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手指的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的手指的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手指的作文 篇1
在一個(gè)女孩出生時(shí)，天使降臨了，她把這個(gè)女孩變成了一位金色頭發(fā)的天使�？晌ㄒ徊煌氖�，這個(gè)女孩的手指卻是——輕紗般的藍！
這是這個(gè)女孩自卑了起來(lái)，她無(wú)論春夏秋冬都帶著(zhù)手套，這引來(lái)大家的疑問(wèn)�？墒撬[瞞不了多久，便在洗手時(shí)，被一個(gè)男孩發(fā)現了。她乞求他，不要跟別人說(shuō)，他不聽(tīng)！
過(guò)了一天，她再去學(xué)校時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人敢跟她玩了。她用生氣的目光看著(zhù)那個(gè)男孩時(shí)，男孩卻齜著(zhù)嘴笑�；氐郊�，媽媽跟她說(shuō)了出生時(shí)的事，她便開(kāi)始討厭那個(gè)天使。
直到有一天，她去海邊游泳，看見(jiàn)有個(gè)小男孩落水，可旁邊也沒(méi)有大人呀！她開(kāi)始急了起來(lái)，就在這時(shí)，她那藍色的手指仿佛是活的'，使她會(huì )游泳了，她便開(kāi)始就那個(gè)小男孩。
等到她把小男孩救上岸的那一刻，她驚呆了——原來(lái)那個(gè)小男孩就是在她出生時(shí)把她變成天使的那位天使！
手指的作文 篇2
我有一個(gè)手指靈巧的媽媽。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”咦，是從哪兒傳來(lái)的木頭敲擊聲？哦——原來(lái)是我在客廳里拼魯班鎖。
“這塊放在這兒，這塊放在那兒，不對，這塊應該放在那兒，這塊應該放在這兒。哎呀，不拼了，難拼死了�！蔽疫吰�，邊抱怨道。
這時(shí)，媽媽從房間里走了出來(lái)。我眼前一亮，懇求道：“媽媽?zhuān)憬o我拼一下魯班鎖嘛——�！�
“好，你呀，就知道依賴(lài)別人，從不知道靠自己�！�
于是，我坐到了沙發(fā)上，媽媽坐到了小椅子上，給我拼起了魯班鎖。
“這塊放在這兒，這塊放在那兒�！眿寢屵吰催呑匝宰哉Z(yǔ)，“不對，這塊應該橫著(zhù)放，這塊應該豎著(zhù)放……”
“媽媽?zhuān)阍谄磮D紙上的什么鎖��？”
媽媽看了看圖紙，說(shuō)：“我在拼七星鎖�！�
“哦�！蔽覒艘宦暲^續看媽媽拼魯班鎖……七星鎖拼好了，我心想：媽媽可真是心靈手巧��！
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)手指靈巧的'媽媽。你有這樣的媽媽嗎？
手指的作文 篇3
一天夜里，小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著(zhù)盹兒，可手指孩子們卻不安穩，他們正在開(kāi)會(huì )哩。會(huì )議的議題是——誰(shuí)的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發(fā)話(huà)了：“我們兩個(gè)的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責任就擔負在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫(xiě)文章的時(shí)候，就得我們扶著(zhù)鉛筆伯伯！你們三個(gè)小家伙，只能頂著(zhù)他，幾乎就沒(méi)有什么用處！我們最有用！”
接著(zhù)，中指又說(shuō)：“至于我嘛，一般是用來(lái)擠、捏。摁。搓等小動(dòng)作，但也不可以說(shuō)沒(méi)用，我也挺有用的！”
無(wú)名指是第三個(gè)為自己搶功的�！拔�，常用來(lái)?yè)习W癢。有蚊子去叮咬小主人的'時(shí)候，我就派上用場(chǎng)了！我用處也大得很！如果沒(méi)有我，小主人必定會(huì )渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”
最后，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說(shuō)：“我無(wú)何大績(jì)可言，但小主人要從細縫里摳巴東西時(shí)，我可是最合適的人選！你們可千萬(wàn)不要瞧不起我呀！”
大家爭執不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，別吵了！你們當中的每一個(gè)都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務(wù)！”
大家聽(tīng)了，都低下了頭……
手指的作文 篇4
以前，我非常瞧不起我那五根手指，可自從聽(tīng)了手指們有趣的辨論后，我徹底改變了我的看法。
無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì )端起手細細端詳，我只知道看我的手指外表：又黑，又短，又胖，又丑陋�？墒沁@天，我再一次拿起我的`手打發(fā)時(shí)間時(shí)，竟然參加了一場(chǎng)不用花錢(qián)而且有趣的手指辨論會(huì )！
首先，大拇指發(fā)表了一段激昂的講話(huà)：“我是大拇指，大家不要看我身材矮小，丑，樣子像個(gè)衰竭的老太婆�？墒悄銈兯坪鯖](méi)有注意過(guò)，很多事都需要操勞一下身強力壯的我呀！例如最平常的寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)等等�！�
爾后，食指也發(fā)表了一段有情有理的演講：“我身材撩人，又細又長(cháng)，有一身令人羨慕的身板。不僅這些，我的靈活性比任何其它手指都強，絕對不會(huì )被任何一個(gè)手指擾亂哦�！�
中指聽(tīng)了反駁道：“你食指沒(méi)有我高，也沒(méi)有我愛(ài)玩。你肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)叫：‘人要玩出名堂’吧！我還可以幫被欺負的人發(fā)泄情緒呢，哈哈�！�
其它兩根手指也發(fā)表了各自慷慨的發(fā)言，都很有理由讓我贊同它們。
我才發(fā)現，我的每根手指都大有用處。而手指團結起來(lái)，就可以扭轉乾坤哦！
手指的作文 篇5
深夜，月色朦朧，馬路上只能清晰地聽(tīng)到蟋蟀的歌聲，而在玩具箱里卻燈火輝煌。這天玩具國國王為他最寵愛(ài)的妃子舉行了一盛大的舞會(huì )。臺上的國王穿著(zhù)他保留在百寶箱里的那件黑亮的西裝，手舞足蹈在歡快地跳舞呢!忽然。從他腳下溜過(guò)的一只無(wú)尾老鼠絆倒了他。國王懸賞叫人把他扶起來(lái)。
大拇指第一個(gè)站出來(lái)很有氣勢地說(shuō)：“我可以幫您。但您要把您最寵愛(ài)的妃子嫁給我�！眹鯕鈩輿皼暗卣f(shuō)：“你竟敢這樣對我說(shuō)話(huà)。我要判你死刑!”這時(shí)比大拇指高一頭的食指站出來(lái)說(shuō)：“國王，我愿意為您效勞，不過(guò)你得把你所有的銀子給我�！薄澳氵@種人貪圖享樂(lè )。我才不會(huì )上你的.當呢!”這話(huà)被大個(gè)子中指聽(tīng)到了，說(shuō)：“國王，您看我的個(gè)這么大，肯定是吃苦耐勞的人，還是選我吧!”國王說(shuō)：“你只會(huì )花言巧語(yǔ)，我不選你�！边@時(shí)平常不被人們重用的無(wú)名指站了出來(lái)，說(shuō)：“國王，要不您把所有的玩具都給我，我愿為您當牛做馬。您說(shuō)行嗎?”國王說(shuō)：“我不用你為我當牛做馬�！闭f(shuō)完就把無(wú)名指推開(kāi)了。
拇指非常忠實(shí)．一本正經(jīng)地說(shuō)：“國王請您原諒我的那幾位兄弟。我愿意為您解決煩惱�！眹鹾芨吲d地說(shuō)：“你人小志氣大。我愿把你當作繼承人�！�
手指的作文 篇6
“人有兩件寶，雙手和大腦”，手指是人做事不可缺少的，但是，頑皮的`手指們，卻發(fā)生了矛盾。
星期天，小明在睡覺(jué)，在他的房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大，我最大······”是怎么回事呢？原來(lái)手指在爭論誰(shuí)最大，大拇指說(shuō)：“我是老大，應該我最大”。中指說(shuō)：“大又有什么用，我最高，應該我最大”。食指說(shuō)：“光高大有什么用，現在講究能力，我身體健康，行動(dòng)靈活，不用說(shuō)，應該我最大”。無(wú)名指和小指也不甘示弱，使出全身解數來(lái)跟大拇指、中指、食指斗。 就這樣，爭了半天，也沒(méi)怎出個(gè)結果出來(lái)。于是，它們決定用行動(dòng)證明誰(shuí)最大。
一天，小明的語(yǔ)文書(shū)掉在地上了，小明伸手去撿，只有大拇指去撿了，但是，撿不起來(lái)，接著(zhù)食指去撿，廢了很大勁才把書(shū)的一角提起來(lái)，由于書(shū)太重，沒(méi)有把書(shū)撿起來(lái)，其他手指也沒(méi)有把書(shū)撿起來(lái)。第二天，老師要同學(xué)們練毛筆字，小明連筆都拿不穩，動(dòng)都動(dòng)不得，寫(xiě)也寫(xiě)不好。
小明回家后，他問(wèn)了小指后，才知道手指們?yōu)榱藸幷l(shuí)最大，才不和諧的。小明對手指說(shuō)：“你們誰(shuí)都大，你們一個(gè)都不能缺少�！笔种嘎�(tīng)了這一句話(huà)，手指們越來(lái)越團結了。
手指的作文 篇7
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都熟睡了。這是，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指卻開(kāi)始了它們的對話(huà)。
大拇指驕傲地說(shuō)：“今天，我幫助主人夸獎了另一位小朋友，怎么樣!”其它四個(gè)指頭兄弟聽(tīng)了，很不服氣，氣憤地說(shuō)：”要不是我們縮緊身子，你還夸獎不成呢！”“是我夸獎了另一個(gè)小朋友，有你們什么功勞！”大拇指不服氣地說(shuō)。
四個(gè)指頭聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，平時(shí)做了事，功勞都記在老大大拇指的.頭上，他們早已經(jīng)忍無(wú)可忍了，氣地齊聲喊道：“我們以后再也不幫你了，看你一個(gè)指頭怎么辦！”大拇指無(wú)所謂地說(shuō)：“不幫就不幫，沒(méi)了你們，我照樣能立功�！�
它們的爭論讓手掌大哥聽(tīng)見(jiàn)了，他語(yǔ)重心長(cháng)地對五個(gè)手指兄弟說(shuō)：“你們一個(gè)手指的力量是渺小的，只有團結起來(lái)，才能顯示出巨大的作用��！”手指們聽(tīng)了手掌大哥這番話(huà)，慚愧的低下了頭。
從此，五個(gè)手指兄弟團結一心，為主人效力，而且，他們再也沒(méi)有爭吵過(guò)了。
手指的作文 篇8
在夜深人靜的時(shí)候，所有人都睡著(zhù)了，這時(shí)五個(gè)手指開(kāi)始對話(huà)了。
首先大拇指說(shuō)：“唉，這幾天最累的就要數我和食指老弟了，我們每天都很用力地去握筆，你們看我這里都印上很很深的印痕了�！�
食指聽(tīng)完接這說(shuō)：“我這里不光有印痕，而且最近小主人的媽媽心情不好，讓他自己縫衣服補襪子，小主人就自己縫，那尖尖的鋼針無(wú)情地一次又一次地刺進(jìn)我的身體，我總是邊哭邊流著(zhù)血�！闭f(shuō)完食指傷心的哭了。
中指說(shuō)：“咱們都是同病相憐��！寫(xiě)字的時(shí)候，我必須用脖子支撐著(zhù)你和大拇指，我這里都磨破一塊皮了�！�
無(wú)名指說(shuō)：“每次小主人練毛筆字的'時(shí)候，我都要用脖子支撐著(zhù)你們，看！這一大片都腫了！”
小拇指說(shuō)：“小主人在彈鋼琴的時(shí)候，我總是一頭撞到鋼琴上，痛死我了�！�
大拇指說(shuō)：“小主人怎么不愛(ài)我們呢？”
小主人聽(tīng)了后，暗暗下決心，以后一定要愛(ài)護手指，從此，手指過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
手指的作文 篇9
手指對我們大家來(lái)說(shuō)，應該并不陌生。每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身攜帶著(zhù)十根手指，有一天晚上，我聽(tīng)到了一陣陣爭論聲。
首先，我聽(tīng)到了一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個(gè)手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時(shí)候，如果沒(méi)有我扶著(zhù)，你們能拉成嗎？在搬東西的時(shí)候，我用的力氣是最大的的，你們說(shuō)，我的功勞大不大？”
隨后，我聽(tīng)到了一個(gè)軟弱無(wú)力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個(gè)人頂著(zhù)，而你們呢？”
一個(gè)瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無(wú)名指的功勞才是最大的。每當我拿東西的時(shí)候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大�！�
“不同意，我們抗議！”細嫩纖弱的聲音：“我們的功勞才是最大的，每當遇到那些臟活、累活，都是我們在干，你們干過(guò)嗎？所以，我們的功勞才是最大的.�！�
我聽(tīng)的有些不耐煩了，說(shuō)道：“你們的功勞都很大，如果你們五個(gè)少了一個(gè)的話(huà)。就什么也干不了，所以，你們應該團結一致。握成一個(gè)拳頭，團結一心。下次，不要為了一點(diǎn)小事情，就吵起來(lái)。這樣的話(huà)，做事很容易分心的�！�
手指的作文 篇10
你們畫(huà)過(guò)手印畫(huà)嗎？如果你沒(méi)畫(huà)過(guò)還等什么？快跟我們去畫(huà)吧！對了，對于我這個(gè)未來(lái)的畫(huà)家，畫(huà)手印畫(huà)可算不了什么！
老師選了郭睿萱的手，她的手肥嘟嘟的，接著(zhù)老師在她的手上吹了“仙氣”，小手就緊緊地粘在黑板上，然后老師把她手掌的輪廓描在黑板上，同學(xué)們都覺(jué)得這樣畫(huà)太單調了，根本算不上一幅畫(huà)，老師就請朱諾言上臺把這幅畫(huà)加工一下，于是朱諾言在手掌的邊緣畫(huà)上豎線(xiàn)，我覺(jué)得這幅畫(huà)的名字叫做《手掌太陽(yáng)》。
接著(zhù)我上臺開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了，我在左邊畫(huà)一個(gè)手掌，右邊也畫(huà)了一個(gè)手掌，有人說(shuō)我畫(huà)的`像抹布，我當時(shí)快暈了，我接著(zhù)把頭和尾畫(huà)出來(lái)，這時(shí)大家才發(fā)現我畫(huà)的是一只尾巴很長(cháng)的蝴蝶，所以我畫(huà)的叫《長(cháng)尾蝶》。
我們開(kāi)始了手印畫(huà)大賽，有人畫(huà)的是《春天里的大樹(shù)》、《五頭怪物》、《可愛(ài)的小雞》和《美麗的熱帶魚(yú)》，最終車(chē)之行的《美麗的熱帶魚(yú)》得了第一名，因為他畫(huà)的豐富多彩，如果涂上色彩就更美了！
看來(lái)想畫(huà)手印畫(huà)要動(dòng)腦筋，才能讓手印畫(huà)變得更有趣！
手指的作文 篇11
夜深了，小主人陳娜已經(jīng)睡了。五個(gè)手指頭開(kāi)始了它們的訴苦會(huì )。
“唉，忙了一天，把我累死了�！贝竽粗干炝松鞈醒�，無(wú)精打采地說(shuō)�！澳憷�，難道我很舒服嗎我的腰都彎了！”食指馬上反對。
它們的對話(huà)被高大的中指，纖細的'無(wú)名指和瘦弱的小拇指聽(tīng)到了。它們便開(kāi)始討論起來(lái)……
大拇指最先發(fā)言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫(xiě)作業(yè)，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時(shí)，頭上都留下了深深的痕跡�！薄鞍�，我不但要配合你寫(xiě)字，還要忍著(zhù)針刺的痛。有一次，小主人學(xué)刺繡，她不會(huì )刺，那鋒利的針尖無(wú)情地刺進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷�！闭f(shuō)完食指“嗚嗚”地哭起來(lái)。中指把食指的淚擦干，接著(zhù)講：“我們都是同病相憐，小主人寫(xiě)字，我必須弓著(zhù)身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉�！薄霸蹅兌继嗔�！”無(wú)名指說(shuō)，“小主人練書(shū)法，我要用頭去頂著(zhù)筆桿，小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí)，練得我滿(mǎn)頭大汗�！毙∧粗缚s著(zhù)身子說(shuō)：“我雖然不累，但是我很可憐，冬天小主人彈鋼琴，我的身子凍得像根蘿卜，彈到琴鍵上，那股鉆心的痛是你們無(wú)法體會(huì )的�！�
五個(gè)手指頭把自己的苦都說(shuō)出來(lái)，心里舒服多了。它們伸著(zhù)疲憊的身子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
手指的作文 篇12
周末里，我去培訓班學(xué)繪畫(huà)。用美工刀在削鉛筆的時(shí)候，把手指頭割到，流血了。
割到手指頭以后，我都沒(méi)感覺(jué)疼。突然，大拇指流血了。我趕緊喊：“老師，我流血了！”老師趕緊去拿來(lái)紙巾，把我大拇指舉高，用紙巾擦有血的`部位說(shuō)：“你大拇指一直舉高，不然血會(huì )一直流的，等到血凍住�！蔽乙恢笔峙e高，像舉手一樣。
我左手舉了半節課，手很累，很酸。我心里想：幸虧，流血是左手，不然寫(xiě)字不好寫(xiě)了。慘了，下午的學(xué)籃球和航模課去不了了。
回到家后，媽媽給我受傷的部位一邊擦雙氧水，一邊說(shuō)：“你怎么那么不小心！老師都說(shuō)了在那不能削筆，我都幫你削好了，還削！”手受傷了以后，就不能接觸水，就不能自如洗澡了。手指上的血跡原來(lái)是紅的，要等這紅色變成了黑色，這傷口就快長(cháng)痂了。
我很后悔，當時(shí)我覺(jué)得好玩才削。真的很后悔，不聽(tīng)媽媽和老師的話(huà)。
手指的作文 篇13
一天晚上，在一間房子里，小主人小剛睡著(zhù)后，小剛的五個(gè)手指為誰(shuí)是老大激動(dòng)地爭論了起來(lái)。
短而強壯的大拇指驕傲地說(shuō)：“我的功勞最大！我幫助小剛握住筆，讓他寫(xiě)出漂亮、整齊的作業(yè)！”
高貴的食指在一旁不屑地說(shuō)：“沒(méi)有我的.配合，恐怕小剛連筷子都拿不穩，還寫(xiě)作業(yè)呢！真是好笑！”
高大英俊的中指站了出來(lái)：“你們倆站一邊涼快去吧！我可是長(cháng)得最帥的！我才是老大！”
又不帥也不富的無(wú)名指說(shuō)：“喂喂，！別那么自大好不好？你們不覺(jué)得我功勞最大嗎？我做好事從來(lái)不留名，人們都叫我無(wú)名指！”
這時(shí)，矮小的小指說(shuō)：“我經(jīng)常幫小剛疏通鼻子，小剛最需要我”。
這時(shí)，手掌元老發(fā)話(huà)：“其實(shí)，你們各有長(cháng)處，小剛缺了你們誰(shuí)都不行�！�
五個(gè)手指聽(tīng)完后恍然大悟，從此以后變成了五個(gè)團結的好兄弟！
手指的作文 篇14
夜深了，工作了一天的人們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。在這靜靜的'深夜里，房間里傳來(lái)了五個(gè)手指兄弟的對話(huà)。
大拇指哥哥說(shuō)：“小主人實(shí)在是太不講衛生了，我的指甲已經(jīng)很長(cháng)了，他總是不肯剪�！�
“就是，因為指甲長(cháng)，我的指甲里存了很多污垢了，臟得我連氣都喘不過(guò)來(lái)�！笔持父绺缃又�(zhù)說(shuō)。
“唉！”中指哥哥嘆氣道：“小主人的握筆姿勢不對，本來(lái)我是應該在筆桿下面的�？墒撬麉s把我放在筆桿上面，寫(xiě)也的字歪歪扭扭，難看死了�！�
無(wú)名指難過(guò)地說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我了。在炎熱的夏天，他硬要把我包起業(yè)。還謊說(shuō)是在削鉛筆時(shí)，被鉛筆刀劃了一個(gè)口子。他這樣說(shuō)，只是為了讓爸爸媽媽給他買(mǎi)好吃的零食。他根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來(lái)有多難受�！闭f(shuō)著(zhù)，無(wú)名指流下了眼淚。
這時(shí)，不知哪兒傳來(lái)一陣哭聲，大家回頭一看，原來(lái)是小指弟弟。四個(gè)哥哥一起問(wèn)：“小弟，你為什么哭的這么傷心？”小指弟弟說(shuō)：“小主人用黑筆往我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我都沒(méi)法見(jiàn)人了�！毙≈傅艿芸薜酶鼈牧�。