設計方案優(yōu)選(7篇)
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的設計方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
實(shí)施時(shí)間：20xx年xx月xx日
執教：xx
活動(dòng)目標
1、幼兒基于自己的生活經(jīng)驗基礎上，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，給花燈穿上美麗的衣服。
2、培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感
活動(dòng)準備
畫(huà)好的燈籠圖案，細碎、五顏六色的不干膠
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒回憶中秋前欣賞的花燈
2、幼兒給燈籠穿上美麗的'衣服
3、將貼好的畫(huà)放入作業(yè)袋
設計方案 篇2
一、活動(dòng)宗旨
1、繁榮校園文化，營(yíng)造向真、向善、向美的校園文化藝術(shù)氛圍；
2、為學(xué)生展示個(gè)人才藝與風(fēng)采搭建舞臺；
3、培養學(xué)生高雅的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)表現能力。
二、活動(dòng)時(shí)間 **年 4月1日——**年6月1日
三、活動(dòng)對象 全校師生
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬@文化藝術(shù)節校內比賽
“小明星”海選活動(dòng)
1、海選時(shí)間：3月26、27、28日
2、海選要求：
�。�1）各班主任在班級里組織海選活動(dòng)，選出適合參加獨唱、舞蹈、獨奏、朗誦等節目的'參賽者，再于以下時(shí)間進(jìn)行報名。
�。�2）參賽者必須表演流暢，不間斷；主題清晰明朗；臺風(fēng)自然不拘謹。
A、“小百靈”獨唱比賽
1、報名時(shí)間：4月1日
2、參賽對象：一二年級
3、參賽要求：
�。�1）各班最多可在海選中推選3名參賽者；
�。�2）參賽者自選一首歌，內容要求健康、積極、向上，統一自帶伴奏帶；
�。�3）參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主。
�。�4）服裝可自備。
�。�5）每首歌曲時(shí)間不超過(guò)5分鐘，超時(shí)作降等處理。
4、評獎辦法
�。�1）評分細則：
�、俟澴嗾R，音準正確，音色干凈剔透，具有一定的演繹效果。（3分）；
�、谖枧_表演準確、恰當，表演形式富有創(chuàng )意（2分）；
�、劬耧枬M(mǎn)，富有朝氣，臺風(fēng)好，唱歌姿態(tài)正確，上下臺紀律良好，穿戴整齊（3分）；
�、芨枨鷥热莘e極向上，適合學(xué)生演唱（2分）。
�。�2）獎項設定： 一年級段：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
二年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
B“小孔雀”舞蹈比賽
1、報名時(shí)間：4月2日
2、內容：個(gè)人或組合形式舞蹈比賽
3、參賽對象：一二年級
4、參賽要求：
�。�1）各班最多在海選中選出3人（或3個(gè)組合），也可為2人+1個(gè)組合，最多3個(gè)節目。
�。�2）舞蹈主題、形式要積極向上，反映當代小學(xué)生的青春活力與良好風(fēng)貌；
�。�3）組合人數必須小于四人，且在整個(gè)比賽過(guò)程中組合不得拆散；
�。�4）已以個(gè)人形式報名的選手不得再以組合形式參賽；已以組合形式報名的選手不得再
以個(gè)人形式參賽。
�。�5）服裝可自備，舞蹈音樂(lè )自備。
�。�6）每首曲目時(shí)間不超過(guò)6分鐘，超時(shí)作降等處理。
5、評獎辦法：
�。�1） 一年級段：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
二年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
�。�2）在所有選手中評出“最具人氣獎”，“最佳氣質(zhì)獎”，“最美舞姿獎”等獎項。
C、“夢(mèng)想家”獨奏比賽
1、報名時(shí)間：4月3日
2、參賽對象：一二年級
3、參賽要求：
�。�1）各班最多可在海選中推選3名參賽者；
�。�2）時(shí)間不超過(guò)8分鐘，超時(shí)間作扣分處理（每超過(guò)10秒扣0、1分）；
�。�3）自備音樂(lè )光盤(pán)、道具、服裝等。
4、評獎辦法
�。�1）評分細則：
�、僦黝}積極、健康、向上，能夠有效營(yíng)造向真、向善、向美的校園藝術(shù)教育氛圍；
�、谌鲿巢婚g斷，情感豐富；
�、蹍①愓吲e止大方，表演自然；
�、芫耧枬M(mǎn)，富有朝氣，臺風(fēng)好。
�。�2）獎項設定： 一年級段：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
二年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
D、“故事大王”講故事比賽
1、參賽對象：一二年級
2、參賽要求：
�。�1）各班最多可推選3名參賽者；
�。�2）參賽者自選一篇文章，內容要求健康、積極、向上，脫稿表演
�。�3）每個(gè)故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘，超時(shí)作降等處理。
3、評獎辦法：
�。�1） 一年級段：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
二年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
�。�2） 學(xué)校將在比賽獲獎?wù)咧羞x取今年文藝匯演的小主持。
�。ǘ┬@文化藝術(shù)節閉幕式暨優(yōu)秀節目匯演
1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日；
2、地點(diǎn)：鹿城文化中心
3、節目?jì)热荩?/p>
一年級：每班一個(gè)集體節目
負責人：各班班主任
二年級：每班一個(gè)集體節目（含社團）
負責人：各班班主任
教師：2個(gè)節目
負責人：工會(huì )會(huì )長(cháng)
親子節目：各班班主任
4、集體節目要求：
�、俑靼嗉墝W(xué)生人人參與。
�、谥黝}積極、健康、向上，能夠有效營(yíng)造向真、向善、向美的校園藝術(shù)教育氛圍；
�、郾硌菪问蕉鄻踊�，完整清晰的體現班級節目主題。
�、馨樽�，服裝，道具等自備。
�、菁w節目時(shí)間一律不超過(guò)10分鐘，如超時(shí)當做適當剪取。
�、藜w節目請于4月10日之前上報，學(xué)校將在5月進(jìn)行適時(shí)彩排。
5、親子節目注意事項：
�、僮栽竻⒓佑H子節目的家長(cháng)和學(xué)生可在班主任處報名，我們將篩選出一組參與文藝匯演。
�、趫竺麜r(shí)間：4月10日
6、評獎辦法：
在集體節目中評出“最佳文藝班級”、“最佳表演班級”“最佳合作班級”等。
建設小學(xué)甌江校區
設計方案 篇3
為保障春運旅客的身體健康和生命安全，根據省衛生廳的要求，特制訂本方案。
一、總體要求
加強傳染病監測與防控，落實(shí)綜合防控措施，防止傳染病的蔓延；組織開(kāi)展各種形式的醫療救治服務(wù)，確保各項救治工作及時(shí)到位。
二、組織機構和工作職責
�。ㄒ唬┙M織機構縣衛生局應急辦負責全縣春運期間醫療衛生保障工作的統籌與組織協(xié)調。各單位也要完善組織機構，按照屬地化管理的原則，做好春運期間各項醫療衛生保障工作。
�。ǘ┕ぷ髀氊�
1.縣衛生局：加強與有關(guān)部門(mén)溝通與協(xié)調配合，按照縣的有關(guān)部署和要求，組織轄區內醫療衛生資源，落實(shí)春運衛生保障工作。
2.各醫療機構：落實(shí)首診責任制，開(kāi)設春運突發(fā)公共事件醫療救治綠色通道，負責春運期間傷、病人員的醫療救治工作。一旦發(fā)生突發(fā)公共事件，要在政府和衛生行政部門(mén)的統一領(lǐng)導和組織下，有序開(kāi)展醫療救治工作。同時(shí)做好傳染病監測與報告工作，協(xié)助縣疾控中心開(kāi)展傳染病的流行病學(xué)調查與相關(guān)標本的采集。
3.院前急救機構：縣急救中心、各醫療機構要加強值班力量，配齊車(chē)載設施與急救藥械，一旦有突發(fā)公共衛生事件要在最快時(shí)間內派出救護車(chē)輛開(kāi)展現場(chǎng)救治與轉運工作。
4.縣疾控中心：及時(shí)掌握各類(lèi)傳染病的疫情動(dòng)態(tài)，加強對人群密集場(chǎng)所的傳染病疫情監測工作，防止傳染病的流行和蔓延。指導有關(guān)部門(mén)與單位落實(shí)防疫消毒工作。加強健康教育，普及傳染病防治知識，促進(jìn)健康行為形成。
5.衛生監督所：要重點(diǎn)加強公共場(chǎng)所衛生、飲用水衛生、傳染病防控、病媒生物控制等監督檢查工作力度，督促完善各項衛生管理制度和衛生設施，依法查處違法行為。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳龊脩睖蕚�
各醫療衛生單位要結合實(shí)際情況按照《縣突發(fā)公共衛生事件應急預案》等文件要求做好各項衛生保障準備工作，制定并完善工作方案，落實(shí)急救車(chē)輛、藥品、器械以及相關(guān)物品的儲備，建立春運衛生應急處置隊伍，組織開(kāi)展演練活動(dòng)，做到思想、人員、技術(shù)、物資“四到位”，不斷提高應急處置能力。各醫療衛生單位要嚴格執行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導帶班制度，確保突發(fā)公共衛生事件在第一時(shí)間得到有效處置。
�。ǘ⿵娀瘻贤▍f(xié)調
縣衛生局應急辦要在春運期間主動(dòng)加強與交通等部門(mén)的溝通，準確掌握信息，完善部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，及時(shí)落實(shí)相關(guān)衛生應急措施�？h疾控中心與衛生監督所和各醫療機構也要加強配合，及早發(fā)現、報告相關(guān)信息，及時(shí)開(kāi)展調查處置。
�。ㄈ┘訌姳O測與報告
縣疾病預防控制中心要強化疫情監測，重點(diǎn)要做好以人禽流感、流感、流腦為主的.呼吸道傳染病的監測工作，強化疫情形勢的研判，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，早發(fā)現、早報告，將疫情控制在萌芽狀態(tài)�？h衛生監督所要加強車(chē)站等重要交通部位及公共場(chǎng)所的衛生監督檢查，找出薄弱環(huán)節，消除潛在隱患，做好飲用水衛生、公共場(chǎng)所衛生監督工作。各醫療機構要加強門(mén)、急診醫護人員力量，開(kāi)辟春運突發(fā)公共事件綠色通道，收治相關(guān)病例，同時(shí)及時(shí)向衛生局報告春運醫療救治相關(guān)情況。院前急救機構要及時(shí)將突發(fā)公共衛生事件院前急救信息報衛生局應急辦。
�。ㄋ模┘訌姂碧幹�
醫療機構在開(kāi)展醫療救援、醫療服務(wù)、保健服務(wù)等工作的同時(shí)，做好傷情、病情、疫情信息統計報告等工作。衛生監督所要派出衛生監督員對飲用水衛生、公共場(chǎng)所衛生和傳染病防治、突發(fā)公共衛生事件防控制度、措施落實(shí)情況等依法進(jìn)行衛生監督檢查。疾控中心要派出專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展預防性消毒、疾病監測、環(huán)境衛生學(xué)評價(jià)和健康教育工作，在發(fā)現一些重大傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件時(shí)，應立即開(kāi)展病例隔離、密切接觸者登記、醫學(xué)觀(guān)察、消殺等應急處置工作，防止疫情的進(jìn)一步擴散和蔓延。
四、嚴格工作責任
春運衛生保障工作實(shí)行工作責任制和責任追究制，各醫療衛生機構要按照要求將每一項工作任務(wù)落實(shí)到具體人員，相關(guān)人員要切實(shí)履行職責，做好各項工作。未按要求履行職責造成嚴重后果的相關(guān)單位和人員將進(jìn)行責任追究。
設計方案 篇4
一、設計依據
1.建筑專(zhuān)業(yè)提供的'平立剖面圖。
2.國家規范：《建筑設計防火規范》GBJ16-87（20xx年版） 《汽車(chē)庫、修車(chē)庫、停車(chē)場(chǎng)設計防火規范》GB50067-97 《采暖通風(fēng)與空氣調節設計規范》GBJ19-87（20xx年版） 《通風(fēng)與空調工程施工質(zhì)量驗收規范》GB50243-20xx/6/11
二、項目概況
該項目為湖湘文化博物館，位于株洲市，總建筑面積為4975平方米。
三、設計范圍
�。�1）本工程通風(fēng)系統及防排煙系統；
�。�2）本工程集中空調系統；
四、設計資料
�。�1）室外計算參數（株洲）：
1）夏季：
2）冬季：
空調計算干球溫度： 35.9℃
空調計算干球溫度：-0.4℃
空調計算濕球溫度： 28℃
冬季通風(fēng)干球溫度：3.9℃
�。�2）室內計算參數： 房間 夏季 冬季 噪聲 新風(fēng)量 名稱(chēng) 溫度℃ 相對濕度% 溫度℃ 相對濕度% dB(A) m3/h.人 陳列室 25 60 20 ≥35 40 30 門(mén)廳 26 60 20 ≥35 40 20 紀念品出售 25 60 20 ≥35 40 30 辦公室 25 60 20 50 40 30 多功能廳 25 60 20 ≥35 40 30 會(huì )議室 25 60 20 50 40 30 接待室 25 60 20 50 40 30
五、空調設計
�。�1）空調方式：
該項目采用地源熱泵空調方式，新風(fēng)系統采用熱回收機組。
六、通風(fēng)設計
�。�1）建筑設備用房設機械進(jìn)排風(fēng)。
�。�2）衛生間設設機械排風(fēng)，換氣10次。
七、冷熱源設計
項目冷熱源采用智能變頻多聯(lián)式主機，夏季制冷，冬季制熱。
八、防排煙設計
地上建筑大于300平方米房間，采用外窗自然排煙方式。長(cháng)度大于20米的內走道采用機械排煙方式，排煙量按60m3/h·㎡計算。
火災發(fā)生時(shí)，任意一個(gè)溫感器報警，該防煙分區內的自動(dòng)排煙閥自動(dòng)打開(kāi)，消防中心自動(dòng)控制排煙風(fēng)機進(jìn)風(fēng)風(fēng)機啟動(dòng)，使排煙系統投入運行。排煙風(fēng)機前設有防火閥，當煙氣溫度達280℃時(shí)，防火閥自動(dòng)關(guān)閉，同時(shí)連鎖關(guān)閉排煙風(fēng)機。
九、節能環(huán)保
�。�1）采用地源熱泵空調方式，利用可再生能源。
�。�2）新風(fēng)采用熱回收式換熱機組，從排風(fēng)中回收熱量。
設計方案 篇5
活動(dòng)目標：
1、結合已設計過(guò)交通標志的基礎上用不同的材料設計、制作生活設施標志。
2、培養幼兒觀(guān)察、設計與制作的能力。
活動(dòng)材料：
鉛化紙（各種開(kāi)關(guān)的標志底板）即時(shí)貼 皺紙 紐扣
硬紙板、 絨線(xiàn)、蠟筆、手工紙、 固體膠、剪刀、記號筆、 雙面貼
活動(dòng)過(guò)程：
1、計論導入：
�。�1）、有客人到我們幼兒園如果他不知道，有什么辦法讓客人一看就知道？
�。�2）、討論：你看到過(guò)有些什么標志？
2、幼兒創(chuàng )作：
�。�1）、幼兒自由選擇材料
你今天準備為什么地方設計一個(gè)什么樣的標志？用什么材料？
�。�2）、幼兒創(chuàng )作
老師指導：
A。幼兒創(chuàng )作，老師巡回指導。
B。提醒幼兒用不同的材料制作標志。
C．啟發(fā)幼兒大膽想象，表?yè)P有創(chuàng )意的孩子。
3、展現交流：
�。�1）、幼兒交流制作的標志。（例：我做了一個(gè)什么標志，它告訴客人什么意思。）
�。�2）、幼兒張貼設計好的標志。（你覺(jué)得它應貼在什么地方？）
老師的反思：
這次的活動(dòng)是對主題活動(dòng)的一次深入的延伸，在主題活動(dòng)的課程中幼兒已了解了各種交通標志圖案和意義，所以在此基礎上鼓勵幼兒嘗試用不同的材料設計，制作生活設施標志，拓展幼兒的知識、能力。
活動(dòng)前幼兒討論你見(jiàn)過(guò)的生活標志，它是什么意思？你準備設計怎樣的'生活標記？為什么？活動(dòng)中，老師以巡回觀(guān)察、個(gè)別指導的形式了解幼兒在創(chuàng )作什么？并給予適度的指導，幼兒結合已有的生活經(jīng)驗和自己平時(shí)對周?chē)畹挠^(guān)察設計了一幅幅生活中使用的交通標志。從中可見(jiàn)幼兒對生細致的觀(guān)察，并知道我們需要什么樣的標志，什么樣的標志他人一看就明白。同時(shí)幼兒結合老師提供的各種輔助材料來(lái)打扮標志背景外的一圈，幼兒設計的交通標志看上去有了美感，幼兒的設計、布局、表現手法得到了全面的滿(mǎn)足。
設計方案 篇6
一、單元課文特點(diǎn)
本單元學(xué)習先秦諸子散文。四篇課文分別選自《論語(yǔ)》、《孟子》、《荀子》和《莊子》，反映了先秦諸子散文不同階段的特點(diǎn)�！墩撜Z(yǔ)》、《孟子》、《荀子》都是儒家典籍�！墩撜Z(yǔ)》為語(yǔ)錄體散文，簡(jiǎn)樸直捷、用意深遠，《孟子》是對話(huà)體論辯文，長(cháng)于雄辯，重形象性和感染力。它們都類(lèi)似談話(huà)記錄，但《論語(yǔ)》簡(jiǎn)括而《孟子》詳明�！盾髯印奉�(lèi)似系統的理論著(zhù)作，很重視邏輯推理過(guò)程。道家著(zhù)作《莊子》接近專(zhuān)題論文，善用藝術(shù)形象來(lái)闡明哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)，文章汪洋恣肆，想象豐富。
《季氏將伐顓臾》是孔子就季氏將伐顓臾一事跟學(xué)生冉有、季路的談話(huà)，主要表明他維護魯君地位、反對季氏吞并顓臾的立場(chǎng)，又借機闡明了均無(wú)貧、和無(wú)寡、安無(wú)傾的治國主張�！豆讶酥趪病肥怯浢献优c梁惠王的談話(huà)，孟子通過(guò)設喻暗示梁惠王好戰殘民與鄰國之君無(wú)異，故民不至，又因勢利導，勸梁惠王發(fā)政施任，行王道�！秳駥W(xué)》提出學(xué)不可以已這一中心論點(diǎn)，依次談學(xué)習的意義、作用、方法、態(tài)度�！肚锼芬院由褚�(jiàn)海神為喻，說(shuō)明個(gè)人的見(jiàn)識有限，經(jīng)過(guò)比較，就會(huì )顯出自己的不足，如果驕傲自滿(mǎn)，就難免貽笑大方。
二、單元教學(xué)目標
1．使學(xué)生初步了解本單元課文涉及的孔子、孟子、荀子、莊子亦即儒家、道家的哲學(xué)思想、政治思想、治學(xué)思想的基本內容。
2．教育學(xué)生要有積極的人生態(tài)度，增強熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，增強刻苦學(xué)習、提高自己、培養自己的意識，同時(shí)感受先秦諸子散文生動(dòng)、優(yōu)美、各具特色的語(yǔ)言，增強對我國古代漢語(yǔ)言文學(xué)的熱愛(ài)之情。
3．通過(guò)學(xué)習使學(xué)生理解、掌握一定數量的實(shí)詞、虛詞，了解常見(jiàn)的文言句式，進(jìn)一步提高文言文的閱讀能力。
4．學(xué)習比喻、對比、類(lèi)比等寫(xiě)作手法。
5．背誦本單元四篇課文。
三、單元教學(xué)重難點(diǎn)
1．本單元的教學(xué)，重點(diǎn)放在理解掌握文言常用詞語(yǔ)和句式上，放在熟讀背誦課文上，這樣可使學(xué)生有效地積累語(yǔ)言材料，形成一定的語(yǔ)感。此外，課文不同的寫(xiě)作手法也是教學(xué)的'重點(diǎn)。
2．孔子、孟子、荀子、莊子如何以不同的方式表達各自的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)、政治主張和治學(xué)思想，即每篇課文的思想性、邏輯性是教學(xué)的難點(diǎn)。
四、單元教學(xué)設計
1．指導學(xué)生借助注釋和工具書(shū)認真完成預習作業(yè)，初步理解重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和常用句式，然后通過(guò)課堂點(diǎn)撥、完成課后練習以及熟讀、背誦，切實(shí)掌握。
2．通過(guò)提問(wèn)、課堂討論等教學(xué)方法，使學(xué)生理清課文思路，了解文章的思想性、邏輯性以及寫(xiě)作特點(diǎn)。
3．學(xué)習本單元后，可指導學(xué)生對四篇課文不同風(fēng)格作一番比較，為他們閱讀諸子散文打一定基礎。
4．課時(shí)安排：本單元共用9課時(shí)。其中《季氏將伐顓臾》3課時(shí)，《寡人之于國也》3課時(shí)，《勸學(xué)》2課時(shí)，《秋水》1課時(shí)。
設計方案 篇7
一、 活動(dòng)背景：為進(jìn)一步加強基層團組織建設，加強對青年的分類(lèi)引導，全面活躍基層團的工作，推動(dòng)團的組織覆蓋全體青年、團的活動(dòng)影響全體青年，結合我校實(shí)際，本學(xué)期將開(kāi)展第十期“活力在基層”主題團日競賽活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的及意義：“我們的團支部，我們的家”，根據本次的主題，為構建美滿(mǎn)溫馨的仲愷校園，促進(jìn)化工112班本支部的發(fā)展。
三、 活動(dòng)主題：同一個(gè)團支部，同一個(gè)家，包餃子、送溫情。
四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月15日星期六
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生宿舍樓五、六幢之間
六、 參與對象：xxxx校區全體師生
七、 活動(dòng)內容：
上午進(jìn)行包餃子活動(dòng)
1、大家一起來(lái) ：11:00~12：30
A、參與者先找到自己學(xué)院的牌子，入口先回答問(wèn)題，答對者方可進(jìn)入包餃子
B、進(jìn)入者先洗手，找到自己學(xué)院的那張桌子包自己的特色餃子
C、請包完者在出口拿便利貼，然后寫(xiě)上對我們團支部的祝福(字數不限)，貼在工地板上
2、化工112總動(dòng)員：12:40~13:10
我們團支部28名成員全體動(dòng)手，一家人圍在一起包餃子，并每人一張便利貼寫(xiě)上對團支部的希望和祝福。
前期分工：
(一) 前期宣傳：
網(wǎng)上及微博宣傳：編輯內容為“同一個(gè)團支部，同一個(gè)的家，包餃子、送溫情�；�112班積極發(fā)揚仲愷特色，，愿全校師生好友于20xx年10月15日星期六到學(xué)生宿舍樓五、六幢之間參與我們的活動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來(lái)參與，我們等著(zhù)你們一起享受家的溫馨”。
海報的宣傳與制作內容：
時(shí)間：10月14日
地點(diǎn)：學(xué)生宿舍5~6棟之間
主題：包餃子，送溫情
班徽圖案：
(二)物資的準備：
1、食物：餃子皮、白菜、紅蘿卜、豬肉、芹菜
2、調味品：油、鹽、醬油等
3、其它：海報、便利貼、簽字筆、彩條、紙巾、小透明袋、臉盆、工地板。
(三)場(chǎng)地的申請及桌子、凳子的借用：
數目：12張桌子、12張椅子、一個(gè)帳篷
要求：到院辦填寫(xiě)相關(guān)申請表，于13號做好相關(guān)申請表格，并向校學(xué)生會(huì )及校物業(yè)公司提交申請。
注意事項：
場(chǎng)地的申請要提前，不能拖延，不然有可能導致申請不到，場(chǎng)地的申請表要有3份，桌子凳子的申請表只需一份。
(四)留言板的準備：
制作要求：一塊工地板(用彩條布置)、便利貼4疊、黑色簽字筆10支
留言要求：
不至少20字的對我們團支部的`祝福,寫(xiě)完貼到留言板，作為留念。
八、 活動(dòng)準備工作：
第一小組：到鐘落潭買(mǎi)材料：
陸嘉倩(組長(cháng))、胡露琪、黃中勁、鄭進(jìn)飛、朱水清、張瑞謀
第二小組：現場(chǎng)布置：
蘇杰炘(組長(cháng))、李文成、戴國杰、葉永盛、張尤達、梁春良、楊佳平、賴(lài)夏緣、黃慶偉、劉佩珊、 李秋陽(yáng)、宋旭亮、黃慶偉、鄭鴻濤
第三小組：材料清洗和準備：
盧和交(組長(cháng))、鄭品、許曉鑾、 劉銘、甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜
現場(chǎng)分工：
第一小組：維持現場(chǎng)秩序:
韋健軒、(組長(cháng))梁春良、張瑞謀、盧和交、鄭品、許曉鑾、蘇杰炘
第二小組：帳篷包餃子工作:
劉銘、(組長(cháng))甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜、楊佳平、李文成
第三小組：出入負責工作:
宋旭亮、(組長(cháng))張尤達、黃慶偉、鄭鴻濤、劉佩珊、朱水清、賴(lài)夏緣
第四小組：校道指引人員：
李秋陽(yáng)、(組長(cháng))陸嘉倩、胡露琪、黃中勁、鄭進(jìn)飛、葉永盛、戴國杰
下午進(jìn)行煮餃子(收攤時(shí)間據餃子完成情況確定)宋旭亮、胡露琪
時(shí)間：下午4點(diǎn)進(jìn)行
要求：班干部找一個(gè)煮餃子地方煮餃子，班里同學(xué)按照袋子標記送餃子
送餃子：
第一組： 韋健軒、(組長(cháng))梁春良、張瑞謀、戴國杰
第二組：盧和交、(組長(cháng))鄭品、許曉鑾、蘇杰炘
第三組：宋旭亮、(組長(cháng))張尤達、黃慶偉、鄭鴻濤
(五)洗手區臉盆的準備：(鄭品)
要求：6個(gè)臉盆
注意事項：要有工作人員及時(shí)更換干凈的水
(六)進(jìn)入場(chǎng)地流程
1.參與者要先回答一個(gè)小小問(wèn)題哦!答對方可進(jìn)入，請參與者找到自己學(xué)院的入口哦!
2.到指定區域洗手
3.因數量有限，每人限包4個(gè)餃子
4.包完餃子后要把便利貼貼在袋子上(便利貼注姓名、宿舍、短號)到指定出口出去，洗手并寫(xiě)下祝福語(yǔ)，
5.回去請多多關(guān)注我們的微博
6.在下午四點(diǎn)左右我們會(huì )把煮好的餃子親自送到你們宿舍。
(七)物資的購買(mǎi)
要求：活動(dòng)當天上午到鐘落潭鎮市區去訂購;
(八)注意事項：
總負責人要做好工作的監督與改進(jìn)，最好寫(xiě)好要買(mǎi)清單，
要把價(jià)格砍到最低，節省經(jīng)費，
注意交通與人身安全
化工112全體成員統一穿校服
準備藥品箱(許曉鑾)
(九)經(jīng)費預算
(十)場(chǎng)地規劃