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愛(ài)在心中作文匯總(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)在心中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)在心中作文1
人們都說(shuō)，世界上最的愛(ài)是朋友之愛(ài)，最真摯的愛(ài)是親人之愛(ài)，最甜蜜的愛(ài)是戀人之愛(ài)；那么，對我來(lái)說(shuō)，這世界上最刻骨銘心的愛(ài)便是母親的愛(ài)了。
母親是一個(gè)樸實(shí)勤勞的婦人，和許多女人一樣，將自己的近半輩子都付給了丈夫和孩子，為了丈夫能夠工作，孩子能夠用心學(xué)習而忙前忙后，忙到皮膚不再紅潤，忙到皺紋爬上了眼角。
母親文化水平不高，卻是我的啟蒙老師。小時(shí)候，印象最深的，便是冬日的早晨，母親手拿古詩(shī)詞全集，在溫暖的被窩中一字一句的教我讀，教我背。稚嫩的讀書(shū)聲伴著(zhù)窗外鵝毛般的雪花，是那樣的溫馨和睦。
母親對我的愛(ài)是深入骨血的。記得小時(shí)候爭強好勝，吃了不少苦頭，每次都是母親替我善后。一次為了和鄰居姐姐比誰(shuí)先學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，一天到晚的，結果一不小心失了平衡，只能看著(zhù)自己的'身子隨著(zhù)自行車(chē)向前沖去，直至倒在了里，里有一棵枇杷樹(shù)，我的后腦勺重重的撞在了，當時(shí)什么也不知道了，只覺(jué)得疼痛像是長(cháng)了腿似得向蔓延，然后就有一雙手抱住了我，那雙手是溫暖的，那個(gè)懷抱有著(zhù)我所熟悉的母親的味道。母親抱著(zhù)我去醫院，她走的很急，卻又怕我痛而僅僅的摟著(zhù)我；當坐在醫院里包扎傷口時(shí)，我明顯的感覺(jué)到她似松了一口氣，那雙微微泛紅的眼角顯露出了她對我的關(guān)心。
母親，這個(gè)世界上我最親近的人，她用盡自己的方式無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，給我以最真摯的愛(ài)。要我說(shuō)，母愛(ài)，在我心中是最美。
愛(ài)在心中作文2
大家同在一起，用蠟燭擺放成愛(ài)心，“加油”等字樣�！爸袊�，加油；四川，加油”這句話(huà)不斷在我的耳邊縈繞……
汶川大地震災難中有已有八萬(wàn)多同胞遇難，看著(zhù)電腦上那些圖片，那一雙雙充滿(mǎn)希望的眼睛，我心緊緊地揪在一塊，因為那可是我們的同胞。曾經(jīng)那么美麗的地方，一下子卻成了廢墟…曾經(jīng)那么勤勞的人民，一下子卻成了冷冰冰的尸體……
這一切的一切，我們都牢記在心里，有好多好多的小孩沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)?jīng)幸福到令人羨慕的家庭，也在一瞬間給拆開(kāi)來(lái)了。我們現在還沉浸在巨大的'悲痛之中，久久不能回神，一場(chǎng)地震卻導致幸福的人們陰陽(yáng)相隔……
大自然雖然很可怕，但是我們必須要學(xué)會(huì )堅強，人是摔大的，我們必須要面對災難。
就算災難把我們分開(kāi)兩地，我們的心卻在一起，大家的背后都有十三億人在支持著(zhù)你，誰(shuí)倒下來(lái)，我們都在背后撐著(zhù)……因為我們是一家人，大家心連心，彼此不分你我，愛(ài)就在心中。
俗話(huà)說(shuō)得好，一方有難，八方支援，我們在這個(gè)時(shí)刻要鼓勵對方，要互相幫助，遇難人民的身影永遠留在我們心中，我們會(huì )永遠紀念，會(huì )對上帝祈禱你們的親人平安……
愛(ài)在心中蔓延，感動(dòng)在中國蔓延，只有中國才有那熱情似火的激情；只有中國才有那堅強的精神。中國，是我們的家，愛(ài)一直就在中國……
愛(ài)在心中作文3
每個(gè)人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂(lè )、不快通通向她訴說(shuō)，不用說(shuō)，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當然彼此的友誼也不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能分開(kāi)的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話(huà)，聊聊天，寫(xiě)寫(xiě)信之類(lèi)的.，雖說(shuō)是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會(huì )隨意就塌的。
如果你認為友愛(ài)她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯特錯，友愛(ài)的表現并不是兩三天就能說(shuō)清楚的作文網(wǎng)。而且友愛(ài)不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談?wù)剬W(xué)習，有何不妥？為何老師就會(huì )因為這種小事而大動(dòng)干戈？找家長(cháng)、班主任。有一好友曾問(wèn)過(guò)我：“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生？也不站在學(xué)生的立場(chǎng)想想，學(xué)習已經(jīng)這么累了，好不容易這個(gè)知心的筆友…誒！老師給學(xué)生一點(diǎn)兒警告不就可以了，第一次嘛，若再發(fā)現，再叫家長(cháng)來(lái)也不遲��！就是因為他學(xué)習不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個(gè)人都有自尊心，一旦傷害了它，后果可能不堪設想。記得有一次，一個(gè)女生因為被兩個(gè)男生罵了一句，而賭氣離開(kāi)了運動(dòng)訓練場(chǎng)地，結果連比賽時(shí)的替補隊員都沒(méi)找到。大家都說(shuō)，現在初三的女生自尊心可真強！因而她所參加的項目也只能放棄。
當然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長(cháng)成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因為得到了以為老師的一句真誠的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)真摯的眼神從而在運動(dòng)場(chǎng)上獲得了勝利。友愛(ài)只要在每個(gè)人心中，一切都會(huì )變成現實(shí)！
讓我們記�。河褠�(ài)不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
愛(ài)在心中作文4
伊一懷著(zhù)夢(mèng)一般的心情，看著(zhù)幾朵茶飄的花，一縷清香縈繞在柱子上。細數我是如何長(cháng)大的，關(guān)愛(ài)的心豐富了我的生活，讓我快樂(lè )，溫暖了我的時(shí)光。
我心里有兩扇門(mén)，充滿(mǎn)了愛(ài)，溫暖和甜蜜。
推開(kāi)第一扇心門(mén)，那里充滿(mǎn)了母愛(ài)。
一片漆黑，就像潑墨一樣。我在窗前獨自構思這幅畫(huà)，不時(shí)揉揉眼睛，打個(gè)盹。這時(shí)，門(mén)像風(fēng)扇一樣開(kāi)了，我媽端著(zhù)一杯牛奶輕聲向我走來(lái)，用心疼的語(yǔ)氣說(shuō)：累嗎？喝點(diǎn)牛奶暖胃。小心點(diǎn)。心疼的.看了我一眼，轉身走了出去，怕以后打擾到我，影響我的思緒。我拿起牛奶，小心翼翼地呷了一口。牛奶的溫度剛剛好。我呷著(zhù)牛奶，暖流涌上心頭，靈感來(lái)自噴泉。我拿起一支鉛筆，小心而工整地畫(huà)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我放下鉛筆，帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑看著(zhù)照片。畫(huà)中，窗外的明月很亮，我媽媽在窗戶(hù)里熱情地微笑，手里拿著(zhù)一杯溫牛奶，遞給作文.我的牛奶又香又暖。
推開(kāi)第二扇門(mén)，那里充滿(mǎn)了師愛(ài)。
剛轉到這個(gè)學(xué)校讀六年級的第一天，因為環(huán)境陌生，我很害怕，手放在書(shū)包的皮帶上微微顫抖。這時(shí)，一個(gè)老師從教室門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，輕輕的把鼻梁上的眼鏡推了上去，然后把我介紹給大家。我才知道她是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任。也許我意識到了我的恐懼。下課后老師來(lái)開(kāi)導我，讓我慢慢適應環(huán)境。如果遇到難題，就問(wèn)老師。我點(diǎn)點(diǎn)頭，懸著(zhù)的心慢慢放下。之后，每當我遇到難題，老師總會(huì )幫我認真解答；當我心情不好的時(shí)候，老師給我很大的安慰。老師的教導深深的刻在我的心里。
我輕輕關(guān)上兩扇門(mén)，靜靜地思考。因為愛(ài)，我的心在蕩漾；因為愛(ài)，我的生命充滿(mǎn)芬芳，因為愛(ài)，我的靈魂發(fā)光。是我心中的寶藏，我會(huì )永遠珍藏。
愛(ài)在心中作文5
愛(ài)是一個(gè)人一生永恒話(huà)題。其中，母愛(ài)更是一個(gè)人一輩子也報答不完的人間大愛(ài)。
母親是兒女的港灣，是兒女的陽(yáng)光，在我心中，母親就是那冬日里的溫暖。母愛(ài)給了我們走出風(fēng)雨困境的勇氣和力量。
我的母愛(ài)是質(zhì)樸的。每當冬天到來(lái)，我家破舊的`茅屋里顯得格外的寒冷，母親為了我能有一點(diǎn)溫暖寫(xiě)作業(yè)，就拼命的燒熱暖氣，我學(xué)習到深夜，母親就陪我到深夜，一句多余的話(huà)都不說(shuō)，我知道這是無(wú)聲的母愛(ài)。
我的母愛(ài)是溫情的。每當一場(chǎng)一場(chǎng)春雨到來(lái)，母親就像是一只忙碌的蝴蝶，為了這個(gè)家整日奔波勞累，一天要出外打工10個(gè)小時(shí)，為了掙更多的錢(qián)來(lái)維持家里的生計。就這樣，母親每天都在忙碌著(zhù)，可是我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到母親喊過(guò)累。母親對我卻是百般的照顧，每天干完活，還得給我準備好吃的穿的，讓我安心讀書(shū)學(xué)習。
有一首古詩(shī)，我學(xué)習了之后，對母親的愛(ài)更是體會(huì )深刻了，我的母愛(ài)完全可以用這首詩(shī)來(lái)形容：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
現在的我，只能感受到母愛(ài)的偉大，還沒(méi)有能力回報，可是我知道，只有珍惜這份偉大的母愛(ài)，并把這份愛(ài)化作自己面對人生風(fēng)雨的勇氣和力量，走好人生的每一步，我才不會(huì )辜負母親的期望。
母愛(ài)，有的時(shí)候是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，可是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)卻是偉大的！
愛(ài)在心中作文6
每個(gè)人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂(lè )、不快通通向她訴說(shuō)，不用說(shuō)，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當然彼此的`友誼也不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能分開(kāi)的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話(huà)，聊聊天，寫(xiě)寫(xiě)信之類(lèi)的，雖說(shuō)是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會(huì )隨意就塌的。
如果你認為友愛(ài)她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯特錯，友愛(ài)的表現并不是兩三天就能說(shuō)清楚的。而且友愛(ài)不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談?wù)剬W(xué)習，有何不妥？為何老師就會(huì )因為這種小事而大動(dòng)干戈？找家長(cháng)、班主任。有一好友曾問(wèn)過(guò)我：“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生？也不站在學(xué)生的立場(chǎng)想想，學(xué)習已經(jīng)這么累了，好不容易這個(gè)知心的筆友…誒！老師給學(xué)生一點(diǎn)兒的警告不就可以了，第一次嘛，若再發(fā)現，再叫家長(cháng)來(lái)也不遲��！就是因為他學(xué)習不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個(gè)人都有自尊心，一旦是傷害了它，后果可能不堪設想。記得有一次，一個(gè)女生因為被兩個(gè)男生罵了一句，而賭氣的離開(kāi)了運動(dòng)訓練場(chǎng)地，結果連比賽時(shí)的替補隊員都沒(méi)找到。大家都說(shuō)，現在初三的女生自尊心可真強！因而她所參加的項目也只能放棄。
當然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長(cháng)成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因為得到了以為老師的一句真誠的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)真摯的眼神從而在運動(dòng)場(chǎng)上獲得了勝利。友愛(ài)只要在每個(gè)人心中，一切都會(huì )變成現實(shí)！
讓我們記�。河褠�(ài)不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
愛(ài)在心中作文7
當我們還年輕的時(shí)候，夢(mèng)想就在我們心中萌芽，并在不知不覺(jué)中帶領(lǐng)我們走上了做夢(mèng)的道路。
夢(mèng)想之路艱難而漫長(cháng)。為了成功達到夢(mèng)想的距離，每個(gè)人都做了自己的準備。有些人用自己的才華作為前進(jìn)的資本。有些人用他們非凡的毅力來(lái)支持他們，他們一路奮斗；有些人以耐心為后盾，一路穩定奮戰......
但是，通往夢(mèng)想的道路是如此廣闊。無(wú)數人迷路，終生無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想的另一端。
那是因為他們都缺乏信標的指導，而這個(gè)信標被稱(chēng)為愛(ài)。
正是愛(ài)使我們總是為某些夢(mèng)想而輕浮，總是為某些愿望而絕望，總是為某些好事而愿意，對某些人總是紅眼睛，總是有我們認識的.人，以及相遇的最佳時(shí)機。在最初的夢(mèng)想時(shí)期，伴隨著(zhù)我們的愛(ài)也將幫助我們前進(jìn)。
也許有人會(huì )說(shuō)，在這個(gè)世界上，命運是無(wú)常的，人們的心是險惡的，世界是冷暖的，計劃是黑暗的……這些都是我們在做夢(mèng)的路上必須經(jīng)歷，理解和學(xué)習的一切。愛(ài)可以教一個(gè)人嗎？是的，愛(ài)并不能教會(huì )我們這一點(diǎn)。然而，愛(ài)并不能教會(huì )我們命運是無(wú)常的，時(shí)間會(huì )教會(huì )我們。愛(ài)不會(huì )教我們險惡的心，反正經(jīng)驗會(huì )教我們；愛(ài)不會(huì )教我們世界的溫暖，反正社會(huì )會(huì )教我們......
愛(ài)沒(méi)有教給我們任何東西，只有溫暖的水和土壤可以滋養美德。
堅定的意志是一棵樹(shù)，高貴的品格是一朵花，良好的習慣是地球上茂密的植被，所有這些植物都生長(cháng)在愛(ài)的土壤上。
無(wú)奈之下，希望會(huì )在這片土地上成長(cháng)。
在風(fēng)雨飄搖中成長(cháng)的苗條，固執的力量是希望。
在愛(ài)的土壤上培育的希望之樹(shù)，將在絕望的情況下指引您，幫助您實(shí)現夢(mèng)想的距離。
愛(ài)在心中作文8
展開(kāi)掌心，燙傷的傷痕還隱約可見(jiàn)，可心里卻早已被愛(ài)溫暖；緊握掌心，牢牢抓住愛(ài)，讓她永存我的心中。
那是一年冬天，臨睡前，我想倒一口水喝�！岸！�，水燒好了，我提起燒水壺，誰(shuí)知，壺蓋沒(méi)有蓋緊，瞬間，一整壺開(kāi)水朝我的右手撲來(lái)，我一個(gè)勁地叫著(zhù)，手心火辣辣地疼，像無(wú)數刀尖在手上劃過(guò)。聞聲趕來(lái)的媽媽急壞了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便打開(kāi)水龍頭，把我拉到水池邊，眉頭微蹙，眼里滿(mǎn)是心疼，輕聲道：“沒(méi)事吧？疼不疼？”我心中一暖，搖了搖頭。媽媽拿起藥膏，薄荷的清涼氣息撲鼻而來(lái)，把藥擠在手指上，小心翼翼地抹在我手上，嘴里還小聲責怪我：“做事要認真點(diǎn)，馬虎的后果可是要你自己承擔的�！辈贿^(guò)雖說(shuō)是責怪，話(huà)語(yǔ)中卻也透露著(zhù)關(guān)心，“你看，燙傷了多疼，下次要注意啊……”一會(huì )兒的功夫，我的傷口處理好了，媽媽又拿起重新涼過(guò)的毛巾緩緩地蓋在我的手心，用冰塊冷敷，這使我的疼痛減輕了不少。我攔下東奔西跑的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@點(diǎn)小傷沒(méi)事？讓我來(lái)吧�！笨蓩寢寘s不放心，擦了擦頭上的汗：“這怎么行？萬(wàn)一沒(méi)處理好留下傷疤就麻煩了�！蔽肄植贿^(guò)態(tài)度堅決的.媽媽?zhuān)荒苎郾牨牭乜粗?zhù)她忙碌的背影，享受著(zhù)這濃濃的母愛(ài)。
晚上，媽媽還在為我的傷口而操勞，一會(huì )兒怕跑到廚房拿冰塊，一會(huì )兒換冷毛巾給我重新敷上，一會(huì )又在網(wǎng)上查找治療方法……媽媽一刻都沒(méi)停下，而我卻舒服享受著(zhù)，望著(zhù)媽媽臉上幾條或深或淺的皺紋，我心中無(wú)數內疚，久久難以平靜。
次日早晨，手心的傷已好了大半，媽媽卻累倒了，滿(mǎn)臉的疲憊。我，走到媽媽床前，又看向我的傷口，心中涌上一股暖流，媽媽為了我，累壞了自己的身體，但我深切地感受到，愛(ài)就在我的掌心中緊握。
愛(ài)在心中作文9
一位小學(xué)生問(wèn)老師：“什么是愛(ài)？”老師覺(jué)得有必要給這個(gè)問(wèn)題一個(gè)言簡(jiǎn)意賅且生動(dòng)形象的回答。由于快到放學(xué)時(shí)間了，老師沒(méi)有立即回答這個(gè)問(wèn)題，而是要求每一位學(xué)生第二天帶一樣能夠表達自己愛(ài)的感覺(jué)的東西到學(xué)校來(lái)。
第二天，老師說(shuō)：“請同學(xué)們展示你們帶來(lái)的.東西�！钡谝晃粚W(xué)生說(shuō)：“我帶來(lái)了這朵花，你們不覺(jué)得它漂亮嗎？”第二位學(xué)生說(shuō)：“我帶來(lái)了這只蝴蝶。瞧，它的翅膀五顏六色，多美呀！我非常喜歡它，我要將它制成標本收藏起來(lái)�！钡谌粚W(xué)生說(shuō)：“我帶來(lái)了這只小鳥(niǎo)，它是從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里掉下來(lái)的。你們看，它多可愛(ài)呀！”在學(xué)生們一個(gè)個(gè)爭先恐后地展示自己帶來(lái)的東西時(shí)，老師注意到有一個(gè)小女孩兒始終一聲不吭地坐在座位上。原來(lái)她什么也沒(méi)有帶來(lái)。于是，老師走到她的面前，有點(diǎn)兒生氣地問(wèn)：“你為什么沒(méi)有帶東西來(lái)呢？”小女孩兒說(shuō)：“對不起，老師。我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜歡它留在那兒，這樣花香會(huì )持續更長(cháng)時(shí)間，嗅到花香的人也會(huì )更多；我也看到了蝴蝶，拍著(zhù)漂亮的翅膀，飛來(lái)飛去，看上去非�？鞓�(lè )，我不愿意打攪它；我還看到了小鳥(niǎo)，它跌落在草叢里，但是當我爬上樹(shù)，看到鳥(niǎo)媽媽會(huì )說(shuō)話(huà)的表情，我決定將小鳥(niǎo)放回到鳥(niǎo)窩里。所以，我只能帶來(lái)花的香味、蝴蝶自由飛舞的感覺(jué)和鳥(niǎo)媽媽的感激�？墒�，這些我怎么展示給大家看呢？”
老師眨了眨眼睛，給小女孩兒記下了一個(gè)滿(mǎn)分，因為在這么多學(xué)生當中，只有這個(gè)小女孩兒意識到：愛(ài)不是占有，而是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)懷和呵護。
愛(ài)在心中作文10
我們在年少之時(shí)，夢(mèng)便萌發(fā)在心，并引導我們在不知不覺(jué)中走上了逐夢(mèng)之路。
逐夢(mèng)的道路艱險而漫長(cháng)，為了能夠成功抵達夢(mèng)想的遠方，每個(gè)人都做了自己的準備。有的人以卓越的天資作為資本，一路拼搏向前；有的人以超絕的毅力用來(lái)支撐，一路艱難前行；有的人以充足的耐心作為后盾，一路穩扎穩打……
但逐夢(mèng)的道路何其廣闊，無(wú)數人在路上迷失了方向，終其一生未能到達夢(mèng)想的彼岸。
那是因為他們都缺少了一盞明燈的指引，而那盞明燈，叫做，愛(ài)。
正是愛(ài)，使得我們總會(huì )為一些夢(mèng)想年少輕狂，總會(huì )為一些愿望奮不顧身，總會(huì )為一些美好心甘情愿，總會(huì )為一些人紅了眼眶，總有相知的人，相遇最好的時(shí)光。也正是愛(ài)，在最初的逐夢(mèng)時(shí)光中與我們相伴，幫助我們前行。
也許有人會(huì )說(shuō)，在這世間，命運無(wú)常，人心險惡，世情冷暖，權謀陰暗……這些都是我們在逐夢(mèng)路上必須經(jīng)歷、了解、學(xué)會(huì )的，難道愛(ài)能夠教會(huì )一個(gè)人這些嗎？沒(méi)錯，愛(ài)的確不會(huì )教我們這些。但是，愛(ài)不會(huì )教會(huì )我們命運無(wú)常，反正時(shí)間會(huì )教我們；愛(ài)不會(huì )教會(huì )我們人心險惡，反正經(jīng)驗會(huì )教我們；愛(ài)不會(huì )教會(huì )我們世情冷暖，反正社會(huì )會(huì )教我們……
愛(ài)不會(huì )教會(huì )我們什么，它只是溫暖的水和土壤，可以滋養美德。
堅定的意志是樹(shù)，高貴的品行是花，良好的習慣是大地上蔥蘢的.草木，它們全都在愛(ài)的土壤上生長(cháng)。
在絕境中，這土壤上會(huì )長(cháng)出希望。
纖細的，在飄搖的風(fēng)雨中倔強生長(cháng)的力量，就是希望。
這由愛(ài)的土壤所栽培出的希望的幼苗，將在絕境中為你指引方向，幫助你抵達夢(mèng)的遠方。
愛(ài)在心中作文11
在這美麗的星球上，我們幸福地生活著(zhù)。然而卻有許多孩子，他們和我們同在一片藍天下成長(cháng)，但這片燦爛的陽(yáng)光卻不屬于他們，他們的童年不再是一片金色的沙灘，圍繞在身邊的，永遠是痛苦和寂寞。
去年，當我從電視上看到一些地區的小學(xué)生因水災，地震而變得家破人亡，而不能上學(xué)的事例后，心情久久不能平靜，我們能坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)，而災區人民卻連住的地方也沒(méi)有了，那么災區的小朋友上學(xué)就更困難了。我該怎樣為災區人民獻上我的一份愛(ài)心呢？我終于想到了一個(gè)辦法。
我就讓母親把我穿不著(zhù)的衣服翻出來(lái)，我把它們整理齊了扎在一邊。再到廚房把空瓶，空灌包扎起來(lái)，就把它們拎到廢品回收站，一位老伯伯點(diǎn)算了一下，一共是6元5角，我高興地接到這些錢(qián)回了家。收集好后，我就迫不及待地把那包舊衣服拎著(zhù)，馬不停蹄地來(lái)到縣民政局捐款處，講明了我的來(lái)意，民政局的阿姨熱情地收下了我捐贈的錢(qián)物，阿姨用自豪的目光看著(zhù)我，認為我這樣做是對的。
如果人人都有一顆愛(ài)心，世界將會(huì )變成好的.人間。有一首歌是這樣唱的：“只要從都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”正像這首歌所唱的，如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，不就可以使這些失學(xué)兒童重新獲得上學(xué)的權利了嗎？但是也有一些好心人多次以“金穗”去捐款，這些愛(ài)的行動(dòng)，不正體現出了人們的愛(ài)心嗎？如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，那么，讓人世間將會(huì )變得更加美好。
同在一片藍天下，同樣接受陽(yáng)光的擁抱，只要在心靈里充滿(mǎn)了愛(ài)，生活就會(huì )得更美好。在同一個(gè)星球下，讓我們手拉手，心連心，共同奔向充滿(mǎn)光明的未來(lái)。
愛(ài)在心中作文12
愛(ài)，一個(gè)多么美麗的字眼。曾經(jīng)多少名人歌頌他、贊美他。古代孟子的一句“臨行密密縫’意恐遲遲歸”導出了母愛(ài)的偉大。是的，母愛(ài)是無(wú)私的又是偉大的，她就像小船蕩漾在我的心里，永遠激勵著(zhù)我……
在一個(gè)夏日，陽(yáng)光明媚，可我的心情卻糟透了。因為昨天我和幾個(gè)學(xué)校的“王者”去跳墻去上網(wǎng)，等到了晚上8點(diǎn)才回來(lái)�！鞍�，等等今天是汪主任值日啊，咋辦��？”黑狗說(shuō)，我愣了一下，說(shuō)：“怕撒啊，走”我馬上就跳進(jìn)去了。
一束光馬上照到了我，我一下嚇癱了。是汪主任，他一臉得意的笑容說(shuō)：“可算抓住你了，你等明天再說(shuō)”
在宿舍窩了一天的我，心情十分沉重，因為媽媽為了我付出實(shí)在是太多太多了，她每天起早貪黑沒(méi)想到我是這樣沒(méi)出息。我流下了淚�？墒沁@卻晚了。一束光線(xiàn)照在我的臉上，是媽媽我吃驚一下站了起來(lái)。霎那間，我不知道該怎樣說(shuō)這個(gè)對她無(wú)比沉重的打擊……媽媽看這我，不自不覺(jué)的.流下了淚。我起來(lái)準備擦掉。媽媽卻把我的手撥到一邊了�！澳氵�想上不”媽媽說(shuō)�！岸鞫�，可學(xué)�！薄拔胰フ依蠋�，你只要好好學(xué)，就行了”媽媽說(shuō)“我一定會(huì )的”，我堅定的說(shuō)。媽媽隨后出去了。
剩下幾天我努力學(xué)習，不斷進(jìn)步。最后我考上高中了。老師吃驚的說(shuō)：“你媽媽為你都跪下了，可不負她的重托啊”我愣住了，媽媽竟然為我……我不敢再想了�；氐郊依�，我把通知書(shū)放在媽媽手里，媽媽和我都哭了……
確實(shí)，母愛(ài)是偉大的。我們寸草是報不了三寸輝的……
愛(ài)在心中作文13
“一個(gè)步履蹣跚的中年人顫顫微微地拿出一些錢(qián)交給小月……”
“一個(gè)稚氣未托的小男孩把采藥賣(mài)的錢(qián)交給自己的姐姐小月……”
“一個(gè)村干部把鄉親們籌集的錢(qián)交到一個(gè)小女孩小月的手中……”
“一個(gè)年輕的老師把幾貼中藥交給小月的父親……”
曾經(jīng)這樣感人的鏡頭一次又一次地出現在音樂(lè )劇《沖天鳥(niǎo)》中，而今，這樣動(dòng)情的`畫(huà)面一次又一次地浮現在我面前。
音樂(lè )劇《沖天鳥(niǎo)》講述了這樣一個(gè)感人肺腑的故事：小月考上了眾點(diǎn)中學(xué)，課家境貧寒，母親早逝，父親又體弱多病。為了籌措學(xué)費，父親東奔西走，弟弟小剛上山采藥，但依然解決不了學(xué)費問(wèn)題。這時(shí)，村干部送來(lái)了錢(qián)，鄰居張大爺送來(lái)了錢(qián)……小月終于上學(xué)了。為了給爸爸治病，小月利用課余時(shí)間撿廢品，當服務(wù)員，拉煤，為了給女兒減輕負擔，爸爸賣(mài)報紙。最終勤奮的小月不負眾望，登上數學(xué)奧林匹克最高講臺……
但凡看過(guò)這部音樂(lè )劇的人，一定會(huì )記住劇中那句“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天�！笨墒�，當我看完時(shí)，最深的感受是心中有股暖流在涌動(dòng)。如果不是深沉的父愛(ài)，怎么會(huì )送來(lái)一次又一次地鼓勵女兒在逆境中藥做沖天鳥(niǎo)？如果不是姐弟情深，小剛又怎么會(huì )上山采藥，只為籌集姐姐的學(xué)費，老師又怎么會(huì )送來(lái)中藥？一句話(huà)，如果沒(méi)有愛(ài)，小月是不會(huì )成為沖天鳥(niǎo)的。
細細品味，生活中，愛(ài)總在我們心中靜靜流淌……
愛(ài)在心中作文14
濃濃的愛(ài)在我們心中靜靜地流淌，當看見(jiàn)父母關(guān)心孩子時(shí)有人會(huì )說(shuō)一聲：“這是應該的�！钡改缚匆�(jiàn)你關(guān)心他們時(shí)會(huì )有說(shuō)不出的欣慰，這時(shí)一定會(huì )有人說(shuō)一聲；“這孩子真懂事！”雖然我知道他們的愛(ài)是無(wú)法報答的，但我們可以從生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起來(lái)，感恩父母對自己的呵護。
爸爸是一名水電工，每天都要辛苦的工作，記得有一次爸爸去幫姑姑家做事，我就在家寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，一直到九點(diǎn)爸爸還沒(méi)回家，今天怎么回事，爸爸怎么一去不回來(lái)啦，這時(shí)只看見(jiàn)爸爸從頭說(shuō)起的回家，癱倒在沙發(fā)上，顯得很疲憊。我問(wèn)：“爸爸怎么了，是不是很累呀！”他有氣無(wú)力的回答道：“是呀，今天挖了一天的水溝，我先去洗澡了�！蔽夷X筋一動(dòng)信息：爸爸這么累，我應該為爸爸做些什么呢？哼！我就不信本小姐想不到，對了，等爸爸洗完澡我可以幫他捶背，一打定主意，見(jiàn)爸爸剛坐下，我喊道：“一二三開(kāi)工�！蔽业男∪^就在爸爸背上忙開(kāi)了，爸爸樂(lè )開(kāi)了花，一個(gè)勁的夸我懂事。過(guò)了一會(huì )他就睡著(zhù)了。
還有一次媽媽六點(diǎn)值班，五點(diǎn)四十還沒(méi)吃飯就得走了，我幫媽媽打了一碗飯，說(shuō)：“是燙的，到那以后再吃吧！”媽媽摸摸我的小腦袋，高興地說(shuō)：“我的小寶貝想的真周到，謝啰�！�
愛(ài)在我心中，感恩父母從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
愛(ài)在心中作文15
在生活中，有到處都有愛(ài)，就看你自己能不能找到，如果找到了，就要去珍惜，因為愛(ài)是不能用任何東西來(lái)替代的。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，年紀小小的我，突然發(fā)了高燒。當時(shí)，我很不舒服，我隱隱約約的聽(tīng)到了媽媽對爸爸說(shuō)：“兒子發(fā)高燒了，快到診所去！”我迷迷糊糊的感覺(jué)到爸爸慢慢地把我背起來(lái)，那時(shí)，我家這里交通不便，所以爸爸只能背我到診所去，我那時(shí)瞇著(zhù)眼，看到爸爸慢慢地把我放到一個(gè)大椅子上，媽媽在一旁照顧我，爸爸在和醫生說(shuō)話(huà)，沒(méi)過(guò)多久，就有一個(gè)女護士端著(zhù)藥走過(guò)來(lái)了，也不知道怎沒(méi)回事，可能是我太累了，于是，就睡著(zhù)了。
等我第二天醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在醫院了，我好多了，但是，爸爸媽媽都伏在我的病床邊上睡著(zhù)了，我隱隱約約可以聽(tīng)到一陣陣鼾聲，看到爸爸媽媽疲勞的'樣子，我不禁想到了爸爸媽媽為我而忙碌一個(gè)晚上的情形，爸爸媽媽為我跑到幾公里以外的醫院，想必他們是多么的累��！想到這里，我不禁默默流淚，不想打擾他們的夢(mèng)香。
爸爸媽媽其實(shí)每時(shí)每刻都在關(guān)愛(ài)著(zhù)你，如果你生病了，爸爸媽媽會(huì )不惜一切代價(jià)把你的病治好；如果你受傷了，爸爸媽媽會(huì )為你療傷；如果你傷心了，爸爸媽媽會(huì )安慰你……父母為我們付出了這么多，所以我們要好好學(xué)習，長(cháng)大報答父母。
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