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幼兒園元宵節健康教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園元宵節健康教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園元宵節健康教案1
活動(dòng)目標
1、敢于大膽嘗試高蹺的不同玩法。
2、能在有20cm間隔的曲線(xiàn)、十字型的高蹺上較平穩的行走,并保持身體的平衡和協(xié)調。
3、感受與同伴共同游戲的快樂(lè ),有自我保護意識。
活動(dòng)準備
1、自制高蹺(用“椰風(fēng)擋不住”飲料瓶制做、粗煙花筒制做),每人一副。
2、場(chǎng)地布置確保幼兒足夠安全的活動(dòng)空間。
3、錄音機,磁帶。音樂(lè )《和快樂(lè )在一起》、《運動(dòng)員進(jìn)行曲》。
4、彩色綢帶若干、花環(huán)若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)音樂(lè )做熱身運動(dòng),激發(fā)興趣
組織幼兒用自制的高蹺做“響筒”熱身操,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣并將幼兒帶入快樂(lè )的運動(dòng)狀態(tài)。
二、自由探索,體驗玩法
1、自由探索玩高蹺
。1)幼兒自由探索高蹺的玩法,可以自己玩,也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩。
。2)鼓勵幼兒想出高蹺的多種玩法。
。3)教師在觀(guān)察的過(guò)程,針對幼兒的不同情況請幼兒嘗試平衡走、節奏走、曲線(xiàn)走等不同的'動(dòng)作。
。4)幼兒講述自己探索的高蹺玩法。
2、講解玩法實(shí)踐要領(lǐng)
。1)教師講解高蹺的玩法。
a、兩只腳踩在高蹺上,兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子,雙腳交替往前走。
b、請個(gè)別走得穩的幼兒示范,引導其他幼兒發(fā)現并掌握動(dòng)作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。
。2)請幼兒按照動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行嘗試。
三、游戲“向森林晚會(huì )出發(fā)”
1、情境中提出直線(xiàn)走、曲線(xiàn)走的游戲規則,提問(wèn):
a、通往森林的路有兩條用花環(huán)鋪成的路,一條是直線(xiàn)的小路;一條是曲線(xiàn)的小路,小朋友可以自由選擇走哪一條路。
b、提醒幼兒一定要考慮好到底要選走哪一條路,交流走小路和大路的要領(lǐng)。
2、幼兒探索直線(xiàn)、曲線(xiàn)走
。1)教師針對幼兒情況提出不同的要求,讓平衡能力差的幼兒直線(xiàn)通過(guò),讓能力強的幼兒曲線(xiàn)通過(guò)。
。ń處煵粫r(shí)用眼神、手勢、語(yǔ)氣鼓勵幼兒:“試一試你能走過(guò)大路還是小路?遇到困難怎么辦?)
。2)幼兒隨《和快樂(lè )在一起》音樂(lè ),跟著(zhù)節奏直線(xiàn)走和曲線(xiàn)走、繞圈走、退步走、十字步走;體驗運動(dòng)成功的快樂(lè )。
。3)教師及時(shí)關(guān)注并鼓勵不同能力幼兒勇敢、順利的通過(guò)小路。說(shuō)出走過(guò)大路或小路后的感受。
幼兒園元宵節健康教案2
活動(dòng)目標:
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。
2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份,花燈每人一盞
2、鑼鼓音樂(lè )伴奏帶
活動(dòng)重點(diǎn):
幼兒能從活動(dòng)中知道元宵節是中國人的傳統節日之一,并能感受到節日的歡快氣氛。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒能體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè ),樂(lè )意進(jìn)行搓元宵活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、講講元宵節。
(1)引導幼兒講述:我知道的元宵節。
(2)教師在幼兒講述的基礎上,進(jìn)一步介紹元宵節的'來(lái)歷和中國人過(guò)元宵節的傳統習俗。
2、做元宵。
(1)談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。
(2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。
、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng),直到四周全沾滿(mǎn)米粉。
、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。
(3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。
(4)將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中,分享集體合作的快樂(lè )。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。
3、玩花燈。
(1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn),(2)幼兒在音樂(lè )聲中,提燈玩耍。
4、品嘗小元宵。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習與他人分享勞動(dòng)成果,體驗勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。
幼兒園元宵節健康教案3
活動(dòng)目標
1、喜歡和同伴一起念兒歌。
2、感受節日的熱鬧氣氛和愉快情緒。
活動(dòng)準備
1、各種花燈若干。
2、圖片
活動(dòng)過(guò)程
1、教師請幼兒玩燈,引導幼兒觀(guān)察并相互交流:玩的是什么燈?過(guò)什么節玩燈?大家一起玩燈,心里怎樣?
2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會(huì )的`快樂(lè )情景,用兒歌中的句子進(jìn)行歸納。
――過(guò)什么節玩燈?小朋友在干什么?
――玩的是什么燈?
――小朋友心情怎樣?
3、幼兒看圖片學(xué)念兒歌。
兒歌學(xué)會(huì )后可將“飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著(zhù)跑”兩句進(jìn)行創(chuàng )編。
如:金魚(yú)燈游游游,荷花燈水上飄。
附
元宵節
元宵節,真熱鬧,看花燈,吃元宵。
飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著(zhù)跑,小朋友們拍手笑。
幼兒園元宵節健康教案4
活動(dòng)目標:
1、感受元宵節的歡樂(lè )氛圍;
2、引導幼兒自然歡快的歌唱,引導幼兒練習“鬧”字的下滑音,準確把握空拍的節奏。
活動(dòng)準備:
幼兒已有的關(guān)于賞燈的感性經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣
師:我們在前面已經(jīng)談?wù)摿岁P(guān)于燈的內容,我們用唱歌的形勢來(lái)迎接元宵節好不好?
幼:好
二、教師播放音樂(lè )
1、師:你們聽(tīng)到歌曲中唱的是什么?
幼:鬧花燈、龍燈、鳳燈、獅子燈、孫猴鬧天宮、敲鼓聲。
2、師:你們聽(tīng)得都很認真,現在老師彈琴,小朋友仔細聽(tīng)一下趙老師唱的是什么?(教師彈奏,便于幼兒清楚地感知歌詞的內容,加深對歌曲旋律的.理解。)
教師引導幼兒完整的說(shuō)歌詞;
3、教師范唱,幼兒跟唱;教師重點(diǎn)突出“鬧”字的下滑音唱法;教師與幼兒設計手勢語(yǔ),讓幼兒準確的把握空拍的節奏。
4、幼兒跟隨音樂(lè )完整的唱歌曲。
5、采取男女對唱的形勢,并加上動(dòng)作,激發(fā)幼兒歌唱的興趣;
三、幼兒仿編歌曲
教師引導幼兒將歌曲中的燈名替換成孩子們在文化廣場(chǎng)上自己看到的燈名,使音樂(lè )活動(dòng)達到高潮。
反思:用歌唱的形勢表達自己對節日的喜愛(ài),加深對中國傳統節日的了解。我們過(guò)元宵節除了唱,還可以猜燈謎,接下來(lái)設計了活動(dòng)《猜燈謎》。
幼兒園元宵節健康教案5
【活動(dòng)目的】
1、初步了解元宵節的民風(fēng)民俗。
2、欣賞花燈,感受花燈的`美。
3、愿意參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。
5、運用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
【活動(dòng)準備】
經(jīng)驗準備:
請家長(cháng)幫助幼兒豐富元宵節的相關(guān)知識。
物質(zhì)準備:
有關(guān)元宵節的由來(lái)及只要活動(dòng)的課件,謎語(yǔ)若干。
環(huán)境準備:收集各種花燈,布置燈展。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、結合課件講解元宵節的由來(lái)和只要活動(dòng)。
2、引導幼兒參觀(guān)燈展,說(shuō)一說(shuō):最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?
3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》
4、猜燈謎。
出示事先準備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來(lái)猜。
【小結】
每年的正月十五這一天是元宵節,元宵節是中國傳統的節日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。
幼兒園元宵節健康教案6
活動(dòng)目標
1、能隨音樂(lè )節奏,手、腳、眼協(xié)調的進(jìn)行舞龍動(dòng)作的表演。
2、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧,體驗傳統舞龍游戲的`樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、家長(cháng)、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。
2、舞龍扭秧歌用的節奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。
活動(dòng)過(guò)程
一、共同商量,探討玩法
1、幼兒分小組自由討論如何舞龍。
2、教師建議幼兒動(dòng)手實(shí)踐如何舞龍。
。1)3名幼兒舞龍,由于勁兒沒(méi)往一處使,可憐的大龍扭曲成一團。
。2)啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用,使大龍舞起來(lái)。
3、共同討論實(shí)踐過(guò)程,總結合適的玩法。
4、幼兒齊喊節奏做動(dòng)作。
二、樂(lè )器伴奏,合作舞龍
1、師幼協(xié)商推薦出鼓樂(lè )手,選擇角色表演。
2、互相交流、評價(jià)舞龍的過(guò)程,教師強調手、眼、腳一定要按節奏做動(dòng)作。
三、家園同樂(lè ),體驗快樂(lè )
1、邀請教師、家長(cháng)參與表演,與幼兒一起體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
2、幼兒暢所欲言交流與家長(cháng)、老師一起舞龍的快樂(lè )心情。
幼兒園元宵節健康教案7
活動(dòng)目標:
1、了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗,知道元宵節是中國特有的節日。
2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。
3、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
4、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。
5、感受到節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。
2、幼兒已初步了解元宵節的來(lái)歷知識,并帶一盞自制的花燈。
3、將幼兒的花燈布置在活動(dòng)室周?chē)?/p>
4、米粉、豆沙餡若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導幼兒了解元宵節的來(lái)歷和相關(guān)民俗。
引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節的'經(jīng)驗。
教師小結:元宵節是中國特有的節日,元宵節這天人們會(huì )與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。
2、教師和幼兒一起包元宵。
師幼交流包元宵的方法。
幼兒一起玩包元宵。
教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。
3、幼兒玩花燈。
幼兒欣賞大家帶來(lái)的花燈。
教師指導幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。
幼兒到戶(hù)外玩燈。
教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
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