考試后作文

考試后作文3篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的考試后作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試后作文 篇1

　　今天，數學(xué)第六單元的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，我只打了94。5分，還錯了一題口算題，老師說(shuō)：“錯一題，寫(xiě)一百題口算題�！被氐郊依�，我做了一百題。做完后，我想：“這是不應該錯的'，我怎么今天錯了一題呢？這是我太粗心，太不仔細，太不認真�！�

　　通過(guò)這次的教訓，我以后要好好學(xué)習，上課聽(tīng)講，積極發(fā)言，努力學(xué)習，做完巻子要仔細，認真的檢查。

考試后作文 篇2

　　晴朗的天空中，鑲嵌著(zhù)潔白的云朵，遠處黛青色的山巒像支撐天地的巨人，闖進(jìn)了足球場(chǎng)那一片綠毯般的草地。幾片飄飛的落葉停留在馬蘭花叢中，像格格不入的外來(lái)者，使那些馬蘭花像一簇簇暗藍的火焰，燃燒著(zhù)，熱烈而又冷酷，仿佛在譏笑這可憐的枯葉……

　　月考后，同學(xué)們知道了成績(jì)，有緊張后的輕快，有成功后的喜悅。失落的我默默地從交織著(zhù)歡呼聲和嘆息聲的教室走出來(lái)。煢煢立于風(fēng)中的我，就如這可憐的落葉，亦像一朵朵孤單的浪花沒(méi)有歸宿地游蕩。即使周遭風(fēng)景無(wú)限，在我眼中也暗淡無(wú)光；縱然有熊熊烈火，也化不開(kāi)玄冰般的心；縱然有蓬勃生機，也綠不了枯葉滿(mǎn)地的荒原。

　　行走在操場(chǎng)的小道上，糾結和苦惱籠罩著(zhù)我，我全身散發(fā)著(zhù)暗沉的氣息。抬頭仰視，天還是那樣的藍，云還是那樣的白，草還是那樣的綠，它們并沒(méi)有因為這世界上任何一個(gè)人的任何一種情緒而改變原來(lái)的樣子。置身于浩瀚無(wú)垠的宇宙中，我看到許多的灰塵，它們微小得如同無(wú)形一般，像汪洋大海中的小水滴，像軟草地上的`碎小野花。喏，就是它們，零零星星地散落在草地上，像蠟筆碎屑散在了課桌上，點(diǎn)綴著(zhù)、裝飾著(zhù)，以一個(gè)最微小者的身份立身于廣袤天地間。它們很微小，甚至沒(méi)人發(fā)現它們。此刻，我想到了自己，那個(gè)被失落與失望包圍的自己，我很渺小，但我仍然在暗暗與自己較勁：不能輸給自己！

　　我自小成績(jì)優(yōu)異，性格矛盾：表面要強，實(shí)則脆弱，很難接受失敗。剛升入初一時(shí)，我總想證明自己，可總是事與愿違，前幾次考試就有些波動(dòng)，總感覺(jué)不盡如人意。這次考試，我鉚足了勁要一鳴驚人，考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的好成績(jì)。然而，再次的失常發(fā)揮，導致了令人大跌眼鏡的糟糕結果，像一個(gè)晴天霹靂，毫無(wú)征兆地劈頭蓋臉砸下來(lái)。瞬間，我心中的希望和企盼，都被澆了個(gè)透濕，剩下的則是失望和難過(guò)。

　　“怎么會(huì )這樣？真的只是發(fā)揮失常嗎？自己不夠努力？還是其他原因？”我仿徨著(zhù)，思索著(zhù)：難道是情緒沒(méi)有控制好？是驕傲？是迫切？是煩躁？一定是這些狂躁不安的情緒在作怪，不然怎么會(huì )這樣？對！一定是這樣的！畢竟這些天來(lái)，我太緊張，心里總有些忐忑不安�？磥�(lái)，以后要注意了！終于想通了！豁然開(kāi)朗后的我由衷地感到釋然后的喜悅。

　　又走在這條小徑上，我感到從未有過(guò)的輕松和愉快，天空藍到極致，云朵在潔白中散發(fā)著(zhù)光亮，懶洋洋地打著(zhù)哈欠，遠山連綿起伏，有一種遼闊感……忽地，我又看到了那幾朵卑微的小花，它們渺小得無(wú)人發(fā)現，但它們自信，向上，在它們的世界里昂揚地開(kāi)放著(zhù)，它們并沒(méi)有因為自身的微乎其微而頹廢。它們堅信：只要努力，總有一天，人們會(huì )注意它們、欣賞它們；總有一天，它們會(huì )實(shí)現自己的價(jià)值！這一切，多好！

　　失落不是頹廢和失望，而是對人生的頓悟和對失敗的深層理解。失落過(guò)后的豁然帶來(lái)的是雨后彩虹的絢爛。

考試后作文 篇3

　　今天下午，語(yǔ)文測試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，只得了95分。昨天還以為自己這次考得不錯，可結果卻考得很不理想。

　　這次考試，班上的黨哲馨同學(xué)考了100分。我在問(wèn)自己：“同是一個(gè)班，同是一個(gè)老師教，同是一份試卷，可人家為什么考得那么好呢？”我拿著(zhù)試卷認真檢查，發(fā)現扣分的地方都是不應該錯的。例如：“調查調查”、“檢查檢查”的“查”字，我都寫(xiě)成了“警察”的“察”字。這一個(gè)別字同時(shí)出現在四個(gè)地方，就被扣掉了2分�！绑@訝”這個(gè)詞，我兩個(gè)字都寫(xiě)錯了，被扣掉了1分。在回答《江南春》一詩(shī)寫(xiě)出了江南春天的哪些特點(diǎn)時(shí)，正確的答案應該是：寫(xiě)出了江南春天“黃鸝鳴叫，百花爭艷，山清水秀，春雨蒙蒙”的特點(diǎn)。而我由于復習不好，沒(méi)有記住這幾句話(huà)，只是根據自己當時(shí)對課文內容的回憶進(jìn)行了總結，回答得不夠好，又被扣掉了2分。這樣，總共扣掉了5分，我的卷面成績(jì)就成了95分。認真總結自己這次考試的`失誤，一是平時(shí)對生字的練習抓得不夠緊。平時(shí)對于課后的生字，自己只滿(mǎn)足于照著(zhù)課本，抄寫(xiě)幾遍，沒(méi)有把生字完全寫(xiě)熟。平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，對于不會(huì )寫(xiě)的生字，沒(méi)有堅持查《字典》把它真正寫(xiě)會(huì )，而是經(jīng)常先用拼音代替，抄寫(xiě)作文時(shí)臨時(shí)問(wèn)一下家長(cháng)，事后這個(gè)字還是照樣不會(huì )寫(xiě)。二是自己對《江南春》一課的詩(shī)意理解得還不夠深。明明老師在講課文時(shí)講過(guò)這方面的內容，自己也做過(guò)這道課后題，但一到考試，卻把它忘得一干二凈。形成這種結果的原因，主要是自己復習還不全面，功夫下的還不夠。

　　今后，自己一定要認真汲取這方面的教訓，對學(xué)習一定要認認真真、踏踏實(shí)實(shí)。只有這樣，才能學(xué)習好，才能考出好成績(jì)。