謊言作文六年級

謊言作文六年級

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的謊言作文六年級，歡迎大家分享。

謊言作文六年級1

　　謊言，在世人眼中多半是個(gè)貶義詞�？墒钦l(shuí)又沒(méi)說(shuō)過(guò)謊呢？我也說(shuō)過(guò)一個(gè)謊，讓我現在回憶起來(lái)還是十分后悔。

　　一晚，弟弟趁媽媽不注意時(shí)，偷偷將手機拿來(lái)，放在了枕頭底下。這一幕恰好被我撞見(jiàn)了，他只好暗暗向我求情，還拿出自己床底下的零食“款待”我。我看著(zhù)那一大包一大包的“美食”，眼中頓時(shí)冒出金光，饞得我垂涎欲滴，想都沒(méi)想就答應了，美滋滋地抱著(zhù)一堆“寶物”回房間。而弟弟則急不可耐地端著(zhù)手機迅速上床，痛痛快快地躲在被子底下打游戲，我心中暗想：算了，反正零食已到我手，就不妨礙他了。

　　半夜，媽媽起床上洗手間，檢查發(fā)現弟弟的手機不見(jiàn)了，便來(lái)到房間。弟弟手忙腳亂地藏起手機。媽媽問(wèn)道：“你們看到手機了嗎？”弟弟裝睡，我則結結巴巴地說(shuō)不出話(huà)，內心波瀾起伏，明明是冬天，手心卻止不住地冒汗，半天才支支吾吾地吐出幾個(gè)字：“沒(méi)……沒(méi)看到！”媽媽迷迷糊糊地回去了，而我的心里始終懸著(zhù)個(gè)大石頭。果然應驗了那句老話(huà)：“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)”！而弟弟見(jiàn)媽媽一走，又興致勃勃地打起游戲了。

　　那一周剛好有一場(chǎng)視力檢測，醫生一檢查，發(fā)現弟弟的視力出了大問(wèn)題，并且建議去大醫院進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。進(jìn)一步的檢查結果顯示，弟弟的視力居然像是坐了“跳樓機”，從正常視力惡化到兩百度近視，這下必須戴眼鏡了！知道結果的我，心中充滿(mǎn)著(zhù)一種說(shuō)不出的滋味。如果我禁住了零食的'誘惑，沒(méi)有包庇弟弟，把真相告訴母親，弟弟現在也就不必戴眼鏡了吧？想著(zhù)想著(zhù)，后悔之情猶如長(cháng)江潮水一般涌進(jìn)我的心頭，這感覺(jué)難以言喻。

　　在那一刻，你是選擇謊言還是誠實(shí)？不同的選擇直接會(huì )導向不同的結果。而我卻選擇了謊言，帶來(lái)的結果就是時(shí)至今日深深的后悔。

謊言作文六年級2

　　謊言之所以稱(chēng)為謊言，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊狼來(lái)了以尋求刺激、開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為，來(lái)幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫，以為他又是在逗你玩呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠信。

　　但是今天，我們談到的謊言，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的.美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。

　　當一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只能說(shuō)是到很遠的地方出差去了，或是在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再把實(shí)情相告。難道這樣的話(huà)有礙于誠信嗎！

　　人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿(mǎn)善意的謊言、更是詮釋著(zhù)愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨自承受著(zhù)真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對方感受著(zhù)快樂(lè )與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？

謊言作文六年級3

　　童年是帆，時(shí)間是船，載著(zhù)熟睡的我行入綠色的海洋。

　　人生中少不了童年。在童年中有快樂(lè )，有悲傷，有許多的情緒，情緒中又藏著(zhù)一個(gè)個(gè)故事。

　　在我的童年中，收獲最多的是愛(ài)。這些愛(ài)有不同的方式來(lái)表達。

　　爺爺生病一直不停的'吃藥，有什么清熱解毒顆�！�…爺爺生病時(shí)最屬我快樂(lè )了，因為每次都有人來(lái)看我，爺爺手上會(huì )帶許多的零食水果，而且這些東西都會(huì )成為我的囊中之物。

　　小姨這次手上帶著(zhù)許多的香蕉，我扒在門(mén)外偷看，一邊看一邊聽(tīng)小姨說(shuō)：“哇，您多吃點(diǎn)，您最?lèi)?ài)吃香蕉了！”爺爺高興的說(shuō)：“”好！好！”我看爺爺快吃完了，我心里可焦急了：“呀！爺爺什么也不給我留點(diǎn)！”小姨這時(shí)候問(wèn)：“爸！最近劉志的學(xué)習怎么樣��？”爺爺回答道：“還可以，最近一直比以前進(jìn)步了，這個(gè)學(xué)期還考了一個(gè)100呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里樂(lè )呵呵的。

　　黃昏的時(shí)候，小姨說(shuō)她該走了，臨走時(shí)還摸了摸我的頭，便坐著(zhù)汽車(chē)揚長(cháng)而去。我沖向了爺爺的房間，爺爺看見(jiàn)我來(lái)了就說(shuō)到：“劉志，快來(lái)吃吧，爺爺吃不完了，也不喜歡吃這些水果，都給你吃吧！”我一聽(tīng)不管他三七二十一還是九九八十一，我一把抓起水果剝開(kāi)皮就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。一邊吃還一邊向爺爺那邊看去，忽然想起小姨說(shuō)的話(huà)，：“爺爺不是喜歡吃嗎？怎么又說(shuō)不喜歡了呢？一定是變卦了，嗯！”想著(zhù)想著(zhù)就不管了。

　　那時(shí)單純的我還不知道，那是爺爺說(shuō)出的愛(ài)的謊言

謊言作文六年級4

　　謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人，來(lái)使自己得到某種利益和某種損失的；而另一種是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但它不會(huì )讓受騙者蒙受損失，相反還會(huì )使其得到某種東西，可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。

　　善意的謊言，好像嬌艷的花朵，綻放在生活的每一個(gè)角落，它也早已在歷史長(cháng)河上留下的印記。三國時(shí)期，曹操帶兵出征。不料，那是天氣炎熱，戰士們個(gè)個(gè)口干舌燥，士氣低落。曹操為了鼓舞士氣便撒了一個(gè)謊：“前方有片梅林加速前進(jìn)！”恰巧那時(shí)是梅子收獲的季節，士兵們聽(tīng)后士氣大振，終于走出了險境。我們反過(guò)來(lái)一想，要是曹操不變，士兵們會(huì )發(fā)生什么呢？可能士兵會(huì )逃跑，熱死，渴死……后果不堪設想，由此可見(jiàn)，善意的謊言的重要，他就好像甘露滋潤人們干啞的喉嚨。

　　有了善意的'謊言，我們將在希望中成長(cháng)，在溫暖中徜徉，在光芒中飛翔！那質(zhì)樸真切的話(huà)語(yǔ)，好像優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲直擊我們的心靈，鼓勵我們，豐富我們，閃亮我們，照耀我們！

　　老師一次次說(shuō)著(zhù)付出與收獲的關(guān)系，這一句善意的謊言，包含了對殷殷學(xué)子的多少期翼呀；媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，這個(gè)用愛(ài)編織的最美的謊言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著(zhù)我們；那把永遠傾向我們的大傘，藏著(zhù)父母多少的善良，溫暖的謊言。承載的無(wú)數幸福和希望！

　　善意的謊言，把陰霾的天空撕裂了一個(gè)大口，讓陽(yáng)光透進(jìn)我們的心；善意的謊言，是春天的一場(chǎng)心雨，使心靈枯萎的人得到幸福的滋潤；善意的謊言，是夜空中的一輪明月，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍；善意的謊言，是冬日里的一束陽(yáng)光，使冰冷的心靈感受溫度。

　　善意的謊言，讓世界變得更加美好。

謊言作文六年級5

　　善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂�人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>

　　出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)。

　　善意的'謊言能讓人找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著(zhù)情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著(zhù)，不由自主地去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。

　　父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(cháng)；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì )玷污文明、更不會(huì )扭曲人性。

　　善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次繼續努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因為未來(lái)的道路完全被歡樂(lè )的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　這種謊不是欺騙更不是居心叵測，這種謊言是理解、尊重和寬容，具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。

　　雖然說(shuō)謊有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊勝于無(wú)。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好成長(cháng)；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……

謊言作文六年級6

　　在生活中，每個(gè)人都遇到過(guò)謊言吧？這些謊言中，有惡意的，也有善意的。我就撒過(guò)一個(gè)善意的謊言，它讓人印象深刻，直到今天我依舊覺(jué)得記憶猶新。

　　那天，我們舉行了大課活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，大家十分認真地跑著(zhù)步。每個(gè)人都很賣(mài)力，仰著(zhù)頭、大口大口地吸著(zhù)新鮮空氣，奮力向前奔跑。我前面一位同學(xué)熱得漲紅了臉，嘴唇發(fā)紫，只見(jiàn)她漸漸慢下了腳步，走到走廊上的椅子邊，坐著(zhù)休息了。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，一位同學(xué)發(fā)現了不妙，疑問(wèn)道：“宸喜她怎么不跑了？她和老師請假了嗎？說(shuō)不跑就能不跑，這也太爽了吧！”“我不清楚，看樣子應該是喘不過(guò)氣來(lái)了吧�！蔽一卮鸬��！八�平時(shí)也經(jīng)常缺氧，也沒(méi)見(jiàn)她停，這次居然能這么爽直接去椅子上休息了。真是有點(diǎn)嫉妒了！”“噓，她來(lái)了！”我小聲提醒道。只見(jiàn)她十分艱難地走了過(guò)來(lái)，手在肚子上不時(shí)揉著(zhù)按著(zhù)。我們十分擔心，“你是缺氧了嗎？還是肚子痛？”我焦急地詢(xún)問(wèn)道。她小聲回答：“不是缺氧，而是來(lái)例假了�！闭f(shuō)完，她將食指貼在嘴巴中央，表示“噓”的意思。我看著(zhù)她的眼睛，堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“她咋了？”見(jiàn)我和宸喜聊完，身邊的同學(xué)都湊了過(guò)來(lái)，紛紛好奇地問(wèn)道�！芭�，因為寒假的時(shí)候，她的腳受過(guò)傷，還沒(méi)有完全康復。所以今天還不能運動(dòng)啦！”說(shuō)完，我朝她那邊看了看。正值太陽(yáng)下山，金燦燦的`余暉照射下來(lái)，灑在她的臉上，我看清了她的臉，她正淺淺微笑著(zhù)，好像那微笑也泛著(zhù)金色的光芒……

　　在生活中我們會(huì )遇到很多難堪的時(shí)刻，這時(shí)，一個(gè)善意的謊言就如陽(yáng)光，給人以溫暖，許人以快樂(lè )。

謊言作文六年級7

　　有這樣一句話(huà)：“善意的謊言是美麗的�！碑斘覀�?yōu)榱怂�人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言就有著(zhù)神奇的力量。

　　在第十課，如果殘疾青年不對作者撒了一個(gè)善意的謊言，作者也就不能心安理得的看書(shū)了。殘疾青年這樣的謊言不但幫助了作者，并且維護了他的自尊。

　　在第十一課，如果老婦人說(shuō)了真話(huà)，很可能會(huì )使“我”更沮喪，更沒(méi)自信，甚至以后不能堅持練琴，然而老婦人為了幫助“我”走進(jìn)困境，裝作聽(tīng)不見(jiàn)且多次鼓勵“我”做“我”唯一的聽(tīng)眾。才使“我”練琴時(shí)能心安理得，而且取得了較大進(jìn)步。

　　這些善意的謊言可以讓人朝著(zhù)好的方向發(fā)展，難道它們不美麗嗎？

　　當一個(gè)病危的人向你問(wèn)起自己的.病情的時(shí)候，當父母早逝的孩子想你詢(xún)問(wèn)起他的父親的時(shí)候，當始終不知兒子死訊的時(shí)候，你該如何“坦誠”地回答他們？

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一個(gè)在外地執行任務(wù)的軍人的母親病人入膏肓，奄奄一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的。所以老母親告訴身邊的親人，自己走了以后要告訴遠方的兒子。

　　父母的一句謊言，讓我們感動(dòng)；老師的謊言讓我們不再困惑，更好成長(cháng)；醫生的謊言，讓恐懼的病人又充滿(mǎn)活的希望。誰(shuí)能說(shuō)這些充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的謊言沒(méi)有人性，沒(méi)有必要呢？

謊言作文六年級8

　　誠信，是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的玫瑰；誠信，是溝通心靈的橋梁，常欺騙的人，永遠到不了橋的另一端；誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的.骯臟，讓世界的每一個(gè)角落流淌潔凈；誠信，也是一面鏡子，一旦打破了，你的人格就會(huì )出現分裂。

　　誠信的確是那么重要，可誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)有撒過(guò)謊呢？

　　記得有一次，我去了鄭一寧家玩，她媽媽出去買(mǎi)一點(diǎn)油和米什么的，臨走前叮囑我們不要玩電腦。

　　可，一寧媽媽一出門(mén)，我倆就開(kāi)始玩起電腦。

　　“我們玩什么？”

　　“星戀�！�

　　“那個(gè)我不會(huì )�！�

　　“……”

　　我們玩得可帶爽了，忘了時(shí)間。

　　“咚咚咚”一寧媽媽回來(lái)了，我們立刻關(guān)掉電腦，隨手拿起一旁的《綠野仙蹤》和《女人保養一百零一方》。

　　一寧媽媽走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們在看書(shū)，開(kāi)心地笑了�！耙灰�，你怎么看我的保養書(shū)��？你不是說(shuō)‘誰(shuí)說(shuō)女人要保養的？就算是愛(ài)迪生說(shuō)的，我也堅決不保養嗎？’”

　　后來(lái)，我回到家，總感覺(jué)心里無(wú)神只有魔鬼的。于是，我便拿起電話(huà)，給一寧媽媽打了一個(gè)電話(huà)，告訴她，我們剛才玩了電腦。一寧媽媽在電話(huà)里并沒(méi)有像我預期這樣批評我，還耐心引導，而且表?yè)P我的誠實(shí)。

　　誠信很重要，我們每一個(gè)人都應該讓信守承諾成為我們做人做事的基本守則。

謊言作文六年級9

　　我們在生活中要做到講誠信，同時(shí)，生活中也存在著(zhù)許多謊言，但謊言的出發(fā)點(diǎn)不同，它的性質(zhì)也不一樣。

　　每個(gè)人都知道生活中要講誠信，“誠信”拆成2個(gè)詞語(yǔ)就是誠實(shí)和守信，一個(gè)人只有誠實(shí)對待別人了，遵守自己許下的諾言了，才有可能得到別人的信任。

　　我們不能像《撒謊的孩子》文中的'孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”，以尋求開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他就算喊破了嗓子也沒(méi)有人會(huì )去幫助他，因為原來(lái)會(huì )來(lái)幫助他的人早已習慣了的喊叫，以為又是“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠信。

　　但當我在一本書(shū)中讀到一個(gè)真實(shí)故事時(shí)，改變了對謊言的看法，心里的情感便頓時(shí)油然而生。這個(gè)故事發(fā)生在重慶一個(gè)貧困家庭，這一天，媽媽向往常一樣在數1元，1角，5角……的硬幣，數著(zhù)數著(zhù)，媽媽發(fā)現少了一個(gè)5角硬幣，便問(wèn)喬喬，是不是她拿的，喬喬不承認，媽媽就轉身擱下一句話(huà)，去竹林里找竹片打她了，她說(shuō)：“要不你把手指砍下來(lái)證明你的清白，要不就承認你犯下的錯誤�！钡葖寢尰氐郊視r(shí)，一下子愣住了，喬喬真把手指砍了，而且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是2段，而是7段，更使人驚訝的是，她既不哭，也不鬧，而是安靜地等媽媽回來(lái)。

　　我們都明白，媽媽說(shuō)的只是一時(shí)氣話(huà)，不能當真，可是六歲的喬喬，她并不這樣想，她只知道誠信，她只是想讓媽媽給她更多的關(guān)愛(ài)。這個(gè)故事，使我深受感動(dòng)，雖然喬喬知道要守信，但是，這種自殘的方法是錯誤的，在我看來(lái)，人不能完全講誠信。在別人受傷的時(shí)候，也要用善意的謊言去安慰、鼓勵他。講誠信是對的，但是，生活中也需要善意的諾言來(lái)掩蓋事實(shí)，所以，這兩者之間并選不出誰(shuí)對誰(shuí)錯，人只要做的出發(fā)點(diǎn)是好的，哪怕說(shuō)了謊，也是無(wú)礙于誠信的。

謊言作文六年級10

　　謊言，顧名思義就是撒謊。有惡意的謊言，也有善良的謊言。撒謊是不好的，但是，人生有些時(shí)候也需要善良的謊言。

　　那是一個(gè)深秋的下午，我正在公交車(chē)站等2路公交車(chē)。因為爺爺和奶奶出去旅游了，爸爸和媽媽在上班，所以我只好坐公交車(chē)了。

　　看著(zhù)2路公交車(chē)駛來(lái)，我一摸口袋，“咦，我的兩元錢(qián)呢？唉，就算我倒霉吧！”我眼睜睜看著(zhù)最后一班2路公交車(chē)開(kāi)走，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　在車(chē)站，還有許多等公交車(chē)的人。我看見(jiàn)一位面容比較和善的.阿姨，便對阿姨說(shuō)：阿姨，請問(wèn)您可以借給我兩元錢(qián)嗎？”阿姨說(shuō)：“為什么我要借給你兩元錢(qián)呢？”我不知道阿姨為什么問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，但為了可以借到錢(qián)，我只好硬著(zhù)頭皮把我的遭遇一五一十的告訴了阿姨。阿姨聽(tīng)了以后，從她的包里拿出了10元錢(qián)，我驚奇的看著(zhù)阿姨，心想：這個(gè)阿姨難道是個(gè)大款？還是個(gè)騙子？阿姨好像看出了我的疑惑，說(shuō)：“現在已經(jīng)沒(méi)有2路公交車(chē)了，你拿著(zhù)這10元錢(qián)，打個(gè)出租車(chē)吧！從這到你家，應該夠了吧！”我感激地看了阿姨一眼，問(wèn)：“阿姨，您留一個(gè)聯(lián)系方式吧，我好還給您�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)：“留聯(lián)系方式就不用了，我每天都會(huì )來(lái)這坐公交車(chē)，那時(shí)你再來(lái)就可以了�！蔽覍Π⒁陶f(shuō)了聲謝謝，便回家了。

　　第二天，我來(lái)到車(chē)站，左等等，右等等，阿姨沒(méi)有來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了，阿姨還是沒(méi)有來(lái)。我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)好心的阿姨對我撒了謊，但這是美麗的謊言！善良的謊言！在謊言的背后，是這位阿姨一顆金子般的心！

謊言作文六年級11

　　如往常一樣，我騎著(zhù)單車(chē)回家。

　　離家門(mén)口不遠時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)大概三、四歲左右的孩童，臉上滿(mǎn)是稚氣。他正像我一樣騎著(zhù)她的小小的，還有輔助輪的單車(chē)。她那笨拙的手腳似乎有些駕馭不了她的那匹“駿馬”，但卻有著(zhù)異乎尋常的興致。那孩童一望見(jiàn)我就傻乎乎的`笑，還“不自量力”學(xué)著(zhù)我嫻熟的單車(chē)技巧，不亦樂(lè )乎。

　　我一臉不屑，正欲繼續騎我的單車(chē)，趕我的路。突然，“吱吱呀呀”——緊接著(zhù)傳來(lái)單車(chē)輪子滾動(dòng)時(shí)磕磕碰碰的聲音。我甩頭往后一瞄——見(jiàn)孩童奮力的蹬著(zhù)踏板，氣勢沖沖的朝我追了過(guò)來(lái)——哼！跟我比賽，想贏(yíng)，沒(méi)門(mén)！我，一個(gè)堂堂初中生怎么也不能敗在一個(gè)三歲孩童的踏板下。

　　我?jiàn)^不顧身抬起腳，正欲猛地“踩下油門(mén)”，卻聽(tīng)見(jiàn)孩童姐姐漫不經(jīng)心說(shuō)道：“別追了，肯定追不上了�！北疽詾楹⑼瘯�(huì )因喪失信心而停住腳�？刹涣�，身后的“吱吱呀呀”聲不但沒(méi)停，反而越來(lái)越近，越來(lái)越響。我有點(diǎn)慌，不愿把勝利就這樣拱手讓人，更何況這三歲孩童。但，最后我還是停住了腳。

　　在一個(gè)三歲孩童的腦海中，世界是多么的多姿多彩，對他們來(lái)說(shuō)生命是沒(méi)有低谷的。雖說(shuō)以后他們總要面對無(wú)窮無(wú)盡地挫折，但是我希望現在還能看見(jiàn)他們綻放出花兒一樣純潔、令人歡欣的笑容。

　　“吱吱呀呀”最終孩童和他那輛有輔助輪的小單車(chē)成功超越了我，抵達那條我們心中的終點(diǎn)線(xiàn)上。

　　“我贏(yíng)了！我第一！”他用還不很清楚的口齒大聲嚷嚷著(zhù)，臉上映滿(mǎn)了成功的喜悅，巴不得讓全世界的人都見(jiàn)證一番他的“輝煌”。

　　也許沒(méi)有人會(huì )相信。但是我相信—— 一名堂堂初中生敗在了一個(gè)3歲孩童的踏板下。

　　這，是一個(gè)美麗的謊言……

謊言作文六年級12

　　我的爺爺今年七十多歲了，記憶中沒(méi)有比他更疼我的人了，可是前不久，他被查出患上了中期肺癌。當時(shí)，爸爸、姑姑和叔叔只是告訴爺爺患上普通的肺炎，沒(méi)有什么大礙。開(kāi)始我很不了解，認為他們的謊言對爺爺的治療不利，可現在我卻相信：有時(shí)候，善意的謊言也是美麗的。

　　爺爺是一個(gè)老實(shí)巴交、一字不識、一生清貧的農民，一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。奶奶去世得早，三個(gè)兒女都是爺爺一手帶大的`。他過(guò)慣了苦日子，平時(shí)的生活十分節儉，那段“撿面包”的故事我至今還歷歷在目。

　　那一次我起床晚了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯。爺爺怕我餓著(zhù)，特地在上學(xué)路上買(mǎi)了面包和牛奶。到學(xué)校時(shí)，面包還剩下一半，我隨手扔向路邊的垃圾桶。爺爺見(jiàn)了，忙叫：“別扔，給我！”可是來(lái)不及了，半個(gè)面包已經(jīng)靜靜地躺在垃圾桶里了。誰(shuí)知，爺爺卻奔到垃圾桶旁，撿出那半個(gè)面包，用力吹了吹上面的污漬，然后小心翼翼地放入口袋。當時(shí)，上學(xué)的同學(xué)那么多，各種詫異的眼神不斷投來(lái)，我的臉頓時(shí)紅得像柿子。后來(lái)，我竟然好多天沒(méi)有理爺爺。

　　如今，爺爺正在做化療。因為他沒(méi)文化不知情，以為治療普通的肺炎就得這樣打針，所以每個(gè)療程，他都配合得很好。幸虧當初沒(méi)告訴爺爺，否則，他是無(wú)論如何也不肯接受化療的，因為他這一輩子盡為兒女們著(zhù)想，凡事都為他們操心，他一定不想拖累兒女，更不想讓他們?yōu)榱俗约夯ㄔ┩麇X(qián)��！

　　爺爺，希望您就這樣靜靜地治療下去，永遠不要知道真相。相信善意的謊言一定能夠延續您的生命，哪怕是一分一秒，因為善意的謊言是最美的。

謊言作文六年級13

　　談起謊言，大家的第一印象恐怕都是負面的。因為謊言往往會(huì )掩蓋事實(shí)真相，甚至可以將人推進(jìn)深不見(jiàn)底的深淵。然而，今天我想分享一個(gè)比較特殊的謊言，它是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)的謊言。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，學(xué)校正在籌備運動(dòng)會(huì )。大家都很積極踴躍地想要參賽，報名隊伍排得長(cháng)長(cháng)的，我的'朋友小陌也在其中。只見(jiàn)小陌站在隊伍的最外圍，雙手捏著(zhù)衣角，衣服都被捏皺了；她時(shí)而抬頭看向隊伍最前方，時(shí)而又低下頭來(lái)玩弄手指頭。我在一旁看得實(shí)在納悶，忍不住上前問(wèn)道：“小陌，你是想報名運動(dòng)會(huì )嗎？““是的�！啊蹦阆雸笫裁�？或許我們可以一起呀！“我提議道。小陌回答道：”我想報跑步，可我不敢報……我害怕自己跑不好……”小陌扭捏著(zhù)身子小聲嘟囔道。我見(jiàn)狀，拍了拍小陌的背，爽快地說(shuō)道：“我陪你一起練吧！正所謂‘只要工夫深，鐵杠磨成針’！”“嗯嗯！”小陌重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道。

　　于是我們開(kāi)始了訓練�！耙欢�三四，一二三四！”小陌氣喘吁吁地跑著(zhù)�！凹佑�！小陌！現在才過(guò)去了一分鐘，你只剩最后一圈了！”我低頭看了看手中的計時(shí)表，顯示一分四十二秒了。但為了讓小陌鼓起信心，我便少報了42秒�？粗�(zhù)小陌向前加速的背影，我欣慰地笑了，鼓勵的力量果然強大！

　　最終，在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，小陌以48秒的速度斬獲亞軍。陽(yáng)光下，銀牌掛在小陌的脖子上熠熠閃光，我和小陌對視著(zhù)，贈予對方最溫暖的笑容。善意的謊言就如這陽(yáng)光，溫暖他人，使他人收獲最誠摯的感動(dòng)。

謊言作文六年級14

　　一張滿(mǎn)篇謊言的卷子和一張錯誤“遍野”的卷子，你會(huì )選哪張？

　　我緊緊盯著(zhù)著(zhù)那卷子，心底在無(wú)聲地抗議著(zhù)。唉，其他作業(yè)都寫(xiě)完了，唯獨還差這一份卷子，這卷子寫(xiě)起來(lái)少說(shuō)也要一小時(shí)，多的話(huà)甚至要兩小時(shí)。我的心中不禁滋生出一個(gè)邪惡的念頭——抄答案。

　　傍晚，媽媽回來(lái)檢查作業(yè)了。只見(jiàn)她看了一會(huì )兒試卷，就瞥了我一眼。此時(shí)的我，只感覺(jué)媽媽的目光尖利得像針，內心就恍如有一萬(wàn)只熱鍋上的螞蟻上蹦下跳著(zhù)。難道謊言馬上就要被拆穿了？我正焦急地擔憂(yōu)著(zhù)，媽媽卻會(huì )心一笑：“今天完成得不錯，我要做你最?lèi)?ài)吃的菜，好好獎勵你一下�！钡�我卻一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)。

　　菜香彌漫在整個(gè)房間，可我聞到的不是菜香，而是謊言帶來(lái)的不安。吃飯的時(shí)候，我一改往日狼吞虎咽的兇猛樣子，低著(zhù)頭默默無(wú)聲地咀嚼著(zhù)食物。媽媽見(jiàn)我不對勁，問(wèn)我：“是不是身體不舒服？”我搖搖頭，媽媽又量了量我的體溫�！皼](méi)發(fā)燒��！”媽媽納悶地說(shuō)道。我緊握拳頭，實(shí)在是忍不住了，于是就說(shuō)出了這個(gè)秘密。只見(jiàn)媽媽摸摸我的.頭，溫柔地說(shuō)：“這我早就發(fā)現了，只是不告訴你而已�！蔽衣�(tīng)了心中很驚訝：媽媽居然早就知道了！她一定一直在等我主動(dòng)坦白，主動(dòng)承認錯誤。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我對開(kāi)頭的選擇題有了堅定的答案——一張謊言的試卷和一張錯誤眾多的卷子，我相信一張錯誤的卷子會(huì )更好。因為即使錯誤重重那也是自己做的，毫無(wú)心虧，不像謊言的卷子折磨心靈。

謊言作文六年級15

　　在大部分人的眼里，謊言多是邪惡的，但我認為，凡事都有例外，謊言也有它好的一面。不信，就隨我來(lái)看看吧！

　　那一天，我們一家去坐動(dòng)車(chē)，我和媽媽的位置是同一排，我的位置靠窗，媽媽的位置則是在過(guò)道和窗戶(hù)之間。媽媽一看到我的位置，就想和我調換一下。那我當然不同意了，這可是自己精挑細選的呢！這個(gè)緊挨窗戶(hù)的位置，往外面看，可以看到美麗的風(fēng)景。還沒(méi)等我答應，媽媽就一邊擠著(zhù)笑臉，一邊直接坐到我的位子上。我獨自氣鼓鼓地叉著(zhù)腰，怒目圓睜，一臉慍怒地瞪著(zhù)媽媽�！昂摺�，我怒哼一聲，十分不情愿地坐在了她的位置上。

　　由于正值夏天，車(chē)內有空調，車(chē)廂內充滿(mǎn)著(zhù)冷氣，但坐中間的人一開(kāi)始并不覺(jué)得涼快，我?jiàn)A在中間，只覺(jué)得兩邊的熱氣放肆地呼到我的臉上，真是讓人燥熱難耐。這時(shí)，我突然發(fā)現在我原來(lái)的那個(gè)位子上方正好有一個(gè)空調。哦，怪不得媽媽和我搶位子！我心中的怒火不免又往上提了提。媽媽注意到我灼熱的眼神，朝我邪魅一笑，而后閉上眼睛，做出一副很享受的.樣子。我當時(shí)簡(jiǎn)直要氣炸了！感覺(jué)但凡給我一小�；鹦�，我就能原地爆炸！

　　我一直留意著(zhù)媽媽?zhuān)�打算伺機而動(dòng)，一逮著(zhù)機會(huì )就把位子搶回來(lái)。機會(huì )終于來(lái)了！媽媽離開(kāi)了位置，應該是去上洗手間了。我馬上站了起來(lái)，像捕捉獵物的獵狗一樣，“咻”地一下彈跳起來(lái)，而后在媽媽的位子安全降落。

　　剛坐一會(huì )兒，我就被被凍得直哆嗦。只見(jiàn)頭上那個(gè)空調盯著(zhù)我的頭吹，寒冷程度堪比北國冬天的寒風(fēng)。這我怎么頂得住哇！冷得我一下子從位置上蹦起來(lái)，又坐回了自己的位子。

　　原來(lái)媽媽跟我搶位子是不想我著(zhù)涼，而選擇讓自己承受寒冷。那享受的樣子原來(lái)是演給我看的。一切就是一個(gè)媽媽對孩子的溫暖的、善意的謊言。

【謊言作文六年級】相關(guān)文章：

善意的謊言小學(xué)六年級作文07-03

善意的謊言作文07-04

媽媽的謊言作文02-21

美麗的謊言作文02-16

善意謊言的作文10-08

（精選）美麗的謊言作文11-21

善意的謊言作文02-02

愛(ài)的謊言作文02-08

媽媽的“謊言”作文02-18

謊言?xún)?yōu)秀作文02-18