未來(lái)的科技作文通用
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的未來(lái)的科技作文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
未來(lái)的科技作文通用1
幾十年后,科技飛速發(fā)展,那時(shí),我們的學(xué)校也煥然一新。
走到學(xué)校門(mén)口,緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì )發(fā)出紅色電子光束對我掃描,經(jīng)過(guò)認證后,“唰”的一聲,就把門(mén)打開(kāi)。我走進(jìn)了學(xué)校,門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。
學(xué)校的操場(chǎng)設在地下。下課后,自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入操場(chǎng),那里四周都有發(fā)光板,在里面猶如白晝一樣,不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)同學(xué)們在那里自由活動(dòng)。操場(chǎng)邊上有“文化墻”,“文化墻”遠看是一道長(cháng)長(cháng)的墻,走近一看上面全是液晶顯示屏,只要想看什么就用手點(diǎn)一下。操場(chǎng)上面的教學(xué)樓很高很高。我向上望,帽子都掉了,還沒(méi)見(jiàn)頂呢!教室的`桌椅都是單獨的,用玻璃隔開(kāi),以免同桌兩人不愉快,每張桌子上面都放著(zhù)一臺電腦供我們自修用。在這個(gè)教室里,老師不再用整天忙著(zhù)批改作業(yè),只要把作業(yè)收上來(lái),放進(jìn)一個(gè)打分機中,不到一分鐘,堆成山的作業(yè)都會(huì )批改得清清楚楚。值日生也不用急著(zhù)利用下課時(shí)間來(lái)整理教室了,機器人會(huì )定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體,這種液體一噴出,教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味。同學(xué)們呢,也再不用整天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里,你去拿時(shí),只要把你的學(xué)生卡在上面一刷,那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。
啊,未來(lái)的學(xué)校多么美好,多么令人向往,只有我們努力學(xué)習,勇于創(chuàng )新,我們一定會(huì )創(chuàng )造出最美最好的學(xué)校!
未來(lái)的科技作文通用2
在一個(gè)奇妙的夢(mèng)境中,我穿越到未來(lái)的世界里面了……
我看見(jiàn)了很多房子五彩繽紛,讓人眼花繚亂——有熊貓房子落在了大地上,有香蕉房子掛在大樹(shù)上,有蘋(píng)果房子飄在空中……
我走向停車(chē)場(chǎng)未來(lái)的車(chē)并不是像現在這樣的,而是太陽(yáng)能的,這樣的車(chē)還可以下水呢!當有小偷想偷你的車(chē)時(shí),車(chē)會(huì )發(fā)出警報,并且會(huì )把小偷粘在車(chē)上等警察或主人處置。在路上車(chē)不用你握方向盤(pán),只要你給車(chē)設定一個(gè)目的地,車(chē)就馬上自動(dòng)送你去目的地。
我把車(chē)開(kāi)到廣場(chǎng),想找一位人聊天,了解一下當下的世界,通過(guò)聊天我發(fā)現未來(lái)所有人都有超能力,如果你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)可以說(shuō):“可以給我一點(diǎn)玩的'嗎?”只要你一說(shuō)就有很多智能小朋友陪你玩耍,會(huì )有一群小動(dòng)物來(lái)圍著(zhù)你轉。
中午到了,我的肚子餓了,想找一個(gè)地方吃點(diǎn)飯,誰(shuí)知道在未來(lái)吃飯太簡(jiǎn)單了,只要你說(shuō):“請給我一些美食吧!”等你說(shuō)完就有一桌美食出現在你的面前,可以美美的吃一頓。
到了夜晚我感覺(jué)有點(diǎn)累了,我去飛機場(chǎng)乘飛機。在飛機場(chǎng)我發(fā)現一架透明飛機,然后坐了上去?吹搅丝罩械陌自,腳下的大地清清楚楚,一目了然……我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈,一下子就驚醒了。
未來(lái)的世界如果是這樣該多好,我相信美好生活是靠奮斗出來(lái)的,那就讓我們從現在努力學(xué)習吧。
未來(lái)的科技作文通用3
如今,科技快速發(fā)展,真不知道,幾十年后,科技會(huì )發(fā)展到什么程度呢?我不禁對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬······
30年后的一天,正處寒冬。街上的每個(gè)人都包的嚴嚴實(shí)實(shí)。而我,卻只穿著(zhù)襯衫與牛仔褲。如果你仔細觀(guān)察,會(huì )發(fā)現我的體表有一層透明的能量層,在需要的時(shí)候,動(dòng)動(dòng)思念,能量就會(huì )變成你想像的模樣,比如:船、跑車(chē)、飛機······還能防御大多傷害,什么刀、車(chē)禍、一般的爆炸,都傷害不到我。如此多的功能,導致這種能量衣昂貴無(wú)比!
現在,我可不居住在地球,而是火星!沒(méi)想到,火星上竟有與我們人類(lèi)十分相似的生命,我們成為了朋友,共同創(chuàng )造了這個(gè)無(wú)比領(lǐng)先的.社會(huì )。
現在的游戲設施也無(wú)比先進(jìn)。進(jìn)入游戲后,系統會(huì )將游戲畫(huà)面實(shí)體化,讓你真正的身臨其境!我戴上游戲頭盔,進(jìn)入了游戲。這是個(gè)武俠游戲,我來(lái)到殺怪的地方,蓄力一跳,一下就躍起數米高,手中神劍一揮,一條劍氣迸出!那怪物翻身一閃,劍氣在地上開(kāi)出了一道三米長(cháng),一米深的坑。我在空中連續揮劍,輕松斬殺了這個(gè)怪物!
我希望,未來(lái)真的能像我想象的這樣,如此快樂(lè )、安逸!
未來(lái)的科技作文通用4
光陰似箭,日月如梭。我發(fā)明了一種神奇的房子。
它高10米,寬5米,形狀跟不倒翁差不多。
它可以“預報天氣”。如果明天天晴,它就變成你喜歡的顏色,如果明天下雨,它就變成你討厭的顏色。
進(jìn)入1樓,空空蕩蕩的。這里什么都是全自動(dòng)的,說(shuō)什么就有什么。
那是什么?那是連接到二樓電梯的按鈕。輕輕按一下,地板上便凸出一塊,變成電梯,同時(shí)天花板上出現一個(gè)洞。當電梯升到洞那里時(shí),臺階便開(kāi)始“運動(dòng)”起來(lái)。
走上二樓,有一個(gè)許愿的遙控器。拿起遙控器,按住紅色的按鈕,說(shuō)出你想要的愿望,松開(kāi)紅色的.按鈕,它就會(huì )幫你實(shí)現愿望了。
墻上有一個(gè)“溫度調節器”。上面的屏幕會(huì )自動(dòng)顯示房間里的溫度,并及時(shí)調節。
如果發(fā)生地震怎么辦?沒(méi)關(guān)系,按一下黃色按鈕,房子便會(huì )變成飛機,帶你安全地逃離。
你想在房間里玩耍,怎么辦?輕輕按一下藍色的按鈕,房間便變成游樂(lè )場(chǎng),帶你玩耍。
二樓的設計很齊全。你說(shuō)一聲:“食物”,它就給你一盤(pán)食物;你說(shuō)一聲:“水果”它就給你一盤(pán)水果。
怎么樣,未來(lái)的房子厲害吧?
未來(lái)的科技作文通用5
昨天晚上九點(diǎn)多的時(shí)候,我坐在我的小床上看完書(shū),進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
突然,一個(gè)手拿七星棒的小女孩站在我的床邊喊:“喂,你不是想擁有一個(gè)未來(lái)的衣服嗎?你看我手里拿的就是,她的話(huà)音剛落,我的小屋頓時(shí)變得金光閃閃,我的心里激動(dòng)極了,因為這正是我想要的未來(lái)衣服。未來(lái)的衣服不僅色彩鮮艷,而且它還有五大優(yōu)點(diǎn)。
第一優(yōu)點(diǎn)是:它能按照人的高矮肥瘦來(lái)調節和縮短。這時(shí)候人的衣服也就不存在大號、中號和小號之分了。什么人都可以穿同樣的衣服。這樣媽媽就不用為給我和妹妹買(mǎi)不到同樣的衣服而東奔西跑了。
第二優(yōu)點(diǎn)是:無(wú)論在什么天氣下,衣服的溫度將會(huì )隨著(zhù)氣溫的變化而變化。如果你冷了就按一下紅色的按鈕,它就會(huì )自動(dòng)升溫;如果你熱了,你就按一下綠色的按鈕,它就會(huì )降溫,使人不覺(jué)得冷和熱,穿起來(lái)很舒適。
第三優(yōu)點(diǎn)是:未來(lái)的衣服可以免洗,無(wú)論衣服上沾上任何難洗的東西,只要一按清洗按鈕,它就會(huì )變的`跟新的一樣。
第四優(yōu)點(diǎn)是:未來(lái)的衣服能當個(gè)小醫生。當你發(fā)燒時(shí),它就會(huì )亮起橙色的燈,并且提醒你該吃些什么樣的藥,這樣我們就能及時(shí)治病并且免去看病的麻煩。
“張xx,張xx,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊,”我馬上坐起來(lái)了,才恍然大悟:原來(lái)我在做夢(mèng)啊。我一直在回味這個(gè)夢(mèng),難道在未來(lái)才會(huì )有這種衣服嗎?我想:我現在要努力學(xué)習,因為只有掌握更多的知識,才能為將來(lái)從事高科技研究打下基礎。我相信我長(cháng)大一定能研制出這種衣服。
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