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那棵松樹(shù)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的那棵松樹(shù)作文，希望對大家有所幫助。
那棵松樹(shù)作文1
一棵樹(shù)，亦平凡，亦讓人難忘。
——題記
門(mén)前有一棵平凡的松樹(shù)，在那秋高氣爽的季節里，他不與銀杏比繁華，不與水杉爭茂盛，它沒(méi)有別的松樹(shù)那樣強壯，卻牽動(dòng)了我當時(shí)絕望的心。
手里拿著(zhù)那張不及格的試卷，卷子上那可怕的分數如刀般割著(zhù)我的心，那一個(gè)個(gè)大紅的叉如同一張蜘蛛網(wǎng)，把我網(wǎng)在了絕望與悲傷之中。這么長(cháng)時(shí)間的努力，卻只換來(lái)了一個(gè)不及格的數字，我的心情如此刻的天氣一樣涼。
突然，天邊飄來(lái)幾朵烏云，吞噬了原本整片蔚藍的天。不一會(huì )兒，一陣陣雷聲震耳欲聾的喊叫起來(lái)，猶如此時(shí)的我一樣，陷入絕境。不一會(huì )兒，幾滴豆大般的雨便唰唰唰地打落下來(lái)。
雨越下越大，風(fēng)如刀割般向我刮來(lái)，仿佛是對我的訓斥。我站在門(mén)口，望著(zhù)眼前的松樹(shù)。風(fēng)也毫不留情地，如刀子般向他襲去，雨，也不住地打動(dòng)著(zhù)他的枝干。他該不會(huì )被風(fēng)刮倒吧？或是被雷劈斷？我默默地想著(zhù)。
風(fēng)，更猛了。它那纖細的枝干如同一個(gè)脆弱的嬰兒，在狂風(fēng)暴雨的打落下，不停地搖晃著(zhù)，仿佛在拼命地發(fā)出的求救信號。緊接著(zhù)，連樹(shù)干也不再搖動(dòng)了，有一種馬上就要倒下的感覺(jué)。這棵松樹(shù)本就不似普通的大樹(shù)那樣壯實(shí)，卻依舊飽受著(zhù)這番摧殘，我不禁有些憐惜它了。
又一陣狂風(fēng)襲來(lái)，我看著(zhù)眼前的松樹(shù)晃動(dòng)得越來(lái)越厲害，我更是同情它了：一顆如此平凡的樹(shù)木，卻要經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨，猶如此刻的我，明明已經(jīng)很努力生長(cháng)了，結局卻如此凄涼。我也十分無(wú)奈，只能眼睜睜的看著(zhù)它經(jīng)受這般折磨，卻不能幫它些什么。
不一會(huì )兒，雨停了。一縷陽(yáng)光射下來(lái)，此刻的世界又恢復了原來(lái)的`平靜。在陽(yáng)光的照射下，我的心里逐漸有了些溫暖，我連忙跑了出去，想看看那棵樹(shù)究竟怎么樣了。
它竟毫無(wú)變化，仍聳立在土地上！樹(shù)上又生長(cháng)出了幾片嫩綠的葉子，在陽(yáng)光的籠罩下，顯得格外生機勃勃。
它也牽動(dòng)著(zhù)我的心，連一棵樹(shù)都能勇敢地面對挫折，頑強生長(cháng)。而我卻要這般懦弱，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打嗎？不！看著(zhù)樹(shù)上新生的綠色，我也仿佛獲得了新生。它激勵著(zhù)我，振作起來(lái)了，不能被這分數打倒！
那棵平凡的樹(shù)��！感謝你！牽動(dòng)了我的心，讓我的心中也生長(cháng)出了一片片翠綠的嫩葉。
那棵松樹(shù)作文2
我們的校園不是很大，但景色怡人，處處體現出博愛(ài)、平等、善良，學(xué)習氛圍濃郁。其中，令我印象最為深刻的是教學(xué)樓旁邊的那棵松樹(shù)。
上小學(xué)一年級的時(shí)候，我發(fā)現校園里一棵高大的松樹(shù)旁新栽了一棵小松樹(shù)，筆挺的小樹(shù)桿，蔥綠的枝葉，比我高半個(gè)頭。我想：既然這棵樹(shù)只比我高一點(diǎn)兒，那我就和它比比看，誰(shuí)長(cháng)得快！
從那以后，我每天上學(xué)路經(jīng)小松樹(shù)，都會(huì )駐足停留半刻，和它比比身高。不知過(guò)了多少天以后，我再也沒(méi)去看過(guò)它了。直到上了四年級的一個(gè)冬日，有次打掃草坪時(shí)，我又注意到它了。
我仔細端詳著(zhù)這棵樹(shù)：雖然時(shí)至冬日，它的腰板還是那樣筆挺，它的枝葉還是那樣綠得生機勃勃，只是它從一棵小樹(shù)變成了一棵大樹(shù)。之前，它需要旁邊的大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨，茁壯成長(cháng)，好似爸爸護著(zhù)孩子；而如今，那棵大樹(shù)只剩下樹(shù)樁，這棵松樹(shù)好似長(cháng)大的孩子在守護著(zhù)年邁的父親。
我仰望這棵松樹(shù)，它的葉子似乎更綠了，更密了。從那濃密的葉子中，透出絲絲陽(yáng)光，映射在它腳下的，是那片黑黝黝的`影子。
遠望，朝陽(yáng)中的松樹(shù)，格外的有生氣。我不僅感慨：普通的它其實(shí)早已不變通，它不畏冬日的嚴寒，不懼秋風(fēng)的挑釁，盡自己所能遮擋夏季的炎熱，嫩綠新生的春日，不張揚，不炫耀，做本質(zhì)的自己。它無(wú)時(shí)無(wú)處帶給校園生機，給了校園希望。
我愛(ài)校園里的松樹(shù)。
那棵松樹(shù)作文3
我每天早上上學(xué)時(shí)，都要和松樹(shù)說(shuō)一會(huì )兒話(huà)。此時(shí)，松樹(shù)好似聽(tīng)懂了我與它的談話(huà)，也沖我晃晃松針，大概是讓我快去上學(xué)。別遲到啦。
一個(gè)周日的早上，天氣一開(kāi)始還晴空萬(wàn)里的，可是馬上就下起了傾盆大雨，下了一天一夜才停止。我趕緊跑下樓去看松樹(shù)，有一些野草已倒下了，旁邊的一些樹(shù)也彎下了腰。再看看此時(shí)的松樹(shù)，還是一樣威武，好像一位大將軍。
從松樹(shù)的身上，我得出了一個(gè)道理：人必須要學(xué)會(huì )堅強，要有一顆勇敢的心，才能在這社會(huì )上生存下去。
有的人喜歡高大挺拔的'楊樹(shù)，有的人喜歡柔情似水的柳樹(shù)，有的人喜歡有的人喜歡熱情如火的楓樹(shù)。而我，卻喜歡那棵松樹(shù)。
那棵松樹(shù)在我們校園的花壇里，它四季常青，直上云霄。根深深的扎進(jìn)泥土里。樹(shù)干是那么粗，要三五個(gè)打人才能將它抱住。它葉子如針一般，好像只有這樣，才能說(shuō)明它的威嚴。夏天，它為人們提供出一片綠蔭；冬天，它挺拔的直立著(zhù)，那針一般的葉子似乎要沖破寒冷，使壓在它身上的雪都不禁畏懼，真是“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)�！彼蓸�(shù)是那么堅強，看著(zhù)看著(zhù)，我不禁思緒萬(wàn)千……
曾經(jīng)我那么一顆種子，離開(kāi)了母親的懷抱，毅然而走。它隨風(fēng)飄啊，飄啊，遇到了夏日的酷暑，碰到了冬天的嚴寒。終于遇到了一方土地，它遍在那里生根，發(fā)芽，茁壯的生長(cháng)起來(lái)�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它，它只是一味的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(cháng)。終于，它成了蒼天大樹(shù)，也只有經(jīng)過(guò)這般困難的樹(shù)，才會(huì )長(cháng)那么高，長(cháng)那么粗，長(cháng)出那針一般的葉子吧！
即便是這般辛苦才長(cháng)成的參天大樹(shù)，松樹(shù)還是為人付出了一切。松樹(shù)可造紙，制松香。它還是很好的燃料，曾經(jīng)，它多少次犧牲了自己，為迷路人照亮前方的道路。松材可做房子，家具�？伤磺蠡貓�，這就是松樹(shù)的品質(zhì)。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那高尚的品質(zhì)。
那棵松樹(shù)作文4
十年前的夏天，那棵松樹(shù)被種樹(shù)人栽了下去，那棵松樹(shù)當年只是一棵小樹(shù)苗，它周?chē)灿性S多新栽的小樹(shù)，它們一起成長(cháng)。
終于長(cháng)到有一個(gè)門(mén)那么高，它便掙脫了大樹(shù)的綠蔭，它不再需要保護。周?chē)男?shù)依然在大樹(shù)的保護下高傲的成長(cháng)，活得心安理得。大樹(shù)的落葉為它們增添養料，那棵松樹(shù)不需要，它倔強的自己生長(cháng)；大樹(shù)的枝繁葉茂為它們遮風(fēng)擋雨，那棵松樹(shù)不需要，它頑強地經(jīng)受風(fēng)吹雨打；大樹(shù)的粗壯協(xié)助它們攀爬生長(cháng)，那棵松樹(shù)也不需要，它獨立的向上長(cháng)。經(jīng)過(guò)多少春夏秋冬，它成功的長(cháng)高了，比其他樹(shù)都高都粗壯。
趕路的人烤著(zhù)太陽(yáng)，走累了便要到這棵松樹(shù)下歇歇腳；小孩子玩耍時(shí)，也會(huì )抱著(zhù)它向上爬，或是圍著(zhù)它繞；還有一些鳥(niǎo)，也來(lái)它這筑巢安家。因為它太強壯了，讓人有安全感。
一天夜里，忽然北風(fēng)呼嘯，天上飄起了雪花，這些樹(shù)早在秋天時(shí)落了葉，變得單調，在大風(fēng)中它們東搖西擺，有些樹(shù)早已招架不住，無(wú)奈的彎腰低頭。唯獨那棵松樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，它都堅定不移的站立著(zhù)。哎，趕緊倒下吧！你招架不住的，我們是為你好呀！一些松樹(shù)對它說(shuō)。不，堅信今晚的'暴風(fēng)雪過(guò)后，明天將會(huì )風(fēng)和日麗的！它毫不猶豫地說(shuō)出這句話(huà)。瘋了，它不要命了吧！其他的松樹(shù)害怕的倒在了地上，它們覺(jué)得自己是安全的，甚至還很高傲的躺著(zhù)。
第二天一大早，太陽(yáng)就高高的掛在了天上，大冬天的天氣也可以這么溫暖，那些倒下的樹(shù)被雪壓的再也站不起來(lái)了。人們很早就進(jìn)入了樹(shù)林，把倒下的樹(shù)扛回家燒火取暖。依舊不動(dòng)的還是那棵松樹(shù)，但是它不會(huì )嘲笑，也不會(huì )驕傲，更不會(huì )退縮，即使它知道，總有一天它也會(huì )被人類(lèi)帶走。
十年后的這個(gè)夏天，種樹(shù)人老了，它也老了；種樹(shù)人去世了，它卻還在。樹(shù)干飽含了它多年經(jīng)歷風(fēng)雨的滄桑痕跡。在一次城市建設中，它被人類(lèi)無(wú)情的砍倒了。斧頭一下一下地砍著(zhù)它的身體，它沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。意外地是，它笑了，似乎是在笑人類(lèi)的無(wú)知，愚蠢，笑他們骯臟的行為，笑他們低下的品格。
是啊，在多少個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，它都堅強的挺了過(guò)來(lái)，可是最終，還是逃脫不了斧子的追殺，人類(lèi)的魔爪。
那棵松樹(shù)作文5
我經(jīng)常到那里去玩，跟我的朋友圍著(zhù)那棵樹(shù)轉圈圈，玩捉迷藏。在那里，我度過(guò)了我許多的歡樂(lè )時(shí)光！
當秋天的時(shí)候，我會(huì )跟我的朋友一起去那里，那里有一地落下來(lái)的葉子。我和朋友們會(huì )興致勃勃的在樹(shù)下?lián)烊~子，踩葉子。用我們撿的葉子，做成各種各樣好玩的東西，比如說(shuō)，標本啊，樹(shù)葉小人��！好多稀奇古怪的`東西。樹(shù)葉，好像成為了我現在最喜歡玩的玩具了！
當我高興的時(shí)候，我會(huì )到那里，跟那棵樹(shù)講我開(kāi)心的事，那棵樹(shù)好像能聽(tīng)懂一樣，有時(shí)，會(huì )落下來(lái)一片葉子，仿佛，是告訴我，她也很開(kāi)心！
當我不高興的時(shí)候，我也會(huì )到那里，跟那棵樹(shù)講我不開(kāi)心的事，當我跟他傾訴完，我心里，立刻就輕松了許多。我感覺(jué)，我在跟他傾訴的時(shí)候，他也是有感覺(jué)的，他的枝葉會(huì )微微地動(dòng)一下，好像，是給我的回應！
他，是一個(gè)非常好的傾聽(tīng)者，他不會(huì )在你說(shuō)的時(shí)候打擾你，而且，他好像還會(huì )默默地安慰你，為你祝福！
我，好像什么都愛(ài)跟他說(shuō)一樣，我只要有了什么事，有時(shí)，我會(huì )不給爸爸媽媽說(shuō)，跑過(guò)去，去跟我的樹(shù)朋友說(shuō)。有時(shí)，我會(huì )想，如果有一天，那棵樹(shù)不在了，他跟他的同伴一樣，被人砍走蓋房了，該怎么辦？我不能再在樹(shù)下?lián)烊~子了，我不能再給他說(shuō)我的心里話(huà)了，那該怎么辦？
在我們家的樓底下，有一棵高大、挺拔的松樹(shù)，這棵松樹(shù)長(cháng)得又高又大，每天都昂首挺胸。也就是這種氣質(zhì)，讓我喜歡上了它。
我們家在6樓，正好看到了松樹(shù)的頂端。有一天，我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸八蓸?shù)每天那么筆直的站著(zhù)，不覺(jué)得累嗎？”媽媽笑呵呵的說(shuō)：“當然不會(huì )累了，因為松樹(shù)可是君子呀！”我聽(tīng)了這話(huà)，趕忙跑下樓，和松樹(shù)一起站著(zhù)�？晌艺玖藥追昼娋屠哿�，而松樹(shù)卻依舊抬頭挺胸的站著(zhù)。這讓我更加喜歡它，也十分佩服它了。
那棵松樹(shù)作文6
教室窗外有棵松，學(xué)習累了，我經(jīng)常一抬頭就看著(zhù)它，頓覺(jué)心里踏實(shí)。
飄雪了，雪花一片一片，輕輕地，悄悄地，織成網(wǎng)連成片，輕輕觸摸松枝松針，溫柔地送上冬天第一床暖被。
窗外的那棵松，看起來(lái)有些年代了。老師說(shuō)，它矗立在校園里也有三十多年了，蓬勃的枝干傘狀的樹(shù)冠，帶著(zhù)一種遮天蔽日的偉岸風(fēng)姿�；▔�，連翹、柳樹(shù)們，沒(méi)了往日的風(fēng)采，頭發(fā)落盡，自慚形穢地瑟縮著(zhù)身子，就連紅楓也變成了“枯楓”，沒(méi)了鮮艷的紅衣襯托，它也不敢太張揚。只有高大挺拔的`松樹(shù)屹立在花壇中央，不畏嚴寒，四季常青，永遠都像沉著(zhù)臉的那位政教主任，不動(dòng)聲色，嚴肅地巡視著(zhù)校園的角角落落，任誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)。
落葉的小樹(shù)們騰出了更多的空間，讓松樹(shù)做自由伸展運動(dòng)，松枝也就毫不客氣，使勁伸胳膊蹬腿，那是冬日里一大片綠意的活力。時(shí)常有一種白眉長(cháng)尾巴的鳥(niǎo)在松枝上飛來(lái)飛去，嬉鬧鳴叫，教室里都能聽(tīng)到它們歡快的叫聲。樹(shù)干深褐色，摸上去粗糙不平，它飽經(jīng)風(fēng)霜，依然生機勃勃，陪護著(zhù)窗戶(hù)里的一屆又一屆學(xué)子成長(cháng)成才。
窗外的那棵松長(cháng)在學(xué)校的后花園，是全校唯一一棵，可能有五層樓那么高。他就如我們學(xué)校的定海神針，守衛著(zhù)校園的一方安寧，守護著(zhù)98中這一方土地。
窗外這棵松樹(shù)呀，它那么堅韌、倔強，正如98中學(xué)莘莘學(xué)子積極向上、力爭上游的奮斗精神，正如98中敬業(yè)奉獻的辛勤園丁。
看著(zhù)課堂上老師循循善誘的面龐，看著(zhù)同學(xué)們專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神，我突然理解了窗外那棵松。樹(shù)高千丈有賴(lài)土中之根，河流萬(wàn)里有賴(lài)源頭之水。根深才能葉茂，源遠才能流長(cháng)……
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