傳統文化作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的傳統文化作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統文化作文 篇1
靜悄悄的新年像極了一個(gè)普通的周末。
昔日的年畫(huà)、鞭炮和祭祖活動(dòng)了無(wú)影蹤,中國人最傳統的新年文化似乎已逐漸被一次年夜飯、一臺春晚和幾條拜年的短信所取代。然而,安靜的新年只是中國傳統文化流失的一個(gè)表現。當韓國的端午祭申遺成功,當我們內蒙古族的馬頭琴成為蒙古國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),當成影戲成了印度尼西亞的“傳統”,當埃及和韓國在爭奪中國造紙術(shù)的發(fā)明權時(shí),每一個(gè)中國人都應當在情人節的玫瑰和圣誕節的鈴聲中覺(jué)醒20xx年中國傳統文化作文作文。我們應當重新回顧中國博大精深的傳統文化。那昔日的輝煌為什么如此輕易的被我們遺忘?那些正在一日日流失的中國傳統文化的出路究竟在何方?
中華的文化有深厚的歷史背景,那是幾千年來(lái)的沉淀和積聚,每一次的民俗民風(fēng)都有著(zhù)其最獨特的'傳說(shuō)和文化背景,每一個(gè)節目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。西方簡(jiǎn)明快捷的文化似乎更易被接受,但中國文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經(jīng)濟平穩快速增長(cháng)的時(shí)代背景之下,每一個(gè)中國人,每一個(gè)華夏兒女都有責任深思中國傳統文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上,那是中華民族得以穩站世界民族之林的出路,那是一個(gè)以禮治國的民族得以豐富和充實(shí)的出路。
雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著(zhù),但我們還是看到關(guān)注的目光正移向它們舉世矚目的奧運會(huì )開(kāi)幕式便是最好的例證,在那次盛會(huì )上,我們看到了千人擊缶的恢宏場(chǎng)面,我們聽(tīng)到了“有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎”的古誦,我們被昆曲的悠揚感動(dòng),我們被活字印刷術(shù)的精妙而懾服。張藝謀傾盡心血向世界展示了一個(gè)文化悠遠的東方古國,也向每一個(gè)中華兒女訴說(shuō)了傳統文化的價(jià)值和珍貴。
當越來(lái)越多的省份開(kāi)始把民俗民風(fēng)申入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),當新年的鐘聲敲響時(shí)我們又可以聽(tīng)到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時(shí),當在傳統節日里我們都有機會(huì )去重溫過(guò)去的習俗時(shí),我們有理由相信,中國傳統文化的出路不再是個(gè)讓人永遠擔憂(yōu)的問(wèn)題,中華兒女終會(huì )將每一個(gè)傳說(shuō)每一處風(fēng)俗留給后人,手手相承。
我們看到中國傳統文化的出路通向光明。那靜悄悄的新年,有了鞭炮的祝福,有了廟會(huì )的歡慶,有了昔日的味道。
傳統文化作文 篇2
我們的生活中,處處都有傳統文化,像傳統節日、戲曲、柳編、國畫(huà)、書(shū)法和剪紙,這里面,我最喜歡的是傳統節日了。
我國傳統節日有很多,比如:春節、元宵節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節,其中我最喜歡的`就是春節了。因為春節可以放鞭炮、貼對聯(lián)、吃年夜飯、發(fā)壓歲錢(qián)、辭舊迎新。但你知道嗎?過(guò)年為什么會(huì )有這些喜慶的活動(dòng)呢、這里有一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)故事,現在讓我給大家講講吧!
傳說(shuō)中,在一個(gè)僻靜的山谷里,住著(zhù)一只叫年的怪獸。每到新年的晚上,怪獸就會(huì )襲擊山腳下的一個(gè)小村莊,它每年到人間,都要吃一個(gè)人,所以,百姓們經(jīng)常為“年”愁眉苦臉。村民知道會(huì )來(lái)怪物,就把門(mén)鎖得緊緊的,可是不管怎樣,年獸都會(huì )進(jìn)來(lái),偷吃村民的東西,傷害人畜,大家都害怕極了,但有無(wú)能為力。
第二年,人們紛紛收拾東西準備去城里過(guò)完年在回來(lái),這是,一位仙人走過(guò)來(lái),他告訴村民年獸害怕紅色和響聲,人們聽(tīng)了連忙賣(mài)來(lái)對聯(lián)貼在門(mén)上。晚上,年獸又來(lái)了它一見(jiàn)到紅色,聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣就逃跑了。從此村子又過(guò)上了太平的生活。以后每當過(guò)新年,家家戶(hù)戶(hù)都要貼對聯(lián),放鞭炮,這個(gè)習俗一直延續至今。
現在阿!一到過(guò)年,就是小伙伴最開(kāi)心的時(shí)候了,掛春聯(lián)、放鞭炮,笑聲傳遍了每個(gè)角落。
傳統文化作文 篇3
這個(gè)星期,我收集了許多中國傳統的資料:有對聯(lián)、十二生肖、剪紙,還有中國的傳統節日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統節日的資料,因為我對傳統節日很感興趣。
我感興趣的傳統節日中最喜歡的是過(guò)年,因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱(chēng)"過(guò)年","新年"。每年過(guò)年,街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠,彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海,購買(mǎi)年貨,可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物,外面有許多"砰、砰、砰"的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的.新衣服,大人們露出了滿(mǎn)意的笑容。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮,到了晚上,我就拿出禮花下樓和小朋友一起放,我們玩得非常高興,到了晚會(huì )開(kāi)始,我才戀戀不舍地回家,與家人一起一邊吃水果一邊觀(guān)看晚會(huì ),精彩的表演把我們逗得哈哈大笑,心想:要是天天都過(guò)年該多好啊!
我還喜歡過(guò)"重陽(yáng)節",農歷9月9日,是中國的一個(gè)古老的傳統佳節--重陽(yáng)節。重陽(yáng)節,又有"老人節",重陽(yáng)這一天,人們賞菊花,佩帶茱萸,攜酒登山,暢游歡愉。這一天放學(xué),我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶,我心中非常開(kāi)心,因為我明白尊老愛(ài)幼是我們中華的傳統美德。
"元宵節"也讓我難忘。每年農歷的正月十五日,過(guò)年剛過(guò),迎來(lái)的就是中國的傳統節日元宵節,這一天我們也放了許多煙花,還吃了元宵,猜了燈謎,還到公園里觀(guān)了燈。一家團團圓圓,那時(shí)的我心中充滿(mǎn)無(wú)比的幸福和歡樂(lè )。
中國的傳統節日真是豐富多彩,它是中國的文化。我了解的傳統節日還有:端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福,所以我們要記住這些節日,并永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化,作為我們新一代要加強學(xué)習,大力弘揚中國的這些傳統文化。
傳統文化作文 篇4
“湘君府”是我們那新開(kāi)的一個(gè)餐館之所以對它印象深刻,不僅是因為它氣勢磅礴的名字,不僅是因為它那充滿(mǎn)古典風(fēng)韻的裝修,更是因為它門(mén)口的那一面藍色大旗,大大的帥字透著(zhù)幾分豪邁的`氣概
你一定會(huì )覺(jué)得奇怪,好好的一個(gè)餐館干嗎將做“湘軍 府”呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,我們這兒有個(gè)曾國藩故居,最近被吵的沸沸揚揚為了順應潮流,不就辦了這樣一個(gè)餐館與其說(shuō)是順應潮流,還不如是給那些“感受曾國藩精神”的官員們一個(gè)喝酒作樂(lè )的地方
上次,爸爸請同學(xué)去那里吃飯,便把我也給一路帶過(guò)去了,我發(fā)現了許多關(guān)于湘軍成員的簡(jiǎn)介和曾國藩的語(yǔ)錄而那些過(guò)往的人們卻沒(méi)有一個(gè)為其駐足仔細閱讀的,他們或是夾著(zhù)公文包,或是拿著(zhù)手機,或是昂首挺胸,趾高氣揚,或是小心翼翼,緊隨其后,各自走進(jìn)
包廂里根本沒(méi)注意到墻上還掛著(zhù)東西
傳統文化作文 篇5
我們的學(xué)校坐落在長(cháng)江邊的小鎮上,校園里彌漫著(zhù)濃濃的傳統文化氣息。
來(lái)到校門(mén)口,一抬頭,滾動(dòng)屏上醒目地顯示著(zhù)“向上向善快樂(lè )飛翔,文化玉石溫潤未來(lái)”的字樣。那是我校的校風(fēng),給人一種溫馨幸福的感覺(jué)。
走進(jìn)校門(mén),一條文化長(cháng)廊深深地吸引著(zhù)我。左邊墻上是孔子先師的畫(huà)像以及他的經(jīng)典名句,右邊是孔子經(jīng)典語(yǔ)錄篇目介紹?粗(zhù)這些文化瑰寶,讓人對孔子大教育家的敬仰之情油然而生,浮躁之心頓顯寧靜。
來(lái)到籃球場(chǎng),板報墻上是手寫(xiě)的唐詩(shī)宋詞。讀著(zhù)這一首首詩(shī)詞,欣賞著(zhù)一個(gè)個(gè)蒼勁有力的文字,令人思緒萬(wàn)千,仿佛穿越到了唐宋時(shí)代,沉浸在唯美的詩(shī)詞意境中。
穿過(guò)巷道,就是內操場(chǎng)了,那花瓣似的花壇中,一個(gè)個(gè)玻璃櫥窗里陳列著(zhù)學(xué)生的一幅幅書(shū)法作品和繪畫(huà)作品。欣賞著(zhù)這些作品,好像讓我看到了一個(gè)個(gè)書(shū)法家、畫(huà)家正在揮毫潑墨,未來(lái)的書(shū)法家畫(huà)家在我校誕生了。
清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室,瑯瑯的讀書(shū)聲頓時(shí)傳了出來(lái),那是我們正在利用課前三分鐘誦讀國學(xué)。低年級的'《三字經(jīng)》《弟子規》朗朗上口;中年級的《幼學(xué)瓊林》《聲律啟蒙》韻味十足;高年級的經(jīng)典古詩(shī)文,意境悠遠。
課間操,全體同學(xué)集中在操場(chǎng)一起誦讀《論語(yǔ)》經(jīng)典語(yǔ)句,那聲音鏗鏘有力,那氣勢排山倒海,是多么令人振奮!
每周一升旗儀式上,同學(xué)們高唱《孝道》歌曲,大講“孝道”故事。中華美德,我們時(shí)時(shí)銘記在心。
藝術(shù)節,學(xué)校還舉行了以“孝韻風(fēng)雅”為主題的大型文藝匯演。那一個(gè)個(gè)穿著(zhù)古裝、談笑優(yōu)雅的小君子,舞姿翩翩的小淑女,更是把我校的傳統文化展現得淋漓盡致。
傳統文化走進(jìn)了校園,走進(jìn)了課堂,走進(jìn)了我們的生活,走進(jìn)了我們的心田。我們在校園傳統文化的浸潤下茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)校園傳統文化!
傳統文化作文 篇6
這是一個(gè)以電腦為書(shū)寫(xiě)工具,印刷體隨處可見(jiàn)的時(shí)代,書(shū)法真的OUT了嗎?
當我在書(shū)法興趣班鑒賞了筆畫(huà)圓潤、挺遒流暢的篆書(shū);用筆有方有圓、字體扁密的隸書(shū);平正而不呆、齊整而不拘的楷書(shū);輕轉重按、如行云流水的行書(shū);結構簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿的.草書(shū)……中國傳統文化——書(shū)法的奇偉瑰麗讓我驚嘆,它吸引我也拿起毛筆,開(kāi)始了我的學(xué)習書(shū)法之路。
一開(kāi)始,毛筆在我手中一點(diǎn)兒也“不聽(tīng)話(huà)”。下筆重了,筆畫(huà)就糊在了一起,像黑臉的包公;下筆輕了,寫(xiě)出來(lái)的字又活像扭來(lái)扭去的蚯蚓?粗(zhù)寫(xiě)出來(lái)的字一個(gè)個(gè)像喝醉了酒一樣東倒西歪的,剛看到名家書(shū)法時(shí)的興奮勁頓時(shí)拋到了九霄云外。
書(shū)法班的徐老師是個(gè)樂(lè )呵呵的老頭兒,他仿佛看穿了我的心思,慢悠悠地告訴我:“書(shū)法最能磨礪人的心性,要想寫(xiě)一手好字可不容易,那絕不是一朝一夕就能練成的!”在他的提點(diǎn)下,我耐住性子,從握筆姿勢開(kāi)始學(xué)起,像初學(xué)寫(xiě)字的一年級新生那樣從點(diǎn)畫(huà)結構開(kāi)始練起。漸漸地,我寫(xiě)的字也有了進(jìn)步,從最初的一星級升到了四星級,連徐老師也夸我寫(xiě)的字很有氣勢呢!
書(shū)法是世界上唯一一種由文字演變而成的藝術(shù),它凝聚著(zhù)中國傳統文化的精髓。作為一個(gè)中國人,我熱愛(ài)書(shū)法,祝愿它源遠流長(cháng)!
傳統文化作文 篇7
說(shuō)起中國的傳統文化,我覺(jué)得它很美。比起受《圣經(jīng)》影響其政治經(jīng)濟的其他國家來(lái)說(shuō),中國的文化不受任何古籍的左右,是一種在生存的歲月長(cháng)河里自己形成一種最美的文化。
中國文化很美,美的不予言說(shuō),只可自己在這個(gè)國家里生活,自己用心去體會(huì )。中國人古代一直存在著(zhù)以民為本的思想。商周時(shí)代有“民惟邦本,本固邦寧”的說(shuō)法。孟子說(shuō):“民為貴,社稷次之,君為輕!避髯诱f(shuō):“水則載舟,水則覆舟!边@些思想本身,是進(jìn)步的。但是也會(huì )在發(fā)展的過(guò)程中被經(jīng)歷其他東西,將固做過(guò)而抑制發(fā)展。就比如明清的閉關(guān)鎖國,自以為自己的國家是天朝,固如金湯疏不知太堅固的城門(mén)會(huì )抑制城內百姓思想的太過(guò)禁錮而不敢輕易變法。就以小見(jiàn)大來(lái)說(shuō),不賦予女人的生命價(jià)值,只是將其作為男人的附庸,大門(mén)不出二門(mén)不邁。女人卻不去否認,只是接受。
擴大來(lái)說(shuō),講男人比作皇權,男人比作女人,可以看出不但女人如此,男人也沒(méi)有獨立生命價(jià)值。一個(gè)個(gè)大大小小的官僚,以及無(wú)數蒼生,都在皇權高壓下匍匐。他們或許渺茫過(guò),懷疑過(guò),反對過(guò),但后來(lái),他們再也不曾有過(guò)這個(gè)念頭,是在高高在上的皇權下不敢揭竿變革,因為綱常和科考制度和祖訓已經(jīng)禁錮了他們的頭腦,甚至以高呼“吾皇萬(wàn)歲”為終身榮耀。疏不知他們仰望的皇權在糜爛的生活中窮奢極欲,常常有事沒(méi)事對它們欺壓、掠奪。馬克思曾經(jīng)把這種中國特色的社會(huì )現象,蔑視地稱(chēng)之為普遍奴隸制。不是崇高創(chuàng )新,不是倡導一代勝過(guò)一代,而是推崇守舊,人民永久的'是那些所謂“真命天子”的奴隸,“天可變,地可變,祖宗之法不可變”。使幾千年期間,政治體制、思想觀(guān)念、科學(xué)文化,一直壓制在皇權貴族之下。一直難以進(jìn)步,到最后皇權置頂的明清讓人們脫離世界的學(xué)術(shù)思想,讓國里人民永久的在三綱五常間穿梭,終于在近代社會(huì )不可避免地落后于國際社會(huì )。
文化總是糟粕與精華共進(jìn)的,所以在這個(gè)皇權至上的國度里,有著(zhù)一大段魅力的瑰寶,物質(zhì)的,非物質(zhì)的。諸子百家的爭鳴,如一聲春雷驚雨,給華夏大地一場(chǎng)潤澤。而后自春秋《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始,先秦散文、魏晉文學(xué)、唐詩(shī)、宋詞、元曲,品讀時(shí)給人以美的享受,不叫人感慨古文學(xué)的博大精深,占列舉“天下興亡,匹夫有責”、“國事家事天下事,事事關(guān)心”、“位卑不肯忘憂(yōu)國”、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,便可以看出其高尚無(wú)塵的精神世界。如撇開(kāi)這些,只一首《春江花月夜》可知古人柔美。
文化是優(yōu)是劣,孤立地看,是難以得出正確的結論。應該把中國傳統文化,與其它國家、民族的文化進(jìn)行比較。廬山真面,很難描繪,只因為我們都在此山之中。如果將其與西方文化相比較,我們可以看出的是我們有很多東西是西方國家難以比較的。面對生活中種種挑戰,中國人并不屈服,而始終保持一種信心、斗志,一種不屈不撓的精神,在日本鐵蹄滾滾如烏云壓境之時(shí),所當時(shí)內戰紛擾,但是中國萬(wàn)萬(wàn)眾依舊如虎齊撲,用人肉也要把住祖國。也是歷史下的中國傳統。
世界文化時(shí)代的到來(lái),終將是任何保守力量所難以阻擋的。而中國傳統文化的這些長(cháng)處,必將成為世界文化的極其珍貴部分。中國的文化,是5000年來(lái)封建社會(huì )積累下的,數一數西方文化也就文藝復興之時(shí)碩果累累,當然相比與現在社會(huì ),我們的文化糟粕之多,但不能一葉遮目,我們要好好對待呢些美好的詩(shī)歌聲樂(lè )禮儀孝道。
我眼中的中國傳統文化,糟粕與精華齊有。我們只是要取其會(huì )抑制現在發(fā)展的糟粕即可。
傳統文化作文 篇8
我的媽媽非常喜歡傳統文化,沒(méi)事她就寫(xiě)寫(xiě)毛筆字,看一些很難讀的詩(shī)詞古文。受媽媽的影響,我也非常喜歡看關(guān)于歷史文化方面的書(shū)。我已經(jīng)讀完了《中國歷史故事集》、《中華上下五千年》以及《西游記》、《三國演義》等兒童讀本。最近我又喜歡上了《明朝那些事兒》。
從這些書(shū)籍中,我認識了很多有趣的人,比如諸子百家里的孔子和莊子我都喜歡。我覺(jué)得莊子是一個(gè)非常會(huì )講故事的老爺爺,他很幽默,他夢(mèng)見(jiàn)自己變成了蝴蝶,而且他還能跟骷髏頭說(shuō)話(huà),他講的寓言故事里都包含著(zhù)很有意思的道理,周莊化蝶的故事在我看來(lái)如此玄妙。
有一次,我的媽媽在讀《蘇東坡傳》這本書(shū),我很好奇,也翻了起來(lái):原來(lái)蘇軾也是一個(gè)非常有趣的人,我特別佩服他面對困難和挫折而不被打敗的'堅強品質(zhì),媽媽說(shuō)那叫樂(lè )觀(guān)曠達的人生態(tài)度,面對逆境就要積極樂(lè )觀(guān)。我很喜歡他的《水調歌頭》這首詞,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”有一次我還在班里朗誦過(guò)呢。
還有,我看書(shū)柜里有一本《史記》,又大又厚,引起了我的興趣,我拿出來(lái)一翻,傻眼了,是我看不懂的古文,媽媽就給我講它的作者司馬遷是如何“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,為他創(chuàng )作的《史記》做準備,我又覺(jué)得司馬遷也非常了不起,我覺(jué)得我也要“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。
為了讓我了解更多的歷史知識,媽媽帶我去了一些歷史文化名城,我們去過(guò)北京、西安,西安的秦陵兵馬俑非常震撼,那時(shí)候的秦國真是一個(gè)鐵血帝國。我很喜歡西安的興慶宮公園,每一個(gè)景點(diǎn)都有二維碼,只要一掃二維碼,有關(guān)景點(diǎn)介紹和詩(shī)歌的音頻就有了,可以一邊游玩,一邊欣賞唐詩(shī),感覺(jué)就像穿越了歷史一樣。
我們還去過(guò)安陽(yáng)的殷墟博物館和文字博物館,了解了漢字發(fā)展歷史,我覺(jué)得漢字作為我們中國人的文化密碼真是太神奇太強大了。
在曲阜的孔廟,我了解了孔子的事跡,他提倡的“仁、義、禮、智、信”我雖然不能完全理解,但我覺(jué)得他和老師給我們講的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是相通的,比如他說(shuō)的“君子愛(ài)財,取之有道”,也是媽媽所講的誠信,如果那些想掙錢(qián)的人都講誠信,講道義,那么我們孩子就不會(huì )吃到毒奶粉,我們的社會(huì )就是一個(gè)和諧文明的社會(huì )。
就這樣,我每天在閱讀中熏陶,一有機會(huì )就親自去體驗歷史文化名城,讓傳統文化的種子慢慢地在我心里生根發(fā)芽。我愿意做一個(gè)傳承傳統文化的小達人,從我做起,讓優(yōu)秀文化發(fā)揚光大,讓我們的精神家園芬芳四溢。
傳統文化作文 篇9
中國傳統節日有很多;春節。元宵節。中秋節。端午節。重陽(yáng)節。清明節。七夕節!。
我感興趣的傳統節日中最喜愛(ài)的就是春節,正因它就是中國民間最隆重的傳統節日。在夏歷正月初一,又叫陰歷年,又稱(chēng)為“過(guò)年”和“新年”。每年過(guò)年,街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠,彩旗飄飄。商場(chǎng)就是人山人海,家家戶(hù)戶(hù)貼對聯(lián),可熱鬧了。每個(gè)小朋友都能夠拿利就是,小朋友還能夠穿上漂亮的新衣服,大人個(gè)個(gè)喜氣洋洋。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮,到了晚上,我就拿出禮花下樓和小朋友一齊放,我們玩得十分高興,到了晚會(huì )開(kāi)始,我才戀戀不舍地回家,與家人一齊開(kāi)開(kāi)心心的吃水果看晚會(huì ),精彩的表演把我們逗得哈哈大笑,心想:要就是天天都過(guò)年該多好!
我還喜愛(ài)過(guò)“重陽(yáng)節”,農歷9月9日,有一首重陽(yáng)節的古詩(shī)就是李白創(chuàng )作的。獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。這首詩(shī)寫(xiě)得十分好。又就是中國的一個(gè)古老的傳統佳節——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節,又有稱(chēng)為“老人節”,重陽(yáng)這一天,人們賞菊花,佩帶茱萸,攜酒登山,暢游歡愉。這一天,我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶,我心中十分開(kāi)心,正因我明白尊老愛(ài)幼就是我們中華的傳統美德。
“元宵節”也讓我難忘。每年農歷的正月十五日,春節剛過(guò),迎來(lái)的就就是中國的.傳統節日元宵節,這一天我們也放了許多煙花,還吃了湯圓。一家團團圓圓,那時(shí)的我心中充滿(mǎn)無(wú)比的幸福和歡樂(lè )。中國的傳統節日真就是豐富多彩,它就是中國的節日。
這些傳統節日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福,因此我們要記住這些完美的節日,并永遠繼承下去。
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