六一兒童節的心得體會(huì )（經(jīng)典）
當我們備受啟迪時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的六一兒童節的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節的心得體會(huì )1
今天是六一兒童節，我們一踏進(jìn)校園門(mén)立刻感受到校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )、生機和活力，老師傾注了大量的精力，孩子在老師的帶領(lǐng)下展示了她的風(fēng)采，孩子的成長(cháng)與進(jìn)步凝聚著(zhù)老師的辛勤與汗水，一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和一個(gè)好的啟蒙老師是家長(cháng)和孩子的期望，我們從點(diǎn)滴感受到中心小學(xué)的完美性。
今年的六一比往年更有特色，學(xué)校邀請家長(cháng)和孩子一起過(guò)六一節。特別是中心小學(xué)成立了家委會(huì )，我們家長(cháng)可以參與到學(xué)校的管理，能夠為學(xué)校做點(diǎn)事感覺(jué)非常榮幸。
學(xué)校成立的'興趣小組經(jīng)過(guò)一年的努力，今天完美的展示，民族舞蹈、擊劍、武術(shù)、籃球等興趣班的表演，讓今天參加活動(dòng)的家長(cháng)一飽眼福，孩子們能有這樣的成就，這傾力著(zhù)學(xué)校多少老師的汗水。
在此向老師真誠的說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來(lái)對孩子的關(guān)心教育，是你們打開(kāi)了孩子幼小的心靈，走上了探索真理，熱愛(ài)知識的道路，中心小學(xué)正在完成她圣神的使命：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
六一兒童節的心得體會(huì )2
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉眼間，我就到了十二歲，迎來(lái)了我人生意義上的最后一個(gè)兒童節。
今天，媽媽把我從補習班接回家，在回家的路上，我在心里盤(pán)算著(zhù)該項媽媽要什么禮物好，畢竟這是從某種意義上來(lái)說(shuō)我最后的一個(gè)兒童節。
終于到家啦，我想好了我的禮物，準備開(kāi)口的一瞬間，我突然想到，這是我人生意義上最后一次兒童節，這一天的結束標志著(zhù)我的成熟，我在這一天是不應該向媽媽要禮物的，幾時(shí)要禮物也該要那些實(shí)用的、有價(jià)值的東西，于是我向媽媽說(shuō)：“我的文具盒壞了，那再給我買(mǎi)個(gè)新的.吧，我的鉛筆芯沒(méi)有了，再買(mǎi)一些吧�！比缓�，媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“今年怎么不要往年的那些小東西了，你說(shuō)的這些，你不說(shuō)我也會(huì )給你買(mǎi)的�！蔽艺f(shuō)：“這就是我的兒童節愿望�！眿寢屨f(shuō)：“好好好！我的兒子長(cháng)大了！”
我們馬上就要升入初中了，也馬上要十三歲了，馬上要成熟了，不能再向家人要東西了，我們要學(xué)習自理，自己照顧自己，獨自面對一些不確定，和我同齡的孩子，就從今天做起吧！
六一兒童節的心得體會(huì )3
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節，我不知是應高興，還是悲傷，因為這是我的最后一個(gè)兒童節，這時(shí)的我，就像一只羽翼還未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，即將飛上天空，幻想自由翱翔，卻猶猶豫豫，不知是在回想，還是迷茫。
十二年��！時(shí)間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉，一閃而過(guò)，漂呀漂，只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的回憶，在我的腦海中回蕩，一遍遍地講述著(zhù)那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童真童趣的故事�，F在，時(shí)間的落葉即將漂入屬于少年的大河，那會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)的時(shí)期，會(huì )帶來(lái)更多意想不到的驚喜。
在六一聯(lián)歡會(huì )上，一張張天真的笑臉充滿(mǎn)活力，一個(gè)個(gè)集體舞的展示中，卻沒(méi)有一個(gè)六年級的身影，當我靜靜地觀(guān)看時(shí)，忽然覺(jué)得我長(cháng)大了，覺(jué)得我與那河邊捕魚(yú)、園中捉鳥(niǎo)的`身影是那么疏遠，仿佛那只是一個(gè)甜美的夢(mèng)。
放假了，漫步在節日的公園里，到處是歡樂(lè )的人群，可是人群中都是由家長(cháng)帶領(lǐng)的小孩子，很少有我這么大的，也許，他們也認為：十二歲不再屬于兒童了。
難忘六一，這一學(xué)期中，我們要告別的東西太多了：要告別母校，要告別老師、同學(xué)，要告別六一，要告別繽紛的童年。
時(shí)光飛逝，這一天，我不知應高興還是悲傷。最后一個(gè)六一，快樂(lè )的童年經(jīng)歷我不�；叵�。十二歲的六一，我注定終生難忘！
六一兒童節的心得體會(huì )4
令大家興奮的“六一”終于到來(lái)了，可是天公不作美下起了大雨，還好我們早有準備把場(chǎng)地轉移到了多功能廳，只見(jiàn)家長(cháng)們、幼兒們個(gè)個(gè)興奮不已，孩子們迫不及待的等待活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。
隨著(zhù)一陣強勁的音樂(lè )響起教師們的表演開(kāi)始了，只見(jiàn)孩子們一個(gè)勁的為自己班里的老師拍手鼓掌，我們班的孩子和家長(cháng)都激動(dòng)地站了起來(lái)。隨著(zhù)一陣陣掌聲此起彼伏，幼兒們迎來(lái)了自己展示的時(shí)間，只見(jiàn)我們小二班的家長(cháng)各個(gè)胸有成竹，拿著(zhù)畫(huà)筆瀟灑的在畫(huà)卷上畫(huà)了起來(lái)。
瞧！我班的xxx以前是不喜歡畫(huà)畫(huà)的可今天一反常態(tài)，媽媽要幫他畫(huà)一下他都不肯，再看看和她媽媽好像正在展開(kāi)著(zhù)母女繪畫(huà)比賽，誰(shuí)也不肯落后，媽媽畫(huà)一朵云，女兒畫(huà)一個(gè)五彩的太陽(yáng)，媽媽畫(huà)一棵樹(shù)，女兒就畫(huà)出一片彩虹——幼兒們畫(huà)得不亦樂(lè )乎，家長(cháng)們也忙著(zhù)一邊遞畫(huà)筆，一邊指導忙得不亦樂(lè )乎。
“嚓嚓、嚓嚓”隨著(zhù)閃光燈的閃爍，我們的作品被相機記錄了下來(lái)，同時(shí)也記錄下了這一母子同樂(lè )、家園共慶的歡樂(lè )時(shí)光�；顒�(dòng)結束后家長(cháng)們還意尤為凈，說(shuō)“如果畫(huà)卷再大點(diǎn)，我們也可以一展風(fēng)采”是的，這次活動(dòng)是有一些美中不足的地方，不過(guò)我們一定會(huì )努力改正，爭取一次比一次更精彩。
家長(cháng)們、同學(xué)們都積極參加六一活動(dòng)，我們倍感欽佩，孩子們激動(dòng)、愉快的`心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實(shí)令人興奮。我園慶�！傲弧眹H兒童節取得了圓滿(mǎn)的成功，充分展示了我園“運動(dòng)點(diǎn)燃激情、習慣成就人生”的主題特色，同時(shí)充分展現了我校全體師生的風(fēng)采。
六一是我園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(cháng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機。整個(gè)活動(dòng)展現了我園的園風(fēng)，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，我校辦學(xué)宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導，但愿我們能把這種創(chuàng )新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2——4歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著(zhù)希望，憧憬20xx年的六一，會(huì )隨著(zhù)我們我園的發(fā)展，更上一個(gè)臺階！
六一兒童節的心得體會(huì )5
在許多成年人的眼中，孩子們歡快的歌聲、炫動(dòng)的舞蹈可能是最讓吸引眼球的活動(dòng)。每年一度的節日，許多家長(cháng)就早早的等候在校園周?chē)�，期待�?zhù)與孩子們共同度過(guò)這個(gè)美好的、快樂(lè )的節日�？墒钦l(shuí)又想過(guò)孩子們的感受呢？沒(méi)有，從來(lái)就沒(méi)有誰(shuí)在乎過(guò)這些小主人的感受。
在我的記憶中，能夠讓我喚起兒童記憶的不是歌聲，也不是舞蹈，而是那些很多小孩子們喜愛(ài)的體育活動(dòng)。一根長(cháng)長(cháng)的繩子，中間扎一個(gè)紅綢子，老師手舉一個(gè)小紅旗，口中含著(zhù)一個(gè)哨子。在比賽雙分已經(jīng)憋足了勁，擺好了決戰的陣勢后，一聲哨響，在震耳欲聾響徹云霄的加油聲中，紅綢子左右移動(dòng)，牢牢地牽動(dòng)著(zhù)大家的心，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)節日的快樂(lè )。在學(xué)校狹小的操場(chǎng)上，擺放著(zhù)一個(gè)用混凝土制成的乒乓球臺，球臺的.中間豎立著(zhù)一排磚頭。這里也進(jìn)行著(zhù)孩子們最?lèi)?ài)的乒乓球比賽，層層篩選出來(lái)的十幾個(gè)選手進(jìn)行著(zhù)最后的冠軍爭奪賽，雖然場(chǎng)面沒(méi)有拔河那么熱鬧，但是也聚集著(zhù)全校喜愛(ài)這項活動(dòng)的幾十號人，大家都在緊張的關(guān)注著(zhù)每一顆球起起落落，精彩處喝彩不斷。跳繩、踢毽子、拍皮球……到處都在緊張而有序的開(kāi)展著(zhù)，笑聲、歌聲、加油聲此起彼伏，一派節日的熱鬧氣氛。
現在這些似乎都已經(jīng)成為過(guò)去，大家所關(guān)注的是所謂的“才藝”，舞蹈成為節日的重頭戲。領(lǐng)導一聲令下，學(xué)生和教師早就開(kāi)始了舞蹈編排，為了不同的目的，擠占音體美，犧牲休息日，大家忙的不可開(kāi)交。節日的舞臺上孩子們盡情的舞動(dòng)著(zhù)、旋轉著(zhù)，一張張可愛(ài)的笑臉向大人們傳遞著(zhù)節日的幸福。教師笑了，領(lǐng)導笑了，家長(cháng)笑了……
偶然的機會(huì )我與幾位小同學(xué)交談了一會(huì )，他們的話(huà)語(yǔ)讓我看到了浮華下面真正的聲音。
“今天，你們玩了高興嗎？”
“高興！”
“你參加了什么活動(dòng)？”
“一個(gè)活動(dòng)也沒(méi)有……”他顯得很不自然。
我不想再問(wèn)下去，害怕傷害他那可能已經(jīng)被傷害過(guò)若干次的幼小的心，趕緊轉換了話(huà)題。
“你覺(jué)得六一搞些什么活動(dòng)有意思？”
“拔河！”旁邊另一個(gè)學(xué)生搶著(zhù)回答到。
也許這是高年級同學(xué)的想法，我接著(zhù)隨便問(wèn)了一句后面的一位二年級的小同學(xué)。
“你覺(jué)得今天最有意思的是什么？”
“我覺(jué)得最有意思的是可以不上課，最沒(méi)有意思的是媽媽沒(méi)有來(lái)給我買(mǎi)冰紅茶�！彼肓讼�，毫不遲疑的說(shuō)。
這就是孩子們的心聲，也許他們不能代表所有學(xué)生的心愿，但他們也是兒童節的主人。我們不能用自己的觀(guān)點(diǎn)去評判節日的價(jià)值取向，至少我們心在確實(shí)忽略了很多有上面這樣真實(shí)想法的孩子們。
這次與學(xué)生的交流讓我思考現在的學(xué)校教育，我們的教育缺少了什么？
我的答案是缺少了學(xué)生的聲音。課改呼吁把課堂還給學(xué)生，把成長(cháng)還給學(xué)生，現在我要說(shuō)把六一真正的還給學(xué)生。想一想六一節是誰(shuí)的節日？我們自上而下的六一活動(dòng)安排是學(xué)生所喜歡的嗎？我們傾聽(tīng)了所有學(xué)生的聲音了嗎？我們關(guān)注了所有孩子們了嗎？
奉勸那些還在把自己的一直強加給孩子的教育者，請你放下師道尊嚴，蹲下身子，多聽(tīng)聽(tīng)孩子們是怎么說(shuō)的，怎么想的，給他們充分的展示自我表現自我的時(shí)間和空間
六一兒童節的心得體會(huì )6
今年的“六一”兒童節，是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)兒童節，學(xué)校似乎是為我們畢業(yè)班送行似的，今年的“六一”節辦的非常熱鬧，教室里、操場(chǎng)上都掛滿(mǎn)了彩旗，拉著(zhù)彩帶，同學(xué)們穿上節日的盛裝，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，好看極了。
早上，我們早早的來(lái)到了校園，很快，學(xué)校就舉行了“六一”節的頒獎儀式，很榮幸，我也是其中一員。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的文藝匯演，校長(cháng)站在頒獎臺上宣布：“請各班學(xué)生帶好本班的椅子，回到班上，大家在班上可以做游戲�！被氐桨嗌�，我們都驚呆了，班級布置得像婚禮的殿堂，美麗極了。這是，班長(cháng)走上講臺，熟練的打開(kāi)了多媒體設備，她打開(kāi)話(huà)筒的開(kāi)關(guān)，朝我們全班同學(xué)大聲地吼道：“請大家安靜，我們現在打算做游戲，游戲的名字是《誰(shuí)是臥底》，要玩的同學(xué)就請站在我現在的左手邊，人數有限大家要玩的就快點(diǎn)，不玩的同學(xué)就請站在我的右手邊當觀(guān)眾吧!當觀(guān)眾的同學(xué)切記一點(diǎn)：千萬(wàn)不要給他們任何提示，影響游戲的公平，大家聽(tīng)到了嗎?”“嗯，聽(tīng)清楚了，班長(cháng)快點(diǎn)開(kāi)始游戲吧，我們都迫不及待了!”我們異口同聲的回答道。班長(cháng)說(shuō)：“好，現在游戲開(kāi)始!”游戲開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一輪他們的自述后，大家經(jīng)過(guò)商量吧“臥底”的人選按在了小軍的頭上，很遺憾，小軍并不是臥底。見(jiàn)這情形，我們當觀(guān)眾的正想上去說(shuō)說(shuō)誰(shuí)才是真正的臥底。嗨，如果這樣了，游戲就變得不公平了，真讓人糾心啊。
就在我們玩的興頭上的時(shí)候，來(lái)了一位不速之客打破了這個(gè)氛圍數學(xué)老師，他裝作一副可憐樣，拿著(zhù)一個(gè)破書(shū)包，對我們說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你們這么多零食也分我點(diǎn)，反正這么多你們也吃不完，丟了怪可惜的，丟了不如送我點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”啊，要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易啊�！薄昂煤煤�，我們服你了，給你吃點(diǎn)吧�！�
到了下午，整個(gè)“六一”節的重頭戲來(lái)了，有拔河、比賽乒乓球、跳繩……我最期待的'就是我們班的拔河比賽了，畢竟我們班是連續兩年的校拔河冠軍，如果今年輸了，我們班的面子就丟光了，它也會(huì )讓我們畢業(yè)時(shí)留下遺憾。呀!拔河比賽開(kāi)始了，還好來(lái)的正好，要不然六年級的拔河比賽就錯過(guò)了，現在是六(一)班對六(二)班，毫無(wú)疑問(wèn)我們六(二)保證會(huì )贏(yíng)，我們全班人對上陣的英雄們給予了很高的期待，我們從心里相信他們一定會(huì )贏(yíng)!比賽開(kāi)始，隨著(zhù)裁判的一聲令下，兩班的虎狼之師開(kāi)始了對決，他們都使出了吃奶得勁兒，將對手往自己的方向拉，盡管兩隊的實(shí)力勢均力敵，可是二班還是技高一籌，奪得了20xx屆校際拔河比賽六年段的冠軍。由于三班害怕輸給我們顏面掃地所以就棄權了，可想而知，我們二班的實(shí)力是最強的，我們二班終究是王者，是帝王，就算我們離開(kāi)了母校，將來(lái)的六(二)班也會(huì )是王者是帝王，永遠不可能戰敗。
我們帶著(zhù)勝利的喜悅回到了班上，我們?yōu)榱藨c祝我們拔河比賽的勝利，特意開(kāi)了三瓶果粒橙慶祝，同學(xué)們拿著(zhù)一次性杯子，到班長(cháng)那你爭我搶的，有的說(shuō)：“你別擠我，你自己有水，不要和我們搶了�！币灿械恼f(shuō)：“我們拔河的先來(lái)，畢竟我們有功在身�！薄灰粫�(huì )，三瓶果粒橙就一搶而空了。這時(shí)，小邱同學(xué)上去打開(kāi)了多媒體設備，打開(kāi)了QQ音樂(lè )，唱起了他們最喜歡的歌手張杰唱的歌曲《逆戰》，他們在上面High著(zhù)一邊唱著(zhù)“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上暴風(fēng)少年登場(chǎng)在戰勝烈火重重的咆哮聲喧鬧整個(gè)世界硝煙狂飛的訊號機甲時(shí)代正來(lái)到熱血逆流而上……他們釋放出了他們的喜悅，釋放出了他們對小學(xué)六年生活的留戀，釋放出了他們對同學(xué)的不舍，更釋放出了他們對母校深深的感情。在場(chǎng)的所有同學(xué)都被他們釋放出的某種力量感染了，也紛紛唱起了張杰的《逆戰》”Oh逆戰逆戰狂野王牌要發(fā)泄戰斗是我們倔強起點(diǎn)我要操控我的權勢張揚我的聲勢看這場(chǎng)龍戰在野這戰場(chǎng)千百熱血戰士一路向前飛馳捍衛世界的勇士Fighting再一決!”這時(shí)，語(yǔ)文老師拿著(zhù)攝像機走進(jìn)來(lái)了，可想而知語(yǔ)文老師也十分重視我們這小學(xué)生涯最后一次的“六一”節
我們見(jiàn)這情形越唱越High。因為，我們不想讓這最后一個(gè)“六一”節成為過(guò)過(guò)眼云煙，都想讓這個(gè)快樂(lè )的場(chǎng)面記錄在這攝像機中，相信老師會(huì )好好保存它的，畢竟這是我們留給老師的唯一紀念。就這樣，我們度過(guò)了這歡聲笑語(yǔ)的一天。
小學(xué)的最后個(gè)“六一”也過(guò)完了，我們將臨近畢業(yè)了，忽然間覺(jué)得，我們都長(cháng)大了，這是一種前所未有的感覺(jué)……再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了，教育我們成長(cháng)的老師;再見(jiàn)了，朝夕相處了六年多的同學(xué)們……讓我們的友情像燈火，愈拔愈亮;像花，愈開(kāi)愈美;像濃酒，愈陳愈香;像旱地中的一場(chǎng)春雨，永遠有生命力。
六一兒童節的心得體會(huì )7
今天，我早早的吃完了早飯，像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛奔到了學(xué)校。學(xué)校了洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，同學(xué)們也陸續來(lái)到了學(xué)校。
我穿著(zhù)校服來(lái)到了班級，廣播里傳來(lái)：“請同學(xué)們馬上到操場(chǎng)上集合。請同學(xué)們馬上到操場(chǎng)上集合�！蓖瑢W(xué)們馬上戴好了帽子，戴好了手套，手拿花環(huán)到操場(chǎng)排好了隊，就像一個(gè)士兵正在等候檢閱。
儀仗隊先出校門(mén)，頓時(shí)鑼鼓喧天，響徹云霄。然后從一年級開(kāi)始一個(gè)班一個(gè)班整整齊齊地走出校門(mén)，班長(cháng)喊起了響亮的口號：“熱烈慶祝六一兒童節！”我們也跟著(zhù)班長(cháng)喊起了響亮的口號：“熱烈慶祝六一兒童節！”有節奏的舉著(zhù)花環(huán)，我還聽(tīng)見(jiàn)有好幾個(gè)家長(cháng)贊嘆著(zhù)：“這些孩子們走得可真整齊呀，口號也喊的'真響亮��！”我聽(tīng)了，一種自豪感油然而生。
9點(diǎn)了，我們坐在了用氣球圍著(zhù)的絢麗多彩的舞臺前。節目開(kāi)始了，我最喜歡的節目是：貓鼠之夜。一個(gè)“偵察兵”小老鼠探頭看了又看，發(fā)現大白貓正在睡覺(jué)，便向自己的同伴“吱吱”叫了兩聲，許許多多的小老鼠，便跟它們展開(kāi)了“貓鼠大戰”了。大白貓一不留神，被一只小老鼠用錘子打暈了。小老鼠們便喝起了“油”，不一會(huì )，小老鼠都暈頭轉向，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)白貓在展開(kāi)“貓鼠大戰”之前，把油換成了酒。最后，大白貓把喝醉的小老鼠們捆了起來(lái)，高高興興地拉走了。觀(guān)眾看完開(kāi)心的一個(gè)勁兒地為他們的表演鼓掌。
還有一個(gè)節目是《歌曲聯(lián)唱》。臺上的同學(xué)們穿著(zhù)鮮艷的衣服唱著(zhù)歌，臺下的同學(xué)們揮舞著(zhù)紅的、黃的、橙的、粉的、紫的花環(huán)，校園頓時(shí)成了花的海洋，歌的世界。
今天的六一兒童節在優(yōu)美的歌聲中結束了，今天的六一兒童節將永遠留在我的記憶當中。
六一兒童節的心得體會(huì )8
記得以前學(xué)校每年的六一兒童節，老師都會(huì )要我們打算一份禮物，我們差不多都是花錢(qián)買(mǎi)賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個(gè)要求，她提議我們靠自己的力量，打算一份既有心意又有新意的六一禮物。
這下可把大家難倒了，本來(lái)都想好要買(mǎi)什么禮物了，不花錢(qián)辦事是什么意思?每個(gè)同學(xué)絞盡腦汁，期望自己能夠打算一份有創(chuàng )意還有意義的禮物。
我思前想后，應該打算一個(gè)怎樣的禮物才算完美呢。于是，我想著(zhù)收集瓶瓶罐罐來(lái)賣(mài)錢(qián)，然后買(mǎi)一些材料，自己動(dòng)手做一個(gè)軍艦模型。想好主意的我說(shuō)干就干，于是，我到處查找家里有沒(méi)有飲料瓶之類(lèi)的東西，而且，我還和班上的同學(xué)說(shuō)，假如有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這里來(lái)。除此之外，平時(shí)嫌臟的.我還到垃圾桶里去翻找有沒(méi)有礦泉水瓶呢。有時(shí)候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。
大約收集了五天，袋子已經(jīng)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的了，我想：這下應該可以拿去換錢(qián)了，我的六一禮物一定會(huì )讓老師和同學(xué)大開(kāi)眼界的。這天放學(xué)回家，我四處查找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這里了呀?怎么不見(jiàn)了?就在我為這件事焦頭爛額的時(shí)候，爸爸下班回家了，他看我著(zhù)急的樣子，問(wèn)我發(fā)生了什么。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來(lái)他今天早上出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)口有個(gè)垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，此刻估量已經(jīng)被拖到垃圾站處理了。
這下可好，我辛辛勞苦打算的禮物泡湯了，我耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣，怎么辦吶?爸爸為了彌補自己的過(guò)失，幫我想到一個(gè)辦法，去林業(yè)局認養一棵小樹(shù)苗。我覺(jué)得這個(gè)想法不錯，于是第二天，爸爸帶著(zhù)我去把小樹(shù)苗認領(lǐng)了回來(lái)。而且，我們還叫阿姨寫(xiě)了一個(gè)證書(shū)，認領(lǐng)人是我們全班同學(xué)。
六一前一天，我們同學(xué)之間都在互相打探各自打算的什么禮物，不過(guò)每個(gè)人神奧秘秘，保守秘密，堅定不說(shuō)出自己的禮物是什么，都要等到六一這天再來(lái)揭曉。
到了六一這一天，每位同學(xué)都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個(gè)證書(shū)給大家看，并且講解了這個(gè)禮物的意義，期望這棵小樹(shù)苗跟我們全班同學(xué)一起成長(cháng)。只聽(tīng)見(jiàn)班上響起來(lái)熱烈的掌聲，老師也夸這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑臉。
六一兒童節的心得體會(huì )9
這個(gè)雙休日，我真的很無(wú)奈。
我真的很無(wú)奈送走了兒童節
我真的很無(wú)奈送走了兒童時(shí)代
我真的很無(wú)奈送走了旋轉木馬。
我真的很無(wú)奈送走了過(guò)山車(chē)……
真的，對于一切，我好無(wú)奈——在這個(gè)我無(wú)奈的雙休日里，我無(wú)奈地送走了也度過(guò)了我最后一個(gè)兒童節。在我最后一個(gè)兒童節里，我很開(kāi)心地度過(guò)了，但很無(wú)奈地把它送走了。這個(gè)雙休日，我真的很無(wú)奈。
人世間總是這樣，面對一些事情，我們只有無(wú)奈。那天，我奔向旋轉木馬，說(shuō)真的，我不想離開(kāi)它，但時(shí)間總是不等人，一分一秒地溜走，六月一日——我人生中最后一個(gè)兒童節，就這樣慢慢溜走。
不管我有多么無(wú)奈，但這一切，它不會(huì )等你，也不會(huì )讓你永遠擁有。
面對這一切，我們不管有多么無(wú)奈，都要去接受。不管你有多么不舍，但是時(shí)間一到，它就必然消失，當然，我們只有無(wú)奈……
如果希望是泡沫，那么無(wú)奈就是打碎泡沫的風(fēng)。雖然泡沫總會(huì )被風(fēng)打碎，但是，我們還要制作新的泡沫，盡管它會(huì )被打碎，不管怎樣，這都是一個(gè)開(kāi)始。
2最后一個(gè)兒童節在歲月的長(cháng)河里，伴隨著(zhù)一徐清風(fēng)，伴隨著(zhù)一張張考卷，伴隨著(zhù)同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)：我迎來(lái)了我的十三歲，迎來(lái)了我的小學(xué)畢業(yè)考，也迎來(lái)了我的最后一個(gè)兒童節。
今年的兒童節我們學(xué)校要搞文藝匯演。于是我一大早便起了床，去了學(xué)校。匯演的時(shí)間快到了，老師把小黃帽發(fā)給我們，然后我們就手拿著(zhù)凳子，一路浩浩蕩蕩地走到新操場(chǎng)上，坐了下來(lái)。
坐了好久，匯演才開(kāi)始。校長(cháng)先做了個(gè)演講，聲稱(chēng)這次的文藝匯演是經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)月排練的，表演的人都十分努力。演講過(guò)后，緊接著(zhù)，我們要升國旗，唱國歌、校歌。然后就開(kāi)始了表演，開(kāi)場(chǎng)幾個(gè)的節目中最讓我驚艷的是《照相》：幾十個(gè)一年級的小朋友，女男一組，分別擺pose，可愛(ài)極了。這個(gè)節目贏(yíng)得了許多在場(chǎng)同學(xué)的歡呼，我看了，都想把那些小朋友帶回家呢！還有一個(gè)節目也讓我記憶十分深刻，那是兩位女同學(xué)說(shuō)相聲，內容是比賽吹牛。她們任何說(shuō)的一句話(huà)，一個(gè)字都能把大家招笑了。我還記得，最后兩句話(huà)是：那你的臉?lè )拍睦锇�？吹牛的人不要臉啦！看了這個(gè)節目，我明白了做人不能光說(shuō)不做，不能吹牛，要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不過(guò)文藝匯演的其他節目再好，也不能忽視的一個(gè)節目就是：我們六六班江鎖彤表演的唱歌節目。不過(guò)讓我們看的可真不給力，因為在四人合唱時(shí)，放背景音樂(lè )的音響居然停了幾秒！所有節目看完后，我們便散場(chǎng)，回教室放了凳子，林老師提醒我們放假期間不能做的事后，就各自回家了。
其實(shí)，我一點(diǎn)都不希望六月來(lái)臨，一點(diǎn)都不希望我人生的最后一個(gè)兒童節來(lái)臨，也一點(diǎn)都不希望今年的.暑假來(lái)臨。我多想再和我們六六班的同學(xué)一起過(guò)更多的兒童節，多想繼續依偎在父母的懷抱里，也多想暑假能慢點(diǎn)來(lái)臨，這個(gè)學(xué)期的暑假有著(zhù)特別的意義，代表著(zhù)六六班即將分散，每個(gè)人都要走各自選擇的那條路�？墒�，這一切終究會(huì )來(lái)。
再見(jiàn)了，我的兒童節！
再見(jiàn)了，六六班的同學(xué)們！
可是永遠不會(huì )再見(jiàn)的是我們六年的感情，六年的友誼！希望我們彼此都能帶著(zhù)深深地友情堅強地一路走下去……
六一兒童節的心得體會(huì )10
又是一個(gè)值得歡騰的日子，五一已經(jīng)過(guò)去了，六一又再次迎來(lái)，這幾個(gè)月的節日，真是妙不可言。放下了沉重的書(shū)包，來(lái)到了學(xué)校，禮炮聲響徹底了整個(gè)校園，一條條彩條踏著(zhù)云彩撒到了地上，使人們感受到了濃厚的節日歡慶。一朵朵小花和長(cháng)長(cháng)的彩色布子裝扮著(zhù)我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學(xué)們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對著(zhù)天空抒發(fā)我此時(shí)的心情，今天，小樹(shù)顯得格外油綠、小鳥(niǎo)的歌聲特別的好聽(tīng)，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節”呢？
一年中，最使我們孩子們快樂(lè )的就屬“六一兒童節了”因為那天，兒童的'地位，看著(zhù)校園外的孩子們想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，一切都是那么自由，而并不過(guò)分。今天，作業(yè)老師也不布置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看表演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠———傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來(lái)，舒服極了。老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發(fā)，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿(mǎn)面春風(fēng)、笑容四溢。
花圍滿(mǎn)了整個(gè)教室、氣球掛滿(mǎn)了整個(gè)教室，變得明亮起來(lái)，單座著(zhù)，也像進(jìn)了天堂，像在天空的云上飛來(lái)飛去，要是沒(méi)有門(mén)，就連個(gè)東南西北也看不清。
各種才藝比賽開(kāi)始了，我也積極的參加了書(shū)法比賽，以前，自己的才華快被埋沒(méi)了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫(xiě)的那幾個(gè)大字叫了上去，老師看了又看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場(chǎng)地，與朋友們去欣賞各種作品。
比賽結束了，會(huì )也散了，我的心還是被那一幕幕激動(dòng)的景象所吸引，時(shí)間，請再慢一點(diǎn)兒吧，讓我們再快樂(lè )幾秒中。
六一兒童節的心得體會(huì )11
5月31日，我們班舉行“童心飛揚”六一慶祝會(huì )。 一進(jìn)教室，你就會(huì )發(fā)現黑板上寫(xiě)著(zhù)“童心飛揚”四個(gè)大字，旁邊還有一些閃閃發(fā)光的彩帶，可漂亮了。再把目光轉移到窗戶(hù)上，只見(jiàn)上面貼著(zhù)兩個(gè)窗花，周?chē)鷴熘?zhù)氣球，絢麗多彩。雖然整個(gè)教室被我們裝扮得如仙境一般，但最精彩的還要數同學(xué)們的表演了。 第一個(gè)出場(chǎng)的是李可馨，她演唱的是《童心是小鳥(niǎo)》，清脆的歌聲把我們帶到四季當中去，大家入迷地聽(tīng)著(zhù)，演唱后博得陣陣掌聲。歡樂(lè )的場(chǎng)面此起彼伏，終于輪到我和張釧了，我們演唱《草原贊歌》，也許是歌唱得太好了吧，大家聽(tīng)得都很入迷，仿佛把他們帶到廣闊的大草原，在那里和同學(xué)們一起又唱又跳，快樂(lè )地游戲，不用說(shuō)，也博得雷鳴般的掌聲，汪妞妞和李可馨還給了我們兩個(gè)氣球呢。精彩的還在后面，由項子晗、施坦、許胡哲、劉意和程遠寧表演的`小品：《老海龜的悲劇》，逗得大家捧腹大笑。 六一是我們的節日，在這個(gè)節日里，我們多么快樂(lè )，多么幸福，愿六一節的甜蜜深深地回蕩在我們心間。
六一兒童節的心得體會(huì )12
一年一度的國際六一兒童即將結束了，孩子們都為這個(gè)節日歡呼，通過(guò)家長(cháng)和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿(mǎn)成功，孩子們都能在這個(gè)節日里愉快的度過(guò)，我們老師從心眼里感到高興。為了使“六一”兒童節的節目更加精致，我們從四月中旬開(kāi)始準備節目，那時(shí)候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數孩子還穿著(zhù)襖，活動(dòng)起來(lái)不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點(diǎn)難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對于節拍很陌生，動(dòng)作上也不是很自如，注意力較短，排練起來(lái)比較困難。
在我們的這個(gè)節目中有一個(gè)動(dòng)作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中xx、xx等幾個(gè)小朋友經(jīng)�？拗�(zhù)對我說(shuō)：“老師我的腿很痛�！蔽倚睦镪囮囁嵬�，并微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：“腿痛說(shuō)明我們快就要打開(kāi)劈叉了。孩子們，加油!”李舒怡聽(tīng)了我的話(huà)后眼里含著(zhù)淚咬著(zhù)牙使勁的壓腿。我一邊看著(zhù)一邊吆喝起來(lái)：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的!”孩子們聽(tīng)到我的'話(huà)后，訓練的更起勁了。
為了使這個(gè)節目搞好，上午排練x個(gè)半小時(shí)，下午排練x個(gè)半小時(shí)。在排練的時(shí)候，老師隨時(shí)的糾正動(dòng)作，隨時(shí)的鼓勵，并讓孩子注意音樂(lè )的節奏，孩子們個(gè)個(gè)精神充實(shí)，排練起來(lái)時(shí)很吃苦，很努力。六一這天，早上x(chóng)點(diǎn)左右教師們開(kāi)始忙碌的準備著(zhù)，等待孩子們的到來(lái)，孩子們高高興興來(lái)到幼兒園時(shí)，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的衣服，等待匯演演出。
本次節目有xx個(gè)，表演的時(shí)候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個(gè)個(gè)神氣十足，都能很好的'大膽展現自己。家長(cháng)們看到自己孩子在舞臺表演出色，滿(mǎn)臉歡笑，不停的稱(chēng)贊說(shuō)：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了�！笨吹郊议L(cháng)的滿(mǎn)意，我也繪聲的笑了�？傊�，本次活動(dòng)得到了家長(cháng)們與群眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厲，把這種好的作風(fēng)帶到教學(xué)中去，讓我們的工作做的更好。
六一兒童節的心得體會(huì )13
每一個(gè)國家都有自己的節日，比如說(shuō)端午節、婦女節、老人節、元旦節、中秋節、植樹(shù)節、愚人節等等。然而在這些節日當中，令我最難忘的是兒童節。一年一度的兒童節。去年的兒童節令我最難忘。
六一兒童節，全世界兒童的節日，是我們最為期待的節日，是兒童的盛宴。我們歡慶著(zhù)屬于自己的美好時(shí)光。記得去年的兒童節，我也是在校園里度過(guò)了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。
六一兒童節那天我異常興奮，我們照例搬起自己的板凳到操場(chǎng)集合。到下面，語(yǔ)文老師說(shuō)我表現出色有一張獎狀，我心想：“我怎么會(huì )有呢?”我的.成績(jì)平平，其實(shí)心里還是蠻高興的，總想像那張獎狀什么樣子啊，終于念到我的名字，我接過(guò)一張獎狀一個(gè)本子。我看見(jiàn)黃娜接過(guò)一張三好學(xué)生的獎狀，臉上洋溢著(zhù)甜美的笑容，我知道這其中包括很多很多老師的心血，我們拿完了獎狀，校長(cháng)說(shuō)：“今天是你們的節日，你們是祖國的花朵是祖國的希望，今天就讓你們盡情的玩吧!”
兒童節令我終身難忘，有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，精心的呵護保護我們，老師們的恩情我沒(méi)齒難忘，老師用辛勤的汗水把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童教育成誠實(shí)懂事的我們。老師們：“你們辛苦了�！�
六一兒童節的心得體會(huì )14
六一兒童節是每年的6月1日，這個(gè)日子是屬于孩子們的節日。在這個(gè)特殊的日子里，孩子們可以享受到各種各樣的活動(dòng)和禮物。我也有幸參加了今年的六一兒童節慶�；顒�(dòng)，讓我感受到了孩子們的快樂(lè )和活力。
這次六一兒童節的慶�；顒�(dòng)非常豐富多彩，有游戲、表演、抽獎等等。其中最讓我印象深刻的是孩子們的表演。他們用自己的方式展現了自己的才藝，有的唱歌、跳舞，有的朗誦詩(shī)歌，還有的表演小品。他們的表演讓我感受到了孩子們的.天賦和創(chuàng )造力，也讓我更加珍惜自己的童年回憶。
除了表演，游戲也是慶�；顒�(dòng)的重頭戲。孩子們在游戲中互相競爭，充滿(mǎn)了活力和熱情。我看到了孩子們的勇氣和堅韌，也看到了他們的團隊合作精神。這些都是孩子們在游戲中鍛煉出來(lái)的，讓我更加感受到了孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步。
在這個(gè)六一兒童節中，我還看到了許多家長(cháng)和志愿者的付出。他們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁鞣N各樣的支持和幫助，讓孩子們能夠更好地享受這個(gè)節日。他們的付出讓我感受到了社會(huì )的溫暖和關(guān)愛(ài)，也讓我更加珍惜自己的成長(cháng)和家庭。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節讓我感受到了孩子們的天真和活力，也讓我更加珍惜自己的童年回憶。我相信，只要我們保持童心，就能夠一直擁有快樂(lè )和幸福。同時(shí)，我也希望每個(gè)孩子都能夠健康成長(cháng)，享受到自己的童年時(shí)光。
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六一的來(lái)臨，點(diǎn)燃了我們的愉快，也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著(zhù)銀鈴般的笑聲，回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞盤(pán)旋�？粗�(zhù)風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個(gè)六一!”
我們排著(zhù)整潔的隊伍來(lái)到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就似馬勺里淘菜--水泄不通。隨著(zhù)主持人嘹亮的聲音，開(kāi)始了這場(chǎng)“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )。首先上場(chǎng)的是一群可愛(ài)的一年級小同學(xué)，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動(dòng)著(zhù)小手，扭動(dòng)著(zhù)腰身，臉上的笑臉，流露出她們的天真無(wú)邪。下面一片尖叫，看來(lái)又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續進(jìn)行著(zhù)，最終輪到我們班了。我們班的表演者上場(chǎng)了，表演了南少林的五祖拳。首先登場(chǎng)的是身披白色戰袍的女孩們，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的`軍人。接著(zhù)是身穿黃色戰袍的男同學(xué)了，表情嚴肅，動(dòng)作強勁有力，好似是邊防線(xiàn)上的戰士們，誓死保衛‘祖國’。出拳如猛虎下山的他們，此刻一定擔心極了。我宛如從中看到了大海的胸懷，那氣勢宛如浪花拍打著(zhù)海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會(huì )兒，雷鳴般的掌聲從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)，無(wú)疑是賦予他們的肯定，苦練了一個(gè)多月，這掌聲是他們一個(gè)多月的最好的成果。我最終明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的含義了。
這次“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )，是我度過(guò)的最愉快的一次六一了，因為使我明白了一個(gè)道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會(huì )成功的�！�
一年一度的兒童節到了，小朋友們開(kāi)開(kāi)心心。今年的兒童節和以前的兒童節特殊不一樣，以前都是玩，今年卻是看表演。
大家聽(tīng)到了這個(gè)廣播，興奮極了。到了明天，我們在教室待了一會(huì )兒，可最終可以
出來(lái)了。我和同桌把凳子抬了起來(lái)，跑出教室，到了操場(chǎng)，大家快樂(lè )地跳了起來(lái)。第一首歌是由五(3)班翁含晨來(lái)唱歌。她頭上戴著(zhù)一根五顏六色毛，穿著(zhù)紅色衣服。跳著(zhù)美麗的舞蹈，唱著(zhù)清脆的歌聲，真是美妙動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，今天十分炎熱，大家發(fā)出了討厭的聲音。講了一個(gè)，又一個(gè)，節目接近了尾聲，大家才戀戀不舍地回到教室。
啊，今天的節目真出色!
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