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上臺演講的技巧
上臺演講的技巧1
【1】確定演講的目的
第一點(diǎn)就是要確定演講的目的。演講一定要有目的性，無(wú)論你是去開(kāi)一次動(dòng)員會(huì )，還是去開(kāi)一次團購會(huì )，或者是即興演講，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，都是有目的性的。只有理清楚自己此次演講的目的，才能夠正確的闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。
【2】確定演講的主題
第二是要確定演講的主題。有時(shí)候主題跟此次演講的目的沒(méi)有任何關(guān)系，確定演講主題是為了吸引眼球，所以在確定的時(shí)候一定要有引導性和誘惑力。只有確定了主題之后，你才能夠把自己演講的.大綱捋出來(lái)。
【3】填充臺詞理解記憶
當你的大綱確定了之后，你就要開(kāi)始填充臺詞了，臺詞大部分是以理解的方式填充的，因為你是根據主題去填充臺詞，可以有一定的彈性，這樣你在記憶的過(guò)程中就會(huì )快速把這句話(huà)這個(gè)段落記清楚，不至于在演講的過(guò)程中忘詞。
【4】反復自我訓練
所有的臺詞都確定了之后，進(jìn)行反復自我訓練，訓練不僅僅是為了記住臺詞，更是為了熟練演講稿的意境，帶有語(yǔ)言色彩的朗讀才能夠在現場(chǎng)產(chǎn)生感染力，才能讓自己的演講真正成功。
【5】演講前模擬訓練
有必要的時(shí)候還要進(jìn)行模擬訓練，就是要對著(zhù)鏡子，或者面對一小波人，或者在人較多的空間里進(jìn)行當眾訓練，鍛煉自己的膽量，這樣在走上舞臺的時(shí)候不會(huì )緊張。大多數演講者不成功的原因，都是因為在舞臺上過(guò)于緊張而導致忘詞兒。
上臺演講的技巧2
一般大師級人物的演講我們望塵莫及，但是通過(guò)自身努力也可以有質(zhì)的飛躍的。如何提高演講表現，作為演講者需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
熟悉場(chǎng)地，熟悉聽(tīng)眾，熟悉你的講稿。學(xué)會(huì )放松自己，做好精心準備。設想你自己演講時(shí)的情景。想象你自己在侃侃而談，聲音洪亮、吐字清晰、充滿(mǎn)自信。要意識到在場(chǎng)的人們希望你成功。不要道歉。假使你說(shuō)到你的緊張或為你覺(jué)得任何講稿中感到不妥的.地方表示歉意，你就可能是在提醒聽(tīng)眾注意一些他們其實(shí)并未意識到的東西。對此絕口不提就是。 學(xué)會(huì )把緊張轉化為積極的動(dòng)力。要控制你的緊張情緒并把它變成活力和熱情。
1 要有自信，多上臺，大聲大膽大量的練習，多去人多的場(chǎng)合表達表現自己。
2 降低期望，不要太在乎自己，講不好又和妨?丟臉也不怕，緊張就緊張吧。
3 充分準備
4 放松練習
5 反復練習
上臺演講的技巧3
上臺演講與口才技巧：注意事項
演講時(shí)的視線(xiàn)。在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì )對你報以善意的眼光。
演講時(shí)的臉部表情。演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì )帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。
聲音和腔調。聲音和腔調乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。
上臺演講與口才技巧：5個(gè)準備工作
1 要有自信，多上臺，大聲大膽大量的練習，多去人多的場(chǎng)合表達表現自己。
2 降低期望，不要太在乎自己，講不好又和妨?丟臉也不怕，緊張就緊張吧。
3 充分準備
4 放松練習
5 反復練習
上臺演講與口才技巧：7個(gè)小技巧
1、推銷(xiāo)自己，變生為熟。當演講者是生人的時(shí)侯，聽(tīng)眾開(kāi)始不免有些隔膜感。這時(shí)直奔主題往往讓人難以接受，不妨先推銷(xiāo)一下自己。
2、體察隱衷，言其欲言。演講者要善于捕捉人們內心的關(guān)注，做大家的代言人。
3、就近取材，小處著(zhù)眼。就是選擇那些極為貼近聽(tīng)眾的演講題材，敘事明理，平易近人，或者，以此為過(guò)渡，自然地擴展開(kāi)去。天南海北，涉筆成趣。
4、善用口語(yǔ)，樸實(shí)親切。演講的`詞語(yǔ)、句式、語(yǔ)氣、語(yǔ)詞都要口語(yǔ)化。
5、態(tài)度誠懇，平等待人。演講者要讓聽(tīng)眾與你融為一體，親密無(wú)間，那就要說(shuō)心里話(huà)，待人以誠，平等待人。即使是上級、領(lǐng)導，也不可出言虛妄，盛氣凌人。
6、精心求同，融化其中。共同的感情，共同的境遇，共同的理想等等，會(huì )把彼此的心連在一起，演講者融化在聽(tīng)眾之中。
7、寄情委婉，搖人心旌。演講得流露真情，可以直接表達對聽(tīng)眾的贊美和喜愛(ài)，使自己的感情飛流直下;也可以直中有曲，適度控制，以引而不發(fā)的張力搖蕩聽(tīng)眾的心旌，使聽(tīng)眾的心默默地貼近你。
上臺演講的技巧4
Practice Makes Perfect。你可以給你的同事、同學(xué)演練，在你真正演講的現場(chǎng)演練，對著(zhù)鏡子演練，錄下自己的聲音反復提升�？偠灾�，做到一點(diǎn)，即使你由于緊張而思維空白，你的嘴部肌肉也可以帶動(dòng)你將整個(gè)演講說(shuō)出來(lái)。另外，胸有成竹則氣定神閑。你做得練習足夠多了，自然而然虎軀一震，霸氣外露。這時(shí)候一點(diǎn)小緊張更能讓你的演講富有激情。
活躍氣氛
活躍氣氛可以讓你和聽(tīng)眾都輕松起來(lái)，例如一個(gè)精心準備的小笑話(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題，一個(gè)小小的自嘲。
關(guān)于目光
一定要看聽(tīng)眾。即使你的眼鏡沒(méi)有焦距，大腦放空。首先，看聽(tīng)眾是為了讓他們注意你。其次，要想演講技巧有更高的'提升，實(shí)時(shí)觀(guān)察聽(tīng)眾的表現，并微調自己的演講內容(限于小范圍演講)。
“怎么樣做到自如?”，一是天賦，二是練習。天賦自己不能把握，但一開(kāi)始就緊張并不能說(shuō)明你在演講上天賦不好，經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)單的提升，說(shuō)不定你會(huì )豁然開(kāi)朗，大器晚成。練習前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，賣(mài)油翁說(shuō)過(guò)“無(wú)他，唯手熟爾”。在練習的過(guò)程中，可以嘗試一些技巧，技巧的使用可以使你練習的時(shí)間縮短，成效增加。
6個(gè)小技巧
1、自我陶醉
在演講時(shí)，面對滿(mǎn)場(chǎng)聽(tīng)眾，有時(shí)會(huì )因精神緊張而出現語(yǔ)言表達失誤的情況。這時(shí)可以假想一下自己已經(jīng)獲得成功的情緒，就會(huì )信心倍增。
2、呼吸松弛
在演講前，運用深呼吸松弛緊張情緒的辦法簡(jiǎn)便可行。具體做法是站立、目視遠方、全身放松，做深呼吸。這樣就可緩解演講時(shí)的緊張情緒。
3、自我調節
為了消除緊張情緒，可在演講前通過(guò)創(chuàng )設良好的外界環(huán)境，使自己的情緒得到放松。如在演講前，聽(tīng)一首輕松愉快的樂(lè )曲，看一些令人捧腹的幽默故事等。
4、心里選擇一句話(huà)做暗示
大家應該看過(guò)三傻大鬧寶萊塢，對那句一切皆好應該會(huì )很有印象。這其實(shí)就是一種暗示，暗示自己提升自信應對緊張情緒。所以你也可以選擇一句話(huà)心中默念。
5、注意轉移
為了消除演講前大腦的緊張程度，可以有意識地把注意力轉移在某一個(gè)具體的物件上。比如，可以欣賞會(huì )場(chǎng)的環(huán)境布置，也可以與人閑談，借以沖淡緊張的情緒。
6、對著(zhù)鏡子關(guān)注自己
誰(shuí)能讓你最無(wú)拘無(wú)束，當然是面對自己的時(shí)候。適當的時(shí)候看到自己的容貌有增強自信的作用，比如看到自己鏡子里你就可以調整自己讓他很精神很自信，這樣緊張就緩解了。
演講中的注意事項
1.如果講到一半忘了演講詞，不要緊張，直接跳到下面的內容，很可能根本沒(méi)有人注意到你的失誤;
2. 停頓不是問(wèn)題，不要總是想發(fā)聲以填滿(mǎn)每一秒鐘，最優(yōu)秀的演講者會(huì )利用間隔的停頓來(lái)把他的重點(diǎn)更清晰地表達出來(lái);
3. 如果看聽(tīng)眾的眼睛會(huì )讓你緊張，那就看聽(tīng)眾的頭頂(聽(tīng)眾不會(huì )發(fā)現的);或者可以選擇看起來(lái)比較友善、有笑容的聽(tīng)眾與其對視，會(huì )在無(wú)形中增強你的自信心;
4. 眼睛在直視聽(tīng)眾時(shí)，千萬(wàn)不要左右亂看，也不要往上看，這會(huì )讓你看起來(lái)不值得信任;
5. 演講最好用接近談話(huà)的方式進(jìn)行，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達清晰的思路，不要太咬文嚼字;
6. 最好適當地使用肢體語(yǔ)言，做些手勢，不要過(guò)于僵硬和死板;
7. 盡量脫稿演講，用ppt等輔助工具幫助自己稍微提醒下演講脈絡(luò );
8. 演講時(shí)不要提到自己的緊張，或對自己的表現道歉，那只會(huì )讓你更失去自信。
上臺演講的技巧5
1、“收”比“放”重要
演講需要做到“收”和“放”，當進(jìn)入演講狀態(tài)時(shí)，其實(shí)最難把握的就是“收”，而不是“放”。其中，有兩點(diǎn)非常重要：一是情緒的控制，二是行為的控制。比如在演講中設置一個(gè)“高潮”，在這之前要讓自己的情緒不失控，而在高潮時(shí)集中爆發(fā)，可以在達到高潮之前停頓一下，這樣對觀(guān)眾的感染力會(huì )很強。
2、演講要“具象”，即要有“畫(huà)面感”
在講故事時(shí)，不要干巴巴地陳述，而要把細節講出來(lái)，這樣故事自然就呈現出來(lái)了。比如寫(xiě)演講稿時(shí)，比起“父親對我說(shuō)”，改用“父親用雙手捧著(zhù)我的臉對我說(shuō)”，畫(huà)面感更強，會(huì )讓自己回到當時(shí)的狀態(tài)中，也將觀(guān)眾帶入你的情緒中。
3、“短句”比“長(cháng)句”有力
演講和分享有個(gè)區別：分享不會(huì )在意語(yǔ)句的長(cháng)短，把觀(guān)點(diǎn)或事情表達清楚就好了。而在演講中，短句適合遞進(jìn)的表達，非常適合表達強烈的觀(guān)點(diǎn)和情感。
4、避免官方語(yǔ)言
好的演講，不拐彎抹角、從不云里霧里、從不旁敲側擊，而是直來(lái)直往、開(kāi)誠布公、一針見(jiàn)血。從聽(tīng)眾的角度講，這樣的信息傳達是有效的、是重點(diǎn)突出的、是有記憶點(diǎn)的。從信息傳播的規律而言，這恰恰符合當下信息爆炸時(shí)代人們對信息獲取的需求，更重要的是，直給的表達方式在這個(gè)時(shí)代是自帶語(yǔ)言魅力附加值的。
5、演講之前首先要“了解”自己
演講如果想有大成，首先是要認識自己，其次才是學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )與人溝通，然后是學(xué)會(huì )演講。要成為一個(gè)演講者的第一步，既不是敢不敢在眾人面前開(kāi)口，也不是掌握那些花哨的說(shuō)話(huà)技巧，而是對自己的洞見(jiàn)與突破，對自己本色的自剖，這叫叫“打碎后的重塑”。首先要了解自己的性格。其實(shí)，無(wú)論學(xué)習什么，最先學(xué)習的應該是如何找到自己；而無(wú)論做什么，最先選擇的應該是做自己。
6、接納自己的不完美，善于和缺點(diǎn)相處
人致命的弱點(diǎn)，就是不知道自己的優(yōu)勢；更加致命的弱點(diǎn)，是不知道自己的不足和劣勢。有時(shí)候，我們一直認為有些東西是我們的缺點(diǎn)和障礙，善于和自己的缺點(diǎn)相處，劣勢有可能會(huì )成為我們的優(yōu)勢！
有邏輯、有層次地對自己和所講內容進(jìn)行剖析，尋求最本源的自我，這是一個(gè)尋找自我潛能和探索自我的過(guò)程。這個(gè)方法最厲害的地方在于，可以幫助那些總覺(jué)得自己沒(méi)啥東西可講的人，迅速找到自己想講的內容，這不啻于活生生的天降寶藏。
比如，你如果口齒不清，語(yǔ)速很慢，那么像要在短時(shí)間內完成演講，就不能用長(cháng)句，不能有一句廢話(huà)，這樣反而讓你的語(yǔ)言鏗鏘有力，具有強大的爆發(fā)力。
比如，你上臺緊張，緊張到影響肢體動(dòng)作，比如臉紅脖子粗、四肢痙攣、兩腿發(fā)抖、喉嚨阻塞……但如果你能把內心最真實(shí)的聲音發(fā)出來(lái)，用心來(lái)演講，你是什么樣子，就接納什么樣的自己，把真實(shí)的自己展示出來(lái)，也許這些緊張會(huì )更好地調動(dòng)你的情感，輔助你的演講，讓你更加真實(shí)地表達你自己。
7、“真誠”比“技巧”重要
樂(lè )嘉說(shuō)：“觀(guān)眾對于鏡頭后的事情什么都不知道，但是他們有一個(gè)天生的本事，就是知道你真誠不真誠！”所以，演講絕對不是壓抑天性，絕對不是為賦新詞強說(shuō)愁，絕對不是去迎合觀(guān)眾，而是用真誠去打動(dòng)在看你的人。
演講不只是在演講，演講是在真誠地表達，表達你生活中的一點(diǎn)一滴，表達你的感受和體悟，表達你性格當中暴露的一切問(wèn)題。你的演講水平的高低，不是簡(jiǎn)單的技巧的呈現，不是看你會(huì )不會(huì )講普通話(huà)，也不是看你講過(guò)多少場(chǎng)，而是你有多了解你自己，你有多大的勇氣去面對你內心的脆弱。
好的演講應當是一個(gè)醞釀已久的故事、沉淀許久的情感、呼之欲出的'觀(guān)點(diǎn)的一次分享和碰撞，是來(lái)自于真實(shí)的個(gè)人體驗、獨立的個(gè)體思考和負責的個(gè)性化選擇的一次公眾傳播，該是你最想講的故事、最想說(shuō)的話(huà)。演講動(dòng)人，一定在情感，情感不能虛，故事不能假。每一句話(huà)都要有依據，莫名其妙的情感爆發(fā)是沒(méi)有依據，故事邏輯不清是沒(méi)有依據。
所以說(shuō)，為講而講不一定能留下傳世佳作，但只要走心用情，不經(jīng)意的一段話(huà)可能會(huì )被很多人銘記。當真情實(shí)感引導著(zhù)你表達的時(shí)候，方法都變得沒(méi)有那么重要了—當然，好的方法會(huì )讓這份真情傳遞得更準確、更有效。
8、怎樣應付觀(guān)眾刁鉆的提問(wèn)
當你在演講的時(shí)候，在和他人溝通的時(shí)候，遇到了自己并不想回答的問(wèn)題時(shí)，你可以把問(wèn)題換個(gè)方式還給他，同時(shí)還要考慮他人的感受，不得罪人。
9、與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴
演講不是我要講什么，也不是聽(tīng)眾要聽(tīng)什么，而是我想講的與聽(tīng)眾想聽(tīng)的能夠結合并產(chǎn)生共鳴。作為演講者，必須去了解我們的聽(tīng)眾，聽(tīng)眾能否理解以及感同身受至關(guān)重要，打動(dòng)聽(tīng)眾的演講才是好演講。演講者要把事情往深處想，往深處看，往深處講，使其與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。
10、練習、練習、不斷地練習
對演講而言，真情實(shí)感很重要，但要想成為真正的好的演說(shuō)者，必須要堅持學(xué)習和不斷地練習，抓住所有可以“說(shuō)”的機會(huì )。
上臺演講的技巧6
一、通過(guò)舉手促進(jìn)參與
很多人認為讓聽(tīng)眾舉手很困難，因為中國人普遍認為“槍打出頭鳥(niǎo)”，先舉手肯定會(huì )有不好的事情發(fā)生，所以很多人舉手時(shí)都要前后左右看看大家。
讓聽(tīng)眾舉手存在一個(gè)小竅門(mén)，就是演講者自己先把手舉起來(lái)，這時(shí)所有人的焦點(diǎn)都在演講者的這只手上，就不會(huì )去看其他人，就很容易引起聽(tīng)眾的配合。演講者要通過(guò)舉手促進(jìn)聽(tīng)眾的參與，與聽(tīng)眾互動(dòng)，讓聽(tīng)眾進(jìn)入狀態(tài)、進(jìn)入課程。
二、提問(wèn)引發(fā)思考
演講時(shí)提出問(wèn)題既可以控場(chǎng)，也可以形成互動(dòng)。提出問(wèn)題就是將疑問(wèn)拋給聽(tīng)眾，讓他們思考�？赡懿皇撬腥硕贾苯舆M(jìn)行了回答，但是多數人都會(huì )認真思考。
聽(tīng)眾思考過(guò)的和演講者直接講出的效果是完全不同，前者能給聽(tīng)眾留下更深刻的印象。
三、化句號為問(wèn)號
化句號為問(wèn)號也是一種互動(dòng)的重要方式，具體方法是在一句話(huà)的后面加上“好不好”、 “是不是”、“對不對”等詞，聽(tīng)眾回答的同時(shí)就產(chǎn)生了很好的互動(dòng)。
四、巧妙引導創(chuàng )造互動(dòng)
每個(gè)人都有表達自己的愿望，演講者要善于給聽(tīng)眾提供這樣的機會(huì )。例如，演講者說(shuō)：“很多人演講口才不太好，都是受中國傳統文化的影響比較深。中國的傳統文化教育大家，言多(沉默)，槍打(沉默)�！�
沉默的部分不用演講者自己說(shuō)，聽(tīng)眾會(huì )直接說(shuō)出來(lái)。這就讓聽(tīng)眾很好地參與進(jìn)來(lái)，進(jìn)行了很好的互動(dòng)。需要注意的.是，引導要選擇一些大都耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，否則沒(méi)有人能接下去，也就沒(méi)有辦法進(jìn)行互動(dòng)。
五、重復加深印象
演講中，重復一些內容可以加深聽(tīng)眾的印象，也可以形成良好的互動(dòng)。例如，“跟著(zhù)我來(lái)讀一遍”、“大家跟著(zhù)我一起回顧一下”。
上臺演講的技巧7
演講口才的重要性逐漸被更多的人認可，但去尋求提升口才的方法時(shí)，大多較為理論化，操作性不強，但演講口才又是一個(gè)實(shí)踐性非常強的一項技能，可以說(shuō)是需要從生活中的一點(diǎn)一滴去積累。
1、上臺前，必須使自己處于放松的愉悅狀態(tài)。舉例：比如開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，誦讀幾句名句，聽(tīng)一段音樂(lè )，看看畫(huà)冊。轉移思想上的“興奮灶”，以調節心緒。記�。阂欢ㄒ棺约悍�定下來(lái)。
2、即將登臺，情緒進(jìn)一步放松。舉例：比如緩緩地吸氣，使兩肋張開(kāi)，憋氣數秒，再慢慢吐出來(lái)，如此做幾次。記注：深呼吸時(shí)，什么都不去想。
3、運用“精神勝利法”。想自己曾獲得的成功，患自己的優(yōu)勢，自我肯定，自我欣賞一番。在“我比你強”、“成敗在此一舉”的心理定勢形成后，馬上要面對觀(guān)眾了，可以暫時(shí)藐視臺下的人，將他們看做是“一無(wú)所知”：只有聽(tīng)我慢慢道來(lái)，他們才會(huì )開(kāi)“竅”。
4、步上講臺那一刻，切莫想到什么轟動(dòng)效應，想到的'應該是大局已定，只有“萬(wàn)念俱空”，一心一意投入演講，才會(huì )成功。前面四點(diǎn)是心理定位，這是防止演講“卡殼”的前提條件。
5、膽大藝自高。一開(kāi)口，語(yǔ)聲就要響亮而有力，做到思路先行。以上白前已經(jīng)“定格”在腦子里的信號系統為依據，把握整體，大膽地、毫不猶豫地講下去。當你的演講進(jìn)入良性循環(huán)的運轉系統，你的成功已見(jiàn)曙光。
6、機變見(jiàn)奇效。如果你講錯了一句，或者臺下莫名其妙地出現騷動(dòng)，你要穩住，切莫產(chǎn)生情、緒波動(dòng)。說(shuō)錯一句并不會(huì )“滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，迅速作一次性更正，無(wú)須不斷致歉；別人騷動(dòng)，你泰然處之，毫不計較。如果你真的要“卡殼”了，可以超前減速，插入幾句話(huà)，力爭繞過(guò)暗礁。也可以?xún)鼋Y“忘點(diǎn)”，來(lái)個(gè)小跨度超越，想起來(lái)以后來(lái)個(gè)“補證”。
如果你腦子里的信號系統已完全亂了，你要當機立斷地丟掉原來(lái)的框架，減慢講速，重新組織表達，這樣做效果可能并不會(huì )太差。如果你講得很費力，在你語(yǔ)不成句以前，可以把你的那張提示卡片拿出來(lái)，邊看邊講。聽(tīng)眾是友好的，他們急切地想聽(tīng)到你有什么高明的見(jiàn)解，對此也許并不過(guò)分在意。如果這么做仍講不下去，你可以在聽(tīng)眾聽(tīng)得正津津有味（而你卻可能在不久就要陷入窘境）時(shí)，很快結束演講，來(lái)個(gè)“見(jiàn)好就收”。
總之，切莫使演講陷入惡性循環(huán)的泥淖。
上臺演講的技巧8
一、以“問(wèn)”過(guò)渡，讓聽(tīng)眾回味
演講時(shí)，演講者不可能就一點(diǎn)內容不停地講下去，內容需要圍繞主題進(jìn)行轉換和變化，這就需要進(jìn)行過(guò)渡。用“問(wèn)”來(lái)過(guò)渡，既可以造成語(yǔ)勢的波瀾起伏、情感的回旋激蕩，使演講文氣貫通，氣勢加強;又可以使演講過(guò)渡自然，銜接緊密，巧妙得體，表現出一種內在的、緊密的邏輯聯(lián)系。一個(gè)同學(xué)在“高考沖刺動(dòng)員”的班會(huì )演講中，在講述了意大利著(zhù)名歌唱家帕瓦羅蒂“只選一把椅子”的故事后，他是這樣將演講過(guò)渡到主題上的：
同學(xué)們，帕瓦羅蒂的成功說(shuō)明了什么?
說(shuō)明了人生必須集中有限的精力，選一把適宜的椅子，在這個(gè)位置上全力以赴地去付出、去追求，生命才能綻放出光彩。就現階段的我們而言，也應該像帕瓦羅蒂那樣，剔除一切浮華喧囂，集中精力，調動(dòng)“火力”，攻打“高考”這個(gè)碉堡。
這段演講，演講者先問(wèn)后答，巧妙地將話(huà)題過(guò)渡到主題上來(lái)�？此撇唤�(jīng)意而為之，實(shí)則匠心獨運，引起現場(chǎng)同學(xué)，尤其是那些缺少備考緊迫感同學(xué)的無(wú)限回味。
二、以“問(wèn)”開(kāi)場(chǎng)，讓聽(tīng)眾心動(dòng)
演講必須要有精彩的開(kāi)頭才能吸引聽(tīng)眾，這是聽(tīng)眾的心理要求。演講者把精心設計的問(wèn)題亮出來(lái)，以“問(wèn)”開(kāi)場(chǎng)，不但能給聽(tīng)眾以干凈利索、爽快直率的好感，而且可以起到激發(fā)聽(tīng)眾興趣的作用，使其心動(dòng)，從而對你的演講洗耳恭聽(tīng)。博雅中學(xué)前段時(shí)間舉辦了“青年與祖國”演講比賽，奪冠的張翔同學(xué)在演講時(shí)是這樣開(kāi)場(chǎng)的：
親愛(ài)的同學(xué)們，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)概括青年和祖國的關(guān)系?他頓了頓，聽(tīng)眾也被這一“問(wèn)”吸引住了，紛紛抬起頭來(lái)，期待著(zhù)答案。張翔同學(xué)開(kāi)始娓娓道來(lái)：這個(gè)字就是“根”!我們青年乃至更多的炎黃子孫有一個(gè)共同的姓，就是“中華”;有一個(gè)共同的名，就是“根”�！爸腥A根”應該是中國青年最自豪、最光榮的名字!
話(huà)音未落，全場(chǎng)掌聲四起。
他的演講采用以“問(wèn)”開(kāi)場(chǎng)的方式，用不多的話(huà)語(yǔ)，精辟的詞句，高度概括了青年與祖國的關(guān)系，十分精彩;巧妙地吸引了聽(tīng)眾，造成一種開(kāi)篇激疑的作用，十分巧妙，也給聽(tīng)眾及評委留下了深刻的`印象，奪得了冠軍。
三、以“問(wèn)”構筑高潮，讓聽(tīng)眾激動(dòng)
一次成功的演講，演講者要有思想最深刻、感情最激昂的時(shí)刻，聽(tīng)眾也需要情緒最激動(dòng)、精神最振奮的瞬間。我們稱(chēng)之為演講高潮。利用驚濤拍岸般的提問(wèn)，也能將演講推向高潮，收到意想不到的藝術(shù)效果。
蕭伯納說(shuō)得好：“青春不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們擎起的火炬，我們一定要把它燃燒得十分光明和燦爛，然后交給下一代的人們�！蔽覀內绾巫屪约菏种械幕鹁嫒紵酶�?我們如何讓自己的青春綻放出光彩呢?我們究竟該怎樣做才能無(wú)愧于青春和生命呢?愿君深思……
演講者一連串的問(wèn)題如驚濤拍岸，吸引了聽(tīng)眾，伴著(zhù)演講者激情滿(mǎn)懷的聲音，他們也激情洋溢起來(lái)，并報以熱烈的掌聲，將演講推向了高潮。演講者的問(wèn)話(huà)如空谷回音，在聽(tīng)眾耳畔繚繞不絕。這使得演講更加軒昂激越，文氣也隨之大振，充分顯示了“問(wèn)”所特有的鼓動(dòng)力量。
四、以“問(wèn)”結尾，讓聽(tīng)眾深思
結尾是指演講結束時(shí)所說(shuō)的話(huà)，也稱(chēng)結束語(yǔ)。精妙的結尾往往給人以美的享受，給聽(tīng)眾留下回味無(wú)窮、難以忘懷的印象。以“問(wèn)”結束演講，既能照應主題，也能加深聽(tīng)眾的印象、引發(fā)聽(tīng)眾深思，是一種比較常見(jiàn)、也比較奏效的結尾方式。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我的演講即將結束時(shí)，我要說(shuō)，對不義行為的忍耐就是怯懦，甚至是變相的同流合污。面對損人損己的事情，親愛(ài)的同學(xué)們，你還會(huì )敢怒而不敢言嗎?你還會(huì )袖手旁觀(guān)嗎?你還要忍耐到何時(shí)?
這是一位同學(xué)在全�！白鑫拿髦袑W(xué)生”演講比賽中，做的《同學(xué)，你還要忍耐到何時(shí)》的演講結束語(yǔ)，她用一連串的問(wèn)話(huà)，表達了自己的憤慨和困惑，也叩響了聽(tīng)眾的心扉。即使演講已經(jīng)結束，聽(tīng)眾對靈魂的叩問(wèn)仍然沒(méi)有結束，對人生的回味與深思仍在繼續，可謂收到了言盡而意無(wú)窮的效果。
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