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難忘中秋作文3篇[必備]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的難忘中秋作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘中秋作文 篇1
今天是一年一度的中秋節,我和爸爸媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)了雞翅、香腸、魚(yú)蛋、涼茶和水果,還有很多各種各樣的食品。
晚上,我和爸爸媽媽在家里樓頂的陽(yáng)臺燒烤,我的陽(yáng)臺上掛著(zhù)各種各樣的燈籠,有紅的、黃的、粉紅色的......我看見(jiàn)天空的圓圓的.月亮,很像一個(gè)大圓盤(pán),美麗極了!
首先將燒烤蓋拿開(kāi);再慢慢把煤炭一塊塊放在爐里面;然后在爐上點(diǎn)了火,最后把爐蓋蓋上,那就完成了點(diǎn)爐的程序了。
媽媽拿著(zhù)燒烤叉給我叉了很多的食物,然后放在燒烤爐上慢慢地把食物燒好。我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑹昧藳](méi)有?”我看見(jiàn)那些食物都想流口水。媽媽對我說(shuō):“行了,不用這么著(zhù)急,等我再擦一點(diǎn)蜜糖,那就完成了!
媽媽讓我自己學(xué)著(zhù)用叉燒食物,我高興得不得了。首先,我用叉叉了一些食物;然后我反復地燒,那些食物的油滴在炭上,發(fā)出吱吱地響,好像在唱歌;最后擦一些蜜糖,那就完成了。我燒了三串,一串是給媽媽吃的,一串是給爸爸吃的,另一串就是我吃的。媽媽爸爸說(shuō):“女兒,你燒得真好吃呀!蔽页灾(zhù)我燒的食物,覺(jué)得很香很甜。
這一天就是我最難忘的一天。
難忘中秋作文 篇2
不知不覺(jué)間中秋節悄悄的來(lái)臨了,中秋節本是團圓節,家家戶(hù)戶(hù)聚在一起吃著(zhù)月餅,講著(zhù)千古流傳不變的佳話(huà),在歡笑聲中度過(guò),想知道我這個(gè)實(shí)習生是怎樣迎接的中秋節的來(lái)臨的嗎?
學(xué)校通知明天放假,想著(zhù)今天正好有課可以跟孩子們在一起迎接不一樣的中秋節。
帶著(zhù)興奮與期待的心情踏上講臺,孩子們很懂事的說(shuō):“提前預祝老師中秋節快樂(lè )”我的內心別提多高興了,開(kāi)始上課了,我說(shuō):“明天就是中秋節了,我們先提前過(guò)節好不好?有人知道關(guān)于中秋節的.千古流傳的佳話(huà)嗎?給大家一起分享一下吧!”學(xué)生們都很開(kāi)心積極的參與進(jìn)來(lái),講了一些古代的傳說(shuō),如:后羿射日,嫦娥奔月,牛郎織女相會(huì )……最古老的傳說(shuō),但卻是也是盡人皆知的一些永不失傳千古流傳的傳說(shuō)。講故事的環(huán)節就進(jìn)行到這里。下面就進(jìn)入本節課的主題《畫(huà)花燈》我介紹了,也在黑板上畫(huà)出了幾組各式各樣的花燈,讓學(xué)生們參照著(zhù)畫(huà)出自己想要的、想像中的花燈,并寫(xiě)上寄語(yǔ),祝福的話(huà)語(yǔ),下課的時(shí)候挑幾幅畫(huà)的獨特的,有創(chuàng )意的花燈,貼在班級的展示牌上,我看了他們多數人的寄語(yǔ)都是祝福父母身體健康,祝自己的學(xué)習有所進(jìn)步,一節課的時(shí)間很快就過(guò)去了,和學(xué)生們告別之后,回到了辦公室,心里還是慢慢的開(kāi)心。
今天又看見(jiàn)了孩子們的童真、善良、有孝心的一面,我發(fā)現我越來(lái)越喜歡這些可愛(ài)的孩子們了,這個(gè)中秋節狗的很特別,我想我會(huì )永遠的記住這段與孩子們在一起度過(guò)的快樂(lè )的中秋節,以后我會(huì )離開(kāi)這個(gè)美麗充滿(mǎn)青春朝氣的校園,但是回憶與快樂(lè ),都會(huì )永存心中,無(wú)法抹滅。
請允許我許下一個(gè)中秋節的愿望:愿快樂(lè ),幸福與你們同行!
祝所有的人中秋節快樂(lè )!
難忘中秋作文 篇3
今年的中秋節,最令我難忘。
我們班開(kāi)了一個(gè)“中秋佳節聯(lián)歡會(huì )".這個(gè)聯(lián)歡會(huì ),都是由同學(xué)們 自編自演的節目,可精彩了!
同學(xué)們從家里帶來(lái)月餅和水果,一邊吃著(zhù)東西,一邊欣賞著(zhù)自己編排的節目,有滋有味!
第一個(gè)節目是我們小組編排的小品<< 可憐人>>,這個(gè)小品像我們講述了一個(gè)可憐人的故事。這個(gè)人無(wú)依無(wú)靠,孤苦伶仃的四處漂泊,一個(gè)好心人見(jiàn)他可憐,就給了他一塊月餅,可他不舍得吃 ,就把月餅埋進(jìn)了土里,幾天后,他餓得不行了,就想挖出月餅來(lái)吃,誰(shuí)知,月餅發(fā)霉了。這個(gè)可憐人很無(wú)奈。這個(gè)故事告訴我們;珍惜一個(gè)東西最好的方法就是使用它,不要是他從有用變無(wú)用。
接下來(lái)是相聲,一個(gè)同學(xué)在課堂上開(kāi)小差,把什么東西都看成油條,記性也不好,剛學(xué)的東西轉眼就忘了。這個(gè)相聲令同學(xué)們開(kāi)懷大笑,真是精彩!
我們還欣賞到了許多詩(shī)歌;第四組朗誦的《中華少年》,鏗鏘有力,感情充沛,聽(tīng)著(zhù)是一種享受,第五組的《中秋賦》,第六組的《中秋誦》,語(yǔ)句優(yōu)美,讀聲動(dòng)聽(tīng),如涓涓溪流叮咚作響。
最后,老師向我們介紹了中秋節的'來(lái)歷,原來(lái),中秋也稱(chēng)仲秋節,團圓節,我還學(xué)到與中秋節有關(guān)的故事,有《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》等故事。我還學(xué)到與中秋節有關(guān)的詩(shī)句,收獲很大!
這真是個(gè)難忘的中秋節,難忘的中秋聯(lián)歡會(huì )!
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