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難忘的歌作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的難忘的歌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的歌作文1
時(shí)光猶如一列嶄新的火車(chē)容光煥發(fā)地駛進(jìn)了車(chē)站,記憶乘著(zhù)時(shí)光列車(chē)又緩緩地出去了,卻有一些記憶停留在我的腦海里,就比如那一首我最?lèi)?ài)的歌——“逆戰”。
就在“少年軍夏令營(yíng)”的第六天,我們要徒步行走十八公里,大家才走了兩公里的路程時(shí),就已氣喘吁吁了,再行走一公里左右,大家已經(jīng)累得走不動(dòng)了,那腳仿佛灌滿(mǎn)了鉛似的`很是沉重。這時(shí)有一段澎湃激昂的歌聲從廣播機里傳了出來(lái),歌詞是:“在個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上,暴風(fēng)少年先登場(chǎng),在戰勝烈火重重的咆哮聲,喧鬧整個(gè)世界……!”聽(tīng)了這首歌,似乎讓我們頓時(shí)獲得新生,腳下像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣,大家都不累了,不知不覺(jué)中走完了十八公里的行軍路程。這首歌讓我們斗志昂揚、精神振奮,每當這首熟悉悅耳的歌聲在我們的耳畔響起,我們的渾身疲憊便會(huì )一掃而光。這首歌讓我們在“少年軍夏令營(yíng)挑戰賽”的七天中如同吃了“人參果”般動(dòng)力十足,讓我們在艱難的七天里披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。
這首“逆戰”的歌曲讓我感受深刻,也讓我終生難忘,是我記憶中最寶貴的一筆精神財富,它會(huì )時(shí)刻鞭撻著(zhù)并幫助我克服人生旅途上的障礙和困難,也像一個(gè)印章烙在我幼小的心靈深處,永遠都磨滅不了,使我擁有挑戰人生用之不竭的力量源泉!
難忘的歌作文2
今天我們全家一起興致勃勃地去定海KTV舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭K歌賽。
比賽開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是爸爸,他點(diǎn)了一首汪峰的《北京、北京》,唱得很深沉,仿佛把我們帶入了莊嚴肅穆的天安門(mén)城樓。然后上場(chǎng)的是媽媽?zhuān)瑡寢尦艘皇谆浾Z(yǔ)版的《飄雪》,想不到媽媽還會(huì )唱粵語(yǔ)歌,真是出乎我的意料。接著(zhù)上臺的是姐姐,她唱了首張杰的`《勿忘心安》,那首歌音很高,姐姐居然唱上去了,真讓我佩服!大家你一首我一首的唱的很開(kāi)心,也很起勁。輪到我了,我怕自己唱的不好被大家笑話(huà),一直猶豫不絕,可是不唱吧,大家又會(huì )說(shuō)我膽小,心里真是忐忑不安。最后在大家的鼓勵下,我終于下定決心唱一首。唱的是劉若英的《后來(lái)》,不唱不知道,一唱嚇一跳,我的歌聲贏(yíng)得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。一首歌唱完后,我的膽子也漸漸大了起來(lái),信心倍增,一共唱了六首。連爸爸媽媽都為我豎起了大拇指,一致認為今天的冠軍非我莫屬。
這場(chǎng)K歌賽很快在一片歡笑聲中結束了,大家都格外興奮,意猶未盡,紛紛約定明年再來(lái)一場(chǎng)這樣的比賽。
難忘的歌作文3
在我人生中,我喜歡聽(tīng)很多的歌曲,比如《漂洋過(guò)海來(lái)看你》《睡前故事》《楚喬傳》……但是,我最喜歡聽(tīng)《泡沫》這首歌。
其實(shí),《泡沫》這首歌是我通過(guò)我的同桌——魏好,才喜歡聽(tīng)的。
記得有一次,基礎訓練上有一題是讓你寫(xiě)最喜歡聽(tīng)的一首歌,并且寫(xiě)一下你聽(tīng)這首歌的感受。先開(kāi)始,我看到這個(gè)題目,恍如迷霧,我的腦海里一片迷茫,不知道這題寫(xiě)那首歌才好。我思來(lái)想去,哦……我想起來(lái)了,我可以寫(xiě)魏好喜歡聽(tīng)的那首歌呀。我默默地說(shuō)。
我寫(xiě)完了,我喜歡聽(tīng)《泡沫》這首歌這幾個(gè)字,可是我才發(fā)現,這個(gè)還要寫(xiě)感受,我腦子里就有了一個(gè)鬼主意。于是,我就對媽說(shuō):“媽媽?zhuān)惆咽謾C給我一下,好不好嗎?”媽媽不知道我葫蘆里賣(mài)的是什么藥,疑惑地看著(zhù)我。我就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧椿A訓練上有一題是說(shuō)出你最喜歡聽(tīng)的'一首歌,并且還要寫(xiě)感受!薄芭,原來(lái)是這樣呀!”媽媽一聲不吭地就把手機給我了。拿到手機之后,我聽(tīng)《泡沫》這首歌。剛聽(tīng),覺(jué)得好好聽(tīng)。
“難怪魏好喜歡聽(tīng)這首歌!蔽倚睦锬叵胫(zhù)。
從那次以后,我就特別喜歡聽(tīng)這首歌,要是你們有空的話(huà),就可以聽(tīng)一下這首歌——《泡沫》。
難忘的歌作文4
童年,一首難忘的歌
童年如歌,譜寫(xiě)著(zhù)五彩的旋律;童年如畫(huà),畫(huà)中有我們的嬉戲玩耍;童年如詩(shī),夢(mèng)幻的激情飛舞在天空;童年如夢(mèng),夢(mèng)中的我乘著(zhù)理想,飛向成功。
童年是一個(gè)深思的話(huà)題,它蘊含著(zhù)太多值得人們品味的`東西。
童年是歡樂(lè )的。記得一次與伙伴踢球,不知怎的竟將球踢到了隔壁的建筑工地上,那兒長(cháng)滿(mǎn)棘草,險象叢生,可是初生牛犢的我們,卻決意要鋌而走險。一路上,我們跳過(guò)土堆,跨過(guò)棘草,還要躲避建筑工人的追逐和指責,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)艱苦卓絕的冒險,皮球終于被我們順利的找到了。這真是一次難得的歡樂(lè )的歷險。
童年是幸福的。提及童年的幸福,莫過(guò)于父母的關(guān)愛(ài),伙伴的友誼。一次同媽媽和她的同事一塊用餐,大人們吃飯的時(shí)候,餐廳便成為了我們的樂(lè )園,我們一會(huì )捉迷藏,一會(huì )追逐打鬧,一會(huì )則學(xué)著(zhù)玩臺球,小伙伴在玩臺球時(shí),我恰好趴在臺球桌上玩,伙伴一個(gè)不小心臺球竟然直奔我的嘴巴過(guò)來(lái)了,我的門(mén)牙被撞去了一小塊,這可把媽媽嚇壞了,小伙伴也紛紛送上真切的慰問(wèn),看到這些我居然忘卻了疼痛,心底涌起陣陣的幸福。
童年就是這樣酸甜苦辣咸,五味俱全,如同旋律豐富的歌曲,唱出了童年的歡樂(lè )。
我喜歡童年這首難忘的歌。
難忘的歌作文5
“走過(guò)那條小河,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò),走過(guò)這片蘆葦坡,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩她留下一首歌……”這不是一般的歌,這是一個(gè)真實(shí)的故事。
聽(tīng)著(zhù)這首歌,我仿佛走進(jìn)了鹽湖自然保護區,看見(jiàn)徐秀娟和丹頂鶴一起玩耍、嬉戲。
一天,兩只貪玩的丹頂鶴夜不歸宿,徐秀娟找了它們兩天兩夜,最后滑進(jìn)了沼澤地,再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。當兩只貪玩的丹頂鶴飛回來(lái)時(shí),再也看不到挽救過(guò)它們生命的徐秀娟了,它們只能在她的身邊徘徊,不停地低下帶著(zhù)紅冠的頭,用長(cháng)長(cháng)的喙整理著(zhù)她濕淋淋的衣服……
聽(tīng)著(zhù)這凄婉的歌聲,我不禁熱淚盈眶,我感到了生命的脆弱和生命的可貴。一瞬間的'別離,也許就是一世的分離。娟子走了,她把愛(ài)永遠留在了自然保護區,永遠陪伴著(zhù)丹頂鶴。
“只有片片白云為她落淚,只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō),還有一群丹頂鶴輕輕地、輕輕地飛過(guò)!甭(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了丹頂鶴“嗝啊——嗝啊——”的叫聲,似乎向人們傾訴著(zhù)心中無(wú)限的思念。
難忘的歌作文6
在恍惚迷離之中,幾人能把真諦看透,伴著(zhù)旦古的天,歌曲是生命的那根華美如詩(shī)的弦。它載有往事,富有回憶,蘊有歡笑。思念可以化為一首歌,表達可以化為一首歌,喜怒悲哀可以化為一首歌。我難忘的一首歌是座落于母親的感情——“聽(tīng)媽媽的話(huà)”
“聽(tīng)媽媽的話(huà),別讓她受傷。想快快長(cháng)大,才能保護她……”每每聽(tīng)到這娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí),我心中總有說(shuō)不出的言語(yǔ),回憶也漸漸呈現。
那時(shí),我與父母千里之距,電話(huà)是我們的“心靈”溝通。但有一次母親在通話(huà)中潸然淚下,那淚水仿佛滴在了我心中。頓時(shí),我的心如瓷器,碎了。痛苦仍抵擋不了淚水匆匆。有時(shí)心如驚起的歐鷺,四處竄飛,“怎就這堅強度?”這難道是你歷痛苦的第一步抉擇?所有前時(shí)舊夢(mèng)也只能是紛紛憂(yōu)憂(yōu)之中難以遺懷的.慰藉。破碎的心扉如片片落花,奏不盡的旋律不斷循環(huán)。母親在通話(huà)中最后一句話(huà)就是:“一定要聽(tīng)話(huà)!”我懂得母親之前沒(méi)說(shuō)的話(huà),母親的囑咐不知能揮瀉于我身。一次掩卷沉思。我又哼起:“聽(tīng)媽媽的話(huà),別讓她受傷。想快快長(cháng)大,才能保護她……”
晚風(fēng)輕輕撫過(guò)我的雙頰。群星并不懸空,但真諦仍以歌曲的旋律嵌在我心靈。
難忘的歌作文7
不是英雄不讀三國/若是英雄怎么能不懂寂寞!绷挚〗芤运毺氐纳ひ舫戇@樣一首動(dòng)人心弦的歌曲——《曹操》。這般讓人銷(xiāo)魂的歌聲叫我的思緒飄蕩到一千多年前那個(gè)羅貫中筆下你爭我?jiàn)Z的三國……
想當年,“東有孫權,常懷虎踞;北有曹操,每欲鯨吞!币淮鷹n雄曹操采納司馬懿之計,一面調五萬(wàn)精兵去救樊城,一面聯(lián)結東吳;叫孫權暗襲荊州。曹操的這一奸計未能如他所愿,奪得荊州,只是又給別人帶來(lái)更多麻煩,像許劭所說(shuō):“亂世之奸雄!彪S之而來(lái)的,是那聲動(dòng)梁塵的歌聲:“曹操不羅嗦/一心要那荊州/用陰謀 陽(yáng)謀 明說(shuō) 暗奪 淡薄!
靜下心來(lái),細品一口茶,在淡淡茶香中,欣賞這樣一段柔腸百轉的歌:“東漢末年分三國/烽火連天不休/兒女情長(cháng)沒(méi)法執著(zhù)/有誰(shuí)來(lái)煮酒/ 爾虞我詐是三國/說(shuō)不清對與錯!比龂,難道就是一首《曹操》的感覺(jué)?羅貫中寫(xiě)過(guò)的:“紛紛世事無(wú)窮盡,天數茫茫不可逃!庇峙c歌詞那 么的'類(lèi)似,“紛紛擾擾千百年以后/一切又從頭!笔篱g的事總好象有個(gè)規律,不斷循環(huán)。但死,是必須的,曹操奮斗一生,也難免一死,且是被氣死。
聽(tīng)著(zhù)林俊杰空谷幽蘭般婉轉的歌聲,令人醉夢(mèng)于往昔……
難忘的歌作文8
我們萬(wàn)眾一心,冒著(zhù)敵人的炮火,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)……這首國歌讓我不禁想起了攀登秦嶺的故事。
周末,我們一大家子去爬秦嶺,本來(lái)個(gè)個(gè)都精神很好,可是,還沒(méi)爬一會(huì )兒呢,大家都累得要命,大家爬一會(huì )兒,就休息一會(huì )兒。
眼看就要到中午了,大家是又渴又累,于是,我們找了一處陰涼地,一邊休息著(zhù),一邊抱怨的說(shuō),早知道這么累就不來(lái)了,姨父也說(shuō)道:”是呀!
大家聽(tīng)了之后,腦子里都出現了撤退的.念頭,可是我個(gè)人覺(jué)得,應該要堅持下去才對呀!于是我讓大家重整旗鼓,可是,讓大家重整旗鼓,也要有辦法呀!我想來(lái)想去,想出了一條妙計。
我把國歌從智能手表上搜出來(lái),放給大家聽(tīng),我腦海里出現了,軍民團結一心堅持抗爭的畫(huà)面,大家聽(tīng)了就熱血沸騰,于是我們又向山頂進(jìn)發(fā)了,再也沒(méi)人抱怨了。
一路上我們互相幫助,互相鼓勵,經(jīng)歷了一切坎坷,終于,我們征服了秦嶺,換句話(huà)說(shuō),就是我們登上了頂峰了!
我愛(ài)我們的國歌,因為,他教會(huì )我們除了愛(ài)國,也要團結一心,互相鼓勵,做什么事情,都不能放棄,一定要堅持到底,最后就是勝利!
難忘的歌作文9
有沒(méi)有那么一首歌藏在你的記憶深處,當熟悉的旋律緩緩響起的時(shí)候。有那么一瞬間的恍惚,恍惚間記憶回到了那個(gè)時(shí)間。有一種身臨其境的感覺(jué),好似現在的一切只不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)。
這首歌,它就是《答應不愛(ài)你》,它陪伴我高三一年的時(shí)間。每到下午二點(diǎn)十分的時(shí)候,它就會(huì )準時(shí)的響起。叫醒睡夢(mèng)中的.同學(xué),我也是其中被叫醒的一員。
每次聽(tīng)到這首歌,我的記憶就會(huì )回到那個(gè)時(shí)間――兵荒馬亂的那一年。
高三的生活總是充滿(mǎn)壓力而又乏味的,它就成了我高三生活難得的調劑品。時(shí)光如逝,轉眼間三年的時(shí)光已悄然離去。我現在已經(jīng)很少再去聽(tīng)這首歌了,因為那段時(shí)間是獨特的。我不想要它再增添新的記憶,來(lái)沖淡過(guò)去的回憶。我怕再聽(tīng)起這首歌的時(shí)候會(huì )是新的回憶,而那段珍貴的回憶被遺忘,被替代。那段時(shí)間太過(guò)美好,在最好的年紀和他們相遇,為了同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
它是如此的美好,美好的的我不想遺忘!
難忘的歌作文10
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子,對一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對新的學(xué)習,新的困難,我迷惑過(guò),彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著(zhù)的輪船羅盤(pán)失靈了一樣。在這時(shí),是老師幫助了我,幫我指明了航線(xiàn),把我的羅盤(pán)對準了方向,使我朝著(zhù)我所向往的地方行使著(zhù)。如果沒(méi)有給羅盤(pán)對準方向的人,可以想象,我這艘船在大海中亂闖,結果不是遇上風(fēng)暴而沉船,就是越走越遠,永遠也到達不了岸邊。
難忘初中的同學(xué)。
閉上眼睛,眼前經(jīng)常會(huì )浮現出初中同學(xué)的音容笑貌,會(huì )想起和他們在一起的歡樂(lè )日子。想到這些,我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的.人。因為我有一些在我高興時(shí)能與我同樂(lè );在我悲傷時(shí)能勸慰我,在我困難時(shí)能為我排憂(yōu)解難的兄弟姐妹!
初中得生活,你如一首歌,唱出我們得點(diǎn)點(diǎn)滴滴...
難忘的歌作文11
我最難忘的一首歌,就是光陰的故事,因為我有一個(gè)難忘的音樂(lè )老師。他第一次來(lái)這里我并不認識他,直到這位老師介紹他的名字,但他介紹了名字后我們都很驚訝,誰(shuí)知道他會(huì )叫這個(gè)名字?
他叫潘勇。
恰好,我們班上也有一個(gè)叫潘勇的`,字同音也同,那時(shí)候我才上三年級下冊,經(jīng)過(guò)我跟我相處久了,感覺(jué)他很幽默,很有趣。一次他突然說(shuō)要排練音樂(lè )節目,因為六一兒童節演出,然后老師在每個(gè)班選上了,我很高興,我們學(xué)的第一首歌就是《光陰的故事》。我最喜歡的兩句就是:“流水,它帶不走光陰的故事,改變了我們,就在那多愁善感而初次回憶的青春!
一開(kāi)始學(xué)的很好,所以老師就讓我唱第一段的前十二句,而且調還不同,然后再安排第二段開(kāi)頭前十二句,然后最后一大句我先唱前四句,隨后別人再唱后四句,再后面我們就全部一起唱,最后我們六一兒童節演出了,并且挑了最好的九個(gè)人,我也在,在音樂(lè )老師的帶領(lǐng)我們九個(gè)人去大龍山錄音棚,也就是游玩,我覺(jué)得這是我最難忘的一支歌。