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小學(xué)中秋作文6篇（合集）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)中秋作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)中秋作文 篇1
今天，是中秋節。
高遠的夜空，掛著(zhù)一輪皎潔的明月。我們坐在月光下吃著(zhù)月餅喝著(zhù)清香的茶，一家人有說(shuō)有笑，真是其樂(lè )融融。
我不時(shí)的抬頭看著(zhù)天空，碧空如洗，圓月如盤(pán)。忽然，我發(fā)現明月里有一個(gè)美麗的身影，衣袖飄飄，她探著(zhù)身子注視著(zhù)人間。那是美麗如花的嫦娥仙子在找后羿吧!嫦娥看見(jiàn)人間千家萬(wàn)戶(hù)都熱熱鬧鬧，團團圓圓的，她越看越傷心，扯過(guò)一片云朵來(lái)擦眼淚。乖巧可愛(ài)的玉兔跳到了她的肩上，好像在說(shuō)：“嫦娥姐姐，你別難過(guò)，我會(huì )在這里陪著(zhù)你的�！�
溫柔的月光，照著(zhù)大地，溫暖著(zhù)人們的'心房，我不禁的想起張九齡寫(xiě)的那句詩(shī)：“海上升明月，天涯共此時(shí)�！蔽蚁耄哼h方的爸爸也在吃月餅賞月吧!此刻他一定在“舉杯邀明月，對影成三人”了。
小學(xué)中秋作文 篇2
中秋，花好月圓的時(shí)節，而她卻在默默流淚。
本該是一家人都團聚，她卻臥躺在涼亭旁獨守一方墳地。夜風(fēng)吹拂著(zhù)她落寞的淚和發(fā)，是否可以將她的思念寄托給九泉之下的雙親？
從小寄人籬下，她早已看透了世態(tài)炎涼，人心險惡。
這個(gè)世風(fēng)日下的時(shí)代，她連立足之地都被人奪去。明亮圓潤的月散發(fā)出迷人的彩，撫慰她心中的寂寞和悲涼。單薄的身影在月光下，影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，似乎想要形成一條天路，寄托她對父母的思念和祝福。夜風(fēng)啊，吹拂落寞少女散亂的心緒，卻攪得她更加混亂。零緒，沒(méi)有情緒的`生物，木，沒(méi)有生命和靈魂的生物。木零緒，這個(gè)名字真適合你。中秋月圓之夜，不再心殤，失去情緒，忘記傷痛。嫦娥在廣寒宮笑靨如花，玉兔在側細心搗藥。
安靜祥和，多么靜謐。嘴角微抿，暗挑蒼穹，命運不過(guò)如此弄人，你卻偏要逆天而行，逆流而上。為的是什么，你為到底是什么？為什么看不透你？你到底變成了什么樣的人？仇恨復蘇，誰(shuí)對誰(shuí)錯。在此時(shí)，還有什么意義么？月光姣好，而你卻不再，活著(zhù)卻是沒(méi)有任何意義了。月暮，夜幕低垂，廣寒宮，五彩流云，嫦娥、玉兔和你。
小學(xué)中秋作文 篇3
今年我過(guò)了一個(gè)特有意義的中秋節。
早早吃過(guò)晚飯，我急不可待地拉著(zhù)奶奶直奔東坡公園碼頭，因為我們要乘游輪夜游中秋。
在悠揚的音樂(lè )中，游輪緩緩駛離碼頭。導游先講解中秋的來(lái)歷和常州中秋的習俗，接著(zhù)就進(jìn)行猜謎活動(dòng)。我拿了兩個(gè)謎語(yǔ)，一個(gè)猜對了，得了個(gè)小獎品—常州特產(chǎn)篦箕，可另一個(gè)猜錯了，要表演一個(gè)節目，大家要我唱歌，這下急壞了五音不全的我。急中生智，我想起前幾天學(xué)的課文《但愿人長(cháng)久》，蘇東坡的'《水調歌頭》正應此時(shí)、此景、此情。于是，我落落大方的走到船頭，以老師平日對我們的朗誦要求，聲情并茂地朗誦起來(lái)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”一詞終了，贏(yíng)得滿(mǎn)堂掌聲。
節目完了，我們來(lái)到船艙外放荷花燈。我的荷花燈是粉紅色的，里面可以寫(xiě)上我的心愿。我想起遠在海峽對面的姑姑，抬頭仰望，滿(mǎn)天烏云，哪里看的見(jiàn)月亮的影子。既然不能讓明月帶去我的思念，那就寄情于這漂流的荷花燈吧。我認真地寫(xiě)好對姑姑的思念與祝福，點(diǎn)燃蠟燭，小心翼翼地捧到水面，荷花燈帶著(zhù)我的思念，捎著(zhù)我的祝福，悠悠地飄遠了。我靜靜地看著(zhù)河面一盞盞荷花燈，象滿(mǎn)天星星在一閃一閃，我的思緒也越飄越遠。
遠遠傳來(lái)王菲的天籟之音，我不禁跟著(zhù)淺吟低唱：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
小學(xué)中秋作文 篇4
農歷八月十五日是一年一度的中秋佳節。關(guān)于節日起源有很多種說(shuō)法，也有很多關(guān)于這天的傳說(shuō)和傳統。中秋節與春節、清明節、端午節并稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日。
我多么盼著(zhù)快點(diǎn)兒過(guò)中秋節啊，晚上，家人出去吃中秋晚飯，望月、吟詩(shī)、飲酒、吃月餅，多么幸福��！晚上，我們一家圍坐在餐桌上吃月餅，爸爸把每個(gè)月餅都切成六份，一人一份。月餅的餡兒很稀罕，都有貝殼味兒、美國藍莓味兒、咖啡味兒、芝士味兒。我覺(jué)得芝士味兒的最好吃。
我們一家人在院子的中央處賞月。我望著(zhù)月亮，月亮原來(lái)是紅紅的，慢慢地爬爬漸漸的`變白了，上面的圖像明了了，很美，給人一種暢快的感覺(jué)。
在我睡覺(jué)時(shí)，我看著(zhù)窗外，想起了一首詩(shī)：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩(shī)是想念家人的。
不管兩個(gè)人離別多久，都能看到同一輪月亮。
小學(xué)中秋作文 篇5
以往，我們都在爺爺家歡聚一堂，提著(zhù)燈籠賞月。而今年，我卻和幾個(gè)朋友過(guò)了一個(gè)別具一格的中秋盛會(huì )。
說(shuō)是盛會(huì )嘛，當然就少不了探險了嘛。小靜神秘兮兮地說(shuō)：“小心一點(diǎn)，我和晴晴一馬當先，保護你們，你們可要緊隨其后，別掉隊。要不然可是找不到你們幾個(gè)小鬼的哦~！”浩棋卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“怕什么，瞧一個(gè)個(gè)膽小如鼠的樣子！切，才不怕咧！”手便往后一撐，似乎摸到一個(gè)圓咕隆咚的`東西，浩棋“啊”的一聲就躲在我身后，兩腿發(fā)抖，說(shuō)：“骨頭啊，恐怖！”我拿起燈籠照了照，嗨，原來(lái)是個(gè)漏氣的皮球。冰清笑得前俯后仰，說(shuō)：“真夠嗆人的，剛才不是連鬼也不怕嗎？哼~！”我的好奇心已經(jīng)耐不住了，就繼續往前面走去。我們把小靜和燈籠緊緊圍住生怕燈籠熄滅，有鬼哭夜的聲音。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘，三分鐘……我們終于松了一口氣，而就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把蠟燭吹滅了，我們被嚇的魂飛魄散，趕緊沖了出來(lái)，大家都氣喘吁吁的。又大笑了起來(lái)。真刺激！
其次我們還進(jìn)行了一些游戲。比如：靠單詞發(fā)音把蠟燭吹滅，追木，三步回老家等等。今年的這個(gè)中秋節真好玩！
小學(xué)中秋作文 篇6
一提起月餅，大家就會(huì )想起中秋節那圓圓的月餅吧！其實(shí)，月餅盒雖然不能吃，但是各式各樣，每種有不同的形狀，不同的特點(diǎn)，連上面的小標志，也代表著(zhù)不同的意思。月餅，是中秋必不可少的禮品和點(diǎn)心。
就在中秋的前兩天，媽媽帶回來(lái)一盒悅華的月餅。我迫不及待的打開(kāi)一看——喲，真漂亮。是一個(gè)長(cháng)方形的紅木盒子。深紅的背景，圓圓的明月。在明月的下邊，畫(huà)著(zhù)一個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸的少女，穿著(zhù)紅色的裙子，目光正遙望著(zhù)那一輪鑲嵌在天空中的皎潔的明月。仿佛在想念千里之外的家鄉，和遠在他鄉的親人。她看著(zhù)月亮，仿佛看見(jiàn)了自己的親人，深藍的.眼睛中，充滿(mǎn)了回家的渴望。在月餅的左上角，用黃金字體寫(xiě)著(zhù)：悅華酒店，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，發(fā)出耀眼的金光。
打開(kāi)盒子，里面有8個(gè)深紅色包裝的小月餅盒子，圖案跟大包裝上的一模一樣，還是那位看著(zhù)月亮的少女。我拿了個(gè)金橘味的月餅，撕開(kāi)一層塑料的透明包裝，露出深黃，有點(diǎn)帶棕色的月餅。我一聞，可香拉。一股橘子的味道迎面撲來(lái)，讓人直流口水，迫不及待的想吃那可口的月餅。我用配套的叉子
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