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鹽水浮雞蛋作文匯總（15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的鹽水浮雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。
鹽水浮雞蛋作文1
今天上作文課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，讓雞蛋游個(gè)泳�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“老師肯定是騙我們的，雞蛋怎么可能會(huì )游泳！”我不以為然。
上課了，老師拿出了實(shí)驗材料：雞蛋、鹽、筷子、透明水杯、勺子和清水。首先老師往透明水杯中倒入半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水杯，有個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“雞蛋肯定會(huì )沉到杯底的！”果不其然，雞蛋“撲通”一聲迅速沉到了杯底，一動(dòng)不動(dòng)。
然后老師舀了一勺鹽倒到水杯里，鹽像雪一般落到了杯底。老師用筷子沿著(zhù)杯壁攪拌，鹽就溶到了水里，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，像一位在旋轉著(zhù)的跳芭蕾舞的舞者。我激動(dòng)地喊著(zhù)：“雞蛋浮起來(lái)啦！”可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雞蛋又似一位醉酒的大漢，晃晃悠悠的，又沉到水底睡大覺(jué)了，這一幕讓我有點(diǎn)灰心。
老師見(jiàn)了，又放了勺鹽，繼續攪拌。神奇的一幕出現了！雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，露出了它光溜溜的`小腦袋，可愛(ài)極了。我伸手按了一下，雞蛋沉到水底又慢慢浮了上來(lái)�！盀槭裁措u蛋會(huì )浮起來(lái)呢？”我疑惑不解。老師說(shuō)：“往水里加鹽，增加了水的密度，雞蛋就浮起來(lái)了，就像被鹽擠出來(lái)一樣�！痹瓉�(lái)是這樣��！我恍然大悟。
多有趣的實(shí)驗��！我們平時(shí)要多觀(guān)察、多思考，親手實(shí)踐一下就會(huì )發(fā)現有很多神奇的事情等著(zhù)我們去發(fā)現。
鹽水浮雞蛋作文2
科學(xué)實(shí)驗奇妙無(wú)比，巴甫洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì )做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對比事實(shí)，積聚事實(shí)”。
今天我看到百科全書(shū)上說(shuō)“死海之所以可以承受住人的體重，是因為鹽水的濃度大于人的重量”。真的是這樣嗎？讀到這里的我，不禁想到了一個(gè)好玩的實(shí)驗。首先我拿出一個(gè)裝滿(mǎn)自來(lái)水的杯子，然后再找到一個(gè)光滑如鏡的雞蛋，心想：這個(gè)雞蛋能沉下去嗎？為了解決問(wèn)題，我開(kāi)始了實(shí)驗。我把雞蛋輕輕放入水中，它左搖右晃，顯露出它那圓滾滾的大肚皮，我用力把它往下一壓，嗬！它就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，落到了水下面。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，我馬上就會(huì )讓雞蛋浮起來(lái)。只見(jiàn)我拿出了我的殺手锏—鹽，我輕輕地把鹽均勻地灑入水中，目光全部都盯在水底的`雞蛋上，可它卻像一個(gè)沉睡的嬰兒一樣，靜靜地“趴”在杯底，沒(méi)有絲毫變動(dòng)。我想肯定是鹽加的不夠，要不然雞蛋早就浮上來(lái)了。于是我又多倒了一點(diǎn)鹽，可是雞蛋就好像是定海神針一樣，緊緊地被吸在水下。我緊皺了一下眉頭，心想這是怎么回事？正當我抓耳撓腮時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一看那渾濁的水和沉底的鹽就明白了說(shuō)：“你如果不去攪拌它，鹽就不能溶解，雞蛋也就浮不起來(lái)了！”我恍然大悟，忙用攪拌棒一攪，果不其然，那個(gè)雞蛋就像套了一個(gè)大游泳圈一樣，搖搖晃晃地從水下浮了上來(lái)。耶！實(shí)驗成功了！
通過(guò)這次實(shí)驗我明白了，雞蛋之所以能浮起來(lái)是因為鹽水的比重大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來(lái)了！是啊，生活中處處有科學(xué)，只要熱愛(ài)科學(xué)，就會(huì )發(fā)現科學(xué)的奇妙！
鹽水浮雞蛋作文3
這周五的習作課上，馮老師給我們講解了怎樣寫(xiě)好一篇動(dòng)手做小實(shí)驗的作文。并且用PPT給我們展示了許多令人難忘的小實(shí)驗例子，如：淀粉密信、海底火山、鹽水浮蛋……其中，我對鹽水浮蛋比較好奇，雞蛋為什么能在鹽水里浮起來(lái)？它的原理是什么？
于是，周六休息時(shí)，我就迫不及待的做了這個(gè)實(shí)驗。準備的實(shí)驗材料有：玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、食用鹽、清水、一根筷子。
首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水，接著(zhù)把玻璃杯傾斜一點(diǎn)，讓雞蛋沿著(zhù)杯壁緩緩的滑入水中。我忐忑不安的觀(guān)察著(zhù)雞蛋的'動(dòng)靜，看到它安全的沉到杯底，才放下心來(lái)。然后往杯子里加入稱(chēng)量好的15克食鹽，沿著(zhù)雞蛋周?chē)每曜虞p輕攪動(dòng)，發(fā)現鹽粒融化后水變得渾濁，而雞蛋只是離開(kāi)杯底，懸在半空中，真調皮呀。我非常疑惑：這是怎么回事？是不是鹽放的少了？于是，我又往玻璃杯中加了10克食鹽，繼續用筷子輕輕攪動(dòng)，好讓鹽融化得快一些……焦急地等待中，雞蛋真的浮起來(lái)了，好神奇呀！
這其中有什么奧妙呢？我便讓媽媽幫忙百度了一下，首先清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì )下沉；當清水中加入食鹽變成鹽水，這時(shí)候，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，很多事情不要道聽(tīng)途說(shuō)，只有自己親自體驗一下才能知道其中的原委。
鹽水浮雞蛋作文4
今天的作文課前，老師拿出兩個(gè)透明的塑料空杯子，和一個(gè)雞蛋，還有一小包鹽、一個(gè)勺子和水。我很好奇地問(wèn)：“今天老師要煮雞蛋吃嗎？”老師說(shuō)：“今天不是煮雞蛋，是做個(gè)叫‘讓雞蛋游泳’的實(shí)驗”。我心想：雞蛋怎么會(huì )游泳呢？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，我趕緊回到自己的座位上，老師開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，老師把水緩慢地倒入杯子中，不然會(huì )把水漏出來(lái)的；然后把雞蛋慢慢地放進(jìn)去，不然會(huì )被打碎的'。雞蛋沉下去了，就像一個(gè)懶惰的胖娃娃一樣，躺在床上。然后老師又加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，把雞蛋拿出來(lái)，用勺子攪拌均勻，再放入雞蛋，可是還是沒(méi)有浮起來(lái)。這時(shí)，檸檸說(shuō)：“我就知道浮不起來(lái)�！蔽奈恼f(shuō)：“老師，可能是水和鹽放的太少了�！睓帣幷f(shuō)：“對呀對呀！”老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“別灰心�！庇谑�，老師又拿出雞蛋，加了一點(diǎn)水，還有一大勺的食鹽，接著(zhù)又拿著(zhù)勺子攪拌得更久了，水一下子變的雪白雪白的，水里的鹽就慢慢的融化了。老師最后把雞蛋放進(jìn)去，果然成功了！雞蛋在杯子里就像一個(gè)胖娃娃在玩蹦蹦床一樣。檸檸說(shuō)：“這也行！”文文說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，一定可以的�！�
最后，老師告訴我們：雞蛋之所以能浮起來(lái)，是因為鹽水的浮力大。
這個(gè)實(shí)驗告訴我，做一件事情不能灰心，不然是沒(méi)有最好的結果的。
鹽水浮雞蛋作文5
今天，科學(xué)老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗--鹽水浮雞蛋。��？鹽水怎么能浮雞蛋呢？真是讓人好奇，帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始欣賞科學(xué)老師的“表演”。
只見(jiàn)科學(xué)老師拿出提前準備好的一個(gè)雞蛋、一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。
科學(xué)老師問(wèn)：“你們誰(shuí)能用這些東西讓雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們面面相覷，沒(méi)人敢上前一試。因為在此之前，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)雞蛋可以浮起來(lái)。
接著(zhù)科學(xué)老師開(kāi)口說(shuō)：“請同學(xué)們睜大你們的雙眼仔細觀(guān)察，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！蔽铱匆�(jiàn)科學(xué)老師先往玻璃缸里倒了一些水，然后加入了一勺鹽，接著(zhù)用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之后，最后將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點(diǎn)面子也不給，緊緊的靠著(zhù)缸底，沒(méi)有一點(diǎn)漂浮的跡象。
眼看著(zhù)科學(xué)老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應對同學(xué)們說(shuō)道：“別急�！庇址帕藥咨}下去攪拌之后，雞蛋開(kāi)始搖搖晃晃的浮上了水面。實(shí)驗成功了！
科學(xué)老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“為什么雞蛋可以在水里浮起來(lái)呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來(lái)�？茖W(xué)老師看我們說(shuō)的差不多了，一錘定音告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來(lái)，是因為鹽水的`密度大于雞蛋的密度�！�
科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點(diǎn)滴中，我們要在生活中細心觀(guān)察。
鹽水浮雞蛋作文6
科學(xué)實(shí)驗奇妙無(wú)比，巴甫洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì )做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對比事實(shí)，積聚事實(shí)�！�
今天在成長(cháng)作文班，老師準備了五件實(shí)驗工具，有玻璃瓶、咸鹽、雞蛋、勺子和一壺水。老師神秘的問(wèn)我們：“你們相信雞蛋能在水里浮起來(lái)嗎？”我們紛紛搖頭表示不信。老師微笑著(zhù)在瓶子里倒入清水，然后把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋卻一溜煙兒“鉆”進(jìn)了水底。
“老師，有沒(méi)有搞錯，你在逗我們開(kāi)心嗎？”我忍不住問(wèn)老師。
老師回答：“你先別激動(dòng)，等會(huì )兒就知道了�！�
說(shuō)完，老師把一些鹽倒入了清水中，可還是沒(méi)有什么變化��！老師用勺子攪了攪瓶子里的`鹽，不一會(huì )兒咸鹽融化了，雞蛋開(kāi)始緩緩上升，不一會(huì )兒竟然飄在了水面上！我驚訝地都說(shuō)不出話(huà)了。
“哇！真的浮起來(lái)啦！”、“太神奇了！”……同學(xué)們忍不住贊嘆起來(lái)。
經(jīng)過(guò)老師的講解，我們明白了，雞蛋之所以不能在清水中浮起來(lái)，是因為水的密度不夠大。浮力的大小取決于密度的大小。鹽水的密度要比水的密度大很多，所以雞蛋能夠在水中浮起來(lái)。
在這次實(shí)驗中，我知道了鹽水浮雞蛋的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現，卻使我明白了一個(gè)道理：身邊處處有科學(xué)�？此破椒驳纳�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現……
鹽水浮雞蛋作文7
俗話(huà)說(shuō)，科學(xué)是神奇的，也是無(wú)處不在的。一枚生雞蛋竟然能從鹽水中浮起來(lái)？真是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)��！
今天中午，我在一本科學(xué)書(shū)中看到——雞蛋能從鹽水中浮起來(lái)，當時(shí)我心里半信半疑……到了晚上，我想一試究竟。我在媽媽的幫助下，我們準備好實(shí)驗需要的材料：透明的.寬口杯子一個(gè)、自來(lái)水若干、生雞蛋一枚、食鹽一袋、勺子一個(gè)。
我們在客廳的茶幾上擺好實(shí)驗材料，開(kāi)始做實(shí)驗了：首先，媽媽把自來(lái)水倒入透明杯子里八分滿(mǎn)；接著(zhù)，我懷著(zhù)一顆好奇心拿著(zhù)生一枚雞蛋謹慎地放入水中，雞蛋卻晃晃悠悠地沉入水底；然后我用勺子在媽媽的指導下一勺接著(zhù)一勺的放入食鹽，大約放了十勺左右。媽媽在旁邊干脆地道了一聲：“停！鹽放的差不多了�！蔽覂芍谎劬季加猩竦乜粗�(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)u蛋好像輕了一些，可是它還潛伏在水底，根本沒(méi)有浮起來(lái)��？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你加入的鹽都融化了嗎？你用手中的勺子攪拌幾下，再耐心的等待，再仔細觀(guān)察一下……”我急不可耐地右手拿起勺子一邊攪拌一邊仔細觀(guān)察，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢一樣晃晃悠悠地浮起來(lái)了……那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！接著(zhù)我又用勺子把雞蛋按下去，目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，看看它是否能再一次浮上來(lái)，結果呢答案是肯定的！我興致勃勃地說(shuō)：“這次有趣的實(shí)驗成功啦！”
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗和媽媽的講解，我明白了“鹽水浮雞蛋”其中的奧秘。原來(lái)科學(xué)啊就在我們身邊，只要我們留心觀(guān)察、仔細探究，就能發(fā)現事務(wù)之間的本質(zhì)。
鹽水浮雞蛋作文8
“哇，真的浮起來(lái)了！”從三八班里傳來(lái)了叫好聲，快跟著(zhù)我去看看吧。
原來(lái)啊，是他們在做實(shí)驗。做實(shí)驗的是賀藝博，只見(jiàn)他拿著(zhù)一根筷子，兩顆雞蛋，半袋咸鹽，半瓶水，神色自若地站在講臺上。教室里靜悄悄的，同學(xué)們伸長(cháng)了脖子，雙眼緊盯，生怕遺漏了任何一個(gè)環(huán)節。
實(shí)驗開(kāi)始了。賀藝博故作神秘地拿著(zhù)雞蛋問(wèn)大家“這是什么？”全班同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“雞蛋，誰(shuí)都認識”。賀藝博又說(shuō)：“那把雞蛋放入水里會(huì )浮起來(lái)嗎？”有的說(shuō)會(huì )，有的說(shuō)要加鹽，有人說(shuō)不能浮起來(lái)，一時(shí)間教室里熱鬧起來(lái)。賀藝博輕咳一聲，大家安靜下來(lái)，他說(shuō)：“大家同我一起來(lái)見(jiàn)證奇跡吧�！敝灰�(jiàn)賀藝博把雞蛋放進(jìn)有清水的容器里�？呻u蛋很快沉到底。接著(zhù)他往容器里倒了一點(diǎn)兒鹽，并用筷子攪拌了下，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始交頭接耳起來(lái)，亂作一團。這時(shí)只見(jiàn)賀藝博不慌不忙的又把鹽往水里多倒了點(diǎn)，并用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來(lái)了。同學(xué)們興奮的.沒(méi)法說(shuō)了，有的鼓掌，有的叫好，有的還說(shuō)：“這是怎么回事兒呀？雞蛋怎么能浮起來(lái)呢？”
最后賀藝博告訴了我們這個(gè)實(shí)驗的秘密：雞蛋的密度比鹽水低時(shí)，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。世界上有一個(gè)地方，叫死海。掉進(jìn)去居然不會(huì )淹死，就是這個(gè)道理。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗。
鹽水浮雞蛋作文9
今天我們要做一個(gè)實(shí)驗，其中有兩個(gè)道具還可以吃哦！你猜猜看，這是什么實(shí)驗呢？我先不告訴你。
猜到了嗎？是食鹽和雞蛋哦！今天我們做的實(shí)驗是與鹽的濃密度有關(guān)的。讓我給你細細道來(lái)吧！
實(shí)驗開(kāi)始了，風(fēng)鈴老師先拿來(lái)一個(gè)雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)水里，可雞蛋沉底了。風(fēng)鈴老師卻不緊不慢地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)當我的小助手？”大家立刻舉起手來(lái)，老師最后選中了我和母宗懿。這下我更期待接下來(lái)的`實(shí)驗了。
一開(kāi)始，雞蛋潛在水里。真像個(gè)害羞的小姑娘——不敢拋頭露面，我心想：這雞蛋能浮起來(lái)嗎？于是，我按老師的要求加了一勺鹽，雞蛋毫無(wú)動(dòng)靜。第二勺，雞蛋還是沒(méi)有什么太大的變化。終于，在加入第三勺鹽時(shí)，雞蛋跳了一下，浮在杯子中間，像磁懸浮列車(chē)一樣，可神奇了！
隨后，風(fēng)鈴老師又加入了第四、五勺鹽。但是雞蛋并沒(méi)有什么太大變化，我有一點(diǎn)失望，甚至有一點(diǎn)懷疑：雞蛋浮不起來(lái)了吧？再看看同學(xué)們跟我差不多，個(gè)個(gè)都像斗敗的公雞——情緒低落。
這時(shí)，我看到風(fēng)鈴老師也有一點(diǎn)緊張了，我心想：風(fēng)鈴老師都開(kāi)始緊張了，這個(gè)實(shí)驗估計是不成了！但老師仍舊堅持著(zhù)，她迅速地加入了第六、七勺鹽，并飛快地進(jìn)行攪拌，弄得雞蛋像個(gè)舞蹈家一樣在水中跳起了芭蕾舞。終于，在“萬(wàn)千矚目”中，雞蛋終于像雨后春筍——探出了小腦袋！有的同學(xué)還為此高興地跳了起來(lái)呢！那場(chǎng)面很是熱鬧！
就是這樣一杯水，幾勺鹽和一個(gè)雞蛋，居然構成了這么大的學(xué)問(wèn)，真是應了那句話(huà)：處處留心皆學(xué)問(wèn)。
鹽水浮雞蛋作文10
一天老師讓我們帶一個(gè)雞蛋和適量的鹽，上課的時(shí)候，老師找來(lái)了一杯水，把雞蛋放進(jìn)去，然后適量的放鹽，結果雞蛋便會(huì )浮起來(lái)。
回家后，我做了一下實(shí)驗，首先我找出了一個(gè)稍微高一點(diǎn)兒的杯子，然后又找了一個(gè)較重的雞蛋，我先往杯子里加水，接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)去。我按照老師的做法適當往杯子里放鹽，可是我好像盡管放多少鹽雞蛋都浮不上來(lái)，我又加了加鹽，嗬!雞蛋有動(dòng)靜了，我繼續一勺一勺地加，現在的雞蛋已經(jīng)浮到了中間，只要再加幾勺鹽，雞蛋便可以完全浮上來(lái)。這時(shí)我心中出現了一個(gè)疑問(wèn)，為什么鹽水里的雞蛋會(huì )自動(dòng)地浮起來(lái)。還有我明明放的是一杯水，可是為什么杯子里的'水會(huì )不住地向外流，而杯里的水不是一樣滿(mǎn)滿(mǎn)的呢?我懷著(zhù)疑問(wèn)的心情接著(zhù)向水里放鹽，這時(shí)候的雞蛋已經(jīng)完全浮起來(lái)了。碰巧媽媽回來(lái)了，我馬上好奇的問(wèn)媽媽:“為什么鹽水里的雞蛋會(huì )浮起來(lái)?”媽媽笑了笑說(shuō):“因為鹽水的密度比雞蛋大啊?”我聽(tīng)后還是不了解媽媽說(shuō)的意思，媽媽便讓我看了看十萬(wàn)個(gè)為什么。
書(shū)里寫(xiě)的是:有定力的物體(可指雞蛋)，介質(zhì)密度，即水的密度越大，所受的浮力越大。當所受浮力大于其所受重力時(shí)，雞蛋就會(huì )開(kāi)始上浮，當雞蛋露出水面，雞蛋在水中體積減小，所受浮力也減少，直到其浮力與重力達到平衡，雞蛋就靜止在水面上了，而加入食鹽是使水變成氧化鈉水溶液，而氧化納水溶葉大于純水，而且濃度越大，密度也越大。所以鹽水里的雞蛋就是因為這個(gè)實(shí)驗人們才知道，小小的實(shí)驗背后卻有著(zhù)一個(gè)大道理。
鹽水浮雞蛋作文11
“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋真的浮起來(lái)了！”教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，這到底是怎么一回事呢？
原來(lái)，寫(xiě)作老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——鹽水浮雞蛋。因此這堂奇妙的作文課直接變成了一堂有趣的實(shí)驗課了。
老師準備的材料有：一個(gè)生雞蛋、一只筷子、一包鹽，還有一杯清水。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師右手拿著(zhù)一個(gè)生雞蛋，笑著(zhù)問(wèn)我們：“大家知道這是什么嗎？”大家異口同聲地回答：“這是一個(gè)雞蛋呀！”只見(jiàn)老師輕輕地把雞蛋放在了裝有清水的'杯子里，一位同學(xué)立刻站起來(lái)說(shuō)：“呀，雞蛋沉下去了�！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“老師您這是在騙我們吧？雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呀？”“不是的�！崩蠋熣局鄙碜诱f(shuō)：“你們忘記了嗎？我還沒(méi)放鹽��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，大家紛紛把張開(kāi)的嘴巴合上。此時(shí)的雞蛋看上去就像一個(gè)在水里沉睡的寶寶一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。
接著(zhù)老師又說(shuō)：“我要讓這個(gè)雞蛋從水里浮上來(lái)了，請大家認真觀(guān)察�！庇幸晃煌瑢W(xué)質(zhì)疑地說(shuō)：“這不可能呀！一個(gè)沉在水底的雞蛋怎么可能浮上來(lái)呢？”“凡事都沒(méi)有什么不可能的�！绷硗庖晃煌瑢W(xué)堅定地說(shuō)。接著(zhù)只見(jiàn)老師輕輕地把雞蛋從水杯子里拿了出來(lái)，然后老師把鹽放在水里，用一只筷子把鹽攪拌均勻，之后老師又把雞蛋再次放在水里，雞蛋浮起來(lái)了，大家像野馬一樣沖上講臺，有的同學(xué)們用手輕輕點(diǎn)了下季度，只見(jiàn)雞蛋沉下去后又立馬像一個(gè)彈球一樣迅速地浮了上來(lái)。
后來(lái)老師給我們講了雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)的原理：鹽水比清水比重大，雞蛋在水中浮力也就大，浮力大于雞蛋重量時(shí)雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了。
從這堂課上我懂得了一個(gè)道理：我們身邊的科學(xué)其實(shí)有很多，只要我們多去探索，我們就一定會(huì )有所收獲的。
鹽水浮雞蛋作文12
我從一個(gè)視頻上看到了一個(gè)叫“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗，我也想試一試。
首先，我們要準備好三樣東西，一杯300毫升的水，30克鹽，一個(gè)攪拌棒，以及一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗終于開(kāi)始了，我興高采烈的把雞蛋放進(jìn)水里。過(guò)了一段時(shí)間，我看到雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，“咦，為啥浮不起來(lái)呢?”我半信半疑，決定去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是因為水的密度要比雞蛋的密度要小，所以，雞蛋自然的就不會(huì )浮起來(lái)了�！�
我又試了一次。這次，我先小心翼翼的'放入15克鹽，用攪拌棒攪拌均勻，然后，我才輕輕的將雞蛋放入水中。過(guò)了一會(huì )，我還沒(méi)有看到雞蛋浮起來(lái)。這次我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那是因為鹽水的密度還是不夠大，導致雞蛋的密度比鹽水的密度要重，所以雞蛋就浮不起來(lái)了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，去嘗試第三次。
嘗試的第三次。這次，我又把剩下的15克鹽放入水中，用攪拌棒攪拌均勻，再放入雞蛋。哇塞!雞蛋居然像一個(gè)彈簧一樣，“搜～”的一下就從鹽水底下浮了上來(lái)。從前兩次的分析來(lái)看，我覺(jué)得是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，導致雞蛋的密度太輕，于是，雞蛋就浮了上來(lái)。
我想看看我的答案對不對，于是我去查百度。果然，我的推測沒(méi)有錯誤，我真是個(gè)小天才!
我把作品展示給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)天才呢!
這次實(shí)驗，我學(xué)到了有關(guān)密度的知識，我一定要記牢，為今后做準備。
鹽水浮雞蛋作文13
盼望著(zhù)的一周一次的金筆到了，不知樊老師今天又有什么新花招？
只見(jiàn)老師拿著(zhù)一個(gè)袋子，神秘兮兮地走上講臺，笑盈盈地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗——會(huì )‘潛水’的雞蛋�！比嗤瑢W(xué)都露出迫不及待的神情。這時(shí)，老師從袋子里拿出了一個(gè)玻璃杯子，一個(gè)生雞蛋，一個(gè)湯匙和一袋鹽。剛把道具拿出來(lái)，同學(xué)們就議論紛紛：這是做飯的節奏��？但是雞蛋會(huì )潛水？我心里也不免泛起了小嘀咕。結果老師叫我來(lái)操作，說(shuō)：“志博，你做這個(gè)試驗吧�！蔽掖蟛搅餍堑刈呱现v臺，先把熱水倒進(jìn)了杯子里，又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了水里，此時(shí)的雞蛋像一艘軍艦投下的水雷一樣沉入了水里。又像一名潛水員下水接受了任務(wù)。我又用湯匙攪動(dòng)了一下雞蛋，可這時(shí)的雞蛋好像吃飽了撐著(zhù)的豬一動(dòng)不動(dòng)。我慢慢地把食鹽倒入杯中，一邊不停地倒，一邊不停地用湯匙攪動(dòng)，結果杯底好像鋪了一層白色的，軟軟的海綿，讓它睡得更舒服了。我還在不停地攪動(dòng)，可它仍然跟著(zhù)湯匙旋轉幾下就賴(lài)在床上不起來(lái)了。這名“潛水員”這么不稱(chēng)職呀，快丟到海里喂魚(yú)算了。這時(shí)老師皺起了眉頭，同學(xué)們也充滿(mǎn)了疑惑，實(shí)驗能不能成功還是個(gè)問(wèn)號呢？同學(xué)們大喊：多倒一點(diǎn)鹽，多倒一點(diǎn)鹽！我馬不停蹄地倒鹽，鹽這時(shí)就像瀑布一樣往下流，讓我想起了李白的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我又開(kāi)始攪動(dòng)，在一瞬間，奇跡發(fā)生了，“潛水員”醒了，是被一艘潛艇的噪聲干擾了，只見(jiàn)它伸了伸懶腰，搖搖晃晃，慢慢地往上漂動(dòng)，是要執行任務(wù)了。同學(xué)們歡呼起來(lái)：太棒了！太棒了！試驗成功了。嗨！雞蛋真的`能“潛水”呀！，
最后，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“這就是鹽水的浮力比清水大很多的道理呀�！苯K于我知道這個(gè)實(shí)驗的原理了。
鹽水浮雞蛋作文14
俗話(huà)說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，今天，我便發(fā)現了一個(gè)有趣的實(shí)驗--鹽水浮雞蛋。
此時(shí)，我的腦海中一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號全都像頑皮的小孩般蹦了出來(lái)：為什么要用鹽水呢？雞蛋真的會(huì )浮起來(lái)嗎？我決定一探究竟。
緊接著(zhù)，我拿出了實(shí)驗材料：一個(gè)生雞蛋，一杯水，一包鹽和攪拌棒。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，將雞蛋放進(jìn)了清水中，不出我所料，雞蛋像潛水艇一般緩緩的沉到了水底，接著(zhù)，像一個(gè)胖娃娃蜷著(zhù)身子，一動(dòng)不動(dòng)地趴在似床一般舒服的水底，做起了自己的美夢(mèng)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼呼”的聲音劃破天空。
“哼，看我不把你叫醒！”我小心翼翼的，左手扶杯，右手拿鹽，緊緊的頂著(zhù)杯中那個(gè)沉睡的娃娃，眼里流露出無(wú)比的激動(dòng)與緊張。我往水中倒入了一小勺鹽，并露出了期待的眼神，趴在桌子上，望著(zhù)這個(gè)呼呼大睡的娃娃探出頭來(lái)。望呀望，看呀看，十分鐘過(guò)去了，周?chē)囊磺薪z毫沒(méi)有變化，那個(gè)胖娃娃也依舊做著(zhù)她的.美夢(mèng)。天哪！我的心情立刻從天堂掉到了地獄�！安粫�(huì )失敗了吧？”我捶打著(zhù)臉失望地說(shuō)，“可是，也沒(méi)有錯��？該不會(huì )鹽加少了吧？”邊說(shuō)我變向杯中再加了兩勺鹽。
瞧！雞蛋像一個(gè)剛剛睜開(kāi)眼睛的胖娃娃，迷迷糊糊的搓著(zhù)雙眼，像一個(gè)害羞的小姑娘慢慢的探出腦袋。實(shí)驗成功了！鹽水真的可以使雞蛋浮起來(lái)��！
可為什么雞蛋會(huì )在鹽水中浮起來(lái)呢？原來(lái)，由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì )浮在鹽水上，當向鹽水中加清水時(shí)，鹽水的密度不斷減少，鹽水密度小于雞蛋的密度，雞蛋就下沉了。
我們的科學(xué)與生活是息息相關(guān)的，只要我們有一顆熱愛(ài)科學(xué)，細心觀(guān)察，勇于發(fā)現的心，就能發(fā)現科學(xué)無(wú)窮的奧秘與樂(lè )趣！
鹽水浮雞蛋作文15
科學(xué)是樣神奇的東西，它使太陽(yáng)為大家燒水，使機器人去探測海洋，今天這節語(yǔ)文課，我們就做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗：鹽水浮雞蛋。
只見(jiàn)田老師提著(zhù)一袋鹽，捧著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)三分之二的水的`杯子和雞蛋，神秘兮兮地走進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！碧锢蠋熛容p輕地將雞蛋放入水中，有些同學(xué)伸長(cháng)脖子，我則目不轉睛盯著(zhù)雞蛋，盼望著(zhù)它能有些什么變化�？墒请u蛋像個(gè)醉漢，搖搖擺擺，跌跌撞撞地沉到水底，開(kāi)始呼呼大睡，心急的同學(xué)議論紛紛。田老師接著(zhù)輕輕撒些鹽進(jìn)去，雞蛋伸了個(gè)懶腰，田老師又是一些鹽撒進(jìn)去，雞蛋又往上沖了幾步，又往下一小步，像在玩蹦蹦床，最后在水中懸浮起來(lái)。
“哇!”同學(xué)們忍不住歡呼雀躍，有些同學(xué)甚至“啪啪啪”地鼓起掌來(lái)，“別急，最后一步來(lái)了!”大家聽(tīng)了這句話(huà)，都屏住呼吸，全神貫注地盯著(zhù)雞蛋。田老師最后又加了許多鹽進(jìn)去，雞蛋便拼勁全力向前沖了，不一會(huì )兒，雞蛋便露出小半個(gè)腦袋，好奇的看來(lái)看去�！俺晒α�!”大家高興的一蹦三尺高。我心里想：真奇怪，怎么加點(diǎn)鹽進(jìn)去，雞蛋就浮起來(lái)了呢?莫不是鹽有魔法?正當我迷惑不解時(shí)，田老師揭曉了答案：原來(lái)，清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋才能浮起來(lái)。原來(lái)如此啊!
生活處處皆學(xué)問(wèn)，科學(xué)是多么的神奇啊!