制作的作文

制作的作文常用【6篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的制作的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

制作的作文 篇1

　　今天早晨，我就發(fā)現奶奶忙這忙那的，連懶惰的爸爸都干起活來(lái)，我急忙去找媽媽問(wèn)情況，媽媽告訴我今天家里要做包子。我高興極了，心想：這事怎么能沒(méi)我呢！于是我也參加到了“包子小組”。

　　剛把面粉揉了一會(huì )兒，我就等得不耐煩了。好奇地問(wèn)奶奶：“為什么要揉那么久？”我故意把“那么久”的音調拖長(cháng)了一點(diǎn)。只見(jiàn)奶奶幾乎用笑的聲音回答：“傻孩子，這面團揉得越久，就越好吃�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，若有所悟。

　　“大家一起來(lái)做包子吧！”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽用雙手捧來(lái)一堆面團。我摸了摸，這面團黏糊糊的，我心里想到，看來(lái)不是我想象中的那么容易。媽媽看出了我的心思，她對我說(shuō)：“孩子，你記著(zhù)，有了目標，不斷地努力，就會(huì )實(shí)現的�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶在媽媽的說(shuō)話(huà)時(shí)，已經(jīng)把面團分成了八份。我拿了一塊小的，奶奶對我們說(shuō)：“撒些面粉在桌上，得保證面團上有面粉，這樣才不會(huì )黏在手上�！蔽覍χ�(zhù)奶奶做了個(gè)茄子的姿勢�？稍谛袆�(dòng)的時(shí)候，我遇到了許多困難。這時(shí)，我想起了媽媽對我說(shuō)的，有了目標，不斷地努力，就會(huì )實(shí)現的。想到這，我又振作了起來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，嘴里還念念有詞地說(shuō)：“要把面團的'邊捏得薄一點(diǎn)，要把面團的中心捏得厚一點(diǎn)�！苯又�(zhù)我拿起勺子，挖了一點(diǎn)菜心放在面團的中心，把其他各個(gè)地方都拎緊了。就這樣，我們做了許多各種各樣的包子。

　　包子終于出籠了。我吃著(zhù)自己做的包子，十分高興，感覺(jué)這是我吃過(guò)最好的包子了，因為這是自己用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果呀！

制作的作文 篇2

　　這個(gè)暑假，學(xué)校布置了一個(gè)很有趣的科學(xué)作業(yè)——自制環(huán)保酵素！我們可以按照PPT上的制作過(guò)程與要求來(lái)一步一步地做。據說(shuō)，環(huán)保酵素可以用來(lái)洗衣服，擦地，還可以洗頭發(fā)，是純天然的。我們都很感興趣。

　　媽媽先幫我去超市買(mǎi)了一個(gè)大大的玻璃瓶子，我先在瓶子外按ppt里所說(shuō)的10：3：1畫(huà)好刻度，然后我在瓶子里加入清水，再倒入黑糖，并且攪拌均勻。最后放入洗干凈，又切成小塊的西瓜皮。把蓋子蓋好，靜靜等待它的發(fā)酵。之后我每天打開(kāi)瓶蓋，把浮上來(lái)的西瓜皮按下去。第二天的時(shí)候，我就聞到了一股又酸又甜又難聞的味道，可能是西瓜片已經(jīng)開(kāi)始發(fā)酵了。到了第三天，上面出現了一層白色的泡沫，或許就是PPT里說(shuō)的微生物吧。第四天時(shí)，一打開(kāi)瓶蓋，我就差點(diǎn)被那刺鼻又酸溜溜的味道熏得暈過(guò)去，怎么才發(fā)酵了一個(gè)禮拜，就會(huì )有這么難聞的味道？表面的顏色也越來(lái)越白了，泡沫也怎么越來(lái)越多了？我很是好奇。

　　我每天要打開(kāi)瓶蓋給它透氣，PPT上說(shuō)，不這么做的話(huà)，瓶子會(huì )因膨脹而炸開(kāi)，真難以相信，環(huán)保酵素會(huì )有這么大的威力？但是我忽略了一點(diǎn)，等到環(huán)保酵素穩定后，其實(shí)就不用每天透氣了，讓它經(jīng)常暴露在空氣里，它就發(fā)生了一件可怕的事情，它居然發(fā)霉了！長(cháng)黑毛了！制作開(kāi)始一個(gè)月后，我無(wú)奈地發(fā)現，我的環(huán)保酵素失敗了，即使咨詢(xún)了科學(xué)老師，進(jìn)行了補救，也沒(méi)能讓它恢復正常，思來(lái)想去，我只能按媽媽說(shuō)的——重做！

　　又是開(kāi)頭的步驟，加清水！加黑糖！加果皮！比例準確！再重來(lái)一遍。這下我有經(jīng)驗了，做得更小心，我相信自己這一次一定會(huì )做成功！而且，這次我把西瓜皮換成了蘋(píng)果皮，因為上次西瓜皮發(fā)酵后的氣味不好聞，而蘋(píng)果皮幾天發(fā)酵后有一股淡淡的香味，聞著(zhù)舒服多了。

　　一個(gè)多禮拜后我發(fā)現環(huán)保酵素散發(fā)出了一股酒的味道，一打開(kāi)蓋子，濃烈的`氣味撲面而來(lái)，我差點(diǎn)就醉倒了。大概，爸爸的老家紹興做黃酒，也是這么發(fā)酵的吧？

　　接下來(lái)的日子，我就偶爾把它打開(kāi)透透氣，然后放著(zhù)不理它了。時(shí)間在我的等待中一天天地過(guò)去，轉眼，我第二次制作環(huán)保酵素也三個(gè)月了，環(huán)保酵素終于制作成功，我可以把它拿給媽媽用，打掃衛生，洗衣服。媽媽說(shuō)比洗潔精和洗衣液好用多了，而且對媽媽來(lái)說(shuō)最重要的一點(diǎn)就是，它一點(diǎn)也不傷手。當然了，它是天然的，沒(méi)有化學(xué)成分。

　　環(huán)保是一個(gè)即大又小的事情，我的爸爸研究環(huán)保設備，去除煙囪尾氣中的有毒有害物質(zhì)，這是大環(huán)保；我制作環(huán)保酵素，這是小環(huán)保，但都是為保護環(huán)境做貢獻。為了天更藍，水更清，我們大家一起來(lái)努力吧！

制作的作文 篇3

　　今天事星期天，我將要廢物利用、變廢為寶啦！

　　首先，我告訴你吧，我要做的是小花瓶哦！先拿來(lái)一個(gè)廢舊的可樂(lè )罐頭，拿一張黃色卡紙把可樂(lè )罐的周?chē)�全部都包上，這樣可樂(lè )罐馬上就有了活力。我再用紅色的卡紙畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，然后把愛(ài)心剪下來(lái)，貼在可樂(lè )罐的前面。這樣一業(yè)，一個(gè)裝飾物就完美地貼上去了。我有一把奇特的小尺子，上面有著(zhù)各式各樣的.形狀。把這個(gè)小尺子在藍色的紙上畫(huà)了一個(gè)五角星，這樣的話(huà)，你應該會(huì )說(shuō)了，五角星是黃色的呀！怎么變成了藍色的呢？真是奇怪，這是因為：我想要和別人想的與從不同。

　　我把這一顆藍色的五角星貼在了可樂(lè )罐上，又一個(gè)裝飾物完成了。后來(lái)我用一張粉紅色的卡紙剪了一條條的，又把它貼在了可樂(lè )罐上，用以前沒(méi)用的鈕扣貼到可樂(lè )罐的四周，又在紫色的卡紙上用記號筆畫(huà)了幾只美麗又漂亮的蝴蝶，把它們剪了下來(lái)，再一次把這幾只蝴蝶粘在了可樂(lè )罐上。

　　最后，我在一張橙色的卡紙上畫(huà)了幾朵小花。這些小花有的彎彎曲曲的，有的耷拉著(zhù)腦袋，有的居然還在睡覺(jué)呢！

　　嘿嘿，小花瓶到目前為止還沒(méi)真正的完工呢！等我把這些千姿百態(tài)的小花放進(jìn)了這美麗的“小花瓶”里面，這樣大家才能真正見(jiàn)到她的廬山真面目呢。

　　小花瓶做好了，怎么樣？大家喜歡么？

制作的作文 篇4

　　星期六，我在家里閑的沒(méi)事干，便拿出四角彩燈手工來(lái)做。

　　首先，我把紙上的手工部件剪了下來(lái)，然后，我拿出一個(gè)個(gè)圓的卡紙，我想應該是做燈罩的吧，我沿著(zhù)虛線(xiàn)去折，等折好后，我拿起另一個(gè)來(lái)折，一共折了四個(gè)小的.，一個(gè)大的，都是類(lèi)似正方體的紙盒子，接著(zhù)我及開(kāi)始粘貼，這時(shí)，我遇到麻煩了，粘一下，掉下來(lái)了，再粘，還掉，第一個(gè)盒子總算好了，確實(shí)歪歪

　　扭扭的，一點(diǎn)都不好看，于是，我拿出另一個(gè)，先粘四個(gè)角，呀，奇跡出現了，粘起來(lái)了，就這樣，我總算把五個(gè)盒子全做好了，接下來(lái)，我要把這些盒子用紅線(xiàn)串起來(lái)，我先在大盒子的中間眨眼兒，可是，大盒子做好了之后鼓鼓的，我的針短了一點(diǎn)，顧到這一頭，顧不到那頭，我急的沒(méi)辦法，最后，我靈機一動(dòng)，先用針在這頭扎個(gè)眼，再在那頭扎個(gè)眼，最后，我仔細的對著(zhù)穿線(xiàn)，總算把線(xiàn)穿過(guò)去了，我照這個(gè)樣子，把小的也做好了，在小正方形的下面掛上穗子。

　　四角彩燈做好了，瞧，多漂亮啊，五個(gè)方形的盒子，紅彤彤的穗子隨風(fēng)而動(dòng)，彩燈以紅色為主，有一種過(guò)年的氣氛，我還想過(guò)年的時(shí)候把它掛在家里的客廳里。

　　通過(guò)這次做手工，我明白了做事情不要怕難，只要你去思考，就一定能解決。

　　我愛(ài)手工！

制作的作文 篇5

　　今天，我在繁花似錦的公園里玩，不一會(huì )兒，便滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，我發(fā)現柳樹(shù)的枝條很容易做帽子，于是，我便開(kāi)始做了。

　　我先從一棵柳樹(shù)上折下一根嫩綠的枝條，把它在頭上繞圈，一直繞到?jīng)]有為止，我沒(méi)想到第一次就成功了，便繼續做，可第二個(gè)沒(méi)做完，第一個(gè)就散了。我只好開(kāi)始想辦法讓它不散，我在石頭上，絞盡腦汁，但還是百思不得其解。這時(shí)，我發(fā)現柳枝的花，就想：要是把柳枝綁在上面就可以了吧，可是，如果散了怎么辦呢？這時(shí)，老爸的到來(lái)讓我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，做帽子要先用枝條比劃好自己的頭的大小，然后把多余地枝條一扭一扭地卷在比劃好的`枝條上，然后，把最后一點(diǎn)頭放進(jìn)從前卷過(guò)的地方，這樣，一頂外型酷似花圈的帽子就做完成了。有時(shí)，如果大了點(diǎn)，還能做花圈呢。

　　我以后一定要把這個(gè)手藝傳給我的兒女。

制作的作文 篇6

　　進(jìn)入臘月，很冷了。一天，我和媽媽想在家包包子。平時(shí)想吃包子都是去包子店購買(mǎi)，今天是我們第一次嘗試自己在家包包子。

　　第一步，我們要把面揉好。在媽媽的指導下，我取了兩斤面粉，和上水，再加上適量酵母，攪拌均勻。然后使勁揉，最后揉成一個(gè)面團。我的雙手，到處粘滿(mǎn)了面。

　　第二步，發(fā)面。聽(tīng)人說(shuō)，如果氣溫低，面就不容易發(fā)酵，得給它焐一焐，不然就是“死”面一團了。我們燒了一鍋水，把裝了面團的不銹鋼盆放進(jìn)熱水鍋里焐。大約一小時(shí)后，打開(kāi)一看，咦！面團奇跡般地長(cháng)大了許多，這表示面發(fā)好了。用手摸上去，軟綿綿的'，感覺(jué)Q彈。一拽，出現了拉絲狀。首次發(fā)面非常成功。

　　第三步，做包子皮。我們把發(fā)好的面放在砧板上繼續揉。發(fā)過(guò)的面黏手，需要一些干面才能擺脫困擾。我把面團揉呀揉，搓呀搓，搓成長(cháng)條，然后，用刀切成一小段一小段，每段大約一個(gè)雞蛋大小。這下?lián){面杖派上用場(chǎng)了，一個(gè)個(gè)小面團被搟成了圓形。

　　第四步，包包子。把事先準備好的肉餡放在搟好的面皮上，托在左手心，用右手從周?chē)�把面皮往中間捏，一邊捏一邊轉動(dòng)面皮，直到肉餡全部裹進(jìn)去了，圓鼓鼓的，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小燈籠，非常小巧可愛(ài)。

　　全部包好了，數一數，不多不少，正好二十個(gè)。我們分幾次放入蒸籠，每一次蒸上二十分鐘，家里氤氳著(zhù)包子的香氣。取出蒸好的包子，又白又大。嘗一嘗，面皮松軟，肉餡很鮮美。不知道是不是因為自己付出了勞動(dòng)，感覺(jué)包子太好吃了！

　　這是我第一次包包子，沒(méi)想到就成功了，我感到非常開(kāi)心。有了這次經(jīng)驗，下次我會(huì )包得更好一點(diǎn)，更多一點(diǎn)，送給爺爺奶奶、外公外婆嘗嘗。

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