教育了我作文

教育了我作文實(shí)用[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的教育了我作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育了我作文 篇1

　　每個(gè)人都曾有過(guò)刻骨銘心的經(jīng)歷，而那些經(jīng)歷往往是給人以道理的事情。想起陽(yáng)臺上那幾個(gè)空空如也的花盆，就想起了曾經(jīng)令我引起無(wú)限遐想的、可憐的仙人掌。

　　“不干！”我正跟媽媽爭論道，“為什么總要我給它澆水？”“因為那本來(lái)就是你的仙人掌��！你怎么能不管它呢？你要對你所照管的仙人掌負責��！”跟我爭論時(shí)，媽媽也不甘示弱。我倒在床上，就賴(lài)在那了：“不干！仙人掌的生命力很強，不用我老是給它澆水！我想睡覺(jué)了，出去�！本瓦@樣，我賴(lài)在床上，死活也不肯起床，任憑媽媽一直在拉我，拽我，我還是不起。經(jīng)過(guò)持久地展開(kāi)戰爭之后，媽媽終于舉起了“白旗”向我投降，嘆著(zhù)氣地退出了我的房間。我耐心等待著(zhù)，直到房門(mén)與家門(mén)“咔”地一聲被關(guān)上之后，我立馬翻身起床。說(shuō)實(shí)在的，我并不想睡覺(jué)，只是凝視著(zhù)窗外那株仙人掌，我已經(jīng)快兩年沒(méi)給仙人掌澆水了，它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。

　　為什么還要我給仙人掌澆水呢？

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又一年過(guò)去了。沒(méi)有了媽媽叫我給仙人掌澆水的`叮囑，沒(méi)有了朋友來(lái)參觀(guān)那生命力極強的仙人掌。我早已忽略了仙人掌的存在，早已忽略了還有一個(gè)翠綠的身影佇立在窗前，但是，我早已明白仙人掌有朝一日會(huì )爭回我的關(guān)注。就在那一天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得煩透了，便拿起筆在手擺弄著(zhù)�！岸《�丁冬”雨滴噠滴噠落在窗前，總會(huì )讓人拾起一些曾經(jīng)美好的回憶。水......凝視著(zhù)那些飄落在大地上的水珠，我不由得伏在窗臺上。不一會(huì )兒，我便被花盆中那烏黑烏黑的影子吸引住了。天吶！那就是曾經(jīng)各我帶來(lái)無(wú)限遐想的、翠綠的仙人掌！它變得如此丑陋，一個(gè)聲音在我耳邊回響著(zhù)：這都是你的錯，如果你能堅持給它澆水，它會(huì )變成現在這個(gè)樣子嗎？

　　“主人，你為什么不管我！”似乎仙人掌現在在對我地喊道。

　　雨落在了手心，發(fā)熱......痛苦的卻是對翠綠身影的回憶。

　　我拿起筆，認真寫(xiě)起了作業(yè)，不想在失去什么。

　　因為我的不堅持讓仙人掌斷送了自己的翠綠，讓我深深的知道：人，總是會(huì )這樣，總是因為不懂得堅持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此，我總是會(huì )堅持，不想再讓內心那翠綠的身影溜走。

　　因為，我的堅持是那仙人掌。

教育了我作文 篇2

　　生活中的小事數不勝數，度過(guò)十一個(gè)春夏秋冬，唯有那件事教育了我要珍惜時(shí)間。

　　那個(gè)暑假，六十多天本是漫長(cháng)的，可真正過(guò)起來(lái)卻十分短暫。暑假最后一天晚上，也許別人都在養精蓄銳，準備迎接開(kāi)學(xué)第一天。而我，玩了六十多天，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，正在奮筆疾書(shū)趕作業(yè)。搖著(zhù)蒲扇的媽媽就連路過(guò)我房間都不忘對我唾沫橫飛地施展一番“口水教育”：“暑假幾十天作業(yè)都不做，只剩一個(gè)晚上了，才知道做作業(yè)……”

　　床邊那個(gè)古香古色的老鐘擺“咚、咚、咚”地響了九下，我也不知在桌前孤軍奮戰了幾個(gè)小時(shí)，可作業(yè)卻沒(méi)什么進(jìn)展……面對著(zhù)“浩浩蕩蕩”的'作業(yè)大軍，我情不自禁的懊惱起來(lái)，“早知如此，何必當初？”“啊——”我仰天（天花板）一聲長(cháng)嘯，望了望桌上的一沓作業(yè)小山……唉，還有七篇日記，四頁(yè)假期作業(yè)，作文集也還沒(méi)有出完！

　　“刷刷刷”寫(xiě)字聲徘徊在我耳邊，我也不知換了多少根筆芯。趁換筆芯時(shí)間之余，我瞄了一下時(shí)鐘，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。

　　又“刷刷刷”了幾個(gè)小時(shí)，我這位孤身一將終于戰勝了作業(yè)大軍。我看了下時(shí)間，已近凌晨一時(shí)。我上下眼皮直打架，唉早知是此般下場(chǎng)，當初就早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完也不會(huì )淪落至此�！皡纭币宦暰揄�，我直接倒下睡了。

　　這件事教育了我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！

教育了我作文 篇3

　　寬容是一種修養，是一種品德，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的精神。做人要學(xué)會(huì )寬容。

　　記得小學(xué)五年級時(shí)，在一節音樂(lè )課上，一位同學(xué)買(mǎi)了本漫畫(huà)書(shū)，出于好奇心，我圍了上去，不料被老師看見(jiàn)了，把他的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)收了，氣急敗壞的他打了我一拳。

　　下課了，在我回教室的過(guò)程中，他忽然出現，“啪”的一下子把我的書(shū)打在地上，這可惹怒了我，我沖著(zhù)他說(shuō)：“給我撿起來(lái)！”他不但沒(méi)撿，反而一走了之。

　　“楊小雨，老師叫你去辦公室�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)道。沒(méi)想到這小子打小報告了。我走進(jìn)辦公室，“你終于來(lái)了，老師恭候多時(shí)了�！币粋�(gè)刺耳的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。原來(lái)是他，呸，就知道拍馬屁。老師發(fā)話(huà)了：“到底怎么回事？”我敘述了一遍。老師首先把他批評了一頓，又問(wèn)我：“你自己為什么不撿起來(lái)？”我理直氣壯地說(shuō)：“他在課上打我一拳就算了，可他還把我的'書(shū)打到地上，理應讓他撿�！崩蠋焻s說(shuō)：“書(shū)就在腳下，撿起來(lái)不就行了么？雖然是他有錯在先，可人要學(xué)會(huì )寬容別人，連這種小事都認不了，將來(lái)在社會(huì )上如何立足？”“可是……”我本想反駁，卻被老師這一席話(huà)說(shuō)得張不開(kāi)嘴。

　　我初步認識到了寬容的重要性。

　　有一次，我去買(mǎi)東西，在交款時(shí)，一位顧客把醬油放到柜臺下面，我沒(méi)看見(jiàn)，不小心踢碎了。頓時(shí)，我茫然了，真不知怎么辦，畢竟是我的過(guò)失，我鼓起勇氣向那人說(shuō)：“對不起，我不是故意的，我賠一瓶�！蹦侨嗣�著(zhù)我的頭，笑了笑說(shuō)：“傻小子，不就是一瓶醬油么？我再買(mǎi)一瓶，不用賠！碎碎（歲歲）平安嘛�！币晃凰夭幌嘧R的人竟原諒了我，我很驚訝，這也許就是寬容的力量。

　　沒(méi)想到寬容如此重要。學(xué)會(huì )寬容吧！做人如果能夠寬容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì )變得更加和諧美好。