苦趣的作文

關(guān)于苦趣的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于苦趣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于苦趣的作文1

　　苦和趣本是一家，所有趣的之前一定伴隨著(zhù)苦，但人們一般只能感受到“苦”，卻感受不到“趣”。

　　我從小就怕苦，怕苦的東西，怕苦的事情，只要是苦的我都怕。小時(shí)候上過(guò)許多課外班，跳舞，音樂(lè )，書(shū)法等等，可都因為覺(jué)得太苦太累，最后都放棄了，唯一堅持到現在的就只有畫(huà)畫(huà)了。

　　我得在繁忙的周末，抽出時(shí)間去畫(huà)畫(huà)，把周末所剩無(wú)幾的休息時(shí)間都用來(lái)畫(huà)畫(huà)，我很煩躁。自己的狀態(tài)不好，就連畫(huà)出的.東西都感覺(jué)要倒下似得，再加上老師也時(shí)不時(shí)的指出一些錯誤，這種感覺(jué)就跟吃了苦瓜似的-----苦。每次都想要放棄，卻又感覺(jué)舍不得，舍不得那些“好朋友”，不忍心讓那些在背后默默支持我的人失望，于是這種想法又一次次在我腦海中消失。

　　每次一想到那些在背后默默支持我的人，就覺(jué)得充滿(mǎn)了信心。畫(huà)畫(huà)的速度也慢了下來(lái)，爭取把每一個(gè)細節部分都畫(huà)好。

　　一次，畫(huà)畫(huà)班的老師說(shuō)：“這次你們要參加一個(gè)繪畫(huà)比賽，這次的比賽可是全國性的呢�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我充滿(mǎn)了激情。每次畫(huà)那幅畫(huà)總是格外認真。上課如果畫(huà)不完的話(huà)就拿回家畫(huà)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的“雕刻”，那幅畫(huà)終于完成了，把它交給老師的那一刻，我既興奮又緊張。

　　苦后是趣。

　　一個(gè)月后，比賽的結果出來(lái)了，一群人站在獲獎名單前觀(guān)看。我好不容易擠了進(jìn)去，抬頭一看，發(fā)現最上面的竟是我的名字，再往左邊一看。天吶，我居然得了一等獎！

　　我露出了笑容，這次的笑容不是一般的笑容，而是經(jīng)歷了“苦”后的笑容，這一定是趣！

　　大多人都只能看到“苦”，卻不知“苦”的背后，是趣。真正能感到趣的人，也就不覺(jué)得苦了。

關(guān)于苦趣的作文2

　　什么是苦趣？小到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大到名人名家，在很多時(shí)候，苦，往往是快樂(lè )的源頭。

　　成龍苦不苦？在6歲時(shí)便開(kāi)始學(xué)習武術(shù)，經(jīng)過(guò)16年的努力，終于在22歲時(shí)紅遍天下。溫室里難以盛開(kāi)傲雪的寒梅，成龍在工作過(guò)程中受重傷22次，輕傷不計其數，但是他從未放棄，堅持夢(mèng)想，這種精神實(shí)在可貴。

　　貝多芬苦不苦？在20左右歲就聾了，但他扼住了命運的喉嚨，在痛苦中繼續創(chuàng )作。他說(shuō)過(guò)別人能聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲，而我卻聽(tīng)不到，可這似乎絲毫不影響這位大家創(chuàng )作，他留下了4000多首交響樂(lè )，卻在58歲去世。

　　霍金苦不苦？他是一位多么傳奇的人物，黑洞、宇宙都是他的`地盤(pán)！但命運似乎與他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，他一生只能坐在輪椅上，通過(guò)合成器來(lái)發(fā)聲，在他的大腦里裝的卻是無(wú)盡的智慧。

　　也許你會(huì )說(shuō)，他們都是名人，但苦趣無(wú)處不在。練毛筆字苦不苦？但當你揚言灑灑的寫(xiě)上一副名聯(lián)，受到同學(xué)們羨慕的眼光，老師的贊賞，你還會(huì )覺(jué)得苦嗎？天天記日記苦不苦？但當你重新翻開(kāi)日記，去讀去看，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物在眼前掠過(guò)，那還苦嗎？天天練琴苦不苦？但當你彈出一曲優(yōu)美的樂(lè )曲，使人不禁陶醉，那還苦嗎？

　　有那么多成功人士的先例，那么多人在為夢(mèng)想努力著(zhù)，我們又憑什么不努力？！苦趣，將永遠伴隨著(zhù)追夢(mèng)人的腳步。

關(guān)于苦趣的作文3

　　當今世界，競爭激烈，快節奏的生活包圍著(zhù)人們，讓人無(wú)暇喘氣——有時(shí)人們也會(huì )迷�！�—生活如此苦累，人生如此苦短，活著(zhù)的趣味到底是什么？

　　家徒四壁的五柳先生陶淵明！他“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結，簞瓢屢空”，苦也不苦？外人看來(lái)當然苦�？商绽舷壬鷧s安貧樂(lè )道，“不慕榮利”，“晏如也”，“常著(zhù)文章自?shī)�，頗示其志”，還時(shí)不時(shí)把酒于東籬“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……可見(jiàn)在陶淵明的心目中，生活雖苦，但卻可以飲酒著(zhù)詩(shī)，自得其樂(lè )。他從困苦中找到了自己的趣味，這難道不是一種苦中作樂(lè )的豪放樂(lè )觀(guān)？可假若你讓他“為五斗米折腰”，即使享受著(zhù)高位厚祿，我想也毫無(wú)趣味可言吧！恐怕我們的五柳先生早就抑郁而終了。

　　“賢哉，回也！”身為孔子最得意的'弟子，顏回不能不說(shuō)是一位賢士。他“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，難道能說(shuō)不貧，不苦？換作是別人，根本不能忍受這樣的困苦，但顏回不僅可以忍受，還能以博覽群書(shū)為樂(lè )，找到生活的樂(lè )趣，最終成為一代賢士。也難怪孔子都連連贊嘆“賢哉，回也”了。

　　明初詩(shī)文三大家之一的宋濂，也可以說(shuō)是一代賢人。從他給晚輩的《送東陽(yáng)馬生序》中，便可看出他求學(xué)問(wèn)師之苦�？伤麉s說(shuō)“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也”，認為學(xué)習生活樂(lè )趣無(wú)窮。

關(guān)于苦趣的作文4

　　生活像是一杯茶，帶著(zhù)一點(diǎn)苦澀；生活像是一本書(shū)，記憶深刻；生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。

　　生活當中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個(gè)人，都有著(zhù)他的苦與趣。

　　多彩的季節，苦趣的年華。每一次苦與趣的經(jīng)歷，都是我們成長(cháng)的標志；每一次苦與趣的經(jīng)歷都激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)；每一次苦與趣的經(jīng)歷，都讓我們明白很多道理。

　　生活中，難免遇到坎坷，而在踏過(guò)坎坷之后，自己增長(cháng)了很多知識，在學(xué)習知識中取得了快樂(lè )。我覺(jué)得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會(huì )一直苦，你總會(huì )嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著(zhù)甜。其實(shí)在生活里，苦是趣的`基本，沒(méi)有苦，怎么會(huì )有趣呢？像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，

　　在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少坎坷�？墒�，他們在苦中學(xué)習了很多很多的知識，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之趣。

　　在生活中也一樣，表面看著(zhù)自己很苦，但其實(shí)你已經(jīng)得到了很多經(jīng)驗，得到許多知識，學(xué)會(huì )了很多。這樣的話(huà)，苦中收獲了很多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂(lè )嗎？

　　沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有煩惱的，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)受過(guò)苦的，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遠不快樂(lè )的。所以，只要當你覺(jué)得自己苦時(shí)，想想自己從苦中得到的經(jīng)驗教訓，就會(huì )豁然開(kāi)朗。

　　苦與趣中我們在成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程中也少不了苦與趣。因為有了苦于趣，生活才變得多彩，我們才會(huì )學(xué)習更多知識。

　　苦是為了讓我們懂的更多，趣是為了讓我們生活美味；苦是為了鍛煉自己，趣是為了讓自己放松；苦是為了磨練意志，趣是為了點(diǎn)綴生活。

關(guān)于苦趣的作文5

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”這首大家耳熟能詳的歌拉出了我記憶中那五天的光陰，也拉出了被鎖在心靈深處的苦趣。

　　“從今天起，我就是你們的教官……”這有力的聲音如同雷霆之怒一般震撼著(zhù)我們的心靈，這絕對是軍人特有的口氣！

　　教官用他特有的嗓音鎮住了我們，要不在練“站軍姿”的時(shí)候，我們一定會(huì )因為累而“罷工”。在廣場(chǎng)上，我們一個(gè)個(gè)像一棵棵挺拔的白楊樹(shù)，目光如炯，精神飽滿(mǎn)�！芭距�”，“天有不測風(fēng)云”，突如其來(lái)的雨打亂了我們的陣腳。教官并沒(méi)有要求集合。罷罷罷，就當在露天泳池游了一圈吧！這簡(jiǎn)直就是苦中作樂(lè )��！

　　這是最后一個(gè)軍訓日�；颐擅傻奶炜�，雨說(shuō)下就下，而這次我們沒(méi)有驚慌失措的抱頭鼠竄，而是挺直的腰板，任雨打在臉上，滴在衣服上，拍在手上，我們一動(dòng)不動(dòng)。音樂(lè )響起了，我們開(kāi)始用行云流水般的動(dòng)作表演武術(shù)操�！斑@就是我們的鋼鐵戰士，他們不畏艱難，不怕困苦……”在播音喇叭激情萬(wàn)丈的聲音中，高年級的酷哥酷姐抬起下巴，強撐著(zhù)氣場(chǎng)；低年級的`小弟小妹用崇拜的目光注視著(zhù)我們。我的心里蕩漾著(zhù)一絲興奮：這些天的苦沒(méi)有白吃！想到這，我情不自禁地哼出了那段熟悉的旋律……

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”嗯，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪有彩虹；不經(jīng)歷磨難，哪會(huì )有成功；哪個(gè)成功人士沒(méi)有一件被鎖在心靈深處的苦趣呢？

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