科技館作文

科技館作文優(yōu)選（5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的科技館作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　假如我是科技館館長(cháng)，我想把科技館設計成一個(gè)獨特的造型，每一個(gè)孩子看到后，都會(huì )被深深得吸引住，恨不得自己也去玩一玩，看一看。

　　走進(jìn)大廳后，會(huì )看到一個(gè)和宇宙飛船一般的入口。往里面看，仿佛自己就在飛船上，望著(zhù)宇宙中的那些景色。走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )看到一個(gè)訓練大腦機能的.游戲。想要玩這個(gè)游戲呢，得先戰勝內心的恐懼。坐在椅子上，系好安全帶，先來(lái)一個(gè)360度大轉彎，再上下左右不停地旋轉，越轉越快，但只要玩過(guò)這個(gè)，就一定會(huì )想再玩一次。小朋友一邊走，一邊玩，一邊學(xué)，真可謂是一舉兩得。

　　上了樓梯，你又會(huì )看到一個(gè)與眾不同的場(chǎng)館。這兒的游戲、介紹都與地球有著(zhù)緊密的關(guān)系，所以我把這兒命名為“地球探秘”。在這里，我們可以體驗臺風(fēng)的威力。這是一個(gè)世界上最先進(jìn)的環(huán)幕影院，聲音效果會(huì )令你大吃一驚。剛開(kāi)始，展現在觀(guān)眾面前的是一個(gè)鳳平浪靜的海濱小鎮。居民們在海灘上玩耍、工作，一切都是那么平靜�？墒�，一場(chǎng)災難——臺風(fēng)正在悄悄襲來(lái)。風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，夾雜著(zhù)雨。風(fēng)越來(lái)越大，一些廣告牌支撐不住，被吹走了。這是，你會(huì )感到手濕濕的，這就是臺風(fēng)帶來(lái)的“雨”。突然，一個(gè)可樂(lè )罐朝天空猛“撞”過(guò)來(lái)，這樣的場(chǎng)景往往會(huì )讓游客們倒抽一口涼氣。

　　假如我是科技館館長(cháng)，我會(huì )把科技館設計成7個(gè)展區，分別是：宇宙探秘、地球揭秘、海底遨游、材料世界、信息萬(wàn)象、智慧結晶等。我想你們看到我的介紹后一定會(huì )想來(lái)吧？

科技館作文 篇2

　　7月11日，我和媽媽、姐姐一起去科技館玩。

　　我們在科技館看到了張衡發(fā)明的地震儀，還嘗試了一下地震。又去看了野生動(dòng)物、熱帶雨林、昆蟲(chóng)館；還去環(huán)球影院看了《埃及之迷》。

　　在科技館里我們看到了畸形小動(dòng)物，因為環(huán)境污染造成的畸形病，所以我們要愛(ài)護綠化，保護環(huán)境。

　　我們玩得真開(kāi)心��！

科技館作文 篇3

　　隨著(zhù)全世界科技的進(jìn)步，我們中國的科技也越來(lái)越先進(jìn)了。國家為了使我們這些祖國的花朵，更好地接觸科技，并從小就喜歡上科技，在全國各地都舉行了流動(dòng)科技館。

　　瞧！我們學(xué)校也得到了三百個(gè)人可以去張壩參觀(guān)流動(dòng)科技館的名額。學(xué)校把這三百個(gè)名額給了我們五（一）班和六年級的全體同學(xué)，這個(gè)消息讓我們得意了好幾天呢！

　　盼星星，盼月亮，終于把星期四盼來(lái)了。我們站在操場(chǎng)上，整裝待發(fā)。半小時(shí)后，我們出發(fā)了，在車(chē)上，我們一起唱歌，一起歡樂(lè )。這次參觀(guān)流動(dòng)科技館，也促進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼。

　　又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于到了目的地——張壩疊翠樓展廳。

　　我們分成了幾個(gè)小組進(jìn)去。我們那一組剛進(jìn)去，就都紛紛拿出手機來(lái)拍照，想留個(gè)紀念�？茖W(xué)館內被分為了幾個(gè)主題，我最喜歡數學(xué)魅力和球幕影院。數學(xué)魅力是通過(guò)一些工具和實(shí)物來(lái)為我們解釋數學(xué)。球幕影院才是我們的最?lèi)?ài)。球幕影院的樣子是圓的，當然，也有一點(diǎn)點(diǎn)像ufo。每場(chǎng)電影要十分鐘，一次只放三十個(gè)人進(jìn)去。所以，我們對排隊也是很頭痛的.呢！電影演的是恐龍滅絕時(shí)的情景，火山爆發(fā)時(shí)，你會(huì )覺(jué)得自己也被泡在了巖漿里，那種身臨其境的感覺(jué)，十分奇妙，也讓人覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是看5d電影。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是不長(cháng)，才一個(gè)半小時(shí)，老師就叫我們回學(xué)校了，大家都不愿意走，但是，天下無(wú)不散的宴席嘛，我們還是乖乖地回學(xué)校了。這次參觀(guān)流動(dòng)科技館，讓我在玩中學(xué)到了很多，我覺(jué)得真值得��！

科技館作文 篇4

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)蕪湖科技館，我高興極了！

　　嗬！這兒的展品真是琳瑯滿(mǎn)目， 舉不勝舉，整個(gè)科技館共分二層，每一層都有不同內容的展廳。有關(guān)于自然科學(xué)方面的，如：地球的引力、火山的.爆發(fā)、雷電的產(chǎn)生、各大星球的特點(diǎn)等；有關(guān)于機械動(dòng)力方面的，如：火車(chē)和飛機的模型、動(dòng)力發(fā)電原理、風(fēng)力發(fā)電原理，水力發(fā)電原理等；有關(guān)于高科技方面的，如；機器人模型、可視電話(huà)等，還有“磁的力量”、 “人體模型”， “空氣實(shí)驗”……我看看這邊，又瞧瞧那邊，真是應接不暇��！

　　我們去了“地震小屋”，通過(guò)看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發(fā)生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來(lái)不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時(shí)的感覺(jué)，整個(gè)房子都在晃，還有地裂，可怕極了！

　　接著(zhù)我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時(shí)要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時(shí)不要玩火，不要亂動(dòng)電源。

　　我們還來(lái)到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發(fā)出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著(zhù)它們。隨后我們逐個(gè)參觀(guān)，一一體驗……看得我眼花繚亂！

　　科技館里的東西真神奇��！通過(guò)這次參觀(guān)，不僅玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識，也得到了很多動(dòng)手動(dòng)腦做實(shí)驗的經(jīng)驗。我想現在科技如此發(fā)達，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后研究更多的科學(xué)知識！

科技館作文 篇5

　　每年的秋天，都是我們學(xué)校一年一度的科技節，豐富的活動(dòng)內容總是讓同學(xué)們樂(lè )在其中。而其中最讓我們期待的便是科技之旅。今年學(xué)校為了提高我們的科技認識，拓寬我們的科技視野，特意安排了我們五年級組前上�？萍拣^參觀(guān)學(xué)習。

　　這是一次期待以久的旅程，早在前一天的晚上，我的心就已經(jīng)飛到了心之所向，連做夢(mèng)都是與此相關(guān)。興奮的我起得比以往任何時(shí)候都要早，坐上大巴，整裝待發(fā)，向上�？萍拣^行進(jìn)。一路的歡聲笑語(yǔ)仿佛加速了時(shí)間的流轉，一眨眼的功夫我們就到達了目的地。

　　來(lái)到上�？萍拣^，我們立刻按之前分好的小組展開(kāi)小團體游玩。我們組沒(méi)有按建議的游玩路線(xiàn)去3樓的“探索之光”，而是直接來(lái)到了1樓的“動(dòng)物世界”。那里陳列著(zhù)各種各樣的動(dòng)物模型，羅列著(zhù)一應俱全的動(dòng)物介紹，其中讓我印象深刻的是獅子，因為直到那一刻，我才知道了獅子數量不多、繁衍能力較差的重要原因了，那是因為世界上的每一頭獅子都有一位“謀殺犯”父親。當雌獅身邊帶有幼獅時(shí)，他們是不理會(huì )雄獅的'，所以雄獅則只好殺死所有的幼獅，以此才能給自己傳遞基因找到機會(huì )，這就是導致獅量減少的主要原因。，這和我們人類(lèi)既有相似之處，但又很不一樣，也許這就是自然界的物競天擇，適者生存吧“動(dòng)物世界”有很多平時(shí)很難從課本上學(xué)到的東西，例如豹子把獵物拖上樹(shù)的秘密；為什么老虎對大型動(dòng)物情有獨鐘；美洲豹只敢攻擊落單西端的原因；基因究竟為何物等一些我從來(lái)不知道領(lǐng)域的知識，真是世界之大，無(wú)奇不有，如此大千世界，正著(zhù)等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。

　　另一個(gè)讓我印象深刻的地方是“探索之光”。在那里，我體驗了“騎車(chē)項目”，讓個(gè)神奇的項目可以完全讓人沉浸在虛幻的騎行世界里，產(chǎn)生一種暈眩的感覺(jué)，身臨其境，好不快哉！緊接著(zhù)，我又體驗了一把和機器人打乒乓的感覺(jué)，讓我百思不得其解的是：為什么它可以接得這么準？為什么它可以打到我措手不及，真是不可思議。最后玩的“射門(mén)”，我們是進(jìn)攻方，對手是一個(gè)電子屏幕守門(mén)員，每人都有5次機會(huì )，但我居然一次都沒(méi)進(jìn)，太讓人震驚了，震驚于科學(xué)的神奇與強大，敬畏之情在我心中油然而生。

　　這次科技之旅雖然已經(jīng)結束，但我們探索科學(xué)的腳步卻從未停止，讓我們一起相信科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，運用科學(xué)，不斷用自己的力量改變社會(huì )，開(kāi)拓廣闊世界的無(wú)數未知領(lǐng)域！