謝謝你作文

（集合）謝謝你作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的謝謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謝謝你作文1

　　在這個(gè)世界上，我要謝謝的人很多，是媽媽帶來(lái)了我，是爺爺教我演奏二胡，是奶奶給我飯菜的能量，是老師送給我知識……但只有葉詩(shī)祈是能用眼睛和我交流。

　　她是一個(gè)性格安靜的女孩子。課間我擠到她的位置，和她說(shuō)悄悄話(huà)：“葉子，要不我們也去采桑葉吧！”她的眼睛頓時(shí)變得比銅鈴還大：“不行，會(huì )扣分的'�！彼�用眼睛告訴我，違規的事情不可以做�！皼](méi)事，不會(huì )被發(fā)現的，要不然我們的蠶寶寶要餓扁啦！”我可憐巴巴地望著(zhù)她，一邊望著(zhù)一邊把養蠶的盒子打開(kāi)，之間幾只小蠶在打卷的殘葉里趴著(zhù)休息，我似乎聽(tīng)到它們饑腸轆轆咕咕叫的聲音。我拉著(zhù)她的手往操場(chǎng)沖，只見(jiàn)幾個(gè)輔助員正在監督偷摘桑葉的同學(xué)。我沖得快，溜得也快而葉子在后面追趕我，用責備的眼神告訴我：“看吧，我就說(shuō)嘛，要是你早兩步去就完蛋啦�！�

　　真的謝謝你，我的好葉子，你的一個(gè)眼神就能給我溫暖，幫助和提醒，讓我看世界的眼睛更加明亮。

謝謝你作文2

　　當我們口渴難耐時(shí)，一個(gè)身影便會(huì )出現在教室門(mén)口，那就是你——送水師傅。驕陽(yáng)似火，連續幾天的高溫。那一堂體育課過(guò)后，每一個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，汗流浹背，正當同學(xué)準備喝水解渴時(shí)，飲水機水桶里的水沒(méi)有了，這可怎么辦？六十幾名同學(xué)豈不是要挨渴？同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了：急躁。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)矮小而又瘦弱的身影出現了。門(mén)口站著(zhù)一位送水工。他圍著(zhù)一條黃色毛巾，身上穿著(zhù)短袖，粗糙的皮膚被曬得黑黑的�？噶艘煌八�，大步流星的走進(jìn)教室，來(lái)到飲水機旁，一會(huì )兒就把水換好了，我看見(jiàn)他的.背上都被汗水浸濕了，我便連忙叫他休息休息，伯伯連忙搖搖手，說(shuō)：“不行不行，這幾天連續高溫，我還要送水給別的班，一分鐘也不能耽誤��！”說(shuō)完，擦了擦汗，快步地走了。全班同學(xué)都沸騰了，一窩蜂擁向飲水機，你似一位救星般閃爍著(zhù)神圣的光芒。謝謝你，送水師傅為我們“雪中送炭”。

　　美麗的鏡亭，讓我懷戀；雄偉的體育館，令我難忘；充滿(mǎn)童話(huà)色彩的童話(huà)樓，使我眷戀……珠媚園這一切的一切，都著(zhù)實(shí)令我難以忘卻。畢業(yè)之際，請讓我真誠地說(shuō)一聲：謝謝！

謝謝你作文3

　　謝謝你雞媽媽帶著(zhù)自己的孩子到森林里去玩。森林里的景物美極了。忽然，雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)叢里傳來(lái)了奇怪的聲音，走近一看，原來(lái)是一只找不到媽媽的小鴨子。雞媽媽看它可憐，于是把小鴨子帶回了自己家。來(lái)到雞媽媽家，小鴨子感到很陌生，一直待在墻角不敢出來(lái)。小雞們看見(jiàn)了，就走上前去叫小鴨子來(lái)玩，一開(kāi)始小鴨子以為它們是壞人，所以不敢和它們一起玩。

　　可是，在他們的熱情招待下，小鴨子終于知道他們是好人，所以和它們高興地玩了起來(lái)。而雞媽媽呢？它卻在一旁給小鴨子寫(xiě)尋母信，寫(xiě)好了以后，就把信貼在了每一棵大樹(shù)上。小雞們和雞媽媽都累壞了，所以很早就睡了。而小鴨子卻想媽媽想得睡不著(zhù)覺(jué)。第二天，小鴨子的媽媽看到了這封信，信上說(shuō)：“小鴨子的媽媽?zhuān)�你不要擔心，你�?兒子在我這兒過(guò)得很好。不過(guò)它吵著(zhù)要找你，所以你看到這封信后，就到小雞街102號來(lái)找我！”小鴨子的媽媽看了，馬上到小雞街102號區找自己的兒子。

　　當它聽(tīng)到雞媽媽對她的好時(shí)，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只擠出了一句：“謝謝你”，并請它們全家到小鴨子家去做客。小雞們和小鴨子聽(tīng)了，高興得跳了起來(lái)，而小鴨子的媽媽和雞媽媽也露出了燦爛的笑容！

謝謝你作文4

　　老師就像一位辛苦的花匠，居心血灌溉我們的成長(cháng)。替咱們能學(xué)到更多的常識老師不知背沒(méi)了多多汗水。而他們卻不供歸報，我們干的每一標功課，老師皆是認當真實(shí)，仔細心細地批改。晚上還要備課，直到深夜。

　　我明白地記得我第一天邁入校園的'時(shí)候我不找到班級，是高年級的大姐姐把我迎到學(xué)室，該我望到我臉上的淚痕時(shí)，您慈愛(ài)的眼神，登時(shí)讓我的心一下子抬松了很多，您關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我幼小的口靈無(wú)比沖動(dòng)。您牽著(zhù)我的手把我送到了座位上，就這樣我的學(xué)習生涯開(kāi)端了！

　　一啟初，我還沒(méi)有適應新的環(huán)境，還有學(xué)校跟幼兒園的差異，別讓我一時(shí)光也不大適應，您發(fā)明了我的許多弊病，您沒(méi)有批駁我，而是耐煩地教我告知我你未經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，已經(jīng)長(cháng)大了，不能象幼兒園的小敵人這么渙散。應我學(xué)習上有艱苦時(shí)，您又一遍一遍地給我講授，直到我弄懂為起。

　　老師我愛(ài)你爾忠心腸謝謝你，是你讓我變成一個(gè)懂事的孩子。

謝謝你作文5

　　回憶那段美好的童年時(shí)光，是你們在這既漫長(cháng)又短暫的六年光陰里，陪我笑，陪我哭。上課，我們一起讀書(shū)；下課，我們一起嬉戲；中午，我們一起吃飯，一塊兒午休。在學(xué)校里的每一分每一秒，我們總是一起的。數學(xué)課上，我們一起暢游在數學(xué)王國；語(yǔ)文課上，我們一起感受中華文化的`博大精深；美術(shù)課上，我們一起揮動(dòng)手中的畫(huà)筆，想象……科學(xué)課上，我們一起探索科學(xué)的奧秘；音樂(lè )課，我們一起聆聽(tīng)生命的樂(lè )章……只要有同學(xué)的地方那里一定會(huì )成為歡樂(lè )的天堂。是同學(xué)讓我在受挫折時(shí)擦干眼淚；是同學(xué)讓我在成功后不斷進(jìn)步；是我們親愛(ài)的同學(xué)讓我領(lǐng)悟到友誼是真正含義。還清楚地記得那一堂體育課，我摔壞了，腿上破了一個(gè)小口子，血不住地往外流。這時(shí)，我的三個(gè)好姐妹看見(jiàn)了我，急忙奔到我身邊說(shuō)：“于婷，你怎么了？”，“要不要我帶你去醫務(wù)室？”“沒(méi)事兒，我陪你去醫務(wù)室瞧瞧，然后，再帶你回教室里休息、休息�！闭f(shuō)著(zhù)，她們三個(gè)便攙著(zhù)受了傷的我一瘸一拐來(lái)到了醫務(wù)室，消毒完后，她們三個(gè)又扶著(zhù)我，一步一個(gè)階，終于，來(lái)到了教室，我坐在位置上，許佳男為我倒了一杯溫水，張玥妍和蔡凌玲為我揉了揉摔傷的腿，頓時(shí)，一股感動(dòng)涌上我的心頭……謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)！

謝謝你作文6

　　在我的腦好中，總有一個(gè)影子蕩來(lái)蕩去，他就是我最難忘的一位同學(xué)，她不僅樂(lè )于助人，還很善良。那年，就是她常在我受傷的時(shí)候幫助我，“郭若瑤，謝謝你！謝謝你在我最柔弱，最痛苦的時(shí)候，一次次挺身而出地幫我，到現在我還不知道怎么感謝你呢！”

　　在我上小學(xué)三年級的的時(shí)候，有一天的`中午，我們幾個(gè)女生還在樓下的花壇邊玩耍，開(kāi)心得不得了。忽然，男孩子里跑得最快的余瑋勁來(lái)向我們發(fā)起挑戰，我 們心里明白自己應該跑不過(guò)他，但還是試一下為好。比賽開(kāi)始了，由郭若瑤擔任裁判，大喊一聲：“開(kāi)始，”我和余瑋勁瘋子似得飛奔出去，第一圈跑完后，我超過(guò) 他一點(diǎn)點(diǎn)，他不服氣了，一把把我推到地上，手上一個(gè)個(gè)小孔，就像用好幾百根針扎破的，痛得不得了，就因為這些小洞，痛得讓我哭了一個(gè)大中午。郭若瑤見(jiàn)此情 況，急忙跑過(guò)來(lái)，幫我扶到醫務(wù)室，讓醫生給我上藥。

　　“郭若瑤，我真的要謝謝你，是你在我最低落的時(shí)候幫助了我，是你在我最需要人幫助的時(shí)候扶我到醫務(wù)室，是你在我最傷心的時(shí)候給我勇氣，真的要謝謝你！”

謝謝你作文7

　　清晨，人們還在睡夢(mèng)之中，馬路上已響起有節奏的“唰、唰”聲。我們城市的“美容師”——清潔工，正辛勤地打掃著(zhù)街道，迎接新的一天。

　　他——是一位我不知名的清潔工人，身材略顯瘦弱，臉色黝黑，已看不出實(shí)際年齡，彎腰駝背，頭戴一頂已被汗水浸透而發(fā)黃的帽子，印象里他天天拿著(zhù)一把笨重的大掃把，身子彎到幾乎與地面平行，用力一下一下地清掃著(zhù)地面。

　　周日的這一天，我早起下樓晨練，看到這位清潔工正在打掃衛生。我路過(guò)跟他打招呼，他笑了笑：“小朋友，你起得真早！”我看到他的手上有厚厚的.老繭，握掃把的一頭已被磨得锃亮。臉上的皺紋中全是汗水，他隨手擦了擦，繼續彎腰掃地……我感覺(jué)到大掃把是那樣地沉重。

　　天氣已熱，垃圾堆里散發(fā)出股股難聞的氣味，路過(guò)的人都捂著(zhù)鼻子飛快地跑過(guò)去。而他卻連口罩也沒(méi)有戴，迎著(zhù)不斷揚起的灰塵，認真地打掃著(zhù)。很快，路面已清潔，垃圾裝入車(chē)中，環(huán)境煥然一新。

　　陽(yáng)光燦爛，花兒更艷，青山綠水，空氣清新，我好像看到那一位清潔工大爺的腰板也挺直了。

　　清潔工辛勤勞動(dòng)獲得的報酬不高，但他們仍然任勞任怨、盡職盡責地搞好我們的城市衛生。謝謝你，城市的“美容師”。

謝謝你作文8

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，耳邊還回蕩著(zhù)同學(xué)們的嘲笑。

　　這次的數學(xué)考試，我考出了六年來(lái)最差的成績(jì)，現在腦子里只有試卷發(fā)下來(lái)時(shí)同學(xué)們嘲笑的樣子，我鼻子一酸，但我知道要忍住，我不能哭！

　　我忍住眼淚，想到回家后媽媽失望的樣子，一點(diǎn)也不想回家。所以來(lái)到了自己的秘密基地——天臺。這是我在小時(shí)候發(fā)現的一個(gè)秘密基地，算起來(lái)它已經(jīng)陪伴我六年了。每次遇到不順心的事都會(huì )來(lái)這里，它是我最愿意訴說(shuō)的`對象，雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它卻給了我無(wú)聲的陪伴，無(wú)言的安慰。

　　我走上天臺，眼淚終于忍不住流了下來(lái)，我大聲地哭著(zhù)，發(fā)泄著(zhù)內心的情緒，想把所有的難受都哭出來(lái)�？尥旰�，我安靜了下來(lái)，心里也堵得不是那么厲害了。這里是一個(gè)有魔力的地方，總能讓我冷靜下來(lái)，思考自身。我問(wèn)自己：你有認真學(xué)習嗎？你有認真復習嗎？這成績(jì)就是你不努力的后果！不就是考得差了點(diǎn)嗎？不就是同學(xué)們的嘲笑嗎？哭有什么用呢？這次考得不好，那就認真學(xué)習，同學(xué)嘲笑你，你就證明給他們看！我站起來(lái)，對著(zhù)天空大喊：“加油！盛嘉怡，你一定要努力！”發(fā)泄完，一看時(shí)間，糟了！五點(diǎn)了，再不回家媽媽要擔心了。

　　天臺，謝謝你陪了我六年，你是我心靈的寄托和密友。

謝謝你作文9

　　每個(gè)心中都有感謝的人，我也不例外。因為有了你，我才能是現在的自己。記得小時(shí)候，我是新同學(xué)，剛轉進(jìn)來(lái)的無(wú)知小孩，是你，不怕陌生的自愿帶我認識校園。在這陌生的環(huán)境哩，我遇上了好多困難，但你都逐一的幫助我、鼓勵我，使我通過(guò)難關(guān)。當我被挫折打擊時(shí)，你能傾聽(tīng)我內心的想法，并用我角度的意見(jiàn)來(lái)勉勵我。當我高興時(shí)，就算是你包括在內的比賽而我贏(yíng)了。

　　在五年級時(shí)我們各自分道揚鑣后，你能理解我又到新環(huán)境的孤獨與寂寞。我們無(wú)法每天都聯(lián)絡(luò )時(shí)，你能體諒我學(xué)校的忙碌，并讓我改覺(jué)到最少的壓力。

　　如果沒(méi)有這遙遠的距離、時(shí)空的錯亂，我真想打破這片隔開(kāi)我們的墻，好好的對你說(shuō)聲謝謝。謝謝你，在別人都還不能接受我時(shí)，用你溫暖的手擁抱我冰冷的心。謝謝你，能在我心情不好時(shí)安慰我。謝謝你，在別人都不相信我時(shí)，繼續支持我、鼓舞我邁向夢(mèng)想的'路途。有了你，我才是現在的我，因為你，我能有一股力量在我背后支持我，讓我能完成最困難的挑戰。謝謝你，真摯的幫助我度過(guò)如此重多的困境。

　　謝謝你，有你真好，你的存在讓我不再覺(jué)得如此孤獨，而且永遠都有人關(guān)心著(zhù)我。謝謝你，因為你的一路相隨，使我勇敢向前時(shí)，能帶著(zhù)你溫暖與祝福。

謝謝你作文10

　　多謝你，教師，是您把我們帶進(jìn)歡樂(lè )的教堂，是您把我們帶進(jìn)了知識的海洋。

　　早晨，您早早的起床，來(lái)到教室，讓同學(xué)們好好讀書(shū)。您一向在早自習說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨。這么好的早晨用來(lái)講話(huà)多可惜呀！要好好讀書(shū)�！边@句話(huà)我一向掛在耳邊。

　　課堂上，您那響亮的聲音讓我入迷；看到黑板上一行行白色的字，我仿佛看到了深夜，您在書(shū)桌旁開(kāi)著(zhù)臺燈，在備課的身影。下課了，隨著(zhù)“教師辛苦了！”，您走出教室，又回到教室，對正要出去玩的同學(xué)們說(shuō)：“做好課前準備，看到垃圾立刻撿起來(lái)，不追逐打鬧！”“好的'！”您微笑地離開(kāi)了教室。

　　中午，您提前要提菜的同學(xué)把飯菜提上來(lái)，是讓我們一下課就能吃到午飯。

　　放學(xué)了，您總掛在嘴邊的是：“放學(xué)注意安全，不去別的地方玩！”有一次是我們這組打掃公共區，我偶然發(fā)現教室里還有燈，我就明白是您還在辛苦地批改我們的作業(yè)。教師，您辛苦了，您為了我們日夜勞累，多謝您！

謝謝你作文11

　　你是一個(gè)活潑開(kāi)朗，勤奮好學(xué)的女孩，總會(huì )第一時(shí)間去尋求幫助，并且舉一反三。

　　也許是受了你的影響，我也漸漸開(kāi)始勤奮刻苦了起來(lái)。每當有困難我都會(huì )去找你，而你也總能講解得簡(jiǎn)單易懂，讓我也漸漸對自己有了信心，并不斷向高處攀登。

　　你說(shuō)其實(shí)你也想感謝我平時(shí)對你的幫助，但是我其實(shí)想說(shuō)，這一切都歸功于你。是你讓我明白了同學(xué)間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來(lái)；是你給予了我信心，讓我相信自己，并大膽嘗試。

　　張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠會(huì )銘記在心，謝謝你！

　　每當我遇到困難時(shí)，腦海中第一個(gè)浮現的就是你的名字。每當我拿著(zhù)作業(yè)來(lái)找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的想好好感謝你。

　　也許我們的學(xué)習成績(jì)不是班中最好的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的.題目，共同加油進(jìn)步。這點(diǎn)在近幾次的測試中也能體現出來(lái)，我們都取得了讓自己較為滿(mǎn)意的分數。

　　一句古話(huà)說(shuō)得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創(chuàng )造輝煌的成績(jì)，加油！

謝謝你作文12

　　有一天，放學(xué)鈴聲剛過(guò)，小明所在的二年級三班的同學(xué)們正在排著(zhù)隊往校門(mén)口走。小明自己一個(gè)人在班里打掃衛生，等他打掃完了教室，同學(xué)們早就走得沒(méi)影了。小明很著(zhù)急地往校門(mén)口跑，只聽(tīng)“啪”的一聲，小明踩空了，把自己的腳給扭傷了！“啊”的一聲，小明哭了。

　　這時(shí)，在不遠處的小紅聽(tīng)到了哭聲，她跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“小弟弟你沒(méi)事吧！”小明一邊哭，一邊說(shuō)：“我的腳扭傷了�！毙〖t一看他的腳已經(jīng)腫了起來(lái)。小紅又問(wèn)：“那誰(shuí)來(lái)接你回家？或者你父母的`電話(huà)是多少？我給你父母打個(gè)電話(huà)�！毙∶骰卮鹫f(shuō)：“媽媽的電話(huà)號碼是1501……�！薄斑�，還有這樣的電話(huà)號碼，這倒像是個(gè)門(mén)牌號？”小明又說(shuō)：“對呀，我們的門(mén)牌號就是我媽媽的電話(huà)�！毙〖t心里想原來(lái)是這樣啊。

　　小紅給小明媽媽打完電話(huà)不久，一輛白色的轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，小明媽媽打開(kāi)車(chē)門(mén)走了出來(lái)，看到小明的腳腫成這樣，媽媽擔心極了。小明媽媽從小紅手里接過(guò)小明，非常感激地對小紅說(shuō)“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！�

　　小明跟著(zhù)媽媽一瘸一拐地走向車(chē)里，在要關(guān)車(chē)門(mén)的時(shí)候，小明深情地對小紅說(shuō)了一句“謝謝你！”

謝謝你作文13

　　謝謝你，同桌！是你讓我度過(guò)了難關(guān)。

　　那一次，是期末考試，我在頭一天晚上就把學(xué)習工具準備好了，可是第二天一早，由于起來(lái)晚了和緊張心理竟然把筆丟家了，在我發(fā)現筆不見(jiàn)的時(shí)候已經(jīng)快考試了，現在去買(mǎi)已經(jīng)來(lái)不及了，于是，我便在那里轉悠想辦法。這時(shí)，你看見(jiàn)了，便問(wèn)我是什么事，我說(shuō)：“我把筆丟家了，現在去買(mǎi)已經(jīng)來(lái)不及了。哦，對了，你有沒(méi)有筆？能不能借我一個(gè)？考完試以后就還給你�！蹦懵�(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，從文具盒里拿出一支你最喜歡的，筆毫不猶豫的借給了我。還說(shuō)：“以后有什么需要的盡管對我說(shuō)，我一定辦得到�！苯Y果，那次考試我考的'很好，看到我開(kāi)心，你也高興的笑了。

　　謝謝你，同桌。是你真摯的感情才讓我考的這么好。我真心的感謝你。

謝謝你作文14

　　我記得以前我有說(shuō)過(guò)感謝你的話(huà)，當時(shí)我真的以為我可以記住你很久。

　　其實(shí)才經(jīng)歷了四個(gè)月。

　　你在我生日的時(shí)候給我祝福。周末找我聊天又擔心影響我的學(xué)習，每次都是你主動(dòng)早早地結束話(huà)題。你心心念念我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)，一想起來(lái)鼻子都酸了吧？可我幾乎把你遺忘了，我真無(wú)情啊，總是那么喜新厭舊，我成天忙于和新同學(xué)相處，沒(méi)有想起過(guò)你啊。你知道嗎，我不喜歡現在的'同桌，他很自私�！�…也只有惋惜曾經(jīng)那個(gè)為我默默付出的白癡的時(shí)候才會(huì )閃過(guò)你的名字吧。

　　兩年同桌，六年同班。我輕而易舉就可以忘掉一切，因為從來(lái)都是你在付出啊。你現在還好嗎？我希望命運可以讓我們再次相遇，然后就像天天都見(jiàn)面的老朋友那樣，問(wèn)候一句：“嘿。同桌！”

謝謝你作文15

　　在我記憶的長(cháng)河中，有許多人讓我感激，最值得讓我感激的是教師。像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長(cháng)成祖國的棟梁。

　　一句句叮嚀，是您對我們的負責，一個(gè)個(gè)眼神，是您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　“師恩恩重如山”記得那次，我們沒(méi)考好，本以為是批評，卻是一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，話(huà)中帶著(zhù)期望，帶著(zhù)信心，從那以后，我們便努力學(xué)習，爭取得到教師的夸獎，就是那一句鼓勵的.話(huà)語(yǔ)，激起了我們的勇氣！

　　“教師像園丁，桃李滿(mǎn)天下”一至五年級，您為我們花了多少心血，那次，我沒(méi)拿到第一，心中涌現出無(wú)數怨恨，放學(xué)了，我一個(gè)人呆呆的坐在教室里，垂著(zhù)腦袋，有氣無(wú)力的樣貌，是您走到我的身邊，安慰著(zhù)我，說(shuō)：“相信自我，你必須行！”淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說(shuō)：“我必須行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。

　　三尺講臺是您奉獻的戰場(chǎng)，它讓無(wú)數學(xué)生充滿(mǎn)勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發(fā)，“滴水之恩，涌泉相報”長(cháng)大后，我必須以最好的成績(jì)來(lái)報答您的。

　　教師，感激您，感激您對我的諄諄教誨，感激您用知識來(lái)滿(mǎn)足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“多謝您，教師！”

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