小學(xué)生遵紀守法演講稿范文
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現在的社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生遵紀守法演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生遵紀守法演講稿范文1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“沒(méi)有規矩，不成方圓”。這句話(huà)告訴了大家規矩的重要性。自古以來(lái)，規矩就一直在人們身邊。隨著(zhù)時(shí)間的推移，規矩也在不斷變化。到了今天，規矩以成千上萬(wàn)種形式出現，但是最大的規矩是法律。而今，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，我國的法律制度不斷地完善，人們的法律意識逐漸增強。
法律，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是立法機關(guān)制訂的用以規范人民行為的一種載體。像“紅燈停，綠燈行”，這是交通法;九年義務(wù)教育屬于義務(wù)教育法;懲罰惡人靠刑法等等。
媽媽常常教育我，在日常生活中一定要遵守規矩。記得我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，媽媽就告訴我，“過(guò)馬路靠右邊行走。如果迎面有車(chē)來(lái)，不要慌張，就站在原地不動(dòng)，千萬(wàn)不能亂跑�！碑敃r(shí)路人經(jīng)過(guò)，看到媽媽這樣教我有疑惑，小孩能聽(tīng)懂嗎可是，當時(shí)1歲多的我，還真的聽(tīng)懂了，并且按媽媽教的`規矩過(guò)馬路。我慢慢地長(cháng)大了，媽媽又教我，“紅燈停，綠燈行�！眿寢尯臀�，不管經(jīng)過(guò)哪個(gè)十字路口，都會(huì )嚴格遵守交通規則，從來(lái)不會(huì )為了趕時(shí)間而闖紅燈�，F在，我把媽媽教我的規矩教給了我2歲多的妹妹。我嚴以律己，以身示范，我希望我能把這些規矩傳給我身邊的每一個(gè)人。
記得，今年5月份的一個(gè)周日，我們全家開(kāi)著(zhù)車(chē)回鄉下看爺爺奶奶。在回鄉的路上，在洋湖濕地一帶，巧遇交警叔叔正在查證查酒駕。我和妹妹在車(chē)上親眼目睹警察叔叔，攔下一輛又一輛車(chē)，爸爸嘀咕著(zhù)，幸虧中午沒(méi)喝酒�？稍�(huà)音剛落，只見(jiàn)一位高大魁梧的警察叔叔，已經(jīng)走到我們車(chē)前，示意爸爸搖下窗戶(hù)。爸爸搖下窗戶(hù)，交警叔叔說(shuō)：“請出示行駛證和駕駛證，并請系好安全帶!”爸爸只攜帶了駕駛證，行駛證卻忘記帶了。隨即，交警叔叔把爸爸叫下車(chē)去，不遠處，看到幾個(gè)交警叔叔，跟爸爸說(shuō)了一會(huì )。
爸爸手上拿了一張白色的紙條回到車(chē)上。媽媽問(wèn)到：“是不是開(kāi)罰單了，沒(méi)系好安全帶，又沒(méi)有帶行駛證�！卑职值哪標⒌靡幌录t了：“交警說(shuō)當做警示，只開(kāi)了一條沒(méi)有系好安全帶的罰單，一周內去交罰款�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我知道了，千萬(wàn)不能觸犯法律，如果有人想要鉆法律的空子，那么法律肯定會(huì )給予相應的懲罰。俗話(huà)說(shuō)：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！�
我們要遵紀守法，做一個(gè)正直的人。讓我們共同努力，攜手創(chuàng )造一個(gè)更加和諧、穩定的大家庭。
小學(xué)生遵紀守法演講稿范文2
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自實(shí)驗小學(xué)六（4）班的xx，今天我演講的題目是《做一個(gè)遵紀守法的'小學(xué)生》。
最近在網(wǎng)絡(luò )上看到一個(gè)視頻：一輛在高速公路上高速行駛的小轎車(chē)由于錯過(guò)出口，司機突然急剎停車(chē)，結果后車(chē)躲閃不及造成追尾，引發(fā)慘烈車(chē)禍�？赐赀@個(gè)視頻后，我陷入了沉思，如果肇事司機能?chē)朗亟煌ǚㄒ�，不在高速公路上違章急停，這樣的慘劇本是可以避免的��！
生活中像這樣不守法的現象隨處可見(jiàn)：亂闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀違法行為，踐踏了社會(huì )秩序，也給他人和自己的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)嚴重威脅。對此我們不能習以為常，更不能麻木不仁。
孟子曰：“不以規矩，不以成方圓”。賽場(chǎng)上有規矩，那就是競賽規則，參賽選手都遵守，比賽才能順利進(jìn)行；學(xué)校里有規矩，那就是校紀校規，同學(xué)們都遵守，才能有良好的學(xué)習環(huán)境；社會(huì )上有規矩，那就是法律法規，每個(gè)公民都遵守，社會(huì )才能和諧穩定。
遵紀守法，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這里說(shuō)的“惡小”，可能是一次交通違規，可能是一次順手牽羊，可能是一次打架斗毆……，當這些“惡小”成為習慣，那離違法也就不遠了。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！敝灰覀儚男∈伦銎�，從細微著(zhù)手，事事遵紀守法，養成良好習慣，不經(jīng)意間就做了一個(gè)好公民。遵紀守法，還要嚴格要求自己。不交壞朋友，不讀不健康書(shū)籍，不沉迷網(wǎng)絡(luò )，不欺壓同學(xué)；愛(ài)護環(huán)境，幫助他人，尊敬長(cháng)輩，認真學(xué)習，不越紀律底線(xiàn)，不碰法律紅線(xiàn)。
遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。出生在新時(shí)代的我們，是祖國的希望和未來(lái)，更要從小學(xué)法、知法、懂法、守法。在學(xué)校遵守校紀校規，堅決抵制不良誘惑，時(shí)時(shí)自律、自省，做一名遵紀守法的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀守法演講稿范文3
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來(lái)，我們應該處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律和法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的責任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的'道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )啊!”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人啊!像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè );當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好;當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生遵紀守法演講稿范文4
尊敬的各位、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有必須的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們必須要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。我們此刻僅有從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出學(xué)校，融入社會(huì )這個(gè)大團體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護自我權利的武器，同時(shí)又是規范自我行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動(dòng)時(shí)，想一想自我的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運用法律武器保護自我。作為新時(shí)代的青少年應當爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自我。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識，所以我們看到有人會(huì )隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的`橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳;有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講、不完成規定的學(xué)習任務(wù)、不尊重教師;更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅僅有職責和義務(wù)提升自我的道德觀(guān)念，養成遵紀、守法的意識和好習慣，更應懂得以法律來(lái)規范自我的，用規矩來(lái)約束自我的行為，關(guān)注自我的一言一行，做一個(gè)遵規守紀的好公民!從此刻開(kāi)始自覺(jué)遵守各種規章制度，這是和諧學(xué)校的保障。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì )制度、進(jìn)出校門(mén)制度、請假制度、嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習法律常識，增強安全意識。使自我安心學(xué)習、安靜學(xué)習。
我們在學(xué)校里學(xué)習、生活和工作，和諧的學(xué)校能使我們振奮，人際之間具有極強的親和力，心境舒暢，提高學(xué)習、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育期望——在和諧中，體驗共同成長(cháng)!
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的學(xué)校、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來(lái)，幫忙那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹(shù)立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀(guān)念，為創(chuàng )造和諧社會(huì )貢獻自我的一份力量。
小學(xué)生遵紀守法演講稿范文5
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
當然，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著(zhù)名作家柳青曾說(shuō)，“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的`性格、情操，將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì )影響我們一生的發(fā)展。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生！
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運�！�
愿同學(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運！
謝謝大家！我的演講到此結束！
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