上學(xué)路上作文

【實(shí)用】上學(xué)路上作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的上學(xué)路上作文，希望對大家有所幫助。

上學(xué)路上作文1

　　早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我高高興興地背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲兒，連蹦帶跳地走出了家門(mén)，要去上學(xué)了。忽然我看到地上一塊硬幣，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼，我趕緊彎腰把硬幣撿起來(lái)，塞進(jìn)口袋里。我像得到一塊黃金似的高興極了，今天運氣真好��！我可以去買(mǎi)零食了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一棵大樹(shù)底下坐滿(mǎn)了人。這棵大樹(shù)的樹(shù)冠大大的，樹(shù)根粗粗的，樹(shù)葉長(cháng)得茂盛極了，真像一把綠絨大傘，大家都在樹(shù)底下乘涼呢。我忽然看到樹(shù)頂有幾個(gè)黑影在動(dòng)，我想起了以前看過(guò)的電視《西游記》，我覺(jué)得樹(shù)上在動(dòng)的黑影就是西游記里描述的妖怪，他們好像在向我張牙舞爪，要把我抓去吃了，我害怕得趕緊加快腳步走開(kāi)了。

　　走啊走啊，我又看到一扇深棕色的扇形門(mén)，有很多人從這扇門(mén)里進(jìn)進(jìn)出出，這是什么地方��？不會(huì )是鬼屋吧，我心里想著(zhù)。里面會(huì )不會(huì )有骷髏頭��？或者是妖怪？我懷著(zhù)好奇的心，忐忑不安地走了進(jìn)去。一眨眼的'功夫我就到了學(xué)校門(mén)口，原來(lái)這是一扇穿梭門(mén)，眨眼間就可以去到任何想去的地方。哈哈，我再也不用擔心遲到了。

　　我搖頭晃腦地走進(jìn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)圓形大花壇的時(shí)候，我忽然看到花兒們穿著(zhù)精美的禮服，在向我招手，好像邀請我參加她們的舞會(huì )�；ㄏ勺觽冋婷腊�，我也想跟她們一起玩耍，可是我得趕緊要去教室上課了，下課了再陪你們玩吧�；▋簜凕c(diǎn)點(diǎn)頭，跟我揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，我被一陣鈴聲吵醒了，只聽(tīng)媽媽在耳邊嘮叨著(zhù)：“動(dòng)作快點(diǎn)，還不起來(lái)上學(xué)要遲到了�！笔裁�？我不是已經(jīng)到學(xué)校了嗎？怎么還躺在暖和和的被窩里。原來(lái)剛剛發(fā)生的一切都只是我的夢(mèng)啊。

　　窗外陽(yáng)光明媚，我又要開(kāi)始忙碌的一天了。

上學(xué)路上作文2

　　是否，你又在村頭把我張望；是否，你又把別人，看成我的嬌模樣......這些年來(lái)這首蕩氣回腸的歌始終占據著(zhù)我的心扉，讓我無(wú)以忘懷。

　　這些年來(lái)，你曾多少次把我從家里送到學(xué)校，又多少次把我從學(xué)校盼回。我知道你有多關(guān)心我，你有多想呵護我，我也知道，為了我的前程，為了我的未來(lái)，你曾多么不忍的割?lèi)?ài)，把我送上一條不會(huì )回頭的路。因為你知道，你的呵護不可能永久，所以你必須讓我自己去拼搏。從你把我送走的那一天起，你便清楚的知道，這是一條沒(méi)有盡頭的路，你也清楚，日后你若在翹望，或許連我的背影都無(wú)法望到�？赡銦o(wú)怨，可你無(wú)悔，依然送我踏上旅程。

　　就這樣，我開(kāi)始尋找，開(kāi)始探索，在茫茫之中哪一條路才是屬于我的。你知道不管哪一條是屬于我的，在沒(méi)到達山頂時(shí)，總會(huì )有許多的坎坷，許多的'荊棘。我知道你曾多少次為我的摔倒而不忍，而流淚，可你并沒(méi)有起“憐憫”之心，沒(méi)有要去牽著(zhù)我走的路的意思。你只是告訴我，鼓勵我：“在人生的道路上，困難固然有，而更多的是花香，荊棘固然在，而更多的是山風(fēng)獵獵，是海浪滄滄。

　　你曾跟我講過(guò)：蠶在破繭以前，總是努力的吃桑葉，然后吐絲成蛹的它不久便要破繭而出。蠶在蛻變的那一刻的痛苦也許只有它自己知道�？墒菫榱四且浑p令人驚羨的翅膀，為了讓自己今后能更自由的在天空下生活，它義無(wú)反顧。就像飛蛾勇敢撲向火，只為了描繪生命的亮點(diǎn)。你對我說(shuō)：“人和蠶一樣，為了你的將來(lái)，你現在必須經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量�！�

　　從此，我知道了，天有多高，還有多深，世界有多美麗。還知道了，你放手讓我去飛，去受傷，是因為你愛(ài)我。更知道，為了送我走上這條不歸之路，你曾多少次默默的流淚，卻從不讓我知道。從此，幼小的心靈中便深藏著(zhù)你那慈祥的笑容。

　　送我上學(xué)的路無(wú)疑是一條放我遠飛的路，這條路既沒(méi)有盡頭亦沒(méi)有歸程。只有勇往直前！

上學(xué)路上作文3

　　迎著(zhù)寒風(fēng)，孤獨的樹(shù)葉沙沙作響，又給這黑夜增添了恐懼。月亮躲在烏云之后宣泄著(zhù)對黑暗的畏懼。

　　從小就怕獨自一人行走，在我出生的那條街，孤獨沒(méi)有降臨在我的頭上，慶幸的分給了我三四個(gè)伙伴。記得在一起吃喝玩樂(lè )，都缺席不了我的位置，我喜歡人多在一起，這樣熱鬧。

　　上小學(xué)時(shí)，我們全都在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，每天早上我家門(mén)口都會(huì )聚集幾個(gè)孩子，我最小，穿衣服最慢，他們都要在門(mén)口等我，我感到幸�？鞓�(lè )。然后一起走路上學(xué)，他們總是像哥哥一樣呵護我提醒我走慢點(diǎn)，甚至過(guò)馬路都要被夾在中間。有他們在我身邊，安全感十足。我也沒(méi)有感到孤獨的`可怕，也沒(méi)有人欺負我。

　　還記得有次我正在學(xué)校里走呢，誰(shuí)知道有幾個(gè)比我大的學(xué)生向我走來(lái)，說(shuō)我踢了他們的籃球，說(shuō)著(zhù)還推了我一把。我踉踉蹌蹌向后退了幾步摔倒在地上。我想起了我們中年紀最大的他，隱約地記住了他的班級位置，我找到了他，跟他說(shuō)了我被欺負的事情。他帶著(zhù)我到了操場(chǎng)，我威風(fēng)地走在前面，還帶點(diǎn)得意忘形，后來(lái)他們給我道了歉。無(wú)論怎樣，我是終究沒(méi)有體會(huì )到孤獨的可怕。

　　那時(shí)回家，天還是亮的。好歹也有一兩個(gè)人一起。升上六年級我們就搬家了。上下學(xué)不再有人和我勾肩搭背，也沒(méi)有成群結隊的威風(fēng)了。只有我孤身一人享受寒冷黑夜中的孤獨。漸漸的，我習慣了一個(gè)人行走，可回憶總是時(shí)不時(shí)插入我的腦海，像隨風(fēng)而起的落葉被風(fēng)吹到我的身旁。埋藏于心底的故事也只能細細品味，年少時(shí)那難忘的感覺(jué)也被塵封在記憶的歲月里。

　　至此，我才體會(huì )到孤獨其實(shí)并沒(méi)那樣可怕。因為無(wú)論世事如何變遷，內心深處的那本書(shū)，都將續寫(xiě)著(zhù)我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

上學(xué)路上作文4

　　我站在公交站臺上等著(zhù)車(chē)，此時(shí)，我的旁邊有一位軍人，車(chē)來(lái)時(shí)，我們先后上車(chē)，他在車(chē)里看了一會(huì )之后就找了個(gè)位置坐了下去，我也緊跟著(zhù)找了一個(gè)地方坐下。公交車(chē)過(guò)了幾站，人開(kāi)始多了起來(lái)。

　　坐下以后，我不經(jīng)意往軍人那邊看了眼，他的身體不是靠著(zhù)椅子，而是靠著(zhù)車(chē)。

　　這時(shí)，又上來(lái)一位老奶奶，她看看周?chē)�人都沒(méi)有讓座的意思，便走到這位軍人面前，朝椅子靠了靠，意思很明顯——希望這位軍人給她讓個(gè)座，然后那位軍人動(dòng)也不動(dòng)，只是看了老太太一眼，便閑上了眼睛，老太太有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“我剛出院，身體還很弱，麻煩你能不能讓個(gè)座�！笨绍娙巳匀徊粍�(dòng)聲色的坐在那，絲毫沒(méi)有讓座的意思，旁邊的人看不下去了，說(shuō)“尊老愛(ài)幼，你這個(gè)人怎么連個(gè)坐也不讓��？”“就是，怎么說(shuō)你也是個(gè)軍人吧，身體素質(zhì)那么好，站一下了，腿會(huì )斷��？”“虧你還是個(gè)軍人，軍隊的`紀律你還不知道嗎？現在的軍人怎么都成這樣了？跟以前的軍人差太遠了�！�

　　對于這些議論，軍人置若罔聞，我都有點(diǎn)看不下去，心想，現在的軍人真是沒(méi)素質(zhì)啊。這時(shí)他瞟了一眼這些人，在我看來(lái)，這眼神就像是不服你來(lái)打我呀，我就不讓怎么了。旁邊一個(gè)人更是氣憤，對老太太說(shuō)：“大媽?zhuān)�您�?lái)坐這吧，小心一會(huì )兒摔倒了�！崩咸�太不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝才座下，那個(gè)人惡狠狠瞪了軍人一眼，他卻像沒(méi)看到的一樣面無(wú)表情，終于終點(diǎn)站到了，看那位軍人站起身，我無(wú)意中向他的座位上瞅了一眼，差點(diǎn)就要吼了出來(lái)，原來(lái)那個(gè)位子旁邊居然有一個(gè)大洞，原來(lái)他一直不讓座的原因是怕把老太太凍著(zhù)，而且他還用身體頂著(zhù)那個(gè)洞口……顯然車(chē)上的人此時(shí)也都看見(jiàn)了這個(gè)洞，不禁都自言自語(yǔ)道：“原來(lái)是我們誤會(huì )了他。

　　那一整天我都在想這件事，事后回想起來(lái)我還一直感嘆著(zhù)那位軍人真是偉大。

上學(xué)路上作文5

　　早上醒來(lái)，我裹了裹被子，就是不想起來(lái)。上周還春光明媚，這幾天卻降溫了，外面冷得跟冬天一樣。被窩里熱乎乎的，別提多舒服了�！翱炱鸫�，快起床！再磨蹭就遲到了！”媽媽一邊急吼吼地催我，一邊抓緊時(shí)間梳頭。帶著(zhù)沉沉的睡意，我悻悻地爬了起來(lái)。

　　走出家門(mén)，一陣風(fēng)吹到我的臉頰上，冷颼颼的。我趕緊縮起脖子，把手插進(jìn)口袋。只聽(tīng)一個(gè)粗粗的聲音大喊道：“胡了！”緊接著(zhù)，又是一陣急促的“嘩啦嘩啦”聲。這些聲音是從我家樓下的麻將室傳出來(lái)的。麻將的魔力真大啊，他們比我們上學(xué)族還早呢。

　　走在小區的路上，我看到不少年輕人正疾步朝小區外走去。他們的耳朵里塞著(zhù)耳機，手里拿著(zhù)手機，或“自言自語(yǔ)”，或聽(tīng)音樂(lè )。路邊，一條棕色的小狗甩著(zhù)毛茸茸的`尾巴，搖晃著(zhù)圓圓的腦袋，對著(zhù)行人“汪汪汪”地打招呼，兩只大耳朵有節奏地扇動(dòng)著(zhù)。

　　“快上車(chē)，快上車(chē)！”媽媽一把將我拽進(jìn)她的白色小汽車(chē)里。

　　車(chē)剛開(kāi)到馬路上，只聽(tīng)“呼”的一聲，一輛紅色小汽車(chē)從媽媽的“小白”旁疾馳而過(guò)。我不服氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�超過(guò)去！超過(guò)去！”話(huà)音還沒(méi)落，我就看到一輛黑色的大卡車(chē)朝“小白”迎面“壓”來(lái)。我不由自主地側了側身子，心想：還是遵守交通規則安全！

　　車(chē)窗外，鱗次櫛比的樓房、排列整齊的大樹(shù)向后退去，不知不覺(jué)就到學(xué)校了。我從車(chē)里出來(lái)，看見(jiàn)校門(mén)口兩旁的大樹(shù)在晨風(fēng)中佇立著(zhù)，枝頭上零星地掛著(zhù)一些樹(shù)葉。有一片葉子耷拉著(zhù)腦袋，葉片被咬掉了一半，像一只病貓；還有幾片葉子在風(fēng)中飄蕩著(zhù)，相互碰撞，像幾個(gè)大力士正在打拳擊。新的一天，正式開(kāi)始啦！

上學(xué)路上作文6

　　早晨起來(lái)，背上書(shū)包，推著(zhù)自行車(chē) 走出家門(mén)，踏上寬闊潔凈的水泥路面，迎面撲來(lái)一陣陣濃郁的花香。大路兩旁的花壇里，粉紅色的月季牡丹、大紅色的玫瑰花正在開(kāi)放，許多小蜜蜂嗡嗡地飛著(zhù)，圍著(zhù)花朵在采蜜。虞美人的花朵一片火紅，小蝴蝶自由自在地在花叢中飛舞，從這一朵花上飛到那一朵上。街道兩旁居民小區新建的樓房里，不時(shí)飄出誘人的做菜的魚(yú)肉香。

　　鄰居家的車(chē)輛不斷地從身邊駛過(guò)，什么“五菱之光”啦，“桑塔納”啦，還有“寶馬”，他們有的去城里辦事，有的到茶園里收購鮮茶葉。拖拉機“突突”地響著(zhù)，叔叔拉著(zhù)嬸子去地里種花生。拖拉機上有花生播種機，有地膜覆蓋機。嬸子高興地和路邊的阿姨打招呼，告訴她機子好用，干得又快又好。嬸子一邊說(shuō)，一邊笑，流露出滿(mǎn)意的喜悅。

　　往前走，來(lái)到了劉大爺家的大棚。他爺倆今年搞了四個(gè)大棚，兩個(gè)西紅柿棚，兩個(gè)草莓棚，劉大哥正在從棚里往外搬運西紅柿，裝到拖拉機上。劉大爺塞給我兩個(gè)又大又紅的西紅柿，讓我帶著(zhù)中午吃。前天，就聽(tīng)媽媽說(shuō)劉大爺家的四個(gè)棚就收入四萬(wàn)多元啦�？粗�(zhù)劉大爺高興的樣子，我心里想：“黨的富民政策真好，農民的'收入真大�！鞭D過(guò)一個(gè)彎，就到了茶園了。剛下過(guò)雨，茶葉顯得更綠了，在陽(yáng)光下閃著(zhù)綠油油的光。姑娘們正在采茶，五顏六色的衣服就像一朵朵盛開(kāi)的花，點(diǎn)綴在茶園里，仿佛一幅活的畫(huà)。松樹(shù)底下商販正在收購鮮葉，茶尖130元一斤，一芽一葉30元一斤。楊嬸家承包的四畝茶園每天早晨能采出20斤茶尖，我算了一下，能賣(mài)2600元錢(qián)！難怪楊嬸剛買(mǎi)了洗衣機，又添了電冰箱呢！

　　浮來(lái)青生態(tài)園的喇叭里正在播放《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好》，是啊，俺的家鄉太好了，她和祖國各地一樣，正在發(fā)生著(zhù)天翻地覆的巨大變化。

上學(xué)路上作文7

　　陽(yáng)光路上，歌聲飛揚，多彩世界，任你徜徉，一路欣賞好時(shí)光。這應該是對一個(gè)旅游者恰當的形容了。

　　喜歡拍照，喜歡出游。上學(xué)的時(shí)候受條件所限，也只是出沒(méi)于市區的幾個(gè)公園，與幾個(gè)“死黨”拍上幾張現在看來(lái)，傻的不能再傻的黑白照片。后來(lái)當兵了。工作了，有了休假和出差的機會(huì )，“扛著(zhù)”我的120相機行走“江湖”，所拍的黑白照片略有長(cháng)進(jìn)。偶爾也奢侈一把，弄一卷135彩色膠卷，拿著(zhù)哥哥的相機，細心盤(pán)算著(zhù)如何讓36張的彩色膠卷能“擠出”40張的空間來(lái)。再后來(lái)，收入增加了，彩卷普及了，外出機會(huì )也多了，面對大好河山美麗景色，拍起照來(lái)也就不那么厲色了。特別是最近幾年間，數碼技術(shù)的普及，交通的'發(fā)達，外出游玩兒已成為生活中稀松平常之事。一有閑暇，約上幾位小友，任座駕飛奔穿梭于大美景色之中，拍下美麗風(fēng)景，拍下還不算老的容顏，孤芳自賞，倒也幾分愜意。

　　久居鬧市，聽(tīng)膩了喧囂，駕車(chē)出游，去心儀的地方尋找寧靜。大自然空間里，那山。那樹(shù)。那水。那花。那草。那蛙鳴蟬叫。那明媚的陽(yáng)光，流連于空曠的天地間，呼吸著(zhù)絕美清新的空氣。爬山。上樹(shù)。趟水。賞花，細聽(tīng)蛙鳴悠揚，細品蟬兒高唱，沐浴和煦陽(yáng)光之下，放松心情，實(shí)乃悠哉樂(lè )事。

　　透過(guò)密林空隙，蜿蜒的林間公路上，灑滿(mǎn)陽(yáng)光。我喜歡一人獨駕行駛在陽(yáng)光路上的感覺(jué)，透過(guò)車(chē)窗，帶著(zhù)清香的微風(fēng)刮過(guò)，心曠神怡，幾多涼爽；我喜歡獨自行駛在林間陽(yáng)光路上感覺(jué)，沒(méi)有羈絆，自由馳騁，任景物在身邊閃過(guò)，任我飛翔；我喜歡灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，無(wú)拘無(wú)束，放松心情，任思緒流淌，任神采飛揚！

　　行走在陽(yáng)光路上，一路欣賞好時(shí)光。行走在陽(yáng)光路上，任心情盡情解放。行走在陽(yáng)光路上，清馨令人神曠。行走在陽(yáng)光路上， 馳騁著(zhù)神采飛揚。

上學(xué)路上作文8

　　“唉，暑假作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，再過(guò)一會(huì )兒就要去學(xué)校了，這可怎么辦好呢?”王明皺著(zhù)眉頭想。

　　“王明，快點(diǎn)!要去上學(xué)啦!”媽媽大聲叫起來(lái)�？磥�(lái)只能先把作業(yè)帶到學(xué)校了。王明整理好書(shū)包，跟著(zhù)媽媽走在上學(xué)的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)王明的臉頰，他的腦袋機靈一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：待會(huì )去學(xué)校的路上有個(gè)溝，我可以掉進(jìn)去，這樣作業(yè)不就黑黑的什么也看不見(jiàn)了。

　　就在不遠處，看見(jiàn)了一個(gè)溝，“撲咚”一聲，王明掉進(jìn)了滿(mǎn)是泥漿的溝里，便放聲大哭。媽媽看到了，就趕忙把王明抱上來(lái)，拿了紙巾擦來(lái)擦去，媽媽看見(jiàn)手表已經(jīng)指向八點(diǎn)，不管王明的形象是有多么難看，用急快地速度到了學(xué)校，就像腳底下踩著(zhù)一個(gè)風(fēng)火輪似的。

　　全校人的目光都聚集在王明的身上，讓王明感到非常尷尬，仿佛王明是一件藝術(shù)品。王明走到哪兒，目光就跟到哪。當王明踏進(jìn)教室的那一瞬間，班里人個(gè)個(gè)就像打了興奮劑，有的.捂著(zhù)嘴巴笑，有人倒在地上笑，有人捶著(zhù)桌子笑。就連一向優(yōu)雅的老師也忍不住哈哈大笑。老師走到媽媽跟前，問(wèn)她這是怎么一回事。媽媽把事情的經(jīng)過(guò)都給老師講了。

　　老師這才關(guān)心地說(shuō)：“你有沒(méi)有受傷?”“沒(méi)有，就是暑假作業(yè)全掉溝里了，老師，作業(yè)就不用查了吧?”老師哭笑不得：“你的套路比溝還深啊!”

　　但王明還是很開(kāi)心，就是因為老師沒(méi)有檢查作業(yè)，所以王明覺(jué)得這種方法挺有用的，只是身上這股臭味讓王明受不了，弄得今天上課時(shí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意和王明同桌。

　　王明今天還成為了學(xué)校的焦點(diǎn)!新學(xué)期尷尬的第一天過(guò)去了，王明打算好好學(xué)習，勤勤懇懇，開(kāi)開(kāi)心心迎接每一天!不要讓倒霉的事再次發(fā)生。

上學(xué)路上作文9

　　清晨，美好一天的開(kāi)始。

　　吃過(guò)早飯，我踏上了去學(xué)校的路。

　　走出金九華府的大門(mén)，第一眼看到的是姐姐的學(xué)�！�—城南一中。沿著(zhù)馬路向右走，是還未建成的景區河道。河面上，一些綠色的水草探出了水面，在水波上搖曳。河岸邊，鋪了一塊塊大理石，別有一番風(fēng)味。轉個(gè)彎，直走，最顯眼的莫過(guò)于丞相亭和老文昌閣了。那文昌閣飛檐凌空，古色古香，墻上滿(mǎn)是爬山虎，一片片，一層層，嫩綠嫩綠的，風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。再看丞相亭，里面坐滿(mǎn)了聊天、散心的老人。抬眼前望，一個(gè)小小的廣場(chǎng)上站滿(mǎn)了練太極拳的老爺爺、老奶奶，他們的動(dòng)作那么連貫舒展，又輕又柔，看得我癡呆兒癡呆兒的。

　　再往前是如皋師范和如師附小之間的一條石磚路小巷。那些磚可有些年頭了，松動(dòng)的地方一踩就“咯咯”直響。我常常幼稚的想：如果多來(lái)幾個(gè)人，加上節奏踩，會(huì )不會(huì )踩成一支成交響曲呢？石磚路兩邊，人們踩不到的地方，翠綠的青苔嵌滿(mǎn)石磚縫隙，猶如兩條綠色的絲絨帶子。左邊圍墻也爬滿(mǎn)了綠油油的爬山虎，葉子的頭尖尖的'，像金魚(yú)那緞子似的尾巴。這兩種綠色的小生命，為小巷增添了不少生機。古巷中間有一座拱橋造型的大門(mén)，走到里面大叫一聲，還有回音呢！據老人們說(shuō)，以前那里是城門(mén)，后來(lái)推掉了一大半，怪可惜的。

　　走出古巷，便是寬闊的中山路了。此刻，正是上學(xué)、上班的高峰，無(wú)數輛私家車(chē)鳴著(zhù)喇叭你擠我鉆，緩慢前行。媽媽的電瓶車(chē)卻是暢通無(wú)阻。我坐在電瓶車(chē)上盡情欣賞美景，只見(jiàn)道路兩側的高樓大廈鱗次櫛比。綠化帶中的花草醒來(lái)了，揉揉眼晴，打個(gè)哈欠，再伸個(gè)懶腰，向人們問(wèn)好……

　　到學(xué)校了，回頭望望那走過(guò)不知多少次的路，不由明白了老師讓我們觀(guān)察“上學(xué)路上”的原因：只要做有心人，美原來(lái)離我們這么近！

上學(xué)路上作文10

　　清晨，淡藍色的天空漂浮著(zhù)朵朵白云，微風(fēng)吹拂著(zhù)路旁的樹(shù)葉，幾只麻雀在樹(shù)上“嘰嘰嘰____”來(lái)回蹦跳,仿佛在告訴大家:新的一天又開(kāi)始了。

　　我眉舒目展后,騎著(zhù)我的“私人小轎車(chē)”,飛一般似的下了那個(gè)超恐怖的大坎,穿過(guò)大街小巷,來(lái)到紅綠燈路口,紅燈亮了，嘿，就差一步,害我等多了幾十秒,不過(guò)我倒很高興。不知怎的,我的心情特別好,看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人群,覺(jué)得城市真美好!過(guò)了紅綠燈路口,順著(zhù)河邊,突然讓我覺(jué)得通濟河它其實(shí)流的很寧靜,很隨意,在我的眼里,它甚至有了過(guò)濃的溫順和纖弱……咦!不仔細看,還真發(fā)現不到那邊的屋頂上的貓咪,毛色雪白的,而且這是我最喜歡的顏色,這是一幅多么富有情趣的畫(huà)面啊!

　　過(guò)通濟橋時(shí)，也是我最開(kāi)心的時(shí)候。因為每次我過(guò)橋時(shí)，都看到船只，就會(huì )回想起小時(shí)候，我們一家人坐在小船時(shí)的情景。無(wú)意間，我發(fā)現一位小男孩：這個(gè)男孩十歲左右，頭發(fā)蓬松，衣服破爛，一身臟兮兮的，讓我驚奇的是他的右腳是畸形的。小小年紀就遭受如此不幸，真是可憐��！我看了看他的碗里裝著(zhù)少得可憐的'幾毛錢(qián)，我動(dòng)了惻隱之心，就在這時(shí)，只見(jiàn)一位乞丐老奶奶走了過(guò)來(lái)，伸出手中的瓷碗，顫巍巍地將碗中僅有的三枚硬幣倒進(jìn)小男孩的碗中，用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)小男孩，又輕輕的拍了拍小男孩的肩膀，仿佛告訴他要堅強。

　　目睹了這一切，我很敬佩老奶奶。乞丐施舍乞丐是我第一次看到。三枚硬幣，老奶奶完全有權利可以攢下來(lái)，但是，她沒(méi)有這樣做，她是多么善良��！

　　我毫不猶豫拿出了兩元錢(qián)給小男孩，心想：如果世界充滿(mǎn)愛(ài)，將會(huì )變得更美好！

　　我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校附近的車(chē)輛保管場(chǎng)，放好自行車(chē)，愉快且大步地邁

上學(xué)路上作文11

　　“窮人的孩子早當家”，這句話(huà)就是一個(gè)真理。她們沒(méi)有我們那么舒適的生活，但她們有一顆向往美好的心。

　　一個(gè)十多歲的小女孩為了上學(xué)辛辛苦苦地攢錢(qián)，遇到困難她決不低頭，樂(lè )觀(guān)面對。在街上賣(mài)雞蛋，哭著(zhù)叫別人把羊羔賣(mài)掉——她是如此的堅強。確實(shí)，小女孩憑著(zhù)她那種愛(ài)學(xué)習，愛(ài)上學(xué)的信念跨過(guò)重山，她那一句句“我要上學(xué)，我要上學(xué)”，使我為她而高呼，為她而驕傲。一顆求學(xué)的心又是多么地強烈。

　　她，叫王燕。我覺(jué)得她人如其名，就像一只恨不得一下子沖出重圍，喜愛(ài)在藍天飛翔的小燕子。而她的行為，讓我感到望塵莫及；她的'偉大，同時(shí)也顯示出我的渺小。我們對山村孩子不僅只感到同情，還要有一種敬佩，還要有一種向她們學(xué)習的心，學(xué)習她們的堅強，樂(lè )觀(guān)，上進(jìn)——

　　一張桌子，一張椅子，一間教室，我們的是那么的亮麗，而她們的卻是殘舊得不忍目睹。一支筆，對我們而言，只是微不足道的東西，而對她們而言卻如此珍貴。零食，我們隨手應得，而她們卻買(mǎi)了也不敢吃太多，或連買(mǎi)都不能。飯菜，我們挑三揀四，愛(ài)吃就吃，不愛(ài)吃就浪費，而她們只求得一頓溫飽。錢(qián)，誰(shuí)知錢(qián)中者，角元皆辛苦。無(wú)人可知，隨手把幾十元瞬間花掉，而她們連幾毛錢(qián)也不舍得怎么花。唉，在那一瞬間我只覺(jué)得自己已成千古罪人，心里的傷痛是如此強烈！

　　學(xué)習，我們幾乎每一個(gè)人都能上學(xué)讀書(shū)，而她們了了無(wú)幾，女的只能提早嫁人，男的提早工作。上學(xué)，有些人當是一場(chǎng)游戲，而她們卻把它當成是一場(chǎng)戰場(chǎng)。學(xué)校，有些人把它看作游樂(lè )園，而她們卻當是神圣的大地。

　　王燕，是你，把我們帶進(jìn)你們的世界；是你，讓我們清醒；是你，讓我們心里涌起了一種久違的感動(dòng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！珍惜身邊的美好，并把這些美好傳遞給那些需要關(guān)愛(ài)的人。

上學(xué)路上作文12

　　清晨的陽(yáng)光，仿佛是母親一樣撫摸著(zhù)世界萬(wàn)物，到處洋溢著(zhù)春天的氣息。田野里的景色更是美不勝收，蒼穹的榕樹(shù)下，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉下，猶如數只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，凝然不懂。我挎著(zhù)大大的腳步向前走去，但前方光禿禿的石頭把握絆倒，一股疼痛的感覺(jué)朝我涌來(lái)，后面的`小妹妹將我扶起，我感到她好美！

　　走著(zhù)，走著(zhù)，我已來(lái)到了馬路上。我望著(zhù)馬路上安靜的街道，既干凈又美麗，我心滿(mǎn)意足地笑了。在這美好的街道上，人人都在為美好的世界貢獻自己的力量�，F在，我開(kāi)始理解撿垃圾、收垃圾的人，他們都是呵護這世界的奉獻著(zhù)、守護者，他們都是偉大的。

　　我繼續向前走著(zhù)，一不留神進(jìn)入了市場(chǎng)。大街上真是熱鬧非凡，路邊的攤子應有盡有，絡(luò )繹不絕的人走在大街上。在這個(gè)喧鬧的地方早已沒(méi)有了出口成“臟”的風(fēng)光。我一不經(jīng)意看見(jiàn)墻角，有一位卷縮起來(lái)的男人，帶著(zhù)一位小女孩�？膳c我們不同的是他們天生畸形，有兩只腳十分瘦小，還多長(cháng)出了一只腳。此時(shí)此刻，試問(wèn)誰(shuí)不會(huì )被這幅景象所感到悲傷，對他們的遭遇感到同情。不過(guò)高興的是許多人都為他們獻出了愛(ài)心。

　　走啊，走啊，我已進(jìn)入了學(xué)校。首先映入眼簾的就是同學(xué)們熱火朝天的打掃校園的景象。同學(xué)們互相幫忙，團結一致，不分你我的打掃著(zhù)，干得熱火朝天，一片忙碌，好不熱鬧！只聽(tīng)“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)和老師相互問(wèn)好后，便開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)了。老師在講臺上講得是精彩激烈，義憤填膺；同學(xué)們聽(tīng)得也是專(zhuān)心致志，聚精會(huì )神。有極好的學(xué)習氣氛。

　　春風(fēng)習習，陽(yáng)光明媚。天空、青山和湖水連成一片。山丘屏列，嶺谷交錯，到處清榮峻茂，水秀山靈。天上閃耀著(zhù)耀眼的金輝，青山披上了斑斕的錦衣，璀璨奪目，瞬息萬(wàn)變，猶如蓬萊仙境，令人置身其中�？晌艺J為，雖然這春天美，但我們這世界更美。

上學(xué)路上作文13

　　“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”。但在成長(cháng)的這條道路上，雖然有無(wú)數人曾走過(guò)，我們卻依然向前摸索著(zhù)。我們吹散未知的迷霧讓一縷縷陽(yáng)光穿透黑色的帷幕，揭曉一個(gè)個(gè)謎底。從我們降臨在這世上的那一刻，就踏上了這條未知的路。

　　還記得多年前那可坐落在校小院里的榆樹(shù)，光禿禿的和它的名字一樣不惹人喜愛(ài)。但沒(méi)過(guò)多久，它就抽出了嫩綠的枝條，換上了一身綠色的新衣。這強大的生命力，讓小小的我不由得心生敬佩。

　　那晚，狂風(fēng)肆虐的刮著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)砸在樹(shù)上發(fā)出陣陣聲響，而此時(shí)我的臉上也在不停的`“下雨”，原來(lái)是在幼兒園運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有拿到獎鬧別扭呢！第二天在媽媽的“威逼利誘”下我終于出了家門(mén)�？裳矍暗木跋髤s讓人驚呆了，地上到處都是被狂風(fēng)打落的樹(shù)葉和枝條，我的心里咯噔了一下，我仿佛能感受到這棵樹(shù)的痛苦，我撫摸著(zhù)傷痕累累的它，想分擔它的痛苦，和它比起來(lái)，我的煩惱已經(jīng)不算什么了。

　　這是我第一次走進(jìn)自然，與它用心交流，就在這一刻，我是多么想提一個(gè)生命分擔些什么，就在這一刻，我覺(jué)得自己變成了強者，也許就在這一刻，我懂得了替他人分擔。

　　而現在，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，回頭望去，在成長(cháng)的這條路上，我已經(jīng)走了很久。我經(jīng)歷了朋友的相聚與親人的離別，經(jīng)歷了生活中的挫折與學(xué)業(yè)上取得的成績(jì)，經(jīng)歷了傷心與快樂(lè )。而現在的我，已經(jīng)不是當年那個(gè)單純、無(wú)知的孩子了。在經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)、生活情感等多方面面的磨練后，我已退掉了那一絲稚氣；在懂得了尊重、寬容和理解后，正慢慢走向成熟。

　　再望向那棵榆樹(shù)，他挺拔的身軀上多了一份穩重，原來(lái)，大家都走在成長(cháng)的路上。

　　在成長(cháng)的道路上，我一直享受著(zhù)世界給我帶來(lái)的一起，不會(huì )錯過(guò)快樂(lè )，更不會(huì )錯過(guò)憂(yōu)傷。我會(huì )用我的一點(diǎn)一滴，在成長(cháng)的道路上留下一條美麗的弧線(xiàn)。

上學(xué)路上作文14

　　有些人問(wèn)：“夢(mèng)想是不是想？瞎想？空想？都只是夢(mèng)？”

　　有些人說(shuō)：“每個(gè)人都有夢(mèng)想，可是最后到底有多少人‘美夢(mèng)成真’了呢？”

　　我想說(shuō)：“朋友你堅持了嗎？你為了你曾經(jīng)的夢(mèng)想堅持了嗎？”

　　要知道那些有夢(mèng)想的人并不是隨隨便便就輕而易舉的獲得成功的，他們付出的也絕對不只是蒼山一角。有些人終其一生才會(huì )讓他們的名字刻畫(huà)在歷史的角落里。不是每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么容易的到的.。20xx諾貝爾文學(xué)獎得主莫言老師你可能早已把他的名字耳熟于心，可你卻不知道莫言老師他家是上中農成分，連領(lǐng)救濟糧的資格都沒(méi)有。他曾在某一年的大年三十到別人家討餃子。經(jīng)濟上的貧困和政治上的歧視給他的少年生活留下了多少的陰影。成功是需要巨大的付出的。但是你能堅持到最后嗎？

　　也許你會(huì )因為目標的愿望而望而卻步。也許也會(huì )因為現實(shí)的無(wú)情打壓而適可而止。但是放棄了夢(mèng)想就不會(huì )擁有遺憾嗎？你遺憾了，后悔了，你是否有能重新堅持呢？上帝對每個(gè)人都是公平的，它告訴我們一個(gè)道理：夢(mèng)想的選擇勸在我們手中，而成功率卻留給了它。上帝從不偏心因為他給過(guò)你機會(huì )，但是有沒(méi)有成功就不知道你的堅持有多長(cháng)了。

　　夢(mèng)想的路上有坎坷，有崎嶇，也有說(shuō)不清的艱難險阻。但是如果你一直拼命往前走說(shuō)不定魔鬼深林的背后就是一條曙光大道！別逃避，別膽怯。堅持了才有希望。努力過(guò)才會(huì )成功。有一句網(wǎng)絡(luò )名語(yǔ)就做：hold住。它的中文意思也就是堅持！

　　沒(méi)有誰(shuí)的幸福是輕而易舉得到的，沒(méi)有誰(shuí)的成功是風(fēng)雨無(wú)阻擁有的。沒(méi)有苦和累就沒(méi)有笑與甜，沒(méi)有挫折就沒(méi)有平穩。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有成功。

　　夢(mèng)想路上，請hold��！

上學(xué)路上作文15

　　我家距離學(xué)校很近，媽媽開(kāi)車(chē)載我們到學(xué)校只要三到五分鐘。在短暫的上學(xué)途中，我看到許多匆匆忙忙趕著(zhù)上班和上課的忙碌人群、車(chē)輛，還有買(mǎi)早餐的家長(cháng)及小朋 友，熱心幫忙指揮交通的志愿者。除了早晨新鮮空氣外，我也聞到一陣陣濃濃的早餐食物香味和汽車(chē)、摩托車(chē)排放廢氣的味道。忙碌吵雜又充實(shí)的一天又要開(kāi)始了。

　　下雨天的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)淅瀝嘩啦的雨聲。但是街道上撐著(zhù)五顏六色雨傘及穿著(zhù)雨衣、雨鞋的人群、車(chē)輛，使得街道更加擁塞，這時(shí)媽媽就需要更加小心開(kāi)車(chē)到學(xué) 校了。記得有一次媽媽載著(zhù)我們要去上學(xué)，剛出社區門(mén)口，就被一輛趕著(zhù)上班的摩托車(chē)撞上了，砰！好大的聲音，車(chē)子震動(dòng)的'好大力，我還撞到媽媽的椅背，真是嚇死人了！幸好摩托車(chē)騎士只是受了點(diǎn)小傷，媽媽付給他一千元醫藥費。從此以后媽媽開(kāi)車(chē)更加小心了。

　　有一次爸爸帶著(zhù)我們騎自行車(chē)從另一條田間小路到學(xué)校，爸爸騎著(zhù)大臺的自行車(chē)載我，大姐、二姐騎著(zhù)小臺的自行車(chē)，懷著(zhù)小心謹慎的心情，快樂(lè )的騎著(zhù)自行車(chē)。沿路我看到綠油油的稻田、農夫在菜園里種菜、不知名的花草樹(shù)木和一大群吱吱喳喳的小麻雀，這次騎自行車(chē)上學(xué)的感覺(jué)有點(diǎn)刺激又有趣。

　　報紙新聞經(jīng)常報導說(shuō)：“上學(xué)途中，兒童發(fā)生交通意外事故，失 蹤或被綁架”。例如：有小朋友住在學(xué)校附近，爸媽就讓他自己走路上下學(xué)，結果失蹤或被綁架。小朋友的爸媽后悔痛哭，后來(lái)警察幫忙救回，再也不敢讓小孩自已走路上下學(xué)。我覺(jué)得自已走路上下學(xué)有好處有壞處，可以培養小朋友獨立自主的能力，但是有點(diǎn)危險�！瘪R路如虎口”，千萬(wàn)不可以嬉戲，要非常小心注意交通安全，并與同學(xué)或兄弟姐妹結伴同行，以免被壞人欺負。

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