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幼兒園端午節的隨筆
在學(xué)習和工作的日常里，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園端午節的隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園端午節的隨筆1
端午節過(guò)去了，放假回來(lái)的孩子們嘰嘰喳喳在教室里說(shuō)笑個(gè)不停，粉紅的小臉洋溢著(zhù)快樂(lè )、幸福。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，微笑地欣賞著(zhù)孩子們滿(mǎn)足、天真的笑靨，竟然陶醉了。
“老師，給您粽子，這是我專(zhuān)門(mén)給您帶來(lái)的，我怕您忘記了端午節�！蓖蝗�，圓圓遞過(guò)來(lái)一包粽子。我一驚，旋即，我高興地接過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)道：“謝謝，圓圓!可為什么說(shuō)老師會(huì )忘記了端午節呢?”
圓圓靦腆地答道：“端午節老師們不是加班嗎?肯定會(huì )想不起來(lái)吃粽子的�！蔽倚睦锱匾粍�(dòng)：好細心的孩子!
是的，放假的時(shí)候，我是給孩子們說(shuō)過(guò)，端午節孩子們要愉快地度過(guò)，而老師因加班去其他新建的幼兒園幫著(zhù)布置教室，可能無(wú)法正常過(guò)節了。這個(gè)靦腆的'小女孩，竟然記在心里了�？墒墙裉煸趺催@么勇敢啊?我有些疑惑了。圓圓一直以來(lái)是非常內秀的小女孩，不大主動(dòng)說(shuō)話(huà);平時(shí)回答問(wèn)題一會(huì )兒舉手，一會(huì )兒又放下;做手工也是靜靜地獨自做著(zhù)，不出聲，不像其他孩子邊做著(zhù)邊說(shuō)著(zhù)，歡天喜地的，做完了高舉著(zhù)手工作品，還要大聲叫喊著(zhù)：“老師，看看我做的好嗎?”那場(chǎng)景著(zhù)實(shí)叫人應付不過(guò)來(lái)。而圓圓自始至終靜靜地坐在那里，獨自忙乎著(zhù)，眼睛時(shí)不時(shí)地瞅幾眼那些叫喊的小朋友，沒(méi)有半點(diǎn)羨慕的意思，看著(zhù)就感覺(jué)這小女孩“城府”很深似的，非常穩重。正是因為她讓我們如此的“省心”顯得那么不“驚天動(dòng)地”，我們對她的關(guān)愛(ài)也就似乎少了點(diǎn)。
可是，在這個(gè)端午節中，這孩子似乎一下子變了許多，變得讓我有些驚訝了。她做出了其他孩子所沒(méi)有想到的“壯舉”啊!
望著(zhù)這個(gè)文文靜靜的小女孩，我心里既感動(dòng)，又深感歉意。感動(dòng)的是孩子竟然記得老師的端午情節，歉疚的是平時(shí)對這個(gè)內秀的女孩“注視”太少。我忽然明白了：不是孩子變化太大，而是我們的愛(ài)“忽略”她!
我把粽子交給了廚房老師，讓他們把粽子放在微波爐里加熱一下再送來(lái)。想著(zhù)粽子被放進(jìn)微波爐的那刻，我忽然在心里問(wèn)自己，對孩子的愛(ài)是不是也應該加加溫了呢!在等待的過(guò)程中，我對孩子們說(shuō)道：“圓圓小朋友給老師帶來(lái)了好吃的粽子，我想與大家一起品嘗好不好?”孩子們的情緒很高漲，齊聲喊道：“好!”
接下來(lái)的等待就像在等待一份幸福!
不一會(huì )，粽子端上來(lái)了。那股清香，引得孩子們圍了過(guò)來(lái)，有的眼睛巴巴的，有的舔著(zhù)嘴唇，有的湊過(guò)來(lái)鼻子：“真香啊!”……
我輕輕地剝去粽皮，那冒著(zhù)香氣的粽子是那么晶瑩，晶瑩得讓我都舍不得去破壞那份美好!
我讓圓圓先咬一口，可是圓圓用手推給我：“老師先吃!”我笑了：“好吧，老師先吃，然后你們也要吃喲，不然，老師就不吃了，好不好?”孩子都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我輕輕地咬下一口，唇齒間立刻溢滿(mǎn)了玫瑰的清香，哦，原來(lái)是玫瑰粽子啊!我把粽子遞向圓圓，圓圓也輕輕咬了一口，其他孩子也都輕輕咬下一口……頓時(shí)，教室里溢滿(mǎn)了玫瑰的清香……
真好，端午節，我感到我并沒(méi)有錯過(guò)!是孩子的愛(ài)心讓我在這個(gè)最有意義的日子里心生情節;難忘，端午節，我感到我是最幸福的!是有愛(ài)心的孩子讓我在最這個(gè)溫馨的節日里充滿(mǎn)感動(dòng)!慶幸，端午節，更讓我深深地明白教育的真諦：不要因為目光注視天上的星星，而忽略了我們身邊的玫瑰!
幼兒園端午節的隨筆2
中國的傳統節日端午節即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年6月x日，xxxx幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè )包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗到了包粽子的快樂(lè )。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著(zhù)，其中最為孩子們津津樂(lè )道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的`講解，孩子們了解了端午節的來(lái)歷及意義，了解了我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著(zhù)孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學(xué)習了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
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