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(推薦)《童年》讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《童年》讀后感1
春日的陽(yáng)光透過(guò)窗簾,灑滿(mǎn)我的房間,溫暖、舒適,我坐在窗前,輕輕地合上了俄國作家高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,細細回味每一個(gè)細節。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小父親就病死了,母親帶著(zhù)他回到外祖父家生活。外祖父脾氣十分暴躁,不喜歡他,還經(jīng)常毒打他;兩個(gè)自私的舅舅也討厭他,還經(jīng)常捉弄他、報復他;唯一的朋友也被舅舅們折磨死了;后來(lái)母親在繼父的長(cháng)期虐待下,也病死了;外祖父不愿意撫養他了,就讓他去外面打工養活自己。
我曾經(jīng)覺(jué)得,童年該是每個(gè)人的人生中一段最美妙的人生經(jīng)歷,童年里有快樂(lè ),有幸福,童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,值得回憶的,可是現在,我曾經(jīng)的想法像泡沫一般消失了,阿廖沙的童年太不幸了。他的童年是和父母、朋友的生死離別,是親人之間的人情冷漠,是弱小身體的棍棒交加,是痛苦的回憶。
我本擔心阿廖沙會(huì )因生活中的種。種痛苦,而變成像”舅舅“、”繼父“那樣自私、冷漠的壞人。慶幸的是阿廖沙有一個(gè)熱愛(ài)生活、和藹可親的外祖母,正如書(shū)中所說(shuō)”她一出現,就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的`地方,用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺新?lián)結起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活“,在外祖母的悉心教導下,阿廖沙變得堅強、勇敢、自信。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!比说囊簧袝(huì )遇到無(wú)數的困難、挫折,也許這次疫情就像一次挫折,但長(cháng)期的宅居生活卻讓我有了不少收獲:我在網(wǎng)課上學(xué)會(huì )了編程,我堅持跳繩鍛煉,我和爺爺奶奶相處的時(shí)間更多了……細細品味,雖然開(kāi)始覺(jué)得很無(wú)聊,但之后越來(lái)越甜。這段時(shí)光似乎別樣的美好,還散發(fā)著(zhù)金色的光芒,未來(lái)這將是一段美好的回憶吧!
《童年》讀后感2
童年,那是每個(gè)人值得回憶和珍惜的美好時(shí)光;童年,是人生中最為寶貴的收藏;童年,那是變幻的白云,淅瀝的雨點(diǎn),充滿(mǎn)著(zhù)幸!R克西姆·高爾基的小說(shuō)《童年》,卻是他一生中的一段悲慘的遭遇,難忘的回憶!
《童年》真實(shí)地描述了馬克西姆·高爾基自己苦難的童年。在外祖父家中,他看到了周?chē)囊磺校贺澙、兇暴、泯滅人性的外祖父,打妻子的兩個(gè)舅舅,為了權利而斗爭的兄弟……在這個(gè)家中,只有美麗善良的外祖母才點(diǎn)燃了作者的生命之燈, “在她沒(méi)來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現,就把我叫醒,把我領(lǐng)到光明的地方……”外祖母是是作者所有的精神支柱,在潛移默化中,卻使他成為了一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人?嚯y、不幸,教會(huì )了他生活的勇氣,珍貴的親情和唯一的友情給了他成長(cháng)的信心。于是,他逐漸成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。高爾基在艱苦的環(huán)境下沒(méi)有向命運低頭,在同命運的斗爭中,他飽嘗生活的艱辛,卻不斷地豐富了自己的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗,成為了舉世聞名的文學(xué)巨匠!
合上書(shū)本,我久久沒(méi)有平靜:是什么讓高爾基在艱難困苦的生活中還能茁壯成長(cháng),“出淤泥而不染”呢?書(shū)中的'高爾基雖然對自己所處的黑暗生活充滿(mǎn)了憤怒,厭惡與憂(yōu)慮……但他并未被那種種惡勢力帶來(lái)的困難與不幸而嚇倒,他只是堅強再堅強,勇敢再勇敢,在“煉獄”中接受磨練,戰勝種種困難,終于成就了一個(gè)神話(huà)。
再看如今的我們,苦難對于我們來(lái)說(shuō),只是書(shū)本中一個(gè)簡(jiǎn)單而遙遠的名詞罷了。我們不知道一粒米的珍貴,不清楚溫暖的含義,想象不到苦楚的可怕,我們有的只是父母呵護,那少年不識愁滋味的童年。
和可憐的高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是幸福的,是快樂(lè )的!
而高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ,那么幸福地我們也一定要好好學(xué)習,長(cháng)大了能實(shí)現自己的人生理想,做一個(gè)有用的新一代!
《童年》讀后感3
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘。核臍q喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家,他認識了非常多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊,就好像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊、斗毆……。周(chē)娜素澙、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的'事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤勞、堅強、善良,常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
和阿廖沙相比,我們是幸福的,我們的童年的燦爛的,多彩的:每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)品嘗;想要什么,就有什么;被人欺負,家人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著(zhù)這些,我們似乎并不知足,我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真!的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但我在讀過(guò)《童年》之后,我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
從現在開(kāi)始,我們應該珍惜童年,珍惜如今這美滿(mǎn)、幸福的生活!
《童年》讀后感4
每個(gè)人都擁有自己的童年,在這一時(shí)段,許多人影響了我們,給予我們人生啟迪。拿下那本普通的閃爍著(zhù)光輝的書(shū),再現高爾基的童年領(lǐng)跑者。
《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。在這本書(shū)中,高爾基描述了自己真實(shí)的童年生活,毫無(wú)潤色的獻給讀者。
書(shū)中,外祖母的形象最為光輝溫柔。與所有的外祖母一般慈祥,卻又是那么出眾。
在高爾基眼中,外祖母有著(zhù)自己的上帝,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不與上帝在一起。她知道關(guān)于上帝的許多故事,甚至看見(jiàn)過(guò)祭臺上的兩個(gè)天使!云霧一般、透亮透亮的兩個(gè)天使!她不但見(jiàn)過(guò)天使,還見(jiàn)過(guò)被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著(zhù)一車(chē)興高采烈的鬼,馬是烏黑烏黑的,都是被父母詛咒過(guò)的人。當時(shí),那一車(chē)鬼正在娶親呢!
但不管是外祖父還是鬼,或是其他什么駭人的東西,外祖母都不怕,就是怕黑蟑螂怕得要命。即使蟑螂離她很遠,她也同樣能聽(tīng)見(jiàn)它們在爬。她常常在半夜叫醒阿廖沙,讓他去捉。若是沒(méi)尋到,就在不敢睡了,求著(zhù)阿廖沙去捉。她對于自己怕蟑螂的解釋是不明白它們的用處,不知它們會(huì )帶來(lái)設么災難。 外祖母雖然年齡大了,受了一輩子苦,又有病,但依然聰明能干。在火災發(fā)生時(shí),她從容地面對,從容地指揮所有人的'救火行動(dòng)。在熊熊大火面前,她不再是一個(gè)貧困的老夫人,而成了一個(gè)救火英雄!
小說(shuō)的氣氛嚴肅、低沉,卻是以一個(gè)孩子的眼光來(lái)敘述的,這使一部悲劇不過(guò)于沉重,讓社會(huì )的殘酷添上童真,也遺留了高爾基童年的不幸與傷痛。
雖然社會(huì )是黑暗的,但在這一環(huán)境中,也不乏正直善良的人們。慈祥的祖母,影響了阿廖沙一生的思想道路。除了外祖母,還有樂(lè )觀(guān)能干的小茨岡、正直的老工人格里戈里、知識分子“好事情”······正是這一個(gè)又一普通人給予了阿廖沙力量,讓他在黑暗中勇敢堅強。
《童年》讀后感5
《童年》這部書(shū)是由蘇聯(lián)作家高爾基所寫(xiě)。這本書(shū),讓我感受到到高爾基童年的貧苦。
我想,對于生活在現在的我們來(lái)說(shuō),幾乎每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。從小就在爸爸媽媽的懷抱中快樂(lè )的成長(cháng),沒(méi)有想過(guò)餓肚子的生活,沒(méi)有想過(guò)會(huì )有挨打的一天,更沒(méi)有想過(guò)有一天爸爸媽媽會(huì )離開(kāi)我們,也沒(méi)有想過(guò)會(huì )失去我們的好朋友,而正是這些我們看來(lái)的不幸,卻都發(fā)生在高爾基年幼的時(shí)候,讓他承擔了很多苦難。
高爾基在小時(shí)候就失去了爸爸和媽媽。他的兩個(gè)舅舅都非常討厭他。從他進(jìn)門(mén)的第一天起,他就發(fā)現他的兩個(gè)舅舅就要求分家,對他的.態(tài)度更是惡劣得很,經(jīng)常打他,罵他。他十分怕他的兩個(gè)舅舅。
而外祖父更是把金錢(qián)看得比生命更重要,經(jīng)常打人。但是經(jīng)常教他知識,教他讀《圣經(jīng)》。告訴他許多道理雖然嚴厲對他還不錯。脾氣時(shí)而溫柔時(shí)而暴躁。
在他家里只有外祖母對他最好,非常疼她,長(cháng)的和藹,有趣,對人親切,讓人愿意與她接觸。他和外祖母在一起睡覺(jué),外祖母經(jīng)常給他講關(guān)于‘上帝’的故事。告訴他上帝對每個(gè)人都是公平的,他給每個(gè)人的愛(ài)也都是一樣的,上帝會(huì )派天使在每個(gè)人身邊,而每個(gè)人做的好事與壞事天使都要與上帝匯報。要相信‘好人會(huì )有好報’。
他的好朋友小茨岡是一個(gè)活潑,可愛(ài)的小男孩可是因為他的兩個(gè)舅舅讓他搬十字架,而最終被十字架壓死。結束了他幼小的生命。他是多么的悲慘啊。
讀了這本書(shū)之后,讓我體會(huì )我們現在的生活是多么幸福,我們是爸爸媽媽手上的‘掌上明珠’,爺爺奶奶眼中的‘小皇帝'’小公主‘。想要什么有什么,想吃什么吃什么,無(wú)論是爸爸媽媽還是爺爺奶奶都能滿(mǎn)足我們的要求。在我們眼中這就是我們認為的快樂(lè )了。
總而言之,要珍惜現在的生活,珍惜愛(ài)你的人,不要傷害他們。
《童年》讀后感6
童年對于我來(lái)說(shuō)是美且充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣的。每當記憶的閘門(mén)打開(kāi),一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍顯現出來(lái),我總是會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年,但是每個(gè)人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力,最終成為偉大的文學(xué)家,成為一個(gè)使人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的.技藝,反映了當時(shí)俄國小市民階層的庸俗、自私,同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗與罪惡。
小說(shuō)主人公阿廖沙,是一個(gè)心地善良,刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父,無(wú)奈母親帶他住到了外祖父家,外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁,貪婪,自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母與孩子們,有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué),生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財如命,暗地里放高利貨,秘密接受典當,甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。
阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私,陰險,總會(huì )因為爭奪家產(chǎn)而爭吵不休,以至于毒打,折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個(gè)令人窒息的,痛苦的環(huán)境里艱難地生活。母親的再婚,使他孤單又孤僻,對生活失去信心。
生活總會(huì )有光明的,而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良,樂(lè )觀(guān),心里充滿(mǎn)了愛(ài)的慈祥老人,她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下,變的愛(ài)憎分明,敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有使阿廖沙退縮,他相信所有苦難終將過(guò)去,迎來(lái)的將會(huì )是一片光明。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,大多都是獨生子女,享受祖輩與父輩綿綿不斷的愛(ài),過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(cháng)大,這種溺愛(ài)會(huì )使我們似溫室的花兒,無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示,生活不會(huì )是一帆風(fēng)順的,有磨礪的人生才會(huì )使人堅強、勇敢與自信。成長(cháng)的路上我會(huì )帶這些金玉良言,披風(fēng)斬棘,似海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔,永不言棄。
《童年》讀后感7
苦難,在19世紀俄國人民的眼中,是家常便飯;在20世紀中國人民的眼中,是生活的味道;在21世紀的我們的眼中,是遙不可及的歷史。隨著(zhù)時(shí)代的變遷,苦難在人們心中已越來(lái)越遙遠。那么,就讓我們一起翻開(kāi)《童年》,體會(huì )那苦難人民的動(dòng)蕩生活。
《童年》通過(guò)高爾基的生平自述,反映了當時(shí)俄國的社會(huì )生活,勾勒出一個(gè)個(gè)性格迵異的人物,是當時(shí)俄國社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照。書(shū)中的阿遼沙、外祖母、外祖父、兩個(gè)舅舅等都是實(shí)際生活中的典型人物。他們或性格純真,或堅毅樂(lè )觀(guān),或吝嗇貪婪,或殘暴兇狠……但正是他們?yōu)槲覀冋宫F了一幅完完全全的小市民的生活圖畫(huà)。主人公阿遼沙是個(gè)明辨是非、善于觀(guān)察的孩子。他的性格是在同身邊的人接觸中、同惡勢力抗爭中形成的。他的思想、行為無(wú)不受到自己的摯親——外祖母光輝形象的影響,漸漸成為了一個(gè)正直有用的人。
所以,不得不說(shuō):在外祖母的身上,我們看到了人性的光輝一面。她雖身處于一個(gè)動(dòng)亂的社會(huì ),各種苦難都向她走來(lái)。但她始終堅信著(zhù)心中那個(gè)美好的`“上帝”,對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。她喜歡唱歌、跳舞、講故事,對生活十分熱愛(ài),用自己的行為、語(yǔ)言感化了阿遼沙,也打動(dòng)了無(wú)數讀者的心。阿遼沙也是一樣,他并沒(méi)有在苦難中迷失自己、喪失理性,而是在外祖母的影響下,與身邊的壞人壞事展開(kāi)斗爭,在苦難中依然保持對生活的熱愛(ài),對美好世界的向往,在一個(gè)又一個(gè)的苦難之中頑強地成長(cháng)著(zhù)。時(shí)間飛逝,或許現在的我們根本就無(wú)法體會(huì )到阿遼沙童年的經(jīng)歷的磨難;又或許,現在的我們已經(jīng)缺少了阿遼沙身上的寶貴品質(zhì),但通過(guò)《童年》這一本書(shū),我們或多或少地都會(huì )對阿遼沙產(chǎn)生敬佩與同情。其實(shí),在生活中,我們都會(huì )遇到大大小小的苦難,這些苦難給我們的生活平添了幾分樂(lè )趣與刺激,它們就像是一根根拐杖,你若勇敢地面對,它們就會(huì )幫助你,使你在漫漫人生路上走得更穩更遠。所以,不要懼怕苦難,它們就是黎明前的黑暗,短暫又神秘,迎難而上吧,因為在苦難的盡頭,終有一抹最燦爛的曙光!親愛(ài)的朋友,你若還在黑夜中迷茫,在困難中徘徊,那么,讀讀《童年》吧!它會(huì )告訴你,人,可以在苦難中演繹偉大!
《童年》讀后感8
炎炎暑假,捧起一本《童年的秘密》,靜靜品讀,忽然發(fā)現這是一種不錯的休閑方式,仿佛在品嘗一份精神大餐,余味無(wú)窮!
這本《童年的秘密》真的讓我了解了很多,特別是書(shū)中講到我們成人對兒童缺乏理解,在與兒童打交道的過(guò)程中,成人會(huì )慢慢變得自私自利,或者以自我為中心,只會(huì )從自己的角度出發(fā)看待與孩子有關(guān)的一切,這樣最終結果只能使他們之間誤會(huì )越積越多。兒童并不是什么也不懂,有時(shí)候成人應該站在兒童的角度看待事情,多欣賞兒童,也要對自己的`行為多做自我反省。
書(shū)里還提到:我們無(wú)論多么熱愛(ài)自己的孩子,從他一出生,我們就本能的開(kāi)始對他提防,憑著(zhù)一種本能的守財欲,我們趕緊保護擁有的每一件東西,即使是毫無(wú)價(jià)值的破爛。從孩子一出生起,成人的心理就被這樣一種思想支配,管住這個(gè)孩子,不能讓他惹麻煩,看住他。在成人的眼里,孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物,他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛,他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的,這個(gè)過(guò)程是很緩慢的,他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來(lái)說(shuō),這些探索是可喜、有趣的,他們從中得到了滿(mǎn)足感。比如,孩子會(huì )要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等,他們會(huì )完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中,在一遍遍的嘗試、重復中探索、發(fā)現、興奮著(zhù)、愉悅著(zhù),但成人們看不下去了,最后一切事務(wù)全部由父母代勞。
兒童成長(cháng)的步伐需要成人的等待,書(shū)中舉例:帶孩子出去散步的時(shí)候,當孩子停下來(lái)的時(shí)候,大人也應該停下腳步等待孩子,可是,現實(shí)生活中,我們大人往往會(huì )因為自己不愿等待,不斷的催著(zhù)孩子往前走。有時(shí)候對兒童的尊重,我們人還是動(dòng)物做的好,像小象跟著(zhù)象群走,走累了,停下來(lái)時(shí),大象也會(huì )停下來(lái)等待?吹竭@里我想到了曾經(jīng)看到帶著(zhù)蝸牛去散步的一個(gè)故事,這個(gè)故事就是讓我們知道,尊重兒童成長(cháng)步伐。
我覺(jué)得成人真的應該承認自己的錯誤,對兒童的成長(cháng)我們真的不能再干預太多,有時(shí)候成人的“冷眼旁觀(guān)”,對于兒童未嘗不是一種好的選擇。
看這本書(shū),解開(kāi)了心中有些疑惑,更愿意去站在兒童的角度去看待事情,感覺(jué)讓自己也成長(cháng)了不少。
《童年》讀后感9
童年這樣一條五彩的河,童年這樣一道七彩的路,童年這樣一座閃亮的橋,童年這樣一個(gè)美麗的世界。童年多么完美每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年這樣不一樣的,每個(gè)人都以前歷過(guò),有快樂(lè ),有幸福,童年這樣美妙的,童年這樣充滿(mǎn)陽(yáng)光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近,我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更這樣厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就這樣高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái),實(shí)在這樣太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著(zhù)。每一天坐在寬敞明亮的`教室中,聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)我們品嘗;想要什么,就有什么,我們還有什么理由不好好學(xué)習呢。
我禁不住想到了自我,我今年也這樣十一歲了,當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,想想自我無(wú)論做什么事,還要父母給我幫忙,回想到剛升初中時(shí)的軍訓,衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的,與阿廖起來(lái),我情何以堪!
在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心,外祖母對阿廖沙的愛(ài),給予了阿廖沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自我的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫忙別人,那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會(huì )對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅僅讓我珍惜這完美的童年,還讓我懂得了就應怎樣做人和做事。
《童年》讀后感10
我知道有《羅摩衍那》這么一本書(shū),大概是是小時(shí)候亂翻百科全書(shū)的結果。那時(shí)只知道它講述的是王子羅摩遵父命帶著(zhù)妻子悉多到森林中生活了許多年的故事,并無(wú)興趣去讀。直到初中某天放學(xué)后在校圖書(shū)室閑逛時(shí),我才真正見(jiàn)到它。
《羅摩衍那》全書(shū)共有七篇,這個(gè)假期我只是借了其中的第一本《童年篇》來(lái)讀。是八零年的印本,四百多頁(yè)的書(shū)只賣(mài)一塊六毛錢(qián)。雖說(shuō)是“童年”,但實(shí)際上講述的是羅摩從出生到結婚這段時(shí)間里的經(jīng)歷。
讀完這篇,我主要的感觸是古印度文化和現在有著(zhù)很大差異,然而與我國古代卻有許多相似之處(我想這可能是印度與中國古時(shí)相互進(jìn)行文化交流的結果,畢竟佛教一開(kāi)始也是從印度傳過(guò)來(lái)的)。比如書(shū)中說(shuō)羅摩“雙手過(guò)膝”“脖子三折”,試想現在哪有這種人呢?至少我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。而中國古代的《三國演義》中也提到過(guò)劉備“垂手過(guò)膝”,耳朵也大,有福氣(他被曹操稱(chēng)為“大耳賊”,看來(lái)老曹不信這一套)。古時(shí)這么寫(xiě)大概是為了刻意美化主人公,現代書(shū)籍里基本就沒(méi)人這么寫(xiě)了。
類(lèi)似的差距還體現在種族歧視上。古印度人被分為幾個(gè)地位不同的種姓,地位低的就受到歧視。這種做法在我國古代也是存在的,比如元朝、清朝時(shí)漢人的地位就比較低,受到歧視。羅摩也有一定的種姓歧視,這在現代社會(huì )是不可取的,但在古時(shí)卻很正常,從中足可窺見(jiàn)古今文化的差異。
此外,作為“最初的詩(shī)”,《羅摩衍那》中還有許多“彩繪雕飾”的`句子,雖然譯文未必能與原文媲美,但還是十分出彩的:“黃昏已慢慢消逝/天空里好像布滿(mǎn)眼睛/叢樹(shù)般的星座和星群/輝耀閃爍,散發(fā)光明”“天空里又像是布滿(mǎn)了/像天鵝一樣飛翔的秋云/顏色灰白,水氣極重/忽然間就會(huì )四散飛奔”“快樂(lè )的光輝彌漫后宮/把宮廷照耀得五彩輝映/好像那秋夜的明月/用清光照亮了太空”(順帶一提,中國古代的史書(shū)里也經(jīng)常出現類(lèi)似的畫(huà)面,比如朱元璋出生)……
讀完《羅摩衍那童年篇》,我增加了對印度古文化的了解,也欣賞了許多精雕細琢的詩(shī)篇,雖說(shuō)只讀了全書(shū)的一部分,但也有許多收獲。
《童年》讀后感11
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè )的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著(zhù)母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
之后高爾基又結識了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話(huà)不談,結下了深厚的友誼。但是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著(zhù)要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團結,兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”,成了好友。結果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一齊熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的`外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜愛(ài)文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì )喜愛(ài)在家里發(fā)生戰爭呢?應對外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè )中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現他的愛(ài),尋思他的恨,品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。
我們此刻豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不一樣就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來(lái)之不易!
《童年》讀后感12
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來(lái)說(shuō)童年會(huì )是我是我最寶貴的收藏,就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
在寒假中我看了不少書(shū),對《童年》這本書(shū)最感興趣。據我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程,還有當時(shí)的俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺(jué)得我是幸運的,起碼我比他幸福。因為作者3歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貸,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì )上自謀生。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的`童年,我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有受到這種苦,自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福,因為我有一段美好的童年。記得在小時(shí)候,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,舅媽幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú),但她沒(méi)告訴我怎么養就出去買(mǎi)東西了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著(zhù)花的花瓶,靈機一動(dòng),把花瓶拿下來(lái),拿走里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚(yú)放了進(jìn)去?吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去,心里樂(lè )滋滋的。到了晚上,媽媽回來(lái)了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著(zhù)問(wèn)我:“你干嘛呢?”“看金魚(yú)呀!”我回答道。媽媽一聽(tīng),說(shuō)道:“?不會(huì )吧!你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì )兒外婆還要拿走呢!蔽叶(huà)沒(méi)說(shuō),把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒(méi)轍,只好打電話(huà)給外婆,告訴她事實(shí),外婆聽(tīng)了這件事,也哈哈大笑起來(lái)。我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè )、充滿(mǎn)了幸福,所以我要珍惜現在所擁有的一切。!
看了《童年》這本書(shū),我有很大的啟發(fā),書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。
《童年》讀后感13
這幾天,我讀了老師推薦的名著(zhù)——《童年》。這部舉世聞名的小說(shuō),深深地吸引著(zhù)我。捧著(zhù)它我經(jīng)常忘記吃飯,放下它我感慨萬(wàn)千,心情久久不能平靜。
這是一部自傳體小說(shuō),寫(xiě)的是作者高爾基悲慘的童年生活。主人公阿廖沙是個(gè)孤兒,寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴,兩個(gè)舅舅自私,粗野,只有外祖母疼愛(ài)他,給他講故事,教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨,11歲時(shí),他被外祖父趕出了家門(mén)。
我是非常投入地讀這本書(shū)的。我常常覺(jué)得自己就是書(shū)中的主人公阿廖沙,他快樂(lè ),我和他一起快樂(lè ),他痛苦,我和他一起痛苦。讀到“為了能生活下去,阿廖沙只好去撿拾破爛賺錢(qián)”那部分時(shí),我的眼前仿佛出現了散發(fā)著(zhù)沖天臭氣的垃圾堆里,瘦弱的阿廖沙頂著(zhù)烈日、背著(zhù)口袋尋找破爛的身影,淚水模糊了我的雙眼。阿廖沙的生活太艱難了,他真是太可憐了!
與阿廖沙相比,我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有煩惱與痛苦,就像生活在蜜罐里。父母每天無(wú)微不至地照顧著(zhù)我,我吃著(zhù)可口的飯菜,穿著(zhù)漂亮的衣服,爺爺姐姐都疼愛(ài)我,我還有零花錢(qián)……阿廖沙的痛苦童年讓我覺(jué)醒,我真正地認識到自己的'生活是多么的幸福與美好啊。我應該知足并珍惜這種快樂(lè )的生活,感謝為我創(chuàng )造這一切的父母。
在這部小說(shuō)里,我十分喜歡外祖母。她善良、慈愛(ài)、堅強、寬容、快樂(lè ),她有講不完的故事。她“腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物”的形象讓我一閉眼就能看見(jiàn)。我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母。在她的教育、影響下,阿廖沙無(wú)論生活怎樣惡劣,始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈,這顆高尚的心靈以及不斷地追求、學(xué)習,使他日后成為偉大的作家。
讀《童年》,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人的童年都不一樣,有的快樂(lè ),有的悲慘。我們要學(xué)會(huì )珍惜或承受。只要心中有夢(mèng)想,再大的困難也能克服,再多的痛苦都會(huì )過(guò)去。
《童年》讀后感14
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家,外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主,已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁,貪婪,自私。兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,自私的市儈,甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺(jué),結果大病一場(chǎng)。還有一次他瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的皮膚。
我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè )的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿(mǎn)黑暗,而我童年時(shí),外祖父和舅舅可疼我了,常常買(mǎi)糖果給我吃,和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂(lè )極了。我為他感到心疼和同情。
比起高爾基,我們的童年幸福多了。但擁有著(zhù)這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學(xué)會(huì )珍惜。讀了這本書(shū)我的心情覺(jué)得很沉重,我覺(jué)得高爾基的童年如此不幸,他還能勇敢地生活下去,如果換了一般的人肯定承受不了這樣的痛苦。的確,高爾基也在這部作品的開(kāi)頭寫(xiě)道:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁,否認,因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的`事情太多了!蔽液芫磁甯郀柣羞@樣的勇氣。正是有了這樣的勇氣和超人的意志才使高爾基成為了一個(gè)偉大的作家。他的成功比其他人來(lái)的更難。而我們如今在這么優(yōu)越的環(huán)境下生活,學(xué)習,不努力怎么可以呢?
《童年》讀后感15
高爾基的《童年》舉世聞名,老師要求我們每一個(gè)都要讀。我翻開(kāi)這本書(shū),眼神隨之起落,情緒也隨著(zhù)書(shū)上的一行行的文字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動(dòng)了我:四歲喪父,跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了開(kāi)著(zhù)小染坊的祖父家。祖父卻是一個(gè)專(zhuān)橫、吝嗇、貪婪的人。還經(jīng)常毒打阿廖沙。但是善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父的家中他認識了很多親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家產(chǎn)不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。還有正直的老工人格里戈里和樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的小茨岡,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì )被抽得紅腫。但是強壯的他,后來(lái)在幫助雅科夫舅舅抬十字架時(shí)被活活壓死了。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的`俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的。貪婪、殘忍的父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)經(jīng)常為一點(diǎn)小事?tīng)幊、斗毆……在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事,也潛移默化地教導他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黯淡無(wú)光的,和阿廖沙比較,我們的童年是燦爛的,色彩斑斕的,也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們從來(lái)沒(méi)有被人打,從來(lái)沒(méi)有被人侮辱,從來(lái)沒(méi)有被人鞭打的滋味。當然我們的生活中很少有家人之間的冷酷、兇殘,更沒(méi)有殘忍地把一個(gè)無(wú)辜的人無(wú)緣無(wú)故地折磨致死的悲慘事件發(fā)生。我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別,我們每天生活在蜜糖罐里,衣食無(wú)憂(yōu),事事不用操心。但是我們并不知足,奢侈更多。在我們眼里,大人掙錢(qián)是那樣容易,仿佛不費吹灰之力,我們多么天真,多么不懂事!讀過(guò)《童年》之后,我們應該為自己的奢侈而后悔。
讀完這本書(shū),我感受十分深刻。首先,我深深地感受到自己的幸運的、幸福的。在家里,父母寵愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)、保護著(zhù)我。在學(xué)校里,老師教導我們,陪伴著(zhù)我們,同學(xué)們互相幫助,互相合作。而高爾基呢?和我們恰恰相反。其次,高爾基在那么邪惡和污穢的環(huán)境里,沒(méi)有動(dòng)搖他追求光明的決心,沒(méi)有污染他那顆光明的心!我在幸福的懷抱中,難道就不能克服困難,充滿(mǎn)信心地追求自己的夢(mèng)想嗎?
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