傳統文化作文

時(shí)間:2023-12-11 12:39:51 傳統文化 我要投稿

傳統文化作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的傳統文化作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

傳統文化作文

傳統文化作文 篇1

  悠悠華夏,中國傳統文化源遠流長(cháng)。無(wú)論是“大道之行也,天下為公”的想法,還是“人法地,地法天,天法道,道法自然”論斷,都讓我們炎黃子孫受益終生;仡櫸业某砷L(cháng),我和中國傳統文化緊密相隨。今天,讓我給大家講下我與傳統文化的故事。

  兒時(shí),父母教我背誦三字經(jīng)“人之初,性本善,習相近,性相遠”,那時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)的我第一次感受到語(yǔ)言的美麗。當時(shí)的我雖然不明白里面的具體含義,但是由于讀起來(lái)朗朗上口,背起來(lái)倒也挺有樂(lè )趣。這更是為我積累了寶貴的人生財富,這也是我第一次接觸到國學(xué)。以至于到現在,我還能背誦起來(lái),每每讀出來(lái),總覺(jué)得自己好厲害,到讓我感覺(jué)到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的意味了。

  長(cháng)大了,我對傳統文化有了更深刻的理解。如今,我也會(huì )在本子上寫(xiě)上我喜歡的詩(shī)歌,還會(huì )寫(xiě)幾句我自己的感受。也許是讀的多了,讓我更加深刻的.走進(jìn)了作者的世界中。有時(shí)候,也多了份多愁善感。相應的對生活了有了更深的認識。我非常欣賞的詩(shī)句是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,我常常想這里面蘊含了多少豪邁和激情。這些平平仄仄的詩(shī)句伴隨著(zhù)我的成長(cháng),我想的我對傳統的文化的喜愛(ài)并沒(méi)截止,我還要探索更深的奧秘。

  在閑暇之余,我還會(huì )讀下四大名著(zhù)等書(shū)籍。其中我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》,我聽(tīng)媽媽說(shuō),這本書(shū)蘊含了豐富的哲理,并且是中國傳統文化的代表。如今,不懂的地方,我就會(huì )請教父母。我感覺(jué)這本書(shū)就如酒釀一樣,香醇美味,讓我沉醉其中。我會(huì )和林黛玉一樣去憂(yōu)思,和賈寶玉一樣去嘆氣,這其中的各種滋味,我想也只有認真品讀的人才會(huì )更加的理解其中吧。

  學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )做人,這就是我的認知。中國的傳統文化會(huì )一直熠熠生輝、歷久彌新。它獨特的魅力也會(huì )吸引更多的人去品味、去發(fā)揚。今天,我雖然只是一名初中生,然而,我很慶幸,我愛(ài)上了傳統文化。此刻,我只想說(shuō),我非常感恩,這些優(yōu)秀的文化滋養著(zhù)我,讓我變成一個(gè)更優(yōu)秀的自己。我相信,未來(lái)的我一定會(huì )無(wú)可限量,我更相信,傳統文化定會(huì )伴我健康成長(cháng)。

傳統文化作文 篇2

  新年的第一天,也就是春節,是一個(gè)辭舊迎新、充滿(mǎn)希望的節日。

  除夕晚上,我們吃完飯后,我和媽媽像小鳥(niǎo)一樣沖向鳳凰廣場(chǎng),看五彩繽紛的燈盞。那一個(gè)個(gè)花燈,形形色色,栩栩如生。它們見(jiàn)了人,立刻就手舞足蹈,非常歡快的樣子,我也向它們招手。

  廣場(chǎng)上最大的一個(gè)燈,是一個(gè)蛇的形狀,因為今年是蛇年。這條“蛇”的背后有一個(gè)小布袋子和一條紫色的尾巴不停地搖擺著(zhù),好像在說(shuō):“快來(lái)看一看我這條細尾巴,是多么漂亮呀!”

  看完燈盞后,我和媽媽回到了家里,聽(tīng)見(jiàn)新年的鐘聲響了起來(lái),我們連忙打開(kāi)了電視,和家人一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )。那些演員用自己最美妙的聲音歌唱著(zhù),我們一家人都被他們的歌聲給陶醉了。

  就在這時(shí),從窗外傳來(lái)了“噼里啪啦”的響聲,我再定晴一看,原來(lái)是有人在樓下放鞭炮。我也對爸爸說(shuō):“爸爸,咱們也去放鞭炮吧!卑职终f(shuō):“好呀!”說(shuō)著(zhù),我們又飛奔樓下了。

  這就是我的`春節,美好的春節;歡樂(lè )的春節;一個(gè)孕育美好希望的春節。

傳統文化作文 篇3

  每個(gè)民族都有屬于各自的傳統文化和習俗,這是每個(gè)民族的標志。所以,傳統文化不能被遺忘,而應該發(fā)揚下去,使這個(gè)民族能夠繁榮輝煌。

  我們現代的青少年們都比較喜愛(ài)唱歇,也特別愛(ài)追星,當然這也是現在大多數年輕人的愛(ài)好。娛樂(lè )節目多得讓人眠花繚亂,電視上總是會(huì )播著(zhù)很多娛樂(lè )、音樂(lè )方面的節目,人們好像漸漸地遺忘了本民族的文化內涵,追求著(zhù)時(shí)尚而新穎的娛樂(lè )活動(dòng)。在大多數人的心中肯定認為,只要自己多才多藝,歌唱得好就可以一舉成名,但他們或許不知道,在那些成功人士的身后,又背負著(zhù)多少的負擔,又流過(guò)多少汗水和淚水。

  有很多音樂(lè )愛(ài)好者被淹沒(méi)在滾滾紅塵中,不是因為他們不夠勇敢,而是因為他們之間的競爭太激烈了。社會(huì )也需要傳統文化來(lái)加快發(fā)展,不是因為現代人不了解傳統文化的內涵,而是他們不懂得用怎樣的.方式可以更好地發(fā)展文化。

  我們中國的漢字有深厚歷史,它博大精深,源遠流長(cháng)。等人們懂得如何發(fā)揚文化后,電視臺推出了各類(lèi)的文化類(lèi)節目,這使人們感到新奇,于是引發(fā)了文化熱潮。

  有很多人積極涌躍地參加文化節目,比如一些《漢字英雄》、《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》等等,都以很簡(jiǎn)單純樸的方式引導人們關(guān)心關(guān)注文化,傳統文化并沒(méi)有被遺忘,而是漸漸地得到弘揚和發(fā)展,這些文化類(lèi)節目使傳統文化重新被人們崇拜和追求,人們再也不只是簡(jiǎn)單地追星了,現在還有更淵博的知識文化等著(zhù)他們去探索和發(fā)現!

  我們應該號召全人民都弘揚傳統文化,讓本民族的文化習俗得以更好發(fā)展。娛樂(lè )只是閑暇之時(shí)用來(lái)放松心情和愉悅身心的,傳統文化才是根本。人不能忘本,所以,我們也不能忘記傳統文化。

  我們這些正在成長(cháng)的青少年們,更應該從現在做起,時(shí)刻牢記自己的責任,了解各種文化的內涵,為民族文化的發(fā)揚做出自己的貢獻,盡一份力!

傳統文化作文 篇4

  暑假的一天,我去做陶瓷DIY,我往轉盤(pán)上放了一塊泥巴,轉了起來(lái)。我先把它搓成一個(gè)球體,又把它的中間弄出一個(gè)洞,再把邊緣捏薄,還往里加了一塊泥巴。但這次卻固定不住了,為什么呢?原來(lái)這塊泥里的水太多了,導致它立不起來(lái)。我又趕緊加了一些干的'泥,它才立了起來(lái)。

  終于做好了,我把它曬了曬,然后觀(guān)察了一下,它呈棕紅色,像個(gè)大碗。我又看了一下別人燒過(guò)的陶泥,發(fā)現是白色,為什么呢?后來(lái)我查了一下資料,原因是:當達到一定溫度時(shí),泥就會(huì )變色且變硬。

  哦,原來(lái)是這樣!這就是我做陶瓷的發(fā)現。

傳統文化作文 篇5

  百里不同天,千里不同俗,要問(wèn)我家鄉有什么民俗,東北二人轉就是一絕。

  二人轉是東北傳統風(fēng)俗,以一男一女、以一丑一旦為表演演員,以板胡、鑼鼓為伴奏工具,以簡(jiǎn)練的臺詞,粗獷的唱腔為特色,以唱、說(shuō)、做、舞為表演手法,以手絹、扇子為道具。該表演形式簡(jiǎn)單,幾十個(gè)觀(guān)眾和兩名演員組成的一個(gè)露天小劇場(chǎng),但卻深為人民所喜愛(ài),東北人們喜愛(ài)聽(tīng)二人轉甚至到了“寧舍一頓飯,不舍二人轉”的程度。連周總理當初路過(guò)吉林看了一場(chǎng)二人轉,都贊嘆道:“二人轉不愧為中華文藝瑰寶之一,應該好好發(fā)揚”。

  二人轉最初的形成原因有幾種,其中廣為流傳的是:人們在田間地頭干活時(shí),又累又無(wú)聊,有兩個(gè)人想了一個(gè)辦法,將農田種菜的事件及村子里發(fā)生的喜劇性質(zhì)的`事改為唱詞,給人們表演出來(lái),慢慢就演變成了今日的二人轉。

  二人轉以它那獨特的唱腔、舞姿和逗人的唱詞博得了人們的喜愛(ài)。而且二人轉有著(zhù)自己獨特的演繹風(fēng)格,在正戲表演之前多加一個(gè)“小帽”。俗話(huà)說(shuō)“小帽、小帽,排排腔,溜溜調,唱戲的白搭,看戲的外落!爆F在,小帽已經(jīng)成為一種文化,成為二人轉中必不可少的東西,有名的小帽有《小拜年》《雙回門(mén)》《江北的送情郎》等。

  “二人轉”這種民間藝術(shù)形式,給人們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。人們喜歡它,也在發(fā)展它。很多地方辦起了二人轉培訓學(xué)校,使得這門(mén)民間藝術(shù)得以廣泛流傳。而因二人轉一炮走紅的轉星也不在少數,除了眾所周知的趙本山,還有小沈陽(yáng),孫小寶等。他們在春晚的亮相,給億萬(wàn)人民帶來(lái)了很多的歡笑。

  二人轉就是我們的民俗,也同樣是中國老百姓的喜愛(ài),我衷心地希望它發(fā)展越來(lái)越好。

傳統文化作文 篇6

  我國很早就出現了京劇臉譜,京劇是一種中國才有的藝術(shù),在幾百年前就有了。一看到涂紅畫(huà)綠的臉譜,你一定會(huì )想到戲曲。

  中國的戲曲是一門(mén)綜合性很強的藝術(shù),它有音樂(lè )、美術(shù)、雜技等多種因素。人物的造型包括頭、面部化妝和服裝兩大部分。比如眉毛的勾畫(huà)就有云紋眉、火焰眉、鳳尾眉、螳螂眉等多種畫(huà)眉毛的`方法。這種就改變了眉毛的自然形狀,便成為圖案化的眉毛了。眼睛也有很多很多的方法來(lái)畫(huà),有蝶翅眼、喜鵲眼等很多樣子。

  臉譜是每一種顏色的臉都具有特定的象征意義:紅色表示赤膽忠心;紫色表示智勇剛義;黃色表示武將驍勇善戰、殘暴、文士?jì)扔行挠;綠色表示俠骨義腸、性格暴躁;藍色表示剛直勇猛;黑色表示忠耿正直;白色表示陰險奸詐;粉紅色表示老年梟雄;金和銀色多用在神、佛、鬼怪,象征虛幻。

  京劇臉譜藝術(shù)經(jīng)過(guò)了長(cháng)期無(wú)數人的努力終于有了今天五彩繽紛、輝煌燦爛的藝術(shù)境地,成為世界藝苑一奇葩。

傳統文化作文 篇7

  星期六,我們班去了自弘中學(xué)。那里可好玩了。有繩藝,草編,剪紙等等。我最喜歡的是繩藝了。原來(lái)繩藝就是中國結啊!老師教我們編手鐲。左一下,右一下 ……錯了有開(kāi)始重編。一分鐘,兩分鐘……哈哈,終于編好了!我還用一個(gè)紅珠子做扣子。我把手鐲帶到手上,真漂亮!

  我選擇的下一個(gè)體驗活動(dòng)是剪紙。小姐姐先教我畫(huà)好形,然后開(kāi)始剪。每一個(gè)都非常漂亮,而且都是對稱(chēng)的,有圓形的,正方形的……,可多了。

  中午飯后,我們就去操場(chǎng)玩。有跳房子,跳皮筋,摔面包,滾鐵環(huán)……我最拿手的.是跳房子,有沙包我就跳過(guò)去,單腳跳,雙腳跳,可把我累壞了。 滾鐵環(huán)是媽媽最拿手的了,她一下子能將鐵環(huán)滾出好遠呢。

  操場(chǎng)的很多活動(dòng)是我們以前都沒(méi)有玩過(guò)的。但媽媽說(shuō)這些都是她們小時(shí)候常常玩的,她們小時(shí)候真幸福呀!而且我覺(jué)得中國傳統文化的活動(dòng)很有意思!

傳統文化作文 篇8

  我的家鄉在贛縣,它位于江西省五大河流之一——贛江河畔,也有著(zhù)很多民俗文化,而其中,美食,最具有代表性。

  黃元米果算是美食中的極品了,它的制作有的地區還保留著(zhù)傳統的做法——制作黃元米果要先用黃元柴灰加開(kāi)水過(guò)濾成灰水,冷卻后浸米一夜,次日用甑蒸熟成飯,再將飯拌灰水,然后將這一大團的`黃糯米放在一個(gè)類(lèi)似于碗狀的石器中,由幾個(gè)人用木槌輪流敲打。完成上面的工作后,再用一根細繩來(lái)分解成一塊一塊金燦燦的黃元米果,再把這些米果放進(jìn)一罐灰水中,可以保存三四個(gè)月,可隨時(shí)取出來(lái)吃。那味道,簡(jiǎn)直是回味無(wú)窮!每當過(guò)年時(shí)有客人來(lái)了,總會(huì )送幾塊美味的黃元米果作為禮物。

  還有一種美食——米粉魚(yú),是我們贛南的特產(chǎn)。那味道,簡(jiǎn)直是一流的,絕對讓品嘗者贊不絕口。米粉魚(yú)的做法也是簡(jiǎn)單的。先將用米粉拌好的魚(yú)塊放在事先準備好的粉干上,再將它們放進(jìn)一個(gè)蒸籠即可。待蒸好以后,一籠香噴噴的米粉魚(yú)便出爐了。不論是粉干還是粉干上的魚(yú)塊,都是十分美味的。

  這就是我家鄉比較典型的民俗文化——美食的一小部分。我們贛縣雖是一個(gè)小城市,但我愛(ài)這里,愛(ài)這里的民俗文化,從而勝過(guò)其他的大城市。這就是我家鄉的民俗文化了。

傳統文化作文 篇9

  春節的時(shí)候,母親說(shuō)要包餃子,于是,我和表妹也就加入了,雖然很想包餃子,可是我包的餃子也太爛了一點(diǎn)吧!不好意思獻丑,不過(guò),最后我還是加入了。

  看著(zhù)表妹和母親包的餃子那么好,我也學(xué)著(zhù)她們的樣子,包了起來(lái),包好以后,原本自我感覺(jué)還可以的我,嚇了一跳,這還是餃子嗎?太慚愧了,竟然比表妹包的還差好多。

  母親看了我的餃子以后,就開(kāi)始教我包餃子,為了不再比表妹包的`差,我就認真的開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。

  母親教我先:取餃皮一張于掌心,放入適量餡,將餃皮對折立起,兩手的食指和拇指分別從餃皮左右兩端往中間捏,中間自然留一個(gè)口,把左右兩邊合攏,留口部分折起捏牢,兩邊各形成一條褶折。

  聽(tīng)母親講好以后,我學(xué)著(zhù)母親說(shuō)的,做了起來(lái),做了一會(huì )兒,總算做好,雖然還是不怎么好看,不過(guò)比剛才那個(gè)好了一點(diǎn)點(diǎn)。

  表妹也爭著(zhù)要教我包餃子,沒(méi)辦法只好學(xué)了,她要教我包波波餃:取餃皮一張于掌心,放入適量餡將餃皮對折封口成半圓形,食指稍過(guò)拇指前捏,住餃邊食指微微將餃皮往前推出褶折,重復褶折直推至右端頂處放手,這樣一只波波餃就完成了。

  沒(méi)想到表妹會(huì )這么多的包法,她還教了我元寶餃的包法:取餃皮一張于掌心,放入適量餡對折成半圓形,捏牢中間將右半邊餃皮封口,同樣將左半邊餃皮也封口,將餃皮封牢,然后把餃子兩端向中間彎攏,將兩端餃邊相互捏牢,使半圓形的邊微微向上翹。

  包餃子真好玩呀。

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