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美在心中作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的美在心中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美在心中作文1
美德是中華民族上下五千年來(lái)的傳統，是照亮人們心房的一盞明燈，也是打開(kāi)我們心靈之門(mén)的一把金鑰匙。我們是龍的傳人，更應該將這種傳統美德代代相傳。
從小，媽媽就告訴我，要像讓梨的孔融、還金的甄彬、勤儉節約的盧懷那樣，做個(gè)有道德的人。
記得有一次，我去書(shū)店買(mǎi)本子，但書(shū)店門(mén)庭若市，里面擠得“水泄不通”，我慢慢地走到書(shū)架旁，利索地拿起一本本子，走到收銀臺錢(qián)，給營(yíng)業(yè)員阿姨一張五元錢(qián)，因為生意很好，營(yíng)業(yè)員阿姨好像有點(diǎn)措手不及的樣子，只見(jiàn)她快速地從抽屜里拿了幾張紙幣找給我，我拿了錢(qián)，很快地跑回家里�？傻搅思�，我忽然發(fā)現，營(yíng)業(yè)員阿姨多找了我一元，我想：把多找的一元錢(qián)當零花錢(qián)吧！可另一個(gè)我說(shuō)：“不對，我可是個(gè)誠實(shí)的.好孩子�！蔽易笥覂呻y，便去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了的，和顏悅色地問(wèn)我：“誠實(shí)和金錢(qián)哪個(gè)重要？”“嗯…是誠實(shí)！”我回答，“對啊，無(wú)論多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)可貴的誠實(shí)，誠實(shí)是最重要的，你去把多出來(lái)的錢(qián)還給售貨員阿姨……”。
美德源于自身的修養和對道德的理解，美德無(wú)處不在，它如同一株小樹(shù)，想把它培養成參天大樹(shù)，就該重視它，將美德一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，有句古話(huà)說(shuō)得好“勿以善小而不為，勿以惡小而之”，才能看到美德之花綻放的那一瞬間。
美在心中作文2
生活中并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。我們應該去發(fā)現藏在心中的美。
雖然說(shuō)，“人之初，性本善�！钡鎸�(shí)的應該是“人之初，性本‘惡’”，雖然“人之初，性本‘惡’”但是少數人心靈深處會(huì )藏有一點(diǎn)人性美。
尊老愛(ài)幼，是一種心靈的美。在公共汽車(chē)上，那一個(gè)小小的動(dòng)作――讓座是一種美；在汽車(chē)奔馳的馬路上，過(guò)馬路時(shí)扶著(zhù)老人過(guò)去是一種美；不欺負弱小是一種美。
愛(ài)護環(huán)境，是一種心靈的'美。在路邊拾起垃圾，是一種美；不亂扔垃圾，把垃圾按要求放好，是一種美。愛(ài)護花草樹(shù)木，珍惜綠色生命，也是一種美。
外表美麗，內心惡毒÷狹窄的人，是一個(gè)丑陋的人；外表普通，內心善良、充滿(mǎn)愛(ài)的人，才是一個(gè)真正美麗的人；當然，丑惡之人必定丑惡。
運動(dòng)會(huì )上非運動(dòng)員但努力寫(xiě)稿的人，是美麗的；那些為貧困山區捐獻的人，是美麗的；那些拿出壓歲錢(qián)捐錢(qián)給山區的小同學(xué)，是美麗的。
善良能拯救自己，善良能畫(huà)出美麗的彩虹；惡毒能傷害自己，惡毒能畫(huà)出可怕的閃電�！叭酥�，性本‘惡’”我們約壓制住心中的惡，而是讓心靈深處的丁點(diǎn)兒善爆發(fā)出無(wú)限的威力。
外表不是最重要的，最最重要的是有一顆美麗而善良的心。好人與壞人就在一剎那間決定。美在心靈之中，把握住善，扔掉那惡。美在生活中無(wú)處不在，如果你沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛，愿你有顆美的心靈……
美在心中作文3
笑看百花爭艷，美不勝收；聆聽(tīng)微風(fēng)細雨，心曠神怡；感受青山綠水，精神抖擻。用心感受，美就在心中。
荷花
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。陶淵明--一個(gè)像荷花般的詩(shī)人，向往田園風(fēng)光的無(wú)限美好，憎惡官場(chǎng)的勾心斗角，一美一丑的比較，使他追求心中的美，促使他感受心中的美。他把自己心中的美體現在創(chuàng )作中，讓我們不僅領(lǐng)略了風(fēng)光之美，更讓我們感受了思想之美。用心去領(lǐng)悟，用心去平衡，美就在心中。自由“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”。李白--一個(gè)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏般的`男子，向往自由瀟灑的生活，討厭官場(chǎng)上的那種束縛，毅然地拋官棄位，去追求信中的美：游山玩水，訪(fǎng)友行樂(lè )，全然忘卻被貶之痛。
他的詩(shī)，不僅讓我們感受了自由的生活美，還展現才華，讓我們領(lǐng)略創(chuàng )造青春之美。用心去體驗，用心去感悟，美，就在心中。
親情
“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年，母孫二人，更相為命，是以區區不能費遠�！崩蠲�--這個(gè)存著(zhù)女子般細膩心思的男子，在忠與孝兩難的處境中，選擇了以孝為先，體悟親情帶來(lái)的美麗。
親情，人類(lèi)不可缺少的感情，演繹了多少唯美動(dòng)人的故事，烏鴉反哺，羔羊跪乳，這一幕幕，有哪位導演能導出如此美麗動(dòng)人的畫(huà)面？
體悟親情，讓我們享受生活之美。用心去體悟，用愛(ài)去行動(dòng)，美，就在心中。
品味自然之美，觀(guān)看花開(kāi)花落，讓心承恩陽(yáng)光的雨露；體驗思想之美，看歷史跌石起伏，用心架起溝通歷史的橋梁，感悟親情之美，讓心與心零距離接觸，用心吟唱世間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
敞開(kāi)你的心扉，去感知世界，因為美在我心。
美在心中作文4
水有薄霧一樣的自在，夢(mèng)一般的旖旎，更有詩(shī)里的淡雅與深情。
——題記
盛夏，洗過(guò)的濕漉漉的衣裳晾在繩子上，從一棵樹(shù)到另一棵樹(shù)，水滴像一個(gè)座鐘的鐘擺，一直滴滴答答，不緊不慢的敲打著(zhù)衣下的一棵草，草四周積出一小片水。
一小片水，并不是真正的水，只有一大片浩浩蕩蕩的生命之水，才能散發(fā)出水體那種獨有的清新。
我老家不遠處有一條小河，小河兩岸是高大的樹(shù)木，一棵大樹(shù)底下有一塊很大的紅紅的巖石，河水在那里形成了一個(gè)很深但清澈見(jiàn)底的潭。
兒時(shí)的我喜歡獨自呆在那里，喜歡靜靜的看著(zhù)身后的一排簇擁著(zhù)的斑駁樹(shù)影，看著(zhù)青草、野花爭相擠到河邊，四周氤氳著(zhù)一片濕漉漉的水汽，好美。
在我的記憶里，有著(zhù)一片湖，那是一次偶然的機會(huì )，就像在夢(mèng)中一樣，它在我眼前舒緩而燦爛的展現。那是怎樣的一片碧綠的湖水，水面隨著(zhù)微風(fēng)蕩漾，粼粼泛著(zhù)微光，湖水中憂(yōu)郁的在荷葉佇立的荷花，以及湖岸草叢里半隱半現、充滿(mǎn)浪漫情調的長(cháng)條石凳。這一切在現在看來(lái)都是如此的真實(shí)，如此親切。我就像是覺(jué)得這些湖水、荷花、石凳都是屬于我的。我應當擁有這一切。如今細細想來(lái)，我是早已美在其中。
在城市里，總想尋找水的潺潺流意。水之美，是清新，是深沉，是直爽，是逶迤，是一個(gè)染香了的靈魂，遠離著(zhù)塵囂市穢的污濁之氣，迷蒙的水汽里更是爽心、沁脾。流動(dòng)的水，一波又一波的涌到岸邊。河水的吐故納新宛若一個(gè)仙女，如蘭一般的呼吸，淡雅的`氣質(zhì)，由內而外，緩緩釋放。
水的香味也是極美的。李賀曾言：“秋白鮮花死，水香蓮子齊�！碧K軾也曾曰：“水鄉知是曹溪口，眼凈同看古佛衣�！毙嶂�(zhù)撲鼻水汽，一方水碼頭的繁華人煙，就在依稀不遠處了。古人愛(ài)水，也將自己的愛(ài)浸入了水的美中。
每一條有著(zhù)淡淡水香的河流，都會(huì )流向一座城市、村莊;每一條純凈的河流，總會(huì )流入一個(gè)人的心里。夢(mèng)想著(zhù)如同一只蜻蜓，身居蒲棒上，日日伴水，美在其中，振翅一飛，薄翼輕觸水面，向湖的深處劃去了。
美在心中作文5
有的人說(shuō)，自己活在一個(gè)不美的世界;有的人說(shuō)，自己看到的美無(wú)處不在。其實(shí)，美確實(shí)無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現。當你發(fā)現美的時(shí)候，你會(huì )感受到世界是多么美妙。美不只是那個(gè)事物很美，它還表示人的心靈美，有一顆高尚的心。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早上，我去公園散步，路邊五彩繽紛的花兒對我張開(kāi)笑臉，幾顆大樹(shù)像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰士，不怕日曬雨淋，也不怕風(fēng)吹雨打。遠方那剛剛立起來(lái)的稻桿，綠茵茵的，像一片美麗的池塘，春風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)舞動(dòng)。要到初夏了，遠方那被大棚蓋住的西瓜馬上就要成熟，西瓜不知吃了什么東西，變得胖乎乎的'。此時(shí)此刻，我感受到了事物的美。
有一天，我看到一個(gè)變魔術(shù)的人，那里人山人海，不知什么時(shí)候，那里出現了責罵的聲音和議論紛紛的聲音。我迷惑不解，充滿(mǎn)好奇心的擠了進(jìn)去。我恍然大悟，原來(lái)那個(gè)表演魔術(shù)的人一不小心，失誤了一下，才出現這樣令人煩躁的責罵。我只想說(shuō)，人是人，不是神。人有失手馬有失蹄。沒(méi)有人能十全十美的。我話(huà)音剛落。一些好心人把觀(guān)眾弄走了。然后過(guò)來(lái)安慰這個(gè)魔術(shù)師，說(shuō)，疲憊不堪的魔術(shù)師，你已經(jīng)盡了你一切的力，逗觀(guān)眾開(kāi)心，下一次，我相信你能把魔術(shù)演的精彩。此時(shí)此刻，我感受到了這些好心人的心靈美。
美，無(wú)處不在。但要去發(fā)現，去感受。只有這樣沒(méi)才能在你心中劃過(guò)美好的回憶...
美在心中作文6
俗話(huà)說(shuō)得好“愛(ài)美之心人皆有之”，可是，我們是否真正理解這個(gè)”美“字呢？是否有人曾經(jīng)靜下來(lái)思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題？美的體現又在哪？這些問(wèn)題纏著(zhù)我多年了，可是直到一件事的發(fā)生，讓我有了答案。
大家還是否記得廣州的那個(gè)小月月，當她被車(chē)撞倒在地上的那一刻，她的靈魂在哭泣的喊道：“救救我�！彼难凵窳髀冻銮缶鹊男盘�，可是，就是在那一刻，俗稱(chēng)善良的，美麗的人類(lèi)去哪了？你們退縮了，沒(méi)有幫助那可憐的小女孩。女孩可憐，但更可憐的是那些人類(lèi)，他們永遠背著(zhù)良心的譴責，他們頭腦里甚至在夢(mèng)里都會(huì )想到那可怕的一夜，那個(gè)使他們原形畢露的夜晚。
但是，中華五千年的優(yōu)良傳統終究還是傳送到那個(gè)人身上了。她很普通，甚至從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的名字。她不美，但比起那些人她美多了。她是一個(gè)撿垃圾的婆婆，一個(gè)善良而又美麗的人，一個(gè)天使派來(lái)的使者。她穿著(zhù)普通，沒(méi)有華麗之處，但是他的心足夠可以代替她的.外表。如果美是專(zhuān)指外表華麗的人，那么我們是不是把這個(gè)詞侮辱了呢？
如果美只是形容外表的話(huà)，那么你沒(méi)有任何美可言，因為這些外表不是你努力來(lái)的，是父母給你的；如果美是形容一衣著(zhù)的話(huà)，你沒(méi)有任何美可言，因為你只是借著(zhù)美麗的衣服把美套在你身上而已。
美，是心靈最高境界，你無(wú)需用衣著(zhù)包裝，因為你再包裝也掩飾不了內心的丑惡。美，總會(huì )在緊急情況時(shí)顯現出來(lái)。美，是天地之靈氣，日益之精華凝聚而成的，說(shuō)到底，美的根源就是善良，只要人人善良，我們現在處的世界還會(huì )像現在這樣亂嗎？
“可愛(ài)”的人類(lèi)，你們該靜下來(lái)好好反思反思了！
美在心中作文7
著(zhù)名畫(huà)家吳冠中認為審美是幸福的源泉，足以體現美在我們生活中的重要性。但是作為高中生，我們常常缺少對美的感覺(jué)，感受不到美的存在，但其實(shí)，美就在你我身邊。我們很容易就能追尋到它的蹤影。
尼采有言，美是大自然的產(chǎn)物，是每人可以享受的權利。美，是夕陽(yáng)西下火燒云燃紅了半邊天；美，是悠遠而寧靜的塔里木森林；美，是太平洋上噴涌的鯨落。美，總能給予我們對生命的認同感。
追求美不是僅僅對外表的追求、崇尚，更重要的是追求最本質(zhì)的美。梅花本是外表平平無(wú)奇的植物，淡黃色的花朵令其不能與其他花爭奇斗艷，但是時(shí)間的流淌證明梅花是美的，千千萬(wàn)萬(wàn)的詩(shī)人贊頌她的美，追求她的美，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”“零落成泥碾作塵，唯有香如故”。當大雪紛飛，天氣肅殺，一抹顏色堅挺的出現在我們面前，她是美的，美的不是她的外表，美的是她的本質(zhì)，我們追求她的美，她的美在我們心中綻放。
追求美不是大張旗鼓，而應該平平淡淡在心中追求。當下，浮躁的社會(huì )讓許多年輕人”以貴為美”“以張揚為美”，我認為，是他們對美的理解出現了偏差，美的不是炫目耀眼的.奢俗，不是滿(mǎn)漢全席的山珍海味，美的應該是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如人們追求親情友情愛(ài)情，它們美的平平泛淡，可卻美在骨子里，刻在我們心上。
同學(xué)們，高中的生活雖然艱苦枯燥，讓我們不能領(lǐng)略到外面世界的美，但在平常的學(xué)習生活中，美是無(wú)處不在的。早讀課時(shí)讀書(shū)讀得大汗淋漓，將早讀課上成體育課的同學(xué)是美的；課后積極討論題目，熱火朝天的樣子是美的；在操場(chǎng)上與朋友賞一輪明月是美的。這些都是美麗的景色，這樣的美我們都可以追求。這樣的美都能夠綻放在我們心中。
“文盲不可怕，美盲才可怕�！泵總�(gè)人都是美的發(fā)現者，每個(gè)人都是美的傳遞者。對美的正確審視，定會(huì )給我們的人生增添一抹亮色。
同學(xué)們，讓我們去追求源于最本質(zhì)的美，去追求平平淡淡卻真切的美，讓那一份美，在心中悄然綻放，驚艷了年華。
美在心中作文8
我沒(méi)去過(guò)多少地方，沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少美景，但我一見(jiàn)到美的東西，就欣喜萬(wàn)分。話(huà)匣子就打開(kāi)了，言語(yǔ)如靈泉般涌了出來(lái)。在那時(shí)，美的東西就已經(jīng)深深印刻在我的心上了。
春節前幾天，爸爸帶我們出去玩兒。一路上，最亮眼的便是白雪，不過(guò)今天卻是個(gè)大晴天，太陽(yáng)高照，天氣可好了！一下車(chē)，就把風(fēng)姑娘給撞了個(gè)趔趄，我們趕快跑到了雪地里，玩雪呢！雪因為經(jīng)受太陽(yáng)的烘烤，所以十分的松軟，涼絲絲的，像剛飄下來(lái)的雪。我走到水庫旁的一條道上，往左，我看見(jiàn)水庫的水極深，呈青綠色的了，心里有些害怕，但也因為看見(jiàn)如此深的水庫而好奇。往右，我看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景：上面，飄渺的云霧飄在銀裝素裹的大山旁，幾只鳥(niǎo)兒慢慢飛過(guò)，這就構成了一幅詩(shī)一般的畫(huà)。下面，一塊塊白色的田野，一座座白頂房屋，一條條有雪的`羊腸小道，一顆顆干枯又披著(zhù)白襖的樹(shù)木……這到處的樹(shù)木是在美麗，身上雪衣隨披，雖有些隨便，但卻美麗動(dòng)人、妖嬈萬(wàn)分，總引得人們駐足癡望。
看著(zhù)那山，看著(zhù)那樹(shù)，看著(zhù)那鳥(niǎo)，我總想上山去。慢慢地走，慢慢地欣賞風(fēng)景：幾只鳥(niǎo)兒歌唱，仿佛是在歌頌春天的即將來(lái)到，又仿佛在歡唱今天的好天氣。往前走去，一片大竹林，翠綠的竹子，十分茂盛，生氣勃勃，這時(shí)我就有點(diǎn)疑惑了：這里為什么沒(méi)有養大熊貓呢？是氣候不適合？還是——突然，妹妹向竹林里扔去雪球，“咯咯咯，咯咯咯……”，是雞在叫。頓時(shí)我恍然大悟：這是雞的地盤(pán)，要是被熊貓給占了，雞肯定發(fā)火了！
“嘩啦啦，嘩啦啦……”瞧，那是什么——啊，是雪水小泉，雪化成了水，正從山上流下來(lái)呢！小泉唱著(zhù)歡快地歌謠，走下山去……“咚”一聲，似乎把這美好的氛圍給打破了，是什么東西？哦——是雪呀，剛從樹(shù)上跑下來(lái)了呢！
為什么會(huì )看到這些美不勝收的風(fēng)景呢？那時(shí)因為心，為什么會(huì )牢牢記住這些引人入勝的風(fēng)景呢？那時(shí)因為心。俗話(huà)說(shuō)“心靈是一面鏡子”，不就是這樣？心靈美，在能看見(jiàn)美。
美在心中作文9
有人說(shuō)貓是一種性格高冷，冷酷的動(dòng)物�？墒聦�(shí)并不是這樣，而且正好相反，它身體十分強壯，性格也溫順膩人。
在貓中，美國短毛貓是一種乖巧，伶俐的超人氣“伴侶貓”。有一部全彩色漫畫(huà)能把美國短毛貓，很萌的這個(gè)特點(diǎn)發(fā)揮到極限的代表之作，就是《甜甜私房貓》。從20xx年到現在，仍有眾多喜歡貓的人瘋狂追捧。
但現在還有很多人介意貓咪與人不親近，狡猾可在這點(diǎn)上，一定不會(huì )出現在美國短毛貓身上。因為美國短毛貓在貓種中是屬于不太聰明的類(lèi)型，智商也僅限于學(xué)會(huì )聽(tīng)懂自己的名字，遠離那些你不想它碰的東西等。
美國短毛貓雖然智商比較低，但它有時(shí)還會(huì )做出一些危險的事。比如：1。它會(huì )自己開(kāi)門(mén)，有時(shí)它可能還會(huì )自己偷偷跑出家門(mén)呢！2。它喜歡叼各種東西，可能它會(huì )用嘴去撕咬電線(xiàn)而產(chǎn)生火災的危險因素。3。它喜歡鉆進(jìn)滾筒洗衣機里，特別是當洗衣機里裝滿(mǎn)衣服時(shí)。如果主人不仔細檢查并啟動(dòng)洗衣機的話(huà)，那貓咪的生命就會(huì )受到威脅。4。它十分喜歡咬植物，百合類(lèi)，水仙和夜來(lái)香等許多植物都會(huì )讓貓咪的'身體健康受到傷害。5。它喜歡趁主人放衣服，拿物品時(shí)悄悄溜進(jìn)柜子里�？赡芩鼤�(huì )因為在主人毫無(wú)察覺(jué)的情況下并無(wú)法得到水和食物而出現生命危險。所以有養貓咪的人要時(shí)時(shí)刻刻的看好自己的小“搗蛋鬼”。
每只貓咪都是十分忠誠的。就像我鄰居家有一只小貓咪，它的名字叫“可樂(lè )”�？蓸�(lè )的毛是灰色的，眼睛是藍色的，樣子十分可愛(ài)�？伞翱蓸�(lè )”，并不是鄰居家自己的。而是他的朋友出去游玩需要幫忙照顧，所以“可樂(lè )”也只能在他家里待幾個(gè)月就得回自己的家�！翱蓸�(lè )”眼睛發(fā)炎了，它它就經(jīng)常流眼淚。每一次去我鄰居家玩時(shí)，我都看見(jiàn)“可樂(lè )”在對著(zhù)窗臺發(fā)呆�？粗�(zhù)它不開(kāi)心的樣子，我想：它應該是想自己原來(lái)的主人了吧？
所以我想呼吁大家：珍惜每一只小動(dòng)物，即使它只是個(gè)渺小的生命。但它們也需要你的關(guān)心和呵護。
美在心中作文10
雨悄然無(wú)聲的來(lái)了，在水泥地上、樓頂上、雨傘上、車(chē)頂上都有他的足跡�！暗未�、滴答……”好像永遠都不會(huì )停止。
打著(zhù)雨傘走出學(xué)校的大門(mén)，環(huán)顧四周，見(jiàn)不著(zhù)爸爸媽媽的身影。我心里有點(diǎn)兒沮喪，走在路上，看見(jiàn)大大小小的水洼，仿佛照應出了我灰蒙蒙的'臉。
一眼望去，對面來(lái)了一輛公交車(chē)，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人。我把雨傘收起來(lái)。傘上的露珠滴在車(chē)上。我握著(zhù)把手，看見(jiàn)了學(xué)生、工人和老年人。公交車(chē)永遠彌漫著(zhù)一股不知何處來(lái)的悶熱。
此時(shí)，我的心情的煩躁的。好不容易有了一個(gè)空閑的位子，他們都轉過(guò)頭去，示意我坐下吧。我明白了他們的意思，高興的坐下了。靜靜地想一想，真不應該，他們還都站著(zhù)，我是一名少先隊員��！豈能不顧他人而自私自利？到這里，我愧疚的低下了頭。
公交車(chē)猛然停住了，車(chē)門(mén)敞開(kāi)，上來(lái)一位面色蒼白，白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我想，一定要體現出我活著(zhù)的價(jià)值意義，讓我內心深處的美萌芽、生長(cháng)。
于是我對她說(shuō)：“我不久就要到站了，請您坐吧�！碑敃r(shí)我還有點(diǎn)羞澀�？匆�(jiàn)老奶奶慈祥的臉上露出一絲微笑，“沒(méi)事的，孩子坐吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的意志更加堅定，“不，您坐，我站著(zhù)！”老奶奶終于坐下了……
下車(chē)了，我昂首闊步地走在回家的路上，眼前一片陽(yáng)光。
美在心中作文11
人世間處處有美，但只有當我們的心中有美的時(shí)候，才能發(fā)現她。
那天，我最喜歡的一塊草莓橡皮不見(jiàn)了。我的同桌平常經(jīng)常來(lái)向我借這塊橡皮，昨天還纏著(zhù)我送給她，我沒(méi)給�！耙欢ㄊ撬盗巳ァ蔽蚁�。我偷瞄了她一眼，她長(cháng)得并不難看，但此時(shí)她那圓圓的臉突然使我心生厭惡，那微微突出的門(mén)牙又使我聯(lián)想到了偷東西的老鼠，她那雙小之又小的眼睛，也顯得有些詭異�！澳愕牟葺鹌そ栉矣靡幌��！彼謥�(lái)向我借橡皮了。我想，你偷了我的橡皮，還故意來(lái)問(wèn)我借，哼，太討厭了，真虛偽。我沒(méi)好氣地回答她：“不知道被誰(shuí)拿走了，沒(méi)了�！彼�(tīng)出了我語(yǔ)氣中的不滿(mǎn)，詫異地望著(zhù)我，有點(diǎn)不知所措地說(shuō)：“哦……那我們去上美術(shù)課吧�！闭f(shuō)完，她就走了。
今天的美術(shù)課是剪紙，她的美術(shù)成績(jì)可好了，剪紙又是她的強項，所以三下五除二，她就完成了一幅很精美的窗花。同學(xué)們都贊不絕口，她得意地笑了，露出兩個(gè)酒窩。我想有什么好驕傲的，懶得理你。
剪著(zhù)，剪著(zhù)，我不小心把手指剪破了，鮮紅的血一下子把邊上的彩紙都染紅了，我嚇得腿都軟了。坐在一旁的`她見(jiàn)了，飛快地拿出一張餐巾紙，緊緊壓住我出血的手指，扶著(zhù)我沖向醫務(wù)室。
包扎完畢，我和她一起回到美術(shù)教室。我一摸口袋，摸到了一塊長(cháng)方形的東西，是那塊橡皮。我的心“咯噔”一下，她根本就沒(méi)“偷”，是我錯怪她了。我的臉不由“唰”地一下子紅了。我偷偷抬起頭，她正關(guān)切地對著(zhù)我微笑，圓圓的臉上泛著(zhù)紅暈，兩個(gè)甜蜜的小酒窩，微微突出的大門(mén)牙也不再像老鼠，而是顯得有些俏皮可愛(ài)，小小的眼睛細細地瞇著(zhù)，滿(mǎn)是坦誠。
世界美還是不美，其實(shí)都只是在我們的一念之間，我們的心中有了美，這個(gè)世界便是美的，正如這張美麗的臉。
美在心中作文12
美，無(wú)處不在。美，不在于外表，不在于身份。美，只在于內心。
美，天天都在我們周?chē)坝问帯�，只要你認真去觀(guān)察，用心去發(fā)現，你就會(huì )察覺(jué)，原來(lái)在我們的身邊有許許多多的美。
2010年4月14日來(lái)領(lǐng)之前，一切都是那么美好。農民在田里勞作，孩子們在學(xué)校里上課，大人們在公司上班······突然，山崩地裂一般，人們含著(zhù)跑著(zhù)，救命聲立刻充滿(mǎn)了整個(gè)青海玉樹(shù)。房子碎了，親人散了，整個(gè)玉樹(shù)充滿(mǎn)了恐懼與驚慌。
許多人往外跑，但有也許多人往里跑，使我印象最深的就是他—一來(lái)自外地的`志愿者，啊福。
阿福是一個(gè)從外地來(lái)到玉樹(shù)孤兒院的義工。
當天空陰暗灰沉，地面裂開(kāi)無(wú)數條逢，孤兒院里許多小孩驚慌失措地從屋子里跑出來(lái)，原來(lái)在外面的阿福立刻沖了進(jìn)來(lái)，對孩子吼著(zhù)：“走，快走！什么也別拿，快走！”同時(shí)立刻將幾個(gè)小孩抱到外面去，接著(zhù)又沖進(jìn)去，然而，地震并沒(méi)有留太多時(shí)間給阿福，幾秒鐘過(guò)后，整個(gè)孤兒院塌了，阿福幾乎用盡了自己所有的力氣將幾個(gè)孩子和一個(gè)老師推出了廢墟。他卻沒(méi)來(lái)得及保護自己，活活的被壓在了樓板下。當人們將阿福挖出的時(shí)候，他還活著(zhù)，人們想將他送往醫院，他卻只說(shuō)了一句話(huà)，那就是：“老師和孩子們怎么樣了？”十五分鐘后，阿福死了，他帶著(zhù)笑容以及對老師孩子們的擔心離開(kāi)了，永遠的離開(kāi)了。
他雖然去了天國，但他留下的是一種種令人動(dòng)容的表情，一個(gè)個(gè)感天泣地的瞬間。
他美，他真的好美！他的美，永遠留在人們心中！
美在心中作文13
星期六，閑著(zhù)沒(méi)事兒，我隨手拿起一本書(shū)，我發(fā)現了一篇深入人心的文章——《古井》。
當我讀到“古井就像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著(zhù)平原的兒女”時(shí)，我深深地思考著(zhù)它的含義：母親對兒女的愛(ài)是無(wú)私的，是高尚的，她為哺育兒女可以無(wú)所求。那口古井就像一位母親向人們貢獻著(zhù)自己的全部力量，而對人們卻毫無(wú)所求。當我讀到“那口古井給人們出了多少力氣，可它從來(lái)沒(méi)跟人們要過(guò)報酬”時(shí)，我真正體會(huì )到了古井的美的所在：鄉親們主動(dòng)為兩位苦難老人挑水，是受了古井的啟迪，古井用它的生命泉水無(wú)私地為人們做貢獻，而從不要求人們需要為它做些什么，它的'精神也啟發(fā)了我，不禁令我想到了發(fā)生在鄰里之間那如此“美麗”的事：
那時(shí)，我們鄰里之間的關(guān)系十分融洽。張爺爺住在我家的樓下，由于年邁，走路很不方便。我們三家（我家、張爺爺家和住在我旁邊的一家）經(jīng)常幫助其他兩家去倒垃圾，而更多的是張爺爺順便把我們兩家的垃圾一起倒了。一天早晨，我被門(mén)外的爭執聲吵醒了，連忙下床走了出去。原來(lái)是隔壁的一位爺爺和張爺爺在爭著(zhù)去倒垃圾。這時(shí)，隔壁與我同齡的王××跑了出來(lái)，說(shuō)：“你們別爭了，這些垃圾應該我來(lái)倒！”說(shuō)著(zhù)，拎起了垃圾，飛快地跑下了樓。當時(shí)，我心想：這些垃圾可以我們三家輪流處理呀？！從此，新村的垃圾箱前常常會(huì )出現我們三家人的身影。不用說(shuō)，你也知道是為什么了吧。
事后，我沒(méi)有多想什么。但看了《古井》之后，那樣美好的景象又浮現在我的眼前，印在了我的心中。我掩卷沉思，如果鄰里之間、鄉親之間、人與人之間，都這么和諧友好，每一個(gè)人都盡力為他人多做好事，熱情地想別人奉獻自己的一切，不記報酬，我們的社會(huì )將是多么地美好��！
美在心中作文14
老師，您就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽(yáng)，將日光無(wú)私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，沉浸其中。即使離別多年，您的美依舊留在我的心中……
記得六年前，當我剛剛跨入三年級時(shí)，是您微笑著(zhù)接我進(jìn)班，細心的幫我安排座位，給我們講上課的紀律。那時(shí)，您的美在我心中種下。
記得六年前，您為了把我們的主科成績(jì)搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因為如此，我的學(xué)習成績(jì)一直穩步向前，爸媽笑開(kāi)了花。在中午午休時(shí)，您看我們沒(méi)有憂(yōu)患意識的談笑，自顧自的吃著(zhù)小食品，很是著(zhù)急，生怕我們的學(xué)習會(huì )因此而下降�？吹侥哪�，您的美在我心中發(fā)芽。
記得六年前，我曾不止一次的看到您捏肩、轉頭，我想您肯定又累了。明白原因的我，將您的美銘刻在我的'心中。
記得六年前，由于我的性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，支持我，讓我克服困難。那時(shí)，您的美在我心中不斷升溫。
我的身體從小就不太好，由于體質(zhì)原因，吃多少都不會(huì )胖，因此比起同齡人來(lái)很瘦，并且經(jīng)常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，并且告訴了您，您急切的量了量我的體溫，告訴我發(fā)燒了，然后讓我多喝水，不要做劇烈運動(dòng)，如果實(shí)在不行，可以請假回家；中午吃飯時(shí)，由于沒(méi)胃口，我沒(méi)有吃，您板著(zhù)臉，像媽媽一樣看著(zhù)我，不說(shuō)話(huà)，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時(shí)間，您還特意提醒我；上體育課時(shí)，您主動(dòng)和體育老師說(shuō)不讓我參加跑步，那時(shí)，您的美早已穩穩扎根在我心中。
老師，您是如此的美麗，即使過(guò)了這么多年，您的美還依舊留在我的心中……
美在心中作文15
自然界中的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在昭示著(zhù)生命與美的存在。我掠過(guò)時(shí)光的珠簾，與你相遇，我要留下你的美在心中。沙漠玫瑰一輪彎月，你皓齒明眸，裙裾飄然，輕扶盈袖，銅鏡略施粉黛的你遮不住一臉的憂(yōu)傷。夜色無(wú)邊，如汪洋無(wú)岸……駝鈴叮當，勾起你幾多的回首，一襲華服，檔不住你萬(wàn)般的凄涼。抱著(zhù)琵琶，淚珠兒滾落，在漫天黃沙中開(kāi)始了你無(wú)盡的思戀。
玉指輕彈中，傾瀉了你幾多的留戀。你沒(méi)有貴妃的嬌嗔，沒(méi)有貂蟬的心計，但你有男兒的萬(wàn)丈夫豪情，你在我心里美得傾國傾城，用六十年的韶華，譜寫(xiě)了漢室江山的千古絕唱。昭君，我要留下你的美在心中，你是沙漠的玫瑰，恒久彌香。朝堂之荷你形貌昳麗，面如冠玉，目似朗星，一雙蠶眉蕩出颯爽英氣。衣著(zhù)宮服，雍容華貴。鏡前，你審視自己，問(wèn)妻妾：“吾孰與城北徐公美?”你沒(méi)有陶醉在溢美之詞中，自省出治國的謀略。朝堂上，你泰然處之，敢冒天下之大不韙，勸諫如流，才有了齊王的廣開(kāi)言路和齊國戰勝于朝庭的興盛。
鄒忌，我要留下你的美在心中，你是朝堂的君子，萬(wàn)古流芳。校園茉莉也許你很平凡，也許你很美麗，你用所愛(ài)辛勤地澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李。滿(mǎn)心歡喜中，正溫馨著(zhù)家的'甜蜜。但你的人生正經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨，危難時(shí)，車(chē)輪下，你奮不顧身，用單薄的身軀創(chuàng )造了挽救五條生命的奇跡。正值妙齡的你，將最美的絢麗綻放于青春的花季。張麗莉，我要留下你的美在心中，你是校園的茉莉，芬芳馥郁。
在昭君的滄桑中，我要留下?lián)斣谛闹?在鄒忌的鏡前，我要留下醒悟在心中;在麗莉老師沖上去的瞬間，我要留下奉獻在心中。留下你的美在心中，相信我能與美麗再次不期而遇。
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