教師自我介紹

[優(yōu)]教師自我介紹15篇

　　當我們在一個(gè)新環(huán)境中，我們不得不需要向他人介紹自己，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那么什么樣的自我介紹才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師自我介紹，希望對大家有所幫助。

教師自我介紹1

　　我先后在黑龍江省牡丹江市望海師范大學(xué)附屬幼兒園、黑龍江省五�？h幼兒園和黃海市皇冠外國語(yǔ)學(xué)校美樂(lè )國際幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習過(guò)一到兩個(gè)月，后又在皇冠外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部實(shí)習一個(gè)月，在幼兒園實(shí)習任教期間，耐心能和小朋友一齊完成學(xué)習和游戲，并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫忙。不僅僅教會(huì )小朋友學(xué)習課本上的知識，并且還注重培養他們的'學(xué)習興趣，在組織活動(dòng)中培養團隊的合作本事及各方面本事讓每位小朋友都能充分的展示自我，發(fā)揮出自我的優(yōu)勢。

　　在工作中我進(jìn)取，吃苦耐勞，在實(shí)踐中成長(cháng)很多，豐富了我的專(zhuān)業(yè)，學(xué)到了更多更實(shí)用的知識，也深得教師領(lǐng)導的好評。在以后工作過(guò)程中，我還要不斷學(xué)習和完善自我。請領(lǐng)導給我一次機會(huì )，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明我的本事！

教師自我介紹2

各位家長(cháng)朋友：

　　你們好！我是四年級四班的新班主任、語(yǔ)文老師——xx。我曾在xx學(xué)校(小學(xué)部)中高年段任教，擔任班主任兼語(yǔ)文老師。在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級�，F在加入美加這個(gè)團結優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長(cháng)的支持下共同見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)。

　　xxxx老師留下的這個(gè)班是一個(gè)班風(fēng)嚴謹、禮樂(lè )善思的集體，我很榮幸的成為這個(gè)班級的新班主任。我知道，孩子們對xxxx老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是一定會(huì )有的，這才是孩子的本色。對于新老師，孩子們還有些不適應，所以我與孩子們還需要一段時(shí)間相互了解，相互溝通。xxxx老師還是會(huì )像從前一樣愛(ài)他們，關(guān)注他們，不同的'是現在又多了一個(gè)新的xx老師來(lái)愛(ài)他們！我會(huì )盡我所能幫助孩子、關(guān)心孩子，孩子們將得到更多的關(guān)愛(ài)。當然，在互相適應的這段時(shí)間里，也需要各位家長(cháng)的配合，有任何的想法及時(shí)與我溝通，孩子在學(xué)校的表現，我也會(huì )及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

　　我的聯(lián)系方式是：xxxx

教師自我介紹3

　　大家好，很高興認識各位，我是江陽(yáng)西路學(xué)校的一名語(yǔ)文教師�；�了2小時(shí)看了大家的自我介紹，覺(jué)得大家都寫(xiě)得很好，心中由衷敬佩。自忖自己寫(xiě)不出如此美文，倒是前兩日看過(guò)的一篇文章切合我自己，于是找來(lái)，拋磚引玉。

　　我只是名教師。

　　一個(gè)普通職業(yè)人群中的一員。在千萬(wàn)教師中，我好比是滄海之一粟。我不覺(jué)著(zhù)自己干著(zhù)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，只要是能為社會(huì )和人民做著(zhù)或做出過(guò)貢獻的職業(yè)，都有其熠熠生輝的一面，我斷不敢獨享這華美的殊榮。

　　我更做不了人類(lèi)靈魂的工程師，我只知道忠誠奉獻、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴于律己、團結協(xié)作……我只奉行愛(ài)才是教育最高的境界和靈魂。

　　我只是名教師。

　　我做不了園丁，我無(wú)法剪下一枝又一枝盡管孽生卻很稚嫩的枝苗；我不愿做蠟燭，只能以犧牲自己為代價(jià)來(lái)?yè)Q取別人的光亮，我更不是掃帚，每日面對著(zhù)垃圾和塵垢，總是在塵煙里盡情揮舞。

　　當我遇到一名教不好的學(xué)生的時(shí)候，我的內心時(shí)常顫抖——我真的是那個(gè)教不好的老師嗎？

　　當我面對只以成績(jì)評價(jià)教師乃至教育的時(shí)候，我的內心深陷茫然——誰(shuí)把教育的本質(zhì)歸結到了死亡的邊緣？

　　我也深深地知道，沒(méi)有萬(wàn)能功用的職業(yè)，也難有人盡皆知的理解，工作的`內涵總是與新的時(shí)代俱進(jìn)，求新求真是永不落伍的工作守則！

　　我只是名教師，一個(gè)盡量讓孩子們喜歡的教師，一個(gè)始終不渝地相信人格魅力能使孩子傾倒的教師。我更愿意做孩子們求知路上的伙伴，學(xué)習路上的伴友。

　　我更想做一棵無(wú)言的小草，悄悄地為教育的春天捎去一抹新綠；我更想成為一縷清新的陽(yáng)光，默默地為無(wú)知的陰霾灑下一絲光明。

　　別對我有太高的期望——我只有一腔甘于奉獻的忠心、一片矢志不移的信心和一顆寬廣仁厚的愛(ài)心；因為我只是名教師。

　　我只想用今天的努力，為明天留下點(diǎn)珍貴的回憶，覺(jué)得自己活得充實(shí)，活得坦蕩，活得無(wú)悔無(wú)愧，這就是活得快樂(lè )，活得幸福，對逝去的...活著(zhù)...就是幸福。我沒(méi)什么興趣愛(ài)好，不好意思！唯一能做的，就是向大家學(xué)習，希望大家不吝賜教！

教師自我介紹4

各位同學(xué)好！

我是你們班的新數學(xué)老師，以后負責上你們班的數學(xué)課。固然現在我們還不認識，但我相信通過(guò)一段時(shí)間的相處，我們會(huì )喜歡彼此的。初來(lái)乍到，我但愿以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習。

　　其他的就不多說(shuō)了，仍是先告訴大家我的名字吧。我叫，很興奮我能成為一名老師，尤其是當你們這么智慧的同學(xué)的老師。我教的是數學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的.，我要把數學(xué)課上得像語(yǔ)文課一樣。

　　請大家以后的學(xué)習中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有良多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，向你們學(xué)習如何做一個(gè)好老師，合格的老師。

教師自我介紹5

各位同學(xué)：

　　大家好，我是你們班的新語(yǔ)文老師，以后負責上你們班的語(yǔ)文課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習。

　　我的名字叫xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學(xué)的.老師。我教的是語(yǔ)文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性。

　　請大家以后的學(xué)習中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習的。過(guò)程，向你們學(xué)習如何做一個(gè)好老師，合格的老師。

　　我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì )學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗以及能力，你們也會(huì )在新一學(xué)期的學(xué)習成績(jì)里面創(chuàng )一新高。

教師自我介紹6

　　尊敬的各位評委老師，大家上午好。我是第XX號選手，下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加化學(xué)教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢，

　　一、我大學(xué)所學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)是化學(xué)師范類(lèi)，通過(guò)對化學(xué)基礎知識和實(shí)驗技能的`系統學(xué)習，為我將來(lái)就學(xué)生學(xué)習化學(xué)方面所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎。

　　二、大學(xué)期間，我積極參與社會(huì )教學(xué)實(shí)踐，陽(yáng)光支教，教師職業(yè)技能培訓等活動(dòng)為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，使我有機會(huì )將理論和實(shí)踐結合，可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問(wèn)題隨機應變。

　　三、通過(guò)對教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內容的系統學(xué)習，我對教師又有了更深層次的認識，并有幸通過(guò)今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過(guò)此次面試，那么我將以實(shí)際行動(dòng)將教師敬業(yè)奉獻的精神貫徹到底。即使我沒(méi)有通過(guò)，我也會(huì )嚴格要求自己，使自己離教師的標準近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。

　　今天，我所要講的內容選自人教版高中化學(xué)必修一XXXX，下面開(kāi)始我的授課環(huán)節。

教師自我介紹7

親愛(ài)的寶寶和各位家長(cháng)朋友：

　　您好！

　　很快樂(lè )能來(lái)到這個(gè)幼兒園，因為我一向期望能夠從托班一向帶到畢業(yè)，此刻最后有這樣的時(shí)機！相信我會(huì )很珍惜這個(gè)時(shí)機！我會(huì )盡我自己最大的努力將每一位寶寶帶好。全心投入這份愛(ài)的事業(yè)與您一齊，構筑孩子金色的童年！

　　我叫xxx，xxx年畢業(yè)于xxx幼兒師范校園。

　　曾就職于xxx幼兒園，在幼兒園有6年的工作經(jīng)驗。持有幼兒園教師資格證及普通話(huà)等級證。

　　我期望在以后的日子里，能利用自己在專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢，實(shí)施良好的教育，期望能將每一位寶寶培養成全面開(kāi)展的孩子，當然，也期望能得到各位家長(cháng)的全力配合和支持。

　　親愛(ài)的寶寶、家長(cháng)和朋友們：

　　你好！我很快樂(lè )能來(lái)到這所幼兒園，因為我一直希望能從幼兒園一直到畢業(yè)，現在我終于有了這樣一個(gè)時(shí)機！我相信我會(huì )珍惜這次時(shí)機！我會(huì )盡我最大的努力把每個(gè)孩子都帶好。全身心投入到愛(ài)的事業(yè)中，與您攜手共創(chuàng )兒童的黃金童年！

　　我叫xxx。我于xx年畢業(yè)于xxx學(xué)前師范學(xué)校。

　　他在xxx幼兒園工作了6年。持有幼兒園教師資格證和普通話(huà)等級證書(shū)。

　　我希望在未來(lái)，我可以利用我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，實(shí)施良好的教育，希望把每一個(gè)孩子都培養成一個(gè)全面開(kāi)展的孩子。當然，我也希望得到所有家長(cháng)的充分合作和支持。

　　20xx年畢業(yè)于首都師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在xx幼兒園工作兩年。

　　作為一名參剛加工作不久的.年輕教師，我熱愛(ài)我的工作，更愛(ài)那里的孩子們！工作中，我會(huì )不斷把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)取學(xué)習和借鑒好的教育教學(xué)方法，促進(jìn)孩子們健康、歡樂(lè )的成長(cháng)。期望在今后的一年中，能夠跟家長(cháng)們有良好的溝通與合作，讓我們一齊加油，為孩子們的完美明天努力吧！我來(lái)自首都示范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，學(xué)前教育的理念已深入到我的心中，讓我對學(xué)前教育有了比較深刻的認識與了解。在新學(xué)期即將到來(lái)之際，我對自我充滿(mǎn)信心，相信自我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情投入到新學(xué)期的工作中去，讓愛(ài)心感染幼兒，以誠信感動(dòng)幼兒，讓幼兒歡樂(lè )的在北海幼兒園度過(guò)珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會(huì )付出我所能付出的一切，認真照顧與培養每一位幼兒，相信在人生的起跑線(xiàn)上，我們的孩子會(huì )是最耀眼的那可明星！

教師自我介紹8

　　本人主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話(huà)二級甲等、全國計算機等級考試一級，廣東省音樂(lè )家協(xié)會(huì )業(yè)余鋼琴水平十級。于xx年1月08年9月在肇慶學(xué)院陳熹音樂(lè )廳成功舉辦兩場(chǎng)鋼琴音樂(lè )會(huì )。有四年的教學(xué)經(jīng)驗，其中兩年專(zhuān)業(yè)琴行教學(xué)經(jīng)驗，所教學(xué)生幾十人，全部以?xún)?yōu)異成績(jì)經(jīng)過(guò)星海音樂(lè )學(xué)院鋼琴2—10級的考試，教授的高考生，全部順利升學(xué)。其中考取音樂(lè )學(xué)院1人。本科數xx人。曾參與多場(chǎng)獨唱、合唱及器樂(lè )獨奏音樂(lè )會(huì )的'伴奏。

　　在校期間曾被學(xué)院推薦參加20xx年9月意大利鋼琴家羅博特普羅賽達的大師班；20xx年10月維也納音樂(lè )學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克，托搏瓦的大師班和20xx年7月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂(lè )學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班理解技術(shù)指導學(xué)習與技能展示并受到好評。

教師自我介紹9

尊敬的各位考官：

　　大家好！我叫xxx，是xx學(xué)院小學(xué)教導專(zhuān)業(yè)綜合理科方向20xx屆本科畢業(yè)生，今日能站在這里，格外謝謝各位領(lǐng)導給我的時(shí)機。

　　首先，我酷愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，想做一名教師，是一個(gè)確的確實(shí)想做教師的人，也是一個(gè)真真正正想在小學(xué)教導這個(gè)線(xiàn)上做出一點(diǎn)點(diǎn)成果來(lái)的人。向來(lái)以來(lái)，我也是把自己定位在小學(xué)老師這個(gè)角色上，也為做好這個(gè)角色會(huì )出了很大的努力。

　　第二，我具備了作為一名老師所必需的綜合素養，大學(xué)期間，除了扎實(shí)地控制了本專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還主動(dòng)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在校擔任過(guò)學(xué)生會(huì )干部、社團干部，負責過(guò)大型書(shū)法理論學(xué)問(wèn)大賽，組織、管理、協(xié)調能力強，負責過(guò)大型書(shū)法理論學(xué)問(wèn)大賽，被評為“優(yōu)秀團員〞、“優(yōu)秀社團干部〞。曾經(jīng)獲得學(xué)院課件競賽，征文競賽優(yōu)秀獎，書(shū)法競賽二等獎。實(shí)習期間被評為“優(yōu)秀實(shí)習生〞，課件被評為“實(shí)習優(yōu)秀CAI課件〞，實(shí)習的收獲讓我受益很大。

　　第三，我覺(jué)得我最大的特點(diǎn)就是肯付出，在老師這個(gè)角色上，我成長(cháng)得還是比擬快的，用指導教師的.話(huà)說(shuō)就是有很大的可塑性，在這里我請求每一位領(lǐng)導都能給我一個(gè)時(shí)機。

　　我的老師自我介紹到這里，感謝大家。

教師自我介紹10

　　工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。

　　課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。

　　課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的態(tài)度。

　　要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性；長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，。作出了可貴的探索。

　　學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的'培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。

　　一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；

　　二是提高學(xué)生的參與意識；

　　三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。

　　學(xué)生思維力、創(chuàng )造力的培養，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問(wèn)題，善設疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì )產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng )造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

　　富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難在現代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內容上來(lái)�！拔沂冀K是教育教學(xué)戰線(xiàn)上的一名新兵�！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習，在學(xué)習中探索的習慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì )去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，。由于自身文化底蘊逐漸厚實(shí)，憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。

　　我們認為：讀書(shū)，是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。

教師自我介紹11

同學(xué)們大家好！

　　雖然我們都是初次見(jiàn)面，但我已經(jīng)迫不及待想要認識每一位同學(xué)了！我先介紹下自己吧：我叫 ，你們可以叫我，

　　為什么學(xué)語(yǔ)文呢？

　　首先我們是中國人，不學(xué)好自己的母語(yǔ)，怎么敢自稱(chēng)是中國人，拿什么立足于世間？！其次語(yǔ)文中蘊含著(zhù)中華民族五千年來(lái)悠久、濃厚的文化底蘊。古有甘羅，勸張唐說(shuō)趙國，秦國不費一兵一卒而得河間，12歲拜為上卿（相當于丞相的官階）；

　　中有諸葛孔明，講時(shí)事析時(shí)局，不出茅廬而定天下三分之勢，更惶提舌戰群儒天下傳；

　　今有楊心龍，為了心中的號召，超級演說(shuō)猶如電閃雷鳴，13歲震驚四座。 “三寸之舌，強于百萬(wàn)雄師�！备�何況語(yǔ)文不止于此！所以語(yǔ)文怎可不學(xué)！ 相對于語(yǔ)文的'博大，學(xué)習他又如此容易：

　　只需一點(diǎn)點(diǎn)！每天讀一點(diǎn)點(diǎn)、每天背誦一點(diǎn)點(diǎn)、每天說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)、每天寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)。只要有“穿石”的“滴水”的毅力，相信三年后的大家必定令自己不平凡！

教師自我介紹12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　今年能有機會(huì )來(lái)到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會(huì )顯得尤為珍貴。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

　　我叫xx，我來(lái)自美麗的xx。性格開(kāi)朗，形象可愛(ài)有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專(zhuān)業(yè)技能良好，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的'優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗，總結怎樣更好的使幼兒快樂(lè )的學(xué)習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是的教育。希望您能給我一次機會(huì )，你將會(huì )看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。

　　我曾經(jīng)在xx幼兒園工作，在xx幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績(jì)，同時(shí)也得到幼兒園的認可。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時(shí)還培養了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神；而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jì)，我的自我認知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇，這些就堅定了我應征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會(huì )。

　　俗話(huà)說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師，假如，我通過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習，努力工作，把更多的歡樂(lè )和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負“人類(lèi)靈魂的工程師“這個(gè)光榮的稱(chēng)號。

教師自我介紹13

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！非常榮幸能在xx這一平臺得知貴園的招聘信息，我對幼師這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎，而且我在思想上對幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領(lǐng)導能夠給我一次證明自我的機會(huì )。

　　我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼師專(zhuān)業(yè)，根據我的自身情況，我認為我對從事幼師也具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會(huì )現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼師行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jì)都非常突出，并且我具有普通話(huà)二級甲等證書(shū)。我認為這些也是對幼師這一行業(yè)的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會(huì )中大都是傳統意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有的.國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(cháng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導需要，我會(huì )詳細的說(shuō)明我的想法。

　　當然，對于我從事幼師這個(gè)行業(yè)會(huì )有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會(huì )通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習來(lái)彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統教育的改革，雖然我不會(huì )起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著(zhù)對幼師事業(yè)的理想。

教師自我介紹14

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:大家下午好!

　　首先感謝局領(lǐng)導能夠給我這次展現自我的機會(huì )，同時(shí)感謝領(lǐng)導和同事的鼓勵與支持，讓我有勇氣和信心站在這個(gè)演講臺上，本著(zhù)交流、學(xué)習和提高的目的，接受組織的考驗和挑選。

　　大家好!此時(shí)此刻，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，站在這個(gè)挑戰與機遇并存,成功與失敗同在的演講臺上，我首先要借此機會(huì )衷心地說(shuō)一聲“謝謝”!感謝長(cháng)期以來(lái)關(guān)心、支持和幫助我的領(lǐng)導和同事們!感謝在座的各位領(lǐng)導、各位評委給予我這次參加公開(kāi)競聘的機會(huì )。大家的鼓勵與支持給了我無(wú)比的勇氣和信心，讓我本著(zhù)檢驗、學(xué)習、提高的目的走上今天的演講臺，接受組織的挑選!

　　我叫XXX，今年24歲，本科學(xué)歷，20xx年6月畢業(yè)于XXXXXXX工業(yè)設計系，同年8月進(jìn)入XXX郵政局工作。進(jìn)局以來(lái)，我先是在開(kāi)發(fā)區支局實(shí)習了一個(gè)月，充分了解了郵政一線(xiàn)的主要工作和具體流程，隨后即被安排到函件局工作。目前主要負責函件局的廣告設計、營(yíng)銷(xiāo)方案策劃、信息報道、量收系統的錄入和綜合信息平臺系統的錄入和維護等工作。參加工作一年以來(lái)，承蒙各級領(lǐng)導的培養教育和同事們的提攜幫助，使我在思想覺(jué)悟、工作能力、業(yè)務(wù)水平和人際交往上面均有了很大的提高。通過(guò)與各個(gè)部門(mén)的協(xié)調與合作，也對郵政的業(yè)務(wù)板塊構成及相關(guān)產(chǎn)品有了充分的了解。才有勇氣站在這里，競聘市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部營(yíng)銷(xiāo)管理崗和運行保障部綜合管理崗。

　　一、對于我所競聘的崗位，我認為我具有以下優(yōu)勢:對于我所競聘的崗我認為我具有以下優(yōu)勢:以下優(yōu)勢

　　1、注重學(xué)習，充滿(mǎn)不斷進(jìn)取的精神。

　　參加工作以后，我積極參加了省、市局組織的多次集中培訓和網(wǎng)絡(luò )培訓，內容涉及賀卡的設計，營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃、相關(guān)系統的使用和維護以及管理方面的相關(guān)知識等。并順利通過(guò)各項考試和考核。20xx年6月報名參并取得了宿遷市第一名的.成績(jì)。出加了省局組織的DMA上崗資格證考試，于對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的興趣，20xx年6月底報名參加了江蘇省會(huì )計資格證的考試，現正在積極的備考中，并且有信心能夠順利通過(guò)這次考試。

　　2、熟悉郵政業(yè)務(wù)，了解國家法規和郵政規章，具有一定管理能力。這主要得益于，一是三次在校學(xué)習的機會(huì )，xx郵電技校、xx郵電職工中專(zhuān)校、xx郵政電大，通過(guò)在校系統的學(xué)習，掌握了比較扎實(shí)的郵政業(yè)務(wù)知識。二是參加工作以來(lái)，大半時(shí)間都在生產(chǎn)第一線(xiàn)，20xx年走上管理崗位后，在不同的崗位上，積累了一定的管理知識和經(jīng)驗。

　　3、嚴謹的工作作風(fēng)和創(chuàng )造性的業(yè)務(wù)拓展能力。

　　我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無(wú)論干什么，都把事業(yè)放在第一位，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干。不怕工作任務(wù)重，不怕要求標準高，本職工作盡心盡力的干好，上級領(lǐng)導交辦的工作，按時(shí)保質(zhì)保量的完成。我先后參與了函件局多家房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的成功策劃，并提前為20xx年的賀卡營(yíng)銷(xiāo)工作準備了多個(gè)策劃方案。

　　4、我有雷厲風(fēng)行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。由于職務(wù)崗位的不斷變化，提高了我對整體工作的駕馭能力。十幾年從事郵政管理工作的經(jīng)歷，培養了我辦事不拖拉的工作習慣，造就了我惟真、惟實(shí)的工作態(tài)度。自己在綜合信息、分析問(wèn)題、判斷事務(wù)、決策指導方面的能力有了明顯提高，對于工作我一絲不茍，始終堅持從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的工作方法。在處理問(wèn)題當中我本著(zhù)理論與實(shí)踐相結合的原則，慎重地提出意見(jiàn)和方案，穩妥地實(shí)施和推進(jìn)。

　　5、良好的人際溝通能力和組織協(xié)調能力。

　　在工作中，我尊重領(lǐng)導、團結同事，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問(wèn)題思路清晰，在函件局營(yíng)造了和諧的工作氛圍。在與人溝通上能夠懂得換位思考、尊重他人同時(shí)不失主見(jiàn)。在這里舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子:趙局長(cháng)來(lái)到函件局后，曾多次組織我們到金三角、裝飾城等區域發(fā)放傳單，在發(fā)傳單的過(guò)程中，我不忘進(jìn)行自家業(yè)務(wù)的宣傳，邊發(fā)邊與商家進(jìn)行交談，通過(guò)短暫的接觸，就成功洽談了布魯斯特墻紙和華潤漆的廣告業(yè)務(wù)，為局里創(chuàng )收1.6萬(wàn)余元。

　　6、我具備開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新的精神，這是基礎。從進(jìn)局工作那天起，我就時(shí)刻以高標準來(lái)鞭策、激勵自己，給自己制定了一個(gè)目標，那就是:無(wú)論什么工作，干就要干得最好，我自信自己的能力，任何工作，只要努力奮斗，我就一定能成功!同時(shí)，我思想活躍，勤學(xué)善思，接受新生事物快，創(chuàng )新意識和超前意識較強，多年來(lái)我沒(méi)有停滯過(guò)對思想觀(guān)念的更新改造，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，時(shí)刻提醒自己在經(jīng)營(yíng)上要不斷尋求新思路，在管理上要不斷總結經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了用發(fā)展的眼光來(lái)看待和解決實(shí)際問(wèn)題。這方面經(jīng)驗的積累和創(chuàng )新是我參加此次競聘的信心之源郵政競聘演講稿。

　　7、年齡是我的優(yōu)勢。

　　我年輕，充滿(mǎn)了工作的激情和熱情，在事業(yè)上有闖進(jìn)、業(yè)務(wù)上有鉆進(jìn)、

　　壓力和困困難面前有韌勁。我思想解放，勇于探索，開(kāi)拓進(jìn)取，富有積極的改革創(chuàng )新精神和迅速接收新事物、新知識的能力。當前，我局正處于改革二次創(chuàng )業(yè)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，縮頭縮尾不行，求穩不前不行，工作不怕干，要的就是一種敢闖、敢做、敢為的精神。當然在總結自我優(yōu)勢的同時(shí)，我也清楚的認識到自身存在的不足：如缺乏管理經(jīng)驗，對管理工作的高度和深度還有待進(jìn)一步的提高。但是我相信通過(guò)我的不斷努力，一定能把這種不足轉化為優(yōu)勢

　　8、我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴于律己的工作作風(fēng)。在工作中我能夠以誠懇的態(tài)度對待人，以相同的標準看待自己和別人，同大家建立了深厚友誼。我十幾年如一日，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量地完成每一項工作。我重原則、講黨性，一絲不茍地開(kāi)展工作，同時(shí)注重團結同志，從不搞無(wú)原則糾紛，也不拉幫結派，德昌全局上下對我的工作業(yè)績(jì)和人格品質(zhì)都有充分的肯定和好評�？淇淦湔劜皇俏业墓ぷ髯黠L(fēng)，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新才是我所追求的永恒主題。對于我今天競聘的崗位，我深知任務(wù)艱巨、責任重大。

　　二、擬聘后的工作設想：擬聘后的工作設想：

　　首先對于市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部營(yíng)銷(xiāo)管理崗，我有以下幾方面的設想：

　　1、服從領(lǐng)導安排，積極協(xié)助領(lǐng)導開(kāi)展各項工作

　　2、加強自身策劃能力的鍛煉，有計劃性的進(jìn)行市場(chǎng)創(chuàng )新性的開(kāi)發(fā)和規劃

　　3、統計匯總相關(guān)數據，并進(jìn)行深度的總結和分析

　　4、上傳下達，做好領(lǐng)導管理工作的紐帶作用

　　5、不斷學(xué)習，提升自己的綜合能力。

　　對于運行保障部綜合管理崗，我有以下幾方面的設想：

　　1、協(xié)助主任做好運行保障部的日常管理工作，組織協(xié)調生產(chǎn)機構和單位的工作并督導其任務(wù)的落實(shí)

　　2、加強分析工作，數據是體現企業(yè)發(fā)展最直接有效的方式，只有通過(guò)科學(xué)的分類(lèi)與對比，找出問(wèn)題，查出不足，才能明確改進(jìn)的目標

　　3、取得會(huì )計資格證，并深入學(xué)習研究會(huì )計相關(guān)知識，確保能夠順利進(jìn)行財務(wù)匯總和損益核算的相關(guān)工作

　　4、強化語(yǔ)言和文字的表達能力，有計劃性有針對性的提高自身分析文件、解讀文件、以及起草文件的能力

　　5、全面了解郵政的信息設備和信息網(wǎng)絡(luò )，協(xié)助主任做好郵政信息網(wǎng)絡(luò )的管理工作。

　　一、嚴格執行班組規章制度，以制度約束和規范每一名員工。按照金融行業(yè)及上級要求，建立健全工作制度，行業(yè)道德和生產(chǎn)工作日志檔案，記錄每名員工的生產(chǎn)表現，目標任務(wù)完成情況、業(yè)務(wù)發(fā)展情況等，并定期公布，與每名員工見(jiàn)面，為職工今后晉級、提升，提供原始依據，同時(shí)維護班組的正常生產(chǎn)秩序，約束員工行為，做到制度面前人人平等。

　　二、以企業(yè)為家，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的典范。一個(gè)企業(yè)的興衰存亡都與每一名員工有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在今后的工作中，作為一名儲蓄所負責人，一個(gè)班組帶頭人，毫無(wú)疑義地將擔當起模范帶頭作用，無(wú)論在愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)發(fā)展、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、技能培訓、團結同事等方面，都將是率先垂范。我也會(huì )以高標準、高水準來(lái)要求每一位員工，同時(shí)做好員工的思想工作，牢固樹(shù)立“企業(yè)興我榮，企業(yè)衰我恥”、“企業(yè)是我家，興旺靠大家”的思想。俗話(huà)說(shuō)，三百六十五行行行出狀元，我們既然干到了這一行，就應全身心地投入，視自己平凡的職業(yè)為生命，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，真正帶領(lǐng)全體員工做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，將班組建設成為一個(gè)團結的班組，先進(jìn)的班組。

　　三、強化民主管理，增強班組的凝聚力。團結就是力量，這已成為眾人皆知的道理，一個(gè)班組，就是一個(gè)小家庭，一個(gè)小團體。只有搞好團結，做到真誠待人，以情動(dòng)人，以行感人，才能做好各項工作。當然，一切要從自身做起，本著(zhù)與人為善的準則，經(jīng)常與同志之間保持溝通，努力幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)互相關(guān)心，互相幫助，實(shí)現集體共同進(jìn)步;另外，通過(guò)民主的手段，讓同事參與班組的建設，集思廣益，既達到提高班組管理建設，又能體現班組對員工合理化建議的重視，正確的參與管理還可以滿(mǎn)足員工對社交和心態(tài)上的需要，它可以給人一種成就感。從班組管理的藝術(shù)中尋求一種平衡，根據每位員工的性格、技術(shù)水平等，合理的分配員工的工作，既提高了工作效率，又加強了班組的團結。

　　四、增加員工的安全防范意識，加強安全防范措施。堅持安全第一，預防為主，嚴格執行《儲蓄管理條例》等有關(guān)法律和規定，做到知法、守法，按章辦事，尤其要注意資金票款安全，結合南街儲蓄所實(shí)際，主要應注意以下幾點(diǎn)：

　　1、辦理儲蓄業(yè)務(wù)必須堅持雙人臨柜、錢(qián)帳分管、章證分管、交叉復核等基本制度，在具體操作中，做到有條不紊，減少差錯的發(fā)生。

　　2、進(jìn)出要隨手關(guān)門(mén)以及出納人員離柜時(shí)，要將章證、現金一并鎖入保險柜。

　　3、搞好重點(diǎn)部位的監管工作，進(jìn)出門(mén)市內的各類(lèi)人員要作好登記，以便備查郵政競聘演講稿。

　　最后要說(shuō)的是，作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功，實(shí)現我更好地貢獻于單位服務(wù)于顧客的愿望。但是，我絕不會(huì )回避失敗。不管最后結果如何，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作。謝謝大家!

　　由于時(shí)間有限，在此，我只是簡(jiǎn)單的介紹了一下我粗淺的想法和打算。如果我這次能夠競聘成功，我將不辱使命，以最短的時(shí)間、最有效的方法，全身心的精力，積極投入到新的工作中去，;如果落聘，說(shuō)明我在某些方面的能力與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距，對此我將正確對待，把這次競聘當成一次鍛煉自己、提升自己的機會(huì )，在現在的崗位上，一如既往，更加努力的做好本職工作，珍惜每一次機會(huì )，爭取更大的進(jìn)步，不辜負領(lǐng)導和同事們支持和信任。謝謝大家!

教師自我介紹15

　　我叫劉源基，今年來(lái)到了新的學(xué)校，接受了新的課改。如今，我們上課的學(xué)習方法與以往相比可大不一樣；原來(lái)的課堂上同學(xué)們就像一只只膽怯的“小老鼠”，而老師就是那只令我們膽戰心驚的“貓”；如今，我發(fā)現原來(lái)貓和老鼠也能成為好朋友！課堂上我們每個(gè)人既是“老師”又是學(xué)生；每個(gè)人都有當小老師上臺展示的機會(huì )，為了當個(gè)合格的“老師”，我們可都下大工夫了。媽媽也說(shuō)我現在的變化很大，原來(lái)我都不敢大聲說(shuō)話(huà)，現在能主動(dòng)給她說(shuō)自己在校的表現及校內的趣事。媽媽還說(shuō)，原來(lái)寫(xiě)作業(yè)，非得看著(zhù)吵著(zhù)督促著(zhù)才能完成，而且質(zhì)量很差。

　　而實(shí)施課改以來(lái)，我一回到家又是查資料，又是問(wèn)家長(cháng)，不用媽媽說(shuō)我很快就完成了作業(yè)，而且還樂(lè )此不疲，覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是一件快樂(lè )的事！朋友們，聽(tīng)我這么一介紹，你是否特別想了解一下我們是怎么上課的`吧！接下來(lái)，我就向大家說(shuō)一說(shuō)我們上課的情景。

　　每次上新課前老師都要給我們發(fā)一張“導學(xué)案”，上面有新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及需要我們掌握和探索的知識。每次上課我們都根據導學(xué)案認真查閱資料，先自己解決上面的問(wèn)題，如果遇到自己解決不了的問(wèn)題，上課時(shí)我們就分小組討論，每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )發(fā)表自己的見(jiàn)解，看誰(shuí)的見(jiàn)解更有說(shuō)服力。小組討論后還有班級辯論賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)唇槍舌戰，爭得面紅耳赤。這時(shí)，我覺(jué)得每個(gè)人都像一個(gè)了不起的“大律師”，如果最后誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，就只好請我們老師這個(gè)“大法官”來(lái)定奪了。

　　課堂展示這個(gè)環(huán)節就更有趣了。你瞧，張妍儼然一個(gè)小老師，她一手背在身后，一手指著(zhù)黑板，昂首挺胸，正在給同學(xué)們講《泊船瓜洲》這首詩(shī)呢！看他講得這么好，我也不甘示弱，大踏步走上講臺，邊背誦邊表演，我精彩的表演博得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，同學(xué)們給我的表演打了9.7的高分，對于我這個(gè)既內向又膽小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這在以前是絕對不會(huì )有的。分角色朗讀就更精彩了，這時(shí)我們都變成了一個(gè)個(gè)超級演員，有歡快的聲音、有悲涼的聲音，臺下的同學(xué)一會(huì )兒眼含熱淚，一會(huì )兒開(kāi)懷大笑……

　　如今，你走進(jìn)我們五一班，處處能看到同學(xué)們熱情四射的表演；時(shí)時(shí)能聽(tīng)到同學(xué)們妙語(yǔ)連珠的對抗；常常能看到同學(xué)們團團圍坐討論的熱火朝天及回答問(wèn)題“老師，我認為”、“老師，我想發(fā)表一下我的觀(guān)點(diǎn)”、“老師，我的觀(guān)點(diǎn)和她有些不同”、“老師，我認為他有一個(gè)小小的失誤，我來(lái)幫他修正一下”時(shí)充滿(mǎn)的自信與睿智。還有，我們班成績(jì)最差的一名同學(xué)

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