【熱】老師，我想對您說(shuō)作文14篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的老師，我想對您說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說(shuō)作文1
親愛(ài)的老師：
您好！
人們都說(shuō)“一位好老師可以改變一個(gè)人的一生，成就一個(gè)人的未來(lái)”。我覺(jué)得每一位老師都像是我人生道路上一盞的明燈，指引我們走向遠方；每一位老師又像是我成長(cháng)河流中一條通向遠方的小船，載著(zhù)我們劃向彼岸；每一位老師都是我天空里那顆璀璨的明星，帶領(lǐng)我們翱翔藍天。
記得我上小學(xué)一年級時(shí)候，那時(shí)的我還很不懂事，一次音樂(lè )老師給我們上課時(shí)帶來(lái)了一臺腳踏風(fēng)琴，當時(shí)我們都對那個(gè)會(huì )唱歌的“怪物”感到很好奇，下課后等老師離開(kāi)了我們都跑到講臺上，我學(xué)著(zhù)老師的模樣剛彈了幾下，后面的同學(xué)不小心卻把琴蓋合上了，我的手指一下子被夾住了，當時(shí)那種鉆心的疼痛把我嚇得嚎啕大哭，旁邊的同學(xué)也嚇傻了，這時(shí)隔壁辦公室的老師聽(tīng)到了哭聲，馬上就跑了過(guò)來(lái)，老師輕輕地把琴蓋抬起來(lái)，慢慢地把我的手指從里面抽出來(lái)，看到血從指頭縫里流出來(lái)，老師慌忙從口袋里掏出一張衛生紙把我的手指包上，簡(jiǎn)單的問(wèn)明了情況之后，抱起我就到醫務(wù)室去包扎了。事后我們都很擔心老師會(huì )批評我們，可沒(méi)有想到的是老師不但沒(méi)有批評我們，還語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我們今后不要做這么危險的活動(dòng)，并且老師還教我們以后遇到類(lèi)似的危險情況怎么辦。從那以后我感覺(jué)到，老師不但像園丁也更像我們的媽媽?zhuān)刻靵?lái)到學(xué)校、走進(jìn)班級就像又到了一個(gè)新家——有老師當主人的家庭，在這里沒(méi)有煩惱，只有無(wú)盡的歡樂(lè )。
老師您不僅是可敬的`師長(cháng)，更是我們學(xué)習的榜樣。您像辛勤的園丁哺育花朵一樣呵護著(zhù)我們，不但教給我們知識，而且教會(huì )了我們很多做人的道理，您的話(huà)就像一絲絲甘露滋潤著(zhù)我們的心田，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)如陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我們小小的心房。老師，您為了陪伴我們茁壯成長(cháng)，顧不上照看家里正在吃奶的孩子；為了給我們小升初輔導，犧牲了多少本來(lái)可以休息的時(shí)間；為了提高同學(xué)們的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力而成立英語(yǔ)角，為了學(xué)校演講比賽您不厭其煩的幫助我們訓練指導……，這一件件看似平凡的小事，換來(lái)的是同學(xué)們優(yōu)異的成績(jì)、教室里墻壁上增添的一張張獎狀，是您的青絲又添白發(fā)。付出總有回報，我們也在您的帶領(lǐng)下從一個(gè)懵懂的少年變成了富有理想朝氣的中學(xué)生，想著(zhù)您為了幫助我們提高成績(jì)而憔悴的容顏，我不由的心底升起一種敬意，也更加明白了老師這個(gè)職業(yè)的崇高和偉大。
老師，在您的教學(xué)生涯中，我也許只是您眼中一個(gè)極其普通的學(xué)生，是您教過(guò)不計其數學(xué)生當中的一員，但是您確是我成長(cháng)道路上遇到的最好老師，是您的和藹可親讓我們學(xué)會(huì )了善待他人，是您的默默付出讓我們懂得了感恩社會(huì )，是您的敬業(yè)精神讓我們明白了中國夢(mèng)就是實(shí)干興邦。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：是您的付出換來(lái)了滿(mǎn)園芬芳，是您的不求回報、只求心安的善舉為我們付出了一切，是您淡漠名利、插柳之恩讓我們終生難忘。
祝您身體健康，英才輩出！
您的學(xué)生
20xx年5月25日
老師，我想對您說(shuō)作文2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的老師，你是我的Angel�！}記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為老師讓我長(cháng)大。老師呀，您是茫茫的海上的路標，指引我走向正確的方向！老師呀，您是一望無(wú)際的沙漠上的一眼清泉，滋潤著(zhù)我那枯干的心靈！
天色暗暗的黑了下來(lái)，天氣已經(jīng)轉涼，我坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)天空，繁星伊水，星星在眨著(zhù)眼睛，可我，卻呆呆的坐在那兒，想起了我的趙老師。
趙老師，此時(shí)此刻，你在干嘛？你可知道，清清在想你？你在想我嗎？趙老師，你是我的數學(xué)老師，也是我Angel。作為您六年的學(xué)生，我很榮幸，也很快樂(lè )，在此，我要鞠躬90°，對您說(shuō)聲“謝謝”。您有著(zhù)迷人的外貌，更重要的是您有一顆熾熱的心靈，你是最美麗的人，最美麗的老師，最美麗的Angel。
從一年級的一加一等于二都不知道的孩子，您就開(kāi)始教我，您把枯燥無(wú)味的數學(xué)講得豐富多彩，因此我對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我認真的學(xué)習，每次數學(xué)都是一百，我高興，您驕傲，您告誡我要謙虛，繼續加油！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)知識的增多，隨著(zhù)壓力的擴散，漸漸的，我退步了，漸漸的，我的成績(jì)差到只能考八十多分，為此，您是多么的擔心��！您每次都給我細心講題，說(shuō)，不懂的問(wèn)題要問(wèn)我，不懂的問(wèn)題要問(wèn)我。上課走神時(shí)，您會(huì )讓我起來(lái)回答問(wèn)題，給我以警示，以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著(zhù)。上課說(shuō)話(huà)時(shí)，您會(huì )點(diǎn)名給我以批評，讓我知道這樣是錯誤的，是有危害性的，以至于我每天上課都認真的聽(tīng)講，從來(lái)都不說(shuō)小話(huà)，不做小動(dòng)作。您就是我的Angel！
您對我異常的好，不管我是班級里的佼佼者，還是學(xué)習成績(jì)一落千丈，您對我的好，是不能否認的，連爸爸媽媽都會(huì )為此而感動(dòng)。但是，您對我越好，我就越想哭，您知道嗎？我多么想考出最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您。六年了，這點(diǎn)，沒(méi)有改變過(guò)，我們的師生情永遠存在。那年夏天，我們揮手告別了，還記得當初您說(shuō)的話(huà)嗎？每一句，每一個(gè)字眼都深深的印在我的'心里。是的，您等著(zhù)吧，多年以后，我也會(huì )撥通您的電話(huà)號碼，說(shuō)聲：老師，我考上大學(xué)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不敢承諾，我害怕，我害怕我失約，不能做到。但我會(huì )竭盡全力的去做，以最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您。您是我的Angel。
步入了初中，您照樣對我亦是關(guān)心，看到我的成績(jì)滑落，您會(huì )細心給我指導；看到我經(jīng)常熬夜，您會(huì )告訴我要早睡再起。謝謝您，我的趙老師，我的Angel。
我在深夜的一抹燈光下給您寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，淚珠一滴滴的滑落下來(lái)，這是我對您的思念啊。當宰老師說(shuō)，教師節到了，要寫(xiě)文章給老師祝福，我第一個(gè)想到的就是您，我的趙老師，我的Angel。
不管我在哪里，我的心里永遠都會(huì )記著(zhù)您，記著(zhù)您對我的諄諄教誨。今天就是教師節了，在這里，我對您道上一聲：謝謝您，趙老師，節日快樂(lè )！永遠快樂(lè )！您是我的Angel，我是您最?lèi)?ài)的學(xué)生——康清清。
老師，我想對您說(shuō)作文3
在高二文科班，有一位同學(xué)們十分敬仰的老師。
講臺上，激情四溢；課堂上，掌聲四起……熱情的投身于高二兩個(gè)文科班的語(yǔ)文教學(xué)工作中——他，就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
老師，從您收藏的電子文檔來(lái)看，您是一個(gè)很細心的、很敬業(yè)、很重情誼的好老師。您珍惜與每位同學(xué)相處的時(shí)光，我覺(jué)得您的教學(xué)理念是：不僅把語(yǔ)文課文教好，教精，而且重視日常積累，豐富同學(xué)們日常學(xué)習興趣，培養同學(xué)們的應考能力，讓學(xué)生信心滿(mǎn)懷地備戰高考，備戰人生。您，既教給我們學(xué)習知識，也教給我們學(xué)習方法;既教給我們如何讀書(shū)，更教給我們如何做人。
您，垂老卻精神，年邁但時(shí)尚。上課時(shí)，一頁(yè)頁(yè)井然有序的課件映入我們的眼簾，刻在我們心上。我知道，那一頁(yè)頁(yè)課件上的每一個(gè)字都是您用布滿(mǎn)皺紋的雙手，一個(gè)字一個(gè)字地在鍵盤(pán)上敲出來(lái)的，而且是字斟句酌，幾易其稿。不如，您是否為了完成制作課件，準備教案而熬到夜深？您是否為了批改作業(yè)而顧不上吃熱騰騰的飯菜？老師��！這一切的一切您都是為了我們��！
我們的語(yǔ)文課堂，總是豐富多彩。每次課前，您都堅持讓我們誦讀那些新穎時(shí)尚、有意義的經(jīng)典名言，還會(huì )生動(dòng)講解名言的背景和涵義，令人難以忘懷。楊瀾的“我要威脅一下自己”，使我們警醒；張瑞敏的“什么叫不簡(jiǎn)單”，使我們冷靜；于娟的“即便你無(wú)所謂”，讓我們震撼；寇準的“舉頭紅日近”，使我們振奮……
還有每期的文筆精華，知識積累，必背古詩(shī)文，您組織我們自己動(dòng)手整理抄寫(xiě)在筆記本上，并且制作課件示范，時(shí)刻背誦記憶。這些，都將是我們一生最寶貴的財富。你把每周兩節連堂充分地利用起來(lái)，對我們進(jìn)行規范檢測。每一期的試題都是您一個(gè)人反復精心選編出來(lái)的。在每次訓練的下方，有一行醒目的字眼：“堅持1=4的作文訓練模式，以期擴大視野，有效提高寫(xiě)作能力�！崩蠋�，謝謝您的精心培育！
同學(xué)們的筆記本上，留下了您親筆題聯(lián)或寫(xiě)的小詩(shī)，還佐以精美插圖。只言出肺腑，片語(yǔ)寄深情。那些都是您為每個(gè)同學(xué)量身制作的，傾注了您的一片摯愛(ài)和深情，我們由衷歡喜，精心收藏，珍寶視之。一生的求學(xué)生涯中，能有如此幸運，恐怕機會(huì )不多，有的甚至是唯一。還有那教室后的黑板上的一期《讀書(shū)報》圖文并茂，文質(zhì)兼美；千字如一，一筆不易。同學(xué)們對您的才華更是贊嘆不已，是故報以熱烈掌聲。
從開(kāi)學(xué)到現在已有七十多天的時(shí)間了，七十多天，您與我們同在，陪著(zhù)我們一起翱翔知識世界，伴著(zhù)我們一起領(lǐng)略語(yǔ)言文學(xué)風(fēng)采，您照料我們的成長(cháng)過(guò)程。您帶著(zhù)我們一起回憶您的過(guò)去，你的.艱辛和您的成功。那過(guò)程是欣賞，那滋味是心痛，是享受。
還記得，一周前與丹婷同學(xué)一起去提水的路上，丹婷同學(xué)向我轉達了一位高三學(xué)姐由衷的心聲：“轉告你們的班，別再讓您們的鐘老師傷心了�！钡ゆ谜f(shuō)他當她聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候她心里顫動(dòng)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我也震驚了，內心很長(cháng)時(shí)間難以平靜。我暗自責問(wèn):“我們傷害到語(yǔ)文老師了嗎？”是的，平常課堂上，時(shí)有個(gè)別同學(xué)卻在臺下嘰嘰喳喳,或喝水或瞌睡，老師一定心疼……
我們的老師，兩鬢花白的頭發(fā)，瘦削硬朗的身軀，矯健方正的步伐，炯炯有神的眼光……此時(shí)此刻的我，千言萬(wàn)語(yǔ)在一躬：“老師，多保重，我們永遠感激您！”
老師，我想對您說(shuō)作文4
白駒過(guò)隙，韶光流逝間，六年豐富多彩的小學(xué)生活結束了，當我拍完畢業(yè)照，開(kāi)完畢業(yè)典禮，我的小學(xué)生活就圓滿(mǎn)地畫(huà)上句號。當走出學(xué)校大門(mén)的一剎那間，我頓時(shí)心潮澎湃：六年時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息地溜走了?我就要離開(kāi)六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)和老師了?這時(shí)才覺(jué)得真有點(diǎn)不舍得，原來(lái)總覺(jué)得畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校那是極其遙遠的事情，但現在這一天確確實(shí)實(shí)已來(lái)到眼前了，真是匆匆，太匆匆!。
在即將離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對老師們訴說(shuō)： 徐老師，您還記得六年前，您任教的一(4)班的那個(gè)小不點(diǎn)嗎?也許您已經(jīng)忘卻了，可我依然清楚地記得當時(shí)的情景。那時(shí)的我從農村來(lái)上學(xué)，面對完全陌生的環(huán)境和四十多張陌生的小臉，天生膽怯的我內心充滿(mǎn)了孤獨和無(wú)助，一天下來(lái)，我除了上廁所，不敢離開(kāi)座位半步。放學(xué)了，別的同學(xué)都被家人接走了，最后只剩下我孤零零地站在校門(mén)口，看著(zhù)一個(gè)個(gè)漸漸遠去的背影，我開(kāi)始哭泣。這時(shí)，您發(fā)現了我，這個(gè)無(wú)助的小男孩，您趕緊過(guò)來(lái)安慰我，一直陪我到媽媽下班來(lái)接。從此，每天放學(xué)后我成了您的小跟班，每天您要遲回家半個(gè)小時(shí)。為了鍛煉我的膽量，您和許老師有意地讓我發(fā)作業(yè)本，這樣，我與別的同學(xué)漸漸熟絡(luò )了，膽子也慢慢大起來(lái)了……
可是到了四年級，我陷入了分班危機，以前好不容易建立起來(lái)的友誼的橋梁轟然斷裂了，我又面臨著(zhù)一張張陌生的`面孔，我無(wú)從適應，自信心又跌到了冰點(diǎn)，整天垂頭喪氣，與班里的同學(xué)格格不入，孤獨再次襲卷了我。第一次各科摸底練習，分數一落千丈。這時(shí)，班主任胡老師注意到了我的異樣，單獨把我叫到辦公室，了解事情的緣由，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，胡老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，這點(diǎn)挫折算得了什么呢?人生要面臨許多次分離，好朋友是靠自己去交的，多與同學(xué)溝通、交流，朋友自然就多了。我嘗試著(zhù)去交友，胡老師還讓班干部主動(dòng)接觸我，作文課上讓我走上講臺向同學(xué)們朗讀自己寫(xiě)的作文，一次又一次，我失落的自信心終于又找回來(lái)了，我代表班級去參加學(xué)校里的演講比賽，甚至還走向了富陽(yáng)，參加小記者團干部競選，我成功了!
這一切的一切，都是老師們循循善誘、辛勤付出的成果。六年來(lái)正是由于您們的存在才使無(wú)數如我一樣的學(xué)子茁壯成長(cháng)。在即將離開(kāi)學(xué)校之際，我向所有任教的老師和學(xué)校這個(gè)大家庭深深地表示最真誠的感謝感謝學(xué)校給予我的溫暖和榮譽(yù)，感謝老師們把我從從懵懂無(wú)知、膽小怕事的小男孩培養成成了陽(yáng)光帥氣能獨擋一面的優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。更感謝您們六年來(lái)除了教會(huì )我許多知識，還教給了我許多為人處理的道理、方法;感謝您們六年來(lái)的朝夕陪伴……正是由于有了您們，才使我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )，留下了許多美好的記憶。在這里我向您們說(shuō)聲：“謝謝，老師們，您們辛苦了!”在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )記住您們的，也會(huì )想念您們的!進(jìn)入中學(xué)我定會(huì )加倍努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您們報喜!
老師，我想對您說(shuō)作文5
希望這篇有關(guān)于老師，我想對您說(shuō)的文章，能讓您有所收獲。
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。憶往昔舊事，只沉思緒萬(wàn)千，有種訴說(shuō)的沖動(dòng)。
也許是千百次的回眸，換來(lái)今生的你我相遇，于燈火闌珊處，看到您那忙碌的身影。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)年年月月，你都一如既往地批發(fā)作業(yè)直到深夜，我不禁潸然淚下，我真的很想對您說(shuō)。
老師，你總是那般的滿(mǎn)懷笑容，如陽(yáng)光，閃耀著(zhù)您那博大的愛(ài)心；總是那般的孜孜不倦，如花朵，搖曳著(zhù)您那颯爽的英姿；您總是那般的激情洋溢，如琴師，演奏您那優(yōu)美的旋律。
太多太多的激勵，讓我們更加堅定人生的目標；太多太多感動(dòng)，讓我們更加領(lǐng)悟人生的意義；太多太多的教誨，讓我們更加增長(cháng)人生的睿智。
老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，啟發(fā)了我們。在您的指引下，我們在智慧的海洋里盡情地遨游。
語(yǔ)文老師，帶我們走進(jìn)李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的意境，讓我們領(lǐng)略到一代浪漫大詩(shī)人的高潔品質(zhì)。數學(xué)老師，啟迪我們探討“形缺數時(shí)難入微”的數形結合思想，用獨具匠心的創(chuàng )造力和想象力指導我們攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。英語(yǔ)老師，領(lǐng)導我們走向現代化的“絲綢之路”，用標準的英語(yǔ)自豪地告訴路人“China is a great country!”。老師們的每一寸足跡，成為我們探討未知領(lǐng)域的路標，為我們通向奧妙深邃的領(lǐng)域奠定了基礎。
您用高貴的心靈，凈化了我們被庸俗纏繞的心靈，重新點(diǎn)燃了我們曾被狂風(fēng)熄滅的理想，使我們的人生方舟永不沉沒(méi)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在人生的漫漫長(cháng)路中，我們難免會(huì )遇到挫折失敗的打擊，當我們意志沉沒(méi)，一蹶不振時(shí)，您就帶領(lǐng)我們走進(jìn)王國維的人生三大境界：
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
三、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
讓我們歷經(jīng)古今成大事者的心靈歷程，去感悟成功的艱辛與獲得成就的喜悅，使我們在今后的人生道路上應運而生那堅強的`意志。
“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，今天的您仍然站在三尺講臺上，用您那博大的胸襟來(lái)容納我們的調皮任性；用您那無(wú)邊的智慧來(lái)引導我們走向知識的殿堂；用您那偉大的一生來(lái)培育我們成為祖國的棟梁。然而您卻無(wú)怨無(wú)悔，我永遠無(wú)法忘卻您那偉大的崇高的師魂。
四化需要人才，人才需要教育，教育需要老師。
老師，我想對您說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下無(wú)法再光輝的職業(yè)，人類(lèi)的事業(yè)因你們的無(wú)私奉獻而更加輝煌偉大；祖國的未來(lái)，因你們的誠心教學(xué)而璀璨奪目；孩子的明天，因你們的培養而希望滿(mǎn)懷。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！痹肝釒熒眢w安康，萬(wàn)事吉祥！
XXX
年月日
老師，我想對您說(shuō)作文6
人的一生，我認為最重要的品質(zhì)，就是感恩。感恩生你養你的父母，感恩幫助過(guò)你的人還有那教你成才，教你成人的老師。
第一天
記得剛剛入學(xué)，我來(lái)到了那陌生卻又熟悉的教室，說(shuō)它陌生，是因為有了新老師，新同學(xué)那陌生的面孔；說(shuō)它熟悉，是因為我感受到了溫暖，那種和家一樣的溫暖，是啊，老師那和善的面孔，怎能不使我感到心安？也正是因為這溫暖，我成了那天唯一一個(gè)笑著(zhù)上課的孩子。
看樸樹(shù)
那次，學(xué)校要建一個(gè)軍樂(lè )隊，很榮幸，我入選了，也許是因為我有這方面的天分，所以訓練的第一天，我出盡了風(fēng)頭，賺足了眼球�？晌覀儺吘故且粋�(gè)從各班選出的同學(xué)組成的新班集體，所以缺少一些磨合度。同學(xué)們有時(shí)候會(huì )鬧些小脾氣，不過(guò)，我們那可愛(ài)的老師想了個(gè)辦法，帶我們去看了樸樹(shù)，小小的我，看著(zhù)嬌翠欲滴的.樸樹(shù)，心中的大小煩惱，仿佛被人一下子揪走了，我頓時(shí)覺(jué)得暢快無(wú)比，在長(cháng)椅上靜靜坐著(zhù)，想著(zhù)樂(lè )譜，等著(zhù)老師，卻發(fā)現老師正微笑的望著(zhù)我，我歡快的跑過(guò)去，緊緊抱著(zhù)我親愛(ài)的老師，“老師，樸樹(shù)真好看！”“喜歡嗎？”老師抱抱我，然后蹲下，“喜歡！”我開(kāi)心的像只小鳥(niǎo)，把小臉對著(zhù)老師，“老師，你和樸樹(shù)一樣好看�！崩蠋熋魍敉舻难劬πΤ闪嗽卵�，把她白凈秀氣的臉龐襯得更漂亮了。我想對您說(shuō)：“老師！你真好看！”
運動(dòng)會(huì )時(shí)
“哈！同學(xué)們，本小靈通來(lái)宣布一個(gè)好消息！我們班要在運動(dòng)會(huì )上吹曲子了！”小靈通劉航宇喊道�！鞍�，聽(tīng)說(shuō)那套軍樂(lè )服超好看的�！薄皩Π�，穿著(zhù)可威風(fēng)了！”我們對這天充滿(mǎn)了期待。
終于，我們等到了這天，我學(xué)習好，體育也挺好，報項目時(shí)當然不能落后��！我報了400米跑，本以為沒(méi)有什么，可聽(tīng)到老師的擔心，我有些害怕了�！榜寸�，咱們班就你一個(gè)人敢報400米跑啊，你能堅持下來(lái)嗎？”“能……能��！我肯定能爭個(gè)前三�！彪m然這么說(shuō)著(zhù)，我也有些害怕。畢竟，我沒(méi)跑過(guò)那么長(cháng)的距離，老師似乎也不想讓我負擔什么，也就不再說(shuō)什么了。到了賽場(chǎng)，哨聲一響，我并沒(méi)有以最快的速度沖向前去，而是保持在隊伍的中央，果然，不出我所料，排在第一名的同學(xué)很快便沒(méi)了力氣，離終點(diǎn)只有150米了，我本想沖刺，不料卻被恢復體力的第一名趕超，我也不管什么策略了，徑直沖向前，當然，結果不怎么樣，但是還說(shuō)的過(guò)去，第四名，可這就差點(diǎn)讓我累倒，可我還要感謝我的老師，按照我的性子肯定是直接一下子沖向前去，但老師在我臨上場(chǎng)前告訴我：“翊珈，你不要直接一下子把力氣用完，你要保存體力，留到最后沖刺，這樣才不至于累到體力透支�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)后，如有神助，雖然只得了一個(gè)第四，但卻也包含著(zhù)老師對我的期望。老師，我想對您說(shuō)一聲謝謝！
現在，要畢業(yè)了，我能留給母校的也許不多，可能，只有快樂(lè )的回憶和這篇作文吧。但我還是忘不了您在我犯錯時(shí)的諄諄教誨；忘不了獲獎時(shí)您溢于言表的喜悅；忘不了期末時(shí)您叮囑的“放松，別緊張，不要有什么負擔，仔細審題就行�！�；忘不了班級演出時(shí)您驕傲的神情。再過(guò)幾天，我們就畢業(yè)了，我們要抓住最后的時(shí)光，向您和教導過(guò)我們的所有老師說(shuō)一聲，道一聲：“老師，謝謝您六年的教誨，謝謝您在最后送給我們的祝福，老師！您辛苦了，我們永遠愛(ài)您！”
老師，我想對您說(shuō)作文7
敬愛(ài)的陳老師：
您好。
當我提筆準備寫(xiě)時(shí)，我的腦海中浮現出的不是一段段贊美而華麗的句子，而是浮現出您那親切的笑臉。
我還清晰的記著(zhù)我們相見(jiàn)的那天陰雨連綿，您向我們微笑，您的微笑那么的親切，那么的令人難忘，令人討厭的陰雨天突然變得那么令人喜歡。
您在課堂上并不像那些老師一樣，強行把知識灌給我們，讓我們無(wú)法吸收，而是通過(guò)游戲把知識一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們；您從不直接把問(wèn)題的答案告訴我們，總是讓我們自己用自己的方法來(lái)解決，您總是告訴我們，每件事不僅僅只有一個(gè)方法解決，只要動(dòng)動(dòng)腦，就能找出其它的方法。
您總告訴我們要勞逸結合，每周都會(huì )上一倆節游戲課，您總能出一些新游戲，下課后，您讓我們把游戲課上的`內容寫(xiě)進(jìn)作文，大家總抱怨怕寫(xiě)太多會(huì )啰嗦。
老師，您不像其他老師那樣上課下課都是那樣嚴肅，雖然上課時(shí)您是那樣的嚴肅，但您下課時(shí)您和藹可親，給人一種很親近的感覺(jué)。我和一些同學(xué)時(shí)不時(shí)的去您的辦公室里玩，和您討論一些事。
您對待我們就像對待自己的孩子那樣。我們一有個(gè)頭疼腦熱，您總是拿出錢(qián)，讓我們去看病，您不要我們把錢(qián)會(huì )給您，說(shuō)要還就用成績(jì)還。您的默默無(wú)聞，您的不求回報，讓我感動(dòng)，我實(shí)在找不出能與您擁有一樣把學(xué)生當自己的親生孩子的老師。
在一個(gè)晚自修的晚上，我看到您的辦公室有微弱的燈光，我懷著(zhù)好奇的心去看，結果看到您正在批改作業(yè)。雖然您辦公室門(mén)窗緊閉，但還是會(huì )有陣陣寒風(fēng)吹入，您把手腳往里縮了縮。我清晰的看見(jiàn)您的雙手被凍的發(fā)紫，您身上的衣服是那么的單薄，您的嘴里不斷呼出一團團白氣。微弱的燈光下，您的筆在不停的移動(dòng)，’’阿嚏�！蛄藗�(gè)打噴嚏，您隨便拿了張餐巾紙擦了擦，又接著(zhù)批改作業(yè)。我看了看時(shí)間，已經(jīng)快8點(diǎn)了，夜已深了，你還不休息，我不敢進(jìn)去打擾您，只好慢慢地離開(kāi)了。我鼻子一酸，心中涌起絲絲感動(dòng)，我幾乎沒(méi)看見(jiàn)有一個(gè)老師像您這樣，為了能讓學(xué)生明天能領(lǐng)到作業(yè)本，您熬夜批改作業(yè)。
您就像甘甜的雨水一樣，一滴一滴的滋潤著(zhù)大地，我就像大地中的一顆小樹(shù)苗，貪婪地吮吸著(zhù)那甘甜的雨水，那知識的雨水是那么甘甜，就像肥料，讓我快速成長(cháng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我施肥，不是一次性倒下去，讓我無(wú)法接受。老師您的教育方法，我很喜歡。
您是夏日中一陣清涼的風(fēng)，輕輕的拂過(guò)，只為送上一陣清涼，不求回報；您是黑暗中的一根蠟燭，只為照亮路途，您是辛勤的園丁，給我們澆水，施肥，不求回報。
老師您默默無(wú)聞的教育我們，您為我們不知浪費了您多少寶貴的時(shí)間，我們不知該怎么補償您，只能用我們的成績(jì)來(lái)報答您了。老師，只是最后一學(xué)期了，我們應該好好學(xué)習，為我們6年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號，給您留下一個(gè)好的印象，這是最后一年留在母校里了，我會(huì )好好珍惜，讓最后的一年過(guò)的沒(méi)有遺憾了。
老師，感謝您在我小學(xué)的最后一年里，讓我過(guò)的快樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )了很多的寫(xiě)作方法，看來(lái)，我六年的小學(xué)生活受益匪淺啊。
祝：身體健康。
您的學(xué)生
侯婷薇
老師，我想對您說(shuō)作文8
親愛(ài)的張老師，
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的時(shí)光已經(jīng)逝去，面對您，這位陪伴我度過(guò)六年光陰的老師，我的心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想要表達，今天就讓我用筆來(lái)表達對您的感激，用心來(lái)訴說(shuō)對您的真情。六年前，不諳世事的我作為一名一年級的小學(xué)生，來(lái)到了這個(gè)陌生的校園，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的好奇與恐懼，是您那慈祥和藹的面孔，親切動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)愛(ài)心與鼓勵的眼神讓我那小小的心靈在這個(gè)陌生的環(huán)境中感到了一絲溫暖，一絲甜蜜。六年來(lái)，您始終兢兢業(yè)業(yè)的工作，用自己的愛(ài)心與包容對待我們頑皮而又天真的舉動(dòng)，在我們心靈的深處播種下愛(ài)的種子。清晨，當東方才出現第一抹霞光，您已經(jīng)走在了去學(xué)校的路上，上課時(shí)，您用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們講述一個(gè)個(gè)新奇的知識，帶我們走進(jìn)知識百花園，汲取甜甜的“蜜糖”，同學(xué)們都被您生動(dòng)有趣的講述所吸引，全神貫注地聽(tīng)講。
下課后，您又像我們的一位大朋友，與我們一起玩耍，一起游戲，與我們建立了深厚的感情，同學(xué)們都非常喜歡您，私下里叫您“小精靈”。當您忙碌了一天，下班回到家，本已精疲力盡，但您仍要拖著(zhù)疲憊的身子批改作業(yè)，晚上，當我們已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，您仍在昏黃的燈光下認真備課，為了我們，您嘔心瀝血，不知疲倦、馬不停蹄的工作，將所有的精力奉獻在我們身上，像母親般無(wú)微不至地關(guān)懷我們，我忘不了，當我學(xué)習上取得榮譽(yù)時(shí)，您臉上露出的欣慰的`神情，我忘不了，當我犯錯誤時(shí)，您對我耐心的教導，我忘不了，當我出色地回答問(wèn)題時(shí)，您那鼓勵肯定的眼神。老師，你不僅給了我一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，還教給了我許多做人的道理。記得三年級的時(shí)候，我是小組組長(cháng)，需要管理小組的值日情況，然而，那時(shí)的我簡(jiǎn)直是一個(gè)嬌生慣養的小公主，在家從來(lái)不干活，可謂“頭腦發(fā)達，四肢不勤�！�
所以，每次值日，我都會(huì )把所有的任務(wù)分配給組員，坐在一旁袖手旁觀(guān)，漸漸地，時(shí)間久了，同學(xué)們心中都有些不高興，可我仍視而不見(jiàn)，我行我素，這件事被您知道了，您把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你說(shuō)一說(shuō)，組長(cháng)是要干什么的？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“就是管理值日的呀�！薄笆�，應該起到領(lǐng)導作用，但這還不全面，一個(gè)組長(cháng)，最重要的是能帶動(dòng)組員的積極性，作為一個(gè)領(lǐng)導人物，我們不能只指揮別人，這樣久而久之，別人也會(huì )抱怨你的，我國偉大的愛(ài)國工程師詹天佑，甘做人民好公仆的縣長(cháng)焦裕祿，他們都是領(lǐng)導，但是，他們做任何事都要親力親為，以身作則，我們也要學(xué)習他們這種身先士卒的工作作風(fēng)，才能把事辦好�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我羞愧地低下了頭，從此以后，我按照您說(shuō)的去做，每次值日都干最累的活，組員們都被我帶動(dòng)起來(lái)了。老師，是您，教會(huì )了我做人的尊嚴，是您開(kāi)啟我智慧的天窗，您就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您就如同燈塔，在無(wú)邊黑暗中為我指明前進(jìn)的方向，你就如同園丁，辛勤培育著(zhù)祖國的花朵，老師，謝謝您，我一定會(huì )努力學(xué)習，報答您對我的恩情，不辜負您對我的希望！河北張家口赤城縣赤城第三小學(xué)六年級:李琪祎
老師，我想對您說(shuō)作文9
在這茫茫的人海當中，能與你相逢，是我的榮幸，我能成為您的學(xué)生是我的光榮。
平時(shí)的你，好像臉上寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生守則和考試題，威嚴，不茍言笑。老師，請允許我直言，長(cháng)期以來(lái)，社會(huì )上揶揄老師只會(huì )追求升學(xué)率，而對新事物一概無(wú)動(dòng)于衷，甚至說(shuō)老師最“土”，穿戴最普通，發(fā)型一般，我第一次發(fā)現，我們的老師很美，很可愛(ài)。老師�。涸瓉�(lái)你們的生活也是五彩繽紛！
春蠶，紅燭，是老師人生的寫(xiě)照；“為人作嫁衣”、“為伊憔悴”，是老師的道德風(fēng)范。然而，正因為如此，當學(xué)生的才不忍心看到老師的清貧寒酸。
老師，在我們的學(xué)校生活中，你們給了我們知識，給了我們愛(ài)、給了我們幫助。老師，一個(gè)多么平凡的字眼。反一個(gè)個(gè)幼稚無(wú)知的孩子培養成有文化、有道德、有修養的人才，老師付出了多大的代價(jià)！多少年，是老師含辛茹苦、嘔心瀝血、忘我地工作。為了祖國未來(lái)的一代成長(cháng)，為了祖國明天能繁榮富強，以巨大的強悍和偉大的威嚴屹立于世界民族之林……你們付出了多少不眠之夜，多少滾燙的汗滴，多少苦心的勸導，多少永不能再追回的青春��！
或許，剛才您還在講臺前面對著(zhù)您的學(xué)生侃侃而談，或許，您此刻還沒(méi)來(lái)得及換下沾著(zhù)粉筆灰的'衣衫；或許在這短暫的聚會(huì )之后您又要站在黑板前……是的，老師，您多像山中的石級，默默無(wú)聞地把別人送向光輝的頂巔；您多像一盞明燈，無(wú)聲無(wú)息地照亮了別人前進(jìn)的道路；您多像一位出色的根雕藝術(shù)家，把一塊塊粗糙的根神奇地雕刻成工藝品！
老師啊，你們不是英雄，不能像英雄一樣流芳千古，樹(shù)立豐碑；老師啊，你們不是世界偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人崇仰；老師啊，你們不是世界冠軍，不能像冠軍一親在異國的土地上親自聆聽(tīng)莊嚴的《義勇軍進(jìn)行曲》，不能親自為國爭光而感受自豪！老師啊，你們更不是明星，不能像那些明星一樣婦孺皆知……
相比之下,你們得到的一切是多么的普通、多么的廉價(jià)！可你們毫無(wú)怨言，你們認識自己真正的價(jià)值，盡管你們惟一引以為自豪露出笑臉的是你們的學(xué)生的成功！是啊，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)那些英雄、偉人、冠軍、明星的背后沒(méi)有一位老師呢？海倫·凱勒如果沒(méi)有老師的幫助，是不會(huì )成為世界著(zhù)名的作家的；而魯迅先生若沒(méi)有異國的教師藤野嚴九郎的關(guān)心和鼓勵，也許不能成為棄醫從文的文學(xué)巨匠；在當今的改革浪嘲中，老師則更如時(shí)代航船上的領(lǐng)航人，引導鍛煉出一批第的棟梁。
讓我們好好想想吧：黑暗中一只紅燭在心中點(diǎn)燃，照亮了一條路，一條通向光明的路，燃起了一片希望，奔向未來(lái)的希望，千萬(wàn)支蠟燭凝成了一顆希望的紅日。這紅日使萬(wàn)物萌生，使江河奔騰，使祖國昌盛。它不知疲倦地日夜燃燒，那火光熊熊地照亮了現在和未來(lái)的世紀……教師，在那火光中我們見(jiàn)到的盡是您的笑顏!
老師，多和平凡的字眼；
老師，多么神圣的字眼；
老師，多么美麗的字眼。
我們用我們最真摯、最熱誠的情感向所有奉獻了和奉獻著(zhù)的老師表示祝賀！
讓所有曾經(jīng)是學(xué)生和正在做學(xué)生的人，再深情地呼喚您一聲：老師！
老師，我想對您說(shuō)作文10
親愛(ài)的吳老師：
您好！在我提起筆的時(shí)候，竟不知該從何寫(xiě)起，因為我實(shí)在有太多太多的話(huà)想對您說(shuō)了……此刻的我思緒萬(wàn)千，心里滿(mǎn)是我對您的思念和感激。
我們已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，我十分想念您！在我離開(kāi)嘉興的那一刻，我心中真是有無(wú)比的舍不得。自從我四年級轉到深圳來(lái)之后，雖然漸漸適應了這里的學(xué)習生活，但是腦子里還是會(huì )常常浮現您的影子。我在這兒過(guò)的很好，您就放心吧！我和這兒的同學(xué)都成了朋友。老師也很信任我，讓我成為班上的班干部，雖不像以前一樣是班長(cháng)，但也是老師的小助手呢！不知道我以前的同學(xué)們過(guò)的怎樣了您雖然只是教了我們一年，但您給我留下了非常深刻的印象。三年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我一看到您就充滿(mǎn)了好奇心，我在猜想，您會(huì )是個(gè)怎么樣的人呢當您開(kāi)始教我們的時(shí)候，我就慢慢開(kāi)始了解您了。在上課的時(shí)候，您會(huì )用生動(dòng)有趣的肢體語(yǔ)言來(lái)教我們知識，讓我們不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是那樣枯燥；到了下課的時(shí)候，您就會(huì )和我們打成一片，我們和您是多么親近��！您就像一個(gè)大孩子，會(huì )和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，做做游戲，親切極了。
給我的印象最深的就是您的笑容了。每次見(jiàn)到您，您幾乎都是笑容滿(mǎn)面的，好像永遠都是開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有什么煩惱的事。特別高興的時(shí)候，您就會(huì )哈哈大笑，燦爛的笑容似乎感染了我們，我們也會(huì )跟著(zhù)開(kāi)心起來(lái)；見(jiàn)到我們，您就會(huì )微微一笑，嘴角彎彎的就像月牙兒。您那笑容可掬的形象在同學(xué)們的心里深深地扎了根。我們大家都那么喜歡您。人家都說(shuō)："笑一笑，十年少。"我想恐怕這就是您心態(tài)那么年輕的原因吧！
直到今天，我才明白什么叫做"習慣成自然"，我們對您的一切都在不知不覺(jué)中成了一種自然的習慣。習慣了您的講課方式，習慣了您的笑容，習慣了您的……不知此時(shí)此刻，您又在做什么呢我們和您發(fā)生的每一件事都那么讓我懷念。
記得有一次，是六一節表演的'時(shí)候，因為我們表演舞蹈的同學(xué)的上場(chǎng)時(shí)間就快到了，又沒(méi)有老師趕得及給我們化妝，您就躍躍欲試，信心十足地來(lái)給我們化妝。您一邊化妝一邊給我們打氣，說(shuō)道："一會(huì )兒上去不要緊張！把底下的觀(guān)眾當成是木頭人就行了！對著(zhù)木頭人表演有什么好緊張的呢！"您的話(huà)都把我們逗笑了。在表演的時(shí)候，我照著(zhù)您說(shuō)的去做，果然就沒(méi)那么緊張了。您這個(gè)有趣的方法可真奏效��！
現在回想起來(lái)，您和我們在一起時(shí)的一切，都如同昨天發(fā)生似的歷歷在目，記憶猶新。有時(shí)我想著(zhù)想著(zhù)，都會(huì )不由自主地笑起來(lái)。您和我們就像是知心的朋友，開(kāi)心的事情一起分享，傷心的煩惱一起向對方傾訴。和您在一起時(shí)，我會(huì )把所有的煩惱拋到九霄云外去。下次我們見(jiàn)面的時(shí)候，我一定還要見(jiàn)到您的笑容。您以后過(guò)的每一天，也一定要過(guò)的快樂(lè )，充實(shí)！
祝：身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年6月21日
老師，我想對您說(shuō)作文11
敬愛(ài)的張老師：
時(shí)間是那么的殘酷，看看漫長(cháng)的六年，一眨眼便馬上結束了。在這六年里，在這個(gè)熟悉的校園里，在這個(gè)溫馨的大家庭中，在您的陪伴下，我們長(cháng)大了，我們不光學(xué)會(huì )了必要的知識，在您的尊尊教導下，我們更明白了“貴在堅持，態(tài)度決定一切”。
從我們懵懂無(wú)知踏入實(shí)小，到增長(cháng)眼見(jiàn)離開(kāi)實(shí)小，整整六年，我們經(jīng)歷了許多的'風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣對于我們這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)全都是家常便飯。我們從為別人奉獻而感到了甜；而從和我們相處幾年的同學(xué)離開(kāi)我們轉向別的學(xué)校，我們感受到了辣；從為畢業(yè)典禮大家為著(zhù)小學(xué)最后一次的演出一遍又一遍努力的練習，我們感受到了苦；而從即將離開(kāi)實(shí)小，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，我們感受到了酸。這些事情都有你的陪伴。
說(shuō)的更明白些，你時(shí)時(shí)刻刻都陪在我們的身旁。比如運動(dòng)會(huì )：
體育并不是我們七班的強項，對于二班三班那種實(shí)力超群的學(xué)生們而言，我們根本不是他們的競爭對手，從二年級開(kāi)始我們根本沒(méi)拿到什么驚人成績(jì)。但今年，我們準備給你一個(gè)很大的驚喜，我們付出了很多，想在小學(xué)最后一年給你留一些紀念。所以在選好運動(dòng)員后的那天，我們十幾個(gè)人便開(kāi)始努力的練習，我們的要求不是超越別人而是超越自己，給自己一個(gè)突破。訓練前我們會(huì )自己給自己備一塊巧克力，然后一遍又一遍地重復相同的動(dòng)作，但收獲卻一次比一次多。一個(gè)星期的時(shí)間，早上，中午，晚上，都在不斷地訓練。記得運動(dòng)會(huì )是星期五，在前一天，星期四的晚上，本對你說(shuō)等你走后我們練一次就走了，但你走后我們一直訓練到六點(diǎn)，大家沒(méi)有任何怨言。我們一起陪劉銘跑800米，一起陪姚梓江跳沙坑……
那天晚上我們在網(wǎng)上把答案校對了，早早的爬上床睡覺(jué)了。第二天天氣很好，我們在樓上吃了巧克力，喝了那什么紅牛，信心百倍，相信功夫不負有心人。第一個(gè)就是我的比賽項目，我得了小組第一，但不知道年級排名怎么樣。之后，不論是男子還是女子，基本上每一個(gè)比賽都有我們班的名次，班級里時(shí)時(shí)響起歡呼聲，當我們看到排行榜的時(shí)候，大家高興極了，那種高興既酸酸的有感覺(jué)到了甜，老盧、劉銘、董億菲還有我都有第一名在手，蘇南黃藝林第二名……這些名次看了真令人欣慰
不知道這件事給你留下了怎樣的印象，但我們的付出是值得的，因為我們都想在最后一刻給你一個(gè)最好的印象，想報答你這六年給我們的一切！
還有就是你上課時(shí)的循循善誘，也給了我們許多啟發(fā)。讓我們自己去思考，自己去想錯在哪里了，不懂得地方還會(huì )耐心的知道我們……也許這是老師必要的職責，但從學(xué)習生活中你就想母親一樣，關(guān)心著(zhù)照顧著(zhù)我們，讓我們感受到了溫暖！
一切盡在不言中，很多事都來(lái)不及說(shuō)，很多東西都來(lái)不及感謝你，希望在接下來(lái)的一個(gè)里，能以自己的言行來(lái)報答你。別了老師，謝謝你這六年來(lái)的教誨，相信師恩難忘！
老師，我想對您說(shuō)作文12
您好！
我是您的一名學(xué)生，回首過(guò)去小學(xué)六年的時(shí)光，我們哭過(guò)、笑過(guò)、樂(lè )過(guò)、傷心過(guò)……我與我的同學(xué)們都在我們生命的重要階段遇到了您，高老師，是您將我們從無(wú)知的孩童改變成懂得事理、明白道理的少年。
高老師，您還記得嗎？在一年級時(shí)，我們十分“狂野”，有好多的學(xué)生連家長(cháng)都管不了，是您高老師，用巧妙的辦法使我們不在愛(ài)瘋狂打鬧，令我們明白了學(xué)習的重要意義，您在我們眼里就如同母親一般偉大。后來(lái)，在三年級時(shí)，班上流行玩起了“水精靈”，導致同學(xué)們學(xué)習時(shí)心不在焉，連上課時(shí)都在擺弄，是您高老師，專(zhuān)心給我們上了兩堂安全知識課，終于，在您的不懈努力下，同學(xué)們紛紛被勸服，主動(dòng)上交了“水精靈”，我們都十分感謝您將我們從“水精靈”這個(gè)魔潭中拉了出來(lái)，否則，將會(huì )有許多同學(xué)沉迷于玩“水精靈”而荒廢了學(xué)習，這將會(huì )影響整個(gè)小學(xué)乃到初中、高中的學(xué)習進(jìn)度呀！在此，我向您由衷地道一句：謝謝！圖片
高老師，您還記得我手上的那條傷疤嗎？ 那是一位小學(xué)同學(xué)因為捉弄我而留下的，那條疤并不長(cháng)，但里面卻有無(wú)數的師生情誼，那天，您親自為我消毒，還用十分親切的語(yǔ)言問(wèn)我，最后又親自為我包扎傷口，我至今還記得您那關(guān)懷的眼神、柔和的語(yǔ)言、焦急的面孔，那一刻，我的`傷口雖然疼著(zhù)，但我的內心卻絲毫感受不到一點(diǎn)的疼痛感，反倒有一絲溫暖，一絲甜蜜涌上心間。還有一回，我的扁桃體發(fā)炎出了嚴重問(wèn)題，并且開(kāi)始出現化膿，疼的連呼吸進(jìn)都感覺(jué)到有針在刺喉嚨，感覺(jué)到從沒(méi)有的無(wú)助。這個(gè)時(shí)候是您出現在我的面前，鼓勵我要堅強，要勇敢，敢于去克服自己遇到的困難，并照顧我按醫生交代的吃藥。終于，在您的幫助下，我順利地挺過(guò)了這次難關(guān)，您無(wú)微不至的關(guān)懷我、鼓勵我，使我勇敢使我堅強！在此，我真誠地向您道一聲：謝謝！
高老師，您還記得您對我的諄諄教誨嗎？六年的小學(xué)時(shí)光，不是每年都一帆風(fēng)順，不是每一個(gè)學(xué)期都風(fēng)雨無(wú)阻，在六年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始下滑，成績(jì)也大不如從前，您十分著(zhù)急，為此，您給我制訂了詳細的學(xué)習計劃，每天都想辦法來(lái)提高我的學(xué)習成績(jì)，還記得有一次您專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一個(gè)錯題記錄本，專(zhuān)門(mén)記錄我各科作業(yè)試卷上的錯題，舉一反三糾正錯誤的地方。有一次，我有一道語(yǔ)文閱讀題不會(huì )，您專(zhuān)門(mén)抽出寶貴的雙休時(shí)間來(lái)為我講解….終于，在您的不懈努力幫助下，我的成績(jì)逐步回升，小考時(shí)綜合成績(jì)還達到了全班第二！這是多優(yōu)秀的成績(jì)！在此，對您多年來(lái)默默地付出、辛勤的勞動(dòng)說(shuō)一聲：謝謝！
高老師，您是我的啟蒙老師，更像我的媽媽?zhuān)兄x您將我從無(wú)知的幼童帶大成明白事理的少年，感謝您現在還時(shí)常默默地關(guān)心我的學(xué)習，請您放心，我會(huì )努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的真心付出。此刻我感覺(jué)有很多話(huà)想對您的說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一句話(huà)：高老師！您辛苦了！謝謝您！
您的學(xué)生： xx
20xx.02.22
老師，我想對您說(shuō)作文13
歲月輪回，時(shí)光如同流水般匆匆逝去。彈指一揮間，我已結束了六年的小學(xué)生活，來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)——初中。但仍有一些令我記憶猶新的事情，那些事使我至今都無(wú)法忘懷，然而最讓我忘不了的，還是有關(guān)您，方老師的那件事。
記得那是我五年級下學(xué)期時(shí)的一個(gè)星期五下午，開(kāi)完班會(huì )后照例上了數學(xué)自習，快放學(xué)時(shí)，您便開(kāi)始布置作業(yè)，而我的思緒卻飄到窗外，開(kāi)起了小差：“唉！終于又是一個(gè)周末啦，周六做完作業(yè)，周日我就可以好好放松一下……”隱隱約約只聽(tīng)見(jiàn)您好像是說(shuō)數學(xué)書(shū)第五十四頁(yè)第三題，接著(zhù)您宣布放學(xué)，我便開(kāi)始收拾書(shū)包�；氐郊液�，我最先做完了數學(xué)作業(yè)，想著(zhù)怎么這么少，心里卻有點(diǎn)兒慌，可我又沒(méi)有同學(xué)的電話(huà)，也不好意思向您詢(xún)問(wèn)，便自我安慰著(zhù)，把心里的慌亂壓了下去，那個(gè)周日，我玩的十分開(kāi)心。
星期一到學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們的作業(yè)本上都寫(xiě)了許多頁(yè)，我的卻連半頁(yè)都不到，這時(shí)我才知道，原來(lái)是從數字書(shū)五十四頁(yè)開(kāi)始，寫(xiě)到五十七頁(yè)，一共三頁(yè)。我十分著(zhù)急，就把自己的作業(yè)留了下來(lái)，沒(méi)有交，打算課間補起來(lái)后給您送去�？蓻](méi)想到，第一節課就是數學(xué)課，而您卻“突發(fā)奇問(wèn)”：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？”我心想，糟了，便緩緩站了起來(lái)，見(jiàn)教室也有一些“同病者”，便稍稍舒了一口氣，可我卻見(jiàn)您一臉驚訝的看著(zhù)我：“你怎么會(huì )沒(méi)交作業(yè)？”您的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了憤怒，我被您那驚訝的目光和責備的話(huà)語(yǔ)刺的矮了一大截，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我小聲說(shuō)：“對不起，老師，我上課時(shí)開(kāi)了小差，沒(méi)聽(tīng)清作業(yè)，又不敢向您詢(xún)問(wèn)�！蹦鷩@了口氣：“唉，以后上課千萬(wàn)別開(kāi)小差，你在我心目中一直是優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)下午交給我吧，你坐下�！蔽倚闹腥f(wàn)分地感激，決心不再辜負您的期望。
中午放學(xué)后，媽媽把我接到小姨家，我快速把中午該做的作業(yè)做完后，開(kāi)始補數學(xué)作業(yè)。哪知，還剩下最后兩題時(shí)，妹妹大叫道：“完了，完了，遲到了！一點(diǎn)五十多了�！蔽乙宦�(tīng)，抓起書(shū)包便往學(xué)校跑，可我們到達校門(mén)口時(shí)，卻發(fā)現校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，一問(wèn)同學(xué)，才知道，才一點(diǎn)四十多，是妹妹惡作劇。等校門(mén)開(kāi)了后，我飛跑到教室，拿出作業(yè)開(kāi)始補，可我剛補一題，您便走過(guò)來(lái)，把我還未補完的作業(yè)拿在手上，見(jiàn)我還沒(méi)補起，您的.眉頭擰成了一團，說(shuō)：“怎么回事？中午那么長(cháng)的時(shí)間還補不完？”我不敢抬頭看您，但我知道，您正盯著(zhù)我，您把作業(yè)本拿著(zhù)說(shuō)：“走，到辦公室去�！蔽业难蹨I涮的一下滑了下來(lái)，我知道，我讓您失望了，我可是您常說(shuō)的執行力最強的學(xué)生啊�？晌覅s……
到了辦公室，您并沒(méi)有責備我，反而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你看你這么聰明，要努力呀。你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這次作業(yè)沒(méi)有完成，我相信，只是一個(gè)意外，加油呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您拍了拍我的肩膀，示意我回到教室。一路上，我的心情變得輕松了。
每當我回想起這件事時(shí)，總想對您說(shuō)：感謝您！方老師，您鞭策著(zhù)我，上課要認真聽(tīng)講，作業(yè)不能馬虎。也是您的信任，激勵著(zhù)我不斷成長(cháng)和前進(jìn)。
老師，我想對您說(shuō)作文14
光陰似箭，日月如梭。又一個(gè)學(xué)期結束了。老師，當我站在窗前仔細閱讀《成績(jì)冊》上您給我的評語(yǔ)時(shí)，一股暖流從心底緩緩升起，最后彌漫了我的心房，開(kāi)啟了我的心扉。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您的夸獎！”您在評語(yǔ)中說(shuō)：“你活潑勇敢，聰明大方，知識面廣……看，我一連串說(shuō)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當不錯的孩子�！笨吹侥绱丝洫勎�，心里像吃了蜜。我問(wèn)自己：我真有那么出色嗎？仔細一想，這些優(yōu)點(diǎn)那個(gè)不是飽含著(zhù)您的諄諄教悔！記得一次，您得了重感冒，可依然帶病堅持給我們上課，您使我懂得：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。您讓我擔任語(yǔ)文組長(cháng)，您有時(shí)讓我協(xié)助評閱模擬考卷，你安排我擔任校迎……所有這些，既培養了我的自信心、責任心，又增強了我的服務(wù)意識，還提高了我的組織協(xié)調能力和是非判斷能力。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您的提醒！”您在評語(yǔ)中說(shuō)：“但你要學(xué)會(huì )約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂(lè )怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸�！倍嗝从性�(shī)意、多么中肯的提醒呀！老師，謝謝您的良苦用心。新學(xué)期，我一定認真改正自己的缺點(diǎn)，以火一樣的熱情融入班集體這個(gè)溫暖的大家庭，努力為三（6）班爭光添彩。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您的鼓勵！”您在評語(yǔ)中說(shuō)：“如果你把更多的心思用到學(xué)習上，你會(huì )成為我們班最出色的孩子！長(cháng)大了，應該更懂事了！老師期待你更優(yōu)秀的那一天！”當讀到這里，我心潮澎湃，久久不能平靜。老師，我讀懂了您的評語(yǔ)，您希望我越來(lái)越懂事，越來(lái)越出色，越來(lái)越優(yōu)秀。我一定集中心思，好好學(xué)習，天天向上，力爭成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您的付出！”如果說(shuō)我是一只初生的.小鳥(niǎo)，那么是您教會(huì )了我飛翔；如果說(shuō)我是一個(gè)萌發(fā)的嫩芽，那么是您給了我滋養；如果說(shuō)我是一個(gè)柔弱的幼苗，那么是您讓我茁壯成長(cháng)。記得有本書(shū)上這樣贊揚老師：老師是辛勤的園丁。多么貼切的比喻呀。這不正是您最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？我們的每一點(diǎn)進(jìn)步不正是您辛勤付出的回報嗎？說(shuō)心里話(huà)，我這學(xué)期期末語(yǔ)文沒(méi)考好，離自己的期望值相差了好幾分。我很自責，也很慚愧，歸根結底還是因為沒(méi)有打好基礎。下學(xué)期，我一定認真聽(tīng)講，仔細閱覽《語(yǔ)文解析》，打牢基礎，爭取每天都有新的進(jìn)步，力爭考出好成績(jì)，回報您的付出。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您的指導！”。最近，我在《作文網(wǎng)》有了自己的作文集，它匯編了我撰寫(xiě)的20多篇小習作。我清楚地知道，這里面也飽含著(zhù)編輯老師和您的心血。我向您保證：我決不會(huì )因此而驕傲自滿(mǎn)，翹起“小尾巴”。相反，我會(huì )更加努力，更加珍惜，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多動(dòng)筆，爭取寫(xiě)出更多更優(yōu)秀的好作品，實(shí)現我的“小作家”夢(mèng)想。
老師，以上就是我想對您說(shuō)的話(huà)。最后，祝老師假期愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
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