科技館作文

科技館作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的科技館作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　今天，我和弟弟興致勃勃地跟著(zhù)爸爸去南京科技館游玩，一進(jìn)門(mén)，我們就直奔主場(chǎng)館。

　　我們先去了負1樓，映入眼簾的就是各式各樣的報警器，它們一個(gè)比一個(gè)體積小，一個(gè)比一個(gè)先進(jìn)，讓我看到了時(shí)代在進(jìn)步。往后走，我們還模擬了在馬路上開(kāi)汽車(chē)、騎自行車(chē)、地震的感覺(jué)等等。接下來(lái)，我們又去了一樓、二樓、三樓，各種各樣的設備把我和我的`小伙伴們都驚呆了，不過(guò)令我印象最深的的還是場(chǎng)館外的橋世界了。

　　第一關(guān)是獨木橋，我不費吹灰之力就把它搞定了�！扒�，也太小看我的實(shí)力了，這也太簡(jiǎn)單了吧？”我暗暗得意起來(lái)。接下來(lái)的是懸浮橋，這關(guān)下面有護網(wǎng)，我也勉強過(guò)去了，可是到了最后一關(guān)——梅花樁可就沒(méi)那么容易了，它下面沒(méi)有網(wǎng)護著(zhù)，就那么幾根梅花樁矗立在水面上，弟弟一馬當先，順利通過(guò)了。我心里既緊張又害怕，老想著(zhù)萬(wàn)一一腳踏空，掉下去了怎么辦？我又想了想，覺(jué)得我太膽小，應該試試，再說(shuō)我會(huì )游泳，沒(méi)關(guān)系的。我深吸了一口氣，小心翼翼地踏上了第一根木樁，感覺(jué)還不錯，壯了壯膽子，一口氣走完了全部的木樁，“YE!我成功了！”我大叫著(zhù)。之后，我們還玩了濕地公署、訓練中心，還看了場(chǎng)電影，才依依不舍地離開(kāi)了。

　　智能化的主場(chǎng)館，驚悚刺激地橋世界、美麗的濕地公園-------讓我念念不忘，讓我的今天變得快樂(lè )又充實(shí)。

科技館作文 篇2

　　我們星期五的午去了科技館，可有趣了。

　　周五下午，我們吃完飯，收拾完地板和書(shū)包，老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到校門(mén)口，有許多家長(cháng)站那里。我和媽媽還有李屹旸和他的媽媽一起去。

　　我們到了科技館，一樓講的是世界科技發(fā)展史和中國古代四大發(fā)明和世界八大奇跡。

　　二樓主要是介紹電力學(xué)的。我對其中一個(gè)展品很感興趣，在一個(gè)臺子上面有兩個(gè)腳踏車(chē)，只要坐上去，用腳蹬，就會(huì )產(chǎn)生電量，前面有九個(gè)燈泡，分別標著(zhù)：電視機、洗衣機、微波爐、空調，這幾個(gè)點(diǎn)其實(shí)從小到大排列的.。只要蹬到一定程度，燈泡就會(huì )亮。我只蹬到了微波爐，不管我怎么使勁蹬都蹬不到空調那個(gè)燈泡，我覺(jué)得好沒(méi)面子，幸好好多人都和我一樣。我很喜歡放電表演，講解員阿姨給我們講了三種電，然后第一個(gè)桶里顯示出了一種電，這種電就像奧特曼打怪獸時(shí)怪獸發(fā)出的那種電波，既可怕又刺耳，我和好多人都捂上了耳朵。阿姨又走向第二個(gè)看似像籠子的東西，然后又讓兩名志愿者哥哥走進(jìn)籠子里，用一個(gè)電棒電兩名志愿者，他們開(kāi)始有點(diǎn)害怕，我也為他們捏了一把冷汗，會(huì )不會(huì )出意外呀，我想�？墒窃诨\子里他們顯得一點(diǎn)也不痛。阿姨用這個(gè)現象告訴我們了避雷針的原理。又有一個(gè)儀器，阿姨讓一個(gè)有著(zhù)長(cháng)直發(fā)的阿姨上來(lái)，阿姨摸著(zhù)一個(gè)球，另一個(gè)姐姐把電源開(kāi)開(kāi)了，阿姨的頭發(fā)豎了起來(lái)，講解員說(shuō)：“大家看，這就是怒發(fā)沖冠，靜電的由來(lái)�！边�有其他有關(guān)電力的儀器，我就不說(shuō)了。

　　三樓是日常的現象的原理，我最喜歡的是撈泡泡和影像藝術(shù)，撈泡泡有三角形的、有正方形的、還有圓形的，告訴我們的就是表面張力。影像藝術(shù)是一面鏡子組成的多邊形，弄得我頭都暈了。呵呵，在那個(gè)世界里，你簡(jiǎn)直是分不清東南西北了！

　　今天的科技館游真有趣，我懂得了許多知識，過(guò)了有意義的一天。

科技館作文 篇3

　　小學(xué)生作文：游上�？萍拣^游上�？萍拣^作者：pps昆山市實(shí)驗小學(xué) 六（4）班 李嘉瑋暑假里，我參加了我們學(xué)校主辦的科技夏令營(yíng)活動(dòng)。來(lái)到上海的第一天，大家都十分興奮，因為我們迎來(lái)的第一個(gè)景點(diǎn)就是“上�？萍拣^”。去科技館的路上，大家有說(shuō)有笑。我們早就聽(tīng)說(shuō)那里有數不勝數的科技產(chǎn)品，可真是來(lái)對了呀！“到了！到了！”我迫不及待地下了車(chē)，直朝科技館大門(mén)奔去。進(jìn)了門(mén)，我們來(lái)到“動(dòng)物世界”，里面有許多惟妙惟肖的動(dòng)物模型，看上去栩栩如生，好像富有頑強的生命力一樣，在大叢林中自由自在地奔馳、咆哮。你看那體態(tài)端莊的大象，甩動(dòng)著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的鼻子，兩顆堅固無(wú)比的象牙象征著(zhù)它那強悍的力量，好像在：“你們誰(shuí)敢來(lái)和我比比？”接著(zhù)，我們又去了“智慧之光”，那里全是人們的發(fā)明，擬成了一些自然現象。你瞧那龍卷風(fēng)，它是由上層風(fēng)扇和下層風(fēng)扇不同的波動(dòng)形成的，那電力自行車(chē)，正前成六盞燈，它是根據踏板扭動(dòng)摩擦發(fā)電點(diǎn)亮燈的。我上去試了試，呵，可真難哩！費了我九牛二虎之力才點(diǎn)亮了第六盞燈??這些知識是多么有趣，激發(fā)了我們前所未有的好奇心。最有趣的還是“機器人世界”，那里可都是些聰明能干的機器人，比如拿包的機器人，只要你說(shuō)出包的顏色，機器人就會(huì )去抓那只包，厲害吧？有的`機器人還會(huì )下五子棋呢，我和幾個(gè)好朋友一起和機器人對決，可它步步妙手，讓我們措手不及，“輕松”的輸給了它，真不愧是機器人哪！更絕的是，有個(gè)“機器人音樂(lè )家”，它居然會(huì )彈琴！在那悠揚的樂(lè )聲中，我陶醉了，那舒緩的旋律，令人舒心，又給人一種快意。上�？萍拣^真是有趣，它讓我在游戲中感到快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)到智慧，令我受益匪淺，不由得驚嘆：人類(lèi)的智慧究竟有多少？

科技館作文 篇4

　　三月十八日，在我們團支部的組織下，我們來(lái)到了上�？萍拣^！如果你還沒(méi)有去過(guò)，不如就和我們一起去那里尋求科學(xué)的樂(lè )趣吧！

　　你們看，“動(dòng)物世界”讓身在都市的我們也能觀(guān)賞到來(lái)自五大洲的動(dòng)物伙伴；“智慧之光”讓我們動(dòng)手操作實(shí)驗點(diǎn)燃智慧的火花；“設計師搖籃”讓自己的個(gè)性展露無(wú)遺、創(chuàng )意無(wú)限；“機器人世界”讓我們大開(kāi)眼界，看看這些闖入我們生活的“人工智能”團隊是如何為我們排憂(yōu)解難的'；“地球家園”讓我們認識危機，一起守護地球家園；“探索之光”沿著(zhù)科學(xué)家的足跡、探尋生命與非生命物質(zhì)結構之謎；“人與健康”讓我們經(jīng)歷了消化道歷險，了解自己的健康狀況；“宇航天地”讓我們圓夢(mèng)飛天，分享人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的精華；“球幕影院”讓我們深刻的感受到大自然懾人的威力。每個(gè)層面讓我們感受到不同的人文科學(xué)，讓我們暢游在科學(xué)的海洋，讓我們自由自在的飛翔。

　　六個(gè)小時(shí)的探索帶來(lái)六個(gè)小時(shí)的震撼，讓我們感嘆科技的魅力，讓我們留下難忘的體驗，總之，上�？萍拣^以“自然、人、科技”為主題，每個(gè)主題展區風(fēng)格各異，充分體現了高科技手段與科普教育的完美結合，如果你也愿意在這個(gè)春意盎然、百花爭艷的日子去上�？萍拣^游玩，那么總有一款適合你的參觀(guān)方案。

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