元旦的作文

時(shí)間:2023-12-10 10:30:21 元旦 我要投稿

元旦的作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的元旦的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

元旦的作文

元旦的作文 篇1

  元旦節的如期而至,預示著(zhù)上一年的結束,也預示著(zhù)下一年將要開(kāi)始。在經(jīng)歷了一年的生活百態(tài)之后,我們也即將迎來(lái)新的生活。

  其實(shí)我本來(lái)并不討厭元旦節,我是元旦節過(guò)生日。每到這一天,我就長(cháng)大了一歲,時(shí)間匆匆的流逝,轉眼初三的第一學(xué)期已經(jīng)基本上要過(guò)完了,等元旦節過(guò)去,很快我就要進(jìn)入高中,在一次面臨分離。記得上一次的分離是在小學(xué)六年級,可能那一次自己還小,對于離別沒(méi)有這么深的感觸,F在的分別還沒(méi)有帶來(lái),離愁別緒卻如此地深刻。

  回到家,爸爸媽媽都在加班,生日也是自己一個(gè)人過(guò),不禁覺(jué)得自己好孤單,慶幸還有作業(yè)本陪伴著(zhù)我。同學(xué)紛紛給我發(fā)來(lái)了生日的祝福,我覺(jué)得自己一點(diǎn)都不幸福。但是我不能一直消沉,想起之前看過(guò)的一片文章說(shuō)過(guò),孩子的生日就是媽媽的受難日,我的媽媽還在工作中,想到這里,我覺(jué)得自己很幸福了。

  今天放假,又是生日,不打算給自己放假一天,不用管作業(yè)。我拿著(zhù)自己的零花錢(qián)去超市買(mǎi)個(gè)很多菜,打算照著(zhù)網(wǎng)上的做菜教學(xué)視頻,給自己做一份大餐。我打開(kāi)電視機,跟著(zhù)主持人有模有樣的`學(xué)了起來(lái)。因為只有我一個(gè)人吃,所以才很快就做完了。到了評價(jià)手藝的時(shí)間,我對自己的第一次下廚很滿(mǎn)意,還暗暗自詡接下來(lái)的時(shí)間,我要給爸媽做飯吃。

  吃完飯和幾個(gè)朋友約著(zhù)去看電影,電影院在元旦這天很多人,大部分都是甜蜜的情侶,我和同學(xué)時(shí)不時(shí)的還模仿情侶之間的親昵小動(dòng)作?赐觌娪,我們開(kāi)啟了影評模式,從服裝到劇情,從男主角到女主角。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我已經(jīng)走到家門(mén)口,和朋友分別以后回到家,發(fā)現爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái),而且爺爺奶奶、表弟表妹都過(guò)來(lái)為我慶生。猛然想起還上午因為離愁別緒帶來(lái)的失落感而郁郁寡歡,現在突然覺(jué)得自好幸福。

  這個(gè)屬于我的元旦節,我過(guò)的很開(kāi)心。

元旦的作文 篇2

  我不記得自己是從什么時(shí)候開(kāi)始背古詩(shī)的,只記得小時(shí)候媽媽總教我背古詩(shī)。我最早背誦的一首古詩(shī)是《鋤禾》。那時(shí),不管是跟媽媽去鄰居家串門(mén),還是去親戚家,我總會(huì )把這首詩(shī)背給他們聽(tīng)。每次背這首詩(shī),我搖頭晃腦的樣子總會(huì )引得大家哈哈大笑,之后就是一番夸獎。漸漸的我喜歡上了背古詩(shī)。有一次,爸爸要去開(kāi)會(huì ),飯沒(méi)吃干凈就急忙要走,我說(shuō):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!眿寢岓@喜的對爸爸說(shuō):“瞧,我們的女兒已經(jīng)明白詩(shī)句的意思了,多棒!”

  我很佩服古代的大詩(shī)人,他們寫(xiě)了那么多詩(shī)。我多想自己也能成為一位現代小詩(shī)人,寫(xiě)出大家喜歡的'詩(shī)歌。我會(huì )努力的。

元旦的作文 篇3

  今天我起的特別的早,因為今天是元旦節。上午,我們要到禮堂開(kāi)元旦節聯(lián)歡會(huì )了!

  走進(jìn)學(xué)校,有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了,后來(lái)許多同學(xué)也蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了教室,互相打鬧著(zhù),拿著(zhù)熒光棒把玩。

  沒(méi)多久,我們向禮堂進(jìn)發(fā)了!

  只見(jiàn)一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的長(cháng)龍,浩浩蕩蕩地在馬路右側走著(zhù)。

  來(lái)到禮堂落座一會(huì )兒后,原來(lái)的頂燈一下子滅了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺,先請出評委,又請校長(cháng)講話(huà),接著(zhù)播報了第一個(gè)節目:《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)大廳,大家都感受到了元旦節的氣息。

  第一個(gè)唱歌的`是一年級,他們剛出場(chǎng),同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿(mǎn)童心的歌聲唱了英文歌,又背誦了幾首詩(shī),值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)!同學(xué)們都歡呼著(zhù),驚嘆著(zhù),給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀,加油打氣!

  后來(lái)二年級,三年級接連進(jìn)行了精彩的表演,贏(yíng)得了熱烈的掌聲。

  到四年級演出的時(shí)候,我們在后臺排隊,近了,該我們了!我像懷里揣著(zhù)只小兔子,緊張得直打哆嗦,生怕唱錯了或做錯動(dòng)作了。上臺了,我們屏住呼吸,在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后,我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》,接著(zhù)是《嚴守紀律歌》,在唱第二首歌時(shí),我們唱的有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊:“慢點(diǎn)!穩住!”但是我們唱得太投入了!

  在節目的最后,一個(gè)個(gè)老師穿著(zhù)綠色的軍裝矯健的登臺,英姿颯爽地站在舞臺上,精神飽滿(mǎn)得唱了兩首軍歌,博得了全場(chǎng)的叫好聲,同學(xué)們異口同聲地高呼:“老師,加油!老師,加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)!

  這個(gè)元旦節過(guò)的真快樂(lè ),也這將是我印象中最難忘的一個(gè)元旦節。

元旦的作文 篇4

  今天是20xx年一月一日,也就是每年一次的“元旦節”。

  今天,我早早的起了床,刷完牙,洗了臉。打開(kāi)了電視,準備看“跨年演唱會(huì )”重播,因為昨天晚上我沒(méi)有去看,今天早上會(huì )有重播。

  過(guò)了一會(huì )兒,“跨年演唱會(huì )”上出現了一個(gè)“大挑戰”!我看見(jiàn)一個(gè)叔叔用自己的耳朵拉一個(gè)大汽車(chē),似乎是越野車(chē)!這個(gè)叔叔沒(méi)能成功,第二位叔叔用的.是鼻子拉越野車(chē)!第三位……

  后來(lái),半路殺出個(gè)“廣告”,我很生氣。過(guò)了大約十多分鐘,又開(kāi)始播放了,還是那三位叔叔,這次挑戰的不是汽車(chē)!而是飛機!第一位叔叔用自己的左耳朵來(lái)拉那個(gè)大飛機!第二位用自己的鼻子來(lái)拉!第三位叔叔用自己的眼睛!一個(gè)比一個(gè)強!我不得不佩服他們,因為他們實(shí)在太厲害了!

  我又打開(kāi)了電腦,給“QQ朋友”們祝福:元旦快樂(lè )!

元旦的作文 篇5

  元旦到了,學(xué)校放了三天假,我要好好想一想這三天佳節怎么安排。佳節的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家,姥姥家離我家很遠,到了姥姥家,媽媽在家陪姥姥做飯,爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺(jué)的第一天佳節過(guò)完了,但我過(guò)得很開(kāi)心也很高興。

  佳節的第二天,媽媽值班去了,爸爸在家陪我寫(xiě)作業(yè),爸爸說(shuō):等我寫(xiě)完作業(yè)帶我去后邊的`山上玩,我趕緊快寫(xiě)作業(yè),好讓爸爸帶我出去玩一會(huì ),我用了很短的時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完了也檢查了一遍。寫(xiě)完作業(yè)后爸爸帶我去了家后邊的山上玩了一下午。佳節的第二天就這樣過(guò)完了。

  明天是佳節的最后一天我要在家好好復習,因為快要期末考試了,不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個(gè)好最好成績(jì)來(lái)。

元旦的作文 篇6

  今天,我的心情格外激動(dòng),因為今天下午,我們學(xué)校要開(kāi)展一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )。

  中午吃完飯后,同學(xué)們開(kāi)始裝扮教室。他們紛紛貢獻出自己的彩帶、氣球、噴花,想把教室裝扮得更加美麗。他們按照分工忙得不可開(kāi)交,有的布置教室,有的打掃衛生,還有的同學(xué)在樓下排練節目?傊,同學(xué)們都在為元旦聯(lián)歡會(huì )各司其責、各盡所能。

  時(shí)間一分一秒艱澀地流動(dòng)著(zhù),像沙漏般墜入我忐忑不安的心房,我多么希望聯(lián)歡會(huì )能夠快點(diǎn)開(kāi)始呀!終于,久違的午休鈴敲響了,同學(xué)們飛快地跑上樓。只見(jiàn)燈管與燈管之間,一條條彩帶縱橫交錯,編織成一個(gè)閃閃發(fā)光的“彩網(wǎng)”;五顏六色的氣球點(diǎn)綴其間,更增添了一種節日的'氣氛;玻璃窗戶(hù)上,用噴花寫(xiě)出了四個(gè)喜慶的大字:“元旦快樂(lè )”;黑板上也用彩色粉筆寫(xiě)了三個(gè)漂亮的花體字:“慶元旦”,黑板四周還用彩色氣球裝飾了一圈。教室里充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。

元旦的作文 篇7

  太陽(yáng)公公將細碎的金沙披在了大地母親的身上,暖暖的風(fēng)吹落了橘黃色的樹(shù)葉,吹得人全身暖洋洋。街道上洋溢著(zhù)濃濃的節日氣息。我興奮得像只出了籠的小鳥(niǎo),拉著(zhù)爸爸去公園照相,以此慶祝元旦。

  正當我興致勃勃地和爸爸在公園里漫步,完全沉醉在節日的喜慶氣氛中時(shí),忽然,一只臟兮兮的小手拽住了我的衣角。我象一只受驚的兔子,一下子蹦出了好遠,警惕地打量著(zhù)拽我衣服的人。那是個(gè)很落魄的小男駭,瘦弱的身軀,雜草似的頭發(fā)蓬亂地向上翹,顯得零亂骯臟。面頰象是蒙上了一層灰,額頭上還有少許的黑泥,雖然眼睛不小,但卻沒(méi)有少年應有的神采,眼神躲閃不定,在地面來(lái)回掃視,嘴唇微微嚅動(dòng)了一下,似乎想說(shuō)話(huà)但又不好意思開(kāi)口,只是可憐巴巴地伸出一個(gè)破舊的小鐵碗,輕輕抖動(dòng)了幾下,里面僅有的幾個(gè)硬幣互相碰撞,發(fā)出清脆的響聲,向你示意他來(lái)的目的。這無(wú)疑是一個(gè)小乞丐?此前蟮.神情,我的心似乎顫了一下,油然生出一種同情。

  “爸爸,給他一點(diǎn)錢(qián)吧,看他多可憐!”

  “你想幫助他?”爸爸意味深長(cháng)地看我一眼。

  “當然!”我不加思索地回答。

  爸爸不再說(shuō)話(huà),往他的碗里扔了一張兩元的紙幣,然后拉著(zhù)我繼續往前走。

  “先生,等等,再給一點(diǎn)吧”。令我驚訝的話(huà)語(yǔ)出自剛才那個(gè)“可憐”的小男孩的口中,此時(shí)他一掃剛才的羞澀,竟攔在我們的面前,用可憐的目光注視著(zhù)我們,可我卻從他的目光中看出一絲貪婪。

  “這到底是怎么回事?”我的腦海中冒出無(wú)數個(gè)小問(wèn)號,而爸爸象是什么都沒(méi)有看見(jiàn)似的想繞道而行,可那個(gè)小男孩卻死皮賴(lài)臉地擋在我們面前,一副不給錢(qián)就別想走的模樣。

  “天啊,這個(gè)比我還小的乞丐怎么現在變成一副搶劫犯的模樣?”看到這種狀況,我一下蒙住了,求救似地望向爸爸。

  “我們已經(jīng)沒(méi)有多余的錢(qián)給你了,不要擋道!”爸爸用慍怒的語(yǔ)氣說(shuō),兩道眉毛也“系”成了一個(gè)“疙瘩”。

  那個(gè)小男孩見(jiàn)這里已經(jīng)要不到“油水”,便悻悻地離開(kāi)。

  “爸爸,您平時(shí)不是還教我要樂(lè )于助人嗎?為什么對那個(gè)小男孩那么兇?”我不解地問(wèn)。

  “孩子,我們要幫助那些實(shí)際有困難的人!卑职执认榈負崦(zhù)我的小腦袋。

  “乞丐他雖然也有經(jīng)濟困難,可剛才那個(gè)小男孩,是屬于騙吃騙喝的那種。對那種人,沒(méi)必要心軟,知道嗎?否則他的胃口會(huì )越來(lái)越大的!

  聽(tīng)完爸爸的話(huà),我的心象是突然墜入了冰窟窿,有說(shuō)不出的難受,不知是為他們感到悲哀,還是……

  “原來(lái)社會(huì )上也有這種人!”,我暗想。我四處張望了一下,真是不看不知道,一看嚇一跳,躺著(zhù)的、跪著(zhù)的、拖著(zhù)別人的,“乞丐還真是‘種類(lèi)繁多’!”

  想到這里,我不由自主地苦笑了一下。

  “為什么節日一到,乞丐們也‘活躍’起來(lái)了呢?”我好奇地問(wèn)爸爸。

  “因為現在上街的人多啊,要錢(qián)比平時(shí)好要!卑职帜托牡貫槲医忉。

  “雖然他們的方法五花八門(mén),不過(guò)目的就只有一個(gè),那就是截住人要錢(qián)!卑职肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

  暖暖的風(fēng)繼續吹拂著(zhù)大地,大片大片的樹(shù)葉在空中無(wú)助地飛舞,可我卻覺(jué)得太陽(yáng)不再和絢,周身不再溫暖,一切不再美好,就連節日的氣氛似乎也淡掉了許多,我的腦海里象放電影般不斷重復剛才那個(gè)小男孩截住我們要錢(qián)的情景。

  我在心中問(wèn)自己:“這到底是節日,還是截日呢?”

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