元旦作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的元旦作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦作文 篇1
今天是我們看元旦聯(lián)歡會(huì )，我們走進(jìn)餐廳，高高興興地坐在凳子上，瞬間，餐廳里人聲鼎沸。
舞臺上換上了猴年的壁紙，上面寫(xiě)著(zhù)“20xx年小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì )”，壁紙上還有很多燈籠，壁紙上的下面還有一個(gè)小猴子。舞臺上還有很多燈。餐廳里，有很多穿著(zhù)演出服的演員，有的在緊張的準備著(zhù)，有的正在幕簾后面等待演出，有的坐在凳子上等待元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始。
“哎呀！怎么還不開(kāi)始呀？”“快點(diǎn)，我都等不急了�！辈抛乱粫�(huì )兒，就有人開(kāi)始催促了，我們是多么的想看演出啊。
“開(kāi)始了！開(kāi)始了！”有人歡呼起來(lái)。一位老師穿著(zhù)一身整潔的西服，對我們說(shuō)：“元旦聯(lián)歡會(huì )馬上開(kāi)始，倒數五個(gè)數，5——4——3……�！比珗�(chǎng)兩千多人一起吶喊著(zhù)，驚天動(dòng)地，聲音很刺耳，我感覺(jué)整個(gè)餐廳都在顫抖。
這些節目中，令我印象最深刻的是“水月觀(guān)音”。她們的動(dòng)作整齊、有序。她們站成一排，就好像是一個(gè)人在跳舞一樣，“她”有時(shí)會(huì )分身，有時(shí)會(huì )瞬間移動(dòng)。她們在臺上賣(mài)力地跳，身上的亮點(diǎn)點(diǎn)也不停的閃著(zhù)，臺下的觀(guān)眾們賣(mài)力的鼓掌。不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會(huì )亂了陣腳；不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會(huì )分神。
元旦聯(lián)歡會(huì )快結束了，最后一個(gè)節目是合唱。我認真的聽(tīng)著(zhù)他們唱歌，我的.手情不自禁就在桌子上彈起來(lái)了，因為他們唱的太好挺了，沒(méi)有那個(gè)合唱隊能勝過(guò)他們。
元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)座位。我們能看到這么好的演出，都是演員們在平時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)地努力，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，一點(diǎn)點(diǎn)的積累時(shí)間，只要一有空他們就抓緊練習。
元旦作文 篇2
辭舊歲，賀新春，在未來(lái)的兩個(gè)星期里，我們將迎來(lái)20xx年的元旦，那是我們在母校里的最后一個(gè)新年，回想過(guò)去，五個(gè)元旦，記憶猶新。
記得有一年，我們早就不打算舉辦元旦了，誰(shuí)知班主任臨時(shí)改動(dòng)，可我們什么也沒(méi)有買(mǎi)，教師也沒(méi)有進(jìn)行裝飾，一切都一如往日，只有心情有所改變，教室“空空如也”，怎么辦呢？就在這時(shí)王夢(mèng)瑤站了起來(lái)，原來(lái)她早有準備，她從家里也拿來(lái)的半箱袋裝牛奶，之后她拿著(zhù)箱子徐徐走上講臺，往下扔，同學(xué)們這下可“瘋”了，紛紛站起身來(lái)?yè)專(zhuān)Ｄ�，這些牛奶們可糟了有的被接住，有的摔在了地上，但沒(méi)有壞，而且摔得粉身碎骨。時(shí)候，周笑發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，而且比較中�！Ｄ踢^(guò)期了，不僅過(guò)期了，而且還過(guò)期二個(gè)多星期了。不過(guò)，同學(xué)們還是感謝她給我們帶來(lái)的牛奶。
如今不同了，因為這是我們在母校的最后一個(gè)元旦了。今天一位張老師來(lái)給我們上課，課堂中，他讓我們展望20xx的 元旦。每個(gè)同學(xué)都思考，當然我也與眾相同。我心中的元旦是這樣的：“黑板上寫(xiě)著(zhù)：元旦快樂(lè )”屋頂上掛著(zhù)五顏六色的`拉花，教室中間有一個(gè)很大的圣誕樹(shù)，（因為我希望圣誕節和元旦一起過(guò)），樹(shù)上有襪子，有同學(xué)們的祝福、還有一些蠟燭和一顆碩大的星星，星星發(fā)著(zhù)光，當然樹(shù)下是同學(xué)們的禮物，禮物旁是一個(gè)很大的蛋糕�！皣u！”
同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，“老師來(lái)了！”這時(shí)門(mén)兩旁早已是“機關(guān)重重”，酒錢(qián)老師著(zhù)東風(fēng)了，老師一進(jìn)門(mén)，“機關(guān)”開(kāi)始啟動(dòng)，其他的同學(xué)也忙得不亦樂(lè )乎，拿著(zhù)蛋糕上的腦油向自己的老師、同學(xué)和好朋友扔去，這時(shí)的好朋友也似乎成了仇人一樣。我們都成了“奶油人”�？嘤懈蕘�(lái)的時(shí)候，甘也有盡的時(shí)候，唉，還要打掃衛生呢！
不管苦、甜、悲、喜，我們都很期待、珍惜這最后一次在母校的元旦，難道不是嗎？讓我們回顧一零、展望一一吧！
元旦作文 篇3
翻開(kāi)20xx年的日歷的第一頁(yè)
即是元旦。
沒(méi)想到
時(shí)間過(guò)得如此的快
恍如夢(mèng)中。
讓我們迎接新的一年
讓我們重新開(kāi)始
讓我們重新鼓起勇氣
站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線(xiàn)上
向著(zhù)明天
向著(zhù)東方那輪冉冉升起的.紅日
讓我們放飛心中的白鴿
以怒放的百合花的心情
真誠地道一聲：
元旦快樂(lè )！
元旦作文 篇4
我是不是該停下腳步想想。還是繼續下去呢?如果我在這樣下去，我的命運會(huì )怎么樣呢?我一直都沒(méi)有想過(guò)。那天，我想了，想了一節課。我在那里發(fā)呆，可是卻一點(diǎn)思緒也沒(méi)有。我該怎么辦才是最好的呢?
正如，我面對她時(shí)，連話(huà)都說(shuō)不出，只能尷尬的一笑。那時(shí)，我是難過(guò)的。畢竟我們相識了 半個(gè)學(xué)期，竟然連句話(huà)都談不上。那個(gè)時(shí)候，我是在害怕什么?害怕我們的友誼破碎還是害怕我們談不上呢?
我看著(zhù)那些大寫(xiě)字母，想不出我們究竟會(huì )遇到怎樣的命運。我想慢慢的走下臺階，不想再繼續站在那個(gè)臺階上�？墒�，我能做到嗎?我能忘記嗎?那些逝去的年華是我們的記憶，那些逝去的歲月是我們的臺階。我們乘著(zhù)臺階往上走，可是卻不曾停留在同一個(gè)臺階上。你站在臺階上，我站在臺階下。我們的距離已經(jīng)隔得太遠了。甚至讓我不敢想。
A.B.C.D.E.F.G這是一首樂(lè )章嗎?我們之間仿佛也有樂(lè )章，但是卻隔著(zhù)很大的距離。
最后一次的月考結束了，我能說(shuō)什么?又被老班叫去辦公室了。那時(shí)，我想的還能說(shuō)嘛?這次我退了，退得一塌糊涂。那時(shí)候，我甚至找不出任何的借口去說(shuō)。他依然是那句話(huà)，要努力，爭取進(jìn)入全年級第10名里。那時(shí)候，我不再想說(shuō)什么，而是想自己靜一靜，想一想了。
我說(shuō)不出任何的話(huà)語(yǔ)去回應他，也找不出語(yǔ)言和借口去說(shuō)服自己。有的只是靜靜地坐下思考。思考什么呢?我像發(fā)呆一樣，能思考嗎?我能做什么去彌補這次的失誤呢?用言語(yǔ)，用行動(dòng)，用心。我能嗎?我再自己面前已經(jīng)失敗了，還怎么去面對呢?
甚至連下周的數學(xué)競賽，我都害怕了。甚至希望那天自己正好感冒抑或生病，就可以不用參加考試了。那時(shí)候，我再也不敢保證自己的數學(xué)好了。
月考的時(shí)候我去了17考場(chǎng)，那里陽(yáng)光總是照射不到，那天我穿了一件衣服，然后再穿一件藍色的校服應對我的考試。那次月考還真是倒霉。先是考試時(shí)筆墨沒(méi)有了。然后是寫(xiě)作文的時(shí)候，寫(xiě)成了詩(shī)歌。和同學(xué)在飯堂吵架�？荚嚂r(shí)沒(méi)有心思在考試上，東張西望。那個(gè)時(shí)候，我是多么的想放下考試，找個(gè)地方好好反省靜下心來(lái)。我面對成績(jì)單，心中不再是欣喜了，取而代之的是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。即使是排在全班第一，也不再是那么的欣喜了。那份期望已經(jīng)過(guò)了，不再是奢望時(shí)，不論怎樣，都不再是最好的`了。
月考后，想不到竟然喜歡上看課外書(shū)了。整天捧著(zhù)魯迅的《朝花夕拾》，美國西點(diǎn)軍校的經(jīng)典著(zhù)作《沒(méi)有任何借口》。我想不出我喜歡上的理由�，F在捧著(zhù)的不再是那些漫畫(huà)和武打小說(shuō)了，取而代之的是教室圖書(shū)柜里的文學(xué)著(zhù)作。
難道真的是時(shí)間改變了這一切，可以改變興趣和性格。我想不出，因為我不是那心理咨詢(xún)師。我想不出，因為我現在還沒(méi)有真正的認識自己，而是還在那些世界中迷失自己。我知道，班主任的期望，但是我只能說(shuō)一聲，對不起了。我不想再繼續被名次而熏陶，我想要的只是我在那份學(xué)習中學(xué)到的一丁點(diǎn)快樂(lè )就足夠了。我不再奢望進(jìn)入年紀前50名的那種歡喜了。因為我還不想承受那些。
元旦在不經(jīng)意間過(guò)了，我還模模糊糊的。我想不出元旦我是怎么度過(guò)的。我寧愿相信自己一天都在睡覺(jué)，也不愿相信自己一天都是在看書(shū)抑或上網(wǎng)。我突然發(fā)現自己已經(jīng)不再是父母眼中所謂的孩子了，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的思想了。我也不是老師眼中的孩子了，因為現在我正在接受青春帶給自己的思想。
oh ，我已經(jīng)不是孩子了。但是我卻不敢接受這個(gè)事實(shí)，我不知道自己在害怕什么?但是我卻依然清楚的記得，我曾經(jīng)是一個(gè)孩子。
1月正朝我走來(lái)，可是我卻是一直不敢面對。元旦也在悄無(wú)聲息中結束。原本是想倒計時(shí)元旦的到來(lái)，可是就在不經(jīng)意間我又睡著(zhù)了，又過(guò)了一年。
元旦作文 篇5
“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的意思。元旦（New Year‘s Day，New Year ）便是一年開(kāi)始的第一天，也被稱(chēng)為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。元旦節即將到來(lái)，祝大家元旦節快樂(lè )！
20xx年元旦，我們培訓班教室一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯(lián)歡會(huì )。
教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的氣球。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，首先是要獎競猜，有猜謎語(yǔ)的，有猜歇后語(yǔ)的，還有的猜謎的，于秋可抽到了一個(gè)謎語(yǔ)，她猜不出來(lái)，只見(jiàn)她臉紅了，頭低下了，眉頭也紅了，手抱著(zhù)了，很不好意思，同學(xué)們都激動(dòng)得大叫起來(lái)。
接下來(lái)是表演節目，有的表演笑話(huà)，有的`表演唱歌，有的表演英語(yǔ)笑話(huà)同學(xué)們得了很多獎品。
最后是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺對陳老師說(shuō)：“祝陳老師新年快樂(lè )，他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜年。
��！我喜歡元旦聯(lián)歡會(huì )。
元旦作文 篇6
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽(tīng)了，高興極了！ 回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì )主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡！��！偉大的母愛(ài)！ 等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節！我穿上了節日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”幾個(gè)字樣；
窗戶(hù)上掛著(zhù)氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來(lái)黑洞洞的`教室變得五彩繽紛，十分美麗！ 看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，“當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……五年級二班新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息…… 下面，同學(xué)們就開(kāi)始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。 最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè )的氣氛中結束了聯(lián)歡會(huì )，期盼著(zhù)一個(gè)新目標。
元旦作文 篇7
星期六，學(xué)校舉辦游園會(huì )，會(huì )上個(gè)個(gè)班級都拿出了自己的拿手好戲：一（2）班的“福娃貼鼻”、我們二（1）班的“掌上明珠”、三（2）班“超級碰碰碰”，還有“聽(tīng)話(huà)的小球”、“步步高”、“噼哩啪啦迎新年”、“足球小隊”、“電腦大戰”、“踏磚前行”、“齊心協(xié)力”……
活動(dòng)開(kāi)始了，大家迫不及待，整個(gè)校園人聲鼎沸，同學(xué)們從一個(gè)教室竄到另一個(gè)教室。我被老師選做管理員，為同學(xué)們服務(wù)。開(kāi)始我沒(méi)經(jīng)驗，不知道從哪里下手，幸虧俞老師和藹可親地指導我，讓我服務(wù)的到位了，我跟同學(xué)們解釋游戲規則，同學(xué)們也就玩得開(kāi)開(kāi)心心，高年級好多同學(xué)都得了金牌，他們臉上都掛滿(mǎn)了笑容。低年級的同學(xué)雖然得分不高，但是依然興高采烈。不知不覺(jué)就到了換班的`時(shí)間，由于我這邊人很多，接班的同學(xué)又沒(méi)到達，我一直堅守崗位到很晚。雖然只玩了六個(gè)項目，但是我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，為同學(xué)們服務(wù)也是一件開(kāi)心的事��！
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