高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )錦集(15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )1
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我內心的激動(dòng)和期待。高中是學(xué)習生涯的新起點(diǎn)，也是自己追逐夢(mèng)想的舞臺。為了順利迎接這個(gè)重要的里程碑，我提前做了充分的準備。購置了所需的文具、教材和生活用品，并整理好了學(xué)習資料和筆記。此外，我還查找了一些可供參考的書(shū)籍和網(wǎng)站，以便補充自己的知識儲備，為高中學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
第二段：迎接新挑戰。
高中的開(kāi)學(xué)讓我感受到了前所未有的壓力和挑戰。面對一大堆的課業(yè)任務(wù)和新的學(xué)科知識，我感到有些應接不暇。然而，通過(guò)與老師和同學(xué)的交流和合作，我逐漸適應了這種變化。老師們的引導和鼓勵幫助我更好地理解新的知識，同時(shí)，他們的各種教學(xué)方法和技巧也讓我受益匪淺。朝夕相處的同學(xué)們不僅讓我感受到了友誼的重要性，也在互相學(xué)習和交流中幫助我快速適應新環(huán)境。
第三段：積極參與社團活動(dòng)。
在高中，我積極參加了各種社團活動(dòng)。加入社團不僅是豐富自己的課余生活，也是培養自己各方面能力的良好途徑。在學(xué)術(shù)類(lèi)社團中，我能夠與志同道合的同學(xué)們一起研討學(xué)習問(wèn)題，互相促進(jìn)進(jìn)步；在體育類(lèi)社團中，我培養了團隊意識和合作精神，提高了自己的`身體素質(zhì)和運動(dòng)能力；而在藝術(shù)類(lèi)社團中，我有機會(huì )展示自己的才華和創(chuàng )造力，也培養了審美能力和表達能力。通過(guò)社團活動(dòng)，我發(fā)現了自己的興趣愛(ài)好，并成為社團中的一員，讓我感到高中生活更加充實(shí)和有意義。
第四段：努力學(xué)習。
“高中三年決定一生”。這句話(huà)深深地激勵著(zhù)我。我明白只有通過(guò)努力學(xué)習，才能有機會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。在高中的課堂中，我專(zhuān)注于老師的講解和筆記的整理，努力掌握所學(xué)知識。同時(shí)，我也積極參加各種考試和競賽，提高自己的競爭力和綜合素養。每當我面對困難和挑戰時(shí)，我都告誡自己要堅持下去，不放棄。通過(guò)不斷的努力和奮斗，我相信我能在高中三年中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
高中開(kāi)學(xué)中，我不僅學(xué)到了知識，還獲得了更多的收獲。我懂得了自律的重要性，學(xué)會(huì )了管理時(shí)間和規劃生活；我感受到了友誼的珍貴，培養了擔當和幫助他人的習慣；我明白了努力的價(jià)值，領(lǐng)悟到只有通過(guò)努力才能實(shí)現目標。這一切都讓我成長(cháng)為一個(gè)更加成熟、自信和獨立的人。高中開(kāi)學(xué)是我人生中一段難忘的經(jīng)歷，我將永遠銘記其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
總結：
高中開(kāi)學(xué)是我人生中的一個(gè)重要里程碑，通過(guò)這一階段的學(xué)習和成長(cháng)，我得到了諸多的收獲。準備充分的心態(tài)和積極的態(tài)度讓我能夠迎接新的挑戰；積極參與社團活動(dòng)讓我發(fā)現和培養了自己的興趣愛(ài)好；努力學(xué)習和奮斗讓我更加深刻地理解了努力的意義和價(jià)值。高中開(kāi)學(xué)不僅是學(xué)習的起點(diǎn)，更是我成長(cháng)和追求夢(mèng)想的舞臺。
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )2
軍訓是每個(gè)高中新生都必須經(jīng)歷的一段時(shí)間，也是一次鍛煉意志力和身體素質(zhì)的機會(huì )。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也有了許多收獲。
首先，軍訓讓我意識到了自己的不足。在軍訓之前，我從未接觸過(guò)軍事訓練，也沒(méi)有意識到自己身體素質(zhì)的不足。但是在軍訓中，我發(fā)現自己的體能并不如其他同學(xué)那么好，很多動(dòng)作也做得不夠標準。這讓我開(kāi)始意識到了自己的不足，也讓我明白了自己需要更加努力才能達到標準。
其次，軍訓讓我學(xué)會(huì )了團結合作。在軍訓中，我們需要一起完成各種任務(wù)，需要相互協(xié)作才能完成。我發(fā)現只有團結合作，才能讓我們更加順利地完成任務(wù)。這也讓我明白了在以后的學(xué)習和生活中，團結合作是非常重要的'。
此外，軍訓還讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈。在軍訓中，我們需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的體能訓練，有時(shí)候會(huì )感到非常疲憊和無(wú)力。但是教官告訴我們，只有堅持不懈，才能達到訓練的效果。這讓我明白了在以后的學(xué)習和生活中，只有堅持不懈，才能取得好的成果。
最后，軍訓讓我學(xué)會(huì )了自我管理。在軍訓中，我們需要按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、按時(shí)休息，需要自己管理自己的時(shí)間和生活。這讓我明白了在以后的學(xué)習和生活中，自我管理是非常重要的，只有自己管理好自己，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。
總之，軍訓是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多東西。雖然軍訓有時(shí)候會(huì )很辛苦，但是只有經(jīng)歷過(guò)才能明白其中的價(jià)值。我相信，在以后的學(xué)習和生活中，這些經(jīng)歷和體會(huì )一定會(huì )對我產(chǎn)生深遠的影響。
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )3
汗在酷日下烤出來(lái)，一滴一滴，慢慢滑過(guò)皮膚。久了，再一滴一滴，靜靜滲透衣衫，直到被太陽(yáng)烤干，然后重復浸濕。我知道我不能動(dòng)，教官說(shuō)軍姿是最重要且最根底的，那么便操練忍受吧，三年中還有多少是需求忍受的。我看見(jiàn)教官查看前面男同學(xué)的站姿，指尖劃過(guò)脊柱，衣料瞬間與皮膚觸摸，呢子格的衣服上馬上開(kāi)放形狀如噴泉的汗跡，在高溫給我帶來(lái)的迷蒙中，我竟覺(jué)得那是美麗的，暗潮洶涌的美麗。
爾后，每天都有汗泉如花的冷艷。它們乃至出現在陰霾的`氣候里，在暴雨前的悶熱中。本是高溫不降，隊形的嚴密，使得同學(xué)們的體溫集合，所以咱們成為互相的“烤爐”，“汗花”絢爛仍舊。還不行，老天必定以為咱們吃的苦還不行，所以就有了軍訓最終幾天的滂沱大雨。多少年了，沒(méi)有這樣淋雨，仍是團體淋雨，只為了要集好隊才干狂奔而去。但我卻覺(jué)得莫名爽快，當雨滴冰醒眼皮，當雨絲刺痛臉頰，當雨簾敲打我時(shí)。那時(shí)，同學(xué)們大喊著(zhù)狂奔在淅瀝的雨點(diǎn)中，我知道，他們也是高興的。
也還記得才練習了三天的時(shí)分，素日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑問(wèn)，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì )的動(dòng)作，教官要如此細心地解說(shuō)，為什么一個(gè)左轉一個(gè)右轉要教官如此煞費苦心地讓咱們操練，實(shí)踐出真知，五天的軍訓就讓我理解，小小一個(gè)立正所包容的豐厚，幾個(gè)回身所包容的廣博。
練回身，體現了人類(lèi)活潑靈敏的思想，更體現了團體主義的巨大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有咱們每個(gè)人的盡力，就不可能有一個(gè)完好的，高質(zhì)量的方隊。練習的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地領(lǐng)會(huì )到了聯(lián)合的力氣，協(xié)作的力氣，以及團隊精力的重要。
而軍訓更教會(huì )了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的過(guò)錯�；蛟S生射中的美麗也就在于裸露自己的過(guò)錯。那是一種實(shí)在的美。不故意隱秘什么，不對就是不對。而在這種天然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也點(diǎn)綴不來(lái)的�；蛟S學(xué)到的東西遠不止這些�？墒菄乐囟钟淇斓木毩曋械挠H自體會(huì )，嚴厲而又和藹可親的教官的耳提面命，我想，我終身受用不盡了。
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )4
開(kāi)學(xué)是每個(gè)學(xué)年的開(kāi)始，對于高中生來(lái)說(shuō)更是重要的一個(gè)節點(diǎn)。充滿(mǎn)著(zhù)喜悅和緊張，帶著(zhù)期待和困惑，我迎來(lái)了高中開(kāi)學(xué)中心的第一天。同學(xué)們圍繞在操場(chǎng)上，互相寒暄著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)對新學(xué)期新氣象的期待。一剎那間，我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
第二段：備課與教師的辛勤付出。
開(kāi)學(xué)中心的重頭戲是上課，每一節課背后都有教師的辛勤付出。他們在暑假期間進(jìn)行了充分的備課，為我們呈現了一堂又一堂精彩紛呈的課程。他們不僅要面對知識的更新和教學(xué)方法的改進(jìn)，還要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。每當看到他們滿(mǎn)臉忙碌地走進(jìn)教室，我心中涌起對老師的敬意和感激之情。
第三段：同學(xué)間的交流和團隊合作。
在高中開(kāi)學(xué)中心，同學(xué)間的交流和團隊合作變得更加重要。因為課程的.深入，我們需要和同學(xué)們一起參與討論、交流和合作。開(kāi)課之初，老師引導我們形成團隊，每個(gè)團隊都有一個(gè)負責人帶領(lǐng)大家共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相幫助、互相鼓勵，團結一致地面對挑戰。通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作，我收獲了友誼和進(jìn)步。
第四段：自我管理和時(shí)間管理的重要性。
高中開(kāi)學(xué)中心也是時(shí)候讓我們進(jìn)行自我管理和時(shí)間管理的鍛煉了。與中學(xué)相比，高中的學(xué)習壓力更大，要求更高。我們需要提前安排好學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間，合理安排每一天的計劃。同時(shí)，還要養成良好的自律習慣，培養自我管理的能力。只有通過(guò)自我管理和時(shí)間管理，才能更好地掌握自己的學(xué)習進(jìn)度，從容面對高中生活的挑戰。
高中開(kāi)學(xué)中心過(guò)去了大半個(gè)學(xué)期，回首來(lái)時(shí)的那個(gè)我已經(jīng)發(fā)現了自己的收獲和成長(cháng)。我學(xué)會(huì )了更加有效地利用時(shí)間，合理安排任務(wù)，提高學(xué)習效率。我發(fā)現通過(guò)團隊合作和交流，可以得到更多的幫助和啟發(fā)，也能更好地幫助和啟發(fā)他人。更重要的是，我從老師那里學(xué)到了知識，從同學(xué)們那里學(xué)到了友誼和團隊精神。高中開(kāi)學(xué)中心的經(jīng)歷，讓我在成長(cháng)的道路上更加堅定了前行的步伐。
總結：高中開(kāi)學(xué)中心是一個(gè)令人印象深刻的體驗，我在這里收獲了知識、友誼和成長(cháng)。通過(guò)與教師和同學(xué)的交流，我發(fā)現了自己的不足并努力改善。通過(guò)自我管理和時(shí)間管理的實(shí)踐，我培養了自律和自我掌控的能力。我深知這只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)的高中生涯還有更多的挑戰和機遇等待著(zhù)我去探索和迎接。我滿(mǎn)懷期待，準備迎接高中生活中的更多精彩。
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )5
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一堂課，是專(zhuān)門(mén)針對新生的入學(xué)教育。第一堂課的主題是安全。包括網(wǎng)絡(luò )安全和校園生活安全。對于剛剛升入大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，頭腦完全被對未來(lái)的期待與憧憬占據，忽略了未來(lái)四年可能遇到的危機。而這堂課很適時(shí)地點(diǎn)醒了我們，它讓我們明白，進(jìn)入大學(xué)，意味著(zhù)我們離開(kāi)了家的溫床，一個(gè)人面對漫漫四年長(cháng)路。而這條長(cháng)路上，雖充盈著(zhù)美麗的風(fēng)景，但也不乏黑暗之中的危機。詐騙，個(gè)人安危，各種人為災難或者天災，生命財產(chǎn)的安全……這些都是我們需要警惕注意的問(wèn)題。這堂課讓我明白，要想度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)之旅，首先要有安全意識，保護好自己。
第二節課的內容我還記憶猶新，那是一個(gè)悶熱的午后，我們在大禮堂聽(tīng)了李朋忠老師的講座。他引經(jīng)據典，向我們闡述了當代青年要胸懷天下，不能“兩耳不聞窗外事”。反之，我們要開(kāi)闊眼界，多了解世界各地的新聞，并且有自己的思考。更不能“一心只讀圣賢書(shū)”，陸游曾說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。大學(xué)的學(xué)習生涯不僅僅局限于書(shū)本，它還包括很重要的實(shí)踐學(xué)習。
然而，就在前不久的新生入學(xué)安全教育講座上，專(zhuān)業(yè)指導老師就給我們在出現各種事故的情況下我們應該怎么做進(jìn)行了演示，專(zhuān)業(yè)性的知識講解。以及動(dòng)作上的糾正。而我正好有幸作為一名新生代表上臺進(jìn)行安全實(shí)景演練，也體驗到了當火災來(lái)臨時(shí)，情況是多么的危急，在指導老師的幫助下我成功的完成了那次演練…同時(shí)我也深刻的體會(huì )到，在我們面臨安全隱患的'時(shí)候，首先我們必須冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去對，要學(xué)會(huì )運用所學(xué)的知識去克服，是事件得以解決，使自己能夠逃脫。
生活安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一—生就只有一次生命！安全一個(gè)人人都想擁有的東西，它關(guān)系到人的生死生命。關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福甚至關(guān)系到一個(gè)國家比社會(huì )的穩定安康，而作為新生的我們，也將面臨許許多多的安全問(wèn)題，要是我們真的遇到這些問(wèn)題，那我們應該怎么辦呢？然而，就在前不久的新生入學(xué)安全教育講座上，專(zhuān)業(yè)指導老師就給我們在出現各種事故的情況下我們應該怎么做進(jìn)行了演示，專(zhuān)業(yè)性的知識講解。以及動(dòng)作上的糾正。而我正好有幸作為一名新生代表上臺進(jìn)行安全實(shí)景演練，也體驗到了當火災來(lái)臨時(shí)，情況是多么的危急，在指導老師的幫助下我成功的完成了那次演練同時(shí)我也深刻的體會(huì )到，在我們面臨安全隱患的時(shí)候，首先我們必須冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去對，要學(xué)會(huì )運用所學(xué)的知識去克服，使事件得以解決，使自己能夠逃脫。
生活安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命！
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )6
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學(xué)校（可以寫(xiě)自己學(xué)校的名字）的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風(fēng)，校紀；熱情活躍的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì )、自管會(huì )。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的'每一位新生，在外國語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導、磨礪下，將會(huì )到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。
艷彩的季節預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著(zhù)我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節，是我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這學(xué)校，我知道它會(huì )是個(gè)很好地展示我自己的舞臺。
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )7
高中是人生中一個(gè)重要的階段，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)與變化。高中的開(kāi)學(xué)中心是一個(gè)特殊的時(shí)期，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都會(huì )有一些深刻的體會(huì )。在這篇文章中，我將分享我在高中開(kāi)學(xué)中心所得到的體會(huì )，并且分為五個(gè)方面進(jìn)行敘述。
第一段：對新環(huán)境的適應。
高中開(kāi)學(xué)中心，意味著(zhù)我們要進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境。剛開(kāi)始的時(shí)候，面對陌生的校園和陌生的同學(xué)，不可避免地會(huì )感到一些緊張和不安。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸適應了這種新環(huán)境。我發(fā)現，與同學(xué)們的交流和相互了解是一個(gè)非常重要的過(guò)程。通過(guò)參加各種社團活動(dòng)和班級聚會(huì )，我結交了許多新朋友，逐漸融入了這個(gè)大家庭。
第二段：課程的改變與挑戰。
高中的課程相對于初中來(lái)說(shuō)更為復雜和多樣化。課堂上，老師們對我們的.要求也更為苛刻。在高中開(kāi)學(xué)中心，我意識到了自己需要更加努力學(xué)習的必要性。為了迎接這些挑戰，我制定了學(xué)習計劃，并且努力跟上老師的步伐。同時(shí)，我也開(kāi)始培養自己良好的學(xué)習習慣，養成了每天復習和預習的習慣。通過(guò)這些努力，我的學(xué)習成績(jì)逐漸提高，也對自己的未來(lái)有了更清晰的規劃。
第三段：加強與老師的互動(dòng)。
在高中開(kāi)學(xué)中心，與老師的關(guān)系變得更加密切。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，還會(huì )關(guān)心我們的成長(cháng)。他們愿意傾聽(tīng)我們的困惑和問(wèn)題，并給予及時(shí)的解答和建議。我深感到老師的用心，更加明確了自己要好好珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )。而我也積極參加各種學(xué)科競賽和課后輔導班，以便提高自己的學(xué)習水平和能力。
第四段：發(fā)現興趣愛(ài)好。
高中開(kāi)學(xué)中心，除了注重學(xué)習，也為我們提供了許多豐富多彩的活動(dòng)和課外社團。我抓住這個(gè)機會(huì )，參加了音樂(lè )社團。通過(guò)參與演出和排練，我不僅培養了自己的藝術(shù)細胞，還結交了許多志同道合的朋友。我逐漸發(fā)現了自己對音樂(lè )的熱愛(ài)，并從中得到了很多樂(lè )趣和成就感。這個(gè)過(guò)程也讓我更加堅信，興趣是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，它能激發(fā)我們的創(chuàng )造力和想象力。
第五段：樹(shù)立目標，規劃未來(lái)。
高中開(kāi)學(xué)中心，給了我一個(gè)重新審視自己的機會(huì )。我開(kāi)始思考自己的興趣和擅長(cháng)的方向，更全面地了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)和學(xué)科。在這個(gè)過(guò)程中，我明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向，并制定了一些長(cháng)期目標和計劃。我知道這個(gè)過(guò)程不會(huì )容易，其中會(huì )有困難和挫折，但我相信只要保持堅持和努力，最終會(huì )取得成功。
總結：
高中開(kāi)學(xué)中心是我們人生的一個(gè)重要時(shí)期，在這段時(shí)光里，我們會(huì )遇到許多挑戰和機遇。對于我來(lái)說(shuō)，適應新環(huán)境、面對學(xué)習的挑戰、加強與老師的互動(dòng)、發(fā)現興趣愛(ài)好和規劃未來(lái)，這些都是我在高中開(kāi)學(xué)中心所得到的體會(huì )。這個(gè)階段不僅塑造了我自己，也讓我更加獨立和自信，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )8
經(jīng)歷了漫長(cháng)的寒假，我們終于再次迎來(lái)了這次的開(kāi)學(xué)典禮！對此，我感到激動(dòng)和高興的同時(shí)，也感到了一股壓力。
就像我們之前知道的，這次的寒假期間，我們因為流行病毒的原因導致開(kāi)學(xué)晚了很長(cháng)的時(shí)間。如果我還是小學(xué)之類(lèi)的階段的話(huà)，也許我會(huì )為能在家中多待一會(huì )感到高興。但是，我不能，因為在升上高中的時(shí)候我就知道，我們的時(shí)間是非常有限的。作為高中生，更是作為高x的學(xué)生，我們可以利用的時(shí)間每天都在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，我們每天都在出現“巨大的損失！”就像老師過(guò)去說(shuō)的，時(shí)間是我們目前最擁有的最寶貴的財富�？芍荒茉诩铱粗�(zhù)時(shí)間在無(wú)謂的流去，實(shí)在是讓人痛心。
還好，老師們及時(shí)的針對問(wèn)題，積極的展開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )課程。但畢竟是第一次接觸這樣的教學(xué)方式，我們雙方都為此感到了阻礙。盡管確實(shí)學(xué)了，但是網(wǎng)絡(luò )畢竟不如面對面授課的直接，我認為這些還遠遠不夠。
而終于，這些一切的麻煩都在此迎來(lái)了終結！開(kāi)學(xué)典禮，這意味著(zhù)我們終于能再次走進(jìn)校園，坐上座位，在教室中聽(tīng)著(zhù)老師講課！而且，這一段時(shí)間以來(lái)，我還有太多的事情想要去詢(xún)問(wèn)，想要弄明白。這實(shí)在是讓人激動(dòng)。
并且，這次的開(kāi)學(xué)典禮的作用并不僅僅是如此。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的假期，不少的同學(xué)也都感到意志被消磨，感到對學(xué)習失去了動(dòng)力和信心。這點(diǎn)，我有深刻的體會(huì )。但是，聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導在臺上的那番話(huà)，聽(tīng)著(zhù)老師們在開(kāi)學(xué)典禮上對我們的激勵。我們的心，好像又回到了當初學(xué)習的時(shí)候！熱情和積極性再次被激發(fā)了起來(lái)。
這次的開(kāi)學(xué)典禮無(wú)疑是成功的，它不僅僅意味著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，更是我們再次開(kāi)始努力的'激勵口號！讓我們長(cháng)久以來(lái)變懶、變散漫的心，再次活躍起來(lái)！并且我相信，盡管未來(lái)還有這么多的麻煩需要去解決，但只要堅持，未來(lái)就一定能順利的進(jìn)展。
那么，在現在，未來(lái)的道路也已經(jīng)打開(kāi)了。作為一名高中生，我在沒(méi)有任何理由可以讓自己在這里停留。在這條求學(xué)的道路上，每個(gè)人都在拼盡全力的去奔跑，我也是一樣的。我相信，這次的經(jīng)驗一定會(huì )成為自己的踏腳石，我會(huì )借此，跑的更快，登的更高！
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )9
今天，我觀(guān)看了中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，深有感觸。其中給我印象最深的是第二節班會(huì )中的兩個(gè)殘疾人：楊孟弘和劉偉。
楊孟弘小時(shí)候的夢(mèng)想是當一個(gè)游泳運動(dòng)員。但是10歲時(shí)，一次意外的事故使他失去了雙臂，可小孟弘不僅未放棄自己的夢(mèng)想，反而更加強烈了。他每天都在用比別人多兩倍的時(shí)間拼命練習游泳。但是，他在參加選拔游泳運動(dòng)員比賽時(shí)因排名第九，落選了，他不能參加2008年的殘奧會(huì )了。他沒(méi)有放棄，他想：條條大路通羅馬，這條路走不通，我換條路走。于是他選擇了讀書(shū)，因為在他眼中，人生只有兩條路，要么默默地死去，要么就精彩地活著(zhù)。他選擇了后者。終于，功夫不負有心人，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了中山大學(xué)。
劉偉也是在小時(shí)候時(shí)因電擊失去了雙臂，他的.情緒落入了低谷。但后來(lái)有一次，他看見(jiàn)別人彈鋼琴，便被琴聲美妙的旋律吸引住了，他開(kāi)始練習彈鋼琴。在練習彈鋼琴的過(guò)程中，由于他失去了雙臂，所以他不得不用腳趾來(lái)彈奏為手指而設計的鋼琴，困難可想而知�！坝米约旱姆椒ㄈミm應別人的方式”是他在練習彈鋼琴時(shí)說(shuō)的最多的一句話(huà)。最終，他經(jīng)過(guò)了艱苦的努力，成為了一位鋼琴家。
堅持就是勝利。堅持自己的夢(mèng)想，全力去追逐它，不拋棄，不放棄。抱著(zhù)這樣的信念去實(shí)現自己的夢(mèng)想，終有一天會(huì )成功。人活在世上，對于有夢(mèng)想但不去努力實(shí)現它的人來(lái)說(shuō)，只能平平凡凡、普普通通的度過(guò)一生;而對于全力追逐夢(mèng)想、不斷努力的人來(lái)說(shuō)，卻能精精彩彩、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)人生美好的歲月。
在生活中，我的理想總是在不斷地變化著(zhù)，有時(shí)候想當老師，有時(shí)候想當運動(dòng)員，心里想著(zhù)要怎么怎么樣，但我從未努力去追逐過(guò)，總是堅持一小段時(shí)間就不想干下去了�！翱障氩蝗鐚�(shí)干”，如今我的理想是將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有益，為國家做貢獻，讓貧困地區的人能獲得我的幫助和鼓勵的人，我想我會(huì )堅持下去的。
為實(shí)現我的夢(mèng)想，我要從今天做起，從現在做起，好好學(xué)習，長(cháng)大后做國家的棟梁，準備著(zhù)為國家效勞。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )10
在閱歷了綿長(cháng)的假日之后，在學(xué)生們的等待之下，咱們又開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì )舉辦開(kāi)學(xué)典禮，這個(gè)是咱們校園的傳統。開(kāi)學(xué)當天，咱們就舉辦了開(kāi)學(xué)典禮，教師和校園的那些領(lǐng)導先后在臺上講話(huà)，聽(tīng)完他們的講演，我的心里受到了某種鼓勵，關(guān)于之后的日子，充滿(mǎn)了決心。
作為一名高三的學(xué)生，行將脫離這所校園參與高考，與收支校園掉以輕心的重生不同，我關(guān)于現在這周?chē)娜�，是抱有�?zhù)極大的愛(ài)情。高三是一個(gè)十分嚴重的時(shí)期，無(wú)論是教師仍是學(xué)生，身邊都圍繞著(zhù)一股嚴重的氣氛，就連往常心態(tài)極好的我，也不由覺(jué)得有些嚴重了。
這次開(kāi)學(xué)典禮的要點(diǎn)都是在將咱們這些行將步入高三的班級，作為當事人，校長(cháng)他們講的話(huà)很是鼓勵人心，讓我想要開(kāi)端盡力起來(lái)。曾經(jīng)我關(guān)于學(xué)習這件事一貫十分的不上心，抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的主意，但這次的開(kāi)學(xué)典禮讓我了解了學(xué)習的重要性，略微讓我成長(cháng)了一些。
還記得在高一、高二的時(shí)分，也曾參與過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，那個(gè)時(shí)分我的心里仍是十分的'平平輕松，徹底不了解那些高三臉上凝重的神色。但現在我成為一名高三生后，我就忽然了解了，看著(zhù)周?chē)鷮W(xué)弟學(xué)妹們臉上的掉以輕心，如同忽然看到了那個(gè)不成熟的自己，忍不住感覺(jué)到有些好笑。
教師們說(shuō)的沒(méi)錯，從小到大，咱們做的最多的東西就是在學(xué)習，那個(gè)時(shí)分對學(xué)習沒(méi)有這么多的了解，也沒(méi)有什么方針，不知道為了什么而，也不知道學(xué)習這些東西有什么用。盡管我已經(jīng)是高三生，但關(guān)于這些問(wèn)題，我仍舊沒(méi)有一個(gè)很深入的了解，可是只要一點(diǎn)我十分了解，小學(xué)六年、初中三年、再加上高中三年，我花費了這么久的時(shí)刻來(lái)學(xué)習，我不能讓我的辛苦白搭，因此在接下來(lái)的一年里，我預備好好盡力一下。
這次的開(kāi)學(xué)典禮讓我了解了許多，這應該是我在這所校園最終的一次開(kāi)學(xué)典禮，一想到這個(gè)，我的心里忍不住有些惆悵，我決議聽(tīng)教師們的主張，為自己訂下方針，規劃好學(xué)習方案。盡管這一年里教師也會(huì )用心的教咱們，可是考試畢竟仍是自己的工作，仍是得要靠自己的盡力才行，了解了這層含義，在接下來(lái)的一年里，我會(huì )堅決果斷的向前跨步的。
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )11
不管是在初中還是高中，在開(kāi)學(xué)之初，軍訓總是必不可少的一項重要內容。作為初三畢業(yè)即將升入高中的我，參加了這次學(xué)校組織的軍訓。如今，軍訓已接近尾聲。我站在宿舍的窗前，望著(zhù)窗外似火的驕陽(yáng)，不覺(jué)心生感慨：軍訓很苦，很累，但是值得。
在5天的訓練中，正步走不知道練了幾十次，懲罰也是家常便飯——蹲起，掌上壓什么都有，當然最要命的是跪下壓腳尖，基本上超過(guò)2分鐘腿就沒(méi)有知覺(jué)了。訓練中，不乏教官的大罵：“腦子長(cháng)來(lái)干什么用的？”不乏同學(xué)們一邊互相看著(zhù)一邊喘氣�；氐剿奚�，一個(gè)個(gè)腰酸腿痛，互相抱怨。日復一日的鍛煉，我學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了堅持，也深深地體會(huì )到了當軍人的不容易。
作為生活的比較優(yōu)越的一代，剛來(lái)確實(shí)不習慣這里的生活。在這里，要自己管理房間，自己洗衣服，疊被子——總之自己管理自己的一切。在相對艱苦的`環(huán)境中，我學(xué)會(huì )了自強，自立，自己管理自己的一切，這也是將來(lái)每個(gè)人必備的素質(zhì)。
當然我感觸最深的，是我對父母有了更深的理解。在家里，我們像“小皇帝”一樣，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有時(shí)還不理解父母所做的一切。等到真正離開(kāi)了父母，才發(fā)現自己像一只風(fēng)箏，與地面永遠有一根線(xiàn)連著(zhù)。剛開(kāi)始軍訓時(shí)我還沒(méi)有感覺(jué)，等到了第3天時(shí)，我開(kāi)始倍感思念父母，有時(shí)甚至一想到父母就想流淚。直到晚上在廁所與家里通電話(huà)，聽(tīng)到父母的聲音才稍微好了些。同宿舍的林智峰感慨：“回去以后要對父母好一點(diǎn)�！笔前�，回家以后，真的要更加體諒一下父母，珍惜與父母在一起的日子�！耙欢ú荒芰粢路厝ソo父母洗”，我想，并在第4天將前幾天穿的，打算留著(zhù)回家洗的衣服統統洗了個(gè)干凈，實(shí)現了我的諾言。
當然，我也不會(huì )忘了我們的教官——一個(gè)嚴起來(lái)恐怖至極，笑起來(lái)溫柔得像小孩子的年輕小伙子。雖然在短短的幾天我們被折磨得“不成人樣”，但是嚴格有嚴格的好處，如果沒(méi)有嚴格，我也不可能學(xué)到這么多東西。
軍訓很苦，很累，但是值得。這就是我實(shí)實(shí)在在的心里話(huà)。
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )12
進(jìn)入高中，我感受到了開(kāi)學(xué)的喜悅與困惑。喜悅是因為我邁出了人生的新一步，迎接了新的學(xué)習挑戰；困惑則來(lái)源于對于高中生活的不確定感和適應問(wèn)題。我明白，要想在高中生活中取得好的成績(jì)，適應是必不可少的。因此，我以積極的態(tài)度面對新環(huán)境，努力將困惑變?yōu)閯?dòng)力，迎接人生的新挑戰。
第二段：學(xué)業(yè)的壓力與規劃。
在高中，學(xué)業(yè)的壓力是我最大的困擾之一。與初中不同，高中的學(xué)習更為復雜，更為緊張。面對眾多的學(xué)科，我懵懵懂懂，不知道該如何規劃自己的學(xué)習時(shí)間。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和嘗試后，我明白了學(xué)業(yè)規劃的重要性。我開(kāi)始制定每天的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，劃定重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高自己的學(xué)習效率。逐漸地，我發(fā)現學(xué)習并沒(méi)有想象中的那樣可怕，只要我按照計劃努力去做，便能夠取得好的成績(jì)。
第三段：學(xué)習方法的探索與提升。
除了學(xué)業(yè)規劃外，學(xué)習方法的探索和提升也是我在高中所面臨的問(wèn)題。初中時(shí)，我只會(huì )死記硬背，缺乏靈活運用的能力，對于理解和應用也欠缺。然而，高中的學(xué)習要求更高，需要我們有更深入的思考和創(chuàng )新能力。因此，我開(kāi)始主動(dòng)思考和探索更好的學(xué)習方法。我嘗試使用MindMap、歸納總結等學(xué)習工具，以及參加各類(lèi)學(xué)習研討活動(dòng)，從中獲得靈感和經(jīng)驗。通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐，我的學(xué)習方法逐漸得到提升，我也開(kāi)始享受到學(xué)習的樂(lè )趣。
第四段：人際關(guān)系的建立與成長(cháng)。
除了學(xué)業(yè)問(wèn)題，我在高中還面臨著(zhù)人際關(guān)系的建立和成長(cháng)。初入高中，我面對著(zhù)陌生的同學(xué)和老師，不知道該如何與他們建立聯(lián)系和交流。然而，我意識到建立良好的人際關(guān)系對于高中生活的發(fā)展和成長(cháng)是至關(guān)重要的。于是，我積極參與班級活動(dòng)，與同學(xué)開(kāi)展合作和互助，主動(dòng)向老師請教問(wèn)題，努力與他們建立起良好的關(guān)系。通過(guò)與他人的交流和合作，我不僅得到了他們的幫助和支持，也學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重他人，提高了自己的人際交往能力。
第五段：對未來(lái)的期望與展望。
回顧我在高中的心得體會(huì )，我深刻地認識到高中不僅是學(xué)習的階段，更是成長(cháng)的階段。在高中，我面對各種困難和挑戰，但也學(xué)到了很多寶貴的東西。我希望在余下的高中歲月里，能夠保持初心，繼續努力學(xué)習和成長(cháng)，不斷超越自己。我期待將來(lái)的成績(jì)越來(lái)越好，為自己爭取更好的.前程，也期待通過(guò)高中的經(jīng)歷，培養出一群優(yōu)秀而有責任心的年輕人，為社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。
總結：
高中是一個(gè)全新的階段，面臨著(zhù)喜悅與困惑。通過(guò)努力和適應，我克服了學(xué)業(yè)和人際關(guān)系上的困擾，學(xué)會(huì )了合理規劃時(shí)間，探索了更好的學(xué)習方法。高中生活是成長(cháng)的階段，我希望通過(guò)持續的努力和成長(cháng)，為自己爭取更好的前程，同時(shí)也為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量。
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )13
好像記得，密爾頓曾說(shuō)過(guò)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@里，xx中高一（2）班給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它。
在未來(lái)的三年中，我要堅定自己的'信念。我深信：
不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；。
不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；。
不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。
我應該抱著(zhù)這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì )成為一個(gè)更杰出、更優(yōu)秀的一個(gè)我，一定會(huì )實(shí)現我渴求的、執著(zhù)的夢(mèng)想。
在xx中，我為自己的人生將要翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)而感到自豪與驕傲！
高中開(kāi)學(xué)心得體會(huì )14
即將進(jìn)入高中的我們，對于這個(gè)新的階段充滿(mǎn)了期待和好奇心。然而，隨之而來(lái)的是挑戰和責任的增加。為了迎接這個(gè)新的開(kāi)始，我提前了解了高中的課程設置和學(xué)習方式，制定了學(xué)習計劃，并積極參加各種課外活動(dòng)，為自己的學(xué)習和成長(cháng)做好了充分的心理準備。
第二段：初來(lái)乍到的適應。
進(jìn)入高中的第一天，心情忐忑。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸適應了新的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習壓力。高中的老師們對我們的教學(xué)要求更高，授課內容也更加深入、細致，同樣，我們的學(xué)習方式與以往也有所不同。在這個(gè)階段，我主動(dòng)與同學(xué)們交流，共同學(xué)習，互相幫助，養成了良好的學(xué)習習慣和團隊合作精神。
第三段：背負壓力與付出努力。
高中生活并不容易，壓力與挑戰也隨之增多。面對繁重的學(xué)業(yè)和各種各樣的考試，我們必須付出更多的努力來(lái)應對。然而，同時(shí)也要注意合理規劃時(shí)間，保持身心健康。在這個(gè)階段，我學(xué)習了更多的時(shí)間管理方法，同時(shí)也刻苦鉆研各種學(xué)科知識，積極參加課外培訓和各類(lèi)競賽活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：成功與成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習生活，我不僅嘗到了高中生活的酸甜苦辣，也在探索中獲得了許多的成功和成長(cháng)。在各項比賽和考試中，我取得了不錯的成績(jì)，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的尊重和肯定。同時(shí)，我也見(jiàn)識到了許多新的知識和思想，不斷豐富自己的內涵和擴展自己的視野。
第五段：未來(lái)規劃與展望。
高中生活刻骨銘心，無(wú)論是在成長(cháng)或者是在思想上，都為我們的未來(lái)奠定了堅實(shí)的基礎。在未來(lái)的.時(shí)間里，我仍將堅持自己的學(xué)習計劃，繼續學(xué)習新的知識和技能，為自己的夢(mèng)想奮斗。同時(shí)，我還會(huì )關(guān)注社會(huì )和國家發(fā)展趨勢，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，積極履行作為人民的責任和使命。依據自己的興趣和能力，選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向，并為實(shí)現自己的人生價(jià)值奮斗不息。
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開(kāi)學(xué)是每個(gè)高中生都期待的時(shí)刻，充滿(mǎn)了興奮和好奇。作為即將步入高中的新生，有著(zhù)無(wú)限的憧憬和期待。但同時(shí)，隨著(zhù)對高中學(xué)習的重要性的認識，也帶來(lái)了一些壓力。新環(huán)境、新學(xué)校、新同學(xué)，每個(gè)人都要適應這種變化。但是，在這種緊張的氛圍中，我們可以堅定我們的信念，以開(kāi)放和積極的態(tài)度迎接高中的新挑戰。
第二段：合理安排時(shí)間，做好規劃。
高中學(xué)習的任務(wù)繁重，學(xué)科知識也更加深入和復雜。與初中相比，我們需要以全新的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習。通過(guò)合理安排時(shí)間，制定合理的學(xué)習計劃，我們能夠更好地進(jìn)行學(xué)習。首先，制定一個(gè)明確的目標，明確自己希望在高中學(xué)習中取得的成績(jì)。然后，根據自己的目標制定學(xué)習計劃，合理安排每天的學(xué)習時(shí)間。將時(shí)間分配給各個(gè)學(xué)科，確保每一門(mén)科目都能得到充分的.時(shí)間和注意力。通過(guò)有效的時(shí)間管理，我們能夠在學(xué)習中取得更好的效果。
第三段：建立良好的學(xué)習習慣。
在高中的學(xué)習生活中，良好的學(xué)習習慣是成功的關(guān)鍵。首先，要培養每天堅持預習和復習的習慣。預習可以提前準備好明天的課程，提高聽(tīng)課效果；復習可以鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，增加記憶。其次，要養成每天做筆記的好習慣。在課堂上記錄重點(diǎn)，可以幫助我們回顧和總結課程內容。此外，適時(shí)完成作業(yè)是培養學(xué)習習慣中的重要環(huán)節。高中的作業(yè)量相較于初中有所增加，我們要調整好時(shí)間和自己的狀態(tài)，合理安排時(shí)間，確保作業(yè)質(zhì)量。
第四段：積極參與課外活動(dòng)。
除了學(xué)習，高中生活中還有豐富多彩的課外活動(dòng)。積極參加課外活動(dòng)不僅可以放松自己，也能夠培養自己的興趣愛(ài)好和綜合能力。參加學(xué)校的各種社團、俱樂(lè )部和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以豐富課余時(shí)間，結交新朋友，開(kāi)拓眼界。參與活動(dòng)的同時(shí)，還能鍛煉自己的組織能力、團隊合作精神和領(lǐng)導能力。高中生活不只是局限于課堂，我們要通過(guò)參與課外活動(dòng)，使自己更全面地發(fā)展。
第五段：與同學(xué)、老師和家長(cháng)的良好溝通。
高中，是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和變化的階段。在這個(gè)階段，與同學(xué)、老師和家長(cháng)的良好溝通至關(guān)重要。與同學(xué)們加強溝通交流，可以互相學(xué)習，共同進(jìn)步。與老師建立良好的師生關(guān)系，我們可以得到更多的學(xué)習幫助和指導。與家長(cháng)保持密切的溝通，可以讓他們了解我們的學(xué)習狀況和困惑，給予我們更多的鼓勵和支持。在與他人的溝通中，我們可以得到更多的幫助和改進(jìn)的機會(huì )。
結尾：高中幾年，是我們成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。面對高中的挑戰，我們不能畏懼和退縮，而是要堅持自己的目標和努力，用一顆積極向上的心態(tài)迎接高中的新挑戰。通過(guò)合理安排時(shí)間，培養良好的學(xué)習習慣，積極參與課外活動(dòng)，與同學(xué)、老師和家長(cháng)良好溝通，我們能夠在高中的學(xué)習生活中取得更好的結果，并實(shí)現自己的夢(mèng)想。讓我們一同邁開(kāi)腳步，迎接高中的新旅程吧！
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