元旦的作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的元旦的作文6篇，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
12月31日，我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )，所以我高高興興來(lái)到了學(xué)校。
到了班里，來(lái)的同學(xué)不多，所以我們在桌子的旁邊吃自己帶的零食。為了吃到自己沒(méi)有的零食，所以我們都交換著(zhù)吃，大家有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。
同學(xué)們到齊了，我們一起玩彩噴。因為我帶的是彩帶，所以我噴一會(huì )，彩帶就把他們繞住了，他們?yōu)榱藞髲臀�，噴得我滿(mǎn)身花，他們還說(shuō)：“怎么樣？認輸吧！”因為罐子太小，所很快就噴完了。我說(shuō)：“認輸的應該是你們�！蔽疫呎f(shuō)邊噴，他們只好逃走了。我覺(jué)得真是彩噴大戰。管老師來(lái)了，我們開(kāi)始包餃子。張佳珊說(shuō)：“為了使餃子更好吃，所以你拿些糖放在餃子里�！蔽乙宦�(tīng)高興及了，因為我帶的糖很多，我把糖一個(gè)個(gè)放進(jìn)餃子里。我們做了各種造型，餃子有的像春卷，有的.像飛碟。結果我們包完一盤(pán)后，把餃子放在開(kāi)水里煮。餃子放到水里，像一個(gè)個(gè)小小的潛水艇。第一盤(pán)餃子剛撈上來(lái)，就被我們吃光了，就像潛水艇被魚(yú)雷炸掉了一樣。第二盤(pán)餃子端上來(lái)也被我們吃光了，其他的老師來(lái)了，我們都拿餃子給他們吃，感謝他們對我們的教導和鼓勵，并祝他們新年快樂(lè )。
在音樂(lè )聲中，我們高興地結束了這次聯(lián)歡會(huì )。這次聯(lián)歡會(huì )真有趣。
元旦的作文 篇2
彩燈閃亮、百花爭艷、歡聲笑語(yǔ)迎新年。元旦來(lái)臨，我思念好久的爸爸終于回家了。他給我帶了一個(gè)益智玩具九連環(huán)。
看了說(shuō)明介紹，我才知道，早在兩千多年前的西漢時(shí)期就已有玉連環(huán)的出現，九連環(huán)是中國傳統的具有代表性的智力玩具，凝結著(zhù)中國古代智慧的結晶。趣味性極強，能較好的`提高手的靈活性，開(kāi)發(fā)智力。起先，我怎么擺弄也玩不成功；急、急、急��！這真是讓人百思不得其解�？粗�(zhù)解答，我反復琢磨，連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)，連最誘人的炸蝦、雞翅、糖醋帶魚(yú)。。。。。。都打動(dòng)不了我。阿公說(shuō)我太入迷，快玩傻了。經(jīng)過(guò)兩天的深思研究，我終于解開(kāi)了繁瑣的九連環(huán)。耶！我高興得歡呼跳躍，成功屬于勤勞的人。我勝利了。
九連環(huán)給我的元旦假期帶來(lái)了樂(lè )趣，謝謝好爸爸！
元旦的作文 篇3
元旦是一年的首日�！霸边@一名稱(chēng)，據說(shuō)起源于中國傳說(shuō)中的三皇五帝之一——顓頊。他以農歷正月為元，初一為旦�！霸焙械谝缓烷_(kāi)始之意，“旦”則是一輪紅日從地面開(kāi)始升起�！霸焙汀暗焙驮谝黄�，就是要人們以蓬勃朝氣來(lái)迎接嶄新的.一年。
大約在公元前三千五百年左右，古埃及人已由游牧改為農耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長(cháng)期的觀(guān)察中發(fā)現，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔 365天；同時(shí)還發(fā)現，當尼羅河初漲的潮頭來(lái)到今天開(kāi)羅城附近的時(shí)候，也正好是太陽(yáng)與天狼星同時(shí)從地平線(xiàn)上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開(kāi)始。這是元旦最早的由來(lái)。
元旦的作文 篇4
元旦里最令我難忘的要數去濱江大道放天燈祈福了。
20xx年1月1日我和老爸老媽去濱江大道觀(guān)賞夜景。一到濱江大道，我就看到有許多燈在天上飛，定睛一看，原來(lái)是孔明燈��！頓時(shí)，我興奮極了。我問(wèn)老爸：“人們?yōu)槭裁匆棚w孔明燈呢？” 老爸說(shuō)：“傳說(shuō)，只要你將心愿寫(xiě)在孔明燈上，放飛天空，就能實(shí)現愿望�！甭�(tīng)了老爸的話(huà)，我也想放飛孔明燈。在我的再三懇求下，老爸終于答應了。
回家的`路上，我想：孔明燈帶著(zhù)我們全家的心愿飛上了天，20xx年，一定會(huì )帶給我們健康與祥和。
元旦的作文 篇5
20xx年快要過(guò)去了，我們要迎接新的一年了，學(xué)校特意準備了元旦聯(lián)歡會(huì )。
最吸引我們的就是桌子上那些好吃的，有瓜子、花生和桔子，我高興地吃了起來(lái)。
首先是王成燁坐爆氣球，迎接新的一年，元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是葉一樂(lè )小組的“搭長(cháng)城”。就是把四個(gè)凳子擺成一個(gè)正方形，再找四個(gè)同學(xué)，頭都搭在另一個(gè)同學(xué)的腿上，把凳子抽出來(lái)，看哪一組能堅持到最后。我在臺下看的時(shí)候都為參加比賽的同學(xué)捏了一把冷汗，他們到底能不能堅持到最后呢？我真為他們擔心，誰(shuí)要是一不留神倒了下來(lái)，其它的三個(gè)同學(xué)就也再倒下，他們就退出比賽。比賽結束了，我覺(jué)得真有點(diǎn)可惜，因為我沒(méi)有上去，下資助有機會(huì )我一定要上。這個(gè)游戲告訴我們，只要我們團結一心，沒(méi)有不能干成的'事。
“搶翕子”也是我印象最深的一個(gè)游戲，就是把凳子的個(gè)數比同學(xué)的人數少一個(gè)，李老師的音樂(lè )一�？凑l(shuí)能搶到凳子，搶不到凳子的人就退出比賽，再減少一個(gè)凳子，這樣以次類(lèi)推，剛開(kāi)始玩時(shí)，鬧了一個(gè)小笑話(huà)，阿姨把凳子的個(gè)數和同學(xué)的人數弄的一樣多了，李老師的音樂(lè )一停，兩個(gè)同學(xué)坐在了一個(gè)凳子上，一個(gè)凳子空著(zhù)，當時(shí)全場(chǎng)哄堂大笑，我也不例外。
我喜歡這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )，它向征著(zhù)20xx年的來(lái)到，在新的一年里我更要好好學(xué)習，天天向上！
元旦的作文 篇6
今天是元旦，是20xx年元旦。就是說(shuō)，20xx年告別了我，新的20xx年向我走來(lái)。
元旦是什么意思?元旦就是一年復始唄。我這一輩子到現在已經(jīng)過(guò)過(guò)78個(gè)元旦了。頭十幾個(gè)元旦，我似乎一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)，馬馬虎虎就過(guò)去了，始終也不曉得元旦是什么意思;不像過(guò)春節那樣，又放鞭又放炮，又吃餃子又穿新衣服，甚至還有“壓歲錢(qián)”，就是后來(lái)興的“紅包”之類(lèi)。而元旦什么東西都沒(méi)有，我感覺(jué)好像過(guò)“洋人節”，不像過(guò)祖宗節那般熱鬧、那般喜氣，沒(méi)啥盼頭……
其實(shí)，什么元旦不元旦的，就是人活在世界上給自己生命劃個(gè)記號，尋摸個(gè)樂(lè )子，求個(gè)開(kāi)心，琢磨個(gè)理由給自己添點(diǎn)生活“味之素”什么的，讓日子有點(diǎn)味道，也是給自己留個(gè)念想，許個(gè)“心愿”，是那么個(gè)意思。反正日子總是要過(guò)下去的，總要想辦法過(guò)得有點(diǎn)意義，過(guò)得總有點(diǎn)“盼頭”才好。
說(shuō)來(lái)，這些年來(lái)我真感到過(guò)元旦有點(diǎn)意思的是我中學(xué)上大學(xué)的那年，大學(xué)畢業(yè)分配工作的那年，要結婚和結婚的那年，后來(lái)生了三個(gè)孩子的那幾年;再就是我被貶下放在內蒙古那個(gè)小鎮子那14年。那些年年年從元旦開(kāi)始辦年貨、準備鞭炮、對聯(lián)，而且都會(huì )有一些要好的朋友、同事、鄰居陸續串門(mén)、拜年、“拉呱”，互道祝賀什么的。那些年一到元旦連著(zhù)春節，我老伴就開(kāi)始給孩子們裁縫新衣服、洗涮各種蓋簾，屋里屋外，打掃個(gè)通明通明，給人們一個(gè)展示，留下很好的印象……再后來(lái)過(guò)元旦已經(jīng)不是光想吃的、穿的什么了，而是想什么時(shí)候升職?什么時(shí)候加薪?可惜盼來(lái)盼去快20年也沒(méi)加過(guò)薪，可日子也馬馬虎虎過(guò)來(lái)了，不好也不賴(lài)，湊合過(guò)來(lái)了。
現在不同了。雖然我已經(jīng)年近八旬了，真是真正意義上的“老人”了。但是我們現在的.日子已經(jīng)不同從前那樣“亞歷山大”了。孩子們對我們的晚年很“給力”。我們的現在已經(jīng)不那么講究“時(shí)髦”和“浪漫”了。我如今的祝福也是“正能量”，那就是希望我、我的老伴、我的親人、我的兒孫們都能夠過(guò)得“人人身體康健，家家和睦團圓，事事遂心如意，年年滾滾財源”。
每逢年節，總會(huì )勾引出一些夢(mèng)幻般的情景：盤(pán)點(diǎn)以往，回首往事，回顧往昔，回憶老友，追憶亡友……尤其到了晚年，用這種方式似乎可以解脫些什么，又宛如可以獲得些什么，又仿佛可以享受些什么……總之，這可以理解為對自己走過(guò)的足跡的留戀和不舍，也可以意味著(zhù)對自己命運的最后掙扎與不甘……
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