觀(guān)看足球賽作文

觀(guān)看足球賽作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的觀(guān)看足球賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀(guān)看足球賽作文1

　　周三下午第2節課，我們全班去操場(chǎng)上觀(guān)看足球賽。因為今天有我們班參賽，我們一個(gè)個(gè)給隊員們加油鼓勁，我們班一定不能輸！

　　我們的對手是3班，我們兩班擺開(kāi)架勢，哨聲一響，兩隊急著(zhù)搶球。這個(gè)一腳，那個(gè)一腳，��？！球接近我們球門(mén)了，楊洋一腳踢了出去，可踢出界了。第2輪，在搶球時(shí)，有人又踢飛出去了�！班А�，那足球直接飛向了我方球門(mén)，我們嚇壞了，可它竟擦著(zhù)球門(mén)的桿飛出了界，我們高興地說(shuō)：“完美錯過(guò)��！真是嚇死了！”

　　第4輪，第5輪，第6輪……3班仍一球未進(jìn)，現在0：0。不知多少輪時(shí)，三班離我們球門(mén)很近，而且他們發(fā)球，地形對他們很有利，所以球剛開(kāi)始就進(jìn)了我們的球門(mén)�！笆裁�？竟然……進(jìn)了！”三班一陣歡呼。我們則哀怨極了，氣惱不已。

　　“唰唰唰”又幾場(chǎng)過(guò)后，又一個(gè)“笨球”好像被三班“收買(mǎi)”了，又沖進(jìn)了我們的球門(mén)，“為什么？”我們近乎抓狂，看什么都不順眼。趙老師說(shuō)：“三班有經(jīng)驗了，他們已經(jīng)跟十班比過(guò)一場(chǎng)了�！拔覀儛瀽灥乜粗�(zhù)，充滿(mǎn)了不快。

　　“唰唰唰……”啪！“太棒嘍！進(jìn)啦！進(jìn)啦！”我心想：怎么又進(jìn)了一個(gè)？他們?yōu)槭裁催@么厲害？”不對，聲音是，我們班的`？！我反應過(guò)來(lái)，也蹦起來(lái)，大叫：“耶！終于贏(yíng)嘍！”轉眼四場(chǎng)比完了，比分2：1，我們輸了！“��？為什么？咱班老席不是校隊隊長(cháng)嗎？”“就是嘛，為啥還打不過(guò)？”我們悶悶不樂(lè )，心情很不好。

　　不過(guò)，沒(méi)關(guān)系的，反正有復賽嘛！三班可以，我們也可以！加油，五八班！

觀(guān)看足球賽作文2

　　前幾個(gè)月，我們班參加了學(xué)校舉辦的“校長(cháng)杯”班級足球聯(lián)賽。那時(shí)的場(chǎng)景讓我至今還記憶猶新。

　　那天，離比賽還有半個(gè)小時(shí)，我便急匆匆趕到了學(xué)校。來(lái)到操場(chǎng)上，“哇！”同學(xué)們已經(jīng)早早的到來(lái)了。他們有的拿著(zhù)啦啦棒“砰、砰、砰”，正在練習如何加油；有的編寫(xiě)著(zhù)口號“嘿、嘿、嘿”，希望比賽時(shí)能給場(chǎng)上的足球隊員增加信心；還有的在搬凳子，只聽(tīng)見(jiàn)“咣、咣、咣”的聲音，很快就把凳子擺放得整整齊齊，便于供觀(guān)戰的同學(xué)們使用。

　　一切準備就緒，激烈的比賽即將開(kāi)戰。我們班是紅隊，只聽(tīng)“嘟——”的一聲哨響，隊員們就像離弦的.箭，“嗖”的一下便向著(zhù)足球飛奔而去。我們班的隊員特別厲害，只見(jiàn)他們講究策略，配合默契，足球始終牢牢地被他們掌控著(zhù)。對方的隊員也不示弱，想盡辦法想把球搶走。由于我們班的隊員都不是新手兒，所以他們的每一次搶球，都是竹籃打水——一場(chǎng)空。瞧，我們班的前鋒隊員動(dòng)作敏捷，腳法嫻熟，還沒(méi)等對方隊員看明白，便使勁一踢，球頓時(shí)凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)。隨著(zhù)呼的一聲，球破門(mén)而入。

　　場(chǎng)外的同學(xué)們，心情也隨著(zhù)場(chǎng)上比賽的進(jìn)展而起起落落。一會(huì )兒緊張地“��！��！”；一會(huì )兒失望地“哎！哎！”；一會(huì )兒又高興地“哈！哈！”。比賽聲，歡呼聲，形成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　比賽結束了，我們班連勝五場(chǎng)，以絕對優(yōu)勢奪得了四年級組的冠軍。

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