元宵節作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的元宵節作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
元宵節作文 篇1
春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，十五合家團圓。每年的正月十五是我國人民傳統的元宵節，是人們團圓的日子。元宵節家家戶(hù)戶(hù)都吃著(zhù)各種口味的元宵，祝福全家團圓和睦，在新的一年中康樂(lè )幸福，同樣也祝福我們的祖國在新的一年里國泰民安和諧團結。
元宵節起源于兩千多年的漢朝。元宵節也叫燈節，每年有許多能工巧匠，用自己的智慧和才智制作出各種各樣的花燈。如：象征著(zhù)吉祥如意的大象燈，龍騰虎躍的`雙龍戲珠、老虎咆哮的大型彩燈等，此外，還有許多傳統風(fēng)俗節目：點(diǎn)社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、扭秧歌、踩高蹺、猜謎等多種娛樂(lè )活動(dòng)，它們給春節增添了無(wú)限美好風(fēng)光。
元宵節除了要看花燈，鬧紅火之外，更美的要數吃元宵了，我最喜歡吃元宵，每年的春節總是盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。你看，舅舅買(mǎi)來(lái)了巧克力餡的、花生餡的、黑芝麻陷的大湯圓，媽媽買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的老鼠窟元宵，它是由青紅絲、桂花、核桃仁、芝麻等制成的什錦元宵，吃起來(lái)皮松軟，餡香甜，真是松軟可口，美味佳肴，不愧是歷史悠久的名特產(chǎn)。
元宵節是我國傳統節日中最隆重，最盛大的節日，我們要永遠傳承民族傳統文化！
元宵節作文 篇2
我還在睡夢(mèng)中，噼哩啪啦噼哩啪啦震耳欲聾的炮竹聲讓我想起，今天是正月十五元宵節。
上午返校完畢，我直奔向爺爺奶奶家。
剛進(jìn)門(mén)，我就看到了叔叔家的小弟弟冉冉。他正坐在電視前看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片《火影忍者》。他一看到我，立馬把自己的'大禮炮、擦炮，還有各種各樣的花統統拿了出來(lái)，說(shuō)：
“哥，今天怎么沒(méi)帶鞭炮呢？”我說(shuō)：“返校，咋敢帶呢？叫老師抓住就麻煩了�！痹蹅儌z開(kāi)心的笑了。
到了晚上，咱們迫不及待地讓爺爺給咱們打火機，可爺爺說(shuō)：“等聰聰爸爸來(lái)給你們放吧�！蔽乙荒槻桓吲d的樣子。
爸爸終于來(lái)了，我馬上拿起大禮炮，跑向爸爸。我以為爸爸會(huì )說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，走吧！”可是爸爸卻對我說(shuō)：“吃完了飯沒(méi)有？吃完了飯再放�！�
這回飯吃完了，我又求了爸爸一回說(shuō)：“行了吧！Dad?”
沒(méi)想到又讓我失望了。爸爸說(shuō)：“讓我考考你倆再放�！蔽以谛睦镎f(shuō)，還沒(méi)完沒(méi)了了！但嘴上還是應著(zhù)：“考就考�！�
爸爸說(shuō)：“‘一’。打一成語(yǔ)�！蔽铱嗨伎嘞�，想出了一大堆帶“一”的成語(yǔ)，可爸爸總是連連搖頭。弟弟在旁邊不緊不慢地說(shuō)：“接二連三”。真沒(méi)想到，弟弟說(shuō)對了。爸爸沒(méi)話(huà)可說(shuō)，只好帶咱們去放鞭炮。
元宵節作文 篇3
家鄉的元宵節，就是名符其實(shí)的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個(gè)小插曲而已，正月十二開(kāi)始，孩子便開(kāi)始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個(gè)，買(mǎi)些彩紙，再準備些竹子或木棍一類(lèi)，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，最好的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點(diǎn)，便可隨著(zhù)煙旋轉起來(lái)。也有圖方便的在市場(chǎng)上購買(mǎi)燈籠，有紙糊的，多斗就是點(diǎn)蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。
城里的正月十五，主要就是燈謎晚會(huì )，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著(zhù)今年肯定會(huì )有好收成，每年的正月十四到十六就是孩子們挑燈籠的時(shí)候，孩子們把燈籠選好，雀躍著(zhù)等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點(diǎn)上蠟燭或是打開(kāi)燈籠開(kāi)關(guān)，提著(zhù)在村莊里轉悠，等孩子的'燈籠都挑出來(lái)后，便自發(fā)的挑在一起，互相比比看看，看誰(shuí)的形狀好看，誰(shuí)的結實(shí)，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點(diǎn)蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著(zhù)，便使勁的在地上摔，火熄了，可是燈籠沒(méi)了，便哭著(zhù)跑回家再找一個(gè)燈籠。更有好事者，會(huì )因一個(gè)燈籠和伙伴們打起來(lái)，管你是什么輩份，是否親戚，這會(huì )燈籠就是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見(jiàn)的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩，因燈籠而紅火起來(lái)。
說(shuō)起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點(diǎn)上蠟燭，有一種懷舊的感覺(jué)，吃了以后可以保平安健康之意吧？
元宵節作文 篇4
正月十五鬧元宵，在元宵節這一天，春節就算是真正地過(guò)完了。在這一天，人們要觀(guān)燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節看花燈，賞燈了。
來(lái)到大街上，只見(jiàn)大街路燈上都掛滿(mǎn)了燈籠，１６個(gè)路燈為一組，一邊８個(gè)。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠門(mén)。門(mén)的第一排有４個(gè)大燈籠，上面寫(xiě)著(zhù)恭賀新春；第２排１０個(gè)燈籠；下面就１６個(gè)一排；直到倒數第２排，又是１０個(gè)；最后排也是４個(gè)，上面也有４個(gè)大字，為新春快樂(lè )。
再看橋中心的小廣場(chǎng)的休息長(cháng)廊，一共有１０個(gè)大理石座椅，大理石座椅上方有４個(gè)大燈籠，大燈籠也是１０組。平均每個(gè)小格格，也是每個(gè)大理石座椅上都有４個(gè)大燈籠，呈弧形，最側邊還掛著(zhù)一個(gè)大燈籠．
好了，讓我們再去其它地方看看吧！
元宵．賞燈上
到了大廣場(chǎng)中間，只見(jiàn)一個(gè)大燈籠，大概是我的１０倍，大燈籠上邊掛９個(gè)小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側剛分別有一只仙鶴守護。仙鶴旁邊是一對小兔，小兔手中抱著(zhù)一個(gè)金元寶，小兔側邊還是一對仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品，炮竹，對聯(lián)福字等。其實(shí)，這是一輛花車(chē)！它的主題是玉兔送福。
元宵。賞燈下
別只顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！
草坪中心有一對兔子，兔爺爺戴著(zhù)一副小眼鏡，向大家恭喜恭喜，而兔奶奶卻提著(zhù)一個(gè)果籃，可能在發(fā)給小兔們吧！瞧！兔奶奶旁邊有兩只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一個(gè)蘋(píng)果，哦，這是兔奶奶給她的吧！小男兔則一邊笑，一邊拿著(zhù)燈籠想去看看元宵節到底怎樣熱鬧呢！而兔爺爺身旁有三只小兔，兩只小女兔，一只小男兔�？�！兔奶奶也給了那小女兔蘋(píng)果，她正開(kāi)心地笑呢！另一只小女兔則坐在她最?lèi)?ài)吃的`大蘑菇上戴著(zhù)大紅蝴蝶結，笑嘻嘻地想說(shuō)些什么。那只調皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍！膽子真夠大呀！
旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們去親眼看一看！
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