元宵節的作文

元宵節的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的元宵節的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

元宵節的作文 篇1

　　今年的元宵節過(guò)的是比較開(kāi)心的 ，因為我前天做了個(gè)小手術(shù)，所以我不能干活啊，只好看著(zhù)他們干活。我 就只等著(zhù)吃就行。飯吃的還是比較快的，吃完了我們就去放煙花這才是我最喜歡的。

　　可是今年的煙花可不那么好看啊。吃完飯老爹和她孫女先去放煙花了，我在廚房看我姐洗碗，好像聽(tīng)到煙花聲音了，我就急急的跑出去看看。天！他爺倆竟然把草都給點(diǎn)著(zhù)了，好像老爹不會(huì )放，因為以前都是我老公放的，昨晚他去上班了，我就跑過(guò)去教他們，不教還好，我教的`好像是錯的。天！只見(jiàn)煙花從地下就炸開(kāi)了，火星四濺啊，后果就是，我侄女的衣服燒破了，婆婆的眼睛上方給蹦了個(gè)疙瘩，往外一看，鄰居的一堆柴火也給燒著(zhù)了，我當時(shí)笑得都不行了，我們怎么會(huì )這么笨啊，連煙花都不會(huì )放，剩下的那幾個(gè)誰(shuí)也不敢放了，只好仍在門(mén)后面了啊。

　　元宵節就這樣過(guò)完了，新的一年也開(kāi)始了，就當是歲歲平安把，因為什么東東都炸碎了啊。

元宵節的作文 篇2

　　今天是正月十五元宵節，大家是不是在桌前一邊吃著(zhù)香甜的湯圓，一邊看著(zhù)精彩的電視節目呢？

　　我們的家鄉每年的元宵節都要放煙花，看花燈，今年也不例外。這不，我們一家三口吃完湯圓后就早早的來(lái)到了廣場(chǎng)，等待夜幕的降臨。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，天黑了，人們也陸續來(lái)到了廣場(chǎng)。隨著(zhù)夜幕被徐徐拉開(kāi)，廣場(chǎng)上幾排巨人似的燈“唰”的'亮了起來(lái)，廣場(chǎng)中央早已擺好的花燈也亮了，整個(gè)廣場(chǎng)頓時(shí)變得燈火通明。我看花燈亮了，就一個(gè)箭步?jīng)_到了花燈前，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的仔細觀(guān)賞起來(lái)。有蓮花燈，魚(yú)燈，雞燈，噢？還有個(gè)頭不小的二龍戲珠燈！“咦？那里怎么那么多人？”爸爸不知什么時(shí)候走到了我身邊�！拔覀內タ纯窗��！蔽液桶謰尵拖蛉巳鹤呷�，我好不容易從人群中擠了進(jìn)來(lái)，一看，原來(lái)是猜燈謎的。燈上寫(xiě)著(zhù)“伸長(cháng)像根繩，盤(pán)起像面包”打一動(dòng)物。我想了想心里有了數，謎底到底是什么？我就不說(shuō)了。

　　正當我專(zhuān)心致志猜燈謎的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了“嗵”的一聲，回頭一看，天空中頓時(shí)綻放出一朵金黃色的菊花，“哦？開(kāi)始放煙花了！”我向放煙花的地方跑去，我剛停下腳“轟隆隆”十幾個(gè)“二踢腳”同時(shí)被點(diǎn)燃，那場(chǎng)面怎么能算壯觀(guān)那——那是相當的壯觀(guān)呀！我的耳膜差點(diǎn)被震破，嚇的我向后退了好幾步。接下來(lái)各式各樣的煙花就紛紛飛上了天，有心型圖案的，有笑臉圖案的，有孔雀開(kāi)屏的……看得我眼花繚亂，脖子酸得都抬不起來(lái)了�！班А卑肟罩袘移鹆艘粭l火花瀑布，我不禁“哇”地張大了嘴，原來(lái)是在一臺吊車(chē)和旁邊的電線(xiàn)桿上系了一根繩子，繩子上的火藥筒噴出的瀑布�！巴煌煌弧睅茁曁炜沼置髁亮似饋�(lái)，一隊煙花像機關(guān)槍掃射似的升上了天空，又發(fā)出了“啪、啪、啪”整齊的爆炸聲。正當我看得出神時(shí)，媽媽拍了拍我的肩膀：“回家啦，明天早上還有補習班呢！”“噢！我這就走�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。

　　我躺在我的小床上仍然興奮不已，久久不能入睡。今年的元宵節這么熱鬧，說(shuō)明我的家鄉富裕了，大家的生活改善了，我相信明年的元宵節一定會(huì )更精彩，更有趣的！

元宵節的作文 篇3

　　元宵節晚上，我們家要包湯圓。我很高興，就讓老媽教我包湯圓，老媽同意了。我看著(zhù)老媽把湯圓粉用溫水和好，然后將一團和好的湯圓粉壓成扁扁的圓形，將一些黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手心里滾來(lái)滾去，一個(gè)圓圓的湯圓就包好了，老媽把它輕輕地放在撒滿(mǎn)湯圓粉的一個(gè)大盤(pán)子里。

　　我看完后滿(mǎn)不在乎，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單呀，我一看就會(huì )！”我照著(zhù)老媽的`辦法，先將湯圓皮捏成薄薄的一個(gè)片，將芝麻餡放在湯圓皮上，包的時(shí)候我用力一捏，餡全出來(lái)了。我一看泄了氣，決定不干了。老媽?zhuān)骸耙粋�(gè)沒(méi)包好，再包一個(gè)，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！”老媽讓我不要放太多的餡，手不要捏的太緊。于是，我按照老媽教我的方法又包了起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)，餡已經(jīng)很少往外跑了。緊接著(zhù)我又發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，在捏皮時(shí)總是有些地方有點(diǎn)干，我加快了速度，盡量讓它多保留一些水分。經(jīng)過(guò)精心地學(xué)習，我終于包出了合格的湯圓。

　　晚上吃著(zhù)自己包的湯圓，看著(zhù)窗外絢麗的煙花，我心里美滋滋的。因為這甜美的湯圓也有我的一份功勞呀！

元宵節的作文 篇4

　　志向——對于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標；對于失敗 的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對于整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，更是一種希望！而對于我來(lái)說(shuō)，志向，就是一種執著(zhù) 的追求，一座導航的燈塔，一盞不滅的明燈！

　　志向，就是目標，就是方向。每個(gè)人都有不同的志向，每個(gè)人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當一名老師 ！

　　成為老師，是我近幾年來(lái)一直都想完成的一個(gè)夢(mèng)想。它會(huì )是我畢生的職業(yè)，也會(huì )是我終身的歸宿。因為，我找到了它非凡的意義。老師，不僅教授學(xué)生 以技能知識，讓他們能夠更好的生活 。老師還有另一層深刻的含義：人生的導師！不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎？“教師 ，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng) 底下最光輝的職業(yè)！”所以，這更加堅定了我要當老師這個(gè)想法。

　　當然，這與我的親生經(jīng)歷 也有莫大的關(guān)系。我的老師，是一個(gè)知識淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗！

　　至今還清楚的記得，那次，老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)�！班�，老師相信你！”這是一句多么>溫暖 的話(huà)語(yǔ)，這是一個(gè)多么親切的鼓勵。我知道，那不僅是老師對我的鼓勵，更是對我的肯定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這么一個(gè)好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學(xué)生，所以，我相信，在不久的將來(lái)，我也會(huì )像我的老師一樣，當一個(gè)合格稱(chēng)職的好老師。我也會(huì )在我的學(xué)生身上，播下這顆美麗 的.種子。老師對學(xué)生的付出與關(guān)懷是永遠都不會(huì )有止境的??所以，老師——就是最平凡 的偉大！

　　我現在很平凡，在以后的日子里，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周?chē)�，卻蒙上一圈散發(fā)著(zhù)的微弱的光環(huán)。因為我已身在這條永無(wú)止境的教育之路上，我擁有了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師！

元宵節的作文 篇5

　　昨天晚上，我和爸爸、媽媽、奶奶去小雁塔觀(guān)看元宵燈會(huì )，吃完晚飯后，我們乘車(chē)去了小雁塔。到了那里后，我看見(jiàn)門(mén)口很多紅燈籠，很好看。這里人很多，我和我的爸爸、媽媽一起進(jìn)來(lái)燈展。

　　這里晚上燈籠都點(diǎn)亮了，真是五顏六色。有的`像大龍、有的像荷花、有的像鯉魚(yú)、有的像海豚。媽媽說(shuō)：今天的燈籠真好看，兒子是不是。我說(shuō)是，真好玩。明年我還要看燈展。

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