科室副主任述職報告

時(shí)間:2023-12-17 11:18:41 報告范文 我要投稿
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科室副主任述職報告

  在學(xué)習、工作生活中,報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編精心整理的科室副主任述職報告,歡迎閱讀與收藏。

科室副主任述職報告

科室副主任述職報告1

尊敬的鄭局長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  春節將至,首先祝大家春節愉快,好運多多!

  20xx學(xué)年已經(jīng)結束,驀然回首,有喜有憂(yōu)。在這一學(xué)年里,本人任教科室副主任職位,著(zhù)重抓本校教導處日常事務(wù)及教科室工作,并擔任高年級語(yǔ)文教學(xué)。過(guò)去的一年在教育局的英明指引和喻校長(cháng)、趙副校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全體老師的積極配合和大力支持下,教科室和教導日常事務(wù)各項工作有序開(kāi)展,回顧這一年來(lái),本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項工作,收到了一定的實(shí)效,F述職如下,敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是:實(shí)實(shí)在在,科研興校。分為四個(gè)部分。大約三分鐘。

  一、師德修養表現以及對現代教師的認識

  我始終認為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準則。因此,我不斷加強自身修養,努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來(lái)教導學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大,但我應是稱(chēng)職的,是無(wú)愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。

  有人說(shuō)教師是園丁,有人說(shuō)教師是蠟燭,也有人說(shuō)教師是春蠶,但我卻不贊同以上三種說(shuō)法,園丁憑著(zhù)自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”,扼殺學(xué)生個(gè)性,造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己,奉獻不可持續;春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,卻作繭自縛。我認為把教師喻為渡船老板更為妥貼。我們日復一日,年復一年的.努力著(zhù),把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么教師必須通過(guò)教育科研來(lái)武裝自己的頭腦。以前我們都認為教師的工作是教書(shū)育人,現在還須再加一點(diǎn),那就是科研。教書(shū)、育人、科研是教師的三種基本職能。套用一句名言:“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。

  二、職責履行和工作完成情況

  1、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期,我擔任了六年級的語(yǔ)文教學(xué),在教學(xué)中,我認真鉆研教材,積極學(xué)習新課程理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時(shí)刻關(guān)注和指導學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課;課后對作業(yè)全批全改,這一切都不因學(xué)校工作忙和身為行政而改變,因為我深深地知道,我首先是一名普通的語(yǔ)文教師,然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的行政人員。

  2、行政工作方面

  本學(xué)年,我嚴格按照學(xué)校行事歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的計劃開(kāi)展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出自己應有的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展的工作主要有:

  在民主的基礎上成立了四個(gè)教研組,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。我們制定了《學(xué)校教研組長(cháng)工作職責》,以此來(lái)指導和規范教研組長(cháng)的工作;教研組長(cháng)例會(huì )和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

  本學(xué)年組織了英語(yǔ)書(shū)法比賽、數學(xué)競賽、作文競賽、語(yǔ)文書(shū)法比賽等活動(dòng),因為考慮得不夠細致,過(guò)程中出現了一點(diǎn)不協(xié)調的音符和不盡人意的地方,但在老師們的全力配合下,總體上是成功的。在此感謝全體老師,通惠小學(xué)有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好!

  這一年遵照喻校長(cháng)的指示和趙副校長(cháng)的指導,在全體老師的協(xié)助下,籌備并組織開(kāi)展了“我和新課程同成長(cháng)的課堂教學(xué)”活動(dòng),獲得圓滿(mǎn)成功,把我校的教研活動(dòng)推向了深入。我校教師黃玉紅、曠樹(shù)林、顏霞、陶會(huì )君、肖惠蓮、王琴老師,在東坡區采用預賽、復賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎。

科室副主任述職報告2

尊敬的鄭局長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  春節將至,首先祝大家春節愉快,好運多多!

  20xx學(xué)年已經(jīng)結束,驀然回首,有喜有憂(yōu)。在這一學(xué)年里,本人任教科室副主任職位,著(zhù)重抓本校教導處日常事務(wù)及教科室工作,并擔任高年級語(yǔ)文教學(xué)。過(guò)去的一年在教育局的英明指引和喻校長(cháng)、趙副校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全體老師的積極配合和大力支持下,教科室和教導日常事務(wù)各項工作有序開(kāi)展,回顧這一年來(lái),本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項工作,收到了一定的實(shí)效,F述職如下,敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是:實(shí)實(shí)在在,科研興校。分為四個(gè)部分。大約三分鐘。

  一、師德修養表現以及對現代教師的認識

  我始終認為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準則。因此,我不斷加強自身修養,努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來(lái)教導學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大,但我應是稱(chēng)職的,是無(wú)愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。

  有人說(shuō)教師是園丁,有人說(shuō)教師是蠟燭,也有人說(shuō)教師是春蠶,但我卻不贊同以上三種說(shuō)法,園丁憑著(zhù)自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”,扼殺學(xué)生個(gè)性,造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己,奉獻不可持續;春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,卻作繭自縛。我認為把教師喻為渡船老板更為妥貼。我們日復一日,年復一年的努力著(zhù),把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么教師必須通過(guò)教育科研來(lái)武裝自己的頭腦。以前我們都認為教師的工作是教書(shū)育人,現在還須再加一點(diǎn),那就是科研。教書(shū)、育人、科研是教師的三種基本職能。套用一句名言:“教育科研是教育的`第一生產(chǎn)力”。

  二、職責履行和工作完成情況

  1、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期,我擔任了六年級的語(yǔ)文教學(xué),在教學(xué)中,我認真鉆研教材,積極學(xué)習新課程理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時(shí)刻關(guān)注和指導學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課;課后對作業(yè)全批全改,這一切都不因學(xué)校工作忙和身為行政而改變,因為我深深地知道,我首先是一名普通的語(yǔ)文教師,然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的行政人員。

  2、行政工作方面

  本學(xué)年,我嚴格按照學(xué)校行事歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的計劃開(kāi)展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出自己應有的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展的工作主要有:

  在民主的基礎上成立了四個(gè)教研組,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。我們制定了《學(xué)校教研組長(cháng)工作職責》,以此來(lái)指導和規范教研組長(cháng)的工作;教研組長(cháng)例會(huì )和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

  本學(xué)年組織了英語(yǔ)書(shū)法比賽、數學(xué)競賽、作文競賽、語(yǔ)文書(shū)法比賽等活動(dòng),因為考慮得不夠細致,過(guò)程中出現了一點(diǎn)不協(xié)調的音符和不盡人意的地方,但在老師們的全力配合下,總體上是成功的。在此感謝全體老師,通惠小學(xué)有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好!

  這一年遵照喻校長(cháng)的指示和趙副校長(cháng)的指導,在全體老師的協(xié)助下,籌備并組織開(kāi)展了“我和新課程同成長(cháng)的課堂教學(xué)”活動(dòng),獲得圓滿(mǎn)成功,把我校的教研活動(dòng)推向了深入。我校教師黃玉紅、曠樹(shù)林、顏霞、陶會(huì )君、肖惠蓮、王琴老師,在東坡區采用預賽、復賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎。

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