音樂(lè )作文7篇【經(jīng)典】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的音樂(lè )作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
放假的時(shí)候媽媽帶著(zhù)我，來(lái)音樂(lè )廳聽(tīng)音樂(lè )。
我們排隊買(mǎi)票的時(shí)候我就在好奇的想：音樂(lè )廳到底長(cháng)什么樣子呢？我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢！買(mǎi)完票我帶著(zhù)好奇心沖向樓梯，快速的跑了上去，搶先進(jìn)入音樂(lè )廳。我剛上去就看見(jiàn)了，房頂上吊著(zhù)大吊燈，映射出明亮而又溫馨的光芒，傾瀉在音樂(lè )廳的每一個(gè)角落。綠色的植物在燈光的'照耀下，顯得生機勃勃。舞臺上擺著(zhù)各式各樣的樂(lè )器，舞臺的正中間是一個(gè)巨大的屏幕，可以伴隨著(zhù)音樂(lè )播放。相應的動(dòng)畫(huà)以烘托氛圍。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在座位上安靜地坐好。
就在這個(gè)時(shí)候，樂(lè )隊里拉響了第一個(gè)音，接著(zhù)一連串的音符，像流水一樣緩緩流進(jìn)了我的心房。這時(shí)我仿佛置身于神奇的森林，騎著(zhù)阿西達卡羚角馬，坐著(zhù)小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺(jué)是多么的愜意��！音樂(lè )結束后，有幾個(gè)顫音，就好像是森林里的小樹(shù)精們，搖著(zhù)他們的腦袋，發(fā)出噠噠的聲音，在跟我們做最后的告別。
音樂(lè )會(huì )結束后，我們走出了音樂(lè )廳，微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻。樂(lè )曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終于完成了一次完美的音樂(lè )之旅。
音樂(lè )作文 篇2
記得您給我說(shuō)過(guò)，在我還是胎兒的時(shí)候，您就開(kāi)始給我播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我感受優(yōu)美的旋律。音樂(lè )伴隨著(zhù)我從出生到現在，已經(jīng)過(guò)九個(gè)年頭，而我也已成為一名小學(xué)三年級的學(xué)生了，也許是伴我時(shí)間長(cháng)的緣故吧，漸漸地我喜歡上了這個(gè)能使我在憂(yōu)傷之時(shí)帶給我快樂(lè )、膽怯之時(shí)帶給我勇氣、開(kāi)心之時(shí)陪同我玩耍的東西。
在我第一次上臺演出的時(shí)候，您就是用《隱形的翅膀》這首歌曲為我編排的舞蹈，也就是這一次的表演，我在小朋友們心目中的形象發(fā)生了變化，我成為了他們心中的天使，也是在這一次我開(kāi)始明白音樂(lè )能夠給人們帶來(lái)無(wú)限的力量。后來(lái)《隱形的'翅膀》成為了我最喜愛(ài)的歌曲。當和您一同步入東郊那個(gè)聾啞學(xué)校的時(shí)候，看到聾啞兒童用這首歌編排的舞蹈時(shí)，我落淚了，這些堅強的小朋友們，雖然他們聽(tīng)不到，但是他們的舞蹈還能和這首歌曲配合的那么好，此時(shí)多么希望他們也可以長(cháng)出一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)他們飛翔，給他們以希望。
回家的路上您告訴我：“他們能跳的這樣好，是比我們正常人要多付出百倍乃至千倍的努力才能完成的”。聽(tīng)到這里我沉默了。
媽媽請您放心，我一定不會(huì )再像以前那樣任性、不聽(tīng)話(huà)了，我會(huì )珍惜現在的一切，我會(huì )成為我們家的乖乖女、成為你們心目中的好女兒。
音樂(lè )作文 篇3
今天，我們去了青少年活動(dòng)中心，那里有一個(gè)美麗的音樂(lè )噴泉正在對游人開(kāi)放。
當悠揚的《化蝶》小提琴曲緩緩響起時(shí)，只見(jiàn)一排弧形的水柱，隨著(zhù)音樂(lè )，有規則地噴向空中。在陽(yáng)關(guān)的.照射下，噴泉中一道美麗的彩虹神奇地出現了�！疤亮�！”我不禁高興得叫了起來(lái)。在一個(gè)圓形的噴泉中間，一股巨大的水柱沖天而起，大約有幾十米高。它四周的圓形噴泉噴出的水柱卻只有十幾米，與中間的噴泉相呼應。非常好看！
不同的音樂(lè )，噴泉也跟著(zhù)跳不同的舞蹈。有時(shí)是直線(xiàn)，有時(shí)是扇形，有時(shí)象一只雄鷹飛向空中，有時(shí)是萬(wàn)道瀑布從天而降。我看得入了迷，不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
該回家了，我戀戀不舍地跟噴泉說(shuō)再見(jiàn)，和媽媽一起踏上了回家的路。
音樂(lè )作文 篇4
那是一個(gè)美麗的夏天，我們就要把自己平時(shí)努力學(xué)習的成果，在舞臺上呈現出來(lái)。這不僅是學(xué)生們的表演，也是我們回報老師們用心引導的時(shí)刻。
音樂(lè )會(huì )即將要開(kāi)始了，每個(gè)人都摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。難掩我們的緊張情緒，我們戰戰兢兢的就了定位，臺下的每一個(gè)觀(guān)眾也都凝神看著(zhù)我們，期待我們的“加勒比�？裣肭�。
這是一首熱情激昂的快樂(lè )樂(lè )章，很容易就讓聽(tīng)的人感受到拉丁節奏的奔放。我負責的是馬淋巴琴，我是那樣的專(zhuān)注，敲打著(zhù)每個(gè)音符，那是我花了好多時(shí)間練習的結果，這音樂(lè )真的好好聽(tīng)��！
我沈醉在這美妙的音樂(lè )里，多么慶幸自己有這個(gè)能力，可以敲奏出悅耳的音樂(lè )。
掌聲響起了，我們完成了演出，觀(guān)眾們毫無(wú)保留的回報給我們最熱烈的.叫好聲，我看見(jiàn)許多熟悉的臉孔：爸爸、媽媽、表弟、表妹，他們朝著(zhù)我揮手，就像在說(shuō)：“你真棒！”
音樂(lè )會(huì )結束了，我的心還留在舞臺上，我的耳朵旁“加勒比�！钡目裣肭�，還繼續的在敲奏著(zhù)，沒(méi)有間斷。
音樂(lè )作文 篇5
一天，小動(dòng)物們在森林里舉行熱鬧的森林音樂(lè )會(huì )。
森林音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，小動(dòng)物們拿出自己的樂(lè )器紛紛地走上舞臺。瞧，狐貍正全神貫注地敲著(zhù)揚琴，可愛(ài)的小花貓吹著(zhù)喇叭，聰明伶俐的小猴子拉著(zhù)手風(fēng)琴，小兔子用笛子吹出美妙的笛聲，松鼠彈著(zhù)吉它，小豬敲著(zhù)大鼓。
動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè )器聲引來(lái)了許多聽(tīng)眾，有的說(shuō)：“這些樂(lè )器的聲音真好聽(tīng)！”有的說(shuō)：“小兔吹出來(lái)的笛聲又好聽(tīng)，又美妙！”還有的說(shuō)：“小花貓吹得真認真！”
森林音樂(lè )會(huì )火熱地進(jìn)行著(zhù)。
音樂(lè )作文 篇6
天色漸漸變暗，當最后一縷晚霞也跟著(zhù)太陽(yáng)去了，周?chē)囊磺虚_(kāi)始變得安靜起來(lái)。遠處傳來(lái)一陣又一陣的琴聲，在安靜的夜空中顯得格外的悅耳，時(shí)而仿佛是波濤洶涌的海浪，時(shí)而又仿佛是小溪潺潺。
這些曲子我有的'學(xué)了好幾個(gè)月，有的學(xué)了半年，每一首都有著(zhù)我辛勤付出的汗水，有著(zhù)我持之以恒的精神。
記得我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，經(jīng)常記不住譜，很容易彈錯音，一次老師糾正了我好久終于發(fā)火了，建議我不要學(xué)鋼琴了。我聽(tīng)了特別失望，特別難過(guò)，眼淚不知不覺(jué)地流下來(lái)，我低著(zhù)頭收起譜子，從琴房回到了幼兒園教室里。那天，我哭了很久……回到家后哭著(zhù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭，安慰著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事的！只要我們多努力勤練習，一遍兩遍三遍，總會(huì )記住的，一切都會(huì )慢慢好起來(lái)的。你記住了，沒(méi)有人能決定別人應該做什么，不應該做什么，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！”那時(shí)，我還小，還不能明白其中的深刻道理。只是在媽媽的陪練中，重拾信心，在一拍二拍三拍唱拍中，一遍又一遍地反復練習。
有時(shí)候，為了避免自己重復犯錯，我狠下心，用尺子打手作為懲罰。哪只手彈錯，就尺子敲一下，看著(zhù)手上紅紅的印跡逼迫自己要長(cháng)記性，不要再彈錯。有時(shí)候，為了糾正手勢，我就拿個(gè)雞蛋，用手握住，使勁握出雞蛋的圓弧形后，把雞蛋再拿走，固定好手勢再練習。還有時(shí)候，我給自己劃正字，定鬧鐘，練到直到自己滿(mǎn)意為止。
就這樣，日復一日，年復一年，我的琴藝得到了很大的進(jìn)步，老師對我也刮目相看，再也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)我不適合彈鋼琴了。功夫不負有心人，在我堅持不懈地努力下，我在上海小音樂(lè )家比賽中，取得了第三名的好成績(jì)，當拿到證書(shū)的那一刻我又哭了，這是開(kāi)心、激動(dòng)的淚水。去年在區藝術(shù)個(gè)人單項鋼琴比賽中，我獲得了第二名。每一次的比賽，都是一次歷練，既能克服自己的緊張，又能發(fā)現自己在彈奏中的不足，為下一個(gè)提升找到自己努力的方向。
今年，我又報名參加了上海小音樂(lè )家鋼琴比賽，我相信，我一定會(huì )越來(lái)越好的，因為我要做小小音樂(lè )家。
音樂(lè )作文 篇7
我是一個(gè)小女孩，我非常喜歡獨自一個(gè)出去玩，奇怪不，也許這就是我的個(gè)性，與你不一樣的個(gè)性。
獨自一個(gè)人出去旅游，你會(huì )想些什么？需要帶點(diǎn)什么東西？那么，如果你獨自坐著(zhù)火車(chē)去北京玩的時(shí)候，你會(huì )帶上什么東西��？一本畫(huà)冊、一幅畫(huà)、一個(gè)音樂(lè )盒，還是一本小說(shuō)。似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一個(gè)音樂(lè )盒�！�
假如我獨自一個(gè)人去北京，除了日常用品外，我必定帶上一個(gè)音樂(lè )盒！當我坐上去北京火車(chē)的時(shí)候，我可以一邊坐火車(chē)，一邊聽(tīng)音樂(lè )，這又有什么關(guān)系呢？也許因為你以經(jīng)聽(tīng)過(guò)了這首歌就不聽(tīng)了吧？你不會(huì )因為你唱歌不好聽(tīng)就不聽(tīng)了吧？其實(shí)這些都不是理由，因為音樂(lè )能打破你寂寞時(shí)光，能消除你孤獨的心態(tài)；當你下火車(chē)時(shí)，你也可以打開(kāi)音樂(lè )，邊聽(tīng)邊等出租車(chē)，這樣可以打消你焦急的心情；當你坐上電梯時(shí)，你也可以打開(kāi)音樂(lè )，這銅墻鐵壁的電梯的.確離不開(kāi)他；當你到了旅館，你也可以打開(kāi)音樂(lè )，在這陌生的地方，他就是你最好的“朋友”。
你喜歡的東西就像你的朋友，就像你的家人。
我喜歡音樂(lè )。
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