我最喜歡的古詩(shī)作文大全2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代中國詩(shī)歌的泛稱(chēng)，在時(shí)間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩(shī)歌作品。那么你有真正了解過(guò)古詩(shī)嗎？下面是小編收集整理的我最喜歡的古詩(shī)作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的古詩(shī)作文1
“時(shí)間猶如一塊海綿，只要你愿意，總還是會(huì )有的�！边@是魯迅先生的一句名言，這句話(huà)明了時(shí)間的合理運用十分重要，也從另一方面說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
不有中多的文學(xué)家，哲理家紛紛用名言警句告訴我們珍惜時(shí)間的重要，就連古代的文人墨客們也都厚積勃發(fā)，運用優(yōu)美的詩(shī)篇，表達自己對珍惜時(shí)間的看法。其中，我最喜歡的，便是漢朝漢樂(lè )府集中的《長(cháng)歌行》。
“青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
�？智锕澲�，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復西歸？
少壯不努力，老的徒傷悲�！�
這首詩(shī)中，給我留下最深刻的印象的便是這首是的后兩句了“百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！边@兩句告訴我小河，溪流的是在不停的向東流，最后匯聚成海的，時(shí)間也和這些川流一樣都是一去不復返的。所以，我們趁著(zhù)現在正是美好的青春時(shí)期，好好地，認真的讀書(shū)學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有出息，才能有成就。但如果我們不知道在這大好時(shí)光里好好學(xué)習，等到我們年老，白發(fā)鬢鬢之時(shí)，再去后悔，對著(zhù)父母或他人說(shuō)一些悔過(guò)的'話(huà)的時(shí)候，一切已經(jīng)晚了。所以，現在的我們一定要抓住機會(huì )，抓住明媚的春光，好好學(xué)習，將來(lái)就會(huì )成就一片大氣候：
想到這里時(shí)，我不禁回憶四年級時(shí)的一件事：星期五下午放學(xué)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師秦老師在布置作業(yè)時(shí)，為了讓我們提高寫(xiě)作文效率并保證作業(yè)的質(zhì)量而要求我們寫(xiě)完作業(yè)后，要讓家長(cháng)看一遍并簽上完成作業(yè)所用的時(shí)間（默寫(xiě)的作業(yè)）。由由于自以為為是，認為周末的作業(yè)少，默寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)根本不在話(huà)下，于是回到家了里我寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)后便坐在客廳打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。周六，周日上完補習班的我一回家就看電視或找小朋友玩，把作業(yè)的事拋到了九霄云外。直到晚上吃過(guò)飯，媽媽催我睡覺(jué)時(shí)，我才想起來(lái)語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做。這下我慌了神，連忙告訴媽媽?zhuān)寢寢寧椭矣嫊r(shí)并念詞語(yǔ)讓我聽(tīng)寫(xiě)。就這樣，我一直寫(xiě)到十點(diǎn)多才休息。由于周末睡得太晚了導致第二天上學(xué)遲到被罰站在門(mén)口，而且在老師檢查作業(yè)時(shí)字跡不好又被罰站寫(xiě)了一遍。從這件事我明白了一早三光，一晚三慌和我們要合理利用時(shí)間，珍惜時(shí)間這兩個(gè)道理！
古詩(shī)《長(cháng)歌行》寫(xiě)的可真好呀，從中我懂得了我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有一番成就！
“百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話(huà)永遠成為我最喜歡的一首詩(shī)！
也將永遠印在我心中。
我最喜歡的古詩(shī)作文2
從小到大，讀過(guò)無(wú)數的詩(shī)篇。許多人，喜歡用詩(shī)來(lái)表達自己的心情，志向，思念親人同友人離別之意。在我讀過(guò)的詩(shī)篇中，讓人印象深刻的是孟郊的《游子吟》：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心？報得三春暉。
詩(shī)中作者體現了以為慈愛(ài)，樸素，偉大的母親的無(wú)限的愛(ài)。
現在的我們，對于母親的關(guān)愛(ài)，認為是理所應當，無(wú)法體會(huì )母親的用心良苦，甚至有時(shí)還對母親大吼大叫，但作為母親的她們，仍然默默的關(guān)心，愛(ài)護自己的孩子。她們對孩子所做的一切，無(wú)怨無(wú)悔。
記得512的“汶川大地震”中，有位母親在廢墟中用身體抵住抵住塌下來(lái)的樓房，身體下面護著(zhù)她3，4個(gè)月大的孩子，因為有母親護著(zhù)，孩子毫發(fā)無(wú)損，安靜的睡著(zhù)。當救護人員解開(kāi)蓋在孩子身上的被子時(shí)，發(fā)現了一部手機，手機屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我對你的愛(ài)。雖然這個(gè)母親的偉大事跡已經(jīng)家喻戶(hù)曉，可是知道的那些人是否有感觸？母親，可以為自己的孩子而放棄自己的生命，普天之下，并不只有這位媽媽會(huì )這樣做，而是所有的媽媽都會(huì )這樣做。
回想自己生病的時(shí)候，媽媽整宿沒(méi)睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛(ài)的呵護下，病好得很快。當醒后看到媽媽整宿沒(méi)睡守在床邊的時(shí)候，感動(dòng)得落淚。
回想自己考砸的時(shí)候，媽媽給予的并不是責罵，而是給我分析錯的題目的正確解答方法，當手里捧著(zhù)考得不錯的成績(jì)單時(shí)，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開(kāi)心。
回想這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽每天都在陪我走。不管什么天氣，她都總是牽著(zhù)我的手走；不管什么情況，她總是在受挫折后才教給我一切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的`夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她總是陪我度過(guò)。
曾經(jīng)，怨恨過(guò)母親，為什么那么殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什么不在挫折前教我應對？為什么那么執著(zhù)，不在寂靜中勸我放棄而不去休息。
現在，我并不怨恨母親，而是感激她。她從不抱我前行，是因為她要我學(xué)會(huì )面對坎坷；從不在受挫折錢(qián)教我應對，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無(wú)言中教我持之以恒的道理。
媽媽?zhuān)x謝您！感謝您教會(huì )了我許多；感謝您，這15年來(lái)每一天都在陪我走。
誰(shuí)言寸草心？報的三春暉。
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