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中職老師實(shí)踐總結范文
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的中職老師實(shí)踐總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中職老師實(shí)踐總結范文1
本學(xué)期以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，養成良好的學(xué)習習慣，為語(yǔ)文學(xué)習打下扎實(shí)基礎同時(shí)培養學(xué)生愛(ài)國主義精神，開(kāi)發(fā)智力，培養想象和創(chuàng )造力，增強世界意識，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續發(fā)展打下良好的基礎。
近幾年，為適應學(xué)生就業(yè)需要，語(yǔ)文教學(xué)正朝著(zhù)改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結合的實(shí)際情況學(xué)習了別的教研工作者的新設想，訓練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴大學(xué)生知識領(lǐng)域。具體做法如下：
1、認真備課，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫(xiě)好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法, 博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀(guān)教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。
3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學(xué)習環(huán)節結合起來(lái)，形成良好的學(xué)習習慣。課文學(xué)習與課后訓練相結合，做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)協(xié)調發(fā)展。在寫(xiě)作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結合起來(lái)處理，既完成了教材規定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平，寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
5、關(guān)心愛(ài)護和轉變差生�？傮w說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎較一般，當學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵，使學(xué)生充滿(mǎn)學(xué)習語(yǔ)文的'自信心。
6、開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷指導以及師生的共同努力，本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著(zhù)許多不足之處：如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習和改善提高，教師對中職生需要語(yǔ)文知識的把握還要在實(shí)踐中加強，學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，在老師的互相協(xié)作下，在學(xué)校領(lǐng)導英明領(lǐng)導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，力爭使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。
中職老師實(shí)踐總結范文2
本人于20xx年8月初從一冶集團包頭項目部調入武漢一冶鋼構公司經(jīng)營(yíng)部，在部門(mén)從事項目經(jīng)營(yíng)及成本控制工作，先后經(jīng)手凱迪1號樓、萬(wàn)達影院、上海通用3個(gè)項目。在工作中，我按時(shí)完成公司及部門(mén)交給我的各項工作任務(wù)，并且協(xié)助部門(mén)同事學(xué)習土建預算及廣聯(lián)達計價(jià)軟件操作。去年5月初，在公司及部門(mén)的工作安排下，我從公司經(jīng)營(yíng)部調入舵落口項目部負責這個(gè)總承包工程的經(jīng)營(yíng)工作，這對我來(lái)說(shuō)，既是對我之前工作的肯定，也是挑戰。干好一個(gè)大型綜合性項目的經(jīng)營(yíng)工作，需要我了解各專(zhuān)業(yè)的施工工藝、掌握各工程項目的成本費用等所有與經(jīng)營(yíng)相關(guān)的知識。在舵落口項目的工作過(guò)程中，我不斷學(xué)習、總結，提高自身的業(yè)務(wù)水平，并對工作中常遇到的情況做如下總結：
一、要加強分包簽證的管理
結合以往工程對分包簽證管理不規范、分包簽證申報表格不固定、項目部相關(guān)責任人簽署分包簽證時(shí)不明確審批意見(jiàn)、分包單位對我公司分包簽證申報審批流程不了解等情況，根據公司對分包簽證審批的要求，針對本項目特點(diǎn)，制定了《舵落口項目分包簽證管理辦法》。本辦法中不但明確了分包人申報簽證的具體要求，而且明確了我項目部各個(gè)簽證審批部門(mén)對簽證審批的具體要求，還確定了項目部分包簽證審批責任人。本辦法在執行之前，我項目經(jīng)營(yíng)部對項目部?jì)炔窟M(jìn)行了交底，更作為分包合同的附件，在與分包人簽訂合同的同時(shí)，同步下發(fā)于分包人，并要求其簽字蓋章確認。這樣一來(lái)既可以保證項目部?jì)炔扛髫熑尾块T(mén)在審批分包簽證時(shí)知道該怎么審、如何簽，又限制分包人必須按照管理辦法的規定，不亂報、不虛報。進(jìn)一步規范了分包簽證的管理，減少因簽證是否有效難界定，造成的雙方矛盾，最終目前還是為了控制分包成本。
二、要加快對施工圖預算的編制工作
根據公司對項目經(jīng)營(yíng)部工程造價(jià)管理的`要求，及時(shí)編制施工圖預算，施工圖預算需與工程進(jìn)度同步。本項目經(jīng)營(yíng)部在公司及部門(mén)的大力支持下，增派經(jīng)營(yíng)力量，配備各種計價(jià)算量軟件和定額書(shū)籍，目前已完成樁基、土方、基坑支護、地下室主體結構、鋼結構、樓承板、防水等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的工程量計算及預算編制，施工圖預算編制值約為2.6個(gè)億，預算編制進(jìn)度快于施工進(jìn)度。在提前完成施工圖預算編制的同時(shí)，還定期組織項目經(jīng)營(yíng)部預算員之間進(jìn)行工程量計算和預算編制的自檢和互檢工作，及時(shí)發(fā)現錯誤糾正錯誤，提升預算員技術(shù)水平，保證預算編制的質(zhì)量。
三、建立各類(lèi)經(jīng)營(yíng)管理臺賬
根據公司對項目經(jīng)營(yíng)部施工合同管理、分包管理、統計管理的要求，新建各類(lèi)臺賬及信息表，如對外審批進(jìn)度臺賬、分包合同執行情況臺賬、分包進(jìn)度審批臺賬、分包單位信息臺賬、廠(chǎng)內工資審批臺賬、運輸設計吊機等費用審批臺賬、簽證索賠臺賬等，及時(shí)更新，隨時(shí)了解項目收入和成本的動(dòng)態(tài)。
20xx年初，在公司的工作會(huì )上，我被評為20xx年一冶經(jīng)營(yíng)管理工作先進(jìn)個(gè)人及鋼構公司清欠工作先進(jìn)個(gè)人，以上獎勵是公司領(lǐng)導對我工作支持和同事們團結協(xié)作的結果，在今后的工作中我會(huì )更加積極奮進(jìn)，改進(jìn)不足，用成績(jì)和榮譽(yù)回報公司對我的栽培。
中職老師實(shí)踐總結范文3
根據學(xué)校關(guān)于“開(kāi)展暑期教師實(shí)踐鍛煉活動(dòng)”工作的安排，更好的為客房服務(wù)課程的人才培養方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)提供依據，為了加強自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，暑假期間我在XX北屯賓館進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學(xué)習的機會(huì )，其間感觸頗多，受益匪淺�，F將實(shí)踐鍛煉情況總結如下：
一、積極參與，深入企業(yè)
具體工作中，我深入酒店一線(xiàn)實(shí)踐鍛煉，從客房部基層操作工作做起，全面了解了酒店經(jīng)營(yíng)管理狀況、運作方式;學(xué)習管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規范、行業(yè)標準等基本情況;實(shí)踐酒店的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責、任職條件;熟悉酒店所應用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收專(zhuān)業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。
二、邊學(xué)習、邊思考、邊提高
1. 中職教育教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實(shí)踐，像酒店工作人員一樣上班下班，從事酒店員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅體驗了工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉酒店相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構旅游專(zhuān)業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、創(chuàng )新以工作過(guò)程為導向的符合職業(yè)能力形成規律中職教育新模式奠定了良好的基礎，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現教師重構課程教學(xué)內容能力的新提高。
2. 豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實(shí)踐，收集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能，進(jìn)行了詳細的過(guò)程記錄，并且拍攝了許多服務(wù)現場(chǎng)的照片。一方面，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面，這些資料還可充分應用于專(zhuān)業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3.實(shí)踐經(jīng)驗的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高
學(xué)習中帶著(zhù)課堂教學(xué)改革的問(wèn)題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線(xiàn)。我了解和實(shí)踐了客房先進(jìn)的設施設備，凡在專(zhuān)業(yè)教學(xué)資料中講解的設施設備，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，專(zhuān)業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設備的功能和使用，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗寫(xiě)入校本教材。
另外,我還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題究竟在什么地方,得出了要能夠使我校教育培養出來(lái)的學(xué)生在社會(huì )上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認可,就必須根據不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內容。
歸結起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、動(dòng)手能力很重要
企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，應該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的'學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來(lái)穩定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現。學(xué)�？梢源罅Πl(fā)掘社會(huì )資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓基地。提高資源的利用率，以緩解學(xué)�；亟ㄔO的資金缺口難題。
二、教材改革很重要
要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調研，不斷地改進(jìn)教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。我們要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì )的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問(wèn)題的關(guān)鍵放在通過(guò)怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能。只有自己開(kāi)發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿(mǎn)足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現自己的亮點(diǎn)，在同行競爭中立于不敗之地。
通過(guò)此次到酒店的實(shí)踐，我接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念、嚴格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源。我也通過(guò)學(xué)習了解了酒店的全面運作，加強和旅游企業(yè)的友好聯(lián)系，積極為今后我校旅游專(zhuān)業(yè)與旅游企業(yè)合作搭好橋梁。
中職老師實(shí)踐總結范文4
總結經(jīng)驗、交流心得、積極吸取大家建議和意見(jiàn)是邁向新的開(kāi)始的前提。今天我代表機械工程系農業(yè)機械化一班團支部向大家匯報20xx—20xx年農機化班團支部的工作情況。
一年來(lái)，我們班同學(xué)在團支部、班委會(huì )的領(lǐng)導下，團結拼搏、銳意進(jìn)取，取得了優(yōu)異的成績(jì)，開(kāi)創(chuàng )了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設與個(gè)人發(fā)展協(xié)調并進(jìn)的工作思路模式。
一、思想建設
在這一學(xué)年里，同學(xué)們的個(gè)人思想觀(guān)念都有所改變。正所謂思想觀(guān)念是前進(jìn)的動(dòng)力，團支部一直堅持不懈地抓緊同學(xué)們的思想政治工作，定期召開(kāi)主題班會(huì )和團日活動(dòng)。
二、學(xué)習風(fēng)氣
同學(xué)們在經(jīng)歷了一年半的技校生活后，開(kāi)始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的技校學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題，相互鼓勵，共同進(jìn)步。在這一年的學(xué)習生活中，大家都取得了可喜的進(jìn)步。
面臨人生的擇業(yè)問(wèn)題，同學(xué)們早商討、早規劃、早定位，互相勉勵。團支部成員除了保質(zhì)保量完成團委交代的任務(wù)外，還多方了解同學(xué)們的需求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源以及師哥師姐了解各種信息，幫助同學(xué)們解決問(wèn)題，提供幫助，得到同學(xué)們的認可。
三、班級制度
一個(gè)好的班集體離不開(kāi)一個(gè)健全的、肯熱心為同學(xué)們服務(wù)的班委會(huì )。班長(cháng)踏實(shí)穩重，出色的管理班級，掌控大局;組織宣傳委員上傳下達，認真工作;生活委員管理的賬目，井井有條，一目了然。我們每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班委會(huì )，每月召開(kāi)一次班會(huì )。每一次班會(huì )都見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(cháng)與變化，每一次班會(huì )都使大家有了更深的認識，每一份成績(jì)的取得，都離不開(kāi)大家的付出。班委會(huì )上，班委們暢所欲言，因為大家都明白，一個(gè)真正優(yōu)秀的集體是大家共同發(fā)展、共同進(jìn)步的集體。班委會(huì )工作最大的特點(diǎn)就是有計劃、有制度、有總結。在輔導員老師的指導、班委會(huì )和團支部的組織下，根據我班的具體情況，本著(zhù)"從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)"為宗旨，制定并逐步完善了一系列合理的制度。為我們班創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了堅實(shí)的'保障。
四、班級活動(dòng)
在搞好班級學(xué)習的同時(shí)，全班同學(xué)積極參加院里的各種活動(dòng)，展現了當代大學(xué)生非凡的精神風(fēng)貌，大家也積極參加各場(chǎng)學(xué)術(shù)報告會(huì )，不斷拓展自己的視野，豐富自己的內涵，團支部也在團委的領(lǐng)導下，開(kāi)辦了多項集體活動(dòng)。
(一)開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生干部培訓大會(huì )，讓我們更加明白學(xué)生干部的職責與重任，也讓我們更加科學(xué)地投入到為同學(xué)們服務(wù)的行列中去。
(二)五四青年節期間，團支部按照團委要求，組織了“弘揚五四精神，踐行青春誓言”的主題活動(dòng)。九月十八日，團支部組織了“銘記歷史，勿忘國恥，重溫九一八”活動(dòng)。
(三)運動(dòng)會(huì )期間，在體委和其他班委的安排以及同學(xué)們的積極參與下，我們班在集體項目中取得了優(yōu)異的成績(jì)，也充分體現了班級強的凝聚力和同學(xué)們團結進(jìn)取、昂揚向上的精神風(fēng)貌。
五、社會(huì )實(shí)踐
暑假期間，20多名同學(xué)隨進(jìn)入工廠(chǎng)實(shí)習，將專(zhuān)業(yè)和社會(huì )實(shí)踐聯(lián)系到一起，不僅鍛煉了能力同時(shí)學(xué)到了新的知識，也增加了知識儲備。時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉眼間就過(guò)去了一年。從一年前彼此相遇構成我們這個(gè)大集體，到一年后的今天，我們不得不感慨大學(xué)帶給了我們極大的成熟和進(jìn)步�；厥走^(guò)去，我們感慨萬(wàn)千;展望未來(lái)，我們信心百倍。相信在團委領(lǐng)導下，團支部的努力下，同學(xué)們的積極配合下，我們會(huì )以更加團結向上的精神面貌取得更優(yōu)異的成績(jì)。謝謝!
中職老師實(shí)踐總結范文5
為了進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)的有效性，教學(xué)中就要反思。反思，實(shí)際上是人對自己所做的事、所想的觀(guān)念的一種回眸和顧盼。人正是在這種回眸和顧盼中形成某種“自我意識”并由此而逐漸認識自己,這是判別教師專(zhuān)業(yè)化程度的一個(gè)標志。
一、實(shí)施有效教學(xué)，要合理確定教學(xué)目標。
“情感”和“創(chuàng )造”是教學(xué)的本質(zhì)。我們應該強調:教師在目標確定上要更新觀(guān)念，重視情感培養、態(tài)度轉變和價(jià)值觀(guān)教育，注重教學(xué)形式與學(xué)習內容的統一。在數學(xué)的課堂教學(xué)中，不僅要使學(xué)生感知教材的內容，記憶數學(xué)知識，掌握解題技能，還要善于根據教學(xué)內容和教學(xué)對象，積極組織學(xué)生進(jìn)行各種思維活動(dòng)加強情感性教學(xué)，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識和能力，提高學(xué)生的人文素養，幫助他們增強學(xué)習的信心，在有效的學(xué)習活動(dòng)中，培養對學(xué)習的持久熱情。數學(xué)課本是數學(xué)基礎知識的載體，重視課本，在課本教學(xué)上狠下功夫，減少復習資料，減輕學(xué)生負擔，培養了學(xué)生的多種能力�；钣谜n本“施教”:了解學(xué)生、研究課本、從實(shí)際出發(fā)。
二、結合教學(xué)內容，創(chuàng )設與現實(shí)生活相聯(lián)系的情境。
讓學(xué)生從所熟悉的情景中，感受生活中處處有數學(xué)，數學(xué)就在身邊。長(cháng)期以來(lái)，數學(xué)教學(xué)比較注重記、練等方面的訓練，形成了重科學(xué)教育，輕人文教育的模式。學(xué)生學(xué)習往往處于被動(dòng)狀態(tài)，多數學(xué)生害怕數學(xué)，同時(shí)也認為數學(xué)學(xué)習沒(méi)有意義，這就要求教師要創(chuàng )設貼近生活的情境，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
愛(ài)因斯坦說(shuō):“熱愛(ài)是的老師”。它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強大動(dòng)力。如果學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學(xué)習中所付出的精力和在學(xué)習方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。因此，我們的教學(xué)更重要的是喚醒和激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣，讓學(xué)生自始至終主動(dòng)參與學(xué)習，全身心地投入到學(xué)習活動(dòng)中。
四、從教材內容方面保證教學(xué)有效性。
對于概念、定理、公式、法則，為了突出知識形成過(guò)程，可以用發(fā)現模式;對于可閱讀討論的內容，為培養學(xué)生的自學(xué)能力，可用自學(xué)模式;對于習題教學(xué)，為保證教學(xué)進(jìn)度，可以采用講授模式。在數學(xué)課中，學(xué)生的數學(xué)基礎不同，學(xué)生對知識理解的心理反應各異，學(xué)生綜合心理品質(zhì)參差不齊，要使不同層次的學(xué)生達到應有的提高，對于中職數學(xué)的教學(xué)分層教學(xué)勢在必行。分層教學(xué)，它是一種教學(xué)策略，也是一種教學(xué)模式，更是一種教學(xué)思想，它強調了“教師的教要適應學(xué)生的學(xué)”。它的核心是面向全體學(xué)生，正視學(xué)生的個(gè)體差異，研究各自特征，制定各自專(zhuān)項策略。教師組織教學(xué)時(shí)要有層次性，知識點(diǎn)的講解要將“由淺入深”和“深入淺出”相結合，在對概念引申和思維發(fā)散時(shí)，要善于分層設問(wèn)、誘導啟發(fā)、學(xué)法指導、舉例說(shuō)明。
在教學(xué)實(shí)踐中我們特別注重以下兩方面的分層探:一是適時(shí)，即要在恰當的時(shí)候進(jìn)行指導。二是適度，即突出主體，不包辦代替，指導不是完全的告訴和給予。三是適當，即指導的內容做到針對性強，學(xué)生想了解的內容、難以解決的問(wèn)題才給他指導。四是適合，根據活動(dòng)主題的特點(diǎn)和該年段學(xué)生的特點(diǎn)，采取恰當的方法進(jìn)行指導。五是適應，即關(guān)注學(xué)生的需要，尤其心理需求。
當然，在中職數學(xué)的有效教學(xué)的設計與實(shí)施研究方面，現在只是從幾個(gè)有限的角度作了一些努力與嘗試，離“有效”的較高層次還有很大的距離。今后要繼續努力，不斷完善，為有效教學(xué)的設計與實(shí)施方面作出新的貢獻。
中職老師實(shí)踐總結范文6
按照教育部關(guān)于實(shí)施《20xx年中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》活動(dòng)的文件規定，本人于3月10日至4月10日在貴州立誠通信有限公司參加此次企業(yè)實(shí)踐�，F實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲，結合半年的實(shí)踐就活動(dòng)的意義、過(guò)程和收獲進(jìn)行如下總結。
一、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)意義
實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達到有機結合，為社會(huì )培養合格的技能型人才，并有效提高專(zhuān)業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應社會(huì )對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現中等學(xué)�？沙掷m發(fā)展，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專(zhuān)業(yè)建設。使參訓學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師，以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
二、實(shí)習企業(yè)介紹 貴州立誠通信有限公司： 中華人民共和國合法企業(yè)，成立于20xx年。注冊地址：貴陽(yáng)市云巖區小關(guān)路貓沖民兵訓練基地貴陽(yáng)天譽(yù)城9-2-32-4。
貴州立誠通信有限公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的通信綜合解決方案提供商，致力于向客戶(hù)提供從方案到產(chǎn)品、從施工到維護的全方位嵌入式服務(wù)。自成立以來(lái)，公司自主研發(fā)、生產(chǎn)的通信用綜合配線(xiàn)柜等FTTX方案用通信產(chǎn)品，已被貴州電信、貴州移動(dòng)等電信運營(yíng)商廣泛運用。
“以誠感人者，人亦誠而應”！公司勵精圖治，于20xx年通過(guò)工信部電信研究院泰爾實(shí)驗室的產(chǎn)品質(zhì)量體系認證和管理體系認證，并連續6年被授予省級“守合同重信用”單位；公司現有多項實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)，并多次主導和參與運營(yíng)商創(chuàng )新項目，所提供的部分技術(shù)和產(chǎn)品還獲得運營(yíng)商評定的創(chuàng )新獎項。
貴州立誠通信有限公司擁有完善的售前、售后服務(wù)體系，能夠全面系統地為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從產(chǎn)品交貨到技術(shù)培訓和技術(shù)交流。
貴州立誠通信有限公司本著(zhù)“誠實(shí)守信”的服務(wù)宗旨，堅持專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)思想，準確及時(shí)地解決好用戶(hù)遇到的各種問(wèn)題。根據不同的用戶(hù)需求，為其量身定做個(gè)性化的服務(wù)項目，通過(guò)這些服務(wù)項目為用戶(hù)帶來(lái)增值效益。
1、崗位情況介紹
按照省教育廳對教育部《20xx年中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》活動(dòng)文件規定中相關(guān)崗位的分配，本人參加的是機械維修與安裝崗位的實(shí)踐。按計劃于3月18日在鋁業(yè)公司報到，安全教育后被分配到氧化鋁廠(chǎng)原料車(chē)間點(diǎn)檢站。氧化鋁廠(chǎng)是公司規模最大的廠(chǎng)，共有五個(gè)車(chē)間分別完成破碎、保溫、沉降、分解和焙燒五種工藝過(guò)程。每到一處都受到各車(chē)間負責人及工友的教導和照顧。我們的崗位職責是每個(gè)月月初跟隨由各車(chē)間主任和技術(shù)員組成的全廠(chǎng)設備大檢查，平時(shí)工作日期間參加各種故障設備的檢修并在每周末提交一份作業(yè)。存在的風(fēng)險主要是堿性氣體及粉塵、堿性液體的腐蝕、高空作業(yè)及突發(fā)性機械故障。如何使生產(chǎn)與教學(xué)緊密聯(lián)系成了我們與工人師傅之間，兄弟院校各同行之間經(jīng)常探討的問(wèn)題。
2、實(shí)踐過(guò)程介紹
第一周主要進(jìn)行入廠(chǎng)三級安全教育，由于公司性質(zhì)屬于化工廠(chǎng)，存在諸多危險因素，每年都不同程度的出現過(guò)安全生產(chǎn)事故，造成人員受傷乃至死亡，因此安全教育被擺在非常重要的位置。三級安全教育分別是車(chē)間級，廠(chǎng)級和公司級，主要模式為講座，觀(guān)看視頻資料，學(xué)員間探討、發(fā)言等，時(shí)間共六天。每次培訓完都進(jìn)行了考試，考試合格后方可進(jìn)入工作崗位，不合格則重新學(xué)習。進(jìn)入工作崗位前必須按規定穿戴好勞保用品，由于我們工作的崗位還有腐蝕性氣體和液體因此還要佩戴口罩、防護眼鏡，穿膠鞋。
第二周開(kāi)始正式進(jìn)入各自崗位。安全教育結束后給我們分別劃分了帶隊師傅，廠(chǎng)區實(shí)踐正式開(kāi)始。正逢3月份氧化鋁廠(chǎng)全廠(chǎng)重要設備大檢查，按照要求我們跟隨檢查隊伍深入現場(chǎng)，時(shí)而進(jìn)入地下礦石破碎區域，時(shí)而爬上鋼結構高空檢查沉降設備。在為期一周的實(shí)踐中逐漸了解了氧化鋁的生產(chǎn)過(guò)程，并大致了解了生產(chǎn)設備，結合自身專(zhuān)業(yè)及所教課程，尋找結合點(diǎn)并完成相應作業(yè)。
第三周以來(lái)我們的主要任務(wù)是跟隨點(diǎn)檢站的兩名技術(shù)員隨時(shí)隨地的參加一些小的維修工作，先后完成了泵、傳送帶、電機、橋式起重機等十幾種設備的維修，參加了一些設備的組裝，參與到沉降過(guò)程的實(shí)時(shí)監控。與工友同勞動(dòng)，與技術(shù)人員同解難。大型設備的維修主要靠本廠(chǎng)或者外來(lái)的專(zhuān)業(yè)檢修公司，由于設備比較龐大生產(chǎn)任務(wù)緊急我們只能在現場(chǎng)做以參觀(guān)并和技術(shù)人員做好交流。期間我們還分別到機械加工廠(chǎng)，熱電廠(chǎng)，設計部等單位做了短期實(shí)踐。直至九月份我們陸續做好各項收尾工作圓滿(mǎn)完成了此次實(shí)踐任務(wù)。
四、實(shí)習體會(huì ) 這段時(shí)間，讓我感悟很深的就是長(cháng)鋁職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神和認真負責工作態(tài)度，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結合，使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng)，必須在實(shí)踐中培養自己各方面的能力。實(shí)踐鍛煉是培養“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專(zhuān)業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
1、教師教學(xué)理念的突破
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，教師普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
2、培訓形式、內容的突破
職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線(xiàn)，將培養環(huán)境從傳統的教室、會(huì )場(chǎng)轉到企業(yè)的生產(chǎn)現場(chǎng)，把傳統的學(xué)科專(zhuān)家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統的就書(shū)論事轉為真實(shí)訓練，把傳統的以教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教師培訓為主轉達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、內容有了很大的改變。在師資培訓的實(shí)效性、針對性、操作性方面實(shí)現了大的突破。
3、教師實(shí)踐能力的突破
教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著(zhù)問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認識，大大提高了實(shí)踐能力，也對專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢有了切實(shí)的了解。
4、提高了對人才培養的認識
下企業(yè)鍛煉學(xué)習，使我充分的收集了企業(yè)一線(xiàn)的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對如何培養高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養與社會(huì )需求的差距，為以后在專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。
5、提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能
下企業(yè)鍛煉學(xué)習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是零件加工工藝的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對性、應用性和實(shí)踐性大大增強，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會(huì )發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己。六個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中做到融會(huì )貫通，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。
6、提高了教書(shū)育人的責任感
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹的，不容出錯，現代化的生產(chǎn)線(xiàn)，不容許任何環(huán)節出錯，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹的治學(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責任感才能培養出合格的、能為社會(huì )所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹(shù)立培養合格人才的高度責任感和迫切性，同時(shí)要增強治學(xué)的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的.吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。
在六個(gè)月學(xué)習期間，我通過(guò)觀(guān)摩、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運用相結合，才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。
在實(shí)習的過(guò)程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專(zhuān)業(yè)的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習，培養自己的環(huán)境適應能力及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。 學(xué)校的環(huán)境相對是比較穩低的，所以一成不變的學(xué)習環(huán)境容易使學(xué)生缺少應變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng )新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng )新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識的同時(shí)，也要注重培養學(xué)生的這些方面的能力。
本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強實(shí)踐能力的培養；在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高知識掌握的效率。
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