寫(xiě)給老師感謝信

寫(xiě)給老師感謝信常用15篇

　　在當下社會(huì )，用到感謝信的地方越來(lái)越多，作為對他人的感謝，感謝信是必不可少的。還是對感謝信一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)給老師感謝信，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)給老師感謝信1

　　每一年迎新都為學(xué)校注入新的活力，每一年教師節都有我們道不完的感恩之情，今年的教師節恰逢20xx級新生的到來(lái)，校園時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)迎接新生的歡聲笑語(yǔ)，處處流淌著(zhù)感念師恩的濃濃氛圍。在第二十八個(gè)教師節來(lái)臨之際，校學(xué)生會(huì )、學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )、青年志愿者服務(wù)中心謹代表全校學(xué)生向全校教師致以最誠摯的謝意：老師，您辛苦了!斗轉星移，難忘您數千個(gè)日日夜夜的陪伴;歲月長(cháng)河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的鎮定容顏。我們不會(huì )忘記，三尺講臺，你們引經(jīng)據典、口若懸河的豪邁;不會(huì )忘記，實(shí)訓環(huán)節，你們斟酌毫厘、親身示范的嚴謹;不會(huì )忘記，活動(dòng)過(guò)程，你們全力以赴、言傳身教的激情;不會(huì )忘記，平日交往，你們耐心傾聽(tīng)、親切關(guān)懷的'溫情。春蠶吐絲絲不斷，蠟炬照路路通明。在我們人生最完美的青春華年中，因為有你們的呵護和關(guān)心，我們收獲的不僅僅有所需的知識、過(guò)硬的技能，還有理性的豁達、哲學(xué)的智慧，更有堅韌的品格、永恒的自信!在這樣一個(gè)特殊的日子里，也請你們放心，請相信90后的大學(xué)生是敢于擔當的一代，是懂得感恩的一代。我們必須會(huì )牢記老師對我們的殷切期望，努力、努力、再努力，用出色的表現回報恩師們的辛勤培育!桃李不言，下自成蹊。在您的節日到來(lái)之際，科院青年學(xué)子共同為您深深祝福，師恩情深非千言萬(wàn)語(yǔ)可道盡，縱使萬(wàn)水千山也不能阻隔。在這春華秋實(shí)的收獲日子里，我們?yōu)槟�獻上最美的祝愿：工作順利!身體健康!闔家幸福!桃李滿(mǎn)園!

　　校學(xué)生會(huì )

　　校學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )

　　校青年志愿者服務(wù)中心

　　二〇xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信2

尊敬的周老師：

　　您好！我是桐桐的爸爸，感謝您平日里對桐桐的教導和關(guān)懷，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )我了解了很多桐桐這學(xué)期的情況，也感受到了老師您非常用心地對待每一個(gè)孩子。謝謝有您這樣認真負責的好老師，讓孩子們能更好地成長(cháng)。

　　這學(xué)期初因為我工作的調動(dòng)，所以全家都決定搬來(lái)杭州生活，孩子也轉學(xué)過(guò)來(lái)。為了給孩子選擇一個(gè)環(huán)境好、氛圍強的學(xué)校，我和桐桐媽媽也下了不少功夫，最終選擇這里也是因為家長(cháng)中有口皆碑。

　　我們也擔心孩子來(lái)到陌生的環(huán)境適應的不好，離開(kāi)熟悉的朋友會(huì )難過(guò)，在學(xué)校也不知道能不能交到新的朋友。那段時(shí)間我們常常會(huì )通過(guò)微信詢(xún)問(wèn)您桐桐在校的情況，感覺(jué)您對于他上課的表現和同學(xué)交往情況都很了解，您一定也是關(guān)注了很多，這一點(diǎn)我們非常感謝。

　　有一天回家路上，桐桐特別開(kāi)心，他說(shuō)上課的時(shí)候講祖國的自然風(fēng)光，您讓孩子們介紹自己旅行去過(guò)的地方，尤其讓桐桐介紹他生活過(guò)的'洛陽(yáng)。很多同學(xué)都對桐桐的介紹感興趣，桐桐也和大家約定了下次假期回來(lái)給大家帶好吃的特產(chǎn)。能夠幫助桐桐開(kāi)心地融入集體，我覺(jué)得您非常偉大。

　　能夠把孩子交給您這樣負責的老師教導我非常放心，我也一定配合老師和學(xué)校的要求，我們共同給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。我終于理解了別的家長(cháng)對學(xué)校為什么如此推崇，現在我也成為了他們中的一員。

　　最后再次對您表示感謝，希望有時(shí)間老師來(lái)家里做客。

桐桐爸爸

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信3

敬愛(ài)的戚老師：

　　您好！您的身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著(zhù)那慣有的笑容呢？

　　首先，我感謝您三年來(lái)對我慈母般的教導，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì )我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì )我如何吸取教訓；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè )。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺(jué)嗎？

　　您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新��！我在您心中，一向是一位尖子生，但總會(huì )讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導我，使我成績(jì)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。

　　這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。

　　人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，是多么恰當的.比喻��！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報。

　　我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對我的教導，我必須不會(huì )讓你失望的。

　　在此

　　我祝您：

　　身體健康

　　師風(fēng)永存

　　您的學(xué)生：龍xx

　　20xx5年5月16日

寫(xiě)給老師感謝信4

敬愛(ài)的xx老師：

　　您好!您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，每一段評語(yǔ)是對我的贊揚，xx結尾的評語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認字、寫(xiě)字、讀課文，鼓勵，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P我……

　　深深感謝您對我學(xué)習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……敬愛(ài)的滿(mǎn)老師，您像地下的`樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識的營(yíng)養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽(yáng)光下?tīng)幈妊�艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標。

　　滿(mǎn)老師，我決心學(xué)習您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習;學(xué)習您認真工作的態(tài)度;學(xué)習您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團結同學(xué);爭取期末考試語(yǔ)、數都是95分，來(lái)向你報喜—讓敬愛(ài)的滿(mǎn)麗瓊老師滿(mǎn)意的微笑。

　　祝您

　　身體健康，工作愉快!

　　您的學(xué)生：xx

　　3月12日

寫(xiě)給老師感謝信5

尊敬的幼兒園園長(cháng)及老師：

　　你們好！我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(cháng)。值此新年來(lái)臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )，心想事成，萬(wàn)事如意！并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P。

　　我的孩子是四周歲入園，此刻已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地理解過(guò)幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)她一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

　　孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長(cháng)與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，個(gè)性是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自己的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，因為有老師陪著(zhù)。每當我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地理解幼兒教育的前提條件。

　　其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的.身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。個(gè)性是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護下不僅僅讓孩子們學(xué)會(huì )了自理潛力，而且能讓孩子體會(huì )到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結后，她開(kāi)始每一天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動(dòng)。我期望這種活動(dòng)多舉辦幾次。

　　經(jīng)過(guò)這一年半的學(xué)習和生活，此刻郝丁漪已經(jīng)具備了必須的學(xué)習潛力，并且對英語(yǔ)，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自我吃飯，收拾玩具，自我刷牙洗臉洗襪子，同與家長(cháng)主動(dòng)溝通，講一些園里搞笑的事情；和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。在見(jiàn)到長(cháng)輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好，她還擁有更為可貴的語(yǔ)言表達潛力、想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心這一切的切都歸功于我們的老師。

　　學(xué)前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝世紀星幼兒園園長(cháng)和老師對郝丁漪成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一向想要表達謝意，這天最后實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝世紀星所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！

此致

敬禮！

　　學(xué)前一班xxx家長(cháng)

寫(xiě)給老師感謝信6

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師：

　　您們好！

　　今天寫(xiě)這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝！

　　時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，xx年XX月29日第一次踏進(jìn)學(xué)校的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關(guān)愛(ài)和指導，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。

　　當年的機緣巧合，讓我來(lái)到了學(xué)校學(xué)院，開(kāi)始了自身的大學(xué)生活。一個(gè)農村的孩子，背井離鄉來(lái)到學(xué)校，就在我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻，老師和學(xué)長(cháng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養修為都有較大的提升，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級、學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領(lǐng)導和老師表示感謝。

　　如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認識了這個(gè)平臺，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結合。從當初的實(shí)習到現在的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的`，請學(xué)校領(lǐng)導們放心。公司領(lǐng)導也常說(shuō)在學(xué)校學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)理念下培養出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì )真正需要人才。我會(huì )更加努力的工作，因為我永遠不會(huì )忘記自身是一名學(xué)校學(xué)子。

　　希望以后有機會(huì )能回到學(xué)校給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在學(xué)校的成長(cháng)經(jīng)歷。我永遠不會(huì )忘記可愛(ài)的學(xué)校對我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為學(xué)校爭光、爭氣。

　　同時(shí)我希望學(xué)校學(xué)生能珍惜大學(xué)時(shí)光，認真學(xué)習，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)閷W(xué)校驕傲，明天學(xué)校為我們而自豪！

　　最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助！

　　祝愿前程似錦！

　　祝愿老師身體健康、工作順利！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信7

親愛(ài)的老師:

　　您好！

　　兩個(gè)月很快就過(guò)去了。這本厚厚的計算書(shū)記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見(jiàn)證了我大學(xué)的最后一次，凌晨三點(diǎn)的廣播，凌晨五點(diǎn)的鳥(niǎo)鳴，還有每天晚上王教授辦公樓窗前經(jīng)過(guò)的明亮燈光。

　　在設計過(guò)程中，我得到了王教授和曾教授的悉心指導，在此向兩位尊敬的老師致以最誠摯的謝意。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間為我解答設計過(guò)程中的問(wèn)題。很多時(shí)候，已經(jīng)很晚了。從王教授的辦公室問(wèn)完問(wèn)題后，他總是看到他繼續呆在那里，伏案工作。我無(wú)法將這樣一位慈祥長(cháng)者的'背影從記憶中抹去。我記得在檢討計劃的階段，曾議員經(jīng)常不厭其煩地向我們解釋?zhuān)�以消除我們的盲點(diǎn)。在此，我要感謝結構教研室的所有其他老師，那些無(wú)心幫助我的老師，謝謝。

　　本次設計是我第一次全面系統的設計，但是難免會(huì )有疏漏和不足，比如計算不準確，圖紙質(zhì)量不高等。還有很多細節沒(méi)有及時(shí)處理，請指正，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我相信，通過(guò)這種全面系統的設計，在這個(gè)過(guò)程中不斷得到老師的指導，我在以后的工作中一定會(huì )做得更好。

寫(xiě)給老師感謝信8

尊敬的校領(lǐng)導及老師:

　　你們好!

　　我是一年級(一)班喻語(yǔ)萱的家長(cháng),作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導和幫助下,順利適應了小學(xué)寄宿生活.

　　由于前段時(shí)間天氣驟變,在XX年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長(cháng),宋老師也馬上帶孩子去醫務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴重,孩子不得不請假回家靜養打針.為此掉了一個(gè)星期的.課程。孩子沒(méi)來(lái)學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話(huà)來(lái)關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì )為她補上的。

　　讓我們感動(dòng)的是，在XX年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門(mén)探望喻語(yǔ)萱，還帶來(lái)了為孩子精心制作的祝福愛(ài)心卡片。并為孩子補習了那下的語(yǔ)文和數學(xué)。本來(lái)?yè)�心�?本文來(lái)自)子休息這么長(cháng)時(shí)間，會(huì )不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來(lái)，讓孩子感到了老師對她的愛(ài)，對她的重視和關(guān)心�，F在問(wèn)起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿(mǎn)口的愿意。

　　借這封信來(lái)表達我們對一年級(一)班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛(ài)心，責任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì )一片光明。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信9

尊敬的校領(lǐng)導，各位老師：

　　我是20xx級XX班的一名學(xué)生家長(cháng)，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來(lái)辛勤付出的校領(lǐng)導和老師們致以衷心的感謝！

　　我孩子20xx年作為微機排位學(xué)生進(jìn)入XX中學(xué)學(xué)習。由于小學(xué)的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學(xué)習成績(jì)、提升全面素質(zhì)、健康快樂(lè )成長(cháng)，我心里很忐忑。但當我帶著(zhù)孩子進(jìn)入XX中學(xué)校園的那一刻開(kāi)始，我的心情和我孩子一樣激動(dòng)，我的顧慮打消了。

　　學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項教學(xué)設施配套齊全，處處洋溢著(zhù)書(shū)香氣息，是孩子學(xué)習成長(cháng)的一個(gè)好地方。三年來(lái)，孩子的每一次家長(cháng)會(huì )我都參加——每次家長(cháng)會(huì )，校領(lǐng)導都要講話(huà)，關(guān)注孩子的學(xué)習成長(cháng)，灌輸正確的教育理念，指導家長(cháng)配合做好孩子教育。學(xué)校有很多的社團組織，經(jīng)常舉辦各類(lèi)活動(dòng)，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學(xué)校學(xué)生組織中當過(guò)干事，參加了幾個(gè)社團，在各類(lèi)學(xué)習和活動(dòng)競賽中均取得了一定的成績(jì)。在這過(guò)程中，孩子的性格變得開(kāi)朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長(cháng)提供了這樣好的平臺！

　　我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經(jīng)驗有愛(ài)心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學(xué)性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛(ài)的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇?tīng)幍谝弧钡陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)，11班也被評為“市優(yōu)秀班級”。由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，羅老師就時(shí)常通過(guò)電話(huà)和短信與我聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習階段，針對她的學(xué)習情況，從學(xué)習方法，學(xué)習習慣，以及思想動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無(wú)巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現了對學(xué)生真誠的`愛(ài)。孩子經(jīng)常對我說(shuō)，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發(fā)自她內心的話(huà)。我孩子剛入學(xué)時(shí)在學(xué)校測試中成績(jì)排在全年級500名以后，在九年級下學(xué)期一診時(shí)，她的成績(jì)已經(jīng)提升到了200多名�？粗�(zhù)孩子的成長(cháng)蛻變，我衷心地感謝XX中學(xué)20xx級11班的優(yōu)秀教師團隊，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯�做的一切！謝謝你們！

　　孩子就要離開(kāi)XX中學(xué)了，相信在她的心中一定不會(huì )忘記在XX中學(xué)的成長(cháng)歲月，不會(huì )忘記XX中學(xué)的師長(cháng)們給她的教育、啟迪、關(guān)懷和愛(ài)，她會(huì )帶著(zhù)XX人的優(yōu)秀基因，在夢(mèng)想的天空展翅翱翔！

　　祝愿XX中學(xué)越辦越好，明天更輝煌！

此致

敬禮！

xxx

　　xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信10

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您們好!

　　我是一年級一班陳麟靈的媽媽?zhuān)瑸榱吮磉_一位學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校及老師工作的認可，以及感激之情特此寫(xiě)下這封信。

　　時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)一年級上學(xué)期就快結束了。作為家長(cháng)，我很欣喜的看到孩子這學(xué)期的變化：寫(xiě)字工整了，認識的字更多了，組詞造句不再天馬行空了，并且愛(ài)上了閱讀，現在又在堅持每天寫(xiě)日記....孩子的這些變化都離不開(kāi)老師辛勤的教育。

　　同時(shí)，李老師又是非常認真負責的。她與孩子及家長(cháng)之間的溝通方式是我特別欣賞的地方。一次，我接孩子晚到了五分鐘，見(jiàn)老師和孩子在去快樂(lè )屋的路上說(shuō)話(huà)，兩人很認真，談話(huà)的最后，孩子笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊�，我問(wèn)孩子和老師在說(shuō)什么。孩子說(shuō)，老師問(wèn)他最近上課回答問(wèn)題為什么不積極了。他說(shuō)，他害怕回答錯誤，害怕別人笑話(huà)他。老師說(shuō)，回答錯誤了，老師可以幫他訂正，以后就不會(huì )出錯了。并且要求，以后不管是誰(shuí)在問(wèn)題回答錯誤的時(shí)候，別人都不許笑。這之后的幾天，李老師又和我聊到孩子的這個(gè)問(wèn)題。老師開(kāi)口的第一句話(huà)是，“我很喜歡陳麟靈這個(gè)孩子”。這句話(huà)對于孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要，一年級的孩子他們的自尊心也是很強的，先得到的'是老師的喜歡，之后也不會(huì )因為自己的錯誤而自卑，反而會(huì )為了贏(yíng)得老師的更喜歡去努力改正自己的錯誤，我認為這無(wú)論對孩子或對家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是很棒的一種溝通方式。世上最為神圣的工作，是做老師。世上最讓人尊重的職位，還是老師。因為只有這些神圣的老師，我們的下一代才會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。沒(méi)有一個(gè)辛勤的園丁，一座美麗的花園里就不會(huì )處處有魅力鮮花綻放。沒(méi)有一個(gè)辛勤的老師，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生出現。作為一位家長(cháng)，我很榮幸也很慶幸孩子能在我們學(xué)校就讀，能遇到這么優(yōu)秀負責任的老師。同時(shí)，也要感謝學(xué)校培養出這么優(yōu)秀的老師。

　　最后，祝愿所有老師在今后的工作中事事順利!

　　愿我們的學(xué)校再接再厲，取得更大的成績(jì)!

　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信11

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　請原諒我這樣稱(chēng)呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活。

　　老師，在我印象中，您是一個(gè)認真負責的人。在這x即將來(lái)臨之際我們向你獻上最真誠的問(wèn)候。

　　白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝我們步入x即將過(guò)去這其間您的辛勤付出，我們每個(gè)人心里都有一桿秤無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大霧彌漫您總是踩著(zhù)晨曦來(lái)踏著(zhù)夜幕歸你用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤。您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。

　　這就是您的勞動(dòng)與付出。我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心祖國的明天要靠我們去建設我們的明天。

　　要靠您去塑造您為了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁(yè)寶貴的青春無(wú)論我們明天成長(cháng)為參天的`大樹(shù)還是平凡的小草我們的身上都浸透著(zhù)您的勞動(dòng)與付出無(wú)論我們今后走到天涯海角我們都永遠不會(huì )忘記您為我們的成長(cháng)所播下的種子再一次向您道一聲：辛苦了老師謝謝了老師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

　　祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信12

尊敬的校領(lǐng)導:

　　您們好!

　　很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。

　　時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭老師的`努力分不開(kāi)的。

　　由于孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對著(zhù)太陽(yáng)（我自己猜想：她這樣做是怕曬著(zhù)孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(cháng)們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

　　從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的責任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著(zhù)急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　我的孩子現在可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

　　祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！

　　祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信13

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!我是金剛臺第二中心小學(xué)學(xué)生家長(cháng)，我的孩子是一位特殊兒童(殘疾二級)，之前在此校上至三年級，四年級申請休學(xué)。為孩子綜合考慮，經(jīng)李校長(cháng)聯(lián)系特殊學(xué)校，并與特校校長(cháng)溝通后，我已與特校溝通今年辦轉學(xué)手續后可就讀。在此我想感謝李名碧校長(cháng)、侯澤進(jìn)老師，以及在校期間幫助過(guò)我孩子的所有老師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)!

　　自20xx年10月至20xx年7月，從孩子剛入校坐不住，課下?tīng)顩r百出，到現在會(huì )簡(jiǎn)單運算，認識一兩千字，養成愛(ài)看書(shū)，書(shū)寫(xiě)工整等好習慣。

　　侯老師是一位愛(ài)崗盡心盡力極其負責的.老師，不管在對孩子還是與家長(cháng)溝通，時(shí)時(shí)關(guān)注、時(shí)時(shí)開(kāi)導，讓我身在其中找到堅持方向，綜合考慮孩子能力，遇事不糊涂，有問(wèn)題找方法，從根本找起因，從而避免問(wèn)題擴大，不迷惑、不迷失、不迷亂。

　　讓我最感動(dòng)的事情，每年統考，侯老師不放棄，堅持讓我的孩子參加考試，對孩子一視同仁，自孩子休學(xué)，侯老師也經(jīng)常與我溝通，問(wèn)孩子在家情況，擔心孩子在家與人交流少，封閉孩子世界對其影響，從不為自己考慮，默默付出、愛(ài)生如子、矢志不渝。

　　為此，我感謝李校長(cháng)、侯老師。感謝好校園、好老師為教育事業(yè)無(wú)私奉獻，關(guān)愛(ài)殘疾兒童。

此致

敬禮!

　　感謝人：

寫(xiě)給老師感謝信14

尊敬的各位老師：

　　您們好！

　　我是學(xué)生郭xx的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校，補習英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在龍文教育的各位老師幫助下，xx各科成績(jì)都有了明顯的提高，女兒感到特別高興，她覺(jué)得是在學(xué)習上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的'里程碑！那段時(shí)間xx幾乎每天晚上都到龍文來(lái)（不是規定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學(xué)習的自覺(jué)性和信心，尤其是數學(xué)，過(guò)去她基礎較差，對數學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導，特別是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些進(jìn)步對于xx來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！

　　我和xx，還有我的母親都懷著(zhù)一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)閤x所做的一切！您們的辛勤勞動(dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團體精神。

　　作為家長(cháng)我會(huì )盡力配合貴校工作，使xx培養好良好的學(xué)習習慣，發(fā)揮她的長(cháng)處，克服不良的陋習，努力使她能實(shí)現她自己定下的人生奮斗目標——中考考到深圳中學(xué)！當然按她目前的學(xué)習成績(jì)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓xx自己實(shí)現理想的夢(mèng)想！這是我們家長(cháng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰！一個(gè)共同心愿！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信15

全體高三教師：

　　祝賀你們在高考中取得驕人的成績(jì)，再次續寫(xiě)十二中“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的輝煌!

　　回首來(lái)時(shí)的路，每一步都走得艱辛而不易。在中考入口極其不利的情況下，三年里你們全力以赴，從未放棄;你們盡心盡力，續寫(xiě)傳奇。

　　你們每天自習課堅持到班輔導，為學(xué)生答疑解惑，即使在寒冷的冬日，依然堅守在走廊里，只為一份責任;你們在假期里堅持每天到校輔導，即使在小年那天也沒(méi)有中斷過(guò); 你們在學(xué)生成績(jì)不理想時(shí)，一對三、一對四包保他們的薄弱學(xué)科，只為他們的成績(jì)可以均衡發(fā)展;你們即使是利用課余時(shí)間一對一免費輔導，也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，只為學(xué)生們可以沒(méi)有遺憾的走入高考考場(chǎng)。于是有了我們的“無(wú)中生有”，有了名副其實(shí)的“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的成績(jì)。全體高三教師，感謝你們三年來(lái)的執著(zhù)堅守，三年來(lái)的辛苦付出。不是父母勝似父母的'牽掛，不是朋友勝似朋友的支持，終于在高考成績(jì)發(fā)表的一刻化為欣慰的笑容!相信高一高二全體師生定會(huì )再接再厲，不忘初心，砥礪前行，續寫(xiě)十二中新的傳奇!

　　xx市第十二中學(xué)

　　6月24日

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