小制作作文

【優(yōu)選】小制作作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小制作作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小制作作文 篇1

　　今天我們的`櫻桃老師布置了一項作業(yè)，制作風(fēng)車(chē)。老師布置這個(gè)作業(yè)是為了要教我們怎么去寫(xiě)這種類(lèi)型的作文。

　　制作風(fēng)車(chē)前，我準備好了正方形彩紙，剪刀，吸管。

　　制作開(kāi)始啦，我首先找到一張正方形的彩紙，然后把四角對折，用剪刀把折角減一大半，接下來(lái)把折角的四角和中心用吸管穿起來(lái)，最后風(fēng)車(chē)終于成型了，我又用吸管將它固定起來(lái)，一個(gè)又漂亮又環(huán)保的風(fēng)車(chē)終于做好了，風(fēng)車(chē)隨風(fēng)轉動(dòng)，真漂亮！

　　我愛(ài)做手工，小朋友，你們想跟我一起制作風(fēng)車(chē)嗎

小制作作文 篇2

　　有一天，媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)筆筒。我想買(mǎi)筆筒需要花錢(qián)。不如自已做一個(gè)吧。

　　我找來(lái)了一個(gè)小包裝盒，用剪刀把包裝盒的蓋子剪掉，再把四個(gè)角折得整整齊齊，這樣就能放入鉛筆了。我在筆筒周?chē)��?huà)了一些圖案，有太陽(yáng)，花草，小鳥(niǎo)，小狗。最后我還設計了兩個(gè)標志粘在筆筒上，一個(gè)是做做作業(yè)的符號，另一個(gè)是可以休息的符號。

　　雖然這個(gè)筆筒制作得不是很好看，可它是我自已親手做的.，我還是喜歡用它放鉛筆。

小制作作文 篇3

　　這周，老師要求我們做個(gè)小制作。想呀想，我終于決定了，做不倒翁。說(shuō)干就干，材料是；雞蛋、清水、卡紙、先死、細沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料準備好了，開(kāi)始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個(gè)小孔，小心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來(lái)，用水沖泡一下。然后，裝進(jìn)三分之一的細沙。接著(zhù)，剪下一點(diǎn)點(diǎn)的卡紙，粘在小孔上，把小孔遮住。最后，再用彩色筆畫(huà)上我最喜歡的`圖案，不倒翁就做完了。

　　我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并沒(méi)有倒下去，好像在說(shuō)：“想要推到我，門(mén)都沒(méi)有！”我又碰了它幾下，它還是沒(méi)有倒下，我氣急敗壞地朝它喊著(zhù)：“等下，看你還能?chē)虖�！”“米奇”好像很聰明，我還沒(méi)動(dòng)手，它就知道我要干什么了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。

　　最后，我看它可愛(ài)的樣子就饒了它。

小制作作文 篇4

　　最近，電視上經(jīng)常播有關(guān)降落傘的頻道，我看了之后，也想做一個(gè)降落傘嘗嘗鮮。

　　說(shuō)干就干，首先我找來(lái)線(xiàn)，塑料袋，橡皮和剪刀。由于我�？唇德鋫�，所以便有一點(diǎn)制作降落傘的靈感。首先我拿起見(jiàn)剪刀把線(xiàn)剪成4條不同的線(xiàn)條，然后把塑料袋系在一起，用線(xiàn)條在塑料袋上用雙面膠粘上，然后我再把橡皮泥綁在線(xiàn)底下，接著(zhù)一個(gè)降落傘就完成了。我高興極了，站在沙發(fā)上把降落傘扔下讓它飛，誰(shuí)知剛一松手，“咚”降落傘就掉在了地上，我帶著(zhù)沮喪的心情跳下沙發(fā)，捧起降落傘，看著(zhù)失敗的制作，并且繩子也斷了，我便抽泣起來(lái)，難過(guò)極了。就想放棄，單一想起書(shū)中的哲理名言，爸爸媽媽和老師教給我的善語(yǔ)，我就想：我不能放棄，我一定要把這個(gè)實(shí)驗做成功�？墒墙德鋫銥槭裁磿�(huì )迅速降下來(lái)，卻沒(méi)慢慢落下來(lái)？為什么線(xiàn)會(huì )斷呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號出現在我面前。我盤(pán)著(zhù)腿坐在沙發(fā)上，我絞盡腦汁，冥思苦想。想呀想，我覺(jué)得有可能是因為重量不搭配的緣故。于是我又準備好原先的工具，我把線(xiàn)換成了較粗一點(diǎn)的繩子，把橡皮換成橡皮泥。然后找一個(gè)大一點(diǎn)的塑料袋。重新做起來(lái)，首先把塑料袋系在一起把繩子粘在袋子上，再把繩子的四頭底部綁個(gè)橡皮泥。降落傘大功告成了。

　　我再一次地站在沙發(fā)上，滿(mǎn)懷信心地把降落傘往下扔，只見(jiàn)降落傘像一個(gè)小老頭一樣，慢悠悠的'，一點(diǎn)一點(diǎn)落下來(lái)，看到這幅景象，我高興地手舞足蹈，歡呼著(zhù)：“我成功了，我的制作完成了，哦耶！”

　　這次制作給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)：遇到困難不要退縮，要多動(dòng)腦，勤思考，做一個(gè)對社會(huì )有用的人才。我要好好學(xué)習，達到我想要的目標，為社會(huì )作出貢獻。

小制作作文 篇5

　　有一天，我從電視上看到一個(gè)繪畫(huà)專(zhuān)家，正在講在雞蛋上畫(huà)畫(huà)的知識。他讓一個(gè)小姐姐做一個(gè)試驗，結果小姐姐不小心把雞蛋弄破了。專(zhuān)家說(shuō)：“再來(lái)一次吧�！庇谑切〗憬阌种匦聛�(lái)并且成功了。我看到了，也想試一試。

　　我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，然后用刀把蛋的'上下各戳一個(gè)小洞，我就開(kāi)始對著(zhù)一個(gè)洞吹，吹了一大口氣，只見(jiàn)蛋清和蛋黃從另一個(gè)洞里流出來(lái)了。我看到蛋清像鼻涕一樣，惡心死了。還剩一點(diǎn)的時(shí)候，我因為使勁太大，不小心把蛋殼捏破了。雖然我沒(méi)做成功，但是，我又學(xué)了一個(gè)好辦法，能讓雞蛋殼不打破，并且蛋清和蛋黃都不在了，還可以在蛋殼上繪畫(huà)。今天在媽媽的指導下，我終于做成功了。我真高興呀！

小制作作文 篇6

　　我的課余愛(ài)好有很多，打籃球、踢毽子、跳繩、養花，然而我最喜歡小制作。

　　做小制作不僅能讓自己的手變得靈巧，而且可以培養人的創(chuàng )造思維，更是同學(xué)們培養創(chuàng )作發(fā)明的好機會(huì )，還能增強同學(xué)的環(huán)保意識。記得有一次，我為了找到一些塑料瓶，便在大街上尋找著(zhù)，可怎么找，才揀得兩個(gè)易拉罐，還差一個(gè)才能完成材料收集。咦，突然我看見(jiàn)了一個(gè)老婆婆手中的`易拉罐。哦，它正好可以做一個(gè)花籃，可是人家還未喝完呢？我想：怎么向老婆婆要呢？于是，我從街頭一直跟著(zhù)老婆婆走到街尾，跟她走了差不多一個(gè)小時(shí)。后來(lái)老婆婆好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，拿去吧！”說(shuō)完，老婆婆把易拉罐塞到我手中，便走了。我高興極了，拿著(zhù)易拉罐向家跑去。

　　回到家，我拿出剪刀和裁紙刀馬上開(kāi)始制作了。我首先拿起一個(gè)易拉罐剪去上面的蓋，再向下剪到中間，把它均勻地剪成一條一條。接著(zhù)把剪好的條兒，每隔一條卷起，這項工作十分艱難，必須一絲不茍。我用手慢慢地卷起，唉，一不小心我被條子劃破了手，不過(guò)我沒(méi)被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子卷起，一分鐘、兩分鐘……時(shí)間毫不猶豫地溜走了，經(jīng)過(guò)我的努力那條子終于被卷好了。然后拿出另外兩個(gè)易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物，再用鮮艷的彩帶折幾朵小花插進(jìn)花籃中間，放上幾片綠葉，花籃四周掛上“吊蘭”。最后，我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個(gè)小洞，再用繩子穿起來(lái)，打上結，一個(gè)漂亮的花籃終于大功告成了。我看著(zhù)自己精心制作的小花籃，感到了成功的喜悅，我把它掛在自己的小房間里做裝飾。

　　每當有空閑的時(shí)候，我都會(huì )收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來(lái)做小制作。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的收集，我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實(shí)用性強的東西；有花籃、杯子、筆筒、煙灰缸、自動(dòng)飲水器、卡片……等。有時(shí)候同學(xué)生日，我會(huì )送一兩件作為生日禮物，同學(xué)都夸獎我做得好；有時(shí)候我會(huì )把它們擺在我的小房間展覽，請同學(xué)們來(lái)觀(guān)賞并一起討論、研究制造出更多實(shí)用性強、精美的作品。

　　通過(guò)做小制作，我不僅學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，還懂得了一個(gè)道理：我們平時(shí)只要細心觀(guān)察、多動(dòng)腦筋，廢品也會(huì )變?yōu)閷毼铩?/p>

小制作作文 篇7

　　我有很多小制作，有小小的雨傘、高高的紙房子、紅紅的手機和立體的裝甲車(chē)……我想你們都喜歡立體的裝甲車(chē)吧！哪就讓我說(shuō)說(shuō)它的制作過(guò)程，首先從卡紙上畫(huà)一輛車(chē)的模形，先把車(chē)身剪下來(lái)貼好，然后再把車(chē)頭、車(chē)尾、輪子和導彈 剪下來(lái)，最后再把它門(mén)分別貼在車(chē)身的.各部分，就成了一輛立體的裝甲車(chē)了。我想自己能變小坐在裝甲車(chē)上，我就成了勇敢的戰士了。

　　如果有時(shí)間，我會(huì )把我的小制作給大家開(kāi)開(kāi)眼界，大家也把自己的小制作亮出來(lái)吧！

小制作作文 篇8

　　當今時(shí)代垃圾食品滿(mǎn)天飛，小朋友們都來(lái)追。要想擁有健康的好身體，那么就請大家都來(lái)使用健康食品箱吧！

　　健康食品箱是我的一個(gè)小小的發(fā)明制作。我首先準備了精致纖維網(wǎng)一個(gè)、小箱子一個(gè)、剪刀一把、膠水一瓶，還有水彩筆一盒和三個(gè)不同顏色的小紐扣。

　　萬(wàn)事俱備，我的小制作正式開(kāi)始。我先拿出小箱子，把底部全部剪開(kāi)，再用纖維網(wǎng)罩住箱子的底部，然后用膠水固定好。然后再將三個(gè)小紐扣安裝在小箱子上。這三個(gè)小紐扣分別起到過(guò)濾、清除、隔離的作用。最后，畫(huà)出美麗的`圖案來(lái)裝飾一下小箱子。就這樣，一個(gè)健康食品箱就做好了。請小朋友們把小食品放進(jìn)健康食品箱里，幾分鐘后，就可以吃到健康的綠色食品了！

　　看著(zhù)小朋友們都能健健康康的，我的心里別提有多高興了！擁有了健康食品箱，就擁有了健康！我的小制作很有創(chuàng )意吧！