快樂(lè )元宵節作文(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè )元宵節作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )元宵節作文 篇1
中國有許多傳統節日，其中我最喜歡的是春節。每到春節，人們喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結彩，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡。這時(shí)是小孩子們最高興的時(shí)候，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)節日的喜悅。
年三十的.清晨，我和媽媽興高采烈地去街上買(mǎi)東西準備做年夜飯。街道上處處張燈結彩，十分熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)“倒�！�、掛著(zhù)燈籠。人們穿著(zhù)節日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場(chǎng)，有的購物，有的游玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節日氣氛，真是令人心潮澎湃啊!
晚上，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語(yǔ)中共享新春之樂(lè )。當晚，煙花怒放，五光十色，美麗極了!等到半夜零時(shí)，爆竹齊鳴，歡慶新年的到來(lái)，那是多么激動(dòng)人心呀!我想此時(shí)此刻，全國各族人民一定都在歡慶新年的到來(lái)吧。
快樂(lè )元宵節作文 篇2
盼啊，盼啊，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的元宵節，晚上，全家吃完晚飯，我便拉著(zhù)爸爸媽媽的手，嚷著(zhù)要爸爸媽媽帶我出去看花燈。
來(lái)到步行街，這兒簡(jiǎn)直成了燈籠的海洋，抬頭一看，有活靈活現的猴燈，小巧玲瓏的兔燈，看起來(lái)無(wú)比兇猛的虎燈……簡(jiǎn)直是栩栩如生，無(wú)比壯觀(guān)。
忽然，我不知怎么了，自己的腳似乎不聽(tīng)使喚，跟著(zhù)人群，我們被活生生得擠進(jìn)了步步高。上了二樓，我們看見(jiàn)一群人興奮地圍在一塊兒，仿佛在猜謎語(yǔ)，猜謎語(yǔ)可是我的拿手絕活，為什么不讓我顯現我的.厲害呢？我拉著(zhù)媽媽爸爸的手，擠進(jìn)了人群中，也沉浸在猜謎語(yǔ)的快樂(lè )中。
我從上面取下一支，題目是：一旦有心便能持久。（猜一個(gè)字）哈哈，猜字謎可更是我的拿手絕活。我想“一”和“旦”或許可以組成一個(gè)字，仔細閱讀一番，看見(jiàn)“心”字的時(shí)候，想“心”可以寫(xiě)成“忄”啊，所以，這題的答案我便想出來(lái)了，這個(gè)字就是“恒”字，有了恒心便可以持久。果然不出我的所料，答案果然是“恒”字。
時(shí)間流水般的過(guò)去了，正玩兒的起勁的時(shí)候，看看時(shí)間，天吶，九點(diǎn)啦，我們依依不舍的離開(kāi)了，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我們的努力，還是贏(yíng)了不少獎品呢！
抬頭看著(zhù)天上，月亮好亮啊，它仿佛在向我們微笑，和我們一起陶醉在節日的歡樂(lè )中。
快樂(lè )元宵節作文 篇3
正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，中國民俗傳統稱(chēng)這一天為“元宵節”。在這大地回春、皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈、出門(mén)賞月、燃放煙花、共吃元宵、合家團聚、同慶佳節，這一天也是人 們慶賀新春的延續。
今天是一年一度的元宵節， “開(kāi)飯啦！”隨著(zhù)媽媽一聲令下，我象小鳥(niǎo)一樣地來(lái)到飯桌旁，哇，好豐盛的晚餐呀，餐桌上有我最喜歡湯圓了，吃湯圓是元宵節的習俗，象征著(zhù)團團圓圓。晚飯過(guò)后，我們 一家人散步前往龍城廣場(chǎng)觀(guān)看花燈和煙花，街上燈火通明，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的'笑聲。終于走到了廣場(chǎng)，哇！好多人呢！許多小朋友手上拿著(zhù)各式各樣漂亮的花燈，記得小時(shí)侯我也有過(guò)玩花燈的經(jīng)歷 ，長(cháng)大了，就只能欣賞其他小朋友玩了，不過(guò)也別有一番滋味。遠處不時(shí)綻放出五彩的煙花，特別漂亮，特別壯觀(guān)。
今天的月亮特別亮、特別圓，快樂(lè )的元宵節，甜甜的湯圓，美麗的煙花，給我的童年留下了美好的回憶，我喜歡元宵節。
快樂(lè )元宵節作文 篇4
元宵節是中國傳統節日，在這一天里，有吃湯圓、猜燈謎、�；舻攘曀�。
盼星星盼月亮，總算盼來(lái)了這一天。
下午一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)老師已經(jīng)把教室打扮得漂漂亮亮、紅紅火火。黑板頂端，橫貫一條波浪形的綠色彩帶，彩帶上，掛著(zhù)橙紅綠三個(gè)氣球。黑板中央的電腦屏上，一片火紅色緊緊圍繞著(zhù)“元宵”二字。每扇窗上均飄蕩著(zhù)幾只彩色的氣球。三條長(cháng)長(cháng)的紅繩連著(zhù)教室的兩面墻，繩上整齊地掛著(zhù)各色彩紙，紙片上印有不同的各種各樣的.謎面。環(huán)顧教室，一片喜慶祥和的節日氣氛。
今天的重要節目是猜燈謎，只見(jiàn)同學(xué)們有的興致勃勃，有的抓耳撓腮，有的垂頭喪氣，有的高談闊論，有的沉思不語(yǔ)。我轉悠著(zhù)：“超級好牙刷，打一成語(yǔ)�！蹦x了數遍，苦苦想了又想，沒(méi)有頭緒，放棄吧。我繼續往下瀏覽著(zhù)，突然，我看到這樣一個(gè)謎面：“非洲姑娘，打一牙膏品牌�！边@不是黑妹牙膏嗎？但想想又覺(jué)得不妥，猶豫間，我又掃興地回到座位。時(shí)間如梭，同學(xué)們陸續猜中了謎語(yǔ)，我卻一無(wú)所獲，心里有些失落。朋友安慰我別傷心，下面還有更有趣的游戲。聽(tīng)了朋友的話(huà)，我又開(kāi)心起來(lái)。
接下來(lái)，還有8人傳氣球等游戲�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，放學(xué)時(shí)間到了，大家卻意猶未盡，遲遲不愿離開(kāi)教室。
真是快樂(lè )的一天啊，多希望每天都這樣開(kāi)心無(wú)憂(yōu)，幸福相伴。
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