創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文
在現實(shí)生活中，報告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文1
從20xx年9月至20xx年12月，我積極參加《職業(yè)指導》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，主要參加了暑期兼職、課程見(jiàn)習、職業(yè)培訓、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，總計1周時(shí)間。下面我就社會(huì )實(shí)踐方面的活動(dòng)談?wù)勛约旱膫�(gè)人體會(huì )。
“我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益�！鼻嗄甏髮W(xué)生是社會(huì )主義建設的重要組成部分和后備軍，我們身處文化教育戰線(xiàn)，是改革開(kāi)放和社會(huì )主義建設的后備軍和沖鋒隊。如果把大學(xué)生的熱情調動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )新的潛能挖掘出來(lái)，就會(huì )匯聚成一股無(wú)形的建設戰斗力量。所以每一個(gè)大學(xué)生都應該走進(jìn)實(shí)踐工作中去，成為先進(jìn)形象的代表，成為理論知識豐富、實(shí)踐能力強、建設祖國事業(yè)的合格標兵。
為了鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì )，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我在大學(xué)期間充分利用課余時(shí)間進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。
通過(guò)一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地，只學(xué)而不實(shí)踐，那么所學(xué)的知識就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎，大學(xué)期間的社會(huì )實(shí)踐，使我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習工作中表現的更好。
社會(huì )總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì )上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習沒(méi)有多少事情需要去做，生活的`輕松而且自在，但在社會(huì )中工作，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，
那么繁碎，然而，沒(méi)有人會(huì )告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺(jué)去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，同時(shí)，我們也會(huì )發(fā)現自己的不足，才能向別人學(xué)習更豐富的知識，才能學(xué)習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì )遇到書(shū)本中沒(méi)有學(xué)到的知識，可能工作中要用到的和書(shū)上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書(shū)上講的又是那么復雜，有時(shí)，書(shū)上一兩句話(huà)帶過(guò)，而實(shí)際操作又那么復雜，這讓人很迷惑，不過(guò)，書(shū)本上的知識是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的。大學(xué)生若想要在社會(huì )上游刃有余，就不能只會(huì )紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名經(jīng)得起考驗的人才。
理論需要與實(shí)踐相結合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì )的，所以，一定要走出校門(mén)，接觸社會(huì )，真正的把理論與實(shí)踐結合。
通過(guò)大學(xué)期間的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。學(xué)習不是局限于書(shū)本，而是要對知識有一個(gè)比較全面的掌握。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從實(shí)習中，我深刻體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文2
在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，高校在重視職業(yè)指導的同時(shí)，也要導入創(chuàng )業(yè)教育，使大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)形成模式，形成氣候，當代大學(xué)生對自主創(chuàng )業(yè)有相當程度的了解。大部分的大學(xué)生都認同自主創(chuàng )業(yè)，認為其是實(shí)現理想的一個(gè)途徑渴望著(zhù)能憑借自己創(chuàng )業(yè)一展身手，但能將其付諸于行動(dòng)的確屬少數，影響大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功與否的眾多因素當中，個(gè)人能力排在第一位，機遇是其次，大部分大學(xué)生重視在創(chuàng )業(yè)前自我增值，但實(shí)際上實(shí)行并從中獲取幫助的并不多。
在這個(gè)畢業(yè)季，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的話(huà)題又成為全國和全社會(huì )關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題之一。 5月21日，人力資源和社會(huì )保障部副部長(cháng)信長(cháng)星在國務(wù)院新聞辦召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì )上表示，國務(wù)院將實(shí)施新一輪創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃。初步內容是用4年的時(shí)間，也就是從20xx年到20xx年，通過(guò)各項政策扶持、創(chuàng )業(yè)服務(wù)，來(lái)扶持我國80萬(wàn)以上的大學(xué)生能夠實(shí)現創(chuàng )業(yè)。據了解，除了政策的鼓勵和支持，社會(huì )各方面對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也給予了很多幫助。從高校層面來(lái)講，不少高校都開(kāi)設有創(chuàng )業(yè)教育相關(guān)課程，對有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生提供多方面的支持。
據北京科技大學(xué)招生就業(yè)處副處長(cháng)孫長(cháng)林介紹，北京科技大學(xué)早在20xx年就成立了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心，在創(chuàng )業(yè)氛圍營(yíng)造、創(chuàng )業(yè)訓練、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)孵化等方面開(kāi)展工作，通過(guò)創(chuàng )業(yè)課程、創(chuàng )業(yè)講座、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地、創(chuàng )業(yè)計劃大賽、創(chuàng )業(yè)夏令營(yíng)、創(chuàng )業(yè)主題團日、創(chuàng )業(yè)精英班、創(chuàng )業(yè)苗圃等項目為學(xué)生提供幫助。一些高校的科技園也能為學(xué)生的優(yōu)秀項目進(jìn)行孵化，提供場(chǎng)地、資金、培訓等支持。從社會(huì )層面來(lái)看，如今很多企業(yè)都開(kāi)辦創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，對于一些優(yōu)秀團隊和項目，他們可以給與一定的資金支持和創(chuàng )業(yè)輔導。
大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，是緩解甚至解決大學(xué)生就業(yè)的一條可行之路。當前大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的現狀就是參與者少、旁觀(guān)者多；從事的多是規模小的個(gè)體經(jīng)營(yíng)的行業(yè)，成功率低，存在的問(wèn)題較多。大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)環(huán)境還不成熟，尚需采取各種措施，完善創(chuàng )業(yè)環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。高素質(zhì)人才應具有獨立生存的自信心、不斷創(chuàng )新的進(jìn)取心、廣泛關(guān)懷的責任心；具有對環(huán)境的適應能力、對文化的整合力、為理想而奮斗的實(shí)踐能力。高校應該通過(guò)堅持知識能力素質(zhì)的辯證統一，突出創(chuàng )新能力的培養，努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力，加強學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉等措施來(lái)促進(jìn)大學(xué)生獨立創(chuàng )業(yè)精神的培養。
1.大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的原因
(1)創(chuàng )業(yè)本身就是一種職業(yè)，很多大學(xué)生認為創(chuàng )業(yè)本身就是一種職業(yè),在就業(yè)高峰,給自己一片更廣闊的天空, 并且很多人都認為在今后的社會(huì )中,自主創(chuàng )業(yè)的人會(huì )越來(lái)越多,甚至成為就業(yè)的主流, 成為大學(xué)
生畢業(yè)后就業(yè)的首選。
(2)替別人打工不如為自己打工。大部分選擇自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生都是抱著(zhù)這種心態(tài),認為自己的事業(yè),做起來(lái)會(huì )更有工作激情,更投入,從而更容易成功。這種成功是屬于自己的;另一方面,就算失敗,也是自己造成的,不會(huì )去怪別人,不會(huì )感到遺憾。
(3)實(shí)現自我價(jià)值。一些自我意識很強的學(xué)生,選擇自主創(chuàng )業(yè)是為了通過(guò)這一途徑來(lái)證明自己的能力,在一些單位由于制度的約束,無(wú)法按照自己的想法來(lái)做事,創(chuàng )業(yè)可以有一個(gè)空間來(lái)發(fā)揮, 來(lái)實(shí)現自我價(jià)值,得到社會(huì )的認可。
(4)無(wú)奈之舉。當然,找不到工作也是畢業(yè)生選擇創(chuàng )業(yè)的一個(gè)原因,特別今年是擴招后的第一個(gè)就業(yè)年,大量的'畢業(yè)生涌向市場(chǎng),一些人必然要面對的問(wèn)題就是找不到工作或是短時(shí)間內找不到合適的工作,在這種情況下選擇創(chuàng )業(yè)也是一種無(wú)奈之舉。
(5)時(shí)間自由。對很多人來(lái)說(shuō),時(shí)間上的自由可以說(shuō)是最大的動(dòng)力。朝九晚五的工作時(shí)間不是每個(gè)人都能適應,如果自己創(chuàng )業(yè),時(shí)間的掌握上就比較自由一點(diǎn),這也是為什么現在出現自由職業(yè)者的原因。因為這個(gè)原因選擇創(chuàng )業(yè)的學(xué)生都認為自我空間很重要, 沒(méi)有必要沒(méi)有事還要守在單位里浪費時(shí)間,可以做更多自己想做的事情,如果有事,就算不睡覺(jué)也沒(méi)什么。
2.大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的特點(diǎn)
(1)大部分青年對目前工作不滿(mǎn)足。大部分青年對目前正在從事的工作不滿(mǎn)足, 尤其是對職位和收入待遇不滿(mǎn),希望通過(guò)創(chuàng )業(yè)來(lái)改善工作
環(huán)境。
(2)缺少啟動(dòng)資金,對政策較少了解。打算獨立創(chuàng )業(yè)的青年準備從事的行業(yè)比較分散,從事銷(xiāo)售行業(yè)和社會(huì )服務(wù)行業(yè)的相對集中,其次是軟件、網(wǎng)絡(luò )等高科技行業(yè)。其普遍特點(diǎn)是初期投入資金少,起步容易。
(3)創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢劣勢明顯。青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢主要在于:首先是青年尚處于職業(yè)發(fā)展初期,創(chuàng )業(yè)一次不成可以東山再起。此外,青年總體受教育水平較高,有一定的經(jīng)營(yíng)管理理論知識;學(xué)習能力較強,容易接受新鮮事物;合作精神好,注重團隊建設,容易形成創(chuàng )業(yè)團隊等都是青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)中的優(yōu)勢。
3、我國大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的現狀
3.1、在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)現狀
�。ㄒ唬┮庀蚋�，行動(dòng)少
�。ǘ┰谖覀冋{查的在校大學(xué)生中，只有極少一部分大學(xué)生表示會(huì )積極參與創(chuàng )業(yè)，大部分學(xué)生還只是持觀(guān)望的態(tài)度。調查結果顯示：僅有16%的在校大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的態(tài)度相當積極，表示自己會(huì )積極加入到創(chuàng )業(yè)的大軍中，并對自身的創(chuàng )業(yè)前景持樂(lè )觀(guān)態(tài)度，而 51%的在校大學(xué)生對自主創(chuàng )業(yè)還只是持保守態(tài)度；22%的在校大學(xué)生表示會(huì )積極支持，但自己卻沒(méi)有創(chuàng )業(yè)的想法；還有 11%的學(xué)生則對創(chuàng )業(yè)抱有一定的排斥心理，認為這是盲目跟風(fēng)，或憚?dòng)趧?chuàng )業(yè)所需要的付出和風(fēng)險，對創(chuàng )業(yè)望而卻步。
�。ǘ┘で闈q，能力低
良好的創(chuàng )業(yè)能力和素質(zhì)是大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成功的關(guān)鍵所在，創(chuàng )業(yè)能力
行精明的投資，從而一擊即中，這對于社會(huì )經(jīng)驗并不豐富的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是特別重要的。
二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可能面臨的困難
�。ㄒ唬�、自身的素質(zhì)方面
大學(xué)生自身的知識和技能是否能滿(mǎn)足創(chuàng )業(yè)的需求：滿(mǎn)足的有4.37%，基本滿(mǎn)足的有15.28%，說(shuō)不清的有22.71%，不滿(mǎn)足的有57.21%，說(shuō)明大多數的大學(xué)生的知識與技能不能夠比較充分的滿(mǎn)足自己創(chuàng )業(yè)的需要，這可能成為他們在創(chuàng )業(yè)中的一道障礙，所以學(xué)生在學(xué)校要不斷的學(xué)習和創(chuàng )新知識,為以后的創(chuàng )業(yè)做鋪墊。 影響大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功與否的因素諸多，依照其重要性排列：個(gè)人能力、機遇、市場(chǎng)環(huán)境、創(chuàng )業(yè)伙伴、政府的政策、家庭因素�？梢�(jiàn)個(gè)人因素和機遇主導著(zhù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是否成功,個(gè)人因素即就是大學(xué)生所具備的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)。大學(xué)生認為：具備創(chuàng )造性思維素質(zhì)的有89.52%，具備經(jīng)濟與管理素質(zhì)的有84.72%，法律意識的76.42%，良好的心理素質(zhì)的有84.28%，其他的有6.99%。從而得知個(gè)人因素中的創(chuàng )造性思維和經(jīng)濟、管理素質(zhì)決定著(zhù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中對機遇的把握，大學(xué)生的個(gè)人因
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文3
從20xx年9月至20xx年11月，我積極參加《職業(yè)指導》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，主要參加了職業(yè)生涯規劃、兼職、武夷山國家自然保護區見(jiàn)習實(shí)踐，觀(guān)摩畢業(yè)生招聘、設計制作簡(jiǎn)歷、參加各類(lèi)校園（專(zhuān)場(chǎng)）招聘會(huì )及面試等活動(dòng)，總計8周時(shí)間。下面我就見(jiàn)習實(shí)踐方面的活動(dòng)談?wù)勛约旱膫�(gè)人體會(huì )。
通過(guò)大學(xué)這幾年的不斷學(xué)習、積累，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、講座等途徑，我逐漸了解當前大學(xué)生就業(yè)形勢，概括來(lái)說(shuō)就是：大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)人數越來(lái)越多，但是大學(xué)生高不成低不就的現象很?chē)乐�，企業(yè)缺人現象也很?chē)乐�，大學(xué)生找不到工作，企業(yè)也招不到人才。這幾年我國大學(xué)持續擴招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題有越來(lái)越嚴重的趨勢。如何在熙熙攘攘的求職大軍中脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每個(gè)畢業(yè)生或者是即將畢業(yè)的大學(xué)生都在思考的問(wèn)題。
通過(guò)見(jiàn)習實(shí)踐，讓我明白得知實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準的道理。書(shū)本上學(xué)的東西如果沒(méi)有通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗，你永遠不能把它轉變?yōu)樽约旱臇|西。實(shí)踐也是發(fā)現問(wèn)題的好途徑，發(fā)現了問(wèn)題并解決問(wèn)題，會(huì )使我們的知識有質(zhì)的提升。
而社會(huì )實(shí)踐則讓我進(jìn)入社會(huì )，對這個(gè)社會(huì )提前有了認識。不同于在大學(xué)生活中的寬松，社會(huì )實(shí)踐更多是紀律、原則、職業(yè)道德、生活習慣等等的體現。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì )需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，同時(shí)會(huì )產(chǎn)生一種緊迫感和危機感，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。在社會(huì )實(shí)踐中我懂得了：
要會(huì )做事首先就要學(xué)會(huì )做人。最重要的就是要做一個(gè)有原則的人。沒(méi)有原則、沒(méi)有自己的底線(xiàn)，又如何能夠坦蕩？又怎么能工作？原則，不只是工作的需要，更是做人的基本；
要相信自己，善于挖掘自己，做一個(gè)耐壓的人。在工作中會(huì )有不可避免的'困難，只有去面對它，才會(huì )有解決的可能，逃避只會(huì )讓困難更難。無(wú)論什么事都不能總想著(zhù)依靠別人，只有靠自己才是最真實(shí)的。每個(gè)人的潛力都很大，而這些潛力則需要我們去挖掘出來(lái)。面對一個(gè)又一個(gè)的挑戰，
有些人選擇了接受這些挑戰，戰勝挑戰，有些人選擇了放棄，前者得到了成長(cháng)，后者原地踏步，這樣差距就一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)了；遇到困難的同時(shí)我們也不能焦躁，冷靜的分析和處理將會(huì )大大的有利于我們的工作；
工作不要怕麻煩，需要有耐心，每天重復同樣的工作，要有耐力。對于不順你心意的事情，也不要去過(guò)多的要求，過(guò)多的抱怨，這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你的抱怨而改變的，只有自己去適應這個(gè)社會(huì )，才能更好地去改變社會(huì )；
工作中，事情有輕重緩急之分，理清主次，先重后輕，不要一件件盲目的去做，總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是生活還是在工作中，都要抱有這樣一種心態(tài)：無(wú)論做什么事情，既然我們去做了，就要做得最好，這也是想做好工作的必然要求。
社會(huì )實(shí)踐就使我在處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)這次的實(shí)踐也使我深深體會(huì )到?jīng)]有自學(xué)能力的人是很難在一個(gè)公司以及社會(huì )上立足的。專(zhuān)業(yè)面窄、社會(huì )適應性差、綜合能力不強的人才在市場(chǎng)競爭中必然處于劣勢。我們必須廣泛地接觸社會(huì )、了解社會(huì )，不斷地參與社會(huì )生活，培養和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會(huì )的需要。在大學(xué)生的數量“供大于求”的前提下，我們不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向理想中的工作靠攏。先就業(yè)得到了豐富的經(jīng)驗和良好的就業(yè)素質(zhì)培養，這使我們更有資本去擇業(yè)。相當于我們在擇業(yè)中擁有了比別人多出的砝碼。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生應當認清自己的方向，以自信的態(tài)度和充分的準備迎接挑戰，在求職大軍中脫穎而出、為建設人力資源強國做出實(shí)質(zhì)性貢獻！通過(guò)《職業(yè)指導》，我認清了當前嚴峻的就業(yè)形勢，依靠之前制定適合自己的職業(yè)生涯規劃，對找到心儀的工作很有信心。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文4
隨著(zhù)經(jīng)濟危機在全球的飛速蔓延，大學(xué)生的就業(yè)成為社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。越來(lái)越多的大學(xué)生跟著(zhù)創(chuàng )業(yè)名人的腳步，紛紛跳入創(chuàng )業(yè)的大潮�？沙晒κ请y以復制的，創(chuàng )業(yè)初的一腔熱血未必就能換來(lái)財富與經(jīng)驗。資金的匱乏，管理經(jīng)驗的缺少，市場(chǎng)調研的不全面，社會(huì )、家庭的冷眼相對，都不斷地對那些毅然走在創(chuàng )業(yè)路上的學(xué)子們以打擊。
對此，我們帶著(zhù)客觀(guān)與理性的態(tài)度詳實(shí)而有針對性地在校內外展開(kāi)了一次全方位的調查采訪(fǎng)，觸及現實(shí)之域，并帶給我們很多啟示與思考：創(chuàng )業(yè)需要膽量，需要冒險。冒險精神是創(chuàng )業(yè)家精神的一個(gè)重要組成部分，但冒險并不代表盲目冒進(jìn)，需要一雙慧眼和清晰的頭腦、明確的目標。
正文：實(shí)踐目的：了解大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)狀況，提高創(chuàng )業(yè)認識，指導在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)
調查對象：淮海工學(xué)院校內、外學(xué)生
調查時(shí)間：6月3日——28日
調查地點(diǎn)：連云港市
參與人員：劉虹 陳敏敏 陳琳 馮艷
調查手段：采訪(fǎng)，并用消息與通訊進(jìn)行報道。
校內創(chuàng )業(yè)之大學(xué)生家教中心
6月7日上午10點(diǎn)，我們采訪(fǎng)了土木工程學(xué)院工管062的葛密同學(xué)，他曾是創(chuàng )辦家教中心的一員。大二的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng )業(yè)知識競賽，剛轉入商學(xué)院的他和一幫同學(xué)憑著(zhù)一股沖勁萌發(fā)了開(kāi)家教中心的想法。他們印了一些宣傳單在海寧小學(xué)旁傳發(fā)，不少家長(cháng)紛紛過(guò)來(lái)向他們詢(xún)問(wèn)。似乎一切事情都發(fā)展得很順利。
隨后，他們開(kāi)始一筆筆地接生意，一個(gè)個(gè)地介紹同學(xué)去做家教，并從學(xué)生那邊收取10%——25%的中介費�？墒虑榭偛皇且环L(fēng)順的。沒(méi)多久，問(wèn)題就出現了。一些同學(xué)因為缺乏責任心中斷了家教，導致家長(cháng)很不滿(mǎn)意，一時(shí)之間他們也找不到人去頂替。家長(cháng)對他們的信任越來(lái)越低，生意漸漸變得慘淡，各方面的問(wèn)題也漸漸浮現出來(lái)，最終他們選擇了放棄。
在談到這次創(chuàng )業(yè)的感受時(shí)，他說(shuō)：“有時(shí)候，大學(xué)生的想法還比較理想化，往往現實(shí)與理想不能很好得接軌。還有做事情、想問(wèn)題一定要全面，不要等問(wèn)題出現后再去解決，那時(shí)候已經(jīng)晚了。另一方面，要注意自己，不同的人要說(shuō)不同的話(huà)�！�
最后記者問(wèn)起他是否有以后畢業(yè)創(chuàng )業(yè)的打算時(shí)，他說(shuō)：“我不會(huì )選擇一畢業(yè)就去創(chuàng )業(yè)，一方面資金不夠，另一方面能力也不夠。至少在社會(huì )上磨練幾年，再去嘗試�！�
校內創(chuàng )業(yè)之租帳篷
6月7日上午十一點(diǎn)，我們采訪(fǎng)了機械工程學(xué)院裝備061的林冬同學(xué)，他和幾個(gè)同學(xué)瞄準了學(xué)校的旅游市場(chǎng)——租帳篷生意，進(jìn)行著(zhù)他們的創(chuàng )業(yè)之路。至今為止，生意興隆。
大二下學(xué)期，一次偶然的機會(huì )了解到學(xué)校有一老師在搞租帳篷的生意，他和兩個(gè)同學(xué)覺(jué)得挺有趣的，考慮到這個(gè)學(xué)校租帳篷的市場(chǎng)、發(fā)展潛力比較大，于是他們決定去嘗試。
他們三人共籌集了兩三千塊錢(qián)去買(mǎi)帳篷，開(kāi)始了他們的創(chuàng )業(yè)之路。在宣傳方面，他們主要在一食堂門(mén)前貼廣告，偶爾也會(huì )在淮工貼吧上張貼一下他們的信息。()不久，他們就以“三人行”的名號開(kāi)始接生意。
不管是從帳篷的質(zhì)量、色彩，還是他們的服務(wù)質(zhì)量，都贏(yíng)得了顧客的一片好評。他們的顧客一般都是回頭客，還有很多是別人介紹的，一些人還特意慕名而來(lái)。其間也不乏遇到一些困難，而這些困難通過(guò)組員的合作商討最后被一一解決了。
短短半年時(shí)間，他們已經(jīng)收回了成本，并開(kāi)始考慮開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)。
在談到林冬的創(chuàng )業(yè)感受時(shí)，他說(shuō)：“作為這個(gè)項目的核心領(lǐng)導人物，我更加注重員工的合作。按照各人性格的不同分配收錢(qián)、發(fā)貨、記賬的任務(wù)，分工很明確。通過(guò)這個(gè)項目我們認識了很多人，感覺(jué)很有趣�！�
最后，他告訴記者，他們現在正在制作“三人行”的名片，他們的口號是——為你的野外露營(yíng)建一個(gè)家。
校外創(chuàng )業(yè)之DN舞團
從午夜嘻哈到DN舞團，再到現在的迪恩文化傳媒。憑著(zhù)對跳舞的熱情，他們走過(guò)了一段艱難而崎嶇的道路，堅定不移地追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想。對此，6月17日下午，我們采訪(fǎng)了作為DN團隊領(lǐng)導人的徐捷，講述一下他們的成長(cháng)故事。
大二的時(shí)候，面對180名競爭對手，經(jīng)過(guò)重重的考驗與篩選，徐捷與其他三個(gè)同樣熱愛(ài)舞蹈的朋友，進(jìn)入了學(xué)校的勁舞隊。
大三，他們的DN舞隊誕生了，而成員僅僅4個(gè)人。盡管如此，他們仍然在舞動(dòng)著(zhù)，并代表學(xué)校參加了街舞動(dòng)感地帶合肥賽區決賽，獲得了不錯的成績(jì)。
大四，他們開(kāi)始慢慢與外界聯(lián)絡(luò )，接一些商業(yè)性的演出，他們的知名度逐漸在市場(chǎng)上打開(kāi)。
畢業(yè)后，愛(ài)好與理想又讓他們走上了創(chuàng )立文化傳媒公司的道路。資金與社會(huì )經(jīng)驗的不足讓他們的路走得異常艱難。一年后，經(jīng)過(guò)無(wú)數的磨練，他們終于長(cháng)大了，公司也逐漸走上了正軌。
對于創(chuàng )業(yè)，徐捷給了我們一些建議：不要盲目沖動(dòng)，首先要有一定的`資金儲備，要瞄準好市場(chǎng)前景，更重要的是貴在堅持。
創(chuàng )業(yè)需要一定的資金
不少渴望創(chuàng )業(yè)的人表示，其實(shí)自己并不喜歡打工，只是因為資金不夠，也就未去創(chuàng )業(yè)。有人說(shuō)那只是不敢嘗試去創(chuàng )業(yè)的一種借口。而我并不認為，創(chuàng )業(yè)需要一定的資金支持。比如說(shuō)，徐捷他們所面臨的問(wèn)題就是資金問(wèn)題。雖然剛剛開(kāi)始也有十萬(wàn)的資金投入，本以為就此可以開(kāi)始他們夢(mèng)想的事業(yè)，但年輕氣盛的他們卻并沒(méi)有考慮到昂貴的裝修費、公司宣傳費和人事開(kāi)支等等各方面的費用。他們的創(chuàng )業(yè)變得異常艱難，甚至創(chuàng )業(yè)第一年就欠下七萬(wàn)元的債款。雖然現在狀況相對好轉，公司在正常的軌道上運行著(zhù)，但發(fā)展空間實(shí)在太小了。眼看著(zhù)眾多的顧客開(kāi)始越來(lái)越傾向于一種享受式的生活，希望能夠在訓練的同時(shí)又可以得到情操的培養和適當的休息，而資金的問(wèn)題使得訓練的環(huán)境始終不能夠得到擴大和美化。
所謂的“一定”資金并不是說(shuō)“足夠”的資金�，F在很多所謂的創(chuàng )業(yè)者，并不能算是真正的創(chuàng )業(yè)者。他們憑借家里豐厚的資金支持自己“創(chuàng )業(yè)”,遇到公司不能營(yíng)運則轉向父母求助，遇到業(yè)務(wù)上人事關(guān)系則靠家里原來(lái)的人際關(guān)系輕輕松松地在進(jìn)行名義上的創(chuàng )業(yè)。至于這個(gè)，我還得說(shuō)到徐捷他們，盡管他們創(chuàng )業(yè)比較艱難，但艱難中的“苦中作樂(lè )”才是真正的創(chuàng )業(yè)。
創(chuàng )業(yè)需要有足夠的信心和勇氣
信心是致勝的法寶�？梢恍┤嗽谄谕麆�(chuàng )業(yè)時(shí)，總是覺(jué)得自信心不足，相反，更多懷疑自己是否有駕馭項目與風(fēng)險的能力。在這種消極心態(tài)作用下，機遇與幸運也就擦肩而過(guò)。在校內采訪(fǎng)的時(shí)候，我們遇到的采訪(fǎng)對象是兩種截然相反的類(lèi)型：葛密相對于靦腆，在面對采訪(fǎng)的時(shí)候很多事情都不想談開(kāi)，只是粗粗帶過(guò)；而林冬面對我們時(shí)，我們還沒(méi)開(kāi)始提問(wèn)，他已經(jīng)滔滔不絕地談?wù)撈鹚膭?chuàng )業(yè)經(jīng)歷和感受。雖然在林冬看來(lái)，他們好像在創(chuàng )業(yè)之間并沒(méi)有遭到任何比較大的挫折，把他的挫折甚至輕描淡顯、輕輕帶過(guò)。但相信其中的酸甜苦辣只有他自己心里最清楚，面對任何困難，保持一顆平常心，自信地去解決問(wèn)題、駕馭風(fēng)險。
相信以一般的校內大學(xué)生要拿出三千塊錢(qián)去投資是很難辦到的，而林冬他們卻辦到了。當然，這其中也有他們父母的支持。瞄準了廣闊的市場(chǎng)前景后，他們果斷地投入了資金，也足見(jiàn)他們的膽量。而這種膽量是一種積極地膽量。在那段生意冷清的日子里，他們想到了將租帳篷與燒烤相結合，可這又是一大筆資金的投入，拼湊出來(lái)的錢(qián)始終不能長(cháng)期維持、持續經(jīng)營(yíng)。正在煩惱的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了有一個(gè)專(zhuān)門(mén)辦燒烤業(yè)務(wù)的團體，于是他們想到了合作。合作讓他們的生意一下子火了起來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始認識他們。目前，成本已經(jīng)收回，他們開(kāi)始考慮開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)。他們在不斷地往外拓展，那不也是一種膽量的體現嗎？玩笑中所說(shuō)的“連鎖”似乎離他們不遠了。他們的成功有一半是來(lái)源于他們的膽量，而另一半則屬于他們的頭腦、他們的眼光。他們懂得如何提高自身的知名度，如何看清市場(chǎng)，如何瞄準商機。
創(chuàng )業(yè)需要團隊的融洽合作
作為團隊的核心人物，小小的林冬是如何讓他的隊友齊心一致呢？靠的是一種信任，一種團結。隊友的性格各有不同，要是接觸得多，摩擦是很有可能出現的。對此，他早就想到了。根據他們不同的性格分配不同的任務(wù)，各干其事，各司其職。偶爾林冬也會(huì )召集他的隊友聚聚聊聊感想，相互交流交流。對于隊友，他從沒(méi)有任何隱瞞，讓隊友對他產(chǎn)生一種信賴(lài)感，團結凝聚力增加了很多。
徐捷對舞團的成員一直灌輸一種理念：熱愛(ài)跳舞就要全身心地跳舞。對于那些非常喜歡跳舞甚至將它作為以后發(fā)展方向的隊員，徐捷對他們比較嚴格，一些培訓工作和演出之類(lèi)首先會(huì )考慮到他們，給他們歷練的機會(huì )。而對于那些把跳舞當成是一種愛(ài)好的成員，他也并不反對，畢竟各人都有各人的選擇。為了讓成員能夠互相了解，凝聚團結心，徐捷經(jīng)常會(huì )組織他們的大家庭一起去聚餐、搞派對、出行旅游。鑒于選拔一批高素質(zhì)的舞者，徐捷對成員采取考核化。DN有個(gè)大的familiy,主要是一批預備成員。徐捷對他們會(huì )進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)的培訓，對舞技和人品進(jìn)行考核，三個(gè)月考核一次，如果考核成功，將會(huì )成為正式成員。
在采訪(fǎng)中，徐捷反復提到團隊感，并且感觸頗深。在資金不足、代課費無(wú)法支付時(shí)，有些人會(huì )選擇離開(kāi)，但也有些人會(huì )在背后默默地支持他。徐捷說(shuō)：“我真的很感動(dòng)，哥們說(shuō)就算不要錢(qián)代課，也要把DN支撐下去�！泵磕闐N的周年慶，也是徐捷印象比較深刻的：那時(shí)候，大家都把身邊的其他事情丟掉，全身心地為周年慶做準備。整整一個(gè)多月的準備，不管是從臺前到幕后，都凝聚了隊員們的辛苦努力，一次周年慶，一次新的感動(dòng)。
安徽賽區的街舞比賽，他們在賽前，整整兩周時(shí)間，通宵達旦地排練和鍛煉體能。從沒(méi)有人叫苦，從沒(méi)有叫累。他們的融洽合作，讓他們在那次比賽中獲得二等獎的好成績(jì)。他們興奮，他們歡呼，付出努力后所收獲的果實(shí)讓他們充滿(mǎn)了成就感。在一次街舞比賽中，兄弟表演失誤撞了頭，他竭力地勸說(shuō)兄弟放棄比賽，但兄弟為了DN團隊能夠爭得榮譽(yù)，忍著(zhù)傷痛堅持到最后。
在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，正是那些不離不棄的隊員一直支持者、鼓勵著(zhù)，才使創(chuàng )業(yè)者冒著(zhù)一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難地走過(guò)來(lái)；相反，團隊的不合作，即使創(chuàng )業(yè)者有超強的能力和才華，最終也將會(huì )是以失敗收場(chǎng)。像葛密的團隊在這方面就不是做的很好，隊員沒(méi)有分工明確，領(lǐng)導人物也沒(méi)有很好地凝聚隊員的心。在管理方面也不到位，以致會(huì )出現有人不去上課而無(wú)人頂替的狀況，漸漸的失去了顧客對他們的信任。
創(chuàng )業(yè)需要家庭與社會(huì )的支持
大學(xué)生對于自身創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)占到了九點(diǎn)五成以上。而把目光對向社會(huì )，社會(huì )人對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是持何種態(tài)度呢？調查數據發(fā)現，觀(guān)點(diǎn)明確支持，覺(jué)得確實(shí)大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)上有一定優(yōu)勢占到49%,將近一半。而有42.6%的受訪(fǎng)者這表示“不反對，不識為一條出路”.僅有余下7.3%的受訪(fǎng)者堅決反對，認為風(fēng)險太大。所以，從前兩項數據疊加說(shuō)明，起碼九成多的社會(huì )人不反對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的氛圍是傾向鼓勵的。經(jīng)濟危機的影響，國家和社會(huì )對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)開(kāi)啟了提倡、支持的大門(mén)。但那些政策、措施真正實(shí)行了嗎？我看未必。許多地方上有政策、下有對策，對一些外地的人采取排外的心理，增加了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的艱難性。
在面對資金的不足的時(shí)候，徐捷他們就遇到這樣的麻煩�！氨緛�(lái)是想去政府求助的，銀行的人見(jiàn)你說(shuō)一口普通話(huà)，排斥外地人，找各種理由拒絕我們的貸款和稅費減免，甚至還以有錢(qián)創(chuàng )公司沒(méi)錢(qián)交稅費的話(huà)來(lái)諷刺打擊我們�！毙旖菡f(shuō)，“當時(shí)真是無(wú)盡的挫敗感，只能離開(kāi)銀行自己再想辦法�！�
在公司去注冊的時(shí)候，麻煩又來(lái)了�！澳切┺k公人員看到我們一副學(xué)生樣，又是外地人，就不斷地搪塞我們。在這人生地不熟的地方，我們都不知道怎么辦？”徐捷告訴我們。在面對公司注冊的時(shí)候，那些辦公人員因為徐捷他們的生源問(wèn)題，對他們百般的搪塞，使他們的注冊路相對坎坷。
由此看來(lái)，如果要激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，改變大家的觀(guān)念是比較重要的一個(gè)環(huán)節。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)需要社會(huì )的廣泛支持。
創(chuàng )業(yè)教育迫在眉睫
學(xué)校提倡大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，國家和社會(huì )也提倡大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，可是剛從象牙塔里出來(lái)的大學(xué)生缺乏社會(huì )經(jīng)驗，難道要盲目而沖動(dòng)地去創(chuàng )業(yè)嗎？答案肯定是否定的。但如何才能提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功幾率呢？創(chuàng )業(yè)教育迫在眉睫。首先，學(xué)校要指引學(xué)生明確的創(chuàng )業(yè)目標。市場(chǎng)需求什么，學(xué)校要指引什么，瞄準市場(chǎng)動(dòng)向對以后大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有很大的幫助。其次，改變創(chuàng )業(yè)觀(guān)念。創(chuàng )業(yè)并不代表創(chuàng )辦企業(yè)、公司，很多人將創(chuàng )業(yè)等同于創(chuàng )辦企業(yè)，其實(shí)并不如此，創(chuàng )業(yè)是個(gè)廣泛的概念，廣義的創(chuàng )業(yè)概念體現在生活的方方面面�，F在很多大學(xué)生的市場(chǎng)風(fēng)險意識很弱，要在畢業(yè)后較快地融入市場(chǎng)，提高大學(xué)生的風(fēng)險意識是一個(gè)重要環(huán)節。最后，創(chuàng )業(yè)需要一個(gè)理性的認識。不是瞎玩，不是興趣，主要是實(shí)現自己的人生價(jià)值觀(guān)，提高自己應對事情的能力。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文5
進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿(mǎn)志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀，也開(kāi)始認認真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著(zhù)邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現實(shí)的世界。聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀(guān)念，穩重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人。通過(guò)大學(xué)這幾年的不斷學(xué)習、積累，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、講座等途徑了解就業(yè)形勢，做到知己知彼，對癥下藥。
從20xx年10月剛上大學(xué)至20xx年2月，我積極參加《職業(yè)指導》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，主要參加了職業(yè)生涯規劃、參加福安坦洋工夫茶廠(chǎng)見(jiàn)習實(shí)踐，觀(guān)摩各類(lèi)畢業(yè)生招聘、設計制作簡(jiǎn)歷、參加各類(lèi)校園（專(zhuān)場(chǎng)）招聘會(huì )及面試等活動(dòng)，總計3周時(shí)間。我對自己及以后的職業(yè)有了更深刻的認識，通過(guò)職業(yè)生涯規劃。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì )接觸的`感覺(jué)。為自己確立職業(yè)目標，并為自己實(shí)現職業(yè)生涯目標而確定行動(dòng)方向，行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。我試著(zhù)知道自己的優(yōu)勢和劣勢，揚長(cháng)避短，對于茶學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生就得努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)要根據自己的興趣愛(ài)好，利用課余時(shí)間自學(xué)。
書(shū)本上學(xué)的東西如果沒(méi)有通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗，你永遠不能把它轉變?yōu)樽约旱臇|西。通過(guò)門(mén)店、茶廠(chǎng)見(jiàn)習實(shí)踐，讓我明白得知此事要躬行的道理。在門(mén)店學(xué)會(huì )了如何與人更好的交流，與別人達到思想上的碰撞。不管是顧客、同事、還是老板，溝通交流很重要。在門(mén)店使我泡茶技藝更加熟練，評茶技能也得到一定的提高。在茶廠(chǎng)學(xué)到了吃苦耐勞的精神。茶廠(chǎng)工作很苦，很枯燥，你要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，多去學(xué)，多去做，才能有所收獲。制茶工藝在于精益求精，在于不斷創(chuàng )新，才能做出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
提前觀(guān)摩各類(lèi)畢業(yè)生招聘，對自己的職業(yè)方向有一個(gè)更清晰的認識，認清就業(yè)形勢，并沿著(zhù)那個(gè)方向努力，把自己打造成社會(huì )需要的人。了解招聘會(huì )過(guò)程，提前預演招聘，讓自己更從容更有信心面對面試官，也能從學(xué)長(cháng)學(xué)姐那邊獲得求職經(jīng)驗。
磨刀不誤砍柴工，是永恒的真理。制作簡(jiǎn)歷，參加招聘和面試。每個(gè)人的簡(jiǎn)歷都是通過(guò)不斷的積累能力、經(jīng)驗書(shū)寫(xiě)人生的簡(jiǎn)歷。那些證書(shū)、獎勵情況、社會(huì )實(shí)踐等就能得到體現。一份好的簡(jiǎn)歷對于是否能得到面試機會(huì )十分關(guān)鍵，不僅僅是要有榮譽(yù)，更要投其所好，根據其招聘職位，寫(xiě)點(diǎn)適合的經(jīng)歷和能力。面試最關(guān)鍵就是留給面試官好的印象，首先衣著(zhù)得體，不要太過(guò)于隨便，面試過(guò)程不要緊張，以平常心面對，關(guān)鍵是如何在最短的時(shí)間將自己盡可能推銷(xiāo)出去，讓面試官更了解自己。
考研，暫時(shí)避開(kāi)就業(yè)大軍，開(kāi)始深造，獲得更高水平的知識，提高自己的競爭力。自主創(chuàng )業(yè)。在這自主創(chuàng )業(yè)方面，各地區政府有不同的扶持政策，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路.有許多大學(xué)生對自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠遠不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場(chǎng)已成買(mǎi)方市場(chǎng)，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，
獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗，這對我們在擇業(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。
總的來(lái)說(shuō)，做為當代大學(xué)生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自己的方向，堅定信心不動(dòng)搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰，在金融危機之下的就業(yè)大軍中脫穎而出、為建設人力資源強國做出實(shí)質(zhì)性貢獻！通過(guò)《職業(yè)指導》，我認清了當前嚴峻的就業(yè)形勢，制定了適合自己的職業(yè)生涯規劃，也找到心儀的工作。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文6
前言
21 世紀是一個(gè)競爭激烈、現實(shí)、殘酷的時(shí)代，科技的發(fā)展，經(jīng)濟水平不斷提高，這就需要符合現代化經(jīng)濟與各方面需求的現代化人才。此次社會(huì )實(shí)踐是在中國共產(chǎn)黨十八大之際，為加強當代大學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國教育，使他們銘記自身使命，勇?lián)鷼v史責任，激發(fā)他們建設社會(huì )主義的信心和熱情，為中國特色社會(huì )主義現代化建設貢獻力量。 為了更好地了解現代大學(xué)生就業(yè)難創(chuàng )業(yè)難的問(wèn)題，特進(jìn)行此次的調研。本次調研采用網(wǎng)上和現實(shí)發(fā)放問(wèn)卷并收回，結合網(wǎng)上查詢(xún)資料和現場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)的方法獲取信息，進(jìn)行全面的分析當前大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)難的問(wèn)題。通過(guò)調研，得出一些結論與建議，并試圖提出相應的解決對策。
一．大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)現狀
1、大學(xué)生就業(yè)現狀：
當今大學(xué)生的就業(yè)現狀簡(jiǎn)單的概括就是：大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)人數越來(lái)越多，但是大學(xué)生高不成低不就的現象很?chē)乐�。更嚴重的是企業(yè)缺人現象也很?chē)乐�。這就矛盾了，大學(xué)生找不到工作，企業(yè)招不到人才。我國大學(xué)擴招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現象，且有可能越來(lái)越難的趨勢。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟形式近3年來(lái)連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后有關(guān)，更和當今大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)滯后有關(guān)。據統計，20xx年全國高校畢業(yè)生將超過(guò)640萬(wàn)，這些高校學(xué)子的就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì )和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每個(gè)畢業(yè)生都在思考的問(wèn)題。在能力結構上，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構與培養，難以滿(mǎn)足人力資源市場(chǎng)的需求。隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制改革的深入和勞動(dòng)力市場(chǎng)的結構性變化，用人單位的需求模式發(fā)生了顯著(zhù)的變化。用人單位的勞動(dòng)力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動(dòng)力市場(chǎng)上通過(guò)價(jià)格機制選用合適的人才。
2、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)現狀：
近年來(lái)，在大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難的當下，不少已經(jīng)畢業(yè)或即將畢業(yè)的大學(xué)生開(kāi)始選擇了另外一條就業(yè)之路創(chuàng )業(yè)，加之相關(guān)國家政策的大力扶持，使得很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的熱情開(kāi)始不斷升溫。大學(xué)生本來(lái)應該是創(chuàng )業(yè)型就業(yè)的主力軍，但事實(shí)上卻并不如此。雖然近年來(lái)政府部門(mén)采取多種措施為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)便利，鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，但真正敢于創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生卻寥寥無(wú)幾。根據國家統計局的普查，我國每千人擁有的企業(yè)數量只有 2.5 個(gè)，比一般發(fā)展中國家還少 22 至 27 個(gè)左右。從目前的情況看，創(chuàng )業(yè)不足確實(shí)是我國就業(yè)形勢日益嚴峻的主因之一，企業(yè)數量遠遠不能適應龐大就業(yè)人口的需求。
二、問(wèn)卷統計分析
1、問(wèn)卷數據統計
經(jīng)問(wèn)卷調查結果顯示，大學(xué)生對就業(yè)形勢、薪酬要求以及對創(chuàng )業(yè)最重要的因素的列表如下：
2、問(wèn)卷分析與結論
分析
1.擔心以后就業(yè)的學(xué)生比較多，但隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習會(huì )逐漸減少；
2.根據調查顯示，大部分學(xué)生想通過(guò)校園招聘會(huì )找一份工資高但又輕松的工 作；
3.學(xué)生在選擇企業(yè)時(shí)，優(yōu)先考慮的是企業(yè)發(fā)展的前景，薪酬與福利，個(gè)人發(fā) 展機會(huì )等，在找工作時(shí)，可以選擇與專(zhuān)業(yè)有一定關(guān)聯(lián)性的工作，不一定是絕對的對口，對工資要求是20xx—4000 元間；
4.很多大學(xué)生都有考慮過(guò)創(chuàng )業(yè)，但由于缺乏工作經(jīng)驗以及資金不足等原因， 考慮在畢業(yè)后 3—5 年再創(chuàng )業(yè)；
5.當今的大學(xué)生對國家出臺的扶持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的政策都是不太了解，大都知道一點(diǎn)而已；
6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)相對于其他階層來(lái)說(shuō)，勇于拼搏、學(xué)習能力強、有創(chuàng )新精神且 專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，并通過(guò)親身實(shí)踐或活動(dòng)加訓練獲得知識和技能；
結論
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)要從一個(gè)新的角度去詮釋?zhuān)谛驴萍寂c競爭不斷攀升的當今，大學(xué)生要立足，就必須掌握高超的職業(yè)技能和管理知識，還要有很強的創(chuàng )新意識。在就業(yè)方面，嚴峻的就業(yè)環(huán)境迫使他們“先就業(yè)后擇業(yè)”，但是，他們也是把形勢由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的新主體，那就是要具備管理者的文化、技能、管理等各方面的能力，這樣才能更好地自主創(chuàng )業(yè)，提供更多的崗位，為國家和社會(huì )做出應有的貢獻。
三、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的分析
1、優(yōu)勢
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢：
�、俅髮W(xué)生具有適應能力強，專(zhuān)業(yè)知識較高。
�、诖髮W(xué)生具有學(xué)習能力強，能較快的掌握新技術(shù)、新技能。
�、蹏以谝恍┓矫鎸Υ髮W(xué)生就業(yè)提供一些優(yōu)惠政策和優(yōu)先政策。
�、艽髮W(xué)生具有較高的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新思想，符合現代化經(jīng)濟需求的創(chuàng )新型人才。
�。�2）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢：
�、�?lài)页雠_政策鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，如資金支持、技能培訓、管理素質(zhì)培訓等政策。
�、诂F代創(chuàng )業(yè)教學(xué)培訓體系不斷完善，為培養新一屆的創(chuàng )業(yè)人才提供了一定的平臺。
�、廴穗H關(guān)系相對較廣，通過(guò)大學(xué)的'平臺，給他們創(chuàng )業(yè)提供了更多的人力、財力的支持。
�、苌鐣�(huì )嚴峻的就業(yè)現狀促使對創(chuàng )業(yè)的需求也越來(lái)越強烈，況且大學(xué)生是現代社會(huì )的主力。因此，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的是大勢所趨、人心所向。
2、劣勢
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的劣勢：
�、俅髮W(xué)生畢業(yè)人數多，就業(yè)形勢十分嚴峻，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大；
�、诖髮W(xué)生具有創(chuàng )新意識，但是由于不善于利用和創(chuàng )造條件，導致缺少創(chuàng )新實(shí)踐技能，無(wú)法適應崗位技能需求；
�、塾胁糠执髮W(xué)生眼高手低，過(guò)于注重就業(yè)地域要求、薪金與福利等諸多因素，造成高不成低不就的局面；
�、艽髮W(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗不足，難以把知識與實(shí)踐有效結合起來(lái)。
�。�2）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的劣勢：
�、俅髮W(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)與管理經(jīng)驗，導致創(chuàng )業(yè)風(fēng)險大；
�、诖髮W(xué)生創(chuàng )業(yè)資金不足；
�、鄄糠执髮W(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)信心，覺(jué)得創(chuàng )業(yè)艱辛而且失敗率很高，寧愿替別人打工，也不敢邁開(kāi)創(chuàng )業(yè)的第一步；
�、軅鹘y就業(yè)觀(guān)念根深蒂固，缺乏創(chuàng )業(yè)勇氣；
�、荽髮W(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)技能；
�、薏糠执髮W(xué)生對創(chuàng )業(yè)的程序、以及對有關(guān)法律知識不了解；
3、機遇
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的機遇
�、�?lài)页雠_一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，包括科研項目吸納
高校 畢業(yè)生、工業(yè)信息化部門(mén)出臺促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的配套文件等；
�、诮�(jīng)濟的全球化，許多外來(lái)企業(yè)進(jìn)駐中國，提供較多的就業(yè)崗位；
�、坂l鎮企業(yè)的興起，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的機會(huì )；
�。�2）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的機遇
�、�?lài)页雠_相關(guān)政策鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，如允許小額貸款等；
�、诖罅康膭�(chuàng )業(yè)成功者開(kāi)辦教育機構，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供了知識和勇氣，更多的是從成功者中得到的創(chuàng )業(yè)精神以及創(chuàng )新精神。
網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典語(yǔ)錄之現代美女4、威脅
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的威脅
�、俨糠制髽I(yè)要求過(guò)于苛刻，如性別歧視明顯；
�、诟咝４髮W(xué)生畢業(yè)人數逐年增加，同時(shí)非高校待業(yè)人員也在增加，社會(huì )總就業(yè)人數多，就業(yè)壓力巨大；
�、鄞髮W(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)不高，缺乏工作經(jīng)驗，容易受挫；
�。�2）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的威脅
�、俅髮W(xué)生創(chuàng )業(yè)意識不強，大多只是停留在思想層面或光說(shuō)不練，并沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng )業(yè)；
�、趪冶Ｕ洗髮W(xué)生創(chuàng )業(yè)的相關(guān)法律還不完善，相關(guān)證件的注冊時(shí)間過(guò)長(cháng)；
�、凼袌�(chǎng)變動(dòng)大，大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)資金少風(fēng)險大。
�、苋嗣}關(guān)系狹窄。
四、建議與結論
�。�1）建議
�、俟膭詈鸵龑Ц咝．厴I(yè)生到城鄉基層就業(yè)；
�、诠膭罡咝．厴I(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)
�、酃膭詈椭С指咝．厴I(yè)生自主創(chuàng )業(yè)；
�、艽髮W(xué)生應積極的、主動(dòng)的去提高自己的就業(yè)技能或者創(chuàng )業(yè)技能；
�、荽髮W(xué)生應積極的培養和提高創(chuàng )新意識，學(xué)會(huì )善于利用和創(chuàng )造條件，來(lái)提高創(chuàng )新實(shí)踐技能，來(lái)滿(mǎn)足就業(yè)或者創(chuàng )業(yè)的需要；
�、迣W(xué)校和國家應強化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助，應鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩定高校畢業(yè)生就業(yè)；
�。�2）結論
當今時(shí)代，三百六十行，每一行都需要許多人才。大學(xué)生只有在校期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)的知識和技能、掌握管理技能，同時(shí)也要不斷的積累社會(huì )經(jīng)驗，學(xué)會(huì )善于發(fā)現和抓住創(chuàng )業(yè)的有利條件，使得在解決自己的就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)也能帶動(dòng)別人就業(yè)，使得更好的緩解現狀的嚴峻就業(yè)局勢�？傊�，無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)，身為大學(xué)生的我們，都要首先端正我們就業(yè)或者創(chuàng )業(yè)的意識與動(dòng)機，這樣我們才能夠施展自己的才能，實(shí)現人生價(jià)值！
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文7
伴隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，漫長(cháng)的寒假生活已畫(huà)上了完整的句號。這些天的假期做了許多的事情，而我真正感到有意義的就是自己一個(gè)人做了一個(gè)星期的生意，真正的體驗了社會(huì )生活，很累，但是很開(kāi)心。
寒假剛一開(kāi)始便想找點(diǎn)事情做。畢竟已經(jīng)是大學(xué)生，應該好好的體驗一下社會(huì )生活，和同學(xué)商量了一下，最后決定自己做買(mǎi)賣(mài)。但是做什么好呢?因為我們那里每5天會(huì )一逢集，所以就到集市上做了一個(gè)調查，然后到批發(fā)市場(chǎng)上做調查，最后決定做活鯉魚(yú)的買(mǎi)賣(mài)，因為快過(guò)年了，我們那里過(guò)年必須用鯉魚(yú)。目標已經(jīng)定下來(lái)了，還有就是有資金。最后和家人的商量下，決定給我1000塊錢(qián)試試。既然有錢(qián)了就是訂貨了，就向送魚(yú)的要了聯(lián)系方式，打電話(huà)讓他來(lái)送魚(yú)：放進(jìn)了已經(jīng)墊好的水池里，買(mǎi)賣(mài)就正式開(kāi)始了，不過(guò)已經(jīng)是12月20號了，還有10天就過(guò)年了，所以就抬價(jià)，魚(yú)是4塊錢(qián)一斤，最后決定賣(mài)7塊一斤，這樣一斤就能賺3塊，正好趕上用魚(yú)高峰期，所以賣(mài)得還行，尤其是在買(mǎi)賣(mài)期間可以看出各類(lèi)人的消費心理，像老頭，老太太那樣買(mǎi)東西想到挑剔，不僅一兩半兩的也要追究，一毛兩毛都會(huì )不放手，青年男女則不同，你只要說(shuō)出錢(qián)，哪怕說(shuō)多了他們也不會(huì )少給。抓住了這個(gè)心理就等于抓住了賺錢(qián)的機會(huì )，于是將賣(mài)魚(yú)的錢(qián)又全部買(mǎi)了魚(yú)賣(mài)。
天公不作美，在快過(guò)年的時(shí)候下了一場(chǎng)大雪，漫天的雪花不斷的飛舞，我心里暗暗高興，下雪天冷了買(mǎi)魚(yú)的就會(huì )多了，于是調查了魚(yú)價(jià)，又漲到了8塊，雖然有些人不大愿意買(mǎi)，但是沒(méi)辦法，快過(guò)年了不得不買(mǎi)，我終于體會(huì )到了什么是奸商了，就得下手狠，心黑啊。
雖然我的手、腳、耳在這期間都凍了，但是我卻體會(huì )到了賺錢(qián)的不容易，我以后會(huì )更小心的花每一分錢(qián)，通過(guò)這次實(shí)踐，自己真的成熟了，長(cháng)大了許多，我相信我以后會(huì )做得更好。
真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢？即將步入大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質(zhì)和社會(huì )競爭力而努力。近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)一直是社會(huì )熱點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì )實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺，為更多的'大學(xué)生提供機遇。
受傳統觀(guān)念的影響，多數大學(xué)生依然希望選擇體制內就業(yè)，比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩定性相對較高，收入相對穩定，也有較好的個(gè)人發(fā)展空間，所以成為多數大學(xué)生的就業(yè)首選。相反，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。而且當前我國地區發(fā)展差異較大，特別是東部地區與西部地區發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低，很多工作崗位對勞動(dòng)者的技能水平要求不高，普通勞動(dòng)力就能應對，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。
而另一方面，外在因素也有著(zhù)不小影響。金融危機呼嘯而來(lái)，亞洲經(jīng)濟的動(dòng)搖難免會(huì )出現牽一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業(yè)單位上，對此國家政策也作出了積極地調整，公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數也創(chuàng )下了歷年來(lái)的新高，但仍不能夠滿(mǎn)足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉變就業(yè)觀(guān)念，視線(xiàn)從“白領(lǐng)”轉移到“藍領(lǐng)”，重新回到校園，參加技校學(xué)習提高技能以謀出路，作出了符合實(shí)際的選擇。這是一個(gè)可喜的變化，說(shuō)明現在的大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念正日趨成熟。并且金融危機是危機的同時(shí)，也是機遇的暗示。但僅有創(chuàng )業(yè)打算不等于能實(shí)現創(chuàng )業(yè)，只有為創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生營(yíng)造好的創(chuàng )業(yè)培訓和創(chuàng )業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現創(chuàng )業(yè)。當然，三百六十行行行出狀元這句話(huà)也是沒(méi)有錯，無(wú)論學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，從事的是什么行業(yè)；不管是就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。
但創(chuàng )業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的必要性。在其中你會(huì )看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱(chēng)：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會(huì )實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀律、原則、職業(yè)道德、生活習慣等等的體現。在社會(huì )實(shí)踐中，會(huì )接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至會(huì )讓你認識到你人格中黑暗面。當然，這
黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰，品格挑戰等等，你在大學(xué)生活中沒(méi)有被發(fā)現的。在大學(xué)生活中，你多數是被發(fā)現，而人的眼光總是帶有主觀(guān)色彩，不易讓你發(fā)現真正的自己。在社會(huì )實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來(lái)思考和發(fā)現真實(shí)的自己，考慮未來(lái)的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì )需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì )產(chǎn)生一種緊迫感和危機感，能夠潛心思考自身的發(fā)展問(wèn)題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。
在這次的社會(huì )實(shí)踐中，我也認識到自己的不足，大學(xué)生普遍存在問(wèn)題之一，心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養。
現代的我們，大多是在書(shū)本知識中成長(cháng)起來(lái)的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì )的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書(shū)，聽(tīng)幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì )實(shí)踐則為我們打開(kāi)一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì )參加實(shí)踐，親身體驗生活，看到城鄉差別，感受貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì )責任感和使命感得到加強。
在實(shí)踐期間，我看了不少報刊雜志，了解當前局勢；接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的問(wèn)題，互相交流，體會(huì )不同的生活；了解不同的人，不同的事，不同的夢(mèng)想。
在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問(wèn)題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會(huì )實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì )和自然，獲得大量的感性認識和許多有價(jià)值的新知識，同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
當然，也有簡(jiǎn)單的事，比如裝電話(huà)機啦。我做了很多從前不曾做過(guò)的但看人家做過(guò)的。
創(chuàng )業(yè)就業(yè)依然是社會(huì )的熱點(diǎn)，但無(wú)論你想創(chuàng )業(yè)還是就業(yè)，你自己，必須有一定的能力。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會(huì )的基本特征。因此，專(zhuān)業(yè)面窄，社會(huì )適應性差，綜合能力不強的人才在市場(chǎng)競爭中必然處于劣勢，社會(huì )實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，不斷地參與社會(huì )生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì )各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會(huì )的需要。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文8
我來(lái)自13級物聯(lián)網(wǎng)，首先通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，包括和學(xué)長(cháng)之間的交流和同學(xué)們之間的交流，我對”創(chuàng )業(yè)“這個(gè)使我既興奮又使我苦惱的名詞有了一個(gè)更深層的了解。
正如古人所說(shuō)“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。創(chuàng )業(yè)的道路上正應了那句“世界上唯一不會(huì )改變的就是變化”，你當初也許是躊躇滿(mǎn)志，器宇軒昂，但應用市場(chǎng)的變化，上市股東改變主意，還有其他同行的“不符合常理”的舉動(dòng)都會(huì )影響你的心態(tài)，對你的決策產(chǎn)生影響。所以如果選擇了這一條不歸路，我們一定要隨時(shí)做好應對變化的準備，而且還要有應對變化的能力。這次在活動(dòng)中感觸最深的大致有兩點(diǎn)，一個(gè)是目標最重要，二是真心喜歡自己的職業(yè)，不為賺錢(qián)而工作的人才才是真正的人才。
接下來(lái)，展開(kāi)這兩點(diǎn)：一�！胺彩骂A則立，不預則廢”，大到一位CEO管理一個(gè)公司，小到普通人的一日三餐，他們都會(huì )在做某件事之前有意識無(wú)意識的為自己設定一個(gè)目標，無(wú)論最后是否成功，但是他們最起碼不會(huì )偏離大致方向。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：真是因為有了目的地才使得讓人望而止步的42.195公里，變得不再是那么的不切實(shí)際，而且正是因為有了 “世界紀錄”才能激發(fā)出運動(dòng)員的潛力，人類(lèi)的極限一次次地被突破，記錄一次次地被刷新。因為有了目的'地他們便知道了自己的方向，即使面臨馬拉松道路上的岔口，他們也可以潛意識地做出正確的選擇，把走彎路的幾率降到最低；這樣他們可以把自己有限的體力用到有效的路程上，這樣他們才有可能做到用最少的時(shí)間做最長(cháng)的路程。又如俞敏洪在新東方二十周年紀念日晚上召開(kāi)董事會(huì )時(shí)所說(shuō)：‘“我只是一個(gè)老師，我的最終目標就是為中國的教育事業(yè)要做一點(diǎn)貢獻，因為好朋友百度，騰訊和阿里都登上了教育的平臺，所以自己要不惜一定代價(jià)，改變自己的基因改變自己企業(yè)的工作模式，緊跟時(shí)代的發(fā)展”，因為他知道在這樣一個(gè)面對面的社交活動(dòng)逐漸減少的二十一世紀，自己的教育目標不會(huì )在這樣的模式下實(shí)現，所以他做出了改變。我們把跑馬拉松的思維轉換到我們的創(chuàng )業(yè)道路上，首先我們最終要達到一個(gè)什么樣的目標就顯得格外重要了，每個(gè)人心中或大或小都有一個(gè)夢(mèng)想，我們年輕人追夢(mèng)的過(guò)程就是把自己的夢(mèng)想拉到現實(shí)世界，然后把徹底不切實(shí)際的拋開(kāi)，或者先放到一邊，然后把那些觸手可得或者經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的夢(mèng)想實(shí)現。所以，創(chuàng )業(yè)我們首先要確定我們的最終目標。二人才很重要，我們需要的是那種骨子里流淌著(zhù)這項業(yè)務(wù)血液的有志青年，只有這樣我們才會(huì )真心且全身心的投入到我們是事業(yè)中，這種狂熱和執著(zhù)不是其他誘惑能夠帶來(lái)的；比爾蓋茨的十幾年的軟件生涯仍讓他不知疲倦，喬布斯的完美主義傷了很多人，但是他自己卻總是痛苦并快樂(lè )的生活著(zhù)，只有一個(gè)把自己真正定義為一個(gè)該行業(yè)的人時(shí)，即使未來(lái)的道路上充滿(mǎn)了失敗和挫折，他仍然會(huì )堅強的笑著(zhù)向下走，因為他會(huì )情不自禁的享受這種或成功或失敗的刺激感。最終有可能通過(guò)自己對該行業(yè)敏銳的洞察力取得一定的成就，實(shí)現自己的夢(mèng)想�；蛟S只有這樣一批人才比較適合創(chuàng )業(yè)。
另外的感想還有很多，很多只可意會(huì )不可言傳，真心希望通過(guò)我們小組的實(shí)踐報告的展示能帶給我們小組成員和其他同學(xué)一股對大學(xué)的激情，這是我們實(shí)踐調查的最初目標。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文9
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)是時(shí)代的主題。為進(jìn)一步做好大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，引入社會(huì )資源，積極搭建大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐平臺，校團委大學(xué)生拓展中心赴余杭倉前夢(mèng)想小鎮開(kāi)展了為期5天的暑期調研實(shí)踐活動(dòng)。
1.初識小鎮
夢(mèng)想小鎮位于杭州未來(lái)科技城內，總規劃3平方公里。小鎮XX年10月19日開(kāi)工，XX年3月28日正式開(kāi)鎮。小鎮分為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)小鎮和天使基金小鎮，是眾創(chuàng )小鎮模式的一個(gè)實(shí)驗先鋒。數據資料顯示，到上半年5月底，小鎮已有170余個(gè)項目、近1000名創(chuàng )業(yè)者落戶(hù)，8家孵化機構引入，聚集了60余個(gè)金融項目。經(jīng)了解，在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)方面，小鎮的三年目標是：集聚大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者10000名，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目XX個(gè)。這對學(xué)校有志于投身創(chuàng )業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的吸引力。
2.走進(jìn)創(chuàng )業(yè)企業(yè)
在浙江菜根信息科技有限公司舉辦的管理經(jīng)驗交流會(huì )上，負責人就小規模團隊管理與大型企業(yè)管理之間的關(guān)系展開(kāi)了互動(dòng)學(xué)習。從中我們了解到作為小規模的團隊在管理上并不能一味追求以大型企業(yè)管理為基準的科學(xué)管理制度，而是要更靈活的來(lái)管理整個(gè)團隊，特別要注重以人為本，提高管理的效率。另外，我們對杭州杉帝科技有限公司的創(chuàng )始人龍M江先生進(jìn)行了針對3d打印技術(shù)的采訪(fǎng)，在短短采訪(fǎng)時(shí)間里，龍先生不僅解決了我們技術(shù)上的疑問(wèn)，還為我們的創(chuàng )業(yè)管理提供了寶貴的意見(jiàn)，并向我們熱情地發(fā)出了實(shí)習邀請。
3.投身實(shí)踐
經(jīng)過(guò)一系列走訪(fǎng)學(xué)習后，我們選擇了“親!馬上到”公司作為本次活動(dòng)的實(shí)踐地，并得到公司ceo蘇天寶的大力支持。在公司里，團隊成員全程參與了“全民鏢師”在夢(mèng)想小鎮的推廣活動(dòng)，包括方案制定、宣傳策劃、海報制作、項目實(shí)施等的全套流程，獲得了公司人員的認可。從中，我們真正感受到了創(chuàng )業(yè)的激情和魅力。工作之余，我們還與公司人員一起探討交流對互聯(lián)網(wǎng)+的理解，受益匪淺。
4.共創(chuàng )夢(mèng)想
在短短5天時(shí)間內，團隊本著(zhù)走入小鎮、接觸企業(yè)、認真學(xué)習、探討合作的思路，發(fā)揮自身優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，為夢(mèng)想小鎮的部分公司做了一定的工作，同時(shí)，也積極宣傳了學(xué)校，部分企業(yè)表示，希望有機會(huì )到學(xué)校來(lái)招聘畢業(yè)生和實(shí)習生，也希望有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的`同學(xué)能積極主動(dòng)聯(lián)系他們，加盟創(chuàng )業(yè)團隊�；顒�(dòng)達到了預期目的。今后，校團委大學(xué)生素質(zhì)拓展中心將進(jìn)一步總結本次活動(dòng)成果，促進(jìn)夢(mèng)想小鎮創(chuàng )業(yè)企業(yè)和學(xué)生組織的合作共建。
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告范文
這個(gè)假期，我報名參加了我們外語(yǔ)系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在七月中旬去了太原市陽(yáng)曲縣的大盂鎮義務(wù)支教，擔任日語(yǔ)老師，整個(gè)過(guò)程雖然只有短暫的七天，但它給我帶來(lái)的卻使我感悟到了這二十多年來(lái)我曾忽視的一些東西。
暑期會(huì )計實(shí)踐報告書(shū)
為期一個(gè)半月的實(shí)踐結束了，我在這一個(gè)半月的實(shí)踐中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。對于現代企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì )計工作是一項重要的管理制度，是要為實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標服務(wù)。
20xx年10月大學(xué)生法律咨詢(xún)服務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告
18日的活動(dòng)主要分為兩塊，一塊是農民工的街頭法律咨詢(xún)，一塊是院落服務(wù)，這兩塊服務(wù)已經(jīng)進(jìn)行了有一個(gè)多月的時(shí)間，其實(shí)本身做這些服務(wù)并不是最初的目的，因為我負責的是打工妹項目，最終是想通過(guò)這兩種方式認識更多的打工妹，為以后的活動(dòng)...
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告范文
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)是時(shí)代的主題。為進(jìn)一步做好大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，引入社會(huì )資源，積極搭建大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐平臺，校團委大學(xué)生拓展中心赴余杭倉前夢(mèng)想小鎮開(kāi)展了為期5天的暑期調研實(shí)踐活動(dòng)。
20xx暑假藥房社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
在這個(gè)假期中，我們一行六位大學(xué)生來(lái)到了xx省**藥業(yè)股份有限公司進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。這個(gè)企業(yè)坐落于連云港市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，是一個(gè)新興的現代化綜合性制藥企業(yè)。
寒假輔導班社會(huì )實(shí)踐報告范文20xx
信陽(yáng)市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長(cháng)約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬(wàn)多平方公里，總人口780萬(wàn)，轄8縣2區。其中市區中小學(xué)生接近3萬(wàn)。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告
這是第一次進(jìn)行會(huì )計的實(shí)習，因為學(xué)校課程安排的原因，目前結束的大二的功課，只學(xué)習了基礎會(huì )計這一門(mén)會(huì )計專(zhuān)業(yè)課，所以在去實(shí)習之前有些擔心自己會(huì )做不來(lái)。實(shí)習的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時(shí)候，所以只幫忙發(fā)了工資。
“三下鄉”實(shí)踐感想
通過(guò)參加本次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我們走進(jìn)了錦里、春熙路，這與以往的游玩是不一樣的。以前去到這樣的地方，我們是為了娛樂(lè )，為了休閑。在這里的吃吃喝喝與過(guò)往，我們是垃圾的生產(chǎn)者。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文10
作為一名大學(xué)生，面對即將到來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，我想提前嘗試一下工作是怎樣的，而且在以后也會(huì )面對更多社會(huì )各種各樣的人物，增加自己的閱歷，那么在假期更多閑暇的時(shí)間去找份適合自己的臨時(shí)工作，是對自己一個(gè)很好的實(shí)踐。其實(shí)，社會(huì )實(shí)踐對于大學(xué)生是非常重要的，是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，更是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸社會(huì )的時(shí)間還不是很多，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，最好趁著(zhù)寒假這一段時(shí)間找一份臨時(shí)的工作來(lái)體驗一下，也能給自己一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。社會(huì )實(shí)踐應結合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐之前應該有一個(gè)明確的目標，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。應注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗一下工作的樂(lè )趣，這學(xué)期的假期我根據時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間到和諧銀座應聘促銷(xiāo)員。
通過(guò)這次應聘，我深切的感受到了當今社會(huì )的就業(yè)壓力問(wèn)題。應聘當天首先需要找個(gè)各部門(mén)的領(lǐng)導簽字，必須把銀座發(fā)的題背過(guò)之后才能簽字。當所有人的字簽完后在北五樓匯總，再來(lái)一次嚴格的`提問(wèn)，必須背的過(guò)程比較流暢，不能有磕磕巴巴的現象，不然需要從新背。背完后交上押金，需要按照銀座里面的服裝要求著(zhù)裝時(shí)不時(shí)還有檢查的巡視。剛開(kāi)使工作時(shí)，我也有過(guò)不解和迷茫，尤其再做錯事時(shí)。
人生時(shí)而高潮時(shí)而低谷時(shí)而平淡，更多是我們被教導要樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，但是沒(méi)有人教我們怎樣去面對這個(gè)漫長(cháng)的追尋過(guò)程。在茫茫日子里，我怎么樣保持最初的那份動(dòng)力？我怎么樣堅持下去？很多人就是敗在這個(gè)追尋目標的過(guò)程中了。他們在懷疑和質(zhì)疑中搖擺不定，最后因看不到那個(gè)飄渺的未來(lái)而放棄了追尋，只是過(guò)一天是一天。在和諧銀座工作，雖然僅有二十天的時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。
先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境————和諧銀座。坐落在經(jīng)十路上。集零食，餐飲，娛樂(lè )，休閑，文化，康體等多種業(yè)態(tài)為一體，最大滿(mǎn)足一站式消費需求。作為泉城首家一站是家庭娛樂(lè )購物中心。項目建筑面積14萬(wàn)m2，目前已有優(yōu)衣庫，星期八小鎮，星巴克，銀座健身等國內外一線(xiàn)品牌強勢進(jìn)駐。我的工作時(shí)間是早上十點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，雖然站一天很累，但這一天過(guò)得卻很充實(shí)，俗話(huà)說(shuō)這萬(wàn)事開(kāi)頭難，我也相信這是一個(gè)好的開(kāi)端。
我有一個(gè)長(cháng)輩就跟我說(shuō)：上班要多做事，少說(shuō)話(huà)！話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。我們超市制定了很多的規定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開(kāi)自己的崗位。我們每個(gè)員工都有自己的崗位。比如說(shuō)我是賣(mài)思念元宵的促銷(xiāo)，工作期間就不能來(lái)回逛其他的攤位，也不能跟促銷(xiāo)人員拉呱。這些都是禁止的，當然，對于我來(lái)說(shuō)這一切非
常的新穎，但過(guò)一些時(shí)間就會(huì )覺(jué)得有些枯燥乏味，但是工作也需要的是一顆持之以恒的心，而成功也不外乎兩個(gè)字——堅持，最終我堅持了下來(lái)。
總結這次在和諧銀座的社會(huì )實(shí)踐，是絕對有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì )，提前了解了社會(huì )，對這個(gè)社會(huì )提前有了認識，我以后在社會(huì )上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢。原來(lái)社會(huì )實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我在一次一次鍛煉中學(xué)會(huì )客觀(guān)地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的打工，會(huì )永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能總想著(zhù)依靠這別人，只有靠自己才是最真實(shí)的！其實(shí)人們很多是太嬌慣自己和低估了自己，每個(gè)人的潛力都很大，而這些潛力就是在不拋棄，不放棄的堅持中給挖掘出來(lái)。很多人起點(diǎn)一樣，但最后成長(cháng)后的結果不一樣，就是因為他們成長(cháng)過(guò)程中對自己要求不一樣。成長(cháng)過(guò)程中，我們要面對一個(gè)又一個(gè)的挑戰。有些人選擇了接受這些挑戰，并且用這種不拋棄，不放棄的精神戰勝了這些挑戰；有些人選擇了放棄，以后再面對這些挑戰也是躲避。前者得到了成長(cháng)，后者原地踏步，這樣差距就一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)了。
但是這一切首先，是要擁有知識、能力、責任，還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識、能力是根本無(wú)法在社會(huì )上立足的。而沒(méi)有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會(huì )的棟梁。從這次實(shí)踐中，我也體會(huì )到這么一句話(huà)：不要
隨意抱怨社會(huì )是如何的黑暗，哪里哪個(gè)地方什么是對是錯，其實(shí)就錯在自己身上，“平常心，平常心”無(wú)論什么樣情況，無(wú)論什么工作，最穩定的發(fā)揮源于一個(gè)良好的心理素質(zhì)。時(shí)刻保持著(zhù)一顆平常心就是最好的保證。在這二十天中，多多少少有很多不如意和不滿(mǎn)，但是我能將情緒宣泄出來(lái)嗎？不能，這不僅會(huì )影響幾天的工作狀態(tài)還會(huì )影響員工之間關(guān)系�；蛘呤艿搅速澰S，我能驕傲嗎？不能，要想取得進(jìn)步，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。我只能保持一顆平常心，不驕不躁，這樣才能每天穩定在進(jìn)步�；蛟S有人覺(jué)得這樣的人生缺乏激情，錯，這不是缺乏激情而是杜絕沖動(dòng)。這樣的人生有激情，但是是理性的激情。很沖動(dòng)的運動(dòng)員也許一開(kāi)始跑的很快，但是最后勝利的卻是那些充滿(mǎn)理性的運動(dòng)員。這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你的抱怨而改變的，只有自己去適應這個(gè)社會(huì )，才能更好地去改變社會(huì )；只有拿出自己曾經(jīng)的努力去付出，才會(huì )品嘗到收獲是什么樣的味道！在工作過(guò)程中，我不是單純的出賣(mài)自己的勞動(dòng)力去獲取報酬，而是把自己當做和諧銀座的一員，在實(shí)踐過(guò)程中讓我認識到了，以后要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識更多，使自己未踏上社會(huì )就能體會(huì )更多的方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而且要深入的探索，為自己的未來(lái)打下基礎，在學(xué)校里學(xué)習更多的基礎知識，在實(shí)踐中好好地用知識進(jìn)行運作，同時(shí)我也知道了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的艱辛，使自己有了明確的定位和方向。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文11
如果大學(xué)是人生的中轉站，那么社會(huì )就是人生的大課堂。通過(guò)實(shí)踐，我也發(fā)現書(shū)本上死板的東西太多，靈活運用的實(shí)在太少，這也難怪當今大學(xué)生就業(yè)難啊!難怪有那么多的蟻族!蝸居的例子就在你我的身邊，我不想抱怨什么，只是想說(shuō)我們真的需要 鍍金 了，多到社會(huì )上走走，請不要誤解為逛街，我是說(shuō)多到人民大眾中去走走看看，多從社會(huì )的實(shí)際中汲取知識，看看人民需要什么，我們的教育就應該以此為本， 造 出人民需要的人才。
人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu) 。一個(gè)人如果沒(méi)有遠大的理想，只會(huì )蹉跎歲月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天�，F如今富二代已不是什么太時(shí)新的字眼了，人們也多多少少了解他們，一些譬如腦殘、白癡、為富不仁等字眼扣在了他們的頭上，他們也飽受大眾的輿論攻擊。但我們不能一概而論，大多數民營(yíng)二代們都在外留學(xué)，是的，這年頭有錢(qián)就能留學(xué)，你不可否認他***們的條件是多么的優(yōu)越，他們確實(shí)成為了海歸，成為了外國人看待中國人的模板。接受更好的教育本沒(méi)有錯，錯的是他們的觀(guān)念，那種種為富不仁的丑惡嘴臉，實(shí)在讓人類(lèi)無(wú)法恭維。真不知道我國幾千年的文明的儒學(xué)精神在他們眼里算作什么。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 我們需要學(xué)習的東西還有許多，年輕人就不該怕吃苦，應該多到外面走走轉轉，多去接觸這個(gè)社會(huì )。
光陰荏苒，如今父母為我們創(chuàng )造的學(xué)習生活環(huán)境太優(yōu)越了�？次覀兊膶W(xué)校，雄偉壯麗的圖書(shū)館，多媒體式的`教室，寬闊的體育場(chǎng)，靜謐的荷花池，優(yōu)美的道路綠化，安全優(yōu)雅的學(xué)生公寓，供應及時(shí)的食堂 而我們目前的工作就是學(xué)習，這可以算作是世界上最舒服的工作了。捫心自問(wèn)，你還在沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲嗎?還在沉醉在攀比之中嗎?還在大卷發(fā)與小卷發(fā)之間徘徊嗎?還在為了芝麻大點(diǎn)的事與同學(xué)斤斤計較嗎?我們不是小孩子了，稚嫩的時(shí)光一去不返，該成熟點(diǎn)了。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告范文12
暑假的到來(lái)是每個(gè)學(xué)生的期待，在沒(méi)有放假的時(shí)候就想好自己在這個(gè)暑假要做什么，去哪里打工，在哪里就業(yè)。給你自己一個(gè)美好而充實(shí)的假期。但是，計劃是趕不上變化的。例如我，在知道我的大學(xué)的暑假的時(shí)間后，心里就想著(zhù)去哪個(gè)地方玩，哪個(gè)地方好玩，自己沒(méi)有去過(guò)的。結果呢?回到家后，在想著(zhù)對著(zhù)自己的計劃實(shí)施的時(shí)候，給我爸一個(gè)命令，最后走上自己走上當老板的路。
開(kāi)始了我這個(gè)假期的`社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
八月十八號開(kāi)起了我的實(shí)踐課。那天我爸給錢(qián)我們去進(jìn)貨，讓我們去賣(mài)衣服，只要做回本錢(qián)就行了，掙到的錢(qián)，自己拿去用，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興一下，以為我可以賣(mài)到很多很多的。說(shuō)做就做，我們馬上投入精力去完成這個(gè)任務(wù)。
那天，我們倆兄弟很快就把衣服擺開(kāi)了，等待顧客的來(lái)臨，不時(shí)還會(huì )想著(zhù)自己會(huì )有能力去勝任的。接著(zhù)來(lái)了個(gè)客人，首先熱情地招待他們，問(wèn)他們要些什么。門(mén)面的功夫做到十足，但是，我們跟他們說(shuō)了幾句，但不知道他們?yōu)槭裁床话驳刈唛_(kāi)了，在他們走開(kāi)的同時(shí)，我們不約聽(tīng)到他們不滿(mǎn)的話(huà)語(yǔ)。聽(tīng)到這些話(huà)，我們心里真的不舒服，但是自己想了一下，其實(shí)我們是兩個(gè)剛出來(lái)的毛毛蟲(chóng)，真的不知道什么。當時(shí)，我媽見(jiàn)到了，馬上做好客人的工作，就這樣，我的生意檔就這樣給我媽做成了，我不停的留意著(zhù)媽媽對他們說(shuō)的話(huà)，看看他們的神情變化。自己明白了一個(gè)道理：生意的投入，是每個(gè)人都可以做的事，是很容易做到的事，但是呢?如果想自己的生意做得好，財源能夠進(jìn)來(lái)的話(huà)，看表情，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，價(jià)格的高低，這幾方面都是很重要的，也是成功的關(guān)鍵。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
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