讀西游記作文

【優(yōu)秀】讀西游記作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的讀西游記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀西游記作文 篇1

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的`四大名著(zhù)之一。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！

讀西游記作文 篇2

　　最近，我讀了一本中國四大名著(zhù)之一的《西游記》，作者是羅貫中，我讀完了這本書(shū)后感慨萬(wàn)千。

　　其中，本書(shū)中的人物個(gè)性分明：膽大心細的孫悟空，好吃懶惰又憨態(tài)可掬的豬八戒，還有一心聽(tīng)師傅的話(huà)并服從命令的沙和尚，最后當然就是一心念佛的唐僧了。他們在去西天取經(jīng)的路程中，碰到了重重的困難，比如：悟空把“三好人”給消滅了，因此被師傅狠狠地教訓一頓，還有悟空大鬧天宮的時(shí)候，把一座山變成了一座火焰山，因此向“人”借芭蕉扇的時(shí)候，碰到了一些麻煩。還有把人家的長(cháng)生不老樹(shù)給破壞了等等等等。

　　我最喜歡的就是孫悟空了，人無(wú)完人，雖然他有時(shí)候會(huì )犯一些錯誤，但他的本領(lǐng)還是讓我欽佩，只要他一叫，一朵筋斗云就會(huì )出現在他的面前還會(huì )馬上到達他到他想要去的地方，還有他那高超的技術(shù)，只要一有壞人，他總是早早來(lái)到，把他們殺的`個(gè)片甲不留，因此，讓他的同伴對他非常羨慕。還有他那雙“千里眼”，只要他往哪邊一照，就能看出人的真假，假如讓我拿孫悟空的一項本領(lǐng)，我就要他那雙能看出壞人真假“千里眼”了。

　　在他們師徒去西天取經(jīng)的路程中我也懂得了許多道理，路雖然長(cháng)，但他們卻沒(méi)有向困難屈服一心想著(zhù)一定要到西天取經(jīng)，人生也是如此，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能走向成功，如果老想著(zhù)怎么樣才能偷工減料，一步兩個(gè)腳印，這樣是怎么也不會(huì )成功的。

　　最后我希望大家能多多讀讀名著(zhù)吧。

讀西游記作文 篇3

　　傳說(shuō)有一座名山，叫花果山，在山上有一塊仙石。由于吸取了天地日月精華，從仙石里蹦出了一只猴子，這便是孫悟空。孫悟空后來(lái)因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下。五百年后，經(jīng)唐僧解救，為報答唐僧，拜他為師，從此走上了去西天取經(jīng)的道路。在途中又遇到了豬八戒、沙僧。孫悟空機智勇敢、神通廣大；豬八戒肥頭大耳、好吃懶做；沙僧呆頭呆腦、對唐僧忠心耿耿；唐僧一心向佛、心地善良、慈悲為懷；白龍馬一心為唐僧，任勞任怨。在取經(jīng)途中經(jīng)過(guò)了三打白骨精、車(chē)遲國斗法、三借芭蕉扇等共九九八十一難，終于到西天取得了真經(jīng)。孫悟空被封為斗戰圣佛，唐僧被封為旃檀功德佛，豬八戒被封為凈壇使者，沙僧被封為金身羅漢。

　　讀了這個(gè)故事以后，我又想起了一件往事：那一次，我推著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)，來(lái)到了小公園，練習騎車(chē)。第一次，我把一只腳小心翼翼地放在踏腳板上，雙手緊緊地握住龍頭上的把手，心里默默地數：“1、2、3，GO！

　　”在同一時(shí)間，把另一只放在地上的腳也放在了踏腳板上，雙腳不停地蹬，車(chē)子開(kāi)始前進(jìn)了，但行使了不到兩米的時(shí)候，雙手就開(kāi)始發(fā)抖，把持不住龍頭，很快，整輛自行車(chē)開(kāi)始搖搖晃晃，我不得不按剎車(chē)，用腳撐住地。第二次，我又連人帶車(chē)摔倒了。第三次，我鼓足勇氣，吸取了上兩次的'教訓，終于成功地繞了公園一圈。

　　這兩件事看上去沒(méi)有相似之處，其實(shí)，它們的道理是一樣的，那就是：只要經(jīng)過(guò)努力，就一定會(huì )取得成功。要相信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

讀西游記作文 篇4

　　在這里遨游海外仙山島國中，目眩神馬也于上天入地，降妖除魔的神話(huà)故事又神斂心靜于求仁和善，九九歸一的佛理禪心》……這本書(shū)便是我國四大名著(zhù)之一《西游記》。

　　故事中詳細記載了唐僧與他三個(gè)徒弟：神通廣大的孫悟空，有小聰明的豬八戒，淳樸厚道的沙和尚，師徒四人千里迢迢為取得真經(jīng)，普度眾生經(jīng)歷九九八十一難…..

　　可是本來(lái)并不用這般歷盡磨難，孫悟空只要翻幾個(gè)跟頭便能來(lái)到雷音寺，八戒和沙和尚取真經(jīng)也不用吹灰之力，可為什么如來(lái)佛和觀(guān)音偏偏又要選唐僧，這個(gè)唐僧還是個(gè)頑石，偏要一步步走到雷音寺，也害得幾個(gè)徒弟一起遭罪，且要路上的妖魔鬼怪對他的'肉垂涎三尺，千方百計要遲到唐僧肉使自己長(cháng)生不老。一路上不難才叫個(gè)怪。其實(shí)只要選三個(gè)徒弟中的一個(gè)照樣能取得真經(jīng)，來(lái)普度眾生�？伞�….一個(gè)個(gè)的不解使我感到迷茫。長(cháng)大了，我又拿起這本書(shū)細讀一番，哦，原來(lái)如此。那經(jīng)，非要抱定一個(gè)有信念，不怕任何阻礙一往無(wú)前才能取得真經(jīng)，那是人生功德圓滿(mǎn)，是人生的終極境界，孫悟空.豬八戒.沙和尚三人雖可“一步登天”卻無(wú)法取“真”經(jīng)。只有唐僧，靠著(zhù)毅力忍耐，善心才得了真經(jīng)。走出這本書(shū)試想：在生活中，在學(xué)習也不一樣嗎？它正在告訴我們:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

讀西游記作文 篇5

　　我最喜歡的一本書(shū)是《西游記》，它膾炙人口的內容讓我讀得津津有味。

　　書(shū)中講的是唐僧師徒四人從東土到西天取經(jīng)的故事。唐僧每次都被妖精抓走，全靠其他三人去救他，孫悟空武功高強，沙和尚憨厚老實(shí)，豬八戒雖然貪吃懶惰，但他也是英雄，通天河一戰，不是他率先到河里跟妖怪戰斗，很難獲取勝利。他們一路上遇到許多困難，但他們都克服了，真是“團結力量大”��！

　　整本書(shū)為我們描述了師徒四人團結一心，毫不氣餒的.精神，就像最后一章，他們取到了真經(jīng)，可卻是假的。但他們不放棄，繼續返回了西天，終于求到了真經(jīng)。

　　我們要把這兩種精神溶入到學(xué)習里，這樣才會(huì )學(xué)得更好。

讀西游記作文 篇6

　　這一篇主要寫(xiě)了東勝神州有一花果山，山頂一石，受日精月華產(chǎn)下一石猴。石猴四海求師，在南瞻部洲得到菩提祖師接授，得名孫悟空，學(xué)會(huì )72般變化，一個(gè)筋斗云可行十萬(wàn)八千里。后被趕走。

　　美猴王一出世，雖做了眾猴的首領(lǐng)，但他還不滿(mǎn)足于現狀，并積極地去學(xué)習，去提高。石猴原本只是一般的猴子，是他通過(guò)他自己的.不懈努力，才有了這本事的。

　　學(xué)習不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要有付出的。孫悟空在海上飄了10年，拜師又用了10年。師傅傳授了方法后，他又用心去體會(huì )，還要刻苦的練習。

　　雖然這只是一個(gè)神魔故事，卻告訴我們一個(gè)十分深刻，現實(shí)具體的道理：沒(méi)有恒心是做不成事的。

　　對!做事情一定要有恒心!

讀西游記作文 篇7

　　我家里有一本《西游記》，在假期里我認真的讀了一遍。發(fā)現里面有很多有意思的謎語(yǔ)詞語(yǔ)比如：豬八戒見(jiàn)高小姐——改換了頭號、豬八戒招親——內心難丟、豬八戒進(jìn)了女兒國——不想走了、乍入蘆芋——不知深淺、吃了磨刀水的——秀氣在內、販古董的——識貨﹑皮肉粗糙，骨骼堅強——各有一得可取，除了這些以外還有大量的好詞。我要把他們抄錄下來(lái)，把他們運用到學(xué)習生活中，可以充實(shí)寫(xiě)作用詞有：翻波躍浪、星辰燦爛、花雨繽紛、積雪為糧、白云浮玉、迎風(fēng)冒雪、戴月披星、芳草連天等等。

　　讀了《西游記》后使我知道在成功的.路上（學(xué)習、工作中）并不是一帆風(fēng)順的，需要有堅定的信念，堅持不懈的勇氣，堅韌不拔的毅力，才能成功，有付出才有收獲。

讀西游記作文 篇8

　　如果說(shuō)中國古典小說(shuō)是一幅斑斕的畫(huà)卷，那么《西游記》就是那畫(huà)卷上最美的那抹色彩，它亦莊亦諧，妙趣橫生，清晰簡(jiǎn)單，耐人尋味。

　　這本書(shū)圍繞著(zhù)僧人玄奘與徒弟西天取經(jīng)的故事為線(xiàn)索，講述了師徒四人經(jīng)歷九九八十一難終于取得真經(jīng)的事情。

　　初讀《西游記》是在中班的時(shí)候。那時(shí)《西游記》給我的印象就是做人要善良，不能像那些妖怪一樣貪心，作惡多端。小小的我用自己的童真開(kāi)始認識世界，電視上精彩的畫(huà)面，是《西游記》在我腦海中最真實(shí)的印象。

　　直到三年級，再讀《西游記》，我開(kāi)始在一次次面對困難后認識了世界，認識了《西游記》，我告訴自己，做事要堅持不懈，有恒心，就一定能成功。

　　再到今天重識這本作者吳承恩嘔心瀝血寫(xiě)成的著(zhù)作《西游記》我開(kāi)始對故事的題材原旨與細節描寫(xiě)中的世俗內容有了不一樣的感受，其實(shí)書(shū)中刻畫(huà)的'妖魔鬼怪都明白社會(huì )上這些復雜的人情世故，或許我不能全部理解其中的內涵，但是在不同時(shí)代的宗教觀(guān)念和故事傳播者的趣味故事在小說(shuō)形成中也會(huì )留下印記，但作者用世俗的經(jīng)驗和心理描寫(xiě)這個(gè)神佛的世界，使小說(shuō)多了一份難言的神秘感。

　　《西游記》的引人之處不在于它的題材，而在于對人物形象的刻畫(huà)，之所以成功，是因為書(shū)中人物特點(diǎn)鮮明，隨便問(wèn)一個(gè)讀過(guò)書(shū)的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的根本原因在于一些細節的描寫(xiě)。如孫悟空的緊箍?jì)�，象征的是一種戰勝自我，實(shí)現取經(jīng)人的共同理想的保證，而不止單單停留在一種理性的約束。

　　在不同年齡，對《西游記》的看法是不同的，在經(jīng)歷了不同事情后，隨著(zhù)人生閱歷的豐富，對待它的看法才隨之不同�！段饔斡洝凡焕⑹浅晒χ�作！

讀西游記作文 篇9

　　“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽易x過(guò)了很多書(shū)，但惟有吳承恩的《西游記》讓我回味無(wú)窮。 《西游記》這本書(shū)寫(xiě)的很好，講述了孫悟空，豬悟能，沙悟凈三人保護唐僧西天取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖除魔，化險為夷最后到達西天，取得真經(jīng)的故事。 這本書(shū)在描寫(xiě)人物上生動(dòng)形象，能準確的體現出人物的性格，比如悟空的性格是機智勇敢，忠心耿耿，嫉惡如仇，堅韌不拔。豬八戒貪財好色，好吃懶惰。這本書(shū)的情節也很精彩，特別是悟空打妖怪時(shí)的情節尤為精彩，只見(jiàn)悟空左一下，右一下打得妖怪滿(mǎn)地找牙。這本書(shū)告訴我們做人一定要正義，做事情也要有堅持不懈的精神！ 這本書(shū)中悟空經(jīng)常用他的火眼金睛，來(lái)辨認是好人還是壞人。我也經(jīng)常想有一雙火眼金睛，假如我有一雙火眼金睛，我可以分辨誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人。

這樣如果誰(shuí)做了壞事，我就能立刻抓住他。假如我有一雙火眼金睛，我就要當一名法官來(lái)判斷誰(shuí)說(shuō)的是錯的誰(shuí)說(shuō)的`是對的，然后依照他們的罪來(lái)給他們應有的懲罰。假如我有一雙火眼金睛，我便會(huì )辨別真偽，讓真的物品多，讓假的物品越來(lái)越少，使人們過(guò)上幸福和諧的生活。 雖然這本書(shū)我以讀完，但我卻依然回味無(wú)窮，這本書(shū)告訴我們做人要正直，做事要堅持。希望大家能和我一樣用心去品味這本書(shū)！

【讀西游記作文】相關(guān)文章：

讀西游記作文10-20

【精選】讀西游記作文10-26

讀西游記作文（經(jīng)典）10-26

讀西游記作文[精選]10-26

[精選]讀西游記作文10-25

【經(jīng)典】讀西游記作文11-08

讀西游記作文【經(jīng)典】11-01

讀西游記作文[經(jīng)典]11-10

(精選)讀西游記作文11-13

讀西游記作文(精選)11-18