教育了我作文

教育了我作文匯編[8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教育了我作文8篇，希望對大家有所幫助。

教育了我作文 篇1

　　謊言，這個(gè)詞在人們的知識寶典里也許是貶義詞，但在我的眼里，卻有著(zhù)褒義詞的意思。有時(shí)候，善意的謊言會(huì )讓人充滿(mǎn)信心。

　　有一次，我把我好朋友——小南請到我家來(lái)做客。我突發(fā)奇想，告訴小南“我們來(lái)烤面包吧！”“烤面包？！好��！”小南答應了。我把面粉和雞蛋和弄了一下，然后放一些玫瑰花瓣，我想：這樣能把玫瑰花的香味帶入面包里。和弄后，我把面包放進(jìn)微波爐里烘烤。大約烤了十分鐘，我迫不及待得想和小南共同品嘗這杰作。這十分鐘似乎變得更長(cháng)了……

　　面包烤好后，我趕忙用刀子把面包切成“米”字型，小南快手快腳地拿了一塊，還邊吃邊說(shuō)：“好吃！好吃！你的手藝真不賴(lài)�！蔽視�(huì )心的'笑了�？粗�(zhù)小南邊吃邊嘖嘴的饞樣，我拿了一塊，開(kāi)始品嘗起來(lái)。那一剎那，我驚呆了。這面包平淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)香味；本來(lái)以為用玫瑰花瓣作為佐料可為面包增添一點(diǎn)香味，沒(méi)想到卻是這玫瑰花瓣毀了這些面包的質(zhì)量；而且由于烘烤時(shí)間太長(cháng)，都把面包都烤糊了……總而言之，這些面包很難吃�？蔀槭裁葱∧线�要夸我的面包好吃呢？對！這就是善意的謊言。

　　她是怕講出了實(shí)話(huà)傷了我的自尊心，也影響了我的積極性。謊言，不一定是褒義詞，但它也有好的一面。這個(gè)善意的謊言給了我很大的啟示，使我不再像從前那樣當著(zhù)別人的面，去嘲笑別人。

教育了我作文 篇2

　　一天早上，在媽媽送我去上學(xué)的路上，等公交車(chē)時(shí)，我的肚子突然有點(diǎn)痛，媽媽就向別人借藥給我去擦，正當我擦藥的時(shí)侯公交車(chē)啟動(dòng)準被出發(fā)了，媽媽急急忙忙跑過(guò)去叫巴士司機等一下，擦完了藥我趕緊跑上車(chē)，忙亂之中媽媽在車(chē)下問(wèn)：“你們有沒(méi)有給車(chē)費？”我說(shuō)：“沒(méi)有”并且做了個(gè)手勢——搖了搖手話(huà)剛說(shuō)完車(chē)門(mén)就關(guān)上出發(fā)了。

　　下午放學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我和哥哥：“早上坐車(chē)有沒(méi)有給車(chē)費？司機有沒(méi)有為難你們？”我和哥哥齊聲回答：“沒(méi)有�！眿寢寣ξ液透绺缯f(shuō)：“你們做手勢有兩種理解，第一種是不用給了，另一種是還沒(méi)有給。我的.理解是不用給了，而你們要表達的意思是還沒(méi)有給。所以照成了你們坐車(chē)沒(méi)有給錢(qián)的結局，好在司機人好沒(méi)有為難你們，要不然你們上學(xué)會(huì )遲到，或許會(huì )給司機說(shuō)一頓。記住，以后不能做這種模凌兩可的手勢，要多用語(yǔ)言表達�！蔽艺J為媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，我一定要改掉這個(gè)壞習慣。

教育了我作文 篇3

　　在我多姿多彩的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有快樂(lè )的初中，也有悲傷的，有令人欣慰的'，更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對我教育最深的。

　　在四年級下期時(shí)，快要到期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分緊張，整天愁眉苦臉的，仿佛遇到了什么難題。他們有的心里想：糟了，又要期末考試了，怎么辦呀？如果考試不及格，就免不了會(huì )“享受”家長(cháng)“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎么又到了期末考試了，考不好怎么交待呀？可是，我卻一點(diǎn)也不緊張，那是因為，我在小學(xué)一年級至四年級上期，每一次考試我都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，得了獎狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這么多獎狀，我又有什么可緊張的呢？放松吧！

　　正因為這樣，所以我在復習期間也十分不認真，上課更不專(zhuān)心，心里總想著(zhù)期末考試后，會(huì )得到什么樣的獎勵。

　　考試的那天，我就更高興了，早上，我準備好學(xué)習用具，早早來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們臉上那種神情還是絲毫沒(méi)有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰(shuí)讓你們以前不認真學(xué)習，成績(jì)那么差呢？

　　一會(huì )兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說(shuō)了一句：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直不是給我做的題�！庇谑俏以谏厦妗褒堬w鳳舞”地答起題來(lái)。不一會(huì )兒，一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來(lái)，根本沒(méi)有檢查試卷，心里想：得100分，小菜一碟。

　　幾天之后，我去領(lǐng)通知書(shū)，望著(zhù)那上面的分數，我驚呆了，腦子里反復重復那幾個(gè)字：“怎么可能，怎么可能……——語(yǔ)文87分，數學(xué)78分，”同學(xué)們個(gè)個(gè)都比我考得好。我終于知道驕傲是什么后果了。

　　這件事，給了我一個(gè)深刻的教訓，也使我明白了做什么事都應該謙虛謹慎，絕對不能驕傲自滿(mǎn)，自以為是。

教育了我作文 篇4

　　記得我十歲生日那天，在一家大飯店吃飯。我邀請了好友陶安邦來(lái)參加我的生日會(huì )。吃飯前，我們到公園里玩了一會(huì )，等吃飯時(shí)間到了，我們才匆匆趕回去。

　　結果到了飯店，等了老半天，才上了幾個(gè)冷盤(pán)。我等得有些不耐煩了。終于，一盤(pán)龍蝦上來(lái)了。我都迫不及待了，用勺子挑起來(lái)后放碗里。不過(guò)我感到有點(diǎn)不對勁，好像只有我一個(gè)人在吃。

　　我看看陶安邦，發(fā)現他根本沒(méi)動(dòng)筷子，便問(wèn)他：“你不餓啊?”“餓啊!”他答道�！澳悄銥槭裁床怀�?”我非常奇怪�！叭诉�沒(méi)來(lái)齊，如果我們先吃了，那就是對其他客人的`不尊重�！碧瞻舶钕駛�(gè)大 人似的告訴我。原來(lái)是這樣。我的臉紅了。試想一下，加入你參加宴會(huì )，由于某種原因遲來(lái)了，當你匆匆趕到時(shí)，飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時(shí)，你又會(huì )是什么感受呢?

　　尊重別人就等于尊重自己。有一個(gè)智者曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“把自己當成別人，把別人當成自己;把別人當成別人，把自己當成自己�！边@實(shí)際上就是一種換位思考，將心比心。如果我們每個(gè)人都能站 在別人的立場(chǎng)上去思考，學(xué)會(huì )從別人的角度看自己，就會(huì )發(fā)現一個(gè)不同的世界，也會(huì )發(fā)現一個(gè)公平的世界，那還有什么矛盾和誤會(huì )呢?人與人的關(guān)系和諧了，社會(huì )就更美好了。

教育了我作文 篇5

　　人的一生中會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，這些事情中有開(kāi)心的，快樂(lè )的，煩惱的，傷心的，也有讓你受教育的吧。這樣的教育會(huì )使你更加深刻，影響更大。

　　我是一個(gè)極不愛(ài)看書(shū)的女孩，有一次：我去外婆家能和姐姐一起玩兒了。我走進(jìn)屋里，只見(jiàn)姐姐手里拿著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》在寫(xiě)字臺前津津有味地看著(zhù)，桌上還有一本《唐詩(shī)三百首�！�。我走過(guò)去，一下子把書(shū)搶過(guò)來(lái)，隨手翻了一下，覺(jué)得沒(méi)意思，便拉起姐姐，說(shuō)：“我們出去玩吧�！苯憬銙昝摿宋业�.手，對我說(shuō)：“你先去吧，我看完就去�！�

　　“書(shū)有什么好看的，只不過(guò)是一些密密麻麻的小字，我看了就頭疼�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。

　　“你可不要小看這些字，它們組合在一起，就可以上知天文，下知地理，博古通今。我聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你背課文倒是很快，但是一到古詩(shī)詞的意思就弄得手忙腳亂。如果買(mǎi)一本《唐詩(shī)三百首》�！闭f(shuō)著(zhù)拿起她的書(shū)，指給我看。又接著(zhù)說(shuō)：“這本書(shū)上面有故事的疑問(wèn)和注釋?zhuān)�還有詩(shī)人的介紹，如果你多看幾遍，把這三點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，你就是想忘都難。

　　還有，讀書(shū)可以擴大知識面，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平，唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！耙馑际牵喝绻�你讀得書(shū)很多，寫(xiě)作文的時(shí)候，就好像有神仙幫助你一樣�！�

　　聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我羞愧得滿(mǎn)臉通紅，啞口無(wú)言，便問(wèn)：“姐姐，你這本書(shū)可以借給我嗎？”

　　“看樣子，你已經(jīng)知道錯了，我把這本書(shū)借給你吧�！苯憬阏f(shuō)完以后，我們其便坐下來(lái)一起看書(shū)。

　　從此以后，我也喜歡上了讀書(shū)。在書(shū)的海洋中，我知道了“地球的年齡”，“星座的形成”……我學(xué)會(huì )了保爾的堅強，不屈不撓；了解了安利可的樂(lè )于助人和安東尼的幽默樂(lè )觀(guān)……

　　這件事教育了我，使我受益終生。

教育了我作文 篇6

　　我是一個(gè)特別貪吃的小女孩，米飯是所有主食中我的最?lèi)?ài)。不管到哪兒吃飯，我都一定要吃碗米飯。

　　我過(guò)生日的那天，爸爸媽媽帶我到自助餐廳南宋古集去吃飯。一走進(jìn)去，哇！小橋流水，連里面的桌椅全都是古色古香，仿佛穿越到了古代。一排排各式各樣、五彩繽紛的菜肴，琳瑯滿(mǎn)目，讓人直流口水。

　　我興高采烈的去拿了我最喜歡吃的：果木烤鴨，烤小牛腿肉等等。我狼吞虎咽，大快朵頤，一會(huì )就吃飽了，剩下半碗米飯，就準備到大廳里去玩耍。

　　這時(shí)，爸爸生氣地說(shuō)：“剩這么多米飯，你準備到哪兒去玩呀？”

　　我低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“爸爸，我吃不下了�！�

　　爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你讀過(guò)李紳寫(xiě)的《憫農》嗎？你知道‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’的意思嗎？這句話(huà)告訴了我們糧食的來(lái)歷，每一顆糧食都來(lái)之不易，農民伯伯們是多么的`艱辛�！�

　　頓時(shí)，我的臉就紅了，慚愧地說(shuō)：“爸爸我錯了�！�

　　說(shuō)完，我一口接一口地把剩下的米飯都吃得干干凈凈。

　　爸爸高興得對媽媽說(shuō)：“瞧，女兒大了一歲，比以前更懂事了�！�

　　從此以后，我時(shí)刻記住“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句話(huà)，再也不會(huì )浪費糧食了！

教育了我作文 篇7

　　有一件事使我久久不能忘記，它時(shí)常在我的腦海里浮現，它讓我一想起來(lái)就羞愧、臉紅。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四上午，我的同桌在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)地方，可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他只好小聲對我說(shuō)：“嗨，把你的涂改借我用用，我忘記帶涂改液了�！蔽遗滤�一下子用得太多，很浪費，就對他說(shuō)：“哦！我也沒(méi)有帶來(lái)�！彼�的目光頓時(shí)灰暗下來(lái)，只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我帶涂改液，也假裝去借別的'同學(xué)的涂改液用。就這樣，一個(gè)上午混過(guò)去了。

　　下午，他把涂改液帶來(lái)了，我心花怒放：太好了！他把涂改液帶來(lái)了，我可以放心地用我的涂改液了。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，我急忙翻書(shū)包找涂改液，他看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，帶來(lái)了嗎？如果沒(méi)帶來(lái)，就用我的吧！”說(shuō)完，把自己剛買(mǎi)的涂改液遞給了我。頓時(shí)，我的臉“嗖”的一下變紅了，心想：我上午都沒(méi)有把涂改液借給他，而他卻主動(dòng)地借給我，真是很熱心。

　　這件事教育了我，做人不該說(shuō)謊，要做一個(gè)誠實(shí)的人，同時(shí)，也要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。以后，我要學(xué)習我的同桌，也要做一個(gè)助人為樂(lè )的。

教育了我作文 篇8

　　你那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早，發(fā)生了一件令我終身難忘的事

　　那是去年的一個(gè)暑假的早晨，我正在玩玻璃球，看到我家對面一個(gè)小攤旁圍滿(mǎn)了人，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是人家在賣(mài)新上市的菠蘿。哇

　　，削皮后的菠蘿黃燦燦的，香氣四溢。我趕緊跑回家叫媽媽個(gè)我買(mǎi)錢(qián)菠蘿。媽媽正在洗衣服，她邊洗邊對我說(shuō)：“抽屜里有錢(qián)，你自個(gè)兒買(mǎi)去吧，記得叫人家找回錢(qián)哦�！蔽依�開(kāi)抽屜，看到里面有兩三張50元的，就拿了最上面的一張，三步并作兩步跑到賣(mài)菠蘿的攤前，挑了一個(gè)又大又香的菠蘿，然后把 50元交給小販，說(shuō)：“記得找對錢(qián)哦�！毙∝溦f(shuō)：“喏，給你48元，錯不了啦，拿好，別弄丟了�！蔽乙皇帜弥�(zhù)菠蘿，一手攥緊錢(qián)高興的跑回家。媽媽見(jiàn)到我回來(lái)了，笑著(zhù)問(wèn)我：“你拿多少錢(qián)去買(mǎi)呀？”“50元，買(mǎi)菠蘿用了2元，新上市的，很新鮮，而且便宜，給，這是找回的錢(qián)�！闭f(shuō)完，我把錢(qián)塞給媽媽?zhuān)瑴蕚涑圆ぬ}。媽媽接過(guò)錢(qián)，突然眉頭一皺說(shuō)：“對了，兒子，你該不會(huì )錯拿了那張50元吧？”“什么呀？”我疑惑不解的問(wèn)。只見(jiàn)媽媽急急忙忙走進(jìn)臥室，“哎呀，那么多錢(qián)你不拿，怎么偏偏就拿了這一張50 元呢？都怪我粗心，都怪我粗心�！眿寢屩�(zhù)急得只跺腳“那是張假幣呀，孩子，昨天媽媽上街買(mǎi)肉，給了100塊錢(qián)給人家時(shí)，那黑心小販找零錢(qián)時(shí)找回的，媽媽當時(shí)也沒(méi)注意，回來(lái)才發(fā)現是假幣，再回去找他理論他也不會(huì )認的，想想，就算了。這一下怎么辦呀？”我一聽(tīng)，樂(lè )了，小聲對媽媽說(shuō)：“這不正好嗎？媽媽?zhuān)�人家騙了你，這假幣我無(wú)意間就幫你換回了真錢(qián)，人那么多，賣(mài)菠蘿的不會(huì )記得是誰(shuí)給他假幣的了，算啦，不要聲張�！闭l(shuí)知，媽媽臉色一沉，慈祥的臉變得嚴肅起來(lái)，我被媽媽突如其來(lái)的`臉色嚇得不知所措，斷斷續續的說(shuō)：“不。不是嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，孩子，你得把錢(qián)送回去�！薄盀槭裁�？”我不樂(lè )意�！拔覀儽缓谛男∝溈恿艘淮�，是吃虧了，但是我們也不能去坑別人，再說(shuō)了，人家賣(mài)東西掙點(diǎn)錢(qián)不容易呀，你快點(diǎn)從媽媽包里拿2塊錢(qián)出來(lái)，湊夠50元還給人家，記得把那張假幣拿回來(lái)，媽媽把它起來(lái)，不能再用了�！薄安�，我不去，人家能用假幣讓您受騙，我們也能騙別人嘛，再說(shuō)我們又不是故意的，媽媽?zhuān)�您這不是犯傻嗎？”我用不解的目光望著(zhù)媽媽?zhuān)�但是，從媽媽那不容爭辯的眼神，我清楚的知道，媽媽的話(huà)沒(méi)有商量的余地的。我只好從包里拿了2塊錢(qián)，再拿上剛找回的48元向外跑去。

　　當我把錢(qián)交給賣(mài)菠蘿的叔叔并說(shuō)明來(lái)意時(shí)，叔叔愣住了，繼而笑著(zhù)說(shuō)：“哦，真是太感謝你了，小朋友，剛才我也忙得暈頭轉向啦，也沒(méi)看清楚這是假幣，呀，你真是個(gè)好孩子啊，喏，這是你原來(lái)的50元�！甭�(tīng)到小販的話(huà)，周?chē)�的人們向我投�?lái)贊許的目光，我覺(jué)得高興極了，拿著(zhù)那張50元向家里走去。

　　這件事雖然過(guò)去一年了，但是卻一直印在我的腦海中，它使我懂得：要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。是呀，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

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