生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向1
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)概述生物技術(shù)（biotechnology）也譯成生物工程，生物學(xué)研究與應用的技術(shù)方面，包括，基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程，現代生物技術(shù)發(fā)展到高通量組學(xué)（omics）芯片技術(shù)、基因與基因組人工設計與合成生物學(xué)等系統生物技術(shù)。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，具有較好的科學(xué)素養及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。
生物技術(shù)是現代生物學(xué)發(fā)展及其與相關(guān)學(xué)科交差融和的產(chǎn)物，其核心是以DNA重組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細胞工程及生物制品等領(lǐng)域。
培養掌握現代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應用基礎研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的生物技術(shù)人才。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具有生態(tài)學(xué)知識，能在科研機構、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政管理部門(mén)從事生態(tài)環(huán)境保護與管理等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
課程設置微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、工業(yè)微生物學(xué)育種學(xué)、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設備、酶工程等。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以攻讀碩士研究生，或去國外在相關(guān)研究領(lǐng)域得到進(jìn)一步深造，或到科研機構和高等院校從事科學(xué)研究、教學(xué)工作，或在工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)，從事與生物技術(shù)和生物科學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
無(wú)論是在研究機關(guān)或者生物公司，投資每年都有所增長(cháng)。生物專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉性十分強的學(xué)科，伴隨科技飛速發(fā)展，學(xué)科劃分越來(lái)越細，學(xué)科交叉性越來(lái)越強，許多生物相關(guān)的新興學(xué)科方興未艾。此外，生物相關(guān)的應用類(lèi)學(xué)科包括公共衛生，食品，營(yíng)養等，人才缺口也較基礎研究類(lèi)大。
本科生畢業(yè)后除了進(jìn)入國內外一流高校繼續深造以外，會(huì )從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、應用設計和行業(yè)管理等崗位或選擇專(zhuān)業(yè)背景相關(guān)公務(wù)員崗位；而碩士研究生畢業(yè)后，有部分學(xué)生選擇留學(xué)相關(guān)學(xué)科水平較高的國家，也有部分學(xué)生選擇國內科研院所、高等院校繼續從事科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)和人才培養等工作，或者選擇生物醫藥及食品行業(yè)主流研發(fā)機構、生產(chǎn)企業(yè)和管理機構中從事研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和管理工作。
生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)對應職業(yè)方向分析
生物科學(xué)類(lèi)包括專(zhuān)業(yè)：
生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生物信息技術(shù)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫學(xué)信息學(xué)、生物資源科學(xué)
職業(yè)方向一：生物學(xué)研究人員
1、對應專(zhuān)業(yè)：生物學(xué)類(lèi)所有專(zhuān)業(yè)
2、職業(yè)說(shuō)明：從事生物學(xué)基礎理論研究的專(zhuān)業(yè)人員
3、市場(chǎng)趨勢：生物學(xué)是自然科學(xué)的'重要方面，它的研究對于國民經(jīng)濟及社會(huì )的各個(gè)方面都有著(zhù)非常重要的戰略意義及基礎性作用。因此國家對這一高層次人才的需求也是非常強烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學(xué)生。
4、辦公地點(diǎn)：室內、室外
5、初始職位：助理研究員
6、職業(yè)利弊：工作穩定、收入較高，社會(huì )地位高，有實(shí)現較高人才價(jià)值的潛力。但要求耐得住寂寞。
7、職業(yè)人格：研究型
8、學(xué)業(yè)規劃：要從事此類(lèi)職業(yè)的學(xué)生一定要堅持不懈地從大學(xué)本科一直讀到博士，以至獲得較好的發(fā)展平臺。
大學(xué)四年規劃：在求學(xué)期間，應該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競爭力，贏(yíng)在求職起跑線(xiàn)！
9、職業(yè)發(fā)展：科學(xué)家
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向2
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
生物技術(shù)作為生命科學(xué)領(lǐng)域的一種高新技術(shù)，是70年代初伴隨著(zhù)DNA重組技術(shù)和淋巴細胞雜交瘤技術(shù)的發(fā)明和應用而誕生的，主要包括以DNA重組技術(shù)為核心的基因工程和蛋白質(zhì)工程，以及細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生化工程等技術(shù)。生物技術(shù)的應用和發(fā)展為醫療、制藥、食品、農林、牧漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的前景，是21世紀科技發(fā)展的前沿關(guān)鍵技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)。目前，生物制藥產(chǎn)業(yè)已成為最活躍、發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一，對生物技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才的需求也將日益增多，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景景良好，進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯，月收入平均可以達到3千～6千元不等，當然還有更高的，這也就涉及到前面提到的競爭力的'問(wèn)題
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前方向
(1)本專(zhuān)業(yè)與實(shí)際聯(lián)系緊密，理工并學(xué)，涉及及生、醫、農、食品以及環(huán)境等領(lǐng)域，所以本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可到生物學(xué)、農業(yè)、醫藥、食品發(fā)酵或環(huán)境保護等相關(guān)的企業(yè)、公司或機構，從事新產(chǎn)品研發(fā)、實(shí)際生產(chǎn)或質(zhì)量監控方面的工作;
(2)到各類(lèi)生物技術(shù)公司或有關(guān)企業(yè)單位從事生物產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)推廣工作，如醫療器械、藥品、食品等;
(3)繼續在國內深造，攻讀生物、醫藥、食品等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位;
(4)出國深造，攻讀生物、醫藥、食品等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩/博士學(xué)位。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向3
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)概述生物技術(shù)（biotechnology）也譯成生物工程，生物學(xué)研究與應用的技術(shù)方面，包括，基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程，現代生物技術(shù)發(fā)展到高通量組學(xué)（omics）芯片技術(shù)、基因與基因組人工設計與合成生物學(xué)等系統生物技術(shù)。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，具有較好的科學(xué)素養及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。
生物技術(shù)是現代生物學(xué)發(fā)展及其與相關(guān)學(xué)科交差融和的產(chǎn)物，其核心是以DNA重組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細胞工程及生物制品等領(lǐng)域。
培養掌握現代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應用基礎研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的生物技術(shù)人才。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具有生態(tài)學(xué)知識，能在科研機構、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政管理部門(mén)從事生態(tài)環(huán)境保護與管理等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
課程設置微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、工業(yè)微生物學(xué)育種學(xué)、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設備、酶工程等。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以攻讀碩士研究生，或去國外在相關(guān)研究領(lǐng)域得到進(jìn)一步深造，或到科研機構和高等院校從事科學(xué)研究、教學(xué)工作，或在工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的`企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)，從事與生物技術(shù)和生物科學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)對應職業(yè)方向分析
生物科學(xué)類(lèi)包括專(zhuān)業(yè)：
生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生物信息技術(shù)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫學(xué)信息學(xué)、生物資源科學(xué)
職業(yè)方向一：生物學(xué)研究人員
1、對應專(zhuān)業(yè)：
生物學(xué)類(lèi)所有專(zhuān)業(yè)
2、職業(yè)說(shuō)明：
從事生物學(xué)基礎理論研究的專(zhuān)業(yè)人員
3、市場(chǎng)趨勢：
生物學(xué)是自然科學(xué)的重要方面，它的研究對于國民經(jīng)濟及社會(huì )的各個(gè)方面都有著(zhù)非常重要的戰略意義及基礎性作用。因此國家對這一高層次人才的需求也是非常強烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學(xué)生。
4、辦公地點(diǎn)：
室內、室外
5、初始職位：
助理研究員
6、職業(yè)利弊：
工作穩定、收入較高，社會(huì )地位高，有實(shí)現較高人才價(jià)值的潛力。但要求耐得住寂寞。
7、職業(yè)人格：
研究型
8、學(xué)業(yè)規劃：
要從事此類(lèi)職業(yè)的學(xué)生一定要堅持不懈地從大學(xué)本科一直讀到博士，以至獲得較好的發(fā)展平臺。
大學(xué)四年規劃：在求學(xué)期間，應該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競爭力，贏(yíng)在求職起跑線(xiàn)！
9、職業(yè)發(fā)展：
科學(xué)家
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向4
隨著(zhù)生物技術(shù)的不斷發(fā)展，生物研究技術(shù)人才將不斷被重視，生物技術(shù)也是全球發(fā)展飛速的科學(xué)技術(shù)之一，現在生物科技技術(shù)應用的行業(yè)包括食品、移到只要、環(huán)保行業(yè)、園林行業(yè)等等。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景接下來(lái)一一分析。
生物技術(shù)員專(zhuān)業(yè)只要是培養研究和應用技術(shù)的人才，學(xué)生要求掌握相關(guān)的生物技術(shù)及生命科學(xué)的基礎知識與技能，畢業(yè)后能在相關(guān)的工業(yè)行業(yè)、食品行業(yè)、醫藥行業(yè)等等從事和生物技術(shù)有關(guān)的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)、研究技術(shù)、行政管理的高級技術(shù)人才。一般來(lái)說(shuō)生物技術(shù)的就業(yè)方向有以下幾個(gè)：
1)從事與本專(zhuān)業(yè)相近的企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、實(shí)際生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等方面工作，比如說(shuō)擔任化驗工作人員、實(shí)驗工作人員、研發(fā)工程師、技術(shù)支持專(zhuān)員等等職位;
2)到相關(guān)行業(yè)的生物技術(shù)企業(yè)單位從事有關(guān)生物技術(shù)產(chǎn)品的銷(xiāo)售推廣職位，如醫療器械、藥品銷(xiāo)售等等;
3)從事相關(guān)的教育職位或研究所工作;
4)從事企業(yè)相關(guān)的行政工作。
中小企業(yè)如何選擇合適的培訓形式?
中小企業(yè)在是否進(jìn)行企業(yè)培訓的這個(gè)問(wèn)題上，幾乎都存在著(zhù)這樣的認識誤區：認為只有大企業(yè)才有能力做培訓，中小企業(yè)在資金規模還沒(méi)有成形的情況下，談培訓還言之尚早。員工的流動(dòng)、培訓的成效、預算的支配等都成為了中小企業(yè)開(kāi)展培訓考慮的因素，也是因為出于這種顧慮，企業(yè)對培訓都顯得 “提不起勁”。
然而，在信息資訊不斷迭代的今天，培訓對企業(yè)的重要性，相信幾乎沒(méi)有企業(yè)會(huì )對它產(chǎn)生質(zhì)疑。企業(yè)要想在未來(lái)的市場(chǎng)競爭中立穩腳跟，加強企業(yè)的核心競爭力就成了關(guān)鍵所在，而提高核心競爭力的方法，可以通過(guò)培訓來(lái)強化人才隊伍建設，提升員工職業(yè)素質(zhì)，夯實(shí)企業(yè)的實(shí)力。此外，建立持續穩定的培訓制度，能夠加深員工對企業(yè)的認同感與歸屬感，有效降低人才流失率，企業(yè)應該轉換傳統的培訓觀(guān)念，認識到培訓是幫助企業(yè)“養人才”，而非替對手“作嫁衣”，因為員工通常不是因為掌握了足夠的技能而離職，而是企業(yè)無(wú)法對個(gè)人提供長(cháng)遠的培養與職業(yè)發(fā)展空間而離職。
就目前來(lái)看，中小企業(yè)在培訓這一方面所處的現狀，主要有下列特點(diǎn)：
1、重視培訓程度不足。企業(yè)對培訓重視程度的不足，會(huì )使企業(yè)人員的崗位職能、資訊接受逐漸與社會(huì )發(fā)展脫節，業(yè)務(wù)能力始終保持在一個(gè)水平，績(jì)效難以提升，最終導致企業(yè)效益的降低。
2、參加培訓人員有限。由于培訓成本預算不足，參加培訓人數有限，無(wú)法惠及全體員工，導致培訓只集中在部分管理層。每次組織培訓，時(shí)間、交通成本的消耗，也是企業(yè)考慮是否集體參訓的重要因素。加之培訓費用有限，邀請講師進(jìn)行企業(yè)內部培訓費用高，導致了公司員工水平參差不齊，員工無(wú)法集體受益企業(yè)培訓的機會(huì )。
3、培訓效果無(wú)法落地。中小企業(yè)在培訓中容易忽視自己公司的經(jīng)營(yíng)狀況，無(wú)法根據企業(yè)的員工特點(diǎn)、崗位需求設定符合其發(fā)展的培訓課程�！凹w上大課”這種看似人人都有做培訓的形式，卻不是人人都適合。培訓內容淪為形式，工作業(yè)績(jì)無(wú)法掛鉤。
那么中小企業(yè)應該選擇什么樣的'培訓才有效果?
在互聯(lián)網(wǎng)+的浪潮下，在線(xiàn)學(xué)習逐漸顯現出它的便利性、主動(dòng)性與多元化優(yōu)勢。擁有一個(gè)屬于自己企業(yè)的商學(xué)院，實(shí)戰的師資隊伍，系統的培訓規劃，適中的培訓費用，才能最有效解決中小企業(yè)在培訓上的難題。
英盛企業(yè)商學(xué)院根據企業(yè)的規模與在培訓費用的投入程度，制定了符合企業(yè)實(shí)際情況的培訓策略與模式，力求讓缺乏明確培訓規劃、較少進(jìn)行企業(yè)培訓的中小企業(yè)能夠在最短的時(shí)間創(chuàng )造看得見(jiàn)的效益：根據員工的崗位職能，規劃崗位系統班，幫助員工短時(shí)間內提升技能，發(fā)揮最大的價(jià)值;根據員工的工作困惑，由一線(xiàn)實(shí)戰導師智囊團，在線(xiàn)互動(dòng)答疑，幫助企業(yè)切實(shí)解決員工的工作難題;利用碎片化時(shí)間，隨時(shí)隨地實(shí)現培訓，有效節約企業(yè)和員工的時(shí)間成本;線(xiàn)下幾萬(wàn)塊錢(qián)的課程，線(xiàn)上只需十幾塊，一根網(wǎng)線(xiàn)就可以組織全公司的人一起培訓，真正的降低企業(yè)的培訓成本……
關(guān)于職場(chǎng)個(gè)稅的那些事：如何合理安排納稅事項
我國現行的稅務(wù)法律法規中有不少稅收優(yōu)惠政策，如果能掌握這些政策，就可以在稅收方面合理避稅，提高自己的實(shí)際收入，更好地維護自己的利益。
余文聲教授他是正高級會(huì )計師，目前我國的會(huì )計師事務(wù)所和稅務(wù)事務(wù)所僅有他一人獲得如此的殊榮，他在《職場(chǎng)個(gè)稅巧安排》的在線(xiàn)視頻課程中提到，我們有義務(wù)，依照國家的法律法規來(lái)交納各種稅收。同時(shí)我們也有權利對我們的納稅事項進(jìn)行合理、合法的安排，達到我們節約稅收成本的效果。
我們哪些工資薪金收入需要交個(gè)人所得稅呢?工資薪金就是個(gè)人因為任職或者受雇傭而取得的收入，主要包括下面幾項：工資薪金、獎金，年終的獎金、勞動(dòng)分紅、津貼、補貼以及其他跟任職或者是受雇傭關(guān)的所得。
大家覺(jué)得：我的收入不是很高，而交的稅卻很多�？梢赃@么說(shuō)，我們中國的稅收負擔確實(shí)是太重了，這是公認的，福布斯發(fā)布的全球納稅痛苦指數，中國排名第二，僅次于法國。
余文聲教授告訴大家，其實(shí)我們在納稅過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )走入一個(gè)誤區，本來(lái)不應該交的稅，我們卻交稅了，本來(lái)可以選擇少交稅的方法，我們沒(méi)有去選擇，正因為我們沒(méi)有對節稅的問(wèn)題進(jìn)行合理合法的安排，導致了我們多交了稅收。那我們以后對工資薪金，怎么樣來(lái)避免少走彎路，少交稅收呢?余文聲教授解讀了職場(chǎng)工資薪金節稅的三大法則、職場(chǎng)勞務(wù)報酬收入節稅三技巧、為個(gè)人轉讓與贈與房產(chǎn)節稅支招。
目前，工資薪金是采用超額累進(jìn)稅率，最高的稅率45%，最低的是3%，我們個(gè)人工資薪金所得稅的免征額是3500元。也就是說(shuō)我們目前的工資薪金收入超過(guò)3500元的部分，那么就是要征稅的。
客戶(hù)服務(wù)禮儀培訓：客服禮儀規范攻略
在對客服人員的暗訪(fǎng)中常常暴露出這些共性問(wèn)題：不注重細節;服務(wù)意識不足，不能重視客戶(hù)感受，不清楚什么因素影響客戶(hù)感受;沒(méi)有意識到好的職業(yè)狀態(tài)的重要性，不清楚職業(yè)儀容儀表、職業(yè)姿態(tài)、職業(yè)表情、職業(yè)語(yǔ)言該如何做，怎樣把最好的服務(wù)禮儀帶給客戶(hù)。
針對這些問(wèn)題，姜華老師在<掌握客戶(hù)服務(wù)禮儀，提升職場(chǎng)氣質(zhì)>的視頻課程中，作了深度的剖析。理論講解與實(shí)戰案例相結合，課堂上引導學(xué)員根據實(shí)際工作特點(diǎn)設計場(chǎng)景，注重課程內容的企業(yè)可操作性和個(gè)人可應用性，塑造客戶(hù)服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)的職業(yè)形象。
通過(guò)學(xué)習本課程讓學(xué)員掌握客戶(hù)服務(wù)中與客戶(hù)交往的禮儀規范及客戶(hù)服務(wù)禮儀標準;全面的學(xué)習客戶(hù)服務(wù)的系統知識;迅速提高客服人員的服務(wù)意識和禮儀水平。通過(guò)提升客戶(hù)滿(mǎn)意度，進(jìn)而提升企業(yè)形象和競爭力。
如何提升服務(wù)品質(zhì)?企業(yè)服務(wù)文化建設攻略幫助打造職業(yè)化團隊
我們已走進(jìn)“人人都是服務(wù)員、行行都是服務(wù)業(yè)、環(huán)環(huán)都是服務(wù)鏈、個(gè)個(gè)都是文化者、處處均顯文化味”的服務(wù)經(jīng)濟時(shí)代!作為企業(yè)的負責人，作為客服管理層，作為致力于提升經(jīng)營(yíng)管理效益的中高層：是否一直在探索這些瓶頸難點(diǎn)熱點(diǎn)：
為什么許多企業(yè)難以做強做長(cháng)做舒暢?
為什么經(jīng)濟貢獻度很高內外關(guān)系卻不盡和諧?
為什么領(lǐng)導強調忠誠敬業(yè)，員工仍然貌合神離?
如何激發(fā)服務(wù)的動(dòng)力活力，使員工用心用情快樂(lè )智能品牌服務(wù)?
如何使員工由“職業(yè)殺手”修煉為客戶(hù)青睞的服務(wù)明星?
如何提升內部服務(wù)品質(zhì)，提高服務(wù)的整體效益?
解決這些問(wèn)題的金鑰匙在于強化文化自覺(jué)，建設和諧共贏(yíng)的企業(yè)文化!打造一支高度職業(yè)化的服務(wù)團隊，著(zhù)力提升服務(wù)品質(zhì)效益，提高品牌的親和力感召力和文化服務(wù)貢獻度《建設服務(wù)文化，提升服務(wù)品質(zhì)》的在線(xiàn)視頻課程中， 陳步峰老師從文化思考、文化自覺(jué)、服務(wù)文化、服務(wù)意識、服務(wù)基因、服務(wù)能力、服務(wù)科學(xué)、服務(wù)模式、服務(wù)機制、服務(wù)品牌呈現整套服務(wù)體系的打造。幫助企業(yè)解決文化缺失癥、麻木癥,建設文化型、服務(wù)型、智慧型、健康型、幸福尊嚴企業(yè)。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向5
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具備生命科學(xué)的基本理論和較系統的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
設置背景
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)旨在培養適應我國經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握現代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能。獲得應用基礎研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級專(zhuān)門(mén)人才。
知識技能
1.掌握數學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握基礎生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本原理和基本方法;
3.了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識;
4.熟悉國家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規;
5.了解生物技術(shù)的`理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況;
6.掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗設計，創(chuàng )造實(shí)驗條件，歸納、整理、分析實(shí)驗結果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
主干學(xué)科
生物學(xué)
主干課程
無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、免疫學(xué)、植物組織培養、生化分離技術(shù)、基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程等。
實(shí)踐教學(xué)
包括教學(xué)實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)論文(設計等，一般安排10~20周。
就業(yè)方向
(1)本專(zhuān)業(yè)與實(shí)際聯(lián)系緊密，理工并學(xué)，涉及及生、醫、農、食品以及環(huán)境等領(lǐng)域，所以本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可到生物學(xué)、農業(yè)、醫藥、食品發(fā)酵或環(huán)境保護等相關(guān)的企業(yè)、公司或機構，從事新產(chǎn)品研發(fā)、實(shí)際生產(chǎn)或質(zhì)量監控方面的工作;
(2)到各類(lèi)生物技術(shù)公司或有關(guān)企業(yè)單位從事生物產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)推廣工作，如醫療器械、藥品、食品等;
(3)繼續在國內深造，攻讀生物、醫藥、食品等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。
(4)出國深造，攻讀生物、醫藥、食品等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩/博士學(xué)位。
就業(yè)前景
生物技術(shù)作為生命科學(xué)領(lǐng)域的一種高新技術(shù)，是70年代初伴隨著(zhù)DNA重組技術(shù)和淋巴細胞雜交瘤技術(shù)的發(fā)明和應用而誕生的，主要包括以DNA重組技術(shù)為核心的基因工程和蛋白質(zhì)工程，以及細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生化工程等技術(shù)。生物技術(shù)的應用和發(fā)展為醫療、制藥、食品、農林、牧漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的前景，是21世紀科技發(fā)展的前沿關(guān)鍵技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)。目前，生物制藥產(chǎn)業(yè)已成為最活躍、發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一，對生物技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才的需求也將日益增多，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景景良好，進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯，月收入平均可以達到3千——6千元不等，當然還有更高的，這也就涉及到前面提到的競爭力的問(wèn)題。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向6
工資待遇
截止到 20xx年12月24日，36571位輕工生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3832元，其中應屆畢業(yè)生工資2666元，0-2年工資3347元，3-5年工資4979元，8-10年工資14875元。
城市就業(yè)指數
輕工生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位最多的地區是暫時(shí)無(wú)法統計。薪酬最高的`地區是青島。
就業(yè)崗位比較多的城市有：抱歉！因市場(chǎng)需求量較少、暫時(shí)無(wú)法統計排名熱門(mén)地區排行榜1上海2北京3廣州4深圳5東莞6杭州7重慶8成都該專(zhuān)業(yè)相關(guān)職位薪酬地區排行Top 101青島255002天津170003深圳137504南昌114995沈陽(yáng)90006安慶69997成都57508重慶57499南通500010上海445711長(cháng)沙4333等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：青島[25500元]、天津[17000元]、深圳[13750元]、南昌[11499元]、沈陽(yáng)[9000元]、安慶[6999元]、成都[5750元]、重慶[5749元]、南通[5000元]、上海[4457元]、長(cháng)沙[4333元]等。
同類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名
輕工生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類(lèi)中的輕工紡織食品類(lèi)，其中輕工紡織食品類(lèi)共15個(gè)專(zhuān)業(yè)，輕工生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)在輕工紡織食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第15，在整個(gè)工學(xué)大類(lèi)中排名第174位。
在輕工紡織食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專(zhuān)業(yè)有：包裝工程，印刷工程，紡織工程，食品科學(xué)與工程，食品質(zhì)量與安全，服裝設計與工程，數字印刷，輕化工程，糧食工程等。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向7
食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習化學(xué)基礎、微生物學(xué)基礎、食品工程原理、生物工藝學(xué)、食品生物技術(shù)、釀酒工藝、釀造食品工藝、酶制劑、食品檢驗技術(shù)、化學(xué)分析技能鑒定、微生物培菌工技能鑒定、釀造工技能鑒定、食品檢驗工技能鑒定、綜合實(shí)訓、課程設計、畢業(yè)設計等課程。食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養能從事食品生物領(lǐng)域的生產(chǎn)與技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)要求畢業(yè)生掌握分析解決食品生物技術(shù)應用中的工程技術(shù)和生產(chǎn)管理的能力。
食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要就職于食品生物技術(shù)應用領(lǐng)域的工程技術(shù)與管理部門(mén)。食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要就業(yè)崗位為：銷(xiāo)售工程師、銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售代表、化驗員等等。
食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景對于生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)地區性差異是必然存在的一個(gè)問(wèn)題，前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟實(shí)力和實(shí)際需求程度為基礎。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的，大城市經(jīng)濟發(fā)展迅速，相應的新需求不斷增加，這為專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力和可能性。中小城市在這個(gè)方面的發(fā)展則相對緩慢一些。據統計數據顯示，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)求職的學(xué)生中，有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會(huì )城市工作，認為留在大城市對本專(zhuān)業(yè)及個(gè)人以后的'發(fā)展都能提供更多的機會(huì )，如果去基層單位，不僅待遇低，也很難有提高的機會(huì )。食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是這種對專(zhuān)業(yè)技能、科技含量要求較高的專(zhuān)業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門(mén)的同時(shí)，其就業(yè)競爭也日趨激烈，而且“門(mén)檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢更不要說(shuō)專(zhuān)科。選擇進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯，月收入平均可以達到3千～6千元不等，當然還有更高的，這也就涉及到前面提到的競爭力的問(wèn)題。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向8
20xx生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況
1.生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
生物技術(shù)作為生命科學(xué)領(lǐng)域的一種高新技術(shù)，是70年代初伴隨著(zhù)DNA重組技術(shù)和淋巴細胞雜交瘤技術(shù)的發(fā)明和應用而誕生的，主要包括以DNA重組技術(shù)為核心的基因工程和蛋白質(zhì)工程，以及細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生化工程等技術(shù)。生物技術(shù)的應用和發(fā)展為醫療、制藥、食品、農林、牧漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的前景，是21世紀科技發(fā)展的前沿關(guān)鍵技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)。
2.生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些
現在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的需求人才主要體現在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)的；畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類(lèi)生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。
3.生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)需要掌握哪些能力
1.掌握數學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握基礎生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本原理和基本方法；
3.了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識；
4.熟悉國家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規；
5.了解生物技術(shù)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；
6.掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗設計，創(chuàng )造實(shí)驗條件，歸納、整理、分析實(shí)驗結果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的'能力。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專(zhuān)業(yè)上努力學(xué)習，爭取學(xué)習地更深入。
20xx生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢分析
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：
(1)本專(zhuān)業(yè)與實(shí)際聯(lián)系緊密，理工并學(xué)，涉及及生、醫、農、食品以及環(huán)境等領(lǐng)域，所以本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可到生物學(xué)、農業(yè)、醫藥、食品發(fā)酵或環(huán)境保護等相關(guān)的企業(yè)、公司或機構，從事新產(chǎn)品研發(fā)、實(shí)際生產(chǎn)或質(zhì)量監控方面的工作;
(2)到各類(lèi)生物技術(shù)公司或有關(guān)企業(yè)單位從事生物產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)推廣工作，如醫療器械、藥品、食品等;
(3)繼續在國內深造，攻讀生物、醫藥、食品等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位;
(4)出國深造，攻讀生物、醫藥、食品等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩/博士學(xué)位。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：生物技術(shù)作為生命科學(xué)領(lǐng)域的一種高新技術(shù)，是70年代初伴隨著(zhù)DNA重組技術(shù)和淋巴細胞雜交瘤技術(shù)的發(fā)明和應用而誕生的，主要包括以DNA重組技術(shù)為核心的基因工程和蛋白質(zhì)工程，以及細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生化工程等技術(shù)。生物技術(shù)的應用和發(fā)展為醫療、制藥、食品、農林、牧漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的前景，是21世紀科技發(fā)展的前沿關(guān)鍵技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)介紹：生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物體對物質(zhì)原料進(jìn)行加工，以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì )服務(wù)的技術(shù)。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現代生物技術(shù)。因此，生物技術(shù)是一門(mén)新興的，綜合性的學(xué)科。
就業(yè)方向：生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以攻讀碩士研究生，或去國外在相關(guān)研究領(lǐng)域得到進(jìn)一步深造，或到科研機構和高等院校從事科學(xué)研究、教學(xué)工作，或在工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)，從事與生物技術(shù)和生物科學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
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