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仿寫(xiě)背影初二作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的仿寫(xiě)背影初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
仿寫(xiě)背影初二作文1
隨便幾句打發(fā)的話(huà)，側身作勢要走的影子仍在，死緊地抓著(zhù)地面，待一句挽留；聲音高亢了幾串字，熟悉的旋律在耳，匆匆回頭，煞破整個(gè)空間，撕裂喉嚨也喚不回。
在等人，等著(zhù)縮緊腳步的她。在一個(gè)累人午后，悠閑漫照街頭，灑下了光沙。站在路旁、廣場(chǎng)上的人兒，都故作鎮定的和橫霸接頭的紙貓熊合影。誰(shuí)知，或說(shuō)誰(shuí)不知他們將用成堆的照片，轟炸整個(gè)社群網(wǎng)站，毫不留情的炫耀，稱(chēng)是分享幸福。她還沒(méi)來(lái)，尚未。我就在議會(huì )旁的廣場(chǎng)，追起那些從樹(shù)叢里冒出的泡泡。手一揮，那充滿(mǎn)侵略心的手，迅速穿過(guò)，它們都從容掠過(guò)，那像貴婦不屑一顧的嬌。我惱羞成了王藍田的急性子。奮力地拍��！追��！刺��！終于命中紅心，在空中碎裂，和浮云一樣縹緲，像他的歌聲一樣讓人捉摸不定�！凹埿茇�，是用紙做的嗎？”一句話(huà)沖破了整片金沙。是他的聲音！我在心中驚叫道，猛地回頭，幾臺腳踏車(chē)迅速穿過(guò)，只留一個(gè)神似他的背影。那是他的聲音嗎？那個(gè)在隨身聽(tīng)占滿(mǎn)整個(gè)空間的音符。就那么一個(gè)瞬間，一片像從電視上裁下來(lái)的影像，如浮云一樣縹緲，捉摸不定。不到一秒的影音檔不斷在腦海中浮起又沉下，就像一座繚繞霧氣的`小島。但，是怎樣膽小，讓我不敢理直氣壯，撕裂喉嚨呼喊他的名字；但，又是怎樣的距離，讓一條射線(xiàn)繼續延長(cháng)，直到不存在的盡頭。我的影子，死抓著(zhù)地面。
如鏡花水月，暗了光、亂了江。是你嗎？不斷擾亂，比紙薄卻又清晰的背影。點(diǎn)開(kāi)又闔起的影音檔，在同個(gè)時(shí)空重疊的兩個(gè)座標。心中雜亂，有如早晨未梳開(kāi)的黑髮?zhuān)l(shuí)知一剎成白雪。她來(lái)了，穿著(zhù)厚重大衣，喘著(zhù)氣。我招手，帶著(zhù)貓的慵懶；我邁步，正如貓的輕巧。蜻蜓點(diǎn)水的背影。
仿寫(xiě)背影初二作文2
沒(méi)人知道他從哪里來(lái)，也不知道他叫什么名字，這個(gè)別人叫瘋子的人，這個(gè)被別人視為垃圾撿破爛的人，讓孩子們感到害怕但又很想和他玩兒，他的身世是個(gè)謎，是個(gè)微不足道的人，和我們雖素不相識，但是卻讓人的心里留下了深刻的印象。
從孩提時(shí)代起，他就偶然出現在我的腦海，大人們都說(shuō)他是個(gè)兇險人物，也經(jīng)常拿他教育孩子，“如果你不聽(tīng)話(huà)，我就把你扔給瘋子”。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少遍，所以對他產(chǎn)生了恐懼。小時(shí)候，爸爸抱著(zhù)我去教育學(xué)院，當打開(kāi)“城門(mén)”的一瞬間，他出現在我的腦海中，但是不知他長(cháng)什么樣，只知道他很危險，樣子很可怕。
當我漸漸地長(cháng)大了，有一天，我和院里的小朋友一起玩游戲，在垃圾堆里，我們以為那是個(gè)垃圾袋，就拿石頭打他，突然，一個(gè)蒼白的臉轉了過(guò)來(lái)，他布滿(mǎn)皺紋，眼窩深深地陷了下去，滿(mǎn)頭長(cháng)著(zhù)白發(fā)，眼睛里閃著(zhù)淚花，我們見(jiàn)他不發(fā)火，便高興地拍手直叫，不停地拿石頭打他，他卻默默地蹲在一邊，提著(zhù)垃圾走了。
他的背影在我眼前閃過(guò)，那背影很沉重，我也似乎意識到了什么，就回家了，從此以后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
他哪里去了，我也不清楚，是我們打他而躲到了另一個(gè)地方去了？還是失蹤了，就在我們身邊卻看不見(jiàn)？也許，他可能餓死了，要不就是蹲在某一個(gè)角落里默默流淚，反正他已經(jīng)離開(kāi)了我們的視線(xiàn)，這個(gè)撿破爛的'微不足道的人，心中的疑惑太多太多了。
后來(lái)，為了尋找他，我去了曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)他的地方，可是那兒只有一個(gè)老奶奶。他走了，永遠地離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。
雖然他走了，但是他的形象卻深刻地留在了我的心中，我是不會(huì )忘記的。
仿寫(xiě)背影初二作文3
天陰沉沉的，氣壓低得使人喘不過(guò)氣來(lái)。成群結隊的汽車(chē)擠滿(mǎn)了眼眸，素描課又要遲到了......
他用手敲打著(zhù)方向盤(pán)，汽車(chē)發(fā)出沉悶的鳴聲。我因為周練考的不好。大氣都不敢出一聲，只是兩眼盯緊了鏡中的他。突然他發(fā)了話(huà)：這周怎么樣？我一聽(tīng)他口氣不對，肯定不好，我盡力回避他的眼神，口中支支吾吾地說(shuō)不清楚。他的眉頭立刻緊皺成一道深深的豎線(xiàn)。他嚴肅地說(shuō)：快說(shuō)。我心中還抱有一線(xiàn)因為我之后一次類(lèi)似的練習考得還不錯，所以我報了兩個(gè)成績(jì)，他先是嘴唇一動(dòng)，而后卻沉默了一會(huì )。問(wèn)我為什么只考了這么一點(diǎn)分。我也性地皺起眉頭心想：我第一次考了89是不好但我第二次考了98還不好嘛？所以我想以的`借口混過(guò)去。誰(shuí)知他看我皺著(zhù)眉頭竟勃然大怒，指著(zhù)倒車(chē)鏡中的我大怒道：你別想混我，我這個(gè)人說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，什么緊張，你又不是第一次！我心里很委屈：我不是第二次考好了么！他見(jiàn)我也動(dòng)怒了，他稍收一些憤怒，但依然拉著(zhù)臉說(shuō)：我想知道你第一次考得不好的原因，一起分析，下次就不回錯了，和你一次兩次無(wú)關(guān)！我見(jiàn)自己理虧了，反思了一下自己。他立刻平和地和我一起討論問(wèn)題。找出問(wèn)題的根本。不知何時(shí)我與他緊皺的眉頭以松開(kāi)，放下架子平等地交流。
紅路燈前的車(chē)輛少了不少，他松了一口氣，愜意地考在椅背上，他眉間哪一條筆直的豎紋，不知不覺(jué)地消失了......
松開(kāi)皺緊的眉頭，我與他之間似乎少了一到深深的溝壑。
仿寫(xiě)背影初二作文4
一個(gè)人，一條路;一份情，一個(gè)遠方。
日子慵散的過(guò)著(zhù)，輕描淡寫(xiě)，如同空洞的霧。端一杯清茶，在夕陽(yáng)西下時(shí)分，翻著(zhù)手中泛黃的紙頁(yè)，在文字間留戀忘返。
留戀這樣一種文字，朱自清用淡淡的筆觸勾起了我深深的情思。他在《匆匆》中寫(xiě)到他在這世上沒(méi)有任何痕跡，誰(shuí)不一樣呢，我們都像在流沙上行走，或淺或深的腳印轉瞬即逝。它如何能證明我們的到來(lái)，人非駐足長(cháng)留，恰似過(guò)客�；ㄖx花再開(kāi)，春去春又來(lái)，時(shí)間不過(guò)是歲月的嘆息，命運的輪回。
留戀這樣一種情懷，在《背影》中，作者筆下的深刻，不算矮小，不算高大，普普通通滿(mǎn)是歲月的蹉跎。這樣的平凡中的偉大，印入心底，令人熱淚盈眶。而這樣的背影讓我想起了母親。曾記得，在我第一次獨自回縣城的'等車(chē)途中，母親表現的令我十分詫異，她不同于平時(shí)對我冷冰冰，嚴厲苛刻的形象，反而總在喃喃嘮叨些什么。天氣是寒冷的，風(fēng)瑟瑟的鼓動(dòng)著(zhù)衣角，發(fā)出沉悶的聲響，她不停的搓著(zhù)手，卻依然奔跑于各個(gè)汽車(chē)間，她來(lái)來(lái)回回的走動(dòng)，反叫我看清了熱汗在冷氣中蒸騰的白霧。這樣的母親扯動(dòng)了內心最柔軟的一個(gè)地方。最后母親終于把我送上了車(chē)。她將大包小包的行李小心翼翼的安置好后下了車(chē)，跑到車(chē)窗下與我說(shuō)話(huà)，那樣的溫聲細語(yǔ)，關(guān)心備至…車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了，帶著(zhù)老牛歸途的迷茫，母親轉了身，她慢悠悠的走著(zhù)，十分平穩，她的背有些佝僂，洗不出顏色的大衣罩住了這般矮小。夕陽(yáng)正在散著(zhù)暮時(shí)特有的光線(xiàn)，它輕輕拉動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，嵌在了記憶深處。直來(lái)直往的我竟開(kāi)始留戀母親最后的氣息，一份溫暖。時(shí)光過(guò)的太快，它無(wú)情而冷靜的順延，我還未來(lái)得及長(cháng)大，母親就已被生活壓垮…
時(shí)間請慢些吧，讓我來(lái)得及握緊她粗糙的手，不要再讓她孤只單影，陪她一起歸家。
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