【實(shí)用】未來(lái)的能源作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的未來(lái)的能源作文5篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的能源作文 篇1
我是一雙普普通通的皮鞋，在我們鞋類(lèi)家族幾千年的歷史里，我們沒(méi)有什么值得炫耀的事，也許朋友們會(huì )奇怪，我們今天是說(shuō)能源的事，跟鞋家族有啥關(guān)系啊，但今天高科技讓我們也有機會(huì )炫耀一番，不信我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)。
過(guò)去我們地球的人們使用的是化石能源，通過(guò)燃燒產(chǎn)生熱量來(lái)發(fā)電，把我們美麗的地球搞得烏煙瘴氣，環(huán)境受到很大的破壞。進(jìn)入22世紀后，人們已經(jīng)不再使用化石能源，而發(fā)明許多新能源，像什么太陽(yáng)能、海洋波能、生物能、氫能等等。這不，最近又提出新能源理念，號召“人類(lèi)既要在消耗能源同時(shí)，也要創(chuàng )造能源”，這可是一件新鮮的事物，但就是這一新能源理念，使我們這千年老鞋家派上用場(chǎng)，原來(lái)這個(gè)新能源的創(chuàng )造者是鞋子。人們發(fā)明了一種東西，準確的講叫震動(dòng)波收集器，帶動(dòng)里面的微型儲存設備，將人們運動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的能量?jì)Υ嬖陔姵乩�，然后再將這些電池用在所需的電器上，這可是取之以人，用之以人哦，真正的循環(huán)使用。
每天清晨，我們家族的運動(dòng)健將——運動(dòng)鞋，最先派上用場(chǎng)，人們穿著(zhù)各種時(shí)尚的跑鞋、球鞋在公園里和運動(dòng)場(chǎng)館里，龍騰虎躍，大汗淋漓之時(shí)，也讓是我們肚子里的設備美美飽餐一頓，這也是一天中最有活力的時(shí)刻。換上正裝，該我們高貴的皮鞋出場(chǎng)了，無(wú)論是開(kāi)車(chē)時(shí)踩踏板，還是踱著(zhù)方步思考，我們也盡心盡力的`奉獻著(zhù)。下班會(huì )到家中，我們休閑小弟——拖鞋也不甘寂寞的出場(chǎng)了，雖然是涓涓細流，但也絲毫不敢怠慢，我們盡心盡力把主人們的一舉一動(dòng)所產(chǎn)生能量都收集下來(lái)，唯恐錯失一點(diǎn)一滴�？�，主人家電器歡快的叫著(zhù)，我們的辛勞終于換了回報。
最后讓我們看看人們最新的宣言：在未來(lái)的城市中，我們人類(lèi)不應該只是能源的消耗者，也應該是能源的創(chuàng )造者，我們應該通過(guò)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)節約能源，創(chuàng )造能源，在消耗能源的同時(shí)，制造自己所需要的能源，讓我們地球的千古文明能夠繼續傳承。我想這也是我們老鞋家的宣言！
未來(lái)的能源作文 篇2
今天老師讓我們寫(xiě)一篇《我們未來(lái)的能源》作文，我在桌上叼著(zhù)一只筆，想著(zhù)，想著(zhù)……
忽然，一個(gè)方頭鐵腦的東西大步向我走來(lái)，我一個(gè)激靈跳起來(lái)，它已到我身邊了，用那硬生生的機械音說(shuō)：“Hi，我叫@##×，你不是要寫(xiě)篇作文么？這里是3093年的上海新城，我來(lái)帶你參觀(guān)一下吧！”，“太好了！”我歡呼起來(lái)。
我倆走在干干凈凈的大街上，看到五顏六色的亮閃閃的`汽車(chē)輕輕駛過(guò)，我覺(jué)得有些不對勁，就問(wèn)到：“對了，你們街上汽車(chē)怎么沒(méi)有噪音和黑黑的長(cháng)龍呢？”
機器人笑了：“呵呵，我們的汽車(chē)全是太陽(yáng)能的，汽油早就淘汰了，就不會(huì )有噪音��！噴出來(lái)的全是水蒸汽呢！”
“哇！怪不得空氣這么新鮮！”我贊嘆。
我們接著(zhù)來(lái)到了海邊，海水像一顆蔚藍的寶石，讓我感到心曠神怡。我又開(kāi)始發(fā)問(wèn)了：“你們這兒的海水這么好，是不是每次油船漏石油都會(huì )及時(shí)處理？”“No！No！No！石油對于我們來(lái)說(shuō)幾乎是遠古的事了！早在600年前就開(kāi)采完畢，所以海里的水保持著(zhù)良好的品質(zhì)，海洋生物也生活得很好��！”果然，油船已經(jīng)進(jìn)入歷史博物館了！
接著(zhù)，我有看到了人工太陽(yáng)站、風(fēng)能發(fā)電站……各種各樣的、從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新能源一一展現在眼前，叫我目不暇接，眼花繚亂……
“咚！”的一聲，我的頭好像砸到了什么東西，真硬呀！
我使勁睜開(kāi)眼，才發(fā)現自己在小書(shū)房里呢！咦？機器人呢？當我發(fā)現一字未動(dòng)的作業(yè)本時(shí)，恍然大悟：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！哦！還得寫(xiě)作文呢！呀！七點(diǎn)啦！我連忙手忙腳亂地四下尋找鉛筆，寫(xiě)了起來(lái)……
未來(lái)的能源作文 篇3
“天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家；綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻，美麗的地球是我們的家！”每當我吟唱起這首兒歌，心中就會(huì )不由地贊嘆：地球，一個(gè)神奇、偉大、令人贊嘆的星球，它就像我們的母親。她用自己的身體孕育了全人類(lèi)！我們愿意讓地球媽媽永遠年輕美麗！
然而，現代化的高科技正在改變我們的生活，人類(lèi)不加限制地開(kāi)采能源，我們能隨時(shí)隨地痛心地看到地球上的能源即將耗盡，地球媽媽在迅速地衰老！怎么辦？未來(lái)的生活必須準備利用新的能源，那到底是什么呢？就隨我來(lái)看看。
我坐上了從機器貓那里借來(lái)的時(shí)光隧道機，一路飛馳就到了未來(lái)的街道；放眼望去，到處是不用電的電燈。對面的汽車(chē)駛過(guò)竟然沒(méi)有一點(diǎn)尾氣排出，我正在納悶，回頭一看車(chē)尾處有一行大字：二氧化碳的新能源，噴氧氣動(dòng)力取代發(fā)動(dòng)機。噢，原來(lái)是新能源！剛在感嘆，又看見(jiàn)一個(gè)青年人騎著(zhù)輛頂上加裝了一個(gè)雙旋轉輪的風(fēng)力自行車(chē)走過(guò)，這還是21世紀德國大學(xué)生團隊研發(fā)的一款純以風(fēng)力推動(dòng)的三輪自行車(chē)呢！我興奮不已！當我來(lái)到一個(gè)餐廳，廚房里竟然沒(méi)有煤氣管，廚師告訴我：“用新能源沼氣做飯，一點(diǎn)兒都不比煤氣慢�！背赃^(guò)了飯，我漫步海邊，看見(jiàn)遠處滿(mǎn)是人字形的巨大風(fēng)輪，這是借助風(fēng)力發(fā)電，人們?yōu)榱斯澞�，都裝上了巨型風(fēng)扇和太陽(yáng)能設備。當陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照時(shí)，太陽(yáng)能設備就賣(mài)力地工作；當風(fēng)氣云涌，電閃雷鳴時(shí)，巨型風(fēng)扇就轉動(dòng)“身軀”。人們的'智慧與才干使新能源在未來(lái)已經(jīng)得到了充分利用和發(fā)揮。 “循環(huán)發(fā)展”、“低碳經(jīng)濟”、“光伏發(fā)電”、“可再生能源”……這些都是街頭巷尾人們談?wù)摰臒狳c(diǎn)話(huà)題。
當我回到現實(shí)，再次看見(jiàn)人類(lèi)貪婪不停地消耗著(zhù)地球母親的能源時(shí)，我想大聲呼吁：節約能源，人人有責。廢氣，Stop!廢水，Stop!污染，Go away!
善待我們的地球家園！也許未來(lái)的某一天，源源不斷地向我們輸送既高效又環(huán)保的新能源。向著(zhù)這個(gè)目標，讓我們一起努力奮斗吧！
未來(lái)的能源作文 篇4
公元20xx年的學(xué)校真是漂亮無(wú)比��！學(xué)校的桌子是最有趣的，只要同學(xué)們開(kāi)小差就會(huì )被這個(gè)桌子老師捉住了，椅子也會(huì )被你做不好而受到懲罰。每當下課的時(shí)候，機器人主任就會(huì )來(lái)學(xué)校的各個(gè)地方巡查，所以這間學(xué)校的同學(xué)們是非常守秩序的。
“哇！”一個(gè)新來(lái)的學(xué)生看到校園里的大花園鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭、鮮果飄香，真是個(gè)人間仙境��！一位兔子老師慢慢地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“曉欣，你在干什么��？”新同學(xué)說(shuō)：“你怎么認識我的名字的？”“嘻嘻，這里所有同學(xué)我都認識當然包括你拉！”“哦，原來(lái)是這樣。老師，這間學(xué)校真漂亮��！”兔子老師自豪的說(shuō)：“當然是我們管教有方了，這里的學(xué)生都保護環(huán)境�！薄扳忊忊�！”上課鈴聲響了，兔子老師慢慢地離開(kāi)了花園，新來(lái)的.學(xué)生從此受到啟發(fā)，以后也保護環(huán)境了。
學(xué)校的操場(chǎng)是一個(gè)書(shū)香操場(chǎng)。你看那邊！有的學(xué)生在看書(shū)，有的學(xué)生在背誦古詩(shī)，有的學(xué)生在做作業(yè)，還有的學(xué)生在寫(xiě)作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)。
你再看那邊！那里是學(xué)校中心，也是一個(gè)大大的環(huán)保教室。你不要小看那個(gè)大教室，其實(shí)那是一個(gè)尖子班，所有的尖子生都在里面讀書(shū)學(xué)習。你看那，燈是使用太陽(yáng)能發(fā)電的，桌桌椅椅也很神奇，奇怪的是那臺電腦。每到那里上課的老師都會(huì )叫同學(xué)們到電腦那里取拿貼紙，你別小看那些可愛(ài)的貼紙，有可能老師是用來(lái)測驗學(xué)生，電腦那里出現了學(xué)生的名字、情況、心里想什么、有沒(méi)有開(kāi)小差等問(wèn)題。只要你不是在聽(tīng)課你就遭殃了，桌椅就會(huì )把你打得很厲害。
我們未來(lái)的學(xué)校是非常美麗、環(huán)保、充滿(mǎn)書(shū)香的校園。這個(gè)學(xué)校會(huì )帶給同學(xué)們幸福、快樂(lè )，因為讀書(shū)就是快樂(lè )的！
未來(lái)的能源作文 篇5
晚上，我和媽媽躺在床上談?wù)撝?zhù)未來(lái)能源該是怎樣的，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)睡著(zhù)了……
不知過(guò)了多久，有人喊我：“黃豆豆!”我回頭一看，呀！原來(lái)是《機器貓》里的哆唻A夢(mèng)。我的心立刻狂跳，既興奮又激動(dòng)�！岸邌婣夢(mèng)你怎么來(lái)了？天天在電視里見(jiàn)你，想不到今天你能來(lái)到我的身邊！”哆唻A夢(mèng)笑瞇瞇地說(shuō)：“知道你放假啦，帶你去兜兜風(fēng)！”“��？真的.？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
哆唻A夢(mèng)幫我戴上竹蜻蜓，一陣風(fēng)吹過(guò)，隨著(zhù)它漸漸升高，剛開(kāi)始心里還真有點(diǎn)兒癢癢的。��！飛翔的感覺(jué)真好��！“哆唻A夢(mèng)，謝謝你，你要是天天和我在一起多好啊，我可以天天飛了！”“豆豆，你還不知道嗎？我不在，你也能天天飛！”“哦？”“不相信嗎？現在有一種機器，把你們平時(shí)用過(guò)的鉛筆屑、橡皮沫、餐巾紙等等廢物垃圾收集在一起，能轉換成一種能量，導入到這個(gè)竹蜻蜓上，可供你每天飛上一個(gè)小時(shí)呢！”
我正要拍手歡呼，它又指著(zhù)下面：“聽(tīng)，下面的汽車(chē)也沒(méi)有噪音了吧？這是因為另一種設備的功勞！它可以把汽車(chē)喇叭和發(fā)動(dòng)機的聲音轉換成動(dòng)力，讓汽車(chē)跑得更快！每輛車(chē)在出售前都裝上這個(gè)裝置。所以，你看這天多藍，樹(shù)多綠，耳邊也清靜了吧？”
“還有，你瞧，那些路燈頂上裝的那個(gè)小東西�！薄芭�，我知道，那是風(fēng)車(chē)！是用風(fēng)力發(fā)電供給路燈照明的！”“豆豆，你只說(shuō)對了一點(diǎn)。你可別小看那個(gè)小機器，它在晴天利用太陽(yáng)能蓄電；雷雨天用閃電、雨水來(lái)蓄電；有風(fēng)的季節就用風(fēng)力來(lái)儲電。它可是一舉多得��！”我的嘴張得好大，那夜晚不是和白天一樣亮了嗎？這個(gè)世界會(huì )是多美好��！
我開(kāi)心地笑了起來(lái)，呵呵呵呵甜甜的笑出了聲。媽媽把我推醒，：“閨女，你這是做了什么美夢(mèng)啦，這么高興？”我對著(zhù)媽媽神秘地笑了，給媽媽描述我們未來(lái)的能源……
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