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我的老師作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
我的教師認真負責、學(xué)識淵博,是個(gè)異常有學(xué)問(wèn)的好教師。
教師雖然課堂紀律嚴格,可是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白,教師像辛勤的園丁,培養了祖國的.花兒,教師想燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星,照亮了我們成長(cháng)的道路,教師像一只火把,點(diǎn)燃了我們求知的火種,教師又像春雨,無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容,開(kāi)啟我們的心智,啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們,教師的無(wú)私奉獻,需要我們每人學(xué)習。
諄諄善誘誨童蒙,春雨潤物細無(wú)聲。書(shū)山辟徑做先軀,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿(mǎn)人間。
我的老師作文2
在我的記憶里,有一位對同學(xué)非常好的老師,給我留下了深刻的.印象。
她就是殷老師,她個(gè)字不高,秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短發(fā),眼睛大大的,很有神。
有一次,一個(gè)同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受,臉色蒼白,滿(mǎn)頭大汗,手捧著(zhù)肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒,七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)他,有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。
不一會(huì )兒,殷老師急急忙忙跑進(jìn)教室!霸趺蠢?”殷老師一邊著(zhù)急地問(wèn),一邊用手去摸他的前額。感覺(jué)體溫正常后,殷老師馬上電話(huà)聯(lián)系他的家長(cháng)?墒,卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后,殷老師就背起那位同學(xué),急沖沖地去了醫院,到醫院后,又忙前顧后地照顧他。最后,殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的家長(cháng),家長(cháng)把那個(gè)同學(xué)帶回家休息去了。
殷老師真是個(gè)負責任的老師啊!
我的老師作文3
在我五年的學(xué)習生涯中,又許多教過(guò)我的老師,他們各有特點(diǎn):有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現在的雷老師。
雷老師長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴,她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)。
雷老師是個(gè)特別愛(ài)干凈的人。假如我們沒(méi)有打掃教室,雷老師就說(shuō)你們再當一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服,也特別愛(ài)養花。
雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子,先讓我們在練習本上抄一遍然后再做;我學(xué)習基礎薄弱,每次考試都在45分左右,但45分,雷老師也會(huì )表?yè)P我,因為她會(huì )找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的.每一次進(jìn)步都是雷老師表?yè)P的結果。
又一次,我聽(tīng)說(shuō),雷老師要退休了,我當時(shí)眼淚就流出來(lái)了,我特別不希望雷老師走,因為雷老師就像我們的媽媽一樣!
雷老師,我非常地喜歡你,也非常的愛(ài)你!
我的老師作文4
我每個(gè)人都有自己的身世,人與人的身世當然各不相同,這無(wú)可厚非,可是令我疑惑的則是我們新語(yǔ)文老師的身世!
那天下課了,我們的新語(yǔ)文老師居然說(shuō)了這樣一句話(huà):“你們這些地球的小孩……”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,連忙問(wèn):“老師,難道你不是地球人?”老師笑笑說(shuō):‘我可沒(méi)這么說(shuō),但我是來(lái)自一個(gè)很遙遠的地方!蔽也幌嘈诺貑(wèn):“那老師你有超能力嗎?”老師卻搖搖頭:“那你還把說(shuō)你的像外星人似的,”我撇了撇嘴,又好奇地問(wèn)“那你到底從哪兒來(lái)的?”
老師竟然指了指天空:“我是從那里來(lái)的!
“哈,我才不信呢,有什么根據?”
老師伸出這幾天一直包扎的手指說(shuō):“瞧見(jiàn)沒(méi),這就是是穿越大氣層燒爛的!蔽掖蠼校骸袄蠋熌憔筒灰诖蹬A,你這個(gè)手指在地球的火也可以燒爛的!”老師只是神秘的笑。哼,老師,我是不會(huì )相信你是外星人的,所以我會(huì )一直觀(guān)察你的行為的.。
我知道老師你的身份是地球人,但或許老師長(cháng)著(zhù)地球人的面孔,留著(zhù)外星人的血液。
我的老師作文5
我們的班主任叫胡貝貝,我們都叫她貝貝老師。她長(cháng)得很漂亮,身材不胖也不瘦,眼睛大大的,鼻梁高高的,說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng),我們都很喜歡她。
胡老師每天早晨都會(huì )和我們一起早讀。在她的領(lǐng)讀下,我們都大聲地跟著(zhù)老師讀,讀書(shū)的勁頭可大了!我們班有52個(gè)學(xué)生,胡老師每天要批改52份作業(yè),非常辛苦。但她從沒(méi)有皺過(guò)眉頭,對每一份作業(yè)都認真細致地進(jìn)行批改,糾正我們的'書(shū)寫(xiě)錯誤,指導我們尋求正確的答案。
胡老師對我們很關(guān)心,不管是學(xué)習上,還是生活上,遇到困難就找她準沒(méi)錯。課余時(shí)間,我們都喜歡和胡老師一起玩。那天,不知道哪個(gè)調皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽,張志杰同學(xué)看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈,胡老師變成了圣誕老人!這下可把班里的同學(xué)給逗樂(lè )了,給我們短暫的課間帶來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的小插曲。
我非常喜歡我的老師。
我的老師作文6
她中等身材,有點(diǎn)偏瘦。她很喜歡穿T恤,她戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫(huà)”老師。
鄧老師,一個(gè)搞笑又嚴厲的老師。上課很?chē)烂C,只要我們上課表現得好,也是會(huì )有一點(diǎn)搞笑的。鄧老師講課都是一向用英語(yǔ)和我們進(jìn)行對話(huà)。上課會(huì )和我們玩一些小游戲,讓我們覺(jué)得上課是一件既趣味又歡樂(lè )的事情。有時(shí),還會(huì )讓我們聽(tīng)英文歌,一齊和她跳舞。
記得有一次我們正在上課,有一位同學(xué)上課在看書(shū),被別的同學(xué)看見(jiàn)了,舉手告訴了老師。老師明白了,頭就像著(zhù)了火一樣,氣得大聲說(shuō):“又是誰(shuí)在看課外書(shū)?讓你下課看,非要等到上了課。你們一個(gè)個(gè)說(shuō)話(huà)的.說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作的做小動(dòng)作,你們說(shuō)這還像課堂嗎?那個(gè)看書(shū)的同學(xué)把英語(yǔ)第一單元的單詞抄五行!
還有一次,老師的心境很好。一進(jìn)教室就說(shuō):“上課!蔽覀內嗤瑢W(xué)起立說(shuō):“老師好!崩蠋熁卮穑骸巴瑢W(xué)們好,請坐!蓖瑢W(xué)們相繼坐了下來(lái)。鄧老師賣(mài)著(zhù)關(guān)子說(shuō):“猜猜我今日給你們帶了什么好東西?”同學(xué)們的答案五花八門(mén)。她拎起一個(gè)大袋子往桌上一放,笑著(zhù)說(shuō):“看你們昨日考的試卷還能夠,所以我今日帶了糖果給你們吃!蓖瑢W(xué)們都興奮極了,一個(gè)人一個(gè)糖果,都很開(kāi)心。
這就是我嚴肅又搞笑的老師,你喜歡嗎?
我的老師作文7
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著(zhù)我們,一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認為老師如廣闊的知識海洋,讓我們在這知識的海洋里遨游,讓我們懂得許多的`知識。
我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著(zhù)我的手來(lái)報名時(shí),我總是會(huì )想,如果我不聽(tīng)話(huà)時(shí)老師會(huì )不會(huì )打我罵我?勺詮囊(jiàn)了您以后我知道了,什么是愛(ài),什么是慈祥。您每天給我們傳授知識,讓我們懂得怎樣以禮待人,做一個(gè)文明的好學(xué)生。
老師您還記得嗎?我們上次徒步回來(lái)時(shí),天下起了暴雨。許多人嚇得直哭,但您大聲對我們說(shuō);“男生輪流揮旗,大聲喊口號!苯(jīng)過(guò)我們堅持不懈的努力,我們終于到學(xué)校了。當來(lái)的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞,忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當我我有不會(huì )的題時(shí),您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位,我小的時(shí)候相當老師,覺(jué)得老師最輕松但我錯了。老師是一個(gè)偉大的職位,是一個(gè)辛苦的事。
光陰似箭,日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別?晌疑岵坏媚,舍不得走,舍不得離開(kāi)我的母校。老師請您放心在將來(lái)我會(huì )認真學(xué)習,努力把每件事都做好。我一定會(huì )把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛(ài)您。
我的老師作文8
我的語(yǔ)文老師是我們同達部的部長(cháng),她姓黃,叫黃老師,她長(cháng)的可漂亮了,大大地眼睛里還發(fā)著(zhù)光,彎彎地眉毛像小船,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)還帶著(zhù)一陣清香,她的`皮膚很光滑,我看她可以去做化妝品廣告的模特了!
黃老師的說(shuō)話(huà)聲音像和風(fēng)細雨,特別是在上課時(shí),如果我回答錯問(wèn)題了,她不但不會(huì )責怪我,而且還笑盈盈地對我說(shuō)“任怡,這次回答錯了沒(méi)關(guān)系,可下次老師再問(wèn)到,你可不能再錯哦!”她和藹可親的語(yǔ)氣真令人喜愛(ài)!心想下次我一定不會(huì )再錯了。假如有兩個(gè)同學(xué)因小小的一個(gè)矛盾鬧起來(lái)了,黃老師就會(huì )心平氣和地教育他們,讓兩個(gè)之間有矛盾的同學(xué)又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽(tīng)了,上課中,她給我們全班唱了一首《水調歌頭》,她的歌聲像春風(fēng)輕輕吹過(guò)。啪啪啪啪……同學(xué)們把熱烈地掌聲送給了黃老師,黃老師還說(shuō)要給我們全班帶兩節音樂(lè )課,同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)歡呼雀躍,我聽(tīng)了立刻從椅子上跳了起來(lái)!“太好了,太好了!黃老師給我們上音樂(lè )課了……”
黃老師是教過(guò)我的語(yǔ)文老師里最好的一個(gè),我喜歡—黃老師!
我的老師作文9
進(jìn)入初中換了許多新老師,這些老師各有各的個(gè)性!你想知到嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!
我的語(yǔ)文老師是一顆定時(shí)炸彈!平時(shí)看起來(lái)好象沒(méi)有什么事似的,可一旦引爆了他那后果就不堪設想!比如說(shuō)我們剛進(jìn)初中對新老師還不太了解,第一次見(jiàn)到語(yǔ)文老師,他對我們挺好的,沒(méi)有什么可怕的!到這里我們班的`調皮大王朱尾開(kāi)始調皮起來(lái)了,語(yǔ)文老師看見(jiàn)了,剛才臉上的友善飛到九霄云外去了,剩下的知識滿(mǎn)臉的怒氣,他走上前去二話(huà)不說(shuō)就給了朱成尾兩巴掌,打的他臉上都開(kāi)了花!從這以后我們再也不敢引爆這顆定時(shí)炸彈了!
歷史老師就是一打炮竹,很響但威力不大!所以我們班沒(méi)有人怕她!她上課是我們班的幾個(gè)調皮大王總跟她作對,她說(shuō)東,朱成尾幾個(gè)就說(shuō)西!有時(shí)她打調皮KING,他們就一起反抗她!說(shuō)她是法西斯!她氣的差點(diǎn)暈過(guò)去!
這就是我們班的新老師,還有數學(xué)老師,政治老師,英語(yǔ)老師等等!這次時(shí)間不夠下回再跟你說(shuō)!
我的老師作文10
我的老師高高,壯壯的;黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要好好學(xué)習;高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )講的嘴巴。這就是我們班的班主任——林老師。
林老師數學(xué)那是好?偸禽p而易舉的解決一些我們更本解決不了的.問(wèn)題;這不算什么,最重要的事,無(wú)論多難的題目,他總能化成讓我們明白,聽(tīng)得懂的問(wèn)題。
有一次,一道題目很難,有許多同學(xué)都聽(tīng)不懂,于是老師叫我們放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)鈴響了,老師走進(jìn)教室,現在班上大概有二十多名學(xué)生吧。老師走下講臺,在黑板是講起來(lái)。我們終于聽(tīng)懂了,老師把練習冊收上來(lái),讓我們先回去,自己在那批改作業(yè)。天漸漸黑了,不知不覺(jué)已經(jīng)黑的像墨水灑在了白紙是一樣,老師才回家。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比绻牙蠋煴茸饔曷,我們就是甘草;如果把老師比作園丁,我們就是花草。教師為了我們付出了多少,在這我要對老師說(shuō):老師,您辛苦了!”
我的老師作文11
這學(xué)期我們班換了一新的語(yǔ)文老師,姓康。
康老師是個(gè)女老師,有四十歲左右。長(cháng)的不算漂亮,濃眉大眼,小小的鼻子和大大的嘴巴。
康老師很?chē)绤。有一次上語(yǔ)文課,有倆個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà),被康老師發(fā)現了,她先看了他們一眼,但他們壓根兒就沒(méi)有注意,康老師走了過(guò)去用教棍敲了一下桌子,皺起了眉頭,生氣地說(shuō):"上課不能說(shuō)話(huà)!快到講臺前面站著(zhù)去!"倆個(gè)同
學(xué)只好乖乖的到講臺上站著(zhù)。后來(lái)康老師又向他們說(shuō)了一些道理,希望他們好好學(xué)習。
我喜歡上康老師的課,她課文分析得特別的細致。每次上語(yǔ)文課,我都第一個(gè)舉手回答問(wèn)題,回答好了,康老師都會(huì )微笑著(zhù)表?yè)P我說(shuō):“非常好!”我的心里美滋滋的'。下次語(yǔ)文課我還會(huì )起來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們也會(huì )這樣。
我喜歡這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師。
我的老師作文12
邊老師是我的作文老師,他今年三十九歲。個(gè)子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著(zhù)一雙迷人的眼睛,一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn),邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣,據說(shuō)眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。
邊老師工作非常認真。就拿那一次說(shuō)吧邊老師為了讓我們寫(xiě)好植物,帶我們去小區里認識了很多植物,我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用,她講得滔滔不絕,我們聽(tīng)得津津有味。通過(guò)她的講解,我們知道了銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子,梧桐樹(shù)的葉子像巴掌,牽;ǖ娜~子像愛(ài)心。邊老師的話(huà)就像一個(gè)魔法棒,讓我腦洞打開(kāi);亟淌液笪乙幌伦泳蛯(xiě)了墻角的牽;,發(fā)現原來(lái)不會(huì )寫(xiě)作文的我洋洋灑灑的寫(xiě)了三大篇。原來(lái)寫(xiě)作文兒一點(diǎn)兒也不拿,我真是感謝邊老師啊,她帶我走進(jìn)了作文的大門(mén)。
邊老師還很幽默。有一次作文班的.馬瑞彤已經(jīng)寫(xiě)完作文了,可我還沒(méi)有寫(xiě)完,我和他玩兒了起來(lái)邊老師給我講了一個(gè)故事:有個(gè)放羊的和一個(gè)砍柴人,他們倆說(shuō)起話(huà)了,到了傍晚羊群吃得飽飽的?墒强巢竦膮s空手而歸。邊老師沒(méi)有批評我,但老師的話(huà)像小錘一樣敲打著(zhù)我的心,讓我認識到自己的錯誤。
我喜歡邊老師,更喜歡認真工作的邊老師。
我的老師作文13
這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)新老師,他就是童老師。
開(kāi)學(xué)第一天,他一進(jìn)教室,我一看,他一米七的個(gè)頭,大鼻子、小眼睛,鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡。一笑嘴邊就出現兩個(gè)酒窩,給人一種和藹、親切的感覺(jué)。
他說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默,滿(mǎn)口“為師……為師……”似乎這成了他的口頭禪。
有一次,某位同學(xué)在上課時(shí)一副倦意,站在“千里之外”的童老師用他那雙“雷達眼”一下鎖定了目標,沖了過(guò)去。我們本以為有一場(chǎng)好戲可以看,不料,老師卻微微一笑,說(shuō):“這位同學(xué),為師講的.如此激動(dòng),你卻能做千年不動(dòng),穩若泰山狀,實(shí)在難得呀!”“噗嗤,”這話(huà)剛落音,笑翻了全場(chǎng)。
童老師也很神秘,每次上課音樂(lè )剛響“到那時(shí)能有你們在……,”伴隨著(zhù)音樂(lè ),童老師那有節奏的腳步聲一定會(huì )落入每一個(gè)人的耳朵里?墒悄,當下課鈴一響,他立馬拋出一句:“同學(xué)們,下課!”然后不管三七二十一,便迫不及待地沖出門(mén)外。奇怪,他是要去上廁所嗎?可是我在廁所也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他!跟蹤吧,下課要改堂考,等改完堂考,老師早就沒(méi)影了。這個(gè)童老師,還挺神秘的!
這就是我的新老師,怎么樣,你們喜歡他嗎?
我的老師作文14
最使我感動(dòng)的,是我們的班主任殷老師,她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn),也善于在最好的同學(xué)身上發(fā)現致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成為國家的棟梁。
她總是教育我們要先學(xué)會(huì )做人,再認真做事。
記得曾經(jīng),我們班上有一位女同學(xué)生病住院,她組織我們幾個(gè)家近的同學(xué)去看望她。我們到新華書(shū)店給她挑了一些勵志方面的書(shū),在挑書(shū)的過(guò)程中,我們感覺(jué)到了殷老師的心思縝密、用心良苦,再到杰記水果店買(mǎi)了一些水果給她送去。在看望她時(shí),殷老師給我們講了一些勵志方面的故事,還幫這位同學(xué)補習了這幾天落下來(lái)的.課程。那位同學(xué)的媽媽很是感動(dòng),我們也學(xué)到了,關(guān)愛(ài)他人是很快樂(lè )的一件事。
還有一次,我們班上有位調皮的男同學(xué)在大課間時(shí),去把校園里樹(shù)上的果子摘了下來(lái)。殷老師知道了這件事后,在班里進(jìn)行了愛(ài)護花草樹(shù)木的教育,并讓那位男同學(xué)去向那顆被摘下果子的樹(shù)道歉。這讓我們知道了要愛(ài)護世界上的花草樹(shù)木,并告訴我們做錯事要勇于承認,敢于擔當。
老師,我是舟,您是海,沒(méi)有您的載托,我怎能遠航?老師,我是泉,您是山,沒(méi)有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老師,在教師節來(lái)臨之際,祝您節日快樂(lè )……
我的老師作文15
“來(lái),看著(zhù),我們已知CB邊,再由這個(gè)勾股定理……”數學(xué)課上,趙老師正熱火朝天地講解著(zhù),悶熱的屋子讓我們出子汗,同學(xué)漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)。
我坐在最后一排,正在勸說(shuō)我自己努力投入聽(tīng)課時(shí),后門(mén)窗戶(hù)似乎有一個(gè)人慢慢地由蹲著(zhù)站了起來(lái),當人影一顯現,我不由自主地向后門(mén)看了一眼,不看不要緊,一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著(zhù)呢!她這一站就正好與我對視了,班主任的眼睛直勾勾地看著(zhù)我,雖然面無(wú)表情,且整個(gè)過(guò)程不到半秒,但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會(huì )以為我沒(méi)有認真聽(tīng)課吧?我剛才不叫開(kāi)小差叫吧?老師發(fā)現什么了?老天,你知道答案嗎?……我的心在胡思亂想中不禁提了起來(lái)。
我本身對周?chē)氖挛锞秃苊舾,加上小學(xué)班主任進(jìn)行了長(cháng)達6年的“訓練”,再加初中一年趙老師強化,后窗反偵察能力已經(jīng)成為一個(gè)非條件反射,根本不是我所能控制的呀。在余光未給我一個(gè)答復時(shí),只要有影子,我立刻扭頭……這樣的陰影,恐怕會(huì )伴隨永久了。
時(shí)鐘似乎慢了下來(lái),空氣僵硬了,緊張得讓人窒息,果然,后窗伺察是全國班主任統一的.“必殺技”,從后門(mén)窺伺“殺傷力”實(shí)在是很強。
真是命懸一線(xiàn)的一堂數學(xué)課!
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